精彩結尾1、如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。
鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一 樣布列,你手勢生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo),在講臺上揮一條優(yōu)美弧線(xiàn)——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠。
2、希望源于失望,奮起始于憂(yōu)患,正如一位詩(shī)人所說(shuō):有饑餓感受的人一定消化好,有緊迫感受的人一定效率高,有危機感受的人一定進(jìn)步快。 3、別在樹(shù)下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚。
向前看,不要回頭,只要你勇于面對抬起頭來(lái),就會(huì )發(fā)現,分數的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。向前看,還有一片明亮的天,不會(huì )使人感到彷徨。
4、柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上,顯得那么安靜肅穆,綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,腳步是那么輕起輕落,大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。 5、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖,隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng),它時(shí)而平靜如鏡,時(shí)而浪花飛濺,時(shí)而巨浪沖天……人們在經(jīng)受大風(fēng)大浪的考驗之后,往往會(huì )變得更加堅強。
6、當你身臨暖風(fēng)拂面,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,青山綠水,良田萬(wàn)頃的春景時(shí),一定會(huì )陶醉其中;當你面對如金似銀,碩果累累的金秋季節時(shí),一定會(huì )欣喜不已。你可曾想過(guò),那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴寒洗禮后的英姿,那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶。
7、倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí),那么在寒意侵人的早春,就該卷起褲腿,去不懈地拓荒、播種、耕耘,直到收獲的那一天。 8、生活是蜿蜒在山中的小徑,坎坷不平,溝崖在側。
摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心裝模作樣!這是直率,不是軟弱,因為哭一場(chǎng)并不影響趕路,反而能 增添一份小心。山花爛漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!這是直率,不是驕傲,因為笑一次并不影響趕路,反而能增添一份信心。
9、日子總是像從指尖渡過(guò)的細紗,在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂(yōu)愁和誤用傷,在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去,而留下的歡樂(lè )和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
10、歲月,是一首詩(shī),一首蘊含豐富哲理的詩(shī),歲月是一峰駱駝,馱著(zhù)無(wú)數人的夢(mèng)想。 11、船的命運在于漂泊;帆的命運在于追風(fēng)逐浪;人生的命運在于把握,把握信人生,方能青春無(wú)愧。
