糖畫(huà)作文開(kāi)頭是今天039(初二作文糖畫(huà)700字要今過(guò)去和現在,詳寫(xiě)現在)
1.初二作文糖畫(huà)700字（要今過(guò)去和現在,詳寫(xiě)現在）
糖畫(huà)，大家再熟悉不過(guò)了，以糖為材料，以勺子為畫(huà)筆，以糖稀為墨，只一會(huì )兒工夫，各種生動(dòng)的圖案造型就在藝人的手中活靈活現。
一個(gè)木制的方形小框，上面放一塊經(jīng)過(guò)磨制的大理石板，右邊有一塊圓形木盤(pán)，木盤(pán)上畫(huà)著(zhù)各種樣品圖案，還有一支可以旋轉的竹箭。這就是制作糖畫(huà)的全部工具。
我每次到公園里游玩的時(shí)候都會(huì )看到不少糖畫(huà)攤，而每個(gè)攤前一定會(huì )被嘴饞的孩子圍得水泄不通。孩子們爭先恐后地轉著(zhù)圓盤(pán)上的竹箭，都希望能轉到自己的生肖。
制作糖畫(huà)的老人也被孩子們的淘氣勁兒逗得樂(lè )呵呵的。“哦，是我的生肖羊！”一個(gè)男孩子歡呼著(zhù)，老人用勺子舀起半勺糖稀從羊頭畫(huà)起。
老人的手起起落落，嫻熟地在大理石板上揮動(dòng)。完成了！老人左手拿起竹簽，右手在羊的身上滴了三滴糖，將竹簽粘在上面，小心翼翼地把“羊”拿起來(lái)，遞給了那個(gè)男孩。
我也被如此熱鬧的場(chǎng)面吸引了，拽著(zhù)媽媽來(lái)到攤邊，用食指將那個(gè)圓盤(pán)上的竹箭頭一撥，圓盤(pán)轉了起來(lái)。圓盤(pán)轉動(dòng)速度漸漸變慢，停——“哦！是龍！”我一把摟住媽媽?zhuān)先藢ξ艺f(shuō)：“小姑娘，運氣真不錯！”老人將燒化的糖舀起一勺，先畫(huà)出了龍身體的動(dòng)態(tài)。
老人神色泰然，目不轉睛地盯著(zhù)緩緩向下流動(dòng)的糖稀，“那是兩只角，哦，龍頭、爪子……”一旁的小孩子贊嘆不已。老人的手上下起伏，揮灑自如，在龍的身上留下了龍鱗。
老人一氣呵成，“龍”竟如此栩栩如生，活靈活現，不禁吸引了站在一旁的家長(cháng)們的目光，也獲得了陣陣贊嘆聲。我一把接過(guò)我的糖畫(huà)，抿了抿，真甜！媽媽說(shuō)：“糖畫(huà)那可是年代悠久的一門(mén)藝術(shù)，最早源于明代，清代就變得更為流行，還有一首詩(shī)記錄了當時(shí)的糖畫(huà)呢。
‘熔就糖霜丞相呼，寶筵排列勢非弧’……” 吃著(zhù)甜滋滋的糖畫(huà)，看著(zhù)各種各樣的造型，我真心喜歡上了這個(gè)傳統手工藝——糖畫(huà)。
2.糖畫(huà)作文的結尾五年級
我的家鄉是一個(gè)伴山伴水的小村莊，在全國大大小小的村莊里很不起眼！我的家鄉上空沒(méi)有城市村莊所擁有的縷縷烏煙；村莊周?chē)寂苤?zhù)的溪水沒(méi)有城市村莊所圍繞的溪水那么烏黑；但更值得慶幸的是我的家鄉還有糖畫(huà)這個(gè)“藝術(shù)品”.糖畫(huà)就是用糖做出來(lái)的“藝術(shù)品”.與其說(shuō)這是“藝術(shù)品”還不如說(shuō)這是孩子們的愛(ài)寵，零食.
