春的氣氛是溫暖的作文開(kāi)頭(關(guān)于春天的作文的開(kāi)頭與結尾)
1.關(guān)于春天的作文的開(kāi)頭與結尾
開(kāi)頭：1.春天來(lái)了，大地上的每一個(gè)角落者充滿(mǎn)了春天的氣息。
2.春天柔柔地，小草拂著(zhù)褲管，春的氣息那么真實(shí)地貼近肌膚。有露珠停留，在葉尖墜墜不肯滑落。不肯滑落的還有春天的色彩，明亮而輕快。不敢太急，徐徐地移動(dòng)腳步，印下一條清新的痕跡，象是春天不經(jīng)意抹過(guò)一筆淡淡的油彩。是怕驚動(dòng)一些夢(mèng)和呢喃，還是怕春天的手指搔癢心底的某個(gè)地方，怕有些人和事紛擾我的思緒。徐徐而行，徐徐而行……
3.還有什么力量能夠阻擋你的到來(lái)？天地間張揚的東風(fēng)是你強勁的腳步，行行踵踵而來(lái)、翻山涉水而來(lái)。
結尾：1.我熱愛(ài)春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹(shù)的新綠，聽(tīng)到小烏的歡唱。我熱愛(ài)春天，因為春天充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了新的希望！
2.林子外是一條河，我的母親河。河水在漲，浸過(guò)泛白的卵石，一步一步靠近我，靠近春意盎然的小島。她已經(jīng)忘了去冬的那場(chǎng)冰凍，忘了幾近露脊的尷尬。輕唱著(zhù)，舒緩地向前流動(dòng)，帶著(zhù)春天的氣息，映著(zhù)河對岸一坡一坡的金黃，那么愜意而張揚。
3.田野上，一趟青青的腳印，可是我寫(xiě)給春天，遠方的稚嫩的詩(shī)行？
參考中心：1.校園里，到處都是春光明媚的魯象。柳樹(shù)抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著(zhù)泥土的芳香鉆了出來(lái)，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥(niǎo)們從家里飛了出來(lái)，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，告訴我們：春天來(lái)了！
春天真的來(lái)了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發(fā)著(zhù)勃勃生機。大自然的景色也變得豐富多彩起來(lái)。晴天里，暖洋洋的陽(yáng)光照在身上，軟綿綿的春風(fēng)拂在臉上，既溫暖又舒服：在下雨天，時(shí)不時(shí)炸響一陣陣春雷，既驚險又刺激。
春天的景色太美了，春天里人們的心情更美。佝僂了整整一個(gè)冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿(mǎn)著(zhù)希望。公園里又熱鬧起來(lái)了，照相的青年人，釣魚(yú)的老人，捕捉昆蟲(chóng)的小朋友，一個(gè)個(gè)陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。
春天里人們更忙了。俗話(huà)說(shuō)：一年之計在于春。你看，在城市的大街小巷，來(lái)來(lái)往往地穿梭著(zhù)忙碌的身影，鄉村的田地里，農民們在播灑著(zhù)希望的種子。教室的墻壁上貼著(zhù)新學(xué)期的課表，一本本新書(shū)中，有好多好多的知識果實(shí)等待著(zhù)我們去采擷。
2.春水漲了，在山間輕歌曼舞、淺斟低唱；枝頭青了，讓那春天的意氣四處飛揚。柳笛兒很嫩，很悠揚；牧鞭很柔，脆生生地響。誰(shuí)家的少年，在煦暖的陽(yáng)光下捧一卷書(shū)，誦讀著(zhù)春天的華章！
哦！這春天的風(fēng)，春天的陽(yáng)！你能以春天般溫暖的聲音喚我的芳名？我已把二月的迎春、三月的桃紅、千百次的芳菲在你的面前綻放。
哦！我被這春天溫暖的手捧著(zhù)了嗎？陽(yáng)光的指間可曾染上花氣的芳香？在春水晴明的眼中，可曾看到希望的光芒？在這個(gè)季節里，有多少春天的情緒開(kāi)放在臉上；有多少美好的生命，在悄悄地萌動(dòng)，暗暗地生長(cháng)。
望樓主采納、、、
2.描寫(xiě)春天好的開(kāi)頭和結尾
1、盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。
2、春天到了，青蛙揮著(zhù)小手、打著(zhù)哈欠、邁著(zhù)悠閑的步伐從他的房子里走出來(lái)了。
3、春天，大槐樹(shù)長(cháng)出翠綠的葉子，蠶豆那么大，遠看像一顆顆綠豆。天漸漸熱了，槐樹(shù)的葉子也更密了，鳥(niǎo)兒也飛回來(lái)了，在大槐樹(shù)上做巢安家。校園里一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
4、春天，大地展示出一派生機勃勃的景象。
5、麥苗貪婪地吮吸著(zhù)春天的雨露。
6、江南的春天，桃紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
7、春天，小燕子從南方遷居到北方。
8、春天小燕子從南方飛來(lái)，棲息在農家的房梁上。
9、春天的翠屏山，氣候溫暖，景色宜人。
10、春天，我們來(lái)到山清水秀的西子湖畔。
