以月亮的味道作文開(kāi)頭結尾(關(guān)于月亮的作文結尾)
1.關(guān)于月亮的作文結尾
月，總是被人們賦予了各種各樣的意義。
傳說(shuō)中，嫦娥奔月后和玉兔住在清冷的廣寒宮里，吳剛日日夜夜在砍一棵桂花樹(shù)；歷史上，無(wú)數文人墨客為月寫(xiě)下了流傳千古的詩(shī)篇；現實(shí)中，人們盡一切努力實(shí)現了登月的夢(mèng)想。那美麗的月光更能引起我們無(wú)限的遐想…… 上弦月。
一彎新月掛在天空，放出淡淡的光輝。那月光薄如輕紗，仿佛舞女的裙裾在空中飄動(dòng)，輕盈而淡雅。
那淡淡的月光還不足以照亮整個(gè)天空，群星在月光中放出耀眼的光芒，猶如貝殼中的珍珠熠熠閃光。時(shí)而一朵云飄過(guò)，擋住了月光，但仍有些從云朵的縫隙中露出，好似羞澀的少女躲在閨房中，又似頑皮的孩子在玩捉迷藏。
滿(mǎn)月。一輪圓月懸在空中，皎潔的月輝照亮了整個(gè)夜空，更照亮了大地，天地萬(wàn)物都沐浴在這美妙的月光中。
這月光是如此明亮，以至于周?chē)男切嵌及档瓱o(wú)光，云朵也無(wú)法阻擋它的光芒，光線(xiàn)從厚厚的云層中透出，變得朦朦朧朧，更增添了虛幻的美感。云朵飄走后，月光有從空中傾瀉而下，如一條條白練從云端垂下，鋪滿(mǎn)了地面，再也看不到一絲陰暗。
下弦月。一彎殘月掛在半空，失去了奪目的光彩，變得慘淡。
月光無(wú)力的在空中飄散著(zhù)，仿佛一絲微風(fēng)就能把它吹散。星星也不愿露臉，只是隱隱的閃著(zhù)光。
夜空失去了光明，陷入了黑暗。當這彎殘月耗盡自己最后的一點(diǎn)光芒時(shí)，一彎新月又即將升起。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。宇宙萬(wàn)物都處在永不停止的循環(huán)之中，月亮也在這一次次的輪回中，給人以美的享受，引發(fā)人們新的感慨……。
2.月亮的味道作文800字
童年時(shí)，總有一個(gè)夢(mèng)想，點(diǎn)亮我心靈的燈，讓它長(cháng)明。
——題記清幽的月光，如流水般，淌在我的心中，靜靜的流淌著(zhù)，不知挽起我多少童年的回憶……閑暇時(shí)，媽媽曾對我說(shuō)過(guò)，兩歲時(shí)的一個(gè)晚上，媽媽和我一同望著(zhù)靜謐的夜空，我用帶著(zhù)濃濃稚氣的聲音問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)f(shuō)，月亮是什么味道的呢？”媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你去嘗嘗不就知道了嗎？”“嗯……甜甜的，酸酸的，像橙汁。”我認真的呷呷嘴，努力的推敲一番，最終告訴媽媽。
后來(lái)媽媽說(shuō)，當時(shí)她實(shí)在想不出月亮是什么味道。媽媽感慨，也許大人們只知道五香味、糖醋排骨味、鮑魚(yú)味……如此高深的問(wèn)題，只能留給孩子了。
五歲的我充滿(mǎn)幻想，看了“神六”升空的報道后，曾堅定的在父母面前說(shuō)，將來(lái)要當宇航員，到月球上親自嘗一嘗月亮，并堅定的認為，月亮像是個(gè)大糖塊，一定很甜，要不然就不可能是黃顏色的了，我天真的想道。剛上小學(xué)的我，曾在美術(shù)課上認真的畫(huà)了一幅畫(huà)，也是我第一幅畫(huà)，畫(huà)中的月亮用淡黃色的蠟筆豐滿(mǎn)的涂了一層。
