關(guān)于讀書(shū)的調研報告(讀書(shū)調研報告)
關(guān)于讀書(shū)的調研報告
關(guān)于讀書(shū)的調研報告
讀書(shū)月活動(dòng)調研報告
書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，是人類(lèi)的良師益友，是人類(lèi)幾千年文明的結晶。讀書(shū)不僅可以開(kāi)拓眼界，增長(cháng)知識，還可以陶冶情操，升華思想，更可以讓我們吸取經(jīng)驗，在成功的路上走得更遠。所以，讀書(shū)對于我們至關(guān)重要。從開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)到現在，兩年的時(shí)間讓我們對讀書(shū)有了新的認識。為了了解我班的讀書(shū)情況以及今后如何開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，特此開(kāi)展此次調查。
我班同學(xué)對讀書(shū)非常熱愛(ài)的極少，大多是比較喜歡和一般；遇到喜歡的書(shū)大多數是推薦給別人；大多數認為讀書(shū)最大的樂(lè )趣是豐富個(gè)人閱歷；大多數人讀課外書(shū)的主要目的是享受，很少數是學(xué)習知識和消磨；最常用的閱讀方式大多是比較傳統的書(shū)本閱讀，少數是網(wǎng)上閱讀；閱覽最主要的獲取方式大多是在班級借閱或在教室閱讀，少數是從書(shū)店購買(mǎi)或網(wǎng)上下載，更少的是與同學(xué)之間交流；對設立優(yōu)秀圖書(shū)推薦榜感興趣和一般持平；大多數喜歡讀書(shū)講座，主題讀書(shū)。
通過(guò)這次調查，我發(fā)現每個(gè)人對不同的事物的喜愛(ài)，興趣程度直接影響到了她對這件事做的好壞程度。我班同學(xué)對讀書(shū)活動(dòng)大多都是興趣缺缺，每次活動(dòng)都要再三提醒，但還是有人不配合，提倡讀課外書(shū)，看一些可增長(cháng)見(jiàn)識的讀物，但大家的目光僅僅在課本上，對此類(lèi)活動(dòng)興趣不大，這有時(shí)候讓活動(dòng)很難進(jìn)行下去。大家認為讀書(shū)最大的樂(lè )趣是享受，但在日常生活中，又總是被瑣事，游戲，逛街，作業(yè)等事情所誘惑，做不到每天翻翻課外書(shū)。讀書(shū)沒(méi)有合理的讀書(shū)計劃或有讀書(shū)計劃但不能堅持。有些同學(xué)覺(jué)得課業(yè)負擔過(guò)重，沒(méi)時(shí)間和精力去讀書(shū)，有些同學(xué)覺(jué)得還有很多別的東西需要自己去學(xué)習，大部分的同學(xué)玩電子游戲或上網(wǎng)娛樂(lè )。讀書(shū)功利性，多數同學(xué)為應付準備作業(yè)或考試而讀書(shū)。對于讀書(shū)的目的，雖然大家選的是享受，但這僅限于課外讀物。這就造成了大家忘了讀書(shū)的初衷：享受知識帶來(lái)的樂(lè )趣。但現在卻僅是為了讀書(shū)而讀書(shū)。我認為只要能讓你開(kāi)心，長(cháng)見(jiàn)識，明事理的讀書(shū)就都是真正的讀書(shū)。
所以，現在想要繼續把活動(dòng)辦下去，就應該首先讓大家建立正確的閱讀價(jià)值觀(guān)。我知道大家都想學(xué)習一點(diǎn)對自己有用的知識，因此大多數同學(xué)會(huì )選擇考試類(lèi)和小說(shuō)等書(shū)籍來(lái)閱讀，因為這些書(shū)可能很快顯示出效果或者比較有意思，“學(xué)以致用”這本沒(méi)錯。但為什么學(xué)了都一定要有立竿見(jiàn)影的成效呢？我們對待閱讀不應該太功利，只注重讀書(shū)對自己的現時(shí)作用，卻不懂得厚積薄發(fā)，讀萬(wàn)卷書(shū)才能行萬(wàn)里路的道理；因此，要建立正確的閱讀的價(jià)值觀(guān)。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，生活的壓力很大，各方面的誘惑也很多，在生活中我們更需要保持一塊心靈的凈土。