12、往事如歌,在人生的旅途中,盡管有過(guò)坎坷,有過(guò)遺憾,卻沒(méi)有失去青春的美麗。相信自己,希望總是有的,讓我們記住那句話(huà):錯過(guò)了太陽(yáng),我不哭泣,否則,我將錯過(guò)月亮和星辰。
13、假如生活中你失敗了,請不要將憂(yōu)傷的淚水寫(xiě)在臉上。失敗也是一種收獲,生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個(gè)創(chuàng )業(yè)的膽量。
14、親情是一把結實(shí)的傘,為你遮風(fēng)擋雨; 親情是一件厚厚的棉衣,為你抵御嚴寒; 親情是一張柔軟的床,你累了,讓你忘記疲憊; 親情是一條干爽的毛巾,你哭了,為你拂去心中的淚水; 親情是一杯甜甜的冰紅茶,你笑了,讓你從嘴里甜到心里… 15、微笑,能化解人們之間的矛盾,能激起人們前進(jìn)的火花,能擁抱明天的太陽(yáng),笑對人生,能戰勝與自己對抗的一切。微笑的人,顯得那么可愛(ài),那么和藹,那么風(fēng)趣,那么堅強,它傳遞著(zhù)人們的感情,因為,微笑是人世間最美的符號! 16、春——是鮮花的笑臉,是泛著(zhù)淡淡新綠的柳枝在舒展筋骨,是草兒睜開(kāi)了朦朧的睡眼,看世界;春——是天空中搖曳著(zhù)的形形色色的風(fēng)箏,是那手牽風(fēng)箏 線(xiàn)在山上山下跑來(lái)跑去的孩子;春——是自然女神,一睡醒來(lái)就在梳妝臺旁梳洗,她把凝住的流水“梳展”開(kāi);把姹紫嫣紅涂抹在大地上;把天空洗得明澈湛藍;把 烏云撥開(kāi),讓七彩的陽(yáng)光又普照萬(wàn)物。
17、修竹葉間那一筆翠綠,是生命;遠山上那一片黛色,亦是生命。聽(tīng),林中、幼鳥(niǎo)的叫聲昭示著(zhù)生命的到來(lái);花間小蟲(chóng)的嗡聲訴說(shuō)著(zhù)生命的力量; 18、苦難對于奮進(jìn)者是一塊墊腳石,對于能干的人是一筆財富,對于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。
成功對于永不懈怠的人是里程碑(一次小結),對于驕傲自滿(mǎn)的人是個(gè)沉重的包袱,對于不求進(jìn)取的人是禍害。 19、青春一首歌,她撥動(dòng)著(zhù)我們年輕的心弦;青春是一團火,她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血;青春是一面旗幟,她召喚著(zhù)我們勇敢前行;青春是一本教科書(shū),她啟迪著(zhù)我們的智慧和心靈。
20、瀟灑是一道恪守在每個(gè)人心靈中的美麗的風(fēng)景,瀟灑的內涵包羅萬(wàn)象。“采菊東籬下”是一種清靜的瀟灑,“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑,“一覽眾山小”是一種成功的瀟灑。
①我爸是個(gè)“鬼”
看了題目,大家一定很奇怪吧,人鬼殊途,鬼怎么可能與人結婚生孩子呢?要想知道來(lái)龍去脈,請繼續往下看。……這就是我的爸爸,一個(gè)無(wú)人能及的鬼。
②成功,在生活中嘗試
星期天,我看見(jiàn)媽媽在廚房里切菜,頓時(shí)萌生了當個(gè)“小廚師”的念頭。……媽媽說(shuō)得沒(méi)錯,從那以后,我就敢于在生活中多嘗試,多積累經(jīng)驗,向著(zhù)我成功的目標一步步邁進(jìn)。
③父子同戒
爸爸喜歡吸煙,視煙如命;我喜歡看電視,簡(jiǎn)直是個(gè)電視迷。……聽(tīng)罷,爸爸將煙蒂按在了煙灰缸里;我按下了電視開(kāi)關(guān)。媽媽笑了,我們都笑了……
④我愛(ài)大海
我們日照山清水秀,有許多美麗,但我最?lèi)?ài)大海!……我愛(ài)大海!是它給了我力量,是它給了我靈感,是它給了我廣闊的胸懷!
⑤追夢(mèng)
夢(mèng)一般的年華,夢(mèng)一般的歲月,夢(mèng)一般的感覺(jué),造就了愛(ài)做夢(mèng)、愛(ài)追夢(mèng)的女孩——我。……夢(mèng)一樣的追求,夢(mèng)一樣的成就,編織了夢(mèng)一樣絢麗多姿的人生,這就是追夢(mèng)女孩的美麗人生!(①-④為摘抄,⑤為本人作文摘抄,⑤請最好別抄,以保留本人所有權,謝謝合作!)