我在學(xué)校旁很容易瞧見(jiàn)買(mǎi)糖畫(huà)的藝人，每次放學(xué)，賣(mài)糖畫(huà)的攤位上總被同學(xué)們圍了個(gè)水泄不通，當我看見(jiàn)同學(xué)們愜意地舔著(zhù)各式各樣的糖畫(huà)走開(kāi)時(shí)，我心里癢著(zhù)呢！可這有什么辦法，我現在身無(wú)分文呀！我只能眼巴巴的看著(zhù)同學(xué)走開(kāi)……
終于有一天老天特別照顧了我一下，讓我有了十幾元，有錢(qián)的我最想干的事就是去買(mǎi)我夢(mèng)寐以求的糖畫(huà)，一放學(xué)同學(xué)們一擁而出.當我來(lái)到買(mǎi)糖畫(huà)的攤位前那里已是人山人海，我排了很長(cháng)時(shí)間的隊伍，終于輪到我了.買(mǎi)糖畫(huà)的藝人笑瞇瞇地問(wèn)：“小朋友你準備雕個(gè)什么呀？”我一時(shí)做不了決定，他便拿出樣品來(lái)，我朝扎滿(mǎn)樣品的塑料泡沫上一瞟，不禁喊出聲來(lái)：“媽呀，這么多呀！”有翩翩起舞的蝴蝶，有瞪著(zhù)兩只大眼睛的豬，還有能上天入地的大龍，還有引吭高歌的大公雞……在我抉擇中，排在后面的同學(xué)，有的跺著(zhù)腳，有的喊起來(lái)：“喂快點(diǎn)選！”我受不了同學(xué)們的“打擊”閉上眼隨便一指：“靠，不歪不斜指著(zhù)那條金色大龍.”只見(jiàn)叔叔在鍋里到入一點(diǎn)油，再放入一塊糖，開(kāi)小火慢慢熬.等糖能拉出絲來(lái)的時(shí)候，把火關(guān)小.拿出一把勺子，舀一勺糖，把小勺微微傾斜，向冰涼的大理石上澆去，叔叔的胳膊柔中帶剛，事兒快速時(shí)而緩慢，這兩種氣勢交織在一起使大龍的輪廓很快就勾勒好了，叔叔再從包里取出一片銀光閃閃的鐵片在充實(shí)的大龍身體上刻著(zhù)什么，胳膊肘一上一下，仔細品味并不乏舞蹈的美，不一會(huì )一條栩栩如生的大龍便做好了，大龍炯炯有神，似乎在說(shuō)：“瞧，俺多帥！”我接過(guò)大龍忍愛(ài)割痛地輕輕咬了一口，頓時(shí)甜味充滿(mǎn)心，大龍似乎駕著(zhù)我在天空飛翔，帶著(zhù)我飛向成功.
瞧這就是中國之精髓-------糖畫(huà)，他也見(jiàn)證了中華的手工藝術(shù)品是多么美觀(guān)和發(fā)達.
