記一次活動作文開頭簡單點(作文：記一次綜合實踐活動的開頭)
1.作文：記一次綜合實踐活動的開頭
早晨我格外興奮，因為今天就要期中考試了。
到了學校，只見同學們個個信心十足的坐在座位上，我心里想：“今天是我們學校期中考試的日子，我一定要考出個好成績呢?！币贿呄?，我一邊拿出尺子和筆。突然，學校廣播里傳來了這樣一句話，更讓我們緊張了：今天8點進行期中測驗，并且各班要排出名次。同學們聽了這句話都非常著急，一個個像熱鍋上的螞蟻一樣，有的同學趕緊拿出各科課本，開始背起重點知識，反正臨陣磨槍不快也光嘛；還有的同學，眼睛像掃描機一樣快速的瀏覽著課本；甚至有的同學差一點把整本書都抄了下來。教室里安靜極了，只聽見同學們唰唰的寫字聲和嘩嘩的翻書聲。
時間過得真快，就在同學們手忙腳亂的復習功課的過程中，不知不覺中就到了7:50。我們來到了各自的考場，不一會兒，老師發(fā)完了卷子。本來很自信的我，現在不知怎么了，腦子一片空白，答了半天。居然連半張卷子還沒有答完。很快，我們考場的學生全部答完了卷子，可我還沒有答完，我不禁懊惱道：“這次的卷子也不難呀，平時連奧數題都能答上來的我，現在怎么連這樣簡單的數學題也答不上來了?！币贿呄胫乙贿呌米羁斓乃俣却鹜炅司碜??？粗鴦e人已經交上去了，于是我用眼睛快速的閱覽了一遍試卷，便匆匆忙忙的交了上去。
下課了，同學們一溜煙似的跑出了考場，操場上頓時熱鬧了起來，到處充滿了同學們興奮的歡呼聲。只有我悶悶不樂的慢吞吞的走出了考場。一位同學看見了問對我：“你怎么樣了，有什么不高興的事？“我搖了搖頭，沒有說話，低著頭走了過去。就這樣，我焦慮不安的度過了漫長的一天，真是度日如年呀。
第二天，老師要發(fā)表成績了，我的心里像揣了只小免子一樣，忐忑不安。當念到我的名字時，我的心一緊，只聽老師讀道：“于雅婧，數學93分，語文，96分。”“93分？”我不禁叫了起來，自從上學以來我從來沒考過這樣少的成績！我暗暗
自責道：“一定是當時不冷靜太緊張，答卷太匆忙導致的。以后，我一定要改掉這個毛病?！?/p>
2.記一次有趣的活動作文開頭和結尾怎么寫
一次有趣的活動
今天的下午第三節(jié)班會，我班舉行了一次猜字謎活動。
老師首先宣布猜謎的要求，每個謎面各猜一個字，猜出來的同學請舉手回答，猜對的，請掌聲鼓勵。接著猜謎活動便開始了。
老師出示第一個謎面：二山相連，猜出便錯。我們看了覺得太容易了，同學們幾乎是異口同聲地說：“出”字。老師搖了搖頭，說：“后半句是怎么說的呢？”咳！猜出便錯，我們怎么這么糊涂。同學們又低下頭冥思苦想，突然，小英同學站起來說：“是‘仙’字”。老師問：“為什么呢？”小英說：“仙字的單人旁是二筆，表示二山相連。”同學們聽了哈哈大笑。老師說：“這是山邊有人?！蔽蚁胫胫?，頓時恍然大悟，馬上站起來回答：“老師，是打擊的‘擊’字”。老師微笑地點了點頭。教室里頓時響起了熱烈的掌聲。同學們猜謎的興趣更濃了。
第二個謎面是：一木口中栽，不是困杏呆。這有點難，同學們頓時沉默了，教室里鴉雀無聲。過了一會兒，有人說是困難的“困”，也有人說是杏樹的“杏”，呆住的“呆”……我覺得猜得有道理，但后半句說不是困杏呆，一定是錯的。老師聽了果然搖了搖頭。過了一會兒，班長澤華同學站起來大聲說：“我猜出來了，是花束的‘束’字”。老師問他為什么？他說：“‘口’字放在‘木’字的中間，不是‘束’字嗎？”老師聽了臉上露出了笑容，帶頭鼓起掌來。教室里掌聲不斷，這聲音飛出了教室，飛出了學校……
下課鈴響了，可是我們還沉浸在猜謎活動中。我覺得這次猜謎真有趣。
3.寫一次活動的作文的開頭和結尾
開頭：歲月匆匆而過，驀然回首，我已走進小學校園生活近六年了，念及往事，不勝唏噓。
那人生道路上的無數個第一次就象波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭.是那樣的親切而熟悉，又是那樣的美好而和諧。其中，最讓我難忘四年級時舉行的一次教師節(jié)運動會。
結尾：雖然，我沒有參加比賽，但是這次別開生面的教師節(jié)運動會在我的記憶長河中，永遠是一朵美麗的浪花！開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會；諒解像一縷春風，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。結尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風王者；我們在追求團結、奮進、和諧、平等，我們同樣應該獨守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協同人們用諒解交往。