我拿著(zhù)畫(huà)，鄭重的對媽媽說(shuō)：“長(cháng)大后，我一定送您一個(gè)香甜的大月亮，咱們一起吃！”我的聲音雖稚氣未消，但鏗鏘有力。月亮變圓，又消瘦下去。
我在慢慢長(cháng)大。初中的我，面對這個(gè)星月夜。
媽媽突然問(wèn)我，月亮是什么味道？我頓時(shí)語(yǔ)塞，倏忽間，我發(fā)現我再也嘗不出那月亮的味道，屬于童年的味道；倏忽間，我發(fā)現，我的童年竟如此脆弱，如月光，如柳絮，微風(fēng)一吹，便不知飄到何處了……月亮，如一杯奶昔，雖然這一杯并不多，卻盛滿(mǎn)了我整個(gè)童年，使我回味無(wú)窮……。
3.《月亮的味道》續編——小學(xué)生優(yōu)秀作文精選
[《月亮的味道》續編——小學(xué)生優(yōu)秀作文精選]《月亮的味道》續編——小學(xué)生優(yōu)秀作文精選正文：《月亮的味道》續編——小學(xué)生優(yōu)秀作文精選趙思宇小魚(yú)看到小動(dòng)物們都嘗到月亮的味道了，他轉身一看，咦！這里也有一個(gè)月亮呀，他們?yōu)槭裁匆赖缴缴先フ铝聊兀啃◆~(yú)想，不想這個(gè)了趕快吃月亮吧，他張開(kāi)嘴巴咬了一口月亮，咦，月亮怎么了，《月亮的味道》續編——小學(xué)生優(yōu)秀作文精選.他又請來(lái)好多伙伴們，小魚(yú)又咬了一口月亮，伙伴們一看，月亮怎么變得看不清了呢？小魚(yú)想，還是把蝦先生請來(lái)吧，他可是我們這知識最多的人呢，小學(xué)生作文《《月亮的味道》續編——小學(xué)生優(yōu)秀作文精選》.蝦先生來(lái)了，小魚(yú)和伙伴們問(wèn)：“蝦先生蝦先生，我們就搞不懂，為什么我們咬一下月亮，月亮為什么就看不清了呢？”蝦先生也輕輕的咬了一口月亮，哦，“我知道了，”小魚(yú)和伙伴們叫著(zhù)“快說(shuō)呀，快說(shuō)呀！”蝦先生說(shuō)：“天上有個(gè)月亮，我們不是生活在水里嗎，我們的水面是不是象面鏡子，那天上的月亮會(huì )不會(huì )映到水里來(lái)？”“會(huì )啊！”小伙伴們一起回答.“那不就對了，你們懂了嗎？”“我還有個(gè)問(wèn)題不懂.”小魚(yú)說(shuō).蝦先生說(shuō)：“問(wèn)吧.”“那為何我咬一下月亮，月亮就看不清了呢？”蝦先生說(shuō)：“我們水里有沒(méi)有水波？”“有啊.”“那月亮照在亂動(dòng)的水里會(huì )不會(huì )看不清啊？”“哦！”小魚(yú)和伙伴們懂了. 〔《月亮的味道》續編——小學(xué)生優(yōu)秀作文精選〕隨文贈言：【失敗是什么？沒(méi)有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路.】。
4.有一篇短文叫月亮的味道它問(wèn)月亮是什么味道的該怎么寫(xiě)