3.糖畫(huà)作文的結尾五年級
我的家鄉是一個(gè)伴山伴水的小村莊，在全國大大小小的村莊里很不起眼！我的家鄉上空沒(méi)有城市村莊所擁有的縷縷烏煙；村莊周?chē)寂苤?zhù)的溪水沒(méi)有城市村莊所圍繞的溪水那么烏黑；但更值得慶幸的是我的家鄉還有糖畫(huà)這個(gè)“藝術(shù)品”.糖畫(huà)就是用糖做出來(lái)的“藝術(shù)品”.與其說(shuō)這是“藝術(shù)品”還不如說(shuō)這是孩子們的愛(ài)寵，零食.我在學(xué)校旁很容易瞧見(jiàn)買(mǎi)糖畫(huà)的藝人，每次放學(xué)，賣(mài)糖畫(huà)的攤位上總被同學(xué)們圍了個(gè)水泄不通，當我看見(jiàn)同學(xué)們愜意地舔著(zhù)各式各樣的糖畫(huà)走開(kāi)時(shí)，我心里癢著(zhù)呢！可這有什么辦法，我現在身無(wú)分文呀！我只能眼巴巴的看著(zhù)同學(xué)走開(kāi)……終于有一天老天特別照顧了我一下，讓我有了十幾元，有錢(qián)的我最想干的事就是去買(mǎi)我夢(mèng)寐以求的糖畫(huà)，一放學(xué)同學(xué)們一擁而出.當我來(lái)到買(mǎi)糖畫(huà)的攤位前那里已是人山人海，我排了很長(cháng)時(shí)間的隊伍，終于輪到我了.買(mǎi)糖畫(huà)的藝人笑瞇瞇地問(wèn)：“小朋友你準備雕個(gè)什么呀？”我一時(shí)做不了決定，他便拿出樣品來(lái)，我朝扎滿(mǎn)樣品的塑料泡沫上一瞟，不禁喊出聲來(lái)：“媽呀，這么多呀！”有翩翩起舞的蝴蝶，有瞪著(zhù)兩只大眼睛的豬，還有能上天入地的大龍，還有引吭高歌的大公雞……在我抉擇中，排在后面的同學(xué)，有的跺著(zhù)腳，有的喊起來(lái)：“喂快點(diǎn)選！”我受不了同學(xué)們的“打擊”閉上眼隨便一指：“靠，不歪不斜指著(zhù)那條金色大龍.”只見(jiàn)叔叔在鍋里到入一點(diǎn)油，再放入一塊糖，開(kāi)小火慢慢熬.等糖能拉出絲來(lái)的時(shí)候，把火關(guān)小.拿出一把勺子，舀一勺糖，把小勺微微傾斜，向冰涼的大理石上澆去，叔叔的胳膊柔中帶剛，事兒快速時(shí)而緩慢，這兩種氣勢交織在一起使大龍的輪廓很快就勾勒好了，叔叔再從包里取出一片銀光閃閃的鐵片在充實(shí)的大龍身體上刻著(zhù)什么，胳膊肘一上一下，仔細品味并不乏舞蹈的美，不一會(huì )一條栩栩如生的大龍便做好了，大龍炯炯有神，似乎在說(shuō)：“瞧，俺多帥！”我接過(guò)大龍忍愛(ài)割痛地輕輕咬了一口，頓時(shí)甜味充滿(mǎn)心，大龍似乎駕著(zhù)我在天空飛翔，帶著(zhù)我飛向成功.瞧這就是中國之精髓-------糖畫(huà)，他也見(jiàn)證了中華的手工藝術(shù)品是多么美觀(guān)和發(fā)達。
4.傳統文化作文糖畫(huà)300字
在奶奶家吃完飯，和媽媽又經(jīng)過(guò)那繁華又熱鬧的紗帽河小巷。
看到小攤上一種不知名的糖，它的香味遠遠的把我勾引住了，“媽媽?zhuān)晃覀內タ纯窗桑 ?攤子前有許多人圍在那兒，我怎么也找不到一個(gè)好時(shí)機擠進(jìn)去。終于，堆在攤子前的人們各自買(mǎi)下了他們想要的糖后，漸漸散去，師傅也能休息一會(huì )兒了。
我趁機上前問(wèn)道：“師傅，我能采訪(fǎng)您嗎？”（老師布置了采訪(fǎng)藝人的作業(yè)）“嗯，好的，你說(shuō)吧，可以幫我宣傳宣傳啊。”師傅爽快地答應著(zhù)。
