一張舊照片的作文400開(kāi)頭(一張舊照片作文四百字)
1.一張舊照片作文四百字
昨天，我寫(xiě)完了作業(yè)，隨意地打開(kāi)影集來(lái)看，忽然一張坐在藤椅上的小孩的照片，吸引了我的眼球，不由得仔細地看了起來(lái)。
照片上畫(huà)了一個(gè)肥嚕嚕的小可愛(ài)，他穿著(zhù)白衣服，坐在竹椅上，張著(zhù)嘴巴，流著(zhù)口水，揮著(zhù)手臂，好像在要什么東西，他那雙明亮的眼睛炯炯有神地直射前方。那不就是我嗎，那上面畫(huà)滿(mǎn)了我的貪吃，畫(huà)滿(mǎn)了我的調皮。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，這張照片是我五個(gè)月大的時(shí)候，一位阿姨來(lái)我們家參觀(guān)并拿來(lái)了一個(gè)大西瓜。媽媽把西瓜切開(kāi)，和阿姨吃了起來(lái)。當時(shí)我想：那東西紅艷艷的，水靈靈的，應該很好吃吧！于是我揮著(zhù)小手爭著(zhù)喊著(zhù)要嘗嘗。正好爸爸從外面回來(lái)看到了這精彩又可笑的一幕，就趕忙拿起照相機拍下了這個(gè)頑皮的我，從而留下了這張美麗的照片。
時(shí)間已經(jīng)不知不覺(jué)地過(guò)去了七年，我也在不知不覺(jué)中長(cháng)大，雖然現在的我還是那么貪吃，還是那么頑皮，但也還是像小時(shí)候那么天真，那么帥氣。
2.小學(xué)語(yǔ)文四年級第四單元的作文：一張舊照片,要400字左右
一張照片
當我手持這一張照片時(shí)，我感慨萬(wàn)分。小時(shí)候，我就不斷聽(tīng)媽媽重復這樣一句話(huà)：“日本人太壞了，壞得喪失了人性！”（點(diǎn)明時(shí)間和歷史事件。）
我看到這張照片，眼中浮現了當時(shí)的情景，這是一張1937年8月28日，日本侵略軍轟炸上海火車(chē)南站被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景：
一個(gè)可憐的孩子，坐在一堆廢墟中，傷心地用臟兮兮的手捂著(zhù)臉大哭起來(lái)，他身旁的繁華在一剎那間變成了廢墟，他傷心極了——因為他失去屬于自己的家園，他失去了自己最最熟悉的親人，他在心里默默的叫喊著(zhù)：“爸爸……媽媽……你們……在……在哪呀！”他望了望周?chē)钟妹悦５难劬ν?zhù)磚頭，用稚嫩的小手一點(diǎn)點(diǎn)的搬開(kāi)磚頭：“媽……媽別扔下我！”他眼里已經(jīng)沒(méi)有希望，如果他懂事了，他一定會(huì )想：為什么會(huì )這樣，我的家，我的親人們都到哪兒去了！是呀！這個(gè)小男孩的親人到哪里去了呢？原來(lái)在日本飛機轟炸時(shí)，媽媽用全身護住了自己的孩子，不幸被炸死，孩子艱難地活了下來(lái)。后來(lái)他被一位拍照的記者看到，送進(jìn)了孤兒院里。（動(dòng)作和心理描寫(xiě)恰當好處。）
這時(shí)，我想起了媽媽對我說(shuō)的一句說(shuō)：“日本人太壞，壞得失去了人性！”沒(méi)錯，我總是認為，日本人難道沒(méi)有孩子、親人嗎？難道他們就不知道失去親人的危機感和恐懼感嗎？難道他們就只會(huì )拿刀槍去殺些無(wú)辜的人嗎？我痛恨日本侵略者，在他們的身上充滿(mǎn)著(zhù)血腥和野心！在他們不像其他國家那樣：熱愛(ài)和平，擁抱和平。（發(fā)表看法，反問(wèn)有力。）
直到現在，以日本首相為首的日本人還不肯承認歷史，承認自己給其他鄰國造成的傷害，他們這樣只會(huì )玩火自焚。
日本人呀，請珍愛(ài)他人的生命，為世界和平作出自己的貢獻吧。（結尾提出忠告。）
可以借鑒吧，但最好自己寫(xiě)哦。
3.一張舊照片,作文
【一張舊照片】翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，首先映入眼簾的是一張真實(shí)的照片，這張照片是一位記者在現場(chǎng)拍下來(lái)的。
