開(kāi)頭是比喻的作文不少于50字(4個(gè)開(kāi)頭和1個(gè)結尾,每段不少于50字.要求：開(kāi)頭：寫(xiě)景式開(kāi)頭比喻式)
1.4個(gè)開(kāi)頭和1個(gè)結尾,每段不少于50字.要求：開(kāi)頭：寫(xiě)景式開(kāi)頭比喻式
排比：距離是塊橡皮，拉長(cháng)，感情才有緊繃的張力；距離是張弦弓，拉長(cháng)，感情才有沖動(dòng)的欲望；距離是一根彈簧，拉長(cháng)，感情才有接近的期求.如果人對鮮花已經(jīng)熟視無(wú)睹，那么鮮花，你就不必四季開(kāi)放，你可以隔著(zhù)秋，隔著(zhù)冬夏，待到春天才燦爛開(kāi)放；如果人對鮮花已經(jīng)舉傘躲避，那么鮮花，你不必日日光臨，你可以隔著(zhù)風(fēng)雨，隔著(zhù)霜雪，待到待到冬日后再傾情明媚. 比喻：文字，真是一種很奇妙是東西.純凈自然的味道似平淡無(wú)奇的白開(kāi)水，可對人的健康卻是很有益的，它是說(shuō)明文；鮮香醇美的味道似加上各種作料熬成的湯汁，令人回味無(wú)窮，它是記敘文；開(kāi)口清新的味道似在里面加了水果的奶昔，清爽怡人，它是散文……因為它的奇妙，奇妙的香味，圖書(shū)館書(shū)架上的書(shū)才那么吸引人；因為它的奇妙，才使我對它產(chǎn)生不會(huì )變的深深喜愛(ài)…… 寫(xiě)景：雨，該是春的使者.記憶里的春節是沒(méi)有什么好天氣.雨會(huì )不知不覺(jué)地灑起來(lái)，漫天地淋淋瀝瀝，似乎沒(méi)有一點(diǎn)質(zhì)量.微風(fēng)拂過(guò)，小雨便斜斜地輕揚，給悄然復蘇的萬(wàn)物；籠上一層朦朧的輕紗.雨帶來(lái)了空氣清新的氣息——有些像薄荷的清香，濃郁時(shí)，竟發(fā)出泥土的氣息，畢竟是春天了啊，雨，更是女性.她在人們的傘上，屋頂上，草木的綠葉上，花瓣上，跳起了輕盈的舞蹈，重復傾訴水的柔情. 回憶：我對著(zhù)遙遠的晴空一次次呼喚著(zhù)你的名字，企盼著(zhù)你的停留，但你還是拂衣遠去，留我一人在風(fēng)中孤立器泣，雖然你說(shuō)過(guò)明年還會(huì )來(lái)，叫我不要傷心你的離去，雖然你的道別的話(huà)語(yǔ)是那樣的沁人心脾，暖昧流溢，但我還是傷心，思念你的每一點(diǎn)每一滴流過(guò)我心頭的愛(ài)意，不過(guò)我還是愛(ài)你，長(cháng)久的等候會(huì )抹去我的悲哀，但不會(huì )抹去我對你的思念，所以我還是會(huì )等待，等待你的再一次降臨，出現在我眼前，幸福快樂(lè )就此開(kāi)始，自此，千秋劉芳. 哲理結尾：皚皚冬雪里，我是一株臘梅.在紛飛的雪花里，盛開(kāi)著(zhù)我鮮艷的花瓣，再徹骨的寒風(fēng)也折不斷我的傲骨，“梅花香自苦寒來(lái)”，原來(lái)，生命就是迎著(zhù)挫折、坎坷盛開(kāi)自己的花.這不是一個(gè)完美的生命嗎？生命的完美表現在春草的堅強，夏蟲(chóng)草的樂(lè )觀(guān)，秋葉的希望，冬梅的不羈.活出生命的本色，畫(huà)出自己的風(fēng)景線(xiàn)，這就是生命的完美境界.。
2.開(kāi)頭含有比喻的作文大全
每一縷星光都閃爍著(zhù)如歌的往事，每一個(gè)清晨都預示著(zhù)無(wú)限的啟迪。站在人生的路口，我回頭望，一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同沙灘上的腳印，真實(shí)的刻在心頭，時(shí)刻提醒著(zhù)我：我們在成長(cháng)。
時(shí)間的年輪已悄然轉過(guò)了十六個(gè)春秋，生命的絲線(xiàn)也已拉扯了十六個(gè)年頭。我成長(cháng)在不知不覺(jué)中，但在后知后覺(jué)后。。..