我指著(zhù)架子上的糖問(wèn)：“這是什么呀？”“這是山城糖畫(huà)，是起源于四川的山城。”“那糖畫(huà)又是怎樣形成的？”“要先把糖槳煮好，需要用白糖、蜂蜜和水，以前我做糖槳的時(shí)候，總是會(huì )把糖漿煮焦了。”
“那您練了幾年呢？”“從小開(kāi)始練，已經(jīng)練了30年了。”“生意好嗎？你還想繼續做下去嗎？”“生意還可以，我想能干幾年，就多干幾年。”
“那一個(gè)幅糖畫(huà)多少錢(qián)呀？”“大的10元，小的5元。”“做這個(gè)手藝難嗎？有什么竅門(mén)？”“不難，只是以勺為筆，以糖稀為墨作畫(huà)。”
“那你參加過(guò)什么活動(dòng)？”“參加過(guò)攔街福、科技館的民俗活動(dòng)……” “那生活怎么樣？”“四海為家，目前有了固定場(chǎng)所。”“手藝有傳人嗎？”“現在傳人很難找呀，女兒也不想學(xué)這門(mén)手藝，沒(méi)有傳人，這門(mén)手藝就會(huì )失傳了。”
我問(wèn)了一大堆，師傅有問(wèn)必答。 采訪(fǎng)結束后，我買(mǎi)了一個(gè)馬的糖畫(huà)（因為我屬馬），只見(jiàn)他用勺子沾上糖漿在大理石板上揮了幾筆，再小刀壓了壓，最后插上一根竹簽，一匹栩栩如生的馬就畫(huà)好了。
我舔了舔，真甜呀！我真有點(diǎn)舍不得吃，真不愧是練了30年糖畫(huà)手藝的作品呀。
5.用這些句子,寫(xiě)意一篇關(guān)于糖畫(huà)的作文,快點(diǎn)兩小時(shí)
用小圓勺舀起銅桶中的糖稀，以腕力帶動(dòng)勺子運行，隨意揮灑在光潔的大理石板上，或提、或頓、或放、或收，速度飛快，一氣呵成。
隨著(zhù)糖液縷縷灑下，不到1分鐘的時(shí)間，栩栩如生的飛禽走獸、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)等形象便呈現在眾人面前。尤其是威風(fēng)凜凜的游龍和絢麗多姿的彩鳳，更是令人拍案叫絕。
十二生肖喊來(lái)就來(lái)，張飛、趙云、花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)、飛禽走獸，隨著(zhù)縷縷糖絲的飄灑，便栩栩如生地呈現在你面前，再趁熱粘上一根竹簽，便大功告成。小孩舉著(zhù)騰云駕霧的飛龍或展翅欲飛的彩鳳，對著(zhù)陽(yáng)光凝望，它是那么晶瑩剔透，活靈活現，一時(shí)還舍不得吃，只輕輕用舌尖舔一下，又得意地向同伴炫耀，看得人眼饞口也饞。
“糖畫(huà)是一種民間藝術(shù)。12歲以下的人買(mǎi)糖畫(huà)是因為好吃，12~25歲的人是因為好看，其他人是因為好奇，又或者是糖畫(huà)喚起了他們童年的回憶。”
只見(jiàn)他坐在攤前，一手握著(zhù)糖鍋在爐上悠悠晃動(dòng)，另一手握勺舀一瓢糖漿，手腕輕輕一轉，如絲流糖就化成為一只蝴蝶，翩然于石板之上。清河坊1。
6.糖畫(huà)的作文巜一個(gè)令我敬佩的人》
一個(gè)令我敬佩的人
令我敬佩的人是一個(gè)再也尋常不過(guò)的老爺爺，他滿(mǎn)頭白發(fā)背有點(diǎn)駝，額頭上布滿(mǎn)了皺紋。他是一個(gè)賣(mài)餅老人，他經(jīng)常在我家不遠處擺攤，因為他的餅好吃而且實(shí)惠，生意很紅火。可就是這樣的一位老人，讓我無(wú)比敬佩。