哪怕每天讀一篇散文，讀一首詩(shī)，或者讀幾句話(huà)也行，只要養成習慣，閱讀就會(huì )為你展開(kāi)一個(gè)新的天地。在專(zhuān)業(yè)知識書(shū)籍閱讀的同時(shí)，追求一下精神閱讀是一種很不錯的選擇。其次采取正確的讀書(shū)方法。讀書(shū)并不是讀過(guò)就算了，這樣對我們沒(méi)多大作用。在閱讀時(shí)盡量做筆記，在書(shū)上批注雖然也能起到作用，但如果再寫(xiě)一遍，效果會(huì )更好。而且這會(huì )增加你對它的興趣。前提條件有了，活動(dòng)的形式可以更加的廣泛，隨意。比如：全班組織看一部有意義的電影，寫(xiě)100——200字的感想，要求內容在精不在多；每周抽出一個(gè)晚上集體討論半小時(shí)，不限題材，目的主要是了解到知識，掌握到技巧即可；班委聯(lián)系有口才，有見(jiàn)識的老師講講所見(jiàn)所聞，辦個(gè)讀書(shū)講座等等。
半年的讀書(shū)活動(dòng)的舉辦，讓大家或多或少的都受益了。但舉辦時(shí)，活動(dòng)進(jìn)展的不是很好，活動(dòng)辦的形式有些單一，有些人不配合，但大多數人還是會(huì )去準備，配合班委的.工作。我班的活動(dòng)大多數是交流想法，推薦書(shū)；目的是鍛煉口才，資源共享，同時(shí)監督同學(xué)們是否看書(shū)了。開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候總會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)努力都解決了，如同學(xué)不配合，冷場(chǎng)了，班委上去起帶頭作用，活絡(luò )氣氛。注重同學(xué)們的自主讀書(shū)意愿，增強同學(xué)們對各類(lèi)圖書(shū)的了解；可以是問(wèn)答比賽，辯論賽或是網(wǎng)上交流的形式，以自己的讀書(shū)故事或者主人公的故事作為主線(xiàn)來(lái)交流；可以是座談會(huì )，任意的交流；也可以是講座的形式。
通過(guò)此次調查發(fā)現，培養讀書(shū)的習慣至關(guān)重要，喜愛(ài)與否，感興趣與否，當習慣養成，這些就都不重要了。建立正確的閱讀價(jià)值觀(guān)，可以改變同學(xué)們對讀書(shū)的看法，從而達到喜歡讀書(shū)的目的。現在養成良好的讀書(shū)習慣，獲得良好的教育，為自己將來(lái)適應社會(huì )發(fā)展的需要打下堅實(shí)的基礎。
讀書(shū)調研報告
讀書(shū)調研報告
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，報告使用的頻率越來(lái)越高，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)調研報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)調研報告1
通過(guò)這次調查，我發(fā)現每個(gè)人對不同的事物的喜愛(ài)，興趣程度直接影響到了她對這件事做的好壞程度。我班同學(xué)對讀書(shū)活動(dòng)大多都是興趣缺缺，每次活動(dòng)都要再三提醒，但還是有人不配合，提倡讀課外書(shū)，看一些可增長(cháng)見(jiàn)識的讀物，但大家的目光僅僅在課本上，對此類(lèi)活動(dòng)興趣不大，這有時(shí)候讓活動(dòng)很難進(jìn)行下去。大家認為讀書(shū)最大的樂(lè )趣是享受，但在日常生活中，又總是被瑣事，游戲，逛街，作業(yè)等事情所誘惑，做不到每天翻翻課外書(shū)。讀書(shū)沒(méi)有合理的讀書(shū)計劃或有讀書(shū)計劃但不能堅持。有些同學(xué)覺(jué)得課業(yè)負擔過(guò)重，沒(méi)時(shí)間和精力去讀書(shū)，有些同學(xué)覺(jué)得還有很多別的東西需要自己去學(xué)習，大部分的同學(xué)玩電子游戲或上網(wǎng)娛樂(lè )。讀書(shū)功利性，多數同學(xué)為應付準備作業(yè)或考試而讀書(shū)。對于讀書(shū)的目的，雖然大家選的是享受，但這僅限于課外讀物。這就造成了大家忘了讀書(shū)的初衷：享受知識帶來(lái)的樂(lè )趣。但現在卻僅是為了讀書(shū)而讀書(shū)。我認為只要能讓你開(kāi)心，長(cháng)見(jiàn)識，明事理的讀書(shū)就都是真正的讀書(shū)。