站在成人的門(mén)檻外，眼前身后或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷。也許成長(cháng)就是這樣：憂(yōu)傷和著(zhù)歡喜，失落和著(zhù)欣慰，喧嘩和著(zhù)寧靜。
曾今五味的日子，在回憶的畫(huà)面里，已釀成芬芳。每當夜幕邁著(zhù)輕盈的步伐姍姍而來(lái)，白晝的繁榮和喧鬧漸漸消身匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在會(huì )議中，那曾經(jīng)許下的愿望與美麗的諾言，那執著(zhù)的堅持與不屑的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
希望我的答案對你有幫助！
3.誰(shuí)能給我一些作文的開(kāi)頭,比喻的,5個(gè),謝謝了
作文庫大全小升初中考滿(mǎn)分高考滿(mǎn)分高考零分
我小心翼翼地采下這朵“師生情之花”，牢牢的攥在手心，讓他伴我一路前行。
友情之花
“誰(shuí)有衣架，借我一個(gè)！”小A拎著(zhù)濕淋淋的衣服問(wèn)道。“我有！自個(gè)在廚子里拿吧。”“奧THANK YOU！”小A喜出望外。
“如今我已囊中羞澀，哪位大款可以資助一下？”“我借給你，不過(guò)可有利息的，200%！”“什么人啊，敲詐勒索啊？”“開(kāi)玩笑啦，給你，接著(zhù)！” 我們八位大仙生活在同一個(gè)屋檐下已經(jīng)2年多了，我們相處融洽，互幫互助，雖然也有不愉快的小插曲，但他對我們堅不可摧的友情毫無(wú)影響！
我緩緩地摘下這朵“友情之花”，輕輕的放在胸前，讓它陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
成長(cháng)，伴一路芬芳，我在這些花朵的滋潤下，歡樂(lè )著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)···
最值得關(guān)注的全國中考比喻義作文題（一）
一、命題類(lèi)（24題）
1、題目：心中的彩虹? 提示：你見(jiàn)過(guò)天上的彩虹嗎？ 每當雨過(guò)天晴，赤橙黃綠青藍紫，常常會(huì )有一道色彩繽紛的天橋架在空中，那便是彩虹。她的艷麗，她的嬌美，引發(fā)了我們多少美妙的遐想。你心中也會(huì )有美麗的 “彩虹”吧？如果有的話(huà)，她會(huì )是什么呢？是你的一種美好回憶，還是你的一種珍貴的體驗？是你的一種堅定信念，還是你的一種向往境界？是你的一種青春企盼，還是你的一種不懈追求？???
無(wú)論她是什么，她都是伴隨你年輕的生命走向成熟的一種精神食糧，一種精神支柱，一種精神力量。你曾經(jīng)為她激動(dòng)、為她付出，請你以滿(mǎn)懷的深情和流暢的文字，把此時(shí)此刻的所思所想寫(xiě)出來(lái)吧！? ?