這張照片訴說(shuō)著(zhù)1937年8月28日，上海火車(chē)站南站發(fā)生的一次戰爭。那天的上海火車(chē)站南站是像往常一樣人山人海、熱鬧非凡，來(lái)到這里人要不是去旅游，就是去出差，要不是去逃難，就是參軍……然而他們還不知道和平之神悄然而去，死神卻越來(lái)越近，和平之花也漸漸凋謝，罪惡的子彈在漸漸逼近。
突然間，日本侵略者駕駛著(zhù)一架架轟炸機來(lái)到這里，在候車(chē)室等待人們一聽(tīng)到“嗡嗡”的呼嘯聲，心里就開(kāi)始害怕起來(lái)。轟炸機在半空中盤(pán)旋，一邊飛，一邊從空中投下成千上萬(wàn)的導彈。
候車(chē)室里的人驚慌失措，到處亂竄，他們有的大聲尖叫，還有的直往安全的地方跑去，正是因為人多而亂，甚至發(fā)生了踩踏事件。剎時(shí)間，火車(chē)站亂成一鍋粥。
幾十分鐘過(guò)去以后，在火車(chē)站上方盤(pán)旋的轟炸機飛走了，火車(chē)站卻成了一個(gè)廢墟。天橋搖搖欲墜，筆直的鐵路變得歪歪扭扭的，候車(chē)室、車(chē)廂也化作一片狼藉。
空氣中，彌漫著(zhù)尸體燒焦的味道和濃濃的硝煙氣味，嗆得人們難已忍受，到處都冷冷清清。在鐵路旁邊，坐著(zhù)一個(gè)三四歲的小男孩。
他衣衫襤褸，遍體鱗傷，悲傷到極點(diǎn)，他無(wú)助地哭喊著(zhù)：“爸爸……媽媽……。”那聲音聽(tīng)起來(lái)真讓人撕心裂肺。
他的父母可能被炮彈炸死了，也可能被活活地埋在廢墟下面，還可能……小男孩沒(méi)有了父母，沒(méi)有了兄弟姐妹，沒(méi)有了一個(gè)溫馨和睦的家，什么都沒(méi)有了，他今后如何維持生計？他可能淪落街頭，伸出臟兮兮的手在大街上向別人乞討，過(guò)著(zhù)吃不飽、穿不暖的生活，還可能上不成學(xué)……日本的軍人啊，你們也是父母養大的，也是有血有肉的，你們怎能忍心讓妻子失去丈夫讓孩子失去父母成為孤兒。我痛恨戰爭，是戰爭毀了人們的家園和親人，它帶給人類(lèi)無(wú)盡的創(chuàng )傷，我們應該一到行動(dòng)起來(lái)，維護和平，制止戰爭，讓世界永遠和平，讓美麗的和平白鴿在藍天自由飛翔吧。
4.一張舊照片作文400字小學(xué)四年級
一張照片是一副畫(huà)，一張照片是一個(gè)美妙的故事。
我家里珍藏著(zhù)許多照片，有的是我和同學(xué)嬉笑玩鬧的，有的是家里過(guò)生日的，等等。其中有一張最漂亮的！每當我看到這張照片，那時(shí)照相的情景就清晰地浮現在我的眼前。
這正是我日夜向往的地方；海水，就像一匹蔚藍的，望不見(jiàn)盡頭的綢緞；星星與白浪，仿佛是一顆顆閃爍的鉆石。雖然離開(kāi)了海，但在這張照片上卻是永恒的回憶。
那天下的海，蔚藍蔚藍的，美極了。
那多藍呀！即使是再會(huì )調配顏色的人，恐怕也不能調出這么純的顏色吧。還水多美呀，它像仙女穿著(zhù)一條清澈碧綠的紗裙，裙角一直連到天邊的云彩上。
太陽(yáng)偏西了，可依然放這耀眼的光輝。海面上，碧藍的還水被晚霞染成了橘紅色，浪花上仿佛有一顆顆橘紅色的星星在閃爍著(zhù)；沙灘上，曬日光浴的大人們和嬉鬧中的孩子們臉上，胳膊上鍍上一層金黃色。
在海天交接的地方，紅地仿佛一團熊熊烈火，紅極了！天邊，一只只海鷗也被染成了金色，它們自由自在的飛翔，像在炫耀自己的金裝，海像宮殿般金碧輝煌，我仿佛看到了美人魚(yú)在宮殿中歡歌載舞。
5.一張舊照片作文400字,描寫(xiě)坐在廢墟旁的小男孩
提起舊照片，很多人都會(huì )想起自己童年時(shí)期快樂(lè )的情景。然而今天我要展示的這張舊照片，會(huì )讓你想起60年前那場(chǎng)殘無(wú)人道的戰爭。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車(chē)站，這張照片就是被當時(shí)記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