開頭：在人生短暫而又漫長的征途上，給你快樂的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的愛人，令你充實的也許是你的事業(yè)，但是你溫暖的必定是你的母親。結尾： 母親是永遠的陽光地帶。
有暖風，充滿心中，即便寒冬，心也是溫暖的。輕輕打開房門，心靈一片溫暖。
我知道，這份溫暖會伴我一生，守護著我，鼓勵著我。
4.難忘的一次活動好開頭
寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。
我們的校園非常美麗！你到校園里來玩下，你就會舍不得離開了。
校園的左右邊都有個小花壇，花壇里有杜鵑，牡丹等等，數也數不看也看不完，真是應有盡有，猶如全世界的花木都是從這延生，猶如這里有了數不完的花木，世界也就有了數不完的花木了。
每天清晨，天還沒有大亮，灰蒙蒙的看不清遠處的景物，我在上學的路上就能蒙蒙蘢蘢看到我們美麗的校園了。當然，小花壇也看得到了。有許多還沒來過這里的人都以為是什么鎮(zhèn)長或是什么高級人物的住宿呢！等你走近了才發(fā)現不是什么鎮(zhèn)長或是什么高級人物的住宿，而是一所美麗的學校呢！
校園的花壇里還有條小溪將整個花壇饒過，平時還有許多小鳥在花壇里的樹上嘰嘰喳喳地叫個不停。特別是清晨，還不熟悉學校環(huán)境的人會感覺到自己在人間仙境一樣。無憂無慮地看著這迷人的“人間仙境‘了，似乎你已經把所有的煩惱都拋得九霄云外了！
這就是我們的校園。我愛我的校園！
5.一次校園活動（開頭和結尾）作文用的 高懸賞
記一次校園活動
學校生活豐富多彩。課間操讓我們精神抖擻，課外活動讓我們身心愉快。而每用一次的校園文化活動日，更是學校送給我們的視覺盛宴。
三月份的校園文化活動節(jié)的表演班級是我們五（三）班和五（四）班。為了能表演成功，我們勤勤懇懇地排練了一個個異彩紛呈的節(jié)目。
期待的日子一轉眼來到了。那天，天氣晴朗，陽光明媚。同學們早早來到學校。班長為我們化妝。她的化妝技術真高，把同學們打扮得靚極了。
丁零零……課間的鈴聲響徹校園上空，激動人心的時刻終于到了。
表演節(jié)目開始了。第一個節(jié)目是我班的恰恰舞——《快樂恰恰》，她們用婀娜的舞姿展示著青春靚麗的色彩，引來了師生熱烈的掌聲?！恫菰瓪g歌》的演員身著蒙古族服裝，隨著歡快的旋律與優(yōu)美的舞姿，讓我們感受到了草原的遼闊與灑脫，迷人與深遠。朗誦《少年無悔》道出了當代少奮發(fā)向上的心聲，把活動推向高潮。剎時，歡呼聲、拍掌聲不絕于耳，整個校園變成了歡樂的海洋……
校園文化活動節(jié)是平靜生活的一朵奇葩，是學習生活的調味劑，它促進了學生的全面發(fā)展，展示了學生的活潑與才智。
我愛校園文化活動節(jié)，更感激學校給同學們一個展示自我的平臺！
6.難忘的一次6.1活動 作文開頭
歡樂的節(jié)日
科學城二小3.1連江凱
指導教師 曹 翃
每當到每年的六月一日，我就會想起那次難忘的六·一表演.
那天，數不清的彩帶隨風飄動，小鳥在天空中飛來飛去，操場上頓時熱
鬧起來.首先出場的是4(2)班的表演，他們的一張張笑臉映入同學們的眼簾，
一串串銀鈴般的笑聲，響徹云霄，還時不時的變換隊形，讓人眉開眼笑……
最讓我難忘的就是那場武術表演，兩個二年級的小同學精神飽滿，神氣十足，
下面的人也摩拳擦掌，躍躍欲試.節(jié)目開始了，一個同學向另一個同學沖過去，接著拳打腳踢，攻擊著對方，對方也毫不示弱，來了個"高踢腿"，但那一個同學縱身一躍，躲開了對方的進攻，那個人又對對方進行反攻，先給他了幾拳， 然后又左右伸腿，踢對方，但對方又左躲右閃，防過了那個人的拳擊，然后 對方又伸出兩手，抓住了對方的腿，但那個人不服氣，又使出了絕招： "飛沙走石"—滑翔腳.但對方一步騰空，對付了那個人的絕招，可那個人不甘示弱，又再次發(fā)起攻擊，那個人左三拳，右三拳，馬上來了一個"環(huán)繞點心，"
這次是把對方往死角里推了，雖然對方沒有騰云駕霧的本事，可他眼疾手快，發(fā)出了防攻絕招，才抵過了那個人的攻擊，那個人并不甘心，又向對方發(fā)起了挑戰(zhàn)，那個人在忽上忽下進攻對方時，一不小心踩到一個石子，忽然從天空中摔下來，在那千鈞一發(fā)之時，對方接住了那個人，兩個人笑臉相對，下面的同學都不由自主的響起狂風暴雨般的掌聲.
今天既快樂，又難忘.