似有淡淡薄霧飄蕩在天地之間，一輪明月靜靜的掛在天際.朦朧昏黃中罩著(zhù)一層白紗，點(diǎn)點(diǎn)的燈火，稀疏的星輝，似有千言似有萬(wàn)語(yǔ)，靜靜的凝望著(zhù)你，就象情人的目光迷離而深邃. 樹(shù)象守護神似的守護著(zhù)大地，從那縫隙中能看出它大概的輪廓.淡淡的霧一切是那么朦朧，那么不真實(shí)而一切又是那么自然，那么浪漫.空氣中有一點(diǎn)點(diǎn)濕，有一點(diǎn)點(diǎn)涼，自在而舒暢. 幾架籃球架和石凳孤獨的等待著(zhù)，已沒(méi)了白天的歡笑和嬉鬧.只有靜靜的守侯和等待.在經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮和歲月的變更中能讀出那份癡心和決定，仿佛早已注定.歲月不停的變換，而變換的只有那細碎的腳印和執著(zhù)不變的叮嚀. 星星眨著(zhù)眼睛，是笑世間的無(wú)奈還是歷盡滄桑后的韻味，抑是有些貪戀世間的金錢(qián)俗地還是不存在的虛榮. 在每個(gè)的世界里不可能改變自己，而在歲月和浩瀚的宇宙不斷的壓抑.亦是尋求未來(lái)的追憶還是想要訴說(shuō)些什么！ 不管是月亮還是星星都在各自的世界里尋求著(zhù)完善自己，創(chuàng )造自己.在欲望和名利中迷失而又清醒，在得到和失去中慢慢的沉淀. 凝望的光漸漸散了，那是淚水遮住了眼睛.化做一片片一點(diǎn)點(diǎn)的思念.月亮靜靜的凝望著(zhù)，仿佛一切早已明了，只是在安慰這些世俗的人罷了. 月依舊，如鏡如盤(pán).星無(wú)語(yǔ)，眼眼眺望.空氣中的濕和冷濃濃的，揮之不去.車(chē)鳴不斷打濕自己的思緒，不由的靜下來(lái)沉思，慢慢的品味.而似乎品味的不是它而是自己理不出的思緒，真真的，純純的. 也許這就是我把！ 突然發(fā)現，月亮的臉在改變. 對著(zhù)月亮，你會(huì )思念誰(shuí)？ 也許因為季節的交替，也許因為昨夜秋風(fēng)吹過(guò)村莊，晨起看到滿(mǎn)地零落的月季花瓣和泛黃的葉子，在院子里掃起落花和一些泛黃的葉子，突然傷感.再美麗的花朵也無(wú)法經(jīng)起風(fēng)吹雨打，可沒(méi)有繁花，那有剩朵，沒(méi)有相遇，那有別離.這樣的傷感會(huì )在每一個(gè)秋來(lái)之時(shí)重新登陸我質(zhì)感的心. 不經(jīng)常出去走走，視線(xiàn)無(wú)法超越這座村莊.不經(jīng)常與朋友傾心暢談，心情總是抑郁寡歡.總有一種不能言說(shuō)的惆悵，深深淺淺地擊起心湖的陣陣漣漪.欲言又止的心，欲飛不能的隱隱的痛.而我反復訴說(shuō)的那些話(huà)，不過(guò)是時(shí)光深處的那些不想被風(fēng)吹走的美好.在我無(wú)奈的時(shí)候，我多希望我是一個(gè)不諳世事的孩子，累了，有一個(gè)父親般寬闊的胸懷讓我依靠著(zhù). 而那樣的時(shí)刻，我只能對著(zhù)一輪清冷的月，忽明忽暗的星訴說(shuō)心語(yǔ).月亮雖然只有一個(gè)，它不會(huì )孤獨的，因為這個(gè)世界上有那么多的人喜歡在夜里仰望著(zhù)它，膜拜著(zhù)它的圣潔.它也不吝嗇的把光灑給黑夜里孤獨的人.星星更不會(huì )寂寞吧，溫柔的夜里，星斗滿(mǎn)天，迷離璀璨，于是黑夜便多了無(wú)數雙眼睛.于是黑夜無(wú)眠的人便會(huì )依著(zhù)那扇窗，遐想著(zhù)深邃的夜，還有遠方思念著(zhù)的人. 在現代生活模式中，越來(lái)越多的人在看似堅強外衣的包裹下，都有一顆異常孤獨的心.其實(shí)孤獨并不是人性中一種直接的原始沖動(dòng)，而是在生活中漸次形成的一種情感.記得有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“孤獨，若不是因為內項，便是由于卓絕”.