我可以的作文開(kāi)頭(關(guān)于我能)
1.關(guān)于我能
01、巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵”。
風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色； 走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道； 登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。 在這個(gè)世界上， 一星隕落，黯淡不了星空燦爛， 一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
人生要盡全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。《直面苦難》 ●02、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。
在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。 ●03、只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。
只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。 ●04、雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗。
然而只要堅(jiān)韌不拔，終會(huì)成為參天大樹(shù)；雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭之后，終會(huì)占有藍(lán)天。 ●05、冰心說(shuō)道：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！?/p>
●06、悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗；樂(lè)觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂(lè)觀的人，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量。
在悲觀的人眼里，原來(lái)可能的事也能變成不可能；在樂(lè)觀的人眼里，原來(lái)不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂(lè)觀才能造就卓絕。
從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。 ●07、堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功。
●08、如果只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn)，那你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明；如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點(diǎn)，你么你的人生旅程將難以找到知音；同樣，如果你總希望自己完美無(wú)缺，假設(shè)你的這一愿望真的能如愿以償，那么你最大的缺點(diǎn)就是沒(méi)有缺點(diǎn)。 ●09、喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無(wú)垠，可里面有跋涉者的腳印；阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險(xiǎn)者的身影；雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。
●10、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉。
當(dāng)一個(gè)人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。 ●11、月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過(guò)長(zhǎng)夜，你便能見(jiàn)到黎明，飽受痛苦，你便能擁有快樂(lè)，耐過(guò)寒冬，你便無(wú)須蟄伏，落盡寒梅，你便能企盼新春。
●12、沒(méi)有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒(méi)有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。
●13、或許是命運(yùn)的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢(mèng)撞碎；或許是天地的無(wú)情終歸要將自己繼日的辛勤當(dāng)做泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實(shí)實(shí)在在的障礙與挫折早已將意氣豐發(fā)的拼搏與百折不撓的進(jìn)擊化為道道憂愁陣陣孤寂，那么就請(qǐng)?jiān)谄鄳K中反省我們自己吧！ ●14、“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷；而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！保ū恼Z(yǔ)）我們每個(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們無(wú)悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。
●15、每一滴水都折射出一個(gè)多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個(gè)多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無(wú)奈，且用美麗的心情來(lái)看待人世的繁華多彩，細(xì)細(xì)品味那無(wú)處不在的美吧！ ●16、也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅(jiān)忍不拔。
