關(guān)于教師工作調動(dòng)申請報告(初中教師工作調動(dòng)申請報告)
關(guān)于教師工作調動(dòng)申請報告
關(guān)于教師工作調動(dòng)申請報告
我們眼下的社會(huì )，報告十分的重要，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，下面是小編為大家收集的關(guān)于教師工作調動(dòng)申請報告，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于教師工作調動(dòng)申請報告1
xx教育局：
本人于XX年由xx學(xué)校調入xx小學(xué)，這幾年間，我服從學(xué)校的安排，認真工作，盡職盡責，一心一意撲在工作上。只因本人工作的學(xué)校離家較遠，導致夫妻長(cháng)期分居，加之年幼的孩子無(wú)法照顧等實(shí)際困難，特向領(lǐng)導提出調動(dòng)申請。
家住xx的我去學(xué)校乘車(chē)要轉車(chē)，加上x(chóng)x大橋每天路阻，家校往返十分不便。再則夫妻長(cháng)期分居導致諸多矛盾，影響感情。一周歲多的孩子暫時(shí)由六十多歲的`母親照顧，但畢竟母親年事已高，身體狀況欠佳，孩子急需本人照顧。由于交通不便，長(cháng)期在家校間奔波，真是費神勞心啊！
為解決家庭實(shí)際困難，免除后顧之憂(yōu)，更好地投身工作，我希望調入離家較近的學(xué)校，衷心地懇請上級組織予以批準！
此致
敬禮！
申請人：xx
xx年xx月xx日
關(guān)于教師工作調動(dòng)申請報告2
尊敬的上級領(lǐng)導：
本人于1996年9月參加工作至今，始終把教育教學(xué)工作放在第一位，刻苦專(zhuān)研，努力學(xué)習。不斷提高自身的教學(xué)業(yè)務(wù)能力與整體素質(zhì)。尤其是在近幾年來(lái)，本人通過(guò)自學(xué)考試，取得了大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)；在20xx年，有幸通過(guò)北京大學(xué)對于遠程教育輔導教師的考核，成為北京大學(xué)遠程輔導教師的一員，先后擔任過(guò)貴州威寧、山西大同，山西運城初、高中教師的遠程培訓；培訓效果得到了北京大學(xué)教學(xué)監督和助理的一致好評！
本人至20xx年9月調入海豐希望小學(xué)后，努力工作，盡職盡責。(范文網(wǎng) )使本人所擔學(xué)科由原來(lái)的倒數第一名上升到全鎮第七名的好成績(jì)表。由于離家較遠，孩子較小。在很多時(shí)候出現家庭與工作不能兼顧的尷尬處境，嚴重影響到教育教學(xué)工作。同時(shí)，在上下班路上，耽誤較多的時(shí)間，消耗了自己太多的精力。為了使自己有一個(gè)更好的發(fā)展舞臺，特向領(lǐng)導申請調到萬(wàn)屯中學(xué)或萬(wàn)屯小學(xué)工作，還望各位領(lǐng)導能酌情考慮為謝，我將不勝感激！
申請人：
年月日
初中教師工作調動(dòng)申請報告
初中教師工作調動(dòng)申請報告
本文是小編為你收集的一篇關(guān)于初中教師工作調動(dòng)申請報告，歡迎借閱。更多范文，請關(guān)注應屆畢業(yè)生招聘網(wǎng)。
尊敬的xx縣教育局領(lǐng)導：
本人，xx，xxxx人。2012年畢業(yè)于xx師范學(xué)院xx教育專(zhuān)業(yè)(理學(xué)學(xué)士)，并于當年9月分配到xx縣xx中學(xué)任教。
在xx中學(xué)資教三年的過(guò)程中，我有過(guò)彷徨、失落與痛苦，也有過(guò)快樂(lè )與高興，可以說(shuō)這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲。
一是工作，三年中我一直從事xx年級化學(xué)教學(xué)的任務(wù)，對于新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時(shí)為學(xué)生備考提高積極的幫助，為學(xué)生的學(xué)習提供了信心和動(dòng)力。同時(shí)在教學(xué)方面也積累了相當多的.經(jīng)驗，能夠適時(shí)的針對學(xué)生出現了各種現象給予妥善的處理，讓學(xué)生跟上學(xué)生的進(jìn)度。可以說(shuō)工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)校放心，讓學(xué)生滿(mǎn)意。在這三年的時(shí)間中，也積極與當地有經(jīng)驗的教師交流、學(xué)習，互相促進(jìn)，謀求共同發(fā)展。工作經(jīng)驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長(cháng)。
二是生活，xx中學(xué)是xx最偏遠的山區，不夸張的說(shuō)也是最貧困落后的地區。三年中，我一直是堅持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問(wèn)題，有時(shí)候也與同事一起開(kāi)荒種地，尋找工作以外的生活樂(lè )趣，以緩解工作的壓力與苦悶。
住房也可以說(shuō)是相當簡(jiǎn)陋，是學(xué)校的重點(diǎn)危房。可是這都沒(méi)有嚇倒我，我也從來(lái)沒(méi)有象學(xué)校提出過(guò)任何要求，從來(lái)不給學(xué)校添麻煩!工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生!
三是學(xué)習，xx中學(xué)地理位置導致了這里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并積極的開(kāi)展學(xué)習。每年都要參加縣、市多次培訓，加強自己的專(zhuān)業(yè)能力;積極學(xué)習電腦知識，能夠熟練的運用多媒體進(jìn)行教學(xué)。半學(xué)期也要看自己的所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍兩本，并寫(xiě)讀書(shū)筆記，以面對未來(lái)的教育形勢。
四是思想，對于教師這個(gè)職業(yè)我是終身向往，這與我學(xué)習的經(jīng)歷息息相關(guān)。在小學(xué)，初中，高中，大學(xué)都有好老師時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我、照顧我，使我沒(méi)有偏離學(xué)習的軌道，才有了我今年的成績(jì)。所以在我的內心里，我一直想當一名教師，來(lái)改造那些象我一樣，有學(xué)習能力又自制力差的學(xué)生，讓他們重新找到人生的目標。我此時(shí)能夠了教師的艱辛與責任，更增添了我留下的決心。