11、春天到來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光普照著(zhù)大地。
12、白楊樹(shù)舒展著(zhù)碧綠的葉子，吮吸著(zhù)春天的雨露。
13、春天到了，小草悄悄地鉆出地面。
14、全詩(shī)借烘云托月之法，不著(zhù)一“春”字卻寫(xiě)盡了春天的萬(wàn)般姿態(tài)。
15、碩果累累的金秋勝似百花爭艷的春天。
3.春天的溫暖的作文
今天，我乘上了118路公交車(chē)，車(chē)上人很多，站著(zhù)的人把原本就狹窄的車(chē)廂走道堵得水泄不通，我好不容易站到了“老弱病殘專(zhuān)座”的旁邊。過(guò)了兩站，“老弱病殘專(zhuān)座”上站起一位中年婦女，我立即坐到了那個(gè)座位上。
公交車(chē)又行駛了一站后，車(chē)上來(lái)了一位老奶奶，她一步一晃地走到了我旁邊。我心想：要不要給老奶奶讓座？可車(chē)上人這么多，如果站著(zhù)肯定不舒服，算了吧，那么多人都坐著(zhù)，他們也沒(méi)讓啊。正當這時(shí)，我前邊的一位伯伯起身讓了座：“來(lái)，阿姨，您坐吧。”老奶奶連聲道謝，微笑著(zhù)坐到座位上。我頓時(shí)羞愧不已：真該死，猶豫什么？當考慮到自己站著(zhù)會(huì )不好受時(shí)，又何曾想到老奶奶一頭白發(fā)了，站著(zhù)會(huì )更難受。我又想起前幾天演的話(huà)劇《車(chē)廂里的春天》，正是因為在車(chē)廂里人們不斷讓座，才使得車(chē)廂里向春天一般溫暖。只有人人懷著(zhù)一顆關(guān)愛(ài)他人的心，這個(gè)世界才會(huì )永遠停留在春天，才會(huì )像春天一樣生機勃勃，溫暖將灑滿(mǎn)世界每個(gè)角落。想到這里，我立即起身給身旁的伯伯讓座。當伯伯對我說(shuō)“謝謝”時(shí)，我立即快樂(lè )得像小天使一樣。
“幫助他人，快樂(lè )自己。”我想這句話(huà)說(shuō)得很有道理，當你攙扶著(zhù)一位殘疾人過(guò)馬路時(shí)，當你幫一位老人拎東西時(shí)，當你向賣(mài)藝人捐獻一元錢(qián)時(shí)，當你主動(dòng)幫賣(mài)報紙的叔叔撿被風(fēng)刮得散落滿(mǎn)地的報紙時(shí)……你都會(huì )感到快樂(lè )。如果人人都能懷有一顆愛(ài)心，去關(guān)愛(ài)他人，并用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)，那么整個(gè)地球會(huì )永遠像春天一樣充滿(mǎn)活力與生機，春風(fēng)會(huì )將這種愛(ài)心帶到世界的每個(gè)角落去，去溫暖每一個(gè)人的心田。
4.關(guān)于春天作文的開(kāi)頭
這將是如何的呼吸，以近乎于窒息的凝視發(fā)射思想里爆發(fā)出來(lái)的震撼；事于對春的醒起，窗角漸漸衰敗的冰凌，街道上層起翻剝的積雪。可以用足底來(lái)感受春意的覺(jué)識，瘦硬的堅冰正在漸漸被溫暖的和煦腐蝕，由一個(gè)淺薄的凹下柔潤暗淡無(wú)光的鞋底；沉積于其中的寒意將被醒闊的藍空完全的掬起。
當太陽(yáng)的光芒開(kāi)始照耀的時(shí)刻，輕快的步伐流暢地飛濺出晶瑩的水花。這時(shí)，街道如海洋般翻騰起來(lái)，冰層咔嚓咔嚓的破碎聲，以人心的向往和熱力下不可避免的融化同肆虐了一個(gè)冬天的死亡之手做著(zhù)針?shù)h相對的較量。因于有光明，沉于心底的晦暗會(huì )漸漸蒸發(fā)或是慢慢溶解，用一種細微到骨子里的淙淙流淌濕潤又一個(gè)春日的來(lái)臨。
初春的意識并非存在于每一種思想里，街邊販賣(mài)數量眾多的黑色瓜子的小販，便會(huì )嘆息著(zhù)，指著(zhù)陽(yáng)光下融化了的雪水說(shuō)：“在陽(yáng)光下，它們會(huì )變得柔軟；而在陰影中，它們依舊頑固而殘忍。”他說(shuō)著(zhù)話(huà)，并時(shí)時(shí)震蕩布袋子里的瓜子，以為讓潮濕的寒氣散發(fā)出去，保持原本干爽松脆的外殼。
操勞的手掌粗糙寬闊且布滿(mǎn)泛著(zhù)黑泥的紋路，硬楞枯澀的指干便如陽(yáng)光里正在融化著(zhù)的，依舊保持尖銳形態(tài)的殘冰。但其實(shí)，相對著(zhù)街邊輕裝快步的行人，翻毛的帽子與厚重的棉衣便在交合著(zhù)絞結在一起的雙手中，跺著(zhù)腳、抖簌著(zhù)向依舊遙遠的春意發(fā)出了更為焦灼的呼喚。
那來(lái)源于困苦的生活，以及掙扎著(zhù)不甘屈服的生命體，用僅有的奢望向自然，孕育萬(wàn)物的母親發(fā)出骨髓里呻吟般的，凄慘的號叫。
這將是如何的窒息，溫暖的陽(yáng)光悄悄走過(guò)檐下低矮的街角，用飽蓄了一個(gè)季節的光力向世界發(fā)出更為廣闊的照耀。雖然，它不能穿透灰暗的磚石，坍塌又一個(gè)世紀迂腐的鐘聲；但必將，必將用無(wú)畏的熱愛(ài)溫暖整個(gè)世界的心聲；緩慢地，卻是完全的窒息所有晦暗的陰影。
2，春盡柳絮飛
風(fēng)隨朝兮而勤思遠，道路隨浮土兮而柳絮飛。
安有何有，見(jiàn)天光處頓覺(jué)滿(mǎn)空皆空；問(wèn)道于道，旦見(jiàn)白絮絨絨輕翻除路；于是滿(mǎn)懷惆悵都容其間，恨不得一把天火落下，連同魂魄一同飛散。今春終是去了，因這絮兒的飄，天兒的暖，想是一室的寒飆總會(huì )蕩然無(wú)跡的。只是心頭暖不暖，卻不是心之所向，天之所變而能得所得；就放了包袱，去窗下一行吧。