所以，現在想要繼續把活動(dòng)辦下去，就應該首先讓大家建立正確的閱讀價(jià)值觀(guān)。我知道大家都想學(xué)習一點(diǎn)對自己有用的知識，因此大多數同學(xué)會(huì )選擇考試類(lèi)和小說(shuō)等書(shū)籍來(lái)閱讀，因為這些書(shū)可能很快顯示出效果或者比較有意思，“學(xué)以致用”這本沒(méi)錯。但為什么學(xué)了都一定要有立竿見(jiàn)影的成效呢？我們對待閱讀不應該太功利，只注重讀書(shū)對自己的現時(shí)作用，卻不懂得厚積薄發(fā)，讀萬(wàn)卷書(shū)才能行萬(wàn)里路的道理；因此，要建立正確的閱讀的價(jià)值觀(guān)。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，生活的壓力很大，各方面的誘惑也很多，在生活中我們更需要保持一塊心靈的凈土。哪怕每天讀一篇散文，讀一首詩(shī)，或者讀幾句話(huà)也行，只要養成習慣，閱讀就會(huì )為你展開(kāi)一個(gè)新的天地。在專(zhuān)業(yè)知識書(shū)籍閱讀的同時(shí)，追求一下精神閱讀是一種很不錯的選擇。其次采取正確的讀書(shū)方法。
讀書(shū)并不是讀過(guò)就算了，這樣對我們沒(méi)多大作用。在閱讀時(shí)盡量做筆記，在書(shū)上批注雖然也能起到作用，但如果再寫(xiě)一遍，效果會(huì )更好。而且這會(huì )增加你對它的興趣。前提條件有了，活動(dòng)的形式可以更加的廣泛，隨意。比如：全班組織看一部有意義的電影，寫(xiě) 00——xx年的讀書(shū)活動(dòng)的舉辦，讓大家或多或少的都受益了。但舉辦時(shí)，活動(dòng)進(jìn)展的不是很好，活動(dòng)辦的形式有些單一，有些人不配合，但大多數人還是會(huì )去準備，配合班委的工作。我班的活動(dòng)大多數是交流想法，推薦書(shū)；目的是鍛煉口才，資源共享，同時(shí)監督同學(xué)們是否看書(shū)了。開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候總會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)努力都解決了，如同學(xué)不配合，冷場(chǎng)了，班委上去起帶頭作用，活絡(luò )氣氛。注重同學(xué)們的自主讀書(shū)意愿，增強同學(xué)們對各類(lèi)圖書(shū)的了解；可以是問(wèn)答比賽，辯論賽或是網(wǎng)上交流的形式，以自己的讀書(shū)故事或者主人公的故事作為主線(xiàn)來(lái)交流；可以是座談會(huì )，任意的交流；也可以是講座的形式。
通過(guò)此次調查發(fā)現，培養讀書(shū)的習慣至關(guān)重要，喜愛(ài)與否，感興趣與否，當習慣養成，這些就都不重要了。建立正確的閱讀價(jià)值觀(guān)，可以改變同學(xué)們對讀書(shū)的看法，從而達到喜歡讀書(shū)的目的。現在養成良好的讀書(shū)習慣，獲得良好的教育，為自己將來(lái)適應社會(huì )發(fā)展的需要打下堅實(shí)的基礎。
讀書(shū)調研報告2
一、大學(xué)生讀書(shū)現狀分析
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，古往今來(lái)，無(wú)數名人對優(yōu)秀的書(shū)籍推崇備至。毋庸置疑，書(shū)，作為人們日常生活中重要的組成部分，在歷史的發(fā)展進(jìn)程中，發(fā)揮著(zhù)舉足輕重的作用。美國最近的一份調查顯示：歷屆白宮主人無(wú)不嗜書(shū)如命，而且大都從學(xué)生時(shí)代就養成讀書(shū)的習慣。