1 .媽媽是我心中的一團火(開(kāi)頭)
如今當我有不順心的事時(shí),總感到媽媽仍在我身旁,仍在對我說(shuō):勇敢地面對困難,沒(méi)有解決不了的事。 (結尾)
很多年以前的一個(gè)寒夜,在弗吉尼亞州北部,一個(gè)老人等在渡口準備乘船過(guò)河,寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一層釉。看來(lái)他的等待似乎是徒勞的。寒冷的北風(fēng)使他的身體凍得麻木和僵硬了。(開(kāi)頭)
那些暖人肺腑的評價(jià)深深地觸動(dòng)了騎手。“您的評價(jià)把我形容得太偉大了,”他告訴老人,“可能我以前在從事自己的事情上過(guò)于忙碌,所以我對別人需要安慰和憐憫的幫助太少了。”(結尾)
、生活如詩(shī),詩(shī)意有盡情難盡;生活如茶,茶香滿(mǎn)口情悠悠;生活如歌,歌到深處情難留;生活如酒,酒將醉時(shí)笑語(yǔ)盈
2、生活是愛(ài)的海洋,人人都呼吸著(zhù)愛(ài),感受著(zhù)愛(ài)。生活就像一片夜空,在流星的精彩瞬間,令人感受到壯麗的美;生活就像一涓細流,在穿石的精彩瞬間,令人感受到堅持的美……但人間最美的,是愛(ài)
3、如果說(shuō)春天是一組歡快的四季曲,那么陽(yáng)光便是靈動(dòng)跳躍的節奏。春天,綠色的使者,希望的象征;陽(yáng)光,溫柔的天使,光明的象征。有了春天,無(wú)不生機盎然,繁花似錦;有了陽(yáng)光,無(wú)不溫暖人心,心情舒暢
1 .媽媽是我心中的一團火(開(kāi)頭)
如今當我有不順心的事時(shí),總感到媽媽仍在我身旁,仍在對我說(shuō):勇敢地面對困難,沒(méi)有解決不了的事。 (結尾)
很多年以前的一個(gè)寒夜,在弗吉尼亞州北部,一個(gè)老人等在渡口準備乘船過(guò)河,寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一層釉。看來(lái)他的等待似乎是徒勞的。寒冷的北風(fēng)使他的身體凍得麻木和僵硬了。(開(kāi)頭)
那些暖人肺腑的評價(jià)深深地觸動(dòng)了騎手。“您的評價(jià)把我形容得太偉大了,”他告訴老人,“可能我以前在從事自己的事情上過(guò)于忙碌,所以我對別人需要安慰和憐憫的幫助太少了。”(結尾)
、生活如詩(shī),詩(shī)意有盡情難盡;生活如茶,茶香滿(mǎn)口情悠悠;生活如歌,歌到深處情難留;生活如酒,酒將醉時(shí)笑語(yǔ)盈
2、生活是愛(ài)的海洋,人人都呼吸著(zhù)愛(ài),感受著(zhù)愛(ài)。生活就像一片夜空,在流星的精彩瞬間,令人感受到壯麗的美;生活就像一涓細流,在穿石的精彩瞬間,令人感受到堅持的美……但人間最美的,是愛(ài)
3、如果說(shuō)春天是一組歡快的四季曲,那么陽(yáng)光便是靈動(dòng)跳躍的節奏。春天,綠色的使者,希望的象征;陽(yáng)光,溫柔的天使,光明的象征。有了春天,無(wú)不生機盎然,繁花似錦;有了陽(yáng)光,無(wú)不溫暖人心,心情舒暢
在這秋高氣爽的九月里,我們迎著(zhù)秋日的陽(yáng)光,伴隨著(zhù)收獲的季節,迎來(lái)了歡快精彩的校運動(dòng)會(huì )。
有一種久違的體驗叫感動(dòng),有一種醉人的滋味叫感動(dòng)。感動(dòng),無(wú)法預定也無(wú)法奢求,它總是在不經(jīng)意的一瞬,悄悄觸動(dòng)你的心靈。就是這輕輕的一觸,讓多少英雄落淚,讓多少浪子回頭;就是這輕輕的一觸,才演繹出人世間如此之多的悲歡離合,銘心刻骨。
母親的愛(ài),像一束陽(yáng)光照射在你的身上,頓時(shí)有了沖勁,力量,那是母愛(ài),母愛(ài)使人感到溫暖!謝謝我的母親,謝謝您給予我生命,謝謝您在我年幼體弱的時(shí)候守著(zhù)我,謝謝您一口口喂我飯看著(zhù)我長(cháng)大,謝謝您拉著(zhù)我教會(huì )我行走,謝謝您懷著(zhù)傷感看著(zhù)女兒走得越來(lái)越遠,謝謝您給予我的所有的無(wú)怨無(wú)悔……我的母親。謝謝您。