終會(huì)成為參天大樹(shù)； 也許你只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍，。終會(huì)擁抱大海； 也許你只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭，終會(huì)翱翔藍(lán)天。
●17、當(dāng)雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，觀望藍(lán)天白云之時(shí)，它已有了夢(mèng)想，那就是振翅九霄，與藍(lán)天搏擊，與白云共舞；當(dāng)駿馬休憩于柵欄之中，昂首長(zhǎng)嘶之時(shí)，它也已有了夢(mèng)想，那就是奮蹄原野，馳騁天下。 ●18、冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖；暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)取暖；前途茫茫時(shí)，我們需要一盞航燈來(lái)取暖……四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。
寒天冷日，讓我們用什么來(lái)溫暖迎風(fēng)而立的自己？留些真誠(chéng)給自己取暖吧！ ●19、大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去了真實(shí)的歷程，也就失去了意義。 ●20、一條幽徑，曲折迂回中總會(huì)激起心曠神。
2.我行,我可以作文開(kāi)頭
星期三，在困難班的語(yǔ)文課上，蔣老師發(fā)下了我們上星期考試的單元測(cè)試卷。
老師是根據(jù)考試成績(jī)的先后發(fā)的考卷，我忐忑不安地坐在自己的座位上等待著，語(yǔ)文是我的弱項(xiàng)，我一直害怕語(yǔ)文考試，特別是考卷中的閱讀理解。 不一會(huì)兒，我的試卷就靜靜地躺在了我的課桌上。
我仔細(xì)一看——90.5分，哇，這可是我在這個(gè)學(xué)期里得到過(guò)的語(yǔ)文最好成績(jī)！我慢慢看著我的試卷，考卷中我從沒(méi)得過(guò)優(yōu)的閱讀理解這次我居然得了優(yōu)！原來(lái)我可以的，我行的。在這段時(shí)間里，在上語(yǔ)文課時(shí)，我都認(rèn)真地聽(tīng)蔣老師講課，回家認(rèn)真完成作業(yè)，有空的時(shí)候我還常?？葱┱n外書(shū)豐富自己的知識(shí)。
雖然這次考試成績(jī)還離最好的成績(jī)差很多，但是我充滿信心，原來(lái)我以為自己很笨，在語(yǔ)文上沒(méi)有天賦，現(xiàn)在我明白了語(yǔ)文并不可怕，只要平時(shí)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講課，在講評(píng)試卷的時(shí)候，蔣老師特別表?yè)P(yáng)了我。我得到了表?yè)P(yáng)心里特別高興，在成績(jī)面前我不能驕傲，要繼續(xù)努力，在今后的語(yǔ)文考試中發(fā)揮自己最佳的水平！回家認(rèn)真完成作業(yè)，就可以取得好的成績(jī)。
3.以‘‘我能行’'為話題的作文開(kāi)頭
我 能
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎？寒冷孤寂中它懷抱一顆信念取暖，等到春歸大地之時(shí)，它則以兩片綠葉問(wèn)候春天。在困難之時(shí)它堅(jiān)持著并對(duì)自己說(shuō)道：我能！
正是這種自信給予它力量讓它去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
候鳥(niǎo)南飛，征途迢迢。它的夢(mèng)呢？在視野里，那是遠(yuǎn)方湛藍(lán)的大海。它很累很累，但依然往前奮飛，因?yàn)閴?mèng)又賜給她另一對(duì)翅膀，自信給了它永往超前的動(dòng)力。在狂風(fēng)中，它對(duì)天大喊：我能！
春筍堅(jiān)持走自己節(jié)節(jié)攀高的路，穿越了昨天困囿于幽深的夢(mèng)境。越過(guò)了今天與它一般高的柔草，走向明天的凌云。
小溪堅(jiān)持走自己長(zhǎng)途跋涉的路，告別昨天阻擋它的巖石，越過(guò)彎彎曲曲的峽谷，去迎接明天的寬闊。
山花堅(jiān)持走自己對(duì)外開(kāi)放的道路，擺脫了昨天蓓蕾的封閉圖式，不滿足于今天如火如荼的初綻，去創(chuàng)造明天的燦爛。
它們之所以堅(jiān)持著，是因?yàn)樗鼈冏孕牛鼈兌茫?
堅(jiān)持的昨天叫立足；
堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取；
堅(jiān)持的明天叫成功。
只有自信地堅(jiān)持著才能走向自己的目標(biāo)，是的，我能！
所有失敗的人，都是半途而廢、淺嘗輒止、不自信的人。所有成功的人，都是屢挫屢?jiàn)^、百折不撓、自信的人。
人生途中的失敗是不可避免的，庸人總以為“過(guò)了這村兒，就再?zèng)]有這店兒”是千古絕唱，于是就只能在稍縱即逝的機(jī)遇旁唉聲嘆氣悲觀失望；睿智者總相信“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的堅(jiān)定與赤誠(chéng)，于是就會(huì)在“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”中體會(huì)到人生應(yīng)有的珍重。
摔倒了怕什么！爬起來(lái)拍凈身上的塵土照樣能往前走！這是連咿呀學(xué)走的兒童都能做到的事情；輸了怕什么！關(guān)鍵是此時(shí)不搏何時(shí)搏？！這是賽場(chǎng)縱橫跌打出的精髓。
有花在前被別人采摘不要緊，緊要的是自己是否有毅力讓鐵樹(shù)綻開(kāi)嬌容，使枯木再度光彩照人；有人在前先走一步不要緊，緊要的是自己是否有膽量在“奮斗中不怕起點(diǎn)低”的凡人智語(yǔ)中，夯實(shí)心靈中永不屈服的信念。
也許自己就只能是一個(gè)悲慘的不幸者，何不以獨(dú)特的創(chuàng)意與永久的磨練給世界一個(gè)佐證：我能！我的命運(yùn)只能掌握在我的手中，此外就沒(méi)有什么救世主。
我 能
小溪之所以能夠流進(jìn)波瀾壯闊的大海，是因?yàn)樗嘈拧拔夷堋薄?
小丘之所以能夠積少成多成為高大的山峰，是因?yàn)樗嘈拧拔夷堋薄?
老鷹之所以能夠搏擊長(zhǎng)空，嘯傲蒼穹，是因?yàn)樗嘈拧拔夷堋薄?