2、閱讀下面材料，按照要求作文。
中國的二十四節氣不僅與物候、時(shí)令準確對應，而且還有著(zhù)一個(gè)個(gè)內涵豐富的名字。讓我們看看春季的幾個(gè)節氣：“立春”還帶著(zhù)殘冬的余寒，但天氣變暖，送來(lái)了春的氣息，是一種轉折，也是一個(gè)新舊交替的標志；“驚蟄”就像一個(gè)故事，一聲春雷把萬(wàn)千蟄居沉睡的生命喚醒，就像父親的棒喝，讓頑劣的孩童懂得了奮進(jìn)；“春分”這一天，太陽(yáng)正當赤道
3、陽(yáng)光收集在瓶子里，瓶子便有了溫暖；陽(yáng)光收集在心里，內心便有了愛(ài)。如果經(jīng)常收集陽(yáng)光，我們的內心也便有了陽(yáng)光的普照，滋潤著(zhù)愛(ài)的土地。請以“收集陽(yáng)光”為題目，寫(xiě)一篇文章。
4、閱讀下面文字， 按要求作文。
記憶中， 總會(huì )有一些東西撞擊你的心靈， 在你的心海里激起朵朵浪花。這些浪花或許是一位朋友、一件往事、一處風(fēng)景、一段情感??它們不僅僅讓你難以忘懷， 更多的是讓你深思， 讓你回味。 請你以“心海里的那朵浪花”為題目寫(xiě)一篇文章。
作文題目：總有一把鑰匙屬于自己
5、07年中考江蘇省南京市卷上方，它將自己的光一絲不茍地均分給了地球南北，顯示出一種公正。
請從“立春”、“驚蟄”、“春分”中，任選一個(gè)作為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章
4.開(kāi)頭是排比句和比喻句的作文 記住是完整的一篇文章
感恩 落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。
因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 ——題記 從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(cháng)大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著(zhù)光和熱，燃燒著(zhù)自己，點(diǎn)亮著(zhù)他人。
感恩是發(fā)自?xún)刃牡摹Ｋ自?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報。”
更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。
感恩需要你用心去體會(huì )，去報答。 感恩是敬重的。
居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會(huì )上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著(zhù)一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉。
父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè )，學(xué)會(huì )去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會(huì )有和睦，有快樂(lè )，有彼此間的敬重。
懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待親朋，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí) 人生如歌，每一首人生的旋律，都應該有一段歡快的序曲，那就是多彩的童年。
一個(gè)人無(wú)論出生在什么樣的家庭，童年都應該是一生中最豐厚的一筆財富。對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，富有與貧窮并不重要，愛(ài)與自由才是不可缺少的東西。
童年因為有了父母無(wú)私的付出，孩子的天空總會(huì )有太陽(yáng)照耀，所有的暴虐雨雪都被小心地遮擋，孩子在愛(ài)的陽(yáng)光下自由成長(cháng)，就如一棵棵小樹(shù)，盡情享受著(zhù)和風(fēng)麗日、細雨清露。這童年的序曲因為注滿(mǎn)了愛(ài)與自由，變得格外歡樂(lè )而明快。