今歲去歲柳絮飛，而歲歲絮滿(mǎn)菲。每當柳絮飄時(shí)，有的人在郁郁蔥蔥的綠意前凝神觀(guān)望，有的人無(wú)視著(zhù)春光夏色的改變悄然行過(guò)；但絮兒依然在飄，徐行閑走或是流轉成絨。絮花似雪而終非雪，少了雪的清潤寒涼，失了雪的高貴雍容；卻更加輕盈，恬淡安閑，不著(zhù)一意。望林邊、道旁，眉上、枝梢，處處可以見(jiàn)得飛絮的身影；雪片的大小因云疏密而有定度，而飄飛的絮兒親親抱抱在半空里就各自不同，全隨心成。
每每柳枝打絮就是滿(mǎn)城丁香花凋謝敗落的開(kāi)始。走在道中，身邊千簇萬(wàn)朵如群星璀璨的丁香花紛紛收束縮小，變黃枯萎；但舉目望去，竟然覺(jué)得這枯謝的花瓣也蘊著(zhù)一種美。不再是飽滿(mǎn)的纖細花形聚滿(mǎn)枝上，又如再度泛開(kāi)的一樹(shù)新香一般，柔弱而不失一份淡雅，枯敗卻仍見(jiàn)滿(mǎn)枝的清繁。雖然花謝了，卻不曾全然地鋪滿(mǎn)道旁，因于枝頭道上點(diǎn)點(diǎn)簇簇都見(jiàn)得了那微黃的細瓣，反倒覺(jué)得是將大地也點(diǎn)染得盛開(kāi)了鮮花。是一種近乎于殘缺的美，美得安謐且使心思清凈。
柳絮起了，想是楊花隨落的日子也就在早晚之間；因于它們的出現，便在告訴畏懼春寒的人們：“夏來(lái)了，溫暖的和煦會(huì )把你的衣襟兒吹開(kāi)，火熱的驕陽(yáng)會(huì )熾盡你滿(mǎn)身的陰寒；快趁炎熱的日子沒(méi)有來(lái)臨，就把心兒隨我飄飛吧，飄過(guò)檐角、落上亭臺，撕扯一會(huì )枝頭的綠葉，恬淡滿(mǎn)街的衣彩；也可靜了心神依一會(huì )欄桿望一望行色匆匆的旅人，再不就隨風(fēng)直上九霄做一朵比小鳥(niǎo)還要快活的云彩。若你不愿加入我們的行列，不妨就輕舒玉手把我們捻絮成團，看我們在風(fēng)中浩蕩地游行，擾擾閑走徐行的足踝，與無(wú)心的人們一起嬉鬧；嗨，夏來(lái)了，有心的人兒啊，你就快快隨我們一路前行吧。”
絮做白色，靈動(dòng)之間輕俏勝雪，悠游自在賽過(guò)浮云；天下的事情莫不如它們最是早得知聞，人間的哀喜莫不及它們最能輕心涵蓄。輕也隨它，重也隨它，由人心想，任人思存。若是泛落江面就做一葉扁舟奔向遠方，尋思念的地方去，向思念的人兒行。若是被頑皮的孩童用火引燃，就會(huì )曼延的山火一般把視者的魂魄也都化為輕灰，將望者的哀愁洗做塵埃；就都隨風(fēng)去，了無(wú)心痕。
漫步閑行之時(shí)忽而躑躅不前，定下身形心神，緩緩舉手接了一點(diǎn)隨落的白絮，便指不敢動(dòng)心不敢思，只微微感受絮兒輕輕的觸摸，安然的滾轉。就會(huì )知道那絮絲里有著(zhù)一點(diǎn)溫熱，那是飽蓄了陽(yáng)光的熱度；雖然存的不熾，卻可以把陰寒的心思溫暖；且就隨了它去，帶著(zhù)暖意的眸子會(huì )追隨絮兒飛向海角天邊。 。
5.描寫(xiě)春天的氣息作文開(kāi)頭
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，春天腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。
小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去一大片一大片滿(mǎn)是的。
坐著(zhù)，躺著(zhù)，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里帶著(zhù)甜味兒；閉了眼，村上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒。 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著(zhù)，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。
野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著(zhù)你。
風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著(zhù)青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在 繁花嫩葉當中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風(fēng)流水應和著(zhù)。
牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著(zhù)。 雨是最尋常的，一下就是三兩天。
可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著(zhù)，人家屋頂上全籠著(zhù)一層薄煙。
樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮。小草兒也青得逼你的眼。
傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐著(zhù)傘慢慢走著(zhù)的人；地里還有工作的農民，披著(zhù)蓑戴著(zhù)笠。
