助人為樂(lè )的議論文作文(助人為樂(lè )的作文議論文)
助人為樂(lè )的議論文作文
助人為樂(lè )的議論文作文
種種美德點(diǎn)燃著(zhù)我們青春的熱血，從司馬光到雷鋒的榜樣也應是我們選擇的準繩。人類(lèi)文明將在我們手中發(fā)揚光大，讓我們把“樂(lè )于助人”四個(gè)大字莊嚴地寫(xiě)進(jìn)自己人生的答卷。接下來(lái)小編搜集了助人為樂(lè )的議論文作文，僅供大家參考，希望幫助到大家。
篇一：助人為樂(lè )的議論文作文
可能有些同學(xué)會(huì )說(shuō)：“幫助別人，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，誰(shuí)都可以做到。”但是你們在幫助別人之前有沒(méi)有想過(guò)，你要幫助別人做這件事本身好不好，如果你所做的這件事情本身，可能會(huì )對自己或其它人有害的話(huà)，那就不能叫幫助別人了。譬如：有些同學(xué)把自己的作業(yè)本給其他不會(huì )做作業(yè)的同學(xué)抄，你說(shuō)，這還算不算得上是“幫助”嗎？所以，我們每個(gè)同學(xué)都應該清楚地認識到：并不是什么事都可以幫助別人，幫助別人也要三思而后行。
那么，怎么樣才是真正的助人為樂(lè )呢？
曾經(jīng)有這樣的故事：1992年拉薩市發(fā)生地震，孔繁森伯伯撫養了3名因地震而失去父母的孤兒。并經(jīng)常用自己的工資幫助生活貧苦的藏族群眾。所以，經(jīng)常不到半個(gè)月，他的工資就所剩無(wú)幾了，他又悄悄地跑去獻血。在一年的時(shí)間里，他先后獻血900毫升，并把所獻血得到的營(yíng)養補償費900多元全部用于3個(gè)孤兒生活補貼上。
雷鋒叔叔經(jīng)常利用各種的機會(huì )，幫助有困難的戰友，幫助許多陌生的人，特別是幫助許多孩子和老年人，而且他每次幫助別人都不愿意留下名字，甚至于還把自己幫助別人所做的好事，記到別的同志身上，他的一生真正做到了他在日記中所說(shuō)的“把有限的生命投入無(wú)限的為人民服務(wù)中去”。
孔繁森伯伯的這種行為和雷鋒叔叔的這種精神，完全體現了助人是快樂(lè )之本的道理，也就是我們同學(xué)們應該認真學(xué)習并且落實(shí)到行動(dòng)中去的“助人為樂(lè )”。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從小做起，從我做起，多做點(diǎn)為人民服務(wù)的事，如：幫別人撿一下地上的筆；在別人比賽跑步時(shí)幫別人拿東西；在他人有困難的時(shí)候，主動(dòng)幫助別人，互相幫助，互相愛(ài)護。相信大家都會(huì )從中體會(huì )到幫助他人所得到快樂(lè )，體會(huì )到才什么是真正的助人為樂(lè )。
篇二：助人為樂(lè )的議論文作文
“當時(shí)我正在馬路上遛狗，看到不遠處一位老人手里提著(zhù)剛買(mǎi)的酒，走著(zhù)走著(zhù)突然摔倒在地，路上的人們紛紛圍了上去。當我急忙趕到老人身前時(shí)，他已經(jīng)自己慢慢坐了起來(lái)。我認出他就住在我家樓上，我問(wèn)他感覺(jué)怎么樣，是否傷到哪里了。他表示沒(méi)什么問(wèn)題。”“爺爺您馬上把他扶起來(lái)了嗎？”“我先請求圍觀(guān)的人們幫我做個(gè)證明，然后請一位男青年和我一起把老人先攙扶了起來(lái)，接著(zhù)一步一步把他送回了家。”“您聽(tīng)說(shuō)過(guò)南京彭宇案和天津許云鶴案嗎？您不怕他賴(lài)上您？做了好事還要道歉甚至賠錢(qián)？”“其實(shí)我也很擔心會(huì )被誤會(huì )，畢竟我也知道那兩個(gè)案例。但是我也不能眼看著(zhù)他坐在冰冷的地上而沒(méi)人管。”
事情發(fā)生在20**年1月8日上午，xx市北區一條街道上的一家超市門(mén)口。摔倒的老人姓傅，今年70多歲，腿腳很不靈便。好心的爺爺姓高，今年也有60歲了，那位青年姓王。事情發(fā)生以后，鄰居們議論紛紛。有人為老人能夠得到幫助而感到高興，有人夸高爺爺做了件大好事，當然也有人詢(xún)問(wèn)受助老人的家屬有什么反應。而我也專(zhuān)門(mén)找到高爺爺，請他講述了事情的經(jīng)過(guò)，也就有了上面我們兩個(gè)人的對話(huà)。