那是一個(gè)炎熱的夏天，傍晚的時(shí)候，他像往常一樣在街上擺攤。這是正好是我放學(xué)回家的時(shí)間。路過(guò)小攤時(shí)，我便聞到了餅的香味，于是連忙跑過(guò)去買(mǎi)餅，因為人太多我等了好久才買(mǎi)到餅。買(mǎi)到后我就想離去，正在這時(shí)這位老人手拿一個(gè)皮包叫住了一位年輕人，這引起了我的好奇。于是便走回去看個(gè)究竟，原來(lái)這個(gè)年輕人在買(mǎi)東西時(shí)不小心把皮包忘在了小攤上，老人看到年輕人十分著(zhù)急，好像在尋找什麼東西，便認為他有可能是失主。老人上去一問(wèn)果然沒(méi)有錯。幸虧老人及時(shí)把皮包換回來(lái)，不認這個(gè)年輕人該有多著(zhù)急呢。因為里面放了十萬(wàn)元呢。為了感謝這位老人，年輕人拿出一千元錢(qián)給老人，可是被老人一再拒絕。
事后，有人問(wèn)他為什么把錢(qián)還給他，有沒(méi)有人看見(jiàn)你拿了。老人說(shuō)：“不義之財，我怎麼能要。”那你為什么不接受他給你的一千元錢(qián)，那是你幾個(gè)月的收入呀。老人回答：“那些錢(qián)不是我的，我只是物歸原主罷了，再說(shuō)，我只愿意花自己掙的錢(qián)，不愿意要別人的施舍，人活著(zhù)就要活的有骨氣。”
聽(tīng)了這些話(huà)，令我十分驚訝，一個(gè)老人經(jīng)能說(shuō)出這樣慷慨激昂的話(huà)，實(shí)在令人敬佩。一個(gè)人活著(zhù)不就是要活的有骨氣嗎，如果一個(gè)人失去了骨氣，只會(huì )要別人的施舍，那活著(zhù)還有什麼意義。用自己的東西永遠不拿別人的東西好。
這就是令我敬佩的人，一個(gè)拾金不昧，樸實(shí)無(wú)華的老人。
7.作文我忘不了她――賣(mài)糖畫(huà)的老人
今天剛放學(xué)，我跟媽媽到商店買(mǎi)完?yáng)|西回家時(shí)，我發(fā)現在街上有一位賣(mài)糖畫(huà)的老人。
我眼前一亮，連忙跑了過(guò)去。外面圍著(zhù)一群人，我好不容易擠到里面。老人看起來(lái)已經(jīng)退休了，臉上布滿(mǎn)了皺紋，看起來(lái)很瘦，矮矮的個(gè)子。只見(jiàn)老人的手不停地在桌面上擺動(dòng)，不一會(huì )兒，一只栩栩如生的“鳳凰”便映入我的眼簾。周?chē)娜硕紘K嘖贊嘆。
我覺(jué)得很有趣，就讓老人為我做一條“龍”。老人微笑地看了看我，先把衣袖挽上去，接著(zhù)又俯下身子到桌子底下的一個(gè)小桶里拿出一些糖，借著(zhù)微弱的燈光，把糖小心翼翼地倒入一個(gè)大鍋里，再加入一些水，然后用勺子攪拌著(zhù)，糖慢慢變成了糖稀。我仔細端詳著(zhù)老人，他神態(tài)坦然，兩只手不停地左右擺動(dòng)。我看著(zhù)老人那熟練的動(dòng)作，心里不禁發(fā)出贊嘆
8.糖畫(huà)的作文巜一個(gè)令我敬佩的人
給你幾篇參考一下，自己修改1我想，在同學(xué)們的心里，一定有讓你們尊敬，讓你們佩服，讓你們惦記、想念、感動(dòng)、難忘的人吧。
而今天我要寫(xiě)的，是一個(gè)令我敬佩的人。他不是什么名星，而是一個(gè)賣(mài)西瓜的普通人。
那次5.12大地震，讓許多人失去了家園。于是，全國各地紛紛向災區投去了援助之手，可畏是一方有難，八方支援。