他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著(zhù)。 天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。
城里鄉下，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，也都趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去。
“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(cháng)著(zhù)。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著(zhù)，走著(zhù)。 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著(zhù)我們上前去。
春天的色彩 湖北武漢市四十三中 陳 萍 春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會(huì )。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì )不約而同地選擇春天來(lái)到大地？ 春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著(zhù)大地，撫摸著(zhù)大地，小聲地呼喚著(zhù)大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。
啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。 風(fēng)和雨總是結伴而來(lái)的。
早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸。”
說(shuō)的多么好啊！但又何止是“綠”？ 在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。
感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。 再看看春天的天空吧。
怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著(zhù)，飛升著(zhù)，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著(zhù)春天，增添著(zhù)春天的色彩嗎？ 但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會(huì )發(fā)現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。
你也許會(huì )嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著(zhù)那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì )有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì )有更新奇的發(fā)現，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著(zhù)，孕育著(zhù)更美的春天。 我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動(dòng)著(zhù)；是稚氣的孩子們天真地打扮著(zhù)；是被人們忽視的小草默默地孕育著(zhù)。
盡情地享受著(zhù)春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？ [評析] 本文觀(guān)察細致，取材豐富、生動(dòng)。文章以描寫(xiě)春天的色彩開(kāi)頭，又在開(kāi)頭設問(wèn)：“這五彩繽紛的色彩為什么會(huì )不約而同地選擇春天來(lái)到大地？”以回答這個(gè)問(wèn)題為線(xiàn)索，對春天做更深一步的描寫(xiě)，構思新穎，引人入勝。
作者在描寫(xiě)春天的色彩的同時(shí)，還注意中心思想的深化。在提出春天的色彩“是被枯黃的小草孕育著(zhù)”這一很新穎、很深刻的立意后，又在篇末提出了“你為春天的色彩貢獻了什么”這樣的問(wèn)題，給讀者以“欲窮千里目，更上一層樓”的思考余地。
我愛(ài)春天 次尼 春天啊，你終于來(lái)了！ 你帶著(zhù)生命和希望，步履輕盈地來(lái)了。你躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢地來(lái)了。
你辛苦了！可你一刻都顧不得歇息，便迫不及待躍動(dòng)在平原上，山地上……所到之處，無(wú)不蘊含著(zhù)朝氣蓬勃的生機。 我愛(ài)戀春天-- 愛(ài)那寒意猶存而不乏溫馨的初春的風(fēng)。
是她清清拂醒大地，使眠了一冬的大地欣欣然睜開(kāi)了惺忪的睡眼，無(wú)數的生命復活了。春風(fēng)是春天的使者。
我愛(ài)戀春天-- 我愛(ài)戀那綿綿的春雨，是她潤醒了小草，潤綠了楊樹(shù)，潤開(kāi)了報春花，告訴人類(lèi)春天來(lái)了。小草偷偷地鉆出地面，新奇地張望著(zhù)；楊柳擺著(zhù)腰鼓，隨風(fēng)飄舞著(zhù)。