南京彭宇案和天津許云鶴案現在已經(jīng)聞名全國了。彭宇和許云鶴都被判承擔40%的責任。彭宇需賠4萬(wàn)多元，許云鶴需賠10萬(wàn)多元。有人評論這樣的`判決結果讓我們的社會(huì )道德倒退了30年。而高爺爺仍然能夠勇敢地挺身而出。做這種好事也是要冒很大風(fēng)險的，是需要勇氣的。而老人的家屬也在事后找到了高爺爺，再三表示感謝。
其實(shí)，這樣助人為樂(lè )的事情每時(shí)每刻都在發(fā)生，彭宇案和許云鶴案應該只是個(gè)別現象。尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統美德，我們都是社會(huì )大家庭的一員，畢竟每個(gè)人都會(huì )老，都有需要幫助的時(shí)候。當然我們如果能掌握一些急救知識，就可以更好的使別人得到幫助。
告別冷漠，從我做起！就像一首歌曲里唱的那樣“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”
篇三：助人為樂(lè )的議論文作文
送人玫瑰，手留余香；黑夜給了星星一片天空，在星光閃爍之中，也填補了黑夜的冷清與肅穆；清泉給了魚(yú)兒一些空間，魚(yú)兒在暢快游弋的同時(shí)，也增添了清泉的情趣；大海給了流水一片空間，在激活流水的同時(shí)，也豐富了自己。
送人玫瑰者，手留余香
古人云：“與人方便，自己方便。”生活本該如此，有所失有所得，或許你贈予別人一杯清水，得到的就可能是一眼清泉。齊桓公寬恕當年的一箭之仇，重用管仲為向相，最終成為一代霸主；唐太宗寬恕直言進(jìn)諫的魏征，創(chuàng )“貞觀(guān)之治”流芳百年。
卞之琳在《斷章》中寫(xiě)道：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。樓上的別人，橋上的你，天上的明月，無(wú)論缺少任何一方，都不會(huì )是一幅完整的圖畫(huà)。不要吝惜將自己的歡樂(lè )分給別人，因為這樣你就可以得到雙倍的快樂(lè )。中法互辦文化年，中國的特色服裝，各色小吃開(kāi)始走出國門(mén)，而法國的時(shí)尚也源源不斷地流入中國，為中國市場(chǎng)增加了一條亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。“以我之美，美人之美，美美與同，美美大同。”以自我之美裝飾他人之美，同時(shí)也收獲美麗，送人玫瑰，何樂(lè )而不為？
相反，以自我為中心的人不能夠體會(huì )到這種快樂(lè )，他不能體會(huì )藍天的寬廣和大地的遼闊，他不會(huì )知道給予別人是一種別樣的快樂(lè )。心胸狹窄，固步自封，終將淹沒(méi)在自我之中，不可自拔。正如一潭死水，終會(huì )有一天會(huì )發(fā)霉變味。
有的人說(shuō)天堂和地獄的距離并不遙遠，不是為別人，而僅僅為自己，那便是地獄；不僅為自己，更為別人，在互助中共生，那便是天堂；走出了封閉的自己，敞開(kāi)胸懷給予一切，包容一切，便走進(jìn)了天堂。
當你以一顆博愛(ài)的心去包容他人時(shí)，他人會(huì )回贈你同等的愛(ài)，當你微笑著(zhù)面對世界時(shí)，整個(gè)世界都在對你微笑。送人玫瑰，手留余香。贈人以愛(ài)，在收獲愛(ài)的同時(shí)也會(huì )愛(ài)滿(mǎn)人間，芳香永存。
篇四：助人為樂(lè )的議論文作文
隨著(zhù)三月的來(lái)臨，春天的到來(lái)。春暖花開(kāi)，百花齊放，百鳥(niǎo)爭鳴。當和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)我們時(shí)，你是否想起一個(gè)人？那就是擁有樂(lè )于助人精神的雷鋒叔叔。在這個(gè)春光明媚的三月，我們也應該跨出家里的門(mén)檻，走到社會(huì )上，弘揚雷鋒樂(lè )于助人的精神，幫助社會(huì )上有需要幫助的人。
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”這句被引用最多的“雷鋒語(yǔ)錄”，把為人民服務(wù)的理念，詮釋得淋漓盡致。學(xué)雷鋒好榜樣，這是我們從小學(xué)就開(kāi)始學(xué)習的。當時(shí)我并不知道，這樣做的價(jià)值，直到今天我才真的明白雷鋒的品格將永遠綿延下去，雷鋒，一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的人。當年的雷鋒同志讓座的情景，每一天都在不斷上演著(zhù)。每個(gè)人的心里都有那一份為人民服務(wù)的思想，只是有些人去挖掘它，有些人沒(méi)有挖掘它而已。