但事情總會(huì )有一些例外，有的人的童年就是一個(gè)可怕的噩夢(mèng)，從小就失去了人生最初的依靠----父母。沒(méi)有了父母的呵護，這樣的孩子是何其不幸！如果人一生中沒(méi)有一個(gè)幸福的童年，這人生之歌一開(kāi)始就會(huì )打上沉重與壓抑的印記，使整首樂(lè )曲開(kāi)始于這種灰暗的基調，整個(gè)人生的旋律就容易陷入一種痛苦的呻吟。
不過(guò)從另一方面看，如果一個(gè)人能把苦難當成一種財富，灰暗的童年也就有了積極的意義，因為磨礪反而可以強壯靈魂，痛苦反而讓人堅強，這就如好多樂(lè )曲都是由低沉走向明快一樣，開(kāi)始于疼痛的人生同樣可以走向絢麗。（1）問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許。
元好問(wèn)的確好問(wèn)，也很會(huì )問(wèn)。他這一問(wèn)可謂一問(wèn)問(wèn)千古。
多少年來(lái)，有多少人在這個(gè)問(wèn)題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價(jià)后作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個(gè)人的臉一樣，各不相同。
西施說(shuō)：“愛(ài)情是工具。……” （《問(wèn)世間情為何物》） （2）美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。”
今天，受這位富有創(chuàng )新精神的學(xué)者啟發(fā)，我想說(shuō)：“答案是普遍存在的，對于我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”許多時(shí)候，我們都迷惑于問(wèn)題的不解或徘徊于多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團，往往舉棋不定，左右亂傾，這時(shí)，就有換個(gè)角度考慮的必要，這樣會(huì )給你帶來(lái)更多成功的機會(huì )。
（《旋轉這只萬(wàn)花筒》） （3）古人云：“仁者樂(lè )山，知者樂(lè )水。”樂(lè )山之挺拔峻秀，樂(lè )水之輕盈靈動(dòng)。
無(wú)怪乎一條青溪會(huì )引來(lái)諸如李白杜甫的駐足凝視，會(huì )令眾多得志或不得志的文人騷客甘愿在此了卻一生，不原再“誤入塵網(wǎng)中”。 （《水的聯(lián)想。
1》） （4）天之道，利而不害；圣人之道，為而不爭。孟子曰：“若所行似善而非善，毋寧不為；若所行似惡而非惡，毋寧為之。”
匆匆的人生路途，匆匆的行路腳步，匆匆的心靈選擇。在這來(lái)去匆匆之間，又應點(diǎn)燃一盞怎樣的心燈？ （《心星點(diǎn)燈》） 2.借書(shū)信，平中見(jiàn)奇。
（1）尊敬的孔子老爺爺： 你好！我是你的一個(gè)普通子孫，相隔數千年后斗膽寫(xiě)信打擾你，不僅為了向你致上崇敬的問(wèn)候，而且懷著(zhù)幾個(gè)難解的問(wèn)題急待你的指教。 （《給孔子的一封信》） （2）可惡的標準答案： 看到你，我實(shí)在是義憤填膺。
所以，在憤怒火焰的驅使下，我寫(xiě)了這封信來(lái)聲討你。答案本是豐富多彩的，可是你卻偏偏要戴上“標準”這頂帽子。
要知道，就因為“標準”二字，發(fā)生了無(wú)數的悲劇。以下是你的三大罪狀： （《給“標準答案”的一封信》） （3） 屈公： 悠悠數千載，安然無(wú)恙乎？ 每每拜讀大作，或佇立案頭，或觀(guān)龍舟競渡，粽投魚(yú)腹，不勝感慨系之。
思量再三，不禁為您的結局或曰“下場(chǎng)”抱。
5.寫(xiě)一篇是的作文,開(kāi)頭最好要排比或比喻
童年，是歡樂(lè )的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著(zhù)最美麗的貝殼，啊，找到了……
那時(shí)，我才六歲，是對過(guò)生日情有獨鐘的年齡。我喜歡過(guò)生日，因為我會(huì )吃到大蛋糕，而那次，發(fā)生了一件有趣的事：