我來(lái)到捐款箱前，正準備把自己的零用錢(qián)捐進(jìn)去時(shí)，我的身后傳來(lái)了一陣顫動(dòng)的聲音：“請---讓一讓---讓一讓----”我回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)大約40多歲的中年男子。他有一頭白色中帶有灰色的頭發(fā)，一雙可憐蟲(chóng)般的眼睛，身穿一件長(cháng)長(cháng)的灰色外套，腳穿一雙農村地里穿的膠鞋，看起來(lái)十分窩囊。
那時(shí)，我有點(diǎn)瞧不起這個(gè)農民摸樣的男子。就在我打量他的同時(shí)，他已經(jīng)從口袋里拿出了一個(gè)塑料袋，里面裝著(zhù)一疊疊排的整整齊齊的零鈔，有一元的，有五元的，有十元的二十元的。
旁邊有個(gè)叔叔問(wèn)他：“大哥，你為什么要捐這么多的零鈔呢？”那位男子嘆了口氣，說(shuō)道：“我的家鄉就在這次地震的重災區——北川。我是幾年前來(lái)永川打工的，一直在永川賣(mài)西瓜，收成還不錯。
可我畢竟還是一個(gè)北川人呀，我愛(ài)我的家鄉，這次地震雖然毀了我的家鄉，但是這并沒(méi)有毀掉我們北川人之間的感情，我要為重建家鄉而出一份力！”他的聲音不大，卻很堅定。“這些錢(qián)，是我日積月累、省吃?xún)€用存下來(lái)的，現在，我要把它全部貢獻給我的家鄉！”說(shuō)到這兒，他已是泣不成聲了。
他的一席話(huà)感染了所有的人，人們紛紛捐款，現場(chǎng)捐錢(qián)聲不斷——“我捐十元。”“我捐五十元。”
“我捐二百元。”而那位大叔卻在捐款箱前不停的道謝：“謝謝，謝謝??????”此時(shí)，兩滴熱淚，從我眼窩中涌出，我的心里油然升起對那位大叔的敬佩與贊美之情。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但那位大叔的話(huà)卻久久在我腦海里回蕩——可我畢竟還是一個(gè)北川人呀，我愛(ài)我的家鄉??????我要為重建家鄉而出一份力??????我要把我的錢(qián)全部貢獻給家鄉！他的那幾滴滾滾熱淚，流進(jìn)了我的心田！2最令我敬佩的人------諸葛亮最令我敬佩的人------諸葛亮先帝創(chuàng )業(yè)未半而中道崩殂（cú），今天下三分，益州疲（pí）弊，此誠危急存亡之秋也……這是諸葛亮在《出師表》中寫(xiě)的一句話(huà).實(shí)話(huà)說(shuō)，自打我看了《三國演義》，我就對他軍事才能，和發(fā)明這兩方面而佩服得五體投地。說(shuō)他軍事才能好，就如《草船借箭》這故事。
一天周瑜在商議軍事時(shí)提出讓諸葛亮趕制10萬(wàn)枝箭，并說(shuō)不要推卻。諸葛亮答應三天造好，立下了軍令狀。
諸葛亮事后請魯肅幫他借船、軍士和草把子。第三天，諸葛亮請魯肅一起去取箭。
這天，大霧漫天，對面看不清人。天還不亮，諸葛亮下令開(kāi)船，并讓士兵擂鼓吶喊。
曹操下令說(shuō)，霧大，看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)，只叫弓弩手朝來(lái)船射箭。太陽(yáng)出來(lái)了，霧還沒(méi)散。
船兩邊都插滿(mǎn)了箭。諸葛亮下令回師，這時(shí)曹操想追也來(lái)不及了。
10萬(wàn)支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的經(jīng)過(guò)后長(cháng)嘆一聲：我真不如他！說(shuō)他發(fā)明好，諸葛亮發(fā)明的孔明燈。