秦始皇為什么能夠稱霸天下，統(tǒng)一全中國(guó)，別的六國(guó)的君王和他當(dāng)時(shí)一樣，都有自己的一片領(lǐng)土，都有自己的部隊(duì)。有的人肯定會(huì)說(shuō)“當(dāng)時(shí)秦國(guó)最強(qiáng)盛，所以他才能統(tǒng)一全國(guó)”。而我只能說(shuō)，這只不過(guò)是一個(gè)小小的方面，起決定性的因素應(yīng)該是他始終堅(jiān)信著的一句話“我行，能行，我一定行。”
在2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)中，“千手觀音”這個(gè)節(jié)目一直都留在我的記憶里。這些生活在無(wú)聲世界里的“天使們”，辦到了連我們正常人都不容易辦到的事，她們用肢體語(yǔ)言告訴我們，“相信自己是最棒的，只要努力，才能成功?！彼齻冎猿晒κ且?yàn)樵谒齻冃睦锸冀K堅(jiān)信堅(jiān)信兩個(gè)字：“我能”?，F(xiàn)在有許多青年人都非常崇拜周杰倫，林俊杰……把他們當(dāng)成自己的偶像。他們每次推出自己新專輯的時(shí)候，他們的歌迷們都為之全心全意而瘋狂，他們的歌曲都深受廣大消費(fèi)者的喜愛(ài)。他們?yōu)槭裁茨芤淮斡忠淮蔚刈尯芏嗳藶樗麄兌偪瘢瑸槭裁茨芤淮斡忠淮蔚某鲞@么多的好歌來(lái)？是因?yàn)樵谒麄兊膬?nèi)心深處始終暗藏著兩個(gè)字：“我能”。
愛(ài)迪生為什么能在經(jīng)歷一次又一次的失敗和困難之后，還能發(fā)明出電燈泡，因?yàn)樗嘈拧拔夷堋薄?
貝多芬為什么能在耳聾之后還能創(chuàng)造出世界名曲，因?yàn)樗嘈拧拔夷堋薄?
比爾·蓋茨為什么能夠成為世界首富，因?yàn)樗嘈拧拔夷堋薄?
姚明為什么能夠成休斯頓火箭隊(duì)中的猛將，因?yàn)樗嘈拧拔夷堋薄?
當(dāng)我們?cè)庥隼щy和挫折時(shí)，只要我們始終堅(jiān)信“我能”這兩個(gè)字時(shí)，我們就能成為馳騁草原的雄獅，能夠成為威震山林的猛虎，能夠成為笑傲江湖的英雄。
在人生的道路上，我們只有相信“我能”，才能在生活中有所作為，我們才能走進(jìn)成功的殿堂，才能贏得圓滿的人生。
4.作文《我能行》的開(kāi)頭怎么寫(xiě)
“我能行！”，多么簡(jiǎn)單的三個(gè)字呀，卻在我遇到困難的時(shí)候，如一盞神燈般指引著我成功的方向。
也許我們有時(shí)候需要的只是這么簡(jiǎn)單——“我能行！”。 在近六年的小學(xué)生活中，我遇到過(guò)很多困難，多數(shù)情況下我都是可以克服的，在每次候，我都迎接挑戰(zhàn)的時(shí)會(huì)對(duì)自己說(shuō)一聲：“我能行！” 記得那是三年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師給我們出了一道奧賽題，全班同學(xué)無(wú)不叫難。
我仔細(xì)讀題后也“暈菜”了，題型異常復(fù)雜多變，不禁心里開(kāi)始埋怨老師怎么出這么難的題，無(wú)疑間瞥見(jiàn)我們班上的“數(shù)學(xué)天才”也在冥思苦想，心中更是沒(méi)了底氣?！霸趺崔k呀？一會(huì)兒還得去上小提琴呢，要遲到了?！?/p>
越是做不出，腦子里越是胡思亂想，越是讓自己著急。這時(shí)，一位同學(xué)居然做出了這道題，興沖沖的跑到老師的面前展示自己的成功，看著他興高采烈的樣子，我的心里更急了，我擦了擦額頭的汗，深深地吸了一口氣，心想：“別人能做出來(lái)的我為什么不行？我能行的！”于是，我又開(kāi)始一步步審題，一點(diǎn)點(diǎn)推算，終于讀通了題意找到了解題的破綻，做出了這道難題。
我輕輕地舒了一口氣，心里重復(fù)著“我能行！我能行！”。 其實(shí)有的時(shí)候，也許就差這句“我能行”，就可以到達(dá)成功的彼岸了。
前年夏天，我在媽媽的鼓勵(lì)下學(xué)起了游泳，說(shuō)實(shí)話，學(xué)游泳其實(shí)挺難的，我們?cè)?.8米的深水池里學(xué)習(xí)，泳池長(zhǎng)11米寬8.9米，大人游一個(gè)來(lái)回都是件很費(fèi)體力的事情，何況又是剛剛才學(xué)會(huì)劃水的我了，可是，教練卻讓我們游10個(gè)來(lái)回，“天哪，這樣游到下課也有不完呀?！蔽野蛋档脑谛睦镟止?，可看到其他同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)的跳進(jìn)水中，我也不得不一頭扎到了水里，拼命的游了起來(lái)。