母愛(ài)像參天大樹(shù),為我遮蔭擋涼;母愛(ài)像一把傘,為我遮風(fēng)擋雨;母愛(ài)像一只小舟,送我到成功的彼岸。
父愛(ài)如菊,淡淡悠長(cháng),只有歲月走過(guò),才能品味出那父愛(ài)中蘊含的深遠韻味。母愛(ài)無(wú)言,在漫漫人生路上,當暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候,在你頭頂上舉起一把溫馨的傘。
1、太陽(yáng)透過(guò)榆樹(shù)的密密層層的葉子,把陽(yáng)光的圓影照射在地上。夏末秋初的南風(fēng)刮來(lái)了新的麥子的香氣和蒿草的氣息。北滿(mǎn)的夏末秋初是漂亮的季節,這是全年最好的日子。天氣不涼,也不頂熱,地里還有些青色,人也不太忙。作文開(kāi)頭優(yōu)美的句子。
2、天氣是醉人的溫暖,恰好是櫻花落盡的時(shí)季。細沙的行人道上滿(mǎn)是狼藉的粉色花片,有些便沾掛在平鋪的碧草上。幾樹(shù)梨花還點(diǎn)綴著(zhù)嫩白的殘瓣。北面與西面小山上全罩著(zhù)淡藍色的衣校,小燕子來(lái)回在林中穿跳。在這里正是一年好景的殘春,到處有媚麗的光景使人流連。
3、太陽(yáng)無(wú)語(yǔ),卻放射出光輝;高山無(wú)語(yǔ),卻體現出巍峨。藍天無(wú)語(yǔ),卻顯露出高遠;大地無(wú)語(yǔ),卻展示出廣博。作文開(kāi)頭優(yōu)美的句子。鮮花無(wú)語(yǔ),卻散發(fā)出芬芳;青春無(wú)語(yǔ)
文章開(kāi)頭的方法很多,在近幾年的高考作文和平時(shí)訓練中,涌現了許多絕妙的開(kāi)頭,現略加歸納,以供大家備考時(shí)參考。
1.引名句,起點(diǎn)高遠。
(1)問(wèn)世間情為何物,直教人生死相許。元好問(wèn)的確好問(wèn),也很會(huì )問(wèn)。他這一問(wèn)可謂一問(wèn)問(wèn)千古。多少年來(lái),有多少人在這個(gè)問(wèn)題上徘徊,又有多少人在付出巨大代價(jià)后作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個(gè)人的臉一樣,各不相同。?
西施說(shuō):“愛(ài)情是工具。……”(《問(wèn)世間情為何物》)?
(2)美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現。”今天,受這位富有創(chuàng )新精神的學(xué)者啟發(fā),我想說(shuō):“答案是普遍存在的,對于我們的腦袋,不是缺少思考,而是缺少角度。”許多時(shí)候,我們都迷惑于問(wèn)題的不解或徘徊于多解的選擇路口,怎樣走便成了心中的疑團,往往舉棋不定,左右亂傾,這時(shí),就有換個(gè)角度考慮的必要,這樣會(huì )給你帶來(lái)更多成功的機會(huì )。(《旋轉這只萬(wàn)花筒》)?
(3)古人云:“仁者樂(lè )山,知者樂(lè )水。”樂(lè )山之挺拔峻秀,樂(lè )水之輕盈靈動(dòng)。無(wú)怪乎一條青溪會(huì )引來(lái)諸如李白杜甫的駐足凝視,會(huì )令眾多得志或不得志的文人騷客甘愿在此了卻一生,不原再“誤入塵網(wǎng)中”。(《水的聯(lián)想。1》)
(4)天之道,利而不害;圣人之道,為而不爭。孟子曰:“若所行似善而非善,毋寧不為;若所行似惡而非惡,毋寧為之。”匆匆的人生路途,匆匆的行路腳步,匆匆的心靈選擇。在這來(lái)去匆匆之間,又應點(diǎn)燃一盞怎樣的心燈?(《心星點(diǎn)燈》)
2.借書(shū)信,平中見(jiàn)奇。?