春雨過(guò)后，濕潤的空氣夾雜著(zhù)泥土的芬芳。
6.作文《春天里的溫暖》寫(xiě)一件讓人溫暖的事情600字左右
春天里的溫暖
冬天是那么的寒冷，可是我盼來(lái)盼去終于盼來(lái)了一個(gè)新的春天。冬天穿的厚厚的棉衣也可以終于脫掉，換上又輕又薄的衣服了。我真是太高興了，又可以看見(jiàn)小草，小花了。它們也穿上了自己漂亮的衣服了了，小草長(cháng)的嫩綠嫩綠的，我們每一次見(jiàn)面他都會(huì )對我招手，聊天。而小花穿上自己五顏六色的衣服，為大自然添上了色彩，它非常的愛(ài)美，天天對我講我是否美麗，穿得好看不好看。有這么多的朋友不管我的心情是多么多不好，有了它們的關(guān)心，一下子就會(huì )感到溫暖。這還得謝謝春天，有它才有花草，有花草我才能感到這種溫暖。
我想到這里就想到了我不應該不聽(tīng)媽媽的話(huà)，不應該很過(guò)分的反擊說(shuō)；我不會(huì )，我不行，你自己忙吧！我幫不了你，這些話(huà)。我立馬明白了，都是因為春天的溫暖，萬(wàn)物的堅強。我不會(huì )可以學(xué)嘛！就像小草、小花、大樹(shù)，它們在生長(cháng)中需要水、陽(yáng)光等材料，但它們卻堅持不停地找水源，這樣才得以活下來(lái)，如果它們像我一樣直接說(shuō)不會(huì )等推脫的話(huà)，早就死了。那還會(huì )有現在、未來(lái)。
我喜歡這個(gè)春天，因為春天很溫暖很美麗，很生機，為什么說(shuō)生機呢？是因為花草樹(shù)木，長(cháng)得很茂盛、很精神碧。就是因為你們春天才更加美麗動(dòng)人，所以我也要像春天一樣美麗動(dòng)人、一樣有著(zhù)精神的激昂，就要像春天一樣溫暖她∕他人的心，讓他∕她人高興快樂(lè )。這樣自己也就會(huì )快樂(lè )，也就會(huì )更加接近春天的腳步。謝謝你春天，你溫暖了世界萬(wàn)物，萬(wàn)物又溫暖了我。
春天呀！春天你不愧如此的美麗，惹人喜愛(ài)。
7.春景優(yōu)美的開(kāi)頭和結尾,急需
春來(lái)也，飄柳萬(wàn)絳綠如海。春天，草長(cháng)鶯飛，絲絳拂堤，處處洋溢著(zhù)和暖的氣息，奏響著(zhù)和諧的旋律，演繹著(zhù)動(dòng)人的畫(huà)面！
春來(lái)了，三月的物既無(wú)聲又有聲地昭示著(zhù)，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚的柳絲條中，到處在召喚著(zhù)春天的來(lái)臨！徜徉在三月的暖風(fēng)中，小園徐步，怡然自得，春已經(jīng)到來(lái)。 漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅散了料峭的寒風(fēng)，送來(lái)了溫暖的氣息！被風(fēng)簇擁著(zhù)的春天，陽(yáng)光和煦，萬(wàn)物生機勃勃，春雨滋潤，蘭馨蕙香。“紅杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將無(wú)聲的濃郁春意表現得似有聲音般轟轟烈烈。三月，這樣一個(gè)熱鬧的年輪，萬(wàn)物復蘇的月份，演繹春天的方式也更扣人心弦。
小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去一大片，一大片滿(mǎn)是的。坐著(zhù)，躺著(zhù)，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花，趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著(zhù)甜味兒；閉了眼，村上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒。（許天澮提供）
剛進(jìn)公園，護城河邊的一棵柳樹(shù)使勁晃動(dòng)著(zhù)它那倒垂的枝條，好像在想我們招手：“來(lái)吧！來(lái)吧！我告訴你春的信息。”我快步地跑過(guò)去，抓住它那纖細的手臂。啊！春天真的來(lái)了！你看垂柳那又細又長(cháng)的枝條上，已經(jīng)長(cháng)出了新綠，一點(diǎn)點(diǎn)，一排排，星星點(diǎn)點(diǎn)，翠綠欲滴。啊！我知道了—這就是春的信息。
春天，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷.而春天是一個(gè)生氣勃勃，充滿(mǎn)活力的春天.這使我想到了我們的母親，母親就像大地，母親生下我們，我們就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新開(kāi)始了，所有的生命都重新來(lái)過(guò).
人們可喜歡春天了，因為這美麗的春天，給人以新的開(kāi)始，新的收獲，新的生命，新的希望.春天到了，真美呀！這是一個(gè)大地回春，萬(wàn)物復蘇的季節.像蛇，熊，青蛙……之類(lèi)的冷血動(dòng)物都停止了冬眠，爬上地面欣賞春天.小鳥(niǎo)鳴春，百花爭艷，小草發(fā)芽，燕子也飛回來(lái)搭窩了，春天使給大地恢復了萬(wàn)紫千紅的氣氛.