這一天，上海南站和往常一樣，涌動(dòng)的人群川流不息，正在這時(shí)，天空中突然傳來(lái)“翁翁”的敵機聲，還沒(méi)等人們醒悟之即，“轟轟”幾聲巨響，頓時(shí)，火車(chē)站硝煙四起，建筑物坍塌了半邊。“鬼子的飛機來(lái)了”“快跑呀、快跑呀”“爸爸、媽媽……”哭聲、喊聲，頓時(shí)連成了一片，人們慌作一團，不知所措。可敵人的轟炸還在繼續，天橋倒塌了，此時(shí)的火車(chē)站變成了一片廢墟。人們停止了涌動(dòng)，一片片尸體倒在了血泊中，剛才還在喧嘩的南站現已死一般的寂靜，只是偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)幾聲低微的呻吟。
“媽媽?zhuān)阍谀抢铩！薄鞍职郑液ε隆本驮谶@寂靜的片刻，突然傳來(lái)了一個(gè)小男孩的哭喊聲。他坐在鐵軌中間，滿(mǎn)身是血，正張著(zhù)大嘴呼喊著(zhù)。他看著(zhù)眼前滿(mǎn)身是血跡的父母，不知發(fā)生了什么事情，他不知父母為何一動(dòng)不動(dòng)，他也不知道從此以后即將成為孤兒，他更不知道今后該怎樣生存……
眼前的廢墟，眼前的孤兒，不都是日本侵華戰爭在中國留下的滔天罪行嗎？孤苦伶仃的孩子不已證明你們在中國的“東亞共榮”是謊言嗎？
這張舊照片讓我們無(wú)法抹殺掉每個(gè)中國人心靈的震撼，那一幕幕日本侵華的滔天罪行讓我們歷歷在目。
簡(jiǎn)評：文章從舊照片入手，引出了日軍侵華的滔天罪行。作者通過(guò)細心觀(guān)察抓住小男孩的外貌描寫(xiě)，字里行間充滿(mǎn)了對日軍的仇恨，突出了中心，也體現了作者的思想感情。
6.一張懷舊的照片作文400字
【一張舊照片】翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，首先映入眼簾的是一張真實(shí)的照片，這張照片是一位記者在現場(chǎng)拍下來(lái)的。
這張照片訴說(shuō)著(zhù)1937年8月28日，上海火車(chē)站南站發(fā)生的一次戰爭。那天的上海火車(chē)站南站是像往常一樣人山人海、熱鬧非凡，來(lái)到這里人要不是去旅游，就是去出差，要不是去逃難，就是參軍……然而他們還不知道和平之神悄然而去，死神卻越來(lái)越近，和平之花也漸漸凋謝，罪惡的子彈在漸漸逼近。
突然間，日本侵略者駕駛著(zhù)一架架轟炸機來(lái)到這里，在候車(chē)室等待人們一聽(tīng)到“嗡嗡”的呼嘯聲，心里就開(kāi)始害怕起來(lái)。轟炸機在半空中盤(pán)旋，一邊飛，一邊從空中投下成千上萬(wàn)的導彈。
候車(chē)室里的人驚慌失措，到處亂竄，他們有的大聲尖叫，還有的直往安全的地方跑去，正是因為人多而亂，甚至發(fā)生了踩踏事件。剎時(shí)間，火車(chē)站亂成一鍋粥。
幾十分鐘過(guò)去以后，在火車(chē)站上方盤(pán)旋的轟炸機飛走了，火車(chē)站卻成了一個(gè)廢墟。天橋搖搖欲墜，筆直的鐵路變得歪歪扭扭的，候車(chē)室、車(chē)廂也化作一片狼藉。
空氣中，彌漫著(zhù)尸體燒焦的味道和濃濃的硝煙氣味，嗆得人們難已忍受，到處都冷冷清清。在鐵路旁邊，坐著(zhù)一個(gè)三四歲的小男孩。
他衣衫襤褸，遍體鱗傷，悲傷到極點(diǎn)，他無(wú)助地哭喊著(zhù)：“爸爸……媽媽……。”那聲音聽(tīng)起來(lái)真讓人撕心裂肺。
他的父母可能被炮彈炸死了，也可能被活活地埋在廢墟下面，還可能……小男孩沒(méi)有了父母，沒(méi)有了兄弟姐妹，沒(méi)有了一個(gè)溫馨和睦的家，什么都沒(méi)有了，他今后如何維持生計？他可能淪落街頭，伸出臟兮兮的手在大街上向別人乞討，過(guò)著(zhù)吃不飽、穿不暖的生活，還可能上不成學(xué)……日本的軍人啊，你們也是父母養大的，也是有血有肉的，你們怎能忍心讓妻子失去丈夫讓孩子失去父母成為孤兒。我痛恨戰爭，是戰爭毀了人們的家園和親人，它帶給人類(lèi)無(wú)盡的創(chuàng )傷，我們應該一到行動(dòng)起來(lái)，維護和平，制止戰爭，讓世界永遠和平，讓美麗的和平白鴿在藍天自由飛翔吧。