倘若是夜色深沉，蟬聲鼎沸的夏夜，也可以為自己焦躁的內心找個(gè)充分的理由，可浮云片片，秋風(fēng)徐來(lái)，浩月當空灑清輝的中秋之夜，你的心緣何還在負重的狀態(tài)下前行. 不掩飾自己的心情，在文字里無(wú)須再為自己穿上一件華美的外衣，這是一種宣泄的方式，說(shuō)出來(lái)，說(shuō)出來(lái)你才能釋然一些，雖然說(shuō)出來(lái)并不能改變什么，或許說(shuō)出來(lái)之后，你會(huì )更加沉溺在一種傷感情懷之中，但是如果你不說(shuō)出來(lái)，你的心就不會(huì )有人理解，你就找不到內心共振的旋律，你就會(huì )憑添幾分知音難覓的惆悵，人海茫茫，為什么總也找不到理解自己的人呢，于是你會(huì )為之苦惱，隨即會(huì )有更廣大的悲哀接踵而來(lái).。
5.月亮是什么味道 讀后感
[月亮的味道讀后感]昨天上閱讀課的時(shí)候，我們讀了《月亮的味道》這本書(shū)，這本書(shū)寫(xiě)的是在一片大森林里的動(dòng)物都想嘗一嘗月亮的味道，大家想月亮是什么味道呢？是像餅干一樣甜甜的、脆脆的，還是像桔子一樣酸酸的，月亮的味道讀后感。
后來(lái)，小烏龜決定爬到山上去，看看能不能夠到月亮嘗一嘗，月亮覺(jué)得小烏龜想跟它玩，于是就跳高了一些，小烏龜叫來(lái)大象，大象又叫來(lái)長(cháng)頸鹿，長(cháng)頸鹿又叫來(lái)。
最后叫來(lái)了小老鼠，月亮已經(jīng)玩累了，它想小老鼠肯定夠不著(zhù)它，月亮也就沒(méi)動(dòng)。
誰(shuí)知，小老鼠卻夠到了月亮，它咬下一塊，啊，真好吃。小老鼠把月亮分給了大家，大家吃完，就擠在一起睡著(zhù)了。
小魚(yú)覺(jué)得很奇怪，為什么它們不到水里來(lái)，月亮就在我身邊呀！這本書(shū)引得我浮想聯(lián)翩，讀完這本書(shū)，我真想上天把月亮取下來(lái)和全世界的人一起吃。--------------------今天我看了一本繪本，它的名字叫《月亮的味道》。
這本書(shū)講了小海龜、大象、長(cháng)頸鹿、斑馬、狐貍、獅子、猴子、老鼠這八個(gè)小動(dòng)物很想吃天上薄薄脆脆的月亮。于是它們就一個(gè)接一個(gè)的踩著(zhù)肩膀往上爬，搭成了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的人梯。
通過(guò)大家的齊心協(xié)力，最后小動(dòng)物們終于吃到了香甜可口的月亮。讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，只要團結一心，就一定能取得勝利。
就像有一次我們踢足球，我和貝貝一班（隊），楊雷雨和李子陽(yáng)一班。我和貝貝一個(gè)人站在前面，一個(gè)人站在后面，配合得很好，讀后感《月亮的味道讀后感》。
可是楊雷雨和李子陽(yáng)他們并排站著(zhù)，等我們球踢過(guò)去的時(shí)候，他們倆都搶著(zhù)去踢，結果不是踢著(zhù)對方，就是將球踢飛出去好遠，弄得兩個(gè)人總是互相埋怨，顧不上好好踢球了。最后我們以18:2（呵呵，小家伙們還是以雙數分勝負呢！）大比分領(lǐng)先，贏(yíng)得了比賽的勝利。
團結就是力量！所以，我們不管做什么事都要團結一心， 團結就能取得最后的勝利 。--------------------今天我看了一本圖書(shū)，名字叫《月亮的味道》。