就我們自身而言，十二年寒窗苦讀換來(lái)了一張大學(xué)通行證，十二載書(shū)山攀登贏(yíng)得了人生的半塊虎符。這是莘莘學(xué)子們走過(guò)的求學(xué)之路。那么走進(jìn)大學(xué)校園后的大學(xué)生們的讀書(shū)現狀又是如何呢？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我們對本院大一到大三的學(xué)生做了一份讀書(shū)類(lèi)別的調查。在整個(gè)讀書(shū)過(guò)程中調查發(fā)現：文學(xué)著(zhù)作及報刊雜志是最受同學(xué)們歡迎的；由于學(xué)習需要，學(xué)科輔導書(shū)在學(xué)生中也是比較受歡迎的，而遭遇冷門(mén)的則是政治法律、哲學(xué)及軍事科學(xué)等。
這些書(shū)本的選擇是學(xué)生知識閱讀單調的體現，在一個(gè)如此豐富多彩的時(shí)代，學(xué)生閱讀的書(shū)本選擇卻缺乏多元化，這是值得我們深思的。
二、大學(xué)生讀書(shū)現狀原因分析
（一）學(xué)科影響，讀書(shū)“功利化”
在此次的調查中，我們發(fā)現在中文系中外名著(zhù)以及與各種考證相關(guān)的參考書(shū)是比較受歡迎的，而談到中外名著(zhù)受歡迎的主要原因有兩個(gè)，其一，首學(xué)科的性質(zhì)及老師要求使然，就我們所知，中文系的的許多課程，例如現當代文學(xué)，外國文學(xué)，古代文學(xué)。都需要閱讀很多作家的小說(shuō)，課上老師也會(huì )要求或者介紹一些作家的作品。考試以及學(xué)習需要，作為中文系的我們或多或少的會(huì )選擇中外名著(zhù)，而如果我們調查的是歷史系的閱讀書(shū)籍情況，毋庸置疑的當屬歷史文化類(lèi)占主導位置。其二各種考證，考研使然，就我們所知，不論哪個(gè)系，哪個(gè)學(xué)生，大學(xué)都要拿到英語(yǔ)四級，計算機一級，普通話(huà)的證書(shū)才可以畢業(yè)，所以各種證書(shū)的參考書(shū)成了我們的寵兒。中文專(zhuān)業(yè)的學(xué)生考研的占多數，而考研的學(xué)科分支中的外國文學(xué)，現當代文學(xué)，比較文學(xué)，古代文學(xué)又是選擇的熱門(mén)，這幾科的考試需要較深的文學(xué)功底，所以我們在選擇書(shū)籍的時(shí)候會(huì )朝著(zhù)“功利化”發(fā)展。
（二）興趣驅動(dòng)，讀書(shū)選擇化
這次的調查中，除了學(xué)科影響，造成功利化的想象嚴重，其次就是興趣造成的個(gè)性化選擇，男生就對關(guān)于歷史文化，以及軍事文化的書(shū)籍比較感興趣，而女生則對名著(zhù)，以及報刊雜志情有獨鐘，這是男女興趣差異的驅動(dòng)，造成書(shū)籍選擇的不同，在生活里我們就能發(fā)現男生比較喜歡籃球，軍事的節目，而這些是女生不感興趣的，男女生選擇書(shū)籍與其性格有很大的關(guān)系，這樣就造成了讀書(shū)具有選擇化的。
三、解決方法
1、拓寬閱讀途徑，激發(fā)閱讀興趣
圖書(shū)館是人類(lèi)積聚知識的寶庫，是傳播、交流知識和信息的中心，是大學(xué)生求知的第二課堂。圖書(shū)館在學(xué)生中的作用之大毋庸置疑，同時(shí)我們學(xué)院的學(xué)生對圖書(shū)館資源的利用情況是比較好的。另外，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )的重要性是愈來(lái)愈重要，同學(xué)們應當有效利用手中的資源，在網(wǎng)上搜尋有效的讀書(shū)渠道，閱讀健康有益的書(shū)籍在利用網(wǎng)絡(luò )時(shí)恰當的控制時(shí)間和內容，合理的利用網(wǎng)絡(luò )信息資源為自己服務(wù)；學(xué)校也應當完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò )數據庫的形式引學(xué)生有效利用數字資源，要積極發(fā)揮校園網(wǎng)的功能，建立網(wǎng)絡(luò )信息資源目錄，為大學(xué)生讀者提供集成化的閱讀信息檢索服務(wù)，同時(shí)提供便捷及時(shí)地網(wǎng)絡(luò )閱讀導航，在校園網(wǎng)上實(shí)現書(shū)目導讀，把那些思想深邃、內涵豐富的優(yōu)秀書(shū)籍推薦給大學(xué)生，有意識地對大學(xué)生的讀書(shū)方向給予引導，避免大學(xué)生盲目瀏覽,節約其時(shí)間,提高其閱讀效果。