7.一張老照片作文四百字
一張舊照片
一個(gè)偶然的機會(huì )，我看到一張舊照片。它印證著(zhù)1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車(chē)站時(shí)的真實(shí)情景。
照片上，只見(jiàn)一片本來(lái)繁華的景象在一陣狂轟濫炸中化作廢墟。只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿(mǎn)地的磚瓦碎片……還有一個(gè)孤獨的小男孩。
這個(gè)僅有兩三歲大的小男孩兒為什么獨自坐在廢墟里號啕大哭呢？他的爸爸媽媽呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我的腦海里浮現。也許，爸爸媽媽正要帶他乘火車(chē)外出逃難，正要去尋找一個(gè)安全地帶。沒(méi)想到，還沒(méi)登上火車(chē)，日本侵略者的戰機就已經(jīng)猙獰著(zhù)投下了罪惡的炸彈。幼小的他從此失去了爸爸媽媽?zhuān)荒茏诘厣蠠o(wú)助地，撕心裂肺地痛哭……
我想，那個(gè)記者一定會(huì )在拍完照后幫助他的。他一定會(huì )在好心人的憐愛(ài)中成長(cháng)為一個(gè)對社會(huì )有用的人，為新中國的建設做出貢獻。長(cháng)大后的他也一定會(huì )對需要幫助的孩子們伸出援助之手。
可是，我又想到，在那個(gè)年代，日本侵略者對我們中國的踐踏遠遠不止一個(gè)火車(chē)站。一定還有很多可憐的孩子，他們在日本鬼子無(wú)情的炮火中失去了親人，又得不到幫助。那些孩子很可能還沒(méi)長(cháng)大就死了，因為沒(méi)人給他飯吃。還有的孩子也許能活下來(lái)，但是如果沒(méi)人管他，他們很可能會(huì )變成小偷。因為沒(méi)人給他錢(qián)，讓他生存，更沒(méi)人告訴他什么該做，什么不該做。
想到這些，我真恨日本侵略者。他們毀了多少個(gè)幸福的家？他們讓多少孩子沒(méi)有了父母，沒(méi)有了關(guān)愛(ài)，只能在街頭流浪？我看著(zhù)這幅照片，想著(zhù)想著(zhù)，覺(jué)得我們的生活比那些孩子幸福多了。我很同情那些經(jīng)歷戰火、硝煙的孩子，我想這世界上要是沒(méi)有戰爭，那該多好啊？那些孩子就可以像我們一樣過(guò)上幸福的日子了。
8.一張懷舊的照片作文400字
我的相冊里有一張照片，雖然已經(jīng)有好幾年了，可是每次看到這張照片的時(shí)候，我都能想起那次有意思的出游。
那年冬天，我還在讀幼兒園中班。有一天和好朋友們約好一起去曲江南湖游玩。下午兩點(diǎn)，同學(xué)們陸陸續續到達了約定的廣場(chǎng)，可是天氣太冷了，媽媽提議我們一邊玩兒老鷹捉小雞一邊等人。于是李晨曦自告奮勇的當老鷹，媽媽來(lái)當雞媽媽保護我們，我們依次排好隊，別的媽媽當拉拉隊員。游戲開(kāi)始了，李晨曦往左邊跑，媽媽從左邊擋住他；李晨曦往右邊跑，媽媽從右邊擋住他；李晨曦特別聰明做了個(gè)假動(dòng)作，只見(jiàn)他先往左邊一沖，然后猛地往右邊跑去，這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)整個(gè)廣場(chǎng)上一片歡笑聲、雞媽媽讓我們快跑的催促聲、還有拉拉隊媽媽們大聲喊加油的聲音……最后，李晨曦終于抓住了排在末尾的小雞。
而后，我和同學(xué)們做了觀(guān)光小火車(chē)游覽了整個(gè)南湖，一起吃了美味的零食，一起拍了好多有趣的照片，一起喂鴨子，一起游戲，一起歡笑……