這本書(shū)非常有趣，它主要講了：在一個(gè)黑乎乎的夜晚，小動(dòng)物們在想：月亮是什么味道呢？一只小海龜下決心，它要一步一步爬到天上去，去摸一摸月亮，可是小海龜夠不著(zhù)，它喊來(lái)了大象，大象，你到我背上來(lái)，說(shuō)不定我們會(huì )夠得著(zhù)。可月亮以為他們在和自己做游戲，大象把鼻子往上伸，月亮輕輕地往上跳，大象也夠不著(zhù)，它喊來(lái)了長(cháng)頸鹿，長(cháng)頸鹿，你爬到我背上，一定行！月亮一看到長(cháng)頸鹿，又輕輕往上跳，長(cháng)頸鹿伸長(cháng)了脖子，還是夠不著(zhù)，長(cháng)頸鹿又叫來(lái)了斑馬，斑馬就找來(lái)了獅子，獅子又找來(lái)了狐貍，狐貍又找來(lái)了猴子，可還是夠不著(zhù)，這月亮呀！一直在升高，最后動(dòng)物們請來(lái)了小老鼠，這么小的小老鼠能幫什么忙呀！可剛好月亮玩累了，又沒(méi)把小老鼠放在眼里，結果月亮被小老鼠給咬了！小動(dòng)物們吃著(zhù)月亮，覺(jué)得月亮的味道好極了！甜甜的，香香的，有點(diǎn)像中秋的月餅，反正好吃極了！這么辛苦才吃到，不好吃才怪呢！讀完這本書(shū)，我真想上天把月亮取下來(lái)和爸爸媽媽一起吃，嘗嘗月亮到底是什么味道。
我還明白了一個(gè)道理：大家要互相團結，互相幫助，只要腳踏實(shí)地，堅持不懈的努力，就一定能成功，一定能達到目的。 〔月亮的味道讀后感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會(huì )剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長(cháng)成種粒；單身漢不會(huì )娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會(huì )去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
。
6.好的寫(xiě)月亮作文結尾
月球是地球唯一一顆天然衛星： 軌道半徑： 距地球384,400千米 行星直徑： 3476千米 質(zhì)量： 7.35e22千克 古羅馬人稱(chēng)之為L(cháng)una，古希臘人稱(chēng)之為Selene或阿爾特彌斯（月亮與狩獵的女神），另外在其他神話(huà)中它還有許多名字。
理所當然，月球早在史前就已被人所知道。它是空中僅次于太陽(yáng)的第二亮物體。
由于月球每月繞地球公轉一周，地球、月球、太陽(yáng)之間的角度不斷變化；我們把它叫做一個(gè)朔望月。一個(gè)連續新月的出現需要29.5天（709小時(shí)），隨月球軌道周期（由恒星測量）因地球同時(shí)繞太陽(yáng)公轉變化而變化。
由于它的大小與組成，月球有時(shí)被分為類(lèi)地“行星”，與水星，金星，地球和火星分在一起。 月球由蘇聯(lián)飛行器月球2號于1959年代表人類(lèi)第一次拜訪(fǎng)，這也是人類(lèi)第一次在非地球星體上探索。
第一次在著(zhù)陸則在1969年6月20日（你記得你在哪兒?jiǎn)幔浚缓笠淮卧?972年12月。月球也是唯一一個(gè)被采回表面樣本的星球。