忙碌了一上午的我，終于可以吃到盼望以久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圓，被純白的奶油覆蓋著(zhù)，上面堆滿(mǎn)了各種奶油花兒，好像在對我笑著(zhù)，可愛(ài)極了！蛋糕上還用紅果醬寫(xiě)的“生日快樂(lè )”。再燭光的映襯下，蛋糕真令我垂涎三尺啊！我迫不及待的想吃掉它。
終于到手啦！一大塊蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊！姐姐突然笑了，這笑讓我莫名其妙，一照鏡子，呵，我把一塊奶油蹭在了鼻子上，活像一個(gè)小丑！自己也忍不住笑了起來(lái)。姐姐不愛(ài)吃奶油，正想著(zhù)怎么辦，忽然看見(jiàn)我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑瞇瞇地說(shuō)“妹妹，過(guò)來(lái)！”我想都沒(méi)想，大步跨了過(guò)去。姐姐讓我坐下，只見(jiàn)她端來(lái)一個(gè)盤(pán)子，里面有我愛(ài)吃的奶油，我以為她要給我吃，趕快張大了嘴。“啪”，一塊涼涼的東西貼在了我的腦門(mén)上，接著(zhù)是臉，下巴，我知道是奶油，便伸長(cháng)了舌頭去舔，卻聽(tīng)見(jiàn)了一陣大笑。去鏡子前一看，哈！鏡子里出現了一只小花貓！滿(mǎn)臉的奶油，東一塊，西一塊。我的臉被這種“高級”化妝品涂的好似京劇臉譜一般。不，京劇臉譜的顏色沒(méi)這么單一，純白的奶油在鏡子里好像小花貓的毛，我舔奶油，何不像一只饞貓！我也笑了，笑得上氣不接下氣。我，搖身一變，竟變成了一只饞嘴的小花貓！
童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！
6.開(kāi)頭和結尾運用了比喻或排比的作文
"5。
4。3。
2。1"，很快，時(shí)間如流水，六年的小學(xué)生活進(jìn)入了倒計時(shí)。
真有點(diǎn)戀戀不舍，可惜自己已經(jīng)14歲了！時(shí)間不會(huì )為我一個(gè)人而停留一會(huì )。 六年來(lái)的小學(xué)生活給我留下了深刻的印象。
真如養花，"有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。
"使我回味無(wú)窮。 和我六年一起度過(guò)的老師，同學(xué)，都和我一一惜別了。
她們，他們都有了自己奮斗的目標，各自揚起各自的帆，向前駛去。而我，也是彼此，我在狂風(fēng)暴雨的海面上和海浪做斗爭，克服一個(gè)又一個(gè)的困難與危險，如今我就要到達一個(gè)安全的彼岸，下一個(gè)新的轉折點(diǎn)。
面對接下來(lái)種種危險與考驗。 畢業(yè)的考試 今天5月26日22業(yè)的考試，稍帶一些緊張的氣息，面對接下來(lái)的考試。
8:30開(kāi)始了考試之間只有90分鐘到9:50結束數學(xué)。 卷子一發(fā)下來(lái)，綜合題并不算難，可是當我做到操作題和應用題時(shí)，卻遇到了困難。
答是都答上了可下來(lái)和別的同學(xué)一對，讓我傷心的事發(fā)生了。應用題共5道而我卻錯了4道我傷心的流下眼淚。
考試后 考試結束了，緊張的氣息已從我們身邊溜過(guò)，接下來(lái)我又要面對的是離開(kāi)學(xué)校的情景。
真有點(diǎn)依依不舍，想想六年來(lái)，我們生長(cháng)在母校"解放街小學(xué)"，而馬上要走了，誰(shuí)會(huì )舍得呢？ 老師的贊美 在學(xué)校里老師是最好的！ 家庭中 在你生病的時(shí)候，家長(cháng)是最關(guān)心你的！那時(shí)你會(huì )感到在生活在家庭中最幸福的一剎那。 最美好的回憶 今天是星期五，是我們學(xué)校的一年一度的“校園集體舞”比賽之日，大家都很高興，這一天，大家好象都吃了興奮藥，一大早就開(kāi)始談?wù)摷w舞的事情。
中午，吃完飯后，我們要開(kāi)始化妝了，我是很害怕化妝的，因為涂了美白霜后，臉就和面團一樣白——怪嚇人的！！！所以，我和一些和我一樣不想化妝的同學(xué)溜到了角落，想逃避化妝，我想：如果現在不化，等下還不是一樣要化的嗎？還不如現在就乖乖地去化妝吧！我又想想，我們總不可能為了自己的利益而拋棄集體利益吧？終于，我們一步步邁向為我們化妝的兩個(gè)阿姨那里，化好了妝。 化完妝，沒(méi)事干了，就和幾個(gè)同學(xué)一起去看了看別的班的進(jìn)展，看完后，慢悠悠地回到了教室。