當提起“雷鋒”這兩個(gè)字的時(shí)候，有些同學(xué)會(huì )嘆息，現在“雷鋒”已經(jīng)少之又少了。家長(cháng)不放心自己的孩子單獨行走，因為他們覺(jué)得這個(gè)世界上的壞人太多了。可這都錯了，其實(shí)，在我們的生活中，雷鋒不但沒(méi)有離我們遠去，而且越來(lái)越近了，活雷鋒隨處可見(jiàn)。每當聽(tīng)見(jiàn) “學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅定斗志強……”這首歌時(shí)，我就想起了發(fā)生在我們身邊的“雷鋒”的故事。”明天清晨，當我們還在睡夢(mèng)中時(shí)，他們已經(jīng)開(kāi)始默默無(wú)聞的掃起了大街，他們就是清潔工人，拿著(zhù)一個(gè)塑料袋，撿著(zhù)地上的廢紙、雜物。想起了一個(gè)響當當的名字——雷鋒。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位……每一次想起雷鋒，就想起這一段話(huà)。有多少人在回首往事的時(shí)候， 為自己碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛(ài)心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。
雷鋒精神從未離開(kāi)過(guò)我們的生活。時(shí)至今日，有千千萬(wàn)萬(wàn)的雷峰依然活躍在社會(huì )這個(gè)大舞臺上，延續著(zhù)雷鋒“全心全意為人民服務(wù)的精神”。
助人為樂(lè )的作文議論文
助人為樂(lè )的作文議論文
被人需要是很快樂(lè )的事情。即使很窮很忙。而無(wú)力幫助別人的時(shí)候，內心的感覺(jué)便十分黯淡。小編精心為你整理了助人為樂(lè )的作文議論文，希望對你有所借鑒作用喲。
篇一：高中助人為樂(lè )的作文議論文
可能許多同學(xué)會(huì )說(shuō)：“幫助別人，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，誰(shuí)都可以做到。”但是你們在幫助別人之前有沒(méi)有想過(guò)，你要幫助別人做這件事本身好不好，如果你所做的這件事情本身，可能會(huì )對自己或其它人有害的話(huà)，那就不能叫幫助別人了。譬如：有些同學(xué)把自己的作業(yè)本給其他不會(huì )做作業(yè)的同學(xué)抄，你說(shuō)，這還算不算得上是“幫助”嗎?所以，我們每個(gè)同學(xué)都應該清楚地認識到：并不是什么事都可以幫助別人，幫助別人也要三思而后行。
那么，怎么樣才是真正的助人為樂(lè )呢?
曾經(jīng)有這樣的故事：1992年拉薩市發(fā)生地震，孔繁森伯伯撫養了3名因地震而失去父母的孤兒。并經(jīng)常用自己的工資幫助生活貧苦的藏族群眾。所以，經(jīng)常不到半個(gè)月，他的工資就所剩無(wú)幾了，他又悄悄地跑去獻血。在一年的時(shí)間里，他先后獻血900毫升，并把所獻血得到的營(yíng)養補償費900多元全部用于3個(gè)孤兒生活補貼上。
雷鋒叔叔經(jīng)常利用各種各樣的機會(huì )，幫助有困難的戰友，幫助許多陌生的人士，特別是幫助許多孩子和老年人，而且他每次幫助別人都不愿意留下名字，甚至于還把自己幫助別人所做的好事，記到別的同志身上，他的一生真正做到了他在日記中所說(shuō)的“把有限的生命投入無(wú)限的為人民服務(wù)中去”。
孔繁森伯伯的這種行為和雷鋒叔叔的這種精神，完全體現了助人是快樂(lè )之本的道理，也就是我們同學(xué)們應該認真學(xué)習并且落實(shí)到行動(dòng)中去的“助人為樂(lè )”。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從小做起，從我做起，多做點(diǎn)為人民服務(wù)的事，如：幫別人撿一下地上的筆;在別人比賽跑步時(shí)幫別人拿東西;在他人有困難的時(shí)候，主動(dòng)幫助別人，互相幫助，互相愛(ài)護。相信大家都會(huì )從中體會(huì )到幫助他人所得到快樂(lè )，體會(huì )到才什么是真正的助人為樂(lè )。
篇二：高中助人為樂(lè )的作文議論文
