在奮斗中收獲成長(cháng)作文600字作文開(kāi)頭結尾(我在勤奮求學(xué)中成長(cháng),作文,600,開(kāi)篇點(diǎn)題,結尾扣題,要求描寫(xiě)自)
1.我在勤奮求學(xué)中成長(cháng),作文,600,開(kāi)篇點(diǎn)題,結尾扣題,要求描寫(xiě)自
勤奮是一盞明燈，照亮我求學(xué)的路，勤奮是一縷陽(yáng)光去，溫暖我求學(xué)的心，勤奮是一直竹杖，讓我扶著(zhù)它成長(cháng)。
是的，我想在求學(xué)的道路上，我們需要勤奮，需要勤奮來(lái)幫助我們成長(cháng)。曾經(jīng)我的懶惰，使我一直受到嘲笑，后來(lái)我暗下決心，一定要努力前行，讓人刮目相看。
唯一的路途，我想只有勤奮。 于是我不在躲藏，微笑的面對我曾經(jīng)不可能做到的事情。
在與人交往的那一刻我的心中豁然開(kāi)朗。 心中的包袱輕了，我更加努力前行。
勤奮是堅持不懈的努力，是為改變自己曾經(jīng)的“不可能”的決心是我們前行路上的燈塔，是讓我成長(cháng)的動(dòng)力。 每當夜晚在臺燈下學(xué)習的時(shí)候，看著(zhù)窗外的燈火，我的心曾為之動(dòng)容過(guò)。
但我知道不能被室外風(fēng)景所迷惑，理想離我很遙遠。當我為考試而拼搏，奮斗的時(shí)候我不會(huì )后悔，更不會(huì )感到無(wú)聊。
因為青春，理想是勤奮的過(guò)程，我們只有經(jīng)歷這些過(guò)程，才會(huì )更加成熟，我們只有歷經(jīng)磨難，才會(huì )茁壯成長(cháng)。我們曾經(jīng)失敗過(guò)但我們不會(huì )服輸，我們會(huì )向著(zhù)更美好更明媚的明天前進(jìn)。
在勤奮求學(xué)中我們感到疲憊卻有一絲欣慰。我們堅信，明天會(huì )更好。
因為寂寞因為孤單我們或許在前行的路上迷茫，但我會(huì )牢記：能夠失望但決不能絕望”，在求學(xué)的路上我開(kāi)始成長(cháng)，在奮斗的路上我不在迷茫。我知道，我一直在成長(cháng)，因為勤奮一直陪伴我，我不孤單。
2.關(guān)于奮斗的好開(kāi)頭結尾
生命的強音 在人生的旅途中，總有一個(gè)生命的強音伴隨著(zhù)我：只要一息尚存，就要不停地創(chuàng )造；只有創(chuàng )造才能有收獲，人生就是奮斗！ 我曾經(jīng)企望許多，等待機遇的到來(lái)，但生命的強音告訴我：機遇只垂青于不懈追求的人，等待只會(huì )喪失你年輕的生命。
我曾因不得志而嘆息，但生命的強音對我說(shuō)：慨嘆是軟弱的表示，奮進(jìn)必有用武之地。 我曾有過(guò)名落孫山的痛苦，使我備感疲倦，感覺(jué)前途茫然，但生命的強音又在說(shuō)：切莫沮喪，成才的道路有千萬(wàn)條。
我有過(guò)失敗之后的捶胸頓足，生命的強音又在告戒我：振作起來(lái)，只要你重新認識，并去選擇新的奮斗目標，你就會(huì )感到生命的新天地。 我也陷入過(guò)困境，甚至一蹶不振，冥冥天寂之中，生命的強音不斷地警示著(zhù)我：困難是人生的教科書(shū)，逆境是一所難得的學(xué)校。
我還飽受疾痛之苦，苦悶之中心恢意冷、意志消沉，生命的強音又在提醒著(zhù)我：你還有生命在，人還有功能代償，只要壯志在胸，就不負有限的生命。
3.勵志的作文600字開(kāi)頭和結尾 急
我也不知道我的這個(gè)算不算作文，只是我帶畫(huà)一起弄的。自己沒(méi)事做瞎弄的