“下去集會(huì )啦！”只聽(tīng)高老師沖著(zhù)教室喊道。這么一叫，把同學(xué)都給叫回來(lái)了，我們在門(mén)口排好隊伍，下去集會(huì )。
中操場(chǎng)已經(jīng)是人山人海，充滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣氛。 輪到我們比賽了，我很緊張，連忙在到中操場(chǎng)之前提醒藍然不要忘記第二遍是先往右跳的，因為不知道他是不是聽(tīng)見(jiàn)了，所以，我很擔心他一跳錯會(huì )讓班里的分下降。
音樂(lè )開(kāi)始了，大家都做著(zhù)整齊的動(dòng)作，和我們一起比賽的是一班和五班，實(shí)力是相當，我們不能輕敵，都不敢妄為，緊張的我在一瞬間突然忘記下一個(gè)動(dòng)作是什么，腦海里是一片空白，幸好后來(lái)反應過(guò)來(lái)了，不然，我就是害群之馬了。 每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)久違了的快樂(lè )笑容，整個(gè)校園就像一片歡樂(lè )的海洋！ 這次是我們最后一次比賽了，相信這也是最快樂(lè )的一次吧！！！ 美好的回憶 山東省濱洲 濱洲鄒平縣學(xué)校 八、五 高潔 一說(shuō)起回憶，腦子里想的只有童年，或許，我們這些還沒(méi)有畢業(yè)的學(xué)生，也只有童年是美好的。
初一、初二、初三，我們幾乎過(guò)盡了灰色的生活，留下的回憶只有灰色，可是，灰色也是美好的，因為在其中，我們嘗盡了酸甜苦辣，這也是一種快樂(lè )。 在我心中，最美好的回憶是初三，那一年，也只有那一年，我才懂得了什么叫母親，什么叫母愛(ài)，什么叫幸福。
那一年，我上晚自習，因為，害怕媽媽的嘮叨，爸爸的訓斥，也只有學(xué)校是我的避風(fēng)港，那里，有最好最好的玩伴，最好最好的老師，盡管沒(méi)有最好最好的飯菜，我也高興無(wú)比！ 我們家在離學(xué)校很遠的地方，因為晚自習下的晚，所以媽媽必須從很遠很遠家跑來(lái)接我，那時(shí)，家里還沒(méi)有汽車(chē)，媽媽只有騎著(zhù)那輛上了年紀的自行車(chē)趕來(lái)，使上渾身的勁，也走不了幾步，每天和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑到門(mén)口，卻總不見(jiàn)媽媽來(lái)到，等到媽媽趕來(lái)時(shí)，我和她的戰爭就此開(kāi)始，而這場(chǎng)戰爭的引發(fā)者，正是我，這個(gè)等急了的，害怕了的，小女孩。 沒(méi)有人知道媽媽的海量，我的其中一句話(huà)，足可以將一個(gè)人刺傷，更何況合在一起，而媽媽一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)，在我的吐沫飛滿(mǎn)天的時(shí)候，她只說(shuō)：“很晚了，回家吧！”而這時(shí)，聽(tīng)到這句話(huà)，我竟有一種想哭的沖動(dòng)，或許，就在這個(gè)時(shí)候，我了解了母愛(ài)！ 以后，我不再讓母親來(lái)接我，而是撒了慌，和母親說(shuō)一路有人做伴，很安全，雖然媽媽一直的想接我，可是，我還是推辭了！其實(shí)，一路上，只有我一人，可是，我不害怕，為了媽媽?zhuān)拖覃湺地i一樣，他既然可以為了媽媽去學(xué)搶包山，為什么我不可以一個(gè)人回家呢？媽媽實(shí)在是太累了，而且，那輛破舊的自行車(chē)已不能在騎。
就這樣，媽媽不在接我，而是每天在我回家之后，給我做一道好吃的菜，然后對我說(shuō)：“潔潔，累了吧！來(lái)，媽媽特地到商場(chǎng)給你買(mǎi)的菜，多吃點(diǎn)，學(xué)校的菜不好，你肯定吃不飽吧！”然后，媽媽狠狠的往我的碗里夾菜，可能是彌補不能到學(xué)校接我的損失，可是她那知道，我不讓她到學(xué)校接我，是為了不用騎那破舊的自行車(chē)，可是，她卻又去商場(chǎng)，那地方也很遠啊！ 可是，這一刻，我的心里甜滋滋的，因為，我有一個(gè)這么。
7.作文比喻開(kāi)頭結尾
父愛(ài)開(kāi)頭：父親，大山般的漢子；我，是大山的女兒.父親的胸懷，如大山般寬廣；父親的性格，如大山般深沉.