雖然時(shí)間過(guò)去很久了，我們也都分別上了不同的小學(xué)，可是每當看到這張舊 照片，就會(huì )想起那天歡樂(lè )的場(chǎng)景，忍不住面帶微笑。我很想念他們，我幼兒園的好友們！
9.習作：一張舊照片四百字
【一張舊照片】翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，首先映入眼簾的是一張真實(shí)的照片，這張照片是一位記者在現場(chǎng)拍下來(lái)的。
這張照片訴說(shuō)著(zhù)1937年8月28日，上海火車(chē)站南站發(fā)生的一次戰爭。那天的上海火車(chē)站南站是像往常一樣人山人海、熱鬧非凡，來(lái)到這里人要不是去旅游，就是去出差，要不是去逃難，就是參軍……然而他們還不知道和平之神悄然而去，死神卻越來(lái)越近，和平之花也漸漸凋謝，罪惡的子彈在漸漸逼近。
突然間，日本侵略者駕駛著(zhù)一架架轟炸機來(lái)到這里，在候車(chē)室等待人們一聽(tīng)到“嗡嗡”的呼嘯聲，心里就開(kāi)始害怕起來(lái)。轟炸機在半空中盤(pán)旋，一邊飛，一邊從空中投下成千上萬(wàn)的導彈。
候車(chē)室里的人驚慌失措，到處亂竄，他們有的大聲尖叫，還有的直往安全的地方跑去，正是因為人多而亂，甚至發(fā)生了踩踏事件。剎時(shí)間，火車(chē)站亂成一鍋粥。
幾十分鐘過(guò)去以后，在火車(chē)站上方盤(pán)旋的轟炸機飛走了，火車(chē)站卻成了一個(gè)廢墟。天橋搖搖欲墜，筆直的鐵路變得歪歪扭扭的，候車(chē)室、車(chē)廂也化作一片狼藉。
空氣中，彌漫著(zhù)尸體燒焦的味道和濃濃的硝煙氣味，嗆得人們難已忍受，到處都冷冷清清。在鐵路旁邊，坐著(zhù)一個(gè)三四歲的小男孩。
他衣衫襤褸，遍體鱗傷，悲傷到極點(diǎn)，他無(wú)助地哭喊著(zhù)：“爸爸……媽媽……。”那聲音聽(tīng)起來(lái)真讓人撕心裂肺。
他的父母可能被炮彈炸死了，也可能被活活地埋在廢墟下面，還可能……小男孩沒(méi)有了父母，沒(méi)有了兄弟姐妹，沒(méi)有了一個(gè)溫馨和睦的家，什么都沒(méi)有了，他今后如何維持生計？他可能淪落街頭，伸出臟兮兮的手在大街上向別人乞討，過(guò)著(zhù)吃不飽、穿不暖的生活，還可能上不成學(xué)……日本的軍人啊，你們也是父母養大的，也是有血有肉的，你們怎能忍心讓妻子失去丈夫讓孩子失去父母成為孤兒。我痛恨戰爭，是戰爭毀了人們的家園和親人，它帶給人類(lèi)無(wú)盡的創(chuàng )傷，我們應該一到行動(dòng)起來(lái)，維護和平，制止戰爭，讓世界永遠和平，讓美麗的和平白鴿在藍天自由飛翔吧。
10.一張舊照片400字作文急
我今天在書(shū)里看到這樣一張舊照片，這里房子都塌了，到處都是廢墟，空中彌漫著(zhù)戰爭的硝煙，在一堆廢墟旁邊坐著(zhù)一個(gè)二.三歲的孩子，孩子身上穿著(zhù)即破又臟的衣服。
這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車(chē)站時(shí)，被記者拍下的真是情景，我想那個(gè)孩子一定在哭喊著(zhù)自己的爸爸媽媽。我聽(tīng)過(guò)爸爸給我講過(guò)美國打伊拉克時(shí)，只要一顆炸彈掉下來(lái)，就會(huì )把伊拉克的房子炸毀，讓成千上萬(wàn)的伊拉克人死于戰火中，小孩失去自己幸福的家庭。后來(lái)就出現恐怖分子，綁架無(wú)辜人質(zhì)死于非命。
今天，我們中國孩子雖然生活在和平的環(huán)境中，但是不少地區還彌漫著(zhù)戰爭的硝煙。為了讓孩子不再失去溫暖的家園，為了孩子可以在教室里讀書(shū)，為了孩子有一個(gè)快樂(lè )的童年，全世界應該一致行動(dòng)起來(lái)，要和平不要戰爭要讓“和平之花”開(kāi)放的更美麗！老師評語(yǔ)：作文很認真。能從一張舊照片引發(fā)合理想象，有聯(lián)系了現在。結尾表達了要和平，不要戰爭的美好愿望。