在一片廣博無(wú)垠的土地上，有數不盡的花種，他們都努力的生長(cháng)，期待著(zhù)自己怒放的時(shí)刻。有一粒種子，它叫“苗苗”。每天努力吐將根往土里扎，吐出新芽。“苗苗”每天都努力地吸收著(zhù)太陽(yáng)的光熱，每次都接受雨水的洗禮。它在成長(cháng)，努力的成長(cháng)！或許是它比其他人更努力一些。它長(cháng)得分外健碩、可是它覺(jué)得不夠，要是能像鳥(niǎo)兒一樣，讓所有人都仰視，那該多好啊！
有一天，它遇到了一只鳥(niǎo)兒。吧自己的愿望告訴了它。鳥(niǎo)兒笑道：“那有什么難得，你雖然不能像我們一樣飛翔，但是我可以吧你栽種到架子上的花盆里，它們都能仰視你了！”
于是“苗苗”搬到了架子上的花盆里。其他的幼苗都仰視它，他覺(jué)得很滿(mǎn)足。但每一天，它依舊努力攝取陽(yáng)光和雨水，努力的成長(cháng)，絲毫沒(méi)有懈怠。
有一天，田鼠路過(guò)這片花田聽(tīng)到大家都在贊頌“苗苗”，忍不住笑道：“那有什么了不起，它只不過(guò)是在架子上，不論多么弱小，到了架子上都會(huì )被仰視。它只不過(guò)一直在欺騙你們而已”
于是，對“苗苗”的欺騙大家都十分痛恨。漸漸地多有的花苗都開(kāi)始厭惡“苗苗”。認為它不配被大家喜歡“苗苗”得到的不再是羨慕、崇拜和愛(ài)戴取而代之的是謾罵
大家一個(gè)個(gè)離它而去，“苗苗”很難過(guò)，它知道它再也抬不起頭了，犯的錯已經(jīng)無(wú)法被原諒。沒(méi)有人會(huì )相信它，其實(shí)它也是有在一直努力的。有一天，它遇到了一群兔子，“苗苗”哭了，哭得很后悔，它終于明白自己哪里不對了。“我寧愿離開(kāi)這高高的花架，重新回到下面的土地離去，可是再也沒(méi)有人會(huì )相信我了！”兔子們卻漫不經(jīng)心的說(shuō)道：“你不試試怎么知道呢！”
兔子們吧苗苗重新移植回了土地，對它說(shuō)：“你看，即使在這里你也依舊比它們長(cháng)得更好，要相信自己！花盆雖然高高在上，但你的根須卻失去了更廣大的生長(cháng)空間，以后就真的長(cháng)不大了。答應我們，以后不要再想那些所謂的捷徑了，改過(guò)自新，大家會(huì )和以前一樣喜歡你的！”
“苗苗”似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，兔子們欣慰的在“苗苗”身邊，看著(zhù)它一天天的成長(cháng)。
每一份努力，都值得被尊重；
每一份后悔，都值得被諒解；
每一份過(guò)失；都可以被包容！
只要你愿意
4.600字以上 以收獲、成長(cháng)為話(huà)題作文
給你推薦幾篇，你選一下 第一篇：成長(cháng)的喜悅 每一個(gè)人從出生后，就不斷的在成長(cháng)，身體逐漸的由小變大，行為也由幼稚無(wú)知，變?yōu)槌墒於拢谝贿B串的蛻變過(guò)程中，有冒險，也有驚喜，彷佛青蘋(píng)果的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，這種成長(cháng)的滋味，格外讓人難忘.其實(shí)成長(cháng)代表著(zhù)一連串的改變，過(guò)程雖然苦澀，但結果卻是甜美的.也uh 記得放暑假期間，我無(wú)意中打開(kāi)以前的相簿，竟然發(fā)現有一張自己剛出生模樣的照片，小小的手，瞇瞇的眼睛，看起來(lái)像個(gè)小傻蛋，媽媽告訴我：「那時(shí)的我，什麼都不會(huì )，只會(huì )吃喝拉撒睡.」