這春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望.我愛(ài)這美麗的春天.
近了，近了，我已聽(tīng)到春天的腳步聲了，這一切都報告著(zhù)春天的到來(lái)，我整個(gè)心都飄了出去，飄到那鮮艷的花兒上，飄到那油綠的草地上.
在這美好的春光里，公園的花兒草兒，樹(shù)兒……柳樹(shù)的枝條像綠色的長(cháng)辮，隨風(fēng)搖拽著(zhù)它裊娜多姿的身子.草兒從地縫里探出腦袋來(lái)，左顧右盼：樹(shù)兒也從"睡夢(mèng)"中醒來(lái)，東看西瞧才知道春天來(lái)了.
清晨，春姑娘穿著(zhù)美麗的衣裳，舞著(zhù)暖風(fēng)，招展地笑著(zhù)向我們走來(lái)，給大自然披上了新裝，使萬(wàn)物顯現出無(wú)限生機.一縷縷金黃色的陽(yáng)光撒向剛披上新裝的草地，陽(yáng)光照耀著(zhù)小草上的露珠兒，露珠兒顯得晶瑩透亮，美麗極了！……
春雨連綿，灑在院里的梧桐樹(shù)上，沙沙沙像音樂(lè )家輕輕拔動(dòng)琴弦，又像蠶寶寶在悄悄吞食桑葉……
哦！春雨呀，原來(lái)你跟著(zhù)春姑娘一起來(lái)到大地，使大地生機勃勃，散發(fā)著(zhù)清新的氣息.你靈巧的手，拔動(dòng)著(zhù)人們的心弦，拔動(dòng)著(zhù)人們美好的希望.
陽(yáng)春三月，滿(mǎn)樹(shù)的桃花開(kāi)得火紅火紅，一朵朵，一團團，堆在一起，似天上的霞光，像孩子的笑臉。別看它們小，開(kāi)得可多了，在黑色枝條的襯托下顯得格外漂亮。山上這兒一片紅，那兒一片白，遠看就像在山上鑲了一顆顆紅寶石，飄著(zhù)一朵朵云彩，多像一軸無(wú)邊無(wú)際的水彩畫(huà)呀！
春天是溫柔的，美麗的，幾陣蒙蒙細雨，山變青了，水變綠了。鴨子嘎嘎嘎地叫著(zhù)，跳入溫暖的小河歡快地游著(zhù)。五顏六色的花兒都開(kāi)了，開(kāi)得滿(mǎn)山遍野，招惹得那些蜂兒蝶兒們圍在身旁翩翩起舞。樹(shù)枝抽出黃黃的嫩芽，隨風(fēng)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“啊，春天多美呀！”
春天來(lái)了，春姑娘又來(lái)到了人間。小鳥(niǎo)和燕子急忙來(lái)報信，它們站在枝頭上歡快地唱著(zhù)，叫著(zhù)，好像在對大家說(shuō)：“你們快點(diǎn)兒迎接春姑娘吧！”小草一聽(tīng)到這個(gè)消息，急忙脫下一身枯黃的舊衣服，換上嫩綠的新衣服，悄悄地從地面下探出了小腦袋，它也想看看奏那美麗的景色。
希望能幫到你
8.寫(xiě)春天的作文開(kāi)頭和結尾
春天來(lái)了，大地上的每一個(gè)角落者充滿(mǎn)了春天的氣息。
校園里，到處都是春光明媚的魯象。柳樹(shù)抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著(zhù)泥土的芳香鉆了出來(lái)，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥(niǎo)們從家里飛了出來(lái)，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，告訴我們：春天來(lái)了！ 春天真的來(lái)了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發(fā)著(zhù)勃勃生機。
大自然的景色也變得豐富多彩起來(lái)。晴天里，暖洋洋的陽(yáng)光照在身上，軟綿綿的春風(fēng)拂在臉上，既溫暖又舒服：在下雨天，時(shí)不時(shí)炸響一陣陣春雷，既驚險又刺激。
春天的景色太美了，春天里人們的心情更美。佝僂了整整一個(gè)冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿(mǎn)著(zhù)希望。
公園里又熱鬧起來(lái)了，照相的青年人，釣魚(yú)的老人，捕捉昆蟲(chóng)的小朋友，一個(gè)個(gè)陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。 春天里人們更忙了。
俗話(huà)說(shuō)：一年之計在于春。你看，在城市的大街小巷，來(lái)來(lái)往往地穿梭著(zhù)忙碌的身影，鄉村的田地里，農民們在播灑著(zhù)希望的種子。
教室的墻壁上貼著(zhù)新學(xué)期的課表，一本本新書(shū)中，有好多好多的知識果實(shí)等待著(zhù)我們去采擷。 我熱愛(ài)春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹(shù)的新綠，聽(tīng)到小烏的歡唱。