而對于手機閱讀，我們也應當看到其中的好處，由于手機的便攜性，方便隨時(shí)隨地閱讀，其實(shí)只要閱讀內容積極健康，也不失為一種好的閱讀方法。此外，隨著(zhù)人們的文化生活越來(lái)越多樣化，越來(lái)越多的經(jīng)典著(zhù)作被翻拍成電影或是電視劇，同學(xué)們進(jìn)行有選擇性的觀(guān)看也是一種間接的閱讀方法，影視劇的生動(dòng)性能激發(fā)我們的閱讀興趣，也能鞏固我們對書(shū)中內容的印象。當然，作為大學(xué)生，對于自己的生活費有一定的`支配和規劃能力，每個(gè)月從生活費中拿出一部分來(lái)購買(mǎi)書(shū)籍也是一種理所應當的閱讀手段。
2、加強硬件設施，創(chuàng )建良好環(huán)境
學(xué)校是學(xué)生讀書(shū)的天堂。大學(xué)生大部分的讀書(shū)時(shí)間都是在校園內，因此學(xué)校有責任也有義務(wù)為學(xué)生創(chuàng )造良好的讀書(shū)環(huán)境。因此，我建議：首先，對于學(xué)校圖書(shū)館，應及時(shí)添加新的書(shū)籍，增加圖書(shū)的數量和類(lèi)別，讓學(xué)生有更多的選擇性滿(mǎn)足學(xué)生的求知需要；增加圖書(shū)館中的座位數，盡量讓想在讀書(shū)館閱讀的同學(xué)能找到座位；加強圖書(shū)的館的管理，做到書(shū)隨人走，杜絕占位卻不學(xué)習的現象；同時(shí)學(xué)校應設立電子閱覽室，方便學(xué)生查閱書(shū)籍。其次，學(xué)校應多開(kāi)展關(guān)于讀書(shū)的活動(dòng)，如讀書(shū)交流活動(dòng)，讀書(shū)月，評選“學(xué)校讀書(shū)之星”等。通過(guò)此次調查，我們發(fā)現，很多學(xué)生雖然讀了一些書(shū)，但很多都是淺讀，看完之后并不能深刻的理解，另外我們還發(fā)現很多同學(xué)并不喜歡讀書(shū)，不能養成良好的讀書(shū)習慣。因此學(xué)校開(kāi)展這樣的活動(dòng)一方面，可以聚集喜歡讀書(shū)的同學(xué)一起交流讀書(shū)心得和讀書(shū)體會(huì )，加深對喜歡的書(shū)的理解，同時(shí)也能帶動(dòng)和鼓勵平常不喜歡讀書(shū)的人，激發(fā)他們的讀書(shū)興趣，體會(huì )讀書(shū)所帶來(lái)的快樂(lè )。再者，學(xué)校應該引導學(xué)生樹(shù)立正確的思想，做一個(gè)有文明有素質(zhì)的大學(xué)生，在公共場(chǎng)所，如讀書(shū)館、自習室讀書(shū)時(shí)，每個(gè)人都應該有主人翁的意識，不大聲喧嘩，保持衛生，為讀書(shū)創(chuàng )造一個(gè)安靜舒適的環(huán)境。圖書(shū)出版方面應該把握正確的文化方向，做一個(gè)有責任感和使命感的有理想、有追求的出版人。經(jīng)濟效益不是出版人的唯一追求，對此，出版人要有正確的認識。不要為一時(shí)的經(jīng)濟利益所左右，通過(guò)了解市場(chǎng)，了解讀者，出版有利于引導正確價(jià)值觀(guān)的書(shū)籍，同時(shí)，圖書(shū)的價(jià)格也應當合理，不要讓學(xué)生們?yōu)閮r(jià)格望而卻步。
3、樹(shù)立正確的閱讀價(jià)值觀(guān)，提高自身綜合素質(zhì)