慢慢的，我開(kāi)始翻，坐，爬，并且長(cháng)出牙齒，吃著(zhù)美味的食物.不久，在搖搖擺擺中，我跨出了人生中的第一步，從此世界變得更加遼闊，可以自由自在的到處游走. 后來(lái)，我開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)，知道喊「俄俄」就會(huì )有東西吃，要「車(chē)車(chē)」就會(huì )有玩具玩，不想洗澡就說(shuō)：「不要！」懂得用語(yǔ)言和人溝通，世界變得更不一樣了，這種成長(cháng)的喜悅，是筆墨所難以形容的. 而現在的我，不只是會(huì )走，還會(huì )跑，會(huì )跳：不僅會(huì )說(shuō)，還會(huì )寫(xiě)，會(huì )畫(huà)，會(huì )交朋友，頭腦里的知識更是愈來(lái)愈豐富，上自天文，下至地理，無(wú)所不包；待人處事也愈來(lái)愈成熟，知道待人要誠心誠意，做事要勇敢負責. 在不久的將來(lái)，我會(huì )進(jìn)入青春期，外表上，聲音會(huì )變粗，會(huì )長(cháng)喉結，會(huì )長(cháng)青春痘；心理上，會(huì )變得更為成熟，更加穩重，而經(jīng)過(guò)這一連串的改變后，我就會(huì )像毛毛蟲(chóng)破繭而出，成為美麗的蝴蝶，迎向新的未來(lái). 成長(cháng)是每個(gè)人必經(jīng)的過(guò)程，只要以平常心面對，將會(huì )發(fā)現過(guò)程雖然有點(diǎn)驚心動(dòng)魄，但也處處充滿(mǎn)驚喜！ 第二篇：走在成長(cháng)的路上 成長(cháng)，對許多人來(lái)說(shuō)，或許只是軀體的長(cháng)高，長(cháng)壯！這都是人們的刻版 印象，所謂的成長(cháng)，而是指隨著(zhù)年齡的增加，經(jīng)驗的累積，而是言語(yǔ)或行為 有所改變的歷程，謂是成長(cháng).一個(gè)人的成長(cháng)，是要走過(guò)無(wú)數坎坷的道路，是 要經(jīng)過(guò)無(wú)數殘酷的挫折，和著(zhù)苦澀與喜悅，才稱(chēng)得上是成長(cháng). 學(xué)習，是成長(cháng)的重要方針.每個(gè)人，都必須透過(guò)學(xué)習，才能有所成長(cháng). 在學(xué)校學(xué)習每一科的一般課程，是要增進(jìn)智力的成長(cháng)；我們學(xué)習美一向專(zhuān)業(yè) 知識，也是技能方面的成長(cháng).在團體生活中，我們學(xué)習著(zhù)如何與人相處，學(xué) 得何以關(guān)懷，做人的處世之道，以培養彼此間互相忍讓之高尚情操，這是人 格方面的成長(cháng).在學(xué)校各種教育的薰陶下，我們努力從多方習得德業(yè)，日亦 成長(cháng). 我們很慶幸的能夠生在此進(jìn)步的時(shí)代，不用飽受戰亂之苦，現今人人生 活寬裕，社會(huì )教育普及，我們更應力爭上游，提綱挈領(lǐng)，將來(lái)才能成為國之 棟梁，成為下一代的好榜樣.我們應在德，智，體，群，美五育方面均衡發(fā) 展，并融會(huì )貫通，才能不負學(xué)習的目的. 在成長(cháng)之余，我們更應心存感恩心，感謝每個(gè)曾扶持過(guò)我們的每一個(gè)人 .自呱呱落地，到現在成為一個(gè)青年，我們何嘗不是受過(guò)許多人的關(guān)愛(ài)與呵 護呢？