(1)尊敬的孔子老爺爺:?
你好!我是你的一個(gè)普通子孫,相隔數千年后斗膽寫(xiě)信打擾你,不僅為了向你致上崇敬的問(wèn)候,而且懷著(zhù)幾個(gè)難解的問(wèn)題急待你的指教。(《給孔子的一封信》)?
(2)可惡的標準答案:?
看到你,我實(shí)在是義憤填膺。所以,在憤怒火焰的驅使下,我寫(xiě)了這封信來(lái)聲討你。答案本是豐富多彩的,可是你卻偏偏要戴上“標準”這頂帽子。要知道,就因為“標準”二字,發(fā)生了無(wú)數的悲劇。以下是你的三大罪狀:(《給“標準答案”的一封信》)?
(3) 屈公:
悠悠數千載,安然無(wú)恙乎?
每每拜讀大作,或佇立案頭,或觀(guān)龍舟競渡,粽投魚(yú)腹,不勝感慨系之。思量再三,不禁為您的結局或曰“下場(chǎng)”抱憾。以您的文韜武略,后世百代能有幾人與您匹敵,何苦為了區區一個(gè)楚王,輕擲千鈞之身呢? (《諫屈原書(shū)》)
(4)臣征言:
臣昨日讀《韓非》見(jiàn)一事:宋有富人,雨大而壞屋舍,其子與鄰翁俱言曰:“室壞而不修則賊至也。”果之如此,富人嘉其子之惠而疑鄰翁者,何也?子與之親而鄰與之遠也。(《陳情表》)
3. 作排比,造勢磅礴。
(1)種子沖破巖層的禁錮,迎向光明;
雄鷹穿過(guò)風(fēng)暴的阻遏,飛向云霄;
駿馬突破級繩的束縛,奔馳原野;
海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。(《擺脫束縛》)
(2)蜜蜂羨慕雄鷹能夠搏擊藍天自由翱翔,卻沒(méi)有意識到自己能傳播花粉使大自然五彩繽紛,果實(shí)累累;沙礫羨慕碧玉青翠欲滴價(jià)值可觀(guān),卻沒(méi)有意識到自己終能成就平坦大道和萬(wàn)丈高樓;丑小鴨羨慕白天鵝潔白無(wú)暇萬(wàn)般美麗,卻不知道自己正煥發(fā)出獨特的風(fēng)采。(《是金子,總會(huì )閃光》)
(3)盈盈月光,我掬一杯最清的;
落落余輝,我擁一縷最暖的;
灼灼紅葉,我拾一片最熱的;
美美芳草,我摘一束最燦的;
茫茫人海,我要選擇哪一種最符合我性情的人生?(《心靈歸屬何方》)
千古憑高誰(shuí)來(lái)比縹緲無(wú)定的白云,依舊訴說(shuō)著(zhù)那一段令人心馳神往的神話(huà),檻外奔騰的江水,無(wú)休止地涌流著(zhù)詩(shī)人剪不斷理還亂的鄉思,他內心最深處的哀愁,匯成一曲不朽的千古絕唱。
唱響生命踏著(zhù)歷史小徑,屈原背負著(zhù)他的抱負,惦念著(zhù)他的美人,從容不迫。他站在人煙稀少的高處,平靜如水的心撩動(dòng)了整片風(fēng)景。
風(fēng)過(guò)衣襟飛揚,孤傲的背影將他遺棄在歷史的巔峰。人生四步曲小時(shí)候,我發(fā)現我的眼前有一座大山,站在山的腳底,我望不見(jiàn)山后平原的廣闊,森林的蓊郁。
我特別想翻過(guò)大山,哪怕就站在山 ,我相信自己也一定能夠欣賞到所有的風(fēng)光。為自己立一個(gè)岸“人是一條河流,不管你選擇怎樣流動(dòng),但你始終是有岸。
岸,為了讓河流得更加舒暢。”這是國外著(zhù)名劇作《四根羽毛》中最令我感觸深長(cháng)的一句臺詞。
是啊!不管一個(gè)人選擇如何流動(dòng),始終都應要有岸的約束,給自己立一個(gè)岸,我們責無(wú)旁貸!做一個(gè)幸福的人幸福是一粒種子,感恩的心是土壤,自信是水源,無(wú)私為陽(yáng)光。將幸福的種子植根于感恩的土壤,用自信之泉澆灌,用無(wú)私之光照耀。
幸福之樹(shù)將茁壯成長(cháng),郁郁蒼蒼。
1、月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。
薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著(zhù)輕紗的夢(mèng)。