一個(gè)來(lái)回，兩個(gè)來(lái)回，三個(gè)來(lái)回……五個(gè)來(lái)回，我堅(jiān)持著向前游，耳邊是自己越來(lái)越深重的換氣的呼吸聲，我感到自己的力氣正在一點(diǎn)點(diǎn)的融化在這池水當(dāng)中，我實(shí)在游不動(dòng)了，教練看我之前的努力讓我休息了五分鐘，然后又讓我繼續(xù)，我沒(méi)有辦法又堅(jiān)持游了4個(gè)來(lái)回，終于等到了媽媽來(lái)接我的時(shí)刻，我一個(gè)魚(yú)挺就躥出水池，躲在媽媽身后，經(jīng)過(guò)媽媽的說(shuō)情，教練勉強(qiáng)同意我回去了，可是其它的同學(xué)依然在泳池中奮力的繼續(xù)完成自己剩余的來(lái)回。 第二天，教練告訴我，昨天，所有的同學(xué)都完成了10個(gè)來(lái)回的訓(xùn)練，連平時(shí)最慢的小妹妹也堅(jiān)持游完了，只有我……聽(tīng)完教練的話，我感到十分慚愧，10個(gè)來(lái)回，我只差了一個(gè)來(lái)回，如果我當(dāng)時(shí)堅(jiān)持一下，還會(huì)不能完成嗎？ “我能行！”，多么簡(jiǎn)單的三個(gè)字呀，卻在我遇到困難的時(shí)候，如一盞神燈般指引著我成功的方向。
也許我們有時(shí)候需要的只是這么簡(jiǎn)單——“我能行！”。建議根據(jù)文章修整。
5.作文《我能行》的開(kāi)頭怎么寫(xiě)
已經(jīng)四年級(jí)的我，能做很多事了。我能幫媽媽洗衣服、洗碗、掃地，能幫爸爸泡茶……我之所以能做這么多事，還要?dú)w功于媽媽的一句話：無(wú)論遇到什么事，都不要對(duì)自己說(shuō)‘不’，而是說(shuō)“我能行！”這句話已牢牢地記在我心里，一直伴隨著我成長(zhǎng)。
記得那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我去姑姑家去玩，忽然，我看到了姐姐那輛銀灰色的自行車，心里便躍躍欲試，可姐姐說(shuō)：“你還小，不能騎車”。在我的再三請(qǐng)求下，姐姐只好答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
“我能行！”這句話幾乎成了我的口頭禪，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，總會(huì)想起這簡(jiǎn)短而又能激勵(lì)我信心的話。 有一天，媽媽帶我去西校百聯(lián)頂樓的真冰場(chǎng)去滑冰。我一開(kāi)始很害怕，但是但我還看到比我小的人都在滑冰時(shí)，我一下子就答應(yīng)了媽媽。 我換好了鞋子，心里緊張極了，媽媽看到了我這么緊張的樣子，說(shuō)：“一定要放松，一定要放松！”媽媽撫摸著我得后背，我的心也慢慢靜下來(lái)。 開(kāi)始滑了，我一進(jìn)滑冰就一跤，真慘?。〔贿^(guò)，我扶著墻，慢慢地爬了起來(lái)。我抓住欄桿，一點(diǎn)點(diǎn)滑了起來(lái)。滑了幾圈，都很順暢。可是，媽媽卻說(shuō)：“扶住欄桿算什么，除非你能不扶住欄桿滑。”“好?。 蔽襾?lái)勢(shì)兇兇地說(shuō)：“我滑給你看。”嘴上說(shuō)得好聽(tīng)，但是心里卻非常害怕。這時(shí)，我得耳朵里傳來(lái)了“我能行”對(duì)，我能行，我能行！我真的沒(méi)有扶，而且還沒(méi)有摔跤地滑了一圈。耶！太棒了！現(xiàn)在，媽媽再也不敢小瞧我了。 自信就是相信自己。自信猶如催化劑，能把你的一切潛能調(diào)動(dòng)起來(lái)。在困難中，一定要相信自己，不能放棄或氣餒。你看，我能行吧！
6.有關(guān)我能行的作文怎么寫(xiě)開(kāi)頭和結(jié)尾
生活的路酸甜苦辣，生活的路風(fēng)雨交加，生活的路曲折坎坷。
也許有天會(huì)晴天霹靂，也許有天會(huì)風(fēng)起云涌，我都會(huì)勇敢去面對(duì)和承受，在最無(wú)助時(shí)告訴自己：“我能行！”