相傳是由三國時(shí)的諸葛亮發(fā)明的。當年，諸葛孔明被司馬懿圍困于平陽(yáng)，無(wú)法派兵出城求救。
孔明算準風(fēng)的方向，制成會(huì )飄浮的紙燈籠，系上求救的訊息，果然脫險，于是后來(lái)就稱(chēng)這種燈籠為孔明燈。大江大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。
故壘西邊，人道是……諸葛亮你永遠是我最敬佩的！3我曾敬佩過(guò)許許多多的人，有和藹可親的周總理；有為新中國立下無(wú)數功勞的毛主席；還有……但最使我敬佩的還是我身邊的一個(gè)人—我的舅舅。舅舅在外地上班，是一個(gè)公司白領(lǐng)，常常很忙。
20天都回不到一次家。舅舅很高，有一雙炯炯有神的大眼睛，像天空一樣清澈，像大海一般深沉。
每天都穿著(zhù)一身工作服，再也平常不過(guò)了。舅舅雖然忙，但在百忙之中總不忘了孝敬父母。
他經(jīng)常給外公外婆打電話(huà)，噓寒問(wèn)暖；每次回家都不忘帶點(diǎn)東西。外公身體不好，經(jīng)常去醫院。
掛號、取藥常常把舅舅累得滿(mǎn)頭大汗，可他連哼一生也沒(méi)有。汗水流在他了臉上，也顧不得去擦汗。
外婆眼睛得了病，需要手術(shù)。舅舅把外婆帶到大城市去手術(shù)。
在外婆休養期，他一邊忙于工作，一邊照顧外婆。外婆的病好了，舅舅卻快病倒了。
大家都說(shuō)舅舅是大孝子。舅舅非常有愛(ài)心，樂(lè )于助人。
有一次，舅舅放假了，他帶我到公園溜達。看見(jiàn)一個(gè)披頭散發(fā)，坐在一旁啼哭的小女孩。
我們走過(guò)去問(wèn)他：“你怎么了。”小女孩一邊哭一邊說(shuō)：“我……我爸媽離婚了，都……不要我了，我跟……奶奶走散了。”
說(shuō)完，便又哭了起來(lái)。舅舅聽(tīng)了，一手拉著(zhù)她，一手牽著(zhù)我回家了。
回到家，舅舅把表姐的衣服拿給她，讓她洗個(gè)熱水澡，還給她煮了一碗雞湯面。她看到面好像看見(jiàn)救命稻草一樣，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
吃完后，舅舅又給了她10塊錢(qián)，讓她打車(chē)去找奶奶，還把她送下樓。我想：“有什么了不起的，說(shuō)不定還是騙子呢！”我不理解舅舅的做法。
舅舅回來(lái)我問(wèn)了他。他說(shuō)：“你難道沒(méi)聽(tīng)說(shuō)這樣一句話(huà)嗎？幫助別人是一種美德。
給比拿愉快嗎？”我聽(tīng)了，像是被扇了一巴掌似的，火辣辣的。舅舅就像一本特別的書(shū)，怎么也讀不完；就像一棵智慧樹(shù)，結滿(mǎn)智慧果。
9.【水街,糖畫(huà)（轉載）作文】
周末漫步水街，耀眼的午后陽(yáng)光傾瀉，周身陷入一片金黃，更給美麗的水街籠罩一層遠古的韻味。
雖說(shuō)來(lái)過(guò)幾次水街，可每次都來(lái)去匆匆，這次倒是有了機會(huì )閑庭信步，好好端詳它的細節美麗。同樣的青磚黛瓦，同樣的小橋流水，同樣的青石小路，可經(jīng)歷了幾年風(fēng)雨，越發(fā)沉淀出一份天然古韻，先前人工確鑿的痕跡漸漸淡開(kāi)。
相信再過(guò)幾十年，當我們走進(jìn)鹽城的水街，也會(huì )如同走入蘇州的周莊那般，有種穿越歷史，抵達隔世之感。因此時(shí)此景，我的心已調和成一片安詳寧靜。