就因如此，至今才能順利的學(xué)習并成長(cháng)，在家，我要感謝父母，兄弟 ；在校，我要感謝老師，同學(xué)；在社會(huì )，我要感謝每一個(gè)人，改謝天地自然 萬(wàn)物. 我們愈是成長(cháng)，就更該心存感恩.受私慎勿忘，點(diǎn)滴必報，何況，我們 學(xué)習與成長(cháng)，是一段受盡別人恩惠的歷程，我們何不心存感恩心呢？大家應 心懷感恩努力學(xué)習，才能成長(cháng)得更堅，更牢，更美好. 第三篇：我的成長(cháng)充滿(mǎn)陽(yáng)光 生命的成長(cháng)是一件令人欣喜的事情.在我的成長(cháng)過(guò)程中，有著(zhù)雨水的滋潤，陽(yáng)光的照耀；有著(zhù)親人的關(guān)心，他人的幫助.感恩之情充溢于我的心中，希望自己可以做的更好，以不辜負他們曾經(jīng)為我的付出親情 現在出門(mén)總是一個(gè)人走，開(kāi)始懷念以前，爸爸媽媽陪伴在身邊的日子.小時(shí)侯，每天讀書(shū)都需要父親的接送，那時(shí)并不懂得珍惜，把它當成了一種理所當然.長(cháng)大些才發(fā)現，每天擠車(chē)那是一種煎熬，不用擔心遲到，那原來(lái)也是一種幸福.懷念不如感恩，感謝父母無(wú)私的愛(ài)，讓我度過(guò)了一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年. 都說(shuō)血濃于水，親情在我的心中具有無(wú)可替代的地位，我想每個(gè)人都會(huì )如此想吧.也許很多人認為父母該為兒女付出，也有許多父母都是這么做的，我卻不是很認同.我總覺(jué)得，在這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)應該為誰(shuí)付出，父母的愛(ài)是無(wú)私，是偉大，而不是應該.這樣想，就會(huì )覺(jué)得慚愧了，承載了那么厚重的親情，自己卻無(wú)以為報，只有不斷進(jìn)取，才能讓父母的心聊以慰藉了. 師恩 從小學(xué)到高中，已經(jīng)走過(guò)了漫漫11年的學(xué)習之路，在這其中也經(jīng)歷了許多的老師，由衷的感謝他們，為我的成長(cháng)所做的辛勤耕耘，許多許多我都銘記在心. 因為課題而獲獎，是我一直為自己驕傲的一件事，而這，是斷然離不開(kāi)老師的傾力相助的.研究課題是一個(gè)很漫長(cháng)，很艱辛的歷程，困難不時(shí)地擋在我們的面前，不斷打擊我們的信心.這時(shí)，老師給予了我們很多幫助，當我們遇到問(wèn)題難以解決時(shí)，總可以去找老師探討；當我們快要放棄時(shí)，是老師的不斷鼓勵讓我們又重拾信心.沒(méi)有老師，我想也許我就不會(huì )堅持到最后吧 第四篇：成長(cháng)中的快樂(lè ) 我，一個(gè)十四歲的中學(xué)生，一個(gè)生長(cháng)在黨的溫暖懷抱中的青少年，我感到無(wú)比高興，無(wú)比快樂(lè )。
自從我呱呱落地，無(wú)知的我就有一個(gè)愿望：好好學(xué)習，報效祖國。從我上小學(xué)時(shí)，我便發(fā)奮學(xué)習，學(xué)習中充滿(mǎn)了快樂(lè )。
剛邁進(jìn)小學(xué)校門(mén)時(shí)，我聽(tīng)。
5.成長(cháng)作文結尾100個(gè)字,大概是收獲
歲月的流逝不僅在我們的身上刻下了一道道不可泯滅的痕跡，也讓我們的心靈在一次次蛻變中得到了前所未有的成長(cháng)。
----題記