生活處處布滿荊棘，面對(duì)父母那堵翻不過(guò)的墻，面對(duì)試卷上那一個(gè)個(gè)鋒利刺骨的分?jǐn)?shù)，面對(duì)人生中一次次的考驗(yàn)……
我告訴自己：“付出與回報(bào)也許并不是一架天平，付出并不有回報(bào)，但想要回報(bào)，就必須付出。也許風(fēng)雨交加中，有落魄不堪的背影，但我不后悔，因?yàn)樯杏辛瞬懫鸱?，才能體現(xiàn)我的人生價(jià)值，才是真正的人生。不
管路有多苦，我相信我能行！” 回首過(guò)去，我曾走過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，這之中有無(wú)窮多的辛酸苦辣。
一次次刻苦銘心的體驗(yàn)，讓我讀懂了生活中的變換無(wú)常，而調(diào)整心態(tài)，要以樂(lè)觀向上的態(tài)度去面對(duì)人生。朋友，人生就是這樣，你愈畏縮不前，你就愈容易被生活吞噬，讓我們背起生活的行囊，接受命運(yùn)挑戰(zhàn)，面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)，擦干眼角的淚水，告訴自己：“我能行！”
生活的路，風(fēng)雨無(wú)阻，不管我們面對(duì)多詭異的天氣，不要在一時(shí)的失落 和無(wú)助中否定自己，更不要在茫茫中迷失自己，應(yīng)該理直氣壯的說(shuō)：“我能行！世上無(wú)難事，只怕有心人，天下沒(méi)有我不行的！”
---------------------
我能行！"這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪.不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)："我能行！"
7.作文：我能行 按我的開(kāi)頭來(lái)寫(xiě)
“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校照常考了期中試。我的數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)了，這“紅紅”的分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)直就像晴天里的一個(gè)霹靂，我感到迷茫，甚至覺(jué)得自己實(shí)在太差了，心里就像有一個(gè)自己在搖頭嘆氣說(shuō)：“唉！我不行。我不行?！笨衫蠋煹年P(guān)懷和父母的鼓勵(lì)吹散了我心中的烏云，“我能行”又回來(lái)了。
我在前兩次的考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。100分制的試卷我竟然連續(xù)兩次考得了94分。我尋回了光明，找回了自信，就因?yàn)橛心恰拔夷苄小薄?
現(xiàn)在，“我能行”已經(jīng)成為了我的口頭禪。
記得有一次，媽媽教我繡“十字繡”。那個(gè)“十字繡”是個(gè)可愛(ài)的大頭小女孩，我很高興，決心要學(xué)好十字繡，我多么想立刻就把這個(gè)可愛(ài)的大頭小女孩給繡出來(lái)呀！
媽媽一針一線的繡著并給我講解，我更是聚精會(huì)神的聽(tīng)著。
該我繡了，我左手拿著繡布，右手拿著繡針，心里為自己豎起了大拇指：“我能行”。
我學(xué)著媽媽的樣子，小心翼翼的繡著，生怕出了差錯(cuò)。我越繡越好，速度也越來(lái)越快，我開(kāi)始驕傲自滿了。由于我的自滿，出的差錯(cuò)就越來(lái)越多。我又感到心里是黑乎乎的一片。心靈的亮光來(lái)了，它就是我的口頭禪“我能行”，我仿佛看到了一個(gè)豎起的大拇指在我眼前晃動(dòng)，我頓時(shí)充滿了自信，便開(kāi)始小心翼翼地繡了起來(lái)。
成功就在于一個(gè)人的自信，要時(shí)常為自己豎起大拇指，說(shuō)聲：“我能行！”
8.我作文開(kāi)頭
《我》作文
隨著時(shí)間的流逝，我已經(jīng)離開(kāi)了悠閑的小學(xué)生活，步入了充實(shí)而緊張的初中生活。進(jìn)入這個(gè)陌生的環(huán)境，我當(dāng)然要全面的介紹一下我自己啦！
文具袋一樣的我