“當時(shí)我正在馬路上遛狗，看到不遠處一位老人手里提著(zhù)剛買(mǎi)的酒，走著(zhù)走著(zhù)突然摔倒在地，路上的人們紛紛圍了上去。當我急忙趕到老人身前時(shí)，他已經(jīng)自己慢慢坐了起來(lái)。我認出他就住在我家樓上，我問(wèn)他感覺(jué)怎么樣，是否傷到哪里了。他表示沒(méi)什么問(wèn)題。”“爺爺您馬上把他扶起來(lái)了嗎?”“我先請求圍觀(guān)的人們幫我做個(gè)證明，然后請一位男青年和我一起把老人先攙扶了起來(lái)，接著(zhù)一步一步把他送回了家。”“您聽(tīng)說(shuō)過(guò)南京彭宇案和天津許云鶴案嗎?您不怕他賴(lài)上您?做了好事還要道歉甚至賠錢(qián)?”“其實(shí)我也很擔心會(huì )被誤會(huì )，畢竟我也知道那兩個(gè)案例。但是我也不能眼看著(zhù)他坐在冰冷的地上而沒(méi)人管。”
事情發(fā)生在2015年1月8日上午，市北區一條街道上的一家超市門(mén)口。摔倒的老人姓傅，今年70多歲，腿腳很不靈便。好心的爺爺姓高，今年也有60歲了，那位青年姓王。事情發(fā)生以后，鄰居們議論紛紛。有人為老人能夠得到幫助而感到高興，有人夸高爺爺做了件大好事，當然也有人詢(xún)問(wèn)受助老人的家屬有什么反應。而我也專(zhuān)門(mén)找到高爺爺，請他講述了事情的經(jīng)過(guò)，也就有了上面我們兩個(gè)人的對話(huà)。
南京彭宇案和天津許云鶴案現在已經(jīng)聞名全國了。彭宇和許云鶴都被判承擔40%的責任。彭宇需賠4萬(wàn)多元，許云鶴需賠10萬(wàn)多元。有人評論這樣的判決結果讓我們的社會(huì )道德倒退了30年。而高爺爺仍然能夠勇敢地挺身而出。做這種好事也是要冒很大風(fēng)險的，是需要勇氣的。而老人的.家屬也在事后找到了高爺爺，再三表示感謝。
其實(shí)，這樣助人為樂(lè )的事情每時(shí)每刻都在發(fā)生，彭宇案和許云鶴案應該只是個(gè)別現象。尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統美德，我們都是社會(huì )大家庭的一員，畢竟每個(gè)人都會(huì )老，都有需要幫助的時(shí)候。當然我們如果能掌握一些急救知識，就可以更好的使別人得到幫助。
告別冷漠，從我做起!就像一首歌曲里唱的那樣“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”
篇三：助人為樂(lè )的作文議論文
為善對我們來(lái)說(shuō)，最重要的是“付出”；而最樂(lè )呢?那就是當我們看到別人快樂(lè )時(shí)，心里也覺(jué)得溫暖，那種快樂(lè )是用再多金錢(qián)也買(mǎi)不到的。
令我印象深刻的是，記得在一次回家的途中，我在公車(chē)上看到一名乘客正因為忘了帶零錢(qián)不能下車(chē)而煩惱，一位小姐看到了立刻從她的錢(qián)包裏拿出錢(qián)出來(lái)幫助他，令對方感動(dòng)莫名；還有一次，我看到一位老爺爺正要過(guò)馬路，但他因為行動(dòng)不方便而差點(diǎn)跌倒，幸好有位好心的先生馬上過(guò)去扶他，讓我看了很感動(dòng)。在日常生活中，這種為善最樂(lè )的例子還真是不勝枚舉，相信大家都記得一位賣(mài)菜的阿姨：她每天辛苦的賣(mài)菜，卻還能從微薄的收入中撥出一些錢(qián)來(lái)救助其他的人；還有棒球明星王建民，雖然名滿(mǎn)天下，但他還是謙卑為懷，捐出部份收入來(lái)做公益，讓大家感受到社會(huì )的溫暖。
擁有數億身價(jià)，住著(zhù)高級豪宅就會(huì )快樂(lè )嗎？穿金載銀，出門(mén)以高級轎車(chē)代步，就能擁有幸福嗎？也許會(huì )！一開(kāi)始的時(shí)候會(huì )有一種興奮的感覺(jué)，但是這都是短暫、曇花一現的。因為他們擁有的只是一些身外之物，并不是從內心感到真正的滿(mǎn)足與快樂(lè )；相反的，當我們在幫助別人的時(shí)候，這些有形或無(wú)形的布施，卻能讓受益的人打 從內心感激，也能帶給我們真正的快樂(lè )，因為真誠的善行善念可以帶給我們實(shí)在的幸福感。
“施比受更有福”、“助人為快樂(lè )之本”，雖然我們每天的生活都過(guò)的平平凡凡，但是我們卻能從平凡的助人行動(dòng)中擁有真正的快樂(lè )，因為“為善最樂(lè )”，不是嗎？