結尾：生活里，有了父親，才有了我廣闊的天地；有了父親，我的生活才有了燦爛；有了父親，我在人生的道路上才走得更穩更矯健.
母愛(ài)開(kāi)頭：母愛(ài)像參天大樹(shù)，為我遮蔭擋涼；母愛(ài)像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)像一只小舟，送我到成功的彼岸.
結尾：母愛(ài)如傘，那密密織著(zhù)的經(jīng)緯網(wǎng)，是母親對兒女無(wú)微不至的呵護，母愛(ài)是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著(zhù)你無(wú)論走到天涯海角，母親都會(huì )把她深深的愛(ài)輻射過(guò)來(lái).
綜合：父愛(ài)如菊，淡淡悠長(cháng)，只有歲月走過(guò)，才能品味出那父愛(ài)中蘊含的深遠韻味.母愛(ài)無(wú)言，在漫漫人生路上，當暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，在你頭頂上舉起一把溫馨的傘.
友愛(ài)開(kāi)頭：“嚶其鳴矣，求其友聲.相彼鳥(niǎo)矣，猶求友聲”詩(shī)經(jīng)中的這首伐木記敘了朋友之間真摯的友情.我雖然不知道朋友代表什么，但我知道，沒(méi)有朋友的人生是孤獨的人生，朋友應該是推心置腹的，朋友應該是肝膽相照的，朋友應該是~~
8.積累,一個(gè)不少于50字的優(yōu)秀作文的開(kāi)頭和結尾
（幸福話(huà)題） 幸福是一粒種子，感恩的心是土壤，自信是水源，無(wú)私為陽(yáng)光。
將幸福的種子植根于感恩的土壤，用自信之泉澆灌，用無(wú)私之光照耀。幸福之樹(shù)將茁壯成長(cháng)，郁郁蒼蒼。
幸福是一條小船，感恩的心是大海。自信作帆無(wú)私為風(fēng)。
將幸福的小船置于感恩的大海，張揚自信的風(fēng)帆，乘著(zhù)無(wú)私的海風(fēng)，幸福之舟劈波斬浪，揚帆遠航。（開(kāi)篇） 其實(shí)幸福并不是那么遙不可及。
當我們懷有一顆感恩的心，當我們充滿(mǎn)自信，當我們無(wú)私地為他人著(zhù)想，我們都會(huì )驚奇地發(fā)現，自己早已被幸福的感覺(jué)圍繞，做一個(gè)幸福的人，原來(lái)很簡(jiǎn)單。（銜接） …… ……（主體）（三個(gè)小片段） 用自信之泉澆灌感恩的土壤，用無(wú)私的陽(yáng)光照耀，我們看到幸福的大樹(shù)上開(kāi)出絢麗的花朵，馥郁芬芳。
用無(wú)私之風(fēng)鼓起自信之帆，我們看到幸福的小船滿(mǎn)載而歸，并期待又一次遠航！……。