在1994年夏天，月球被Clementine飛行器大范圍地作了地圖映象。月球勘探者號如今正繞著(zhù)月球轉。
地球與月球之間的引力場(chǎng)形成了有趣的現象。最顯而易見(jiàn)的便是潮汐現象。
月球正對地球一點(diǎn)的引力為最大，反面一點(diǎn)則相對弱小一些。地球，特別是海洋并不是完全地固定的，而是朝月球方向略有延伸的。
從地球表面為透視角觀(guān)察的話(huà)，會(huì )看到地球表面的兩個(gè)膨脹點(diǎn)，一個(gè)正對月球，另一個(gè)則正對反面。這效果對海洋比對因態(tài)地殼強烈得多，所以海洋處膨脹得更高。
另外因為地球自轉比月球在軌道上快，膨脹每天一次，每天的大潮一共有兩次。 但是地球也并不完全是一個(gè)流體，地球的自轉導致地球在正對月球下方的膨脹非常輕微。
這意味著(zhù)由于地球自轉扭力及月球上的加速度影響，使地球與月球之間的影響力并不十分確切地存在于兩球心連線(xiàn)上。這也使得地球不斷向月球提供自轉能量，使得自轉速度每世紀減慢1.5微秒，也使月球公轉地球軌道每年增加3.8米。
（相反的結果也導致了火衛一和海衛一的不尋常公轉軌道）。 不對稱(chēng)的引力交互作用也使月球自轉同步。
比如，它的軌道位相始終相對固定，使得朝向地球的一面不變。由于地球的自轉因月球的影響而減緩，所以在很早以前，月球的自轉速度也因地球而減緩，不過(guò)在那時(shí)作用力要強烈得多。
當月球的自轉速度減緩到適合自己軌道周期時(shí)（這樣膨脹點(diǎn)就在地球正對點(diǎn)），就沒(méi)有任何的多余扭力了，這樣月球的情形就穩定了。這種情況也類(lèi)似地發(fā)生在太陽(yáng)系其他衛星上。
最終，地球的自轉也將慢到合適于月球周期，就像冥王星和冥衛一的情況一樣。 自然，月球也顯得不太穩定（由于它的不太圓的軌道）以致于較遠端的一部分度數可不定時(shí)地看到，但大多數遠端表面（左圖）一直無(wú)法完全觀(guān)測，直到蘇聯(lián)飛船月球3號1959年上天對其進(jìn)行拍攝才解決了問(wèn)題。
（注意：這里并沒(méi)有什么“黑暗面”在月亮上；月球的所有部分都能得到半日照時(shí)間。一些對“黑暗面”的稱(chēng)謂往往是指月亮不為人所見(jiàn)的另一面，因為“黑暗”有“不為人知”之意。
這種稱(chēng)謂在今天不夠正確）。 月球沒(méi)有大氣層。
但是來(lái)自Clementine飛行器的證據表明可能在月球南極，處于永久陰暗面的大環(huán)行山處有固態(tài)水--冰。這如今已由月球勘探者號飛船證實(shí)。
顯然月球北極也有冰，這樣未來(lái)月球探索的代價(jià)將略微便宜一些！ 月球的外殼平均厚68千米，從Mare Crisium下的零公里到背面Korolev環(huán)行山的107千米。地殼下是地幔，可能也是它的內核。
然而它并不像地球的地幔，月球的只是部分特別熾熱。奇怪的是，月球的質(zhì)心與它的幾何地理中心向地球方向偏移了2千米。
同樣，在這一側其地殼也較薄。 月球表面有兩種主要地形：巨大的環(huán)形山與古老的高原和相對平滑與年輕的maria。
maria地形（覆蓋月球表面達16%）是由火山噴出的熾熱的熔巖沖蝕出的。大部分的表面是由灰土層塵埃與流星撞擊的石頭碎片覆蓋。
出于未知的理由，maria地形集中于靠近于地球的一面。 大多數靠近地球的環(huán)形山，火山由科學(xué)歷史上的著(zhù)名的稱(chēng)謂命名，如第谷，哥白尼和托勒密。
