售書(shū)的作文(我當售書(shū)員作文)
售書(shū)的作文
售書(shū)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的售書(shū)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
售書(shū)的作文1
這是我第四次賣(mài)東西了，前三次我分別賣(mài)的是香腸、水槍、橘子。雖然賣(mài)過(guò)不少東西，但是這次賣(mài)書(shū)剛開(kāi)始我還是有點(diǎn)緊張。我把書(shū)領(lǐng)了回來(lái)，一開(kāi)始試著(zhù)跟同學(xué)賣(mài)，他猶豫不定地想著(zhù)要不要買(mǎi)，我就先借給他看。最后他還是沒(méi)有買(mǎi)，把書(shū)還給我了，第一次售書(shū)以失敗告終。
到星期六正式售書(shū)那天，我特意邀請好朋友齊浩翔來(lái)幫我一起吆喝賣(mài)書(shū)。我大膽地說(shuō)：“這位阿姨/叔叔，打擾您幾分鐘。我們是賞能小作家，這本《賞能》是院長(cháng)王立宏寫(xiě)的，是寫(xiě)給家長(cháng)的。”齊浩翔滔滔不絕地說(shuō)：“這是《天使歷險記》，它是院長(cháng)的女兒寫(xiě)的，從四年級寫(xiě)到初一，在小學(xué)期間她一直擔任班長(cháng)，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異。這是一本童話(huà)故事，可以推薦給1年級以上的小朋友看，您要不要購買(mǎi)一本帶回去呢。”
有三位顧客被我們真誠的心打動(dòng)了，于此同時(shí)我們也被21位顧客拒絕了。
分享一下我賣(mài)書(shū)出去的感覺(jué)，看到顧客拿出手機掃碼的時(shí)候，我的心砰砰直跳，生怕顧客改變主意，直到聽(tīng)到收款的聲音，我的心才落地，高興地奔向吳老師去報喜。
我們再聊聊被拒絕的感受，有些家長(cháng)是看小朋友們說(shuō)買(mǎi)不買(mǎi)決定的，那些猶豫不定的小孩子家長(cháng)都是不購買(mǎi)的。什么“孩子太小，家里書(shū)太多”為理由等等，我們只好懷著(zhù)“懊喪”地心情轉向下一位顧客。
總的來(lái)說(shuō)，售書(shū)是一件快樂(lè )地事情，既能鍛煉我們的膽量，也能給其他小朋友送去知識的力量，同時(shí)也能讓我有一筆付出勞動(dòng)所得的“財富”。
售書(shū)的作文2
手捧一杯杯香擰，站在窗前，看著(zhù)外面藍藍的天空，看著(zhù)外面白白的云朵，看著(zhù)外面的樹(shù)葉翩翩落下，回想起這六年的花開(kāi)花落，心里出現了一絲傷感。
童年，像一條清澈的小溪，緩緩地流在我的心里，在這條小溪里，有歡樂(lè )的笑聲，有傷心的淚水。
童年的我，是幼稚的.，是天真的，是頑皮的，是可愛(ài)的。
童年，像是一本書(shū)，有快樂(lè )的情節，有動(dòng)人的話(huà)語(yǔ)，有奇怪的思想，有美好的結局。
童年，在不知不覺(jué)中，與我揮手再見(jiàn)，離我漸漸遠去，當我再回過(guò)頭來(lái)，晚了，晚了，我只有回憶，回憶幼稚的傻事，回憶奇怪的想法，回憶簡(jiǎn)單的問(wèn)題，回憶......
六年前，從幼兒園升到小學(xué)一年級，那是還是懵懂無(wú)知的孩子，突然間告別幼兒園的朋友上一年級有的不適應，但是兒童還是兒童啊，很快就適應了新的環(huán)境當中，和朋友打成一片。
那時(shí)的我，天真無(wú)邪，很受老師的喜愛(ài)，當時(shí)也不懂什么，只知道老師很喜歡我，我學(xué)習很好，當時(shí)只知道好好學(xué)習，只知道成績(jì)好家長(cháng)就會(huì )開(kāi)心......
現在，翻開(kāi)以前的日記，以前的許許多多的第一次仍然清晰的展現在我眼前。那是，單純的伙伴和單純的我在操場(chǎng)上玩耍。
六年來(lái)，我變得太多太多了，那時(shí)的我，對每一個(gè)朋友都交付真心，掏心掏肺。如今的我，懂了有人在乎的感覺(jué)，懂了背叛的傷感，懂了人心的險惡......
再見(jiàn)，我的童年，因為你的離去，是該開(kāi)心，還是悲傷？
我當售書(shū)員作文
我當售書(shū)員作文
今天，我們學(xué)校舉行了一年一度的“跳蚤書(shū)市”活動(dòng)。下午第一節課，同學(xué)們從教室里蜂擁而出，而我們這些售書(shū)員則抱著(zhù)高過(guò)頭頂的圖書(shū)，興高采烈地把各色各樣的圖書(shū)擺在自己的攤位上。經(jīng)過(guò)自己和大家的同心協(xié)力后，一個(gè)簡(jiǎn)單的書(shū)攤便地搭建起來(lái)了。
“哎！好書(shū)好書(shū)！快來(lái)看看呀！”……一陣陣叫賣(mài)聲傳入我的耳朵。我抬起頭一看，原來(lái)是站在我旁邊的汪笑帆發(fā)出的呀！路上的行人熙熙攘攘的，我們這個(gè)攤位的潮流也漸漸地多了起來(lái)，圍了個(gè)里三層外三層。
“你這里有什么書(shū)呢？”一個(gè)稚嫩的童聲。
我一看，發(fā)現是一個(gè)一、二年級的小妹妹，手里竟然抱著(zhù)這么多的圖書(shū)！我心想：是個(gè)一、二年級的樣子，那我應該推薦她一本拼音讀物！于是，我拿起一本《水滸傳》，說(shuō)：“小妹妹，這本書(shū)不錯，價(jià)格也就5、6元錢(qián)吧！”
“嗯……好吧！姐姐，給你錢(qián)！”
我接過(guò)小妹妹的錢(qián)，把書(shū)遞進(jìn)了她的手中。呼……終于又送走了一位顧客！
好不容易等到買(mǎi)書(shū)的`客人漸漸少了一些，原來(lái)忙碌的我們也有了喘息的時(shí)間。
“看！原來(lái)的一大攤書(shū)變得這么少了，看來(lái)，我們也挺有生意頭腦的嘛！”王憶寧一邊整理亂糟糟的書(shū)本，一邊眉飛色舞地說(shuō)道。
“哎！都怪人那么多，害得我光顧著(zhù)售書(shū)了，連賬都忘了記了，快，幫我一下！”聶千惠一邊清理著(zhù)賬本，一邊緊皺著(zhù)眉頭說(shuō)道。
我也不閑著(zhù)，把手伸進(jìn)袋子里，俏皮地說(shuō)道：“看！這里面都是白花花的銀子呀！”……
整整一個(gè)下午過(guò)去了，原來(lái)書(shū)堆如山的小攤里，書(shū)也沒(méi)幾本了。但是，我們很高興。為什么呢？因為學(xué)校舉辦的這個(gè)活動(dòng)，不僅讓我們賣(mài)掉了自己看過(guò)的書(shū)并且買(mǎi)到自己喜歡的書(shū)，還讓我真真切切的領(lǐng)悟道：原來(lái)做每一項的工作都是很繁瑣、很辛苦的。