幼兒時(shí)期的我們，在咿咿學(xué)語(yǔ)中感受到這個(gè)世界的五彩繽紛，帶著(zhù)孩童的依戀和無(wú)所畏懼在這個(gè)世界展開(kāi)了探索之旅。小時(shí)候的自己，就像是生活在城堡里的公主，在父母的手心中呼風(fēng)喚雨。可外面的世界之大總會(huì )有碰壁的那一天。大約是我上幼兒園的第三周吧，因為那天是我對這個(gè)世界認知的一次改變，所以記憶特別深刻。陽(yáng)光普照了大地，溫暖灑向了人間，此時(shí)的幼兒園歡樂(lè )的笑聲此起彼伏，可有一處地方卻截然不同。在剛剛修好的建筑物旁邊，一個(gè)女孩子正和一群女孩子在爭吵著(zhù)，沒(méi)錯，那個(gè)女孩就是我。我想讓某某人和我一起玩游戲，但他卻不喜歡要和其他女孩子玩，而我又不屑于和其他的女孩子玩他們的游戲，便爭吵了起來(lái)，我依舊清楚的記得其中一個(gè)女孩子說(shuō)：“不就是有些好吃的嗎？我也有。”那句話(huà)讓我不知所措，愣在了一邊。但那時(shí)我是哭著(zhù)跑開(kāi)的，我不想讓其他人看見(jiàn)便在一棵樹(shù)下默默的哭泣，淚水順著(zhù)鼻翼流進(jìn)嘴里，那咸咸的味道我至今難以忘記。回家的路上依舊很傷心，小孩子就是這么愛(ài)較真，但即使如此夕陽(yáng)依舊是那么美麗，時(shí)間依舊是一分一秒的前進(jìn)，人們也依舊各自做著(zhù)各自的事情，那是我便明白自己并不是世界的中心，也不是城堡的公主，僅僅是一只在父母羽翼下還未成長(cháng)的幼鷹而已，要想得到其他人的認可自己必須努力，必須變強。<br /><br />
小學(xué)時(shí)期，沒(méi)有任何學(xué)習壓力的童年生活，讓我們結交了許多純真的友情，但我需要的不僅是友情的陪伴，還有老師的認可。所以再一次期中考試前，我很努力的聽(tīng)課，很努力的學(xué)習，只希望能在那一次考試上取得成功，可以得到老師的認可。這僅僅是作為一個(gè)學(xué)生最簡(jiǎn)單的愿望，可為什么要打破？幾天后的一節數學(xué)課，數學(xué)老師在班上公布成績(jì)，我懷著(zhù)欣喜與期待靜靜聆聽(tīng)著(zhù)老師念我的名字，但當她念出時(shí)伴隨著(zhù)那一個(gè)不經(jīng)意間的動(dòng)作讓我仿佛如夢(mèng)初醒，“某某某，120分。"接著(zhù)他又重新檢查了一遍我的試卷。那時(shí)我認為老師不相信我，內心酸楚彌漫，所有的努力都在那一刻化為了灰燼，即使那一次考試我是真正的滿(mǎn)分。本來(lái)是想得到老師的認可，卻不想適得其反。我失落的流著(zhù)眼淚，那咸咸的味道再一次充斥在嘴里。或許人們說(shuō)的禍不單行是對的，恰恰在那一天，我和最親密的朋友發(fā)生了矛盾，只因為我隱瞞了考試的成績(jì)。因為他曾事先問(wèn)過(guò)我是不是考了滿(mǎn)分，雖然當時(shí)內心早已知道可能是自己，但中不敢確定便說(shuō)不是自己，我們邊走邊猜著(zhù)是誰(shuí)，就這樣成為了一個(gè)“騙局”。面對他的指責，我無(wú)能為力，已不想再做多余的解釋?zhuān)伤グ伞Ｄ且淮挝颐靼祝行r(shí)候，有些事情，即使再努力也終會(huì )事與愿違，倒不如就這樣，這樣便罷。<br />