我熱愛(ài)春天，因為春天充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了新的希望！開(kāi)頭：春天柔柔地，小草拂著(zhù)褲管，春的氣息那么真實(shí)地貼近肌膚。有露珠停留，在葉尖墜墜不肯滑落。
不肯滑落的還有春天的色彩，明亮而輕快。不敢太急，徐徐地移動(dòng)腳步，印下一條清新的痕跡，象是春天不經(jīng)意抹過(guò)一筆淡淡的油彩。
是怕驚動(dòng)一些夢(mèng)和呢喃，還是怕春天的手指搔癢心底的某個(gè)地方，怕有些人和事紛擾我的思緒。徐徐而行，徐徐而行……結尾：林子外是一條河，我的母親河。
河水在漲，浸過(guò)泛白的卵石，一步一步靠近我，靠近春意盎然的小島。她已經(jīng)忘了去冬的那場(chǎng)冰凍，忘了幾近露脊的尷尬。
輕唱著(zhù)，舒緩地向前流動(dòng)，帶著(zhù)春天的氣息，映著(zhù)河對岸一坡一坡的金黃，那么愜意而張揚。開(kāi)頭‘春天的景色太美了，春天里人們的心情更美。
佝僂了整整一個(gè)冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿(mǎn)著(zhù)希望。公園里又熱鬧起來(lái)了，照相的青年人，釣魚(yú)的老人，捕捉昆蟲(chóng)的小朋友，一個(gè)個(gè)陶醉在大自然的懷抱里。
結尾‘我熱愛(ài)春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹(shù)的新綠，聽(tīng)到小烏的歡唱。我熱愛(ài)春天，因為春天充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了新的希望！還有什么力量能夠阻擋你的到來(lái)？天地間張揚的東風(fēng)是你強勁的腳步，行行踵踵而來(lái)、翻山涉水而來(lái)。
春水漲了，在山間輕歌曼舞、淺斟低唱；枝頭青了，讓那春天的意氣四處飛揚。柳笛兒很嫩，很悠揚；牧鞭很柔，脆生生地響。
誰(shuí)家的少年，在煦暖的陽(yáng)光下捧一卷書(shū)，誦讀著(zhù)春天的華章！ 哦！這春天的風(fēng)，春天的陽(yáng)！你能以春天般溫暖的聲音喚我的芳名？我已把二月的迎春、三月的桃紅、千百次的芳菲在你的面前綻放。 哦！我被這春天溫暖的手捧著(zhù)了嗎？陽(yáng)光的指間可曾染上花氣的芳香？在春水晴明的眼中，可曾看到希望的光芒？在這個(gè)季節里，有多少春天的情緒開(kāi)放在臉上；有多少美好的生命，在悄悄地萌動(dòng)，暗暗地生長(cháng)。
田野上，一趟青青的腳印，可是我寫(xiě)給春天，遠方的稚嫩的詩(shī)行？三月的微風(fēng)帶著(zhù)芬芳的氣息吹過(guò)山巒和田野，春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到了人間。
9.作文《春天的 溫暖》為題
風(fēng)吹過(guò)我心中的湖水，蕩漾起層層漣漪，記憶的落花紛紛落下，編織成一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，讓我在生活的大海中尋找著(zhù)那一幅幅美好的畫(huà)卷.在我的腦海中，也擁有許許多多春天般的記憶，無(wú)論是美好的瞬間，還是青春的年華.
而我像一陣微風(fēng)，不知吹過(guò)了多少個(gè)四季，成長(cháng)著(zhù)，依舊尋找著(zhù)"春天"里那最美好的瞬間，幻化成人生中最美好的記憶.
生活的湖水時(shí)起時(shí)落，我尋覓著(zhù)，飄蕩著(zhù)，我到底在尋找什么呢？是人生的真諦？還是精神的慰藉？驀的，這一幕幕讓我釋然——
一個(gè)端著(zhù)熱水盆的老人正靜靜地從小巷經(jīng)過(guò)，不巧，一群孩子正在踢足球，突然一腳，球急速向老人飛去.我霎時(shí)間繃緊了心弦.若這樣下去，老人豈不是會(huì )被這滾燙的開(kāi)水燙傷嗎？說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，之間一個(gè)“默默的身影”出來(lái)了，一頭將球擋了回去.我欣然一笑，再看看老人家，依然安詳地走著(zhù).我忽然覺(jué)得那默默的身影是如此的高大.我笑了笑，繼續飄蕩.將它儲存在我腦海深處，當作春天般的記憶.
童年像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，逝去了，罷了.我靜靜地看著(zhù)那活潑可愛(ài)的孩子們在草地上奔跑、追逐、玩耍、嬉戲，是那般快樂(lè )！春天，是一個(gè)屬于孩子們的季節，也是一個(gè)溫暖快樂(lè )的季節.瞧，那些孩子們正快樂(lè )的放著(zhù)風(fēng)箏哩！好快樂(lè )，多么自由啊！不禁勾起了我心中對童年的思念.