漫無(wú)目的地走過(guò)一座座造型不一的橋，來(lái)到云水樓，云水樓算是水街最高的建筑了，行至樓前的廣場(chǎng)，遠遠被晶瑩剔透的東西吸引著(zhù)，趨步走近，原來(lái)是一個(gè)做糖畫(huà)的小攤，小攤的上插滿(mǎn)著(zhù)已做好的糖畫(huà)，在陽(yáng)光的照耀下更是誘人，而小攤的另一側也掛滿(mǎn)了彩色面人。小攤的周?chē)骄墼蕉啵蠹叶急荒切┪┟钗┬さ淖髌方o吸引。
一個(gè)穿紅衣服的小姑娘，拉著(zhù)媽媽直呼：“真好看！這是什么呀？什么東西做的？”只見(jiàn)那位師傅四十幾歲光景，古銅色的臉龐，性格非常開(kāi)朗，滿(mǎn)臉堆笑向我們解說(shuō)著(zhù)。做糖畫(huà)，算是民間藝人的一絕活，材料說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，就是將白糖熬成糖料，作畫(huà)時(shí)，糖料需要一直低溫加熱，用勺子取出一些，在平整的板子上作畫(huà)，冷卻后再用薄刀片鏟起，再按上柄。
其實(shí)熟能生巧，關(guān)鍵是在抓勺子的力道上要均衡，速度要一樣。看著(zhù)那位師傅抖動(dòng)手腕，像變戲法一樣，一只孔雀出來(lái)了，一條大魚(yú)做好了，一條小蛇完成了。
一直在旁看呆的我說(shuō)：“會(huì )畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)的，估計就能做出糖畫(huà)出來(lái)。”那位師傅笑著(zhù)說(shuō)：“你會(huì )畫(huà)嗎？要不你試試？”真有點(diǎn)不敢相信，但還是忍不住好奇，并承諾他我做的我買(mǎi)下。
真是看似容易，做起難呀，小小勺子在我手里就變得不聽(tīng)使喚，平時(shí)用筆畫(huà)一只蝴蝶手到勤來(lái)，可用糖料來(lái)畫(huà)，半天才整出一只丑丑的蝴蝶，接過(guò)這只“自做的丑蝴蝶”，怎么辦呀，自己不可能吃，當看到身旁的紅衣服小姑娘，隨手就送給了她：“阿姨送給你，只是有點(diǎn)不漂亮，別太介意。”小姑娘高興地接過(guò)那只蝴蝶，可不一會(huì )便皺起眉頭。
呵呵！不知為什么竟有種對不住她的感覺(jué)。很快那位師傅許諾著(zhù)小姑娘將蝴蝶重新融化，再幫她重新做一只漂亮的，小姑娘簡(jiǎn)直一蹦三尺高，我那負疚的心也算放了下來(lái)。
只見(jiàn)那位師傅，轉動(dòng)著(zhù)手腕，三下五除二一只漂亮的蝴蝶便“飛”進(jìn)了小姑娘的手中。小姑娘那個(gè)樂(lè )！與他的交談中，得知他的手藝傳自他的父輩，剛學(xué)的時(shí)候整整練習了三個(gè)晚上，才學(xué)會(huì )了基礎，之后在生活中反復練習，不停揣摩，才達到現在客人想要什么就捏出什么，想要什么就能畫(huà)出什么的地步。
他帶著(zhù)他的手藝走過(guò)很多城市，在許多城市也留下了難忘的記憶。“雖然靠這手藝吃飯，受顛簸之苦，也不會(huì )掙很多的錢(qián)，但干自己開(kāi)心的事比什么都重要。”
聽(tīng)著(zhù)他淡淡話(huà)語(yǔ)，感受著(zhù)他豁然的心態(tài)，心中徒生敬佩。“干自己開(kāi)心的事比什么都重要。”
知足常樂(lè )，而我們卻常常被復雜的生活拖累出許多的不開(kāi)心。默默轉身離去，斜斜的陽(yáng)光拖出自己長(cháng)長(cháng)的影子，我也對腳下的影子說(shuō)——干自己開(kāi)心的事比什么都重要……。