升入初中，緊接而來(lái)的是學(xué)習的壓力，面對家長(cháng)的期盼，朋友的幫助我不得不努力。初二階段，我被選為語(yǔ)文課代表，接著(zhù)許多麻煩的事也一件件的襲來(lái)，我不得不努力去做，我清楚的知道作為一個(gè)課代表的責任。那一次考試，我們班的語(yǔ)文很不幸的得了倒數第一，面對老師的指責，我和另一位課代表也是自責不已，班主任從說(shuō)過(guò)：“一科的好壞。關(guān)鍵在于課代表。"我和另一位課代表共同商議一些對策，在平常布置一些語(yǔ)文作業(yè)。但質(zhì)疑也是接憧而來(lái)，“為什么？又不是老師布置的。”“寫(xiě)什么啊，多管閑事"面對質(zhì)疑，我想到了退縮，想到了放棄，他們成績(jì)的好壞并非是我們的責任。即使如此，那一個(gè)課代表的身份卻給了我責任，就像老師的那句話(huà)一樣“課代表就是一個(gè)帶頭的，如果課代表都沒(méi)有盡好她的責任，成績(jì)如何上去？這個(gè)課代表有什么用？豈不是誰(shuí)都能當了？”對啊，課代表是一種義務(wù)，當選課代表是老師對我的信任，于是，我和同伴互相鼓勵，決定盡自己所能盡好這個(gè)義務(wù)。即使在這之前，我從未相信過(guò)我有這樣的能力。
在一次次的成長(cháng)中我懂得了成長(cháng)并不僅是身體上簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的長(cháng)大，它也是心靈上成熟的蛻變。有了成長(cháng)，我們才有了承擔，有了面對一切困難的勇氣；有了成長(cháng)，我們才能不再依賴(lài)，不再迷失在某個(gè)未知的路口。
6.中學(xué)生作文,在追求中成長(cháng),在奮斗中成功
人的一生離不開(kāi)奮斗，就像生命離不開(kāi)水一樣。人如果沒(méi)有了奮斗，就會(huì )變得懶惰，不思進(jìn)取，終一事無(wú)成。
奮斗是生命？奮斗是歷練獲得新生，奮斗是在風(fēng)雨之中懷揣絢麗的彩虹，奮斗是用汗水去澆灌開(kāi)希望的花朵，奮斗是無(wú)數次失敗后換回成功。
人沒(méi)有了奮斗就像魚(yú)兒離開(kāi)了水，失去了生命的活力，不久就會(huì )墮入無(wú)底的深淵。沒(méi)有了奮斗，人生就失去了光彩，變得索然無(wú)味。
學(xué)習需要奮斗。努力去超越自己的對手，刻苦鉆研，在題海中遨游，奮斗讓我們摘到成功的果實(shí)。世界上的道理、知識數不勝數，學(xué)無(wú)止境，在奮斗體會(huì )學(xué)習的快樂(lè )，學(xué)海無(wú)涯樂(lè )亦可以作舟。
運動(dòng)需要奮斗。在跑到雙腿發(fā)酸的時(shí)候，離終點(diǎn)只有一步之遙，這時(shí)就需要拼上一把，奮力向前沖去。在累得氣喘吁吁的時(shí)候，大汗淋漓，咬咬牙，再做幾個(gè)俯臥撐，再做幾個(gè)引體向上，這樣就不斷地超越了自己。在奮斗中你就會(huì )體驗到運動(dòng)的酣暢。
人生需要奮斗。從一個(gè)不起眼的小店到各國連鎖的跨國公司，哪一個(gè)不是艱苦奮斗之后才成功的呢？因奮斗而取得輝煌成就的古人更是不勝枚舉。范仲淹小時(shí)家貧，實(shí)在饑餓難耐的時(shí)候才會(huì )吃一點(diǎn)冷粥。他夜以繼日地學(xué)習，在經(jīng)歷了奮斗之后，他成為了著(zhù)名的文學(xué)家名揚千古。
不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？學(xué)習需要奮斗，運動(dòng)需要奮斗，人生需要奮斗。奮斗是堅持，是忍耐，是努力，更是人生道路上不可或缺的一道風(fēng)景線(xiàn)。
讓我們奮斗起來(lái)，用奮斗點(diǎn)燃什么之火，放出耀眼而溫暖的光芒，照亮我們前進(jìn)的方向。