可是孩子們一不小心把那風(fēng)箏與那樹(shù)枝相纏在一起了，孩子們萬(wàn)般無(wú)奈，因為這樹(shù)的確蠻高的.無(wú)論孩子們怎樣蹦啊、跳啊，根本拿取不到.有的孩子索性坐在地上“哇哇”地哭起來(lái).我也不禁皺起了眉頭.這時(shí)，一個(gè)正在跑步的人，伸出了他的一只細而長(cháng)的手，縱身一躍，風(fēng)箏，這匹脫韁的野馬終于被制服了！風(fēng)箏終于又回到了孩子們的手中，孩子們露出了那最無(wú)邪的笑容，那默默的“高大身影”又漸漸遠去了，此時(shí)人們心中卻無(wú)比舒暢.我又釋然了，笑了笑，在這里，我又擁有了最美麗的春天般的記憶.
其實(shí)這些美麗的瞬間，這些美好的鏡頭都環(huán)繞在我們身邊，只是我們沒(méi)有一顆善于發(fā)現美的不老的春心，讓我們去發(fā)現美，并將它們幻化成我們生活中最美好的記憶，時(shí)時(shí)刻刻為我們的生活綻放最美麗的花朵，精彩我們的人生！
瞧，那春天般的記憶又在我的腦海中浮現——
在過(guò)斑馬線(xiàn)的時(shí)候，一位可愛(ài)的少先隊員扶著(zhù)一位盲婆婆慢慢地過(guò)了馬路；路邊的人行道上，人們自覺(jué)的為一位正在盲道上行走的盲人讓道；一位少年主動(dòng)撿起了路邊的垃圾，扔進(jìn)了垃圾桶里；一位路人買(mǎi)東西的時(shí)候不小心把錢(qián)包掉了，而店主毫不猶豫地拾起，立即追上去將錢(qián)包還給了失主.
我的記憶總有這些美好的瞬間，無(wú)時(shí)不刻激勵著(zhù)我、提醒著(zhù)我要最一個(gè)正直、善良的好孩子.
風(fēng)繼續在吹，我的思緒卻飛出了九霄云外，飛向了遙遠的太空，融入我的記憶之中.我想，春天應該快來(lái)了吧.我似乎聽(tīng)見(jiàn)它在不遠處呼喚了！ 春天的溫暖 今天，我乘上了118路公交車(chē)，車(chē)上人很多，站著(zhù)的人把原本就狹窄的車(chē)廂走道堵得水泄不通，我好不容易站到了“老弱病殘專(zhuān)座”的旁邊.過(guò)了兩站，“老弱病殘專(zhuān)座”上站起一位中年婦女，我立即坐到了那個(gè)座位上. 公交車(chē)又行駛了一站后，車(chē)上來(lái)了一位老奶奶，她一步一晃地走到了我旁邊.我心想：要不要給老奶奶讓座？可車(chē)上人這么多，如果站著(zhù)肯定不舒服，算了吧，那么多人都坐著(zhù)，他們也沒(méi)讓啊.正當這時(shí)，我前邊的一位伯伯起身讓了座：“來(lái)，阿姨，您坐吧.”老奶奶連聲道謝，微笑著(zhù)坐到座位上.我頓時(shí)羞愧不已：真該死，猶豫什么？當考慮到自己站著(zhù)會(huì )不好受時(shí)，又何曾想到老奶奶一頭白發(fā)了，站著(zhù)會(huì )更難受.我又想起前幾天演的話(huà)劇《車(chē)廂里的春天》，正是因為在車(chē)廂里人們不斷讓座，才使得車(chē)廂里向春天一般溫暖.只有人人懷著(zhù)一顆關(guān)愛(ài)他人的心，這個(gè)世界才會(huì )永遠停留在春天，才會(huì )像春天一樣生機勃勃，溫暖將灑滿(mǎn)世界每個(gè)角落.想到這里，我立即起身給身旁的伯伯讓座.當伯伯對我說(shuō)“謝謝”時(shí)，我立即快樂(lè )得像小天使一樣. “幫助他人，快樂(lè )自己.”我想這句話(huà)說(shuō)得很有道理，當你攙扶著(zhù)一位殘疾人過(guò)馬路時(shí)，當你幫一位老人拎東西時(shí)，當你向賣(mài)藝人捐獻一元錢(qián)時(shí)，當你主動(dòng)幫賣(mài)報紙的叔叔撿被風(fēng)刮得散落滿(mǎn)地的報紙時(shí)……你都會(huì )感到快樂(lè ).如果人人都能懷有一顆愛(ài)心，去關(guān)愛(ài)他人，并用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)，那么整個(gè)地球會(huì )永遠像春天一樣充滿(mǎn)活力與生機，春風(fēng)會(huì )將這種愛(ài)心帶到世界的每個(gè)角落去，去溫暖每一個(gè)人的心田.