我知道大家都想學(xué)習一點(diǎn)對自己有用的知識，因此大多數同學(xué)會(huì )選擇專(zhuān)業(yè)、考試類(lèi)和小說(shuō)類(lèi)等書(shū)籍來(lái)閱讀，因為這些書(shū)可能很快顯示出效果或者讀起來(lái)比較有意思，學(xué)以致用這沒(méi)有錯，但為什么學(xué)了都一定要有立竿見(jiàn)影的成效呢我們對待閱讀不要太功利，只注重讀書(shū)對自己的現時(shí)作用，卻不懂得厚積薄發(fā)，讀書(shū)卷書(shū)才能行萬(wàn)里路的道理，因此，要建立正確的閱讀價(jià)值觀(guān)。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，生活的壓力，各方面的誘惑也很多，在生活中保持一塊心靈的凈土。因此，我們每天都要讓自己讀書(shū)，哪怕是一篇優(yōu)秀的文章，一首好詩(shī)，或者只是讀一句話(huà)，只要養成習慣，閱讀就會(huì )為你展開(kāi)一個(gè)新的天地。我們也知道，大學(xué)，是大學(xué)生走向成熟的時(shí)期，是增加知識的儲備，提高自身修養的關(guān)鍵時(shí)期，而讀書(shū)是學(xué)生大學(xué)生活重要的組成部分，是學(xué)生成長(cháng)、成才的重要途徑，關(guān)系到當代大學(xué)生人文素質(zhì)、社會(huì )生存能力的提升。社會(huì )現在需要的是十字型人才，需要綜合素質(zhì)整體都高的大學(xué)生。因此，我們不僅要讀書(shū)，更要多讀書(shū)，不僅要讀與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，也要讀專(zhuān)業(yè)以外的書(shū)籍。只有這樣，我們才能更加的了解世界，學(xué)習到更多的東西，增加內涵，提高自己的綜合素養，從而達到社會(huì )對十字型人才的需求。只有這樣，我們才有足夠的能力和信心立足于社會(huì )，才能更好地服務(wù)于社會(huì )，實(shí)現自己的價(jià)值。養成良好的閱讀習慣是一種長(cháng)期投資，目前可能沒(méi)有明顯的收益，可是其長(cháng)遠利益是非比尋常的。多關(guān)注一些好書(shū)推薦欄目，選擇有內涵的書(shū)籍，培養自己的閱讀品味。
四、調查總結
由于客觀(guān)條件和個(gè)人能力所限，本次調查存在一定得局限性，但仍能在一定程度上反映問(wèn)題。首先，當代大學(xué)生的課外閱讀時(shí)間偏少毋庸置疑，很多同學(xué)將課余時(shí)間花在其他活動(dòng)上，這就在很大程度上代替了書(shū)籍。調查中，部分受訪(fǎng)者表示“自己在休息時(shí)寧愿看電影或者玩游戲，而不是在看書(shū)本”。另一方面，電子書(shū)成為另一種書(shū)籍閱讀形式被越來(lái)越多的人認可，由于其方便，更新速度快，價(jià)格相對較低等優(yōu)點(diǎn)在學(xué)生閱讀人群中獨樹(shù)一幟，然而，其缺點(diǎn)也不容忽視。由于網(wǎng)絡(luò )信息龐雜，很容易產(chǎn)生內涵較膚淺的快餐文化，混淆視聽(tīng)，對大學(xué)生思想，生活造成一定負面的影響。
我國是擁有悠久歷史的文明古國，文化底蘊深厚，我們應該盡量多閱讀，開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識，陶冶情操，培養品質(zhì)。當代大學(xué)生肩負著(zhù)社會(huì )主義現代化建設的重要任務(wù)，提高自身素質(zhì)品質(zhì)具有重要意義，我們不能忽視閱讀對于個(gè)人品質(zhì)提高及知識儲備的重要作用，應該了解閱讀的重要性并付之行動(dòng)，同時(shí)，大學(xué)應該加強硬件設施，比如校圖書(shū)館的建設，為學(xué)生提高良好的閱讀條件和環(huán)境，組織開(kāi)展倡導閱讀的活動(dòng)，鼓勵健康閱讀的良好風(fēng)氣形成。相信擁有夢(mèng)想，充滿(mǎn)朝氣同學(xué)會(huì )因為良好閱讀習慣的培養而更加自信，品質(zhì)更加高尚，相信當代大學(xué)生閱讀量會(huì )因為重視閱讀和相應的措施而大幅度提高。