雖然是滿(mǎn)月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影,峭愣愣如鬼一般;變變的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是畫(huà)在荷葉上。
塘中的月色并不均勻;但光與影有著(zhù)和諧的旋律,如梵婀玲上奏著(zhù)的名曲。(朱自清《荷塘月色》 2、桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。
紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著(zhù)甜味,閉了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著(zhù),大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。
野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。 (朱自清《春》) 3、站在峽谷之間的吊橋上,站在滿(mǎn)月的光輝里,我們呼喚你上來(lái),來(lái)看那高懸在天上的月光,你卻微笑拒絕了。
斜倚在吊橋的另一端,在山壁的暗處,你說(shuō):“我從這里看你們就好了,因為,你們就包含了月光。”山風(fēng)習習,流水在轉折處呻吟喘息,身旁的H為了這樣美的一句話(huà)輕聲驚叫起來(lái)。
月華如水也如酒,清澈而又迷離,為什么此刻我的心中卻隱隱作痛呢?是因為在那樣透明的月光之中感覺(jué)到自身的有所隱藏嗎?是因為在那樣圓滿(mǎn)的一輪清輝之中感覺(jué)到自身的缺失與憾限嗎?仿佛有一種畏懼,如影隨形。年輕的時(shí)候,心中的陰影來(lái)自那對前路的茫然無(wú)知,我會(huì )遇見(jiàn)什么?我會(huì )變成什么?一切都沒(méi)有啟示與征兆。
(席慕容《花事》) 4、風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。
自富陽(yáng)至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨絕。水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。
游魚(yú)細石,直視無(wú)礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
夾岸高山,皆生寒樹(shù),負勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。
蟬則千轉不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺欲忘反。
橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。(吳均《與朱元思書(shū)》) 5、不逢北國之秋,已將近十余年了。
在南方每年到了秋天,總要想起陶然亭的蘆花,釣魚(yú)臺的柳影,西山的蟲(chóng)唱,玉泉的夜月,潭柘寺的鐘聲。在北平即使不出門(mén)去罷,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋來(lái)住著(zhù),早晨起來(lái),泡一碗濃茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧綠的天色、聽(tīng)得到青天下馴鴿的飛聲。
從槐樹(shù)葉底,朝東細數著(zhù)一絲一絲漏下來(lái)的日光,或在破壁腰中,靜對著(zhù)像喇叭似的牽牛花(朝榮)的藍朵,自然而然地也能夠感覺(jué)到十分的秋意。說(shuō)到了牽牛花,我以為以藍色或白色者為佳,紫黑色次之,淡紅色最下。