為什么是文具袋呢？別看它個(gè)頭不大，卻能收納萬(wàn)物。小學(xué)六年的生活中，不同性格的小伙伴，都能被我這個(gè)文具袋收納進(jìn)來(lái)。
活潑開(kāi)朗的我，脾氣很好，別人還在猶豫要不要開(kāi)口介紹自己時(shí)，我已經(jīng)與同桌玩的很開(kāi)心了，盡管她性格文靜、有些內(nèi)向，但還是被我開(kāi)朗帶動(dòng)起來(lái)，忍不住咯咯直笑。再看看我身邊的朋友，有的性格張揚(yáng)，有的沉默寡言；有的說(shuō)話直接，有的說(shuō)話委婉。無(wú)論如何，我都能與他們玩在一起，談?wù)撔@發(fā)生的一點(diǎn)一滴。
中性筆一樣的我
中性筆，兢兢業(yè)業(yè)，忙碌而有序。學(xué)習(xí)中，我就像它一樣，認(rèn)真仔細(xì)，一點(diǎn)兒也不肯馬虎。
每次在學(xué)習(xí)時(shí)，我都會(huì)實(shí)現(xiàn)做出計(jì)劃，并按照計(jì)劃有序進(jìn)行。每天的學(xué)習(xí)忙碌而又作文充實(shí)，語(yǔ)文背累了時(shí)，就學(xué)會(huì)兒數(shù)學(xué)。學(xué)習(xí)很累，但是決不會(huì)影響我對(duì)它的興趣。因?yàn)檫@是充實(shí)的，也是能看到回報(bào)的。在考試中，充分運(yùn)用這些知識(shí)，可以讓我取得優(yōu)異的成績(jī)，得到戰(zhàn)勝自己的滿足感；在生活中，運(yùn)用語(yǔ)言的技巧，說(shuō)話談吐也會(huì)越來(lái)越有文化內(nèi)涵。
橡皮擦一樣的我
橡皮擦，勇于糾正錯(cuò)誤，很直白。我與它極像，糾正錯(cuò)誤時(shí)，總是毫不含蓄，可有時(shí)也會(huì)因此鬧出誤會(huì)。
同桌問(wèn)我道題她做的對(duì)不對(duì)，我一看，直截了當(dāng)?shù)馗嬖V她：“你這個(gè)數(shù)算錯(cuò)了，多么好算啊，沒(méi)想到還有比我計(jì)算更差的，哈哈！”我本意只是想開(kāi)開(kāi)玩笑，誰(shuí)知道她以為我在嘲笑她，好幾天都不再理我。想到是自己的言語(yǔ)傷害了別人，我也感到愧疚，于是，我主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，向她道歉，她才與我和好。這件事情也讓我學(xué)會(huì)了，朋友間的相處應(yīng)該是友好的互幫互助。
這就是我，一個(gè)鮮活又理性的我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我！
9.我作文開(kāi)頭結(jié)尾
我叫***，今年10歲了，我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩.我非常愛(ài)畫(huà)畫(huà)和唱歌，我的缺點(diǎn)是太粗心了.
我酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，每天放學(xué)后，回到家里，我把老師布置的作業(yè)完成后，我就提筆來(lái)畫(huà)畫(huà)，我房間的墻上，全是我的得意之作.媽媽每次都要說(shuō)我；“不許在墻上貼紙.‘‘有的時(shí)侯，在上課時(shí)，我都在書(shū)上畫(huà)畫(huà).我不但愛(ài)畫(huà)畫(huà)，而且還愛(ài)唱歌，我在唱歌時(shí)，媽媽總說(shuō)我唱歌跑調(diào)，但是我還是要唱歌.在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊唱歌，爸爸看見(jiàn)了，就會(huì)說(shuō)我；“寫(xiě)作業(yè)不許三心二意.‘‘還有在睡覺(jué)時(shí)，我大聲的唱歌，把我們鄰居都吵醒了.
我雖然愛(ài)畫(huà)畫(huà)和唱歌，但是我也有缺點(diǎn).我的缺點(diǎn)是，考試時(shí)太粗心了.就說(shuō)這吧，我考試把題做完后，我覺(jué)得自己能考100分，沒(méi)想到，試卷發(fā)下來(lái)后，我考的很差，因?yàn)槲姨中牧耍热?，我?08寫(xiě)成180，然后，我把乘法寫(xiě)成了加法。
你喜歡我嗎？你想和我交朋友嗎？