背面的則多用近代的命名，如阿波羅，加加林和Korolev（因為第一張照片由月球3號拍到，所以具有顯而易見(jiàn)的俄羅斯偏向）。另外，類(lèi)似于近地區，月球背面也有巨形環(huán)形山South Pole-Aitken，直徑2250千米，深12千米，使它成為太陽(yáng)系最大的撞擊盆地，并在西側形成了山中山，成了太陽(yáng)系中重環(huán)山的典型。
（從地球上看；左側圖的正中）。 阿波羅號和月球號計劃帶回了一塊重382千克的石頭樣本。
這些提供給了我們有關(guān)月球的詳細知識。它們具有特別的價(jià)值，在月球上著(zhù)陸后的廿年，科學(xué)家們還是在這快最期的樣本上做研究。
月球表面上的絕大多數石頭看來(lái)都有30到46億歲，這與地球上的超過(guò)30億歲的極稀少的石頭有偶然的巧合。這樣，月球就提供了太陽(yáng)系早期歷史的在地球上無(wú)法找到的證據。
根據早先的對阿波羅樣本的研究，有關(guān)月球的起源并不一致，主要有三種理論：co-accretion同生說(shuō)，主張地球與月球同時(shí)形成于太陽(yáng)星云；fission分裂說(shuō)，主張月球是由地球上分裂出去； capture捕捉說(shuō)，主張月球形成于其他地方，后來(lái)為地球所捕捉。這些理論證據。
7.月亮的味道內容提要
《月亮的味道》內容提要： 該怎樣才能品嘗到月亮呢？一群小動(dòng)物們采用“疊羅漢”的方式搭起了天梯，一點(diǎn)一點(diǎn)向月亮靠近……動(dòng)物們在“疊羅漢”的過(guò)程中沒(méi)有遵循由大到小、由強到弱的規則，可是天梯不但沒(méi)有倒，反而豎得越來(lái)越高了。
天梯每增高一節，月亮就會(huì )跳高一點(diǎn)。 最終小動(dòng)物們有沒(méi)有吃到月亮呢？由于月亮的疏忽和大意，最頂端的小老鼠成功地夠到了月亮，動(dòng)物們如愿以?xún)數仄穱L到了月亮的美味，最后滿(mǎn)意地睡著(zhù)了。
故事本該就此結束，偏偏這時(shí)一條小魚(yú)出乎意料地走進(jìn)了故事，它在說(shuō)出自己疑問(wèn)的同時(shí)也把無(wú)數小讀者引進(jìn)了未完的思考中。拓展：關(guān)于《月亮的味道》和作者 這是一本真正充滿(mǎn)了童趣的書(shū)。
本書(shū)曾獲得1996年第二屆日本圖畫(huà)書(shū)獎翻譯圖畫(huà)書(shū)獎；入選日本全國學(xué)校圖書(shū)館協(xié)議會(huì )第22次“好圖畫(huà)書(shū)”；日本圖書(shū)館協(xié)會(huì )選定圖畫(huà)書(shū)；入選日本兒童書(shū)研究會(huì )/繪本研究部編《圖畫(huà)書(shū)·為了孩子的300冊》；入選日本《親子共讀圖畫(huà)書(shū)300本》等。 麥克·格雷涅茨（Michael Gregniec）,1955年生于波蘭，在歐洲從事插圖工作，于1985年赴美國。
1996年以《月亮的味道》獲得日本繪本獎，現居日本專(zhuān)門(mén)進(jìn)行繪本創(chuàng )作。他曾發(fā)表過(guò)《為什么傷心/你在哪兒》、《小卡車(chē)，我等你》、《泰迪熊》、《陽(yáng)光閃閃》、《彩虹色的花》、《神奇的圍巾》（阿萬(wàn)紀美子文）等多部作品。