最好,還要在牽牛花底,長(cháng)著(zhù)幾根疏疏落落的尖細且長(cháng)的秋草,使作陪襯。(郁達夫《故都的秋》) 6、唱童年的驚喜 唱中年的寂寞 想起雕竹做籠 想起呼燈籬落 想起月餅 想起桂花 想起滿(mǎn)腹珍珠的石榴果 想起故園飛黃葉 想起野塘剩殘荷 想起雁南飛 想起田間一堆堆的草垛 想起媽媽喚我們回去加衣裳 想起歲月偷偷流去許多許多(流沙河《就是那一只蟋蟀》) 7、云中的神呵,霧中的仙,神姿仙態(tài)桂林的山!情一樣深呵,夢(mèng)一樣美, 如情似夢(mèng)漓江的水!水幾重呵,山幾重?水繞山環(huán)桂林城…… 是山城呵,是水城?都在青山綠水中…… 呵!此山此水入胸懷,此時(shí)此身何處來(lái)? ……黃河的浪濤塞外的風(fēng)。
此來(lái)關(guān)山千萬(wàn)重。馬鞍上夢(mèng)見(jiàn)沙盤(pán)上畫(huà): “桂林山水甲天下”(賀凈之《桂林山水歌》) 8、是煙是霧,我們辨認不清,只見(jiàn)灰蒙蒙一片,把老大一座高山,上上下下,裹了一個(gè)嚴實(shí)。
古老的泰山越發(fā)顯得崔嵬了。我們才過(guò)岱宗坊,震天的吼聲就把我們吸引到虎山水庫的大壩前面。
七股大水,從水庫的橋孔躍出,仿佛七幅閃光黃錦,直鋪下去,碰著(zhù)嶙嶙的亂石,激起一片雪白水珠,脫線(xiàn)一般,撒在洄漩的水面。這里叫作虬在灣:據說(shuō)虬早已被呂洞賓渡上天了,可是望過(guò)去,跳擲翻騰,像又回到了故居。
(李健吾《雨中登泰山》) 9、這平鋪著(zhù),厚積著(zhù)的綠,著(zhù)實(shí)可愛(ài)。她松松的皺纈著(zhù),像少婦拖著(zhù)的裙幅;她輕輕的擺弄著(zhù),像跳動(dòng)的初戀的處女的心;她滑滑的明亮著(zhù),像涂了“明油”一般,有雞蛋清那樣軟,那樣嫩,令人想著(zhù)所曾觸過(guò)的最嫩的皮膚;她又不雜些兒法滓,宛然一塊溫潤的碧玉,只清清的一色--但你卻看不透她!我曾見(jiàn)過(guò)北京什剎海指地的綠楊,脫不了鵝黃的底子,似乎太淡了。
我又曾見(jiàn)過(guò)杭州虎跑寺旁高峻而深密的“綠壁”,重疊著(zhù)無(wú)窮的碧草與綠葉的,那又似乎太濃了。其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的又太暗了。
可愛(ài)的,我將什么來(lái)比擬你呢?我怎么比擬得出呢?大約潭是很深的、故能蘊蓄著(zhù)這樣奇異的綠;仿佛蔚藍的天融了一塊在里面似的,這才這般的鮮潤呀。--那醉人的綠呀!我若能裁你以為帶,我將贈給那輕盈的舞女;她必能臨風(fēng)飄舉了。
我若能挹你以為眼,我將贈給那善歌的盲妹;她必明眸善睞了。我舍不得你;我怎舍得你呢?我用手拍著(zhù)你,撫摩著(zhù)你,如同一個(gè)十二三歲的小姑娘。
我又掬你入口,便是吻著(zhù)她了。我送你一個(gè)。
學(xué)習?shū)B(niǎo)網(wǎng)站是免費的綜合學(xué)習網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習資料、學(xué)習資訊供大家學(xué)習參考,如學(xué)習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
寫(xiě)作基礎 | 作文指導 |
寫(xiě)作經(jīng)驗 | 寫(xiě)作方法 |
文學(xué)常識 |
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權,根據《信息網(wǎng)絡(luò )傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個(gè)月內通知我們,我們會(huì )及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習?shū)B(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:0.237秒