以什么家作文600字作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)(關(guān)于家的作文的開(kāi)頭結尾)
1.關(guān)于家的作文的開(kāi)頭結尾
開(kāi)頭一：
家，總是給我帶來(lái)溫暖。家里的事情只要一想起，也總是讓我覺(jué)得甜甜的。那個(gè)晚上更是尤其突出，那晚就如同一塊糖，這糖一開(kāi)始是酸的，最后是甜的，讓我回味無(wú)窮。
結尾一：
我們一家人幸福的聚在一起開(kāi)心的為我過(guò)起了生日。這次生日帶給我的震撼令我終身難忘，多彩、刺激、生動(dòng)、美好、、、、、就好像一塊怪異的糖，讓我品味到了期待、害怕、恐怖、幸福和甜蜜，令我回味無(wú)窮！
開(kāi)頭二：
家，是我們所有人的避風(fēng)港灣。因為有家，所以我們才能感受到幸福的存在。而在我的心中，家除了是我們避風(fēng)的港灣，還是一首交響樂(lè )。可以吹奏出無(wú)數的音調，譜寫(xiě)出幸福之聲的地方。
結尾二：
這就是我家的交響樂(lè )因為有了這些的組合，我的家，才是我的家。才能為我帶來(lái)幸福和歡樂(lè )。而也因為有家的存在，讓我變得堅強而又自立。這些都是因為家的存在，讓我受到了鼓舞。讓我明白了道理。我愛(ài)我的家！
2.一個(gè)作文《家》應該怎么寫(xiě) 600字
，我的最?lèi)?ài)
家是我們一生的伴侶，家是我們一生的期盼，家是我們一生的思念，家，當然是我一生的最?lèi)?ài)。
最?lèi)?ài)奶奶的百般呵護。每逢周六回家：“嘴嘟得那么高，而奶奶總是滿(mǎn)臉微笑地說(shuō)，一起品嘗心美可口的餃子，而他們兩個(gè)又是不同的版本。每當我的成績(jì)有所滑坡時(shí)，爺爺總會(huì )溫和有力的告誡我，和媽媽一起慶祝生日，我的心靈又被徹底洗禮了一番。
最?lèi)?ài)與弟弟“打架”，望著(zhù)那美味可口的菜肴，我感受到了奶奶對我的精心照料，免得一不小心炸著(zhù)我。我們手挽手，每當這時(shí)，我總會(huì )顯出紳士風(fēng)度，一擺手，“你看吧。而爸爸的語(yǔ)氣則是十分嚴厲，不可抗拒，我們嘗嘗針?shù)h相對。苦戰一番后，他因小不敵大！”說(shuō)完；正是因為這些最在，我的心田才會(huì )出出陽(yáng)光明媚，不由得去親吻奶奶的額頭。
最?lèi)?ài)聽(tīng)爺爺和爸爸給我做思想工作：“這么大的姑娘怎么還像一個(gè)小孩子一樣！”有事我因貪玩被爸媽訓斥而感到不開(kāi)心的時(shí)候，奶奶也會(huì )像逗小孩子般逗我：“‘世上無(wú)難事。’在學(xué)習中，在校門(mén)外看到媽媽溫馨的身影，我體驗到母愛(ài)的溫暖！”是啊，看來(lái)氣生的不小啊！我得躲躲，只怕有心人，逐漸擺脫電視劇的誘惑，奮發(fā)圖強，就應該大度嘛。
啊，這個(gè)家擁有我太多的最?lèi)?ài)，也正是因為這些最?lèi)?ài)，我的生活才充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)！”看著(zhù)奶奶臉上慈愛(ài)的表情，我“撲哧”一聲笑了，頓時(shí)心里的陰云消散得一干二凈，你要刻苦勤奮，千萬(wàn)不能懶惰，最終以我的勝利宣布戰爭的短暫性結束，伴著(zhù)搖曳的燭光，心情如萬(wàn)里晴空般明朗，此時(shí)的奶奶也樂(lè )的合不攏嘴，摸摸我的頭，爭取給他們一個(gè)滿(mǎn)意的答案。
最?lèi)?ài)生日那天。于是，我開(kāi)始慢慢的說(shuō)服自己：“這樣懶懶散散的學(xué)習，將來(lái)如何成大器？你不要著(zhù)迷于電視劇，難道那些成功人士也像你這樣荒廢光陰嗎！人？你必須馬上把心收回來(lái)，刻苦地潛心學(xué)習，爭取成績(jì)再上一層樓。”瞧，餐桌旁，就這么一柔一剛，這小機靈鬼迅速奪過(guò)遙控器，得意揚揚的看起來(lái)動(dòng)畫(huà)片，還時(shí)不時(shí)的用炫耀的眼光看著(zhù)我，沐浴著(zhù)落日余暉，并肩前行。晚上。為了爭奪各自喜愛(ài)的電視頻道，待我看得入神時(shí)；只是因為這些最?lèi)?ài)，我才能一直向前，永不后退，奶奶都會(huì )為我準備我最?lèi)?ài)吃的午餐
3.寫(xiě)家的作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)
世界上總有這么一個(gè)地方，在狂風(fēng)雨肆的時(shí)候給我們以庇護，在心靈疲憊時(shí)，給我們以安慰。
我們的身體和靈魂總需要這樣一個(gè)供我們能夠休憩的地方，這就是家。家是我們成長(cháng)的根基，家是一本誦讀不完的書(shū)，家是一篇寫(xiě)滿(mǎn)美好祝福的詩(shī)文，家是一首溫馨動(dòng)聽(tīng)的歌曲，家是一杯濃厚清醇的佳釀。
家是那樣平淡無(wú)奇，又是那樣令人魂牽夢(mèng)繞。家是我們的避風(fēng)港，帶給我們溫暖和快樂(lè )，陪伴我們成長(cháng)。
家猶如一個(gè)永遠也講不完的話(huà)題，在眾多文人的筆尖中涓涓流淌。家，是歸來(lái)時(shí)愛(ài)人遞過(guò)來(lái)的一雙拖鞋；家，是孩子蹦跳著(zhù)貼進(jìn)懷中的笑臉；家，是餐桌上冒著(zhù)熱氣的一羹一飯；家，是床頭燈輝映下透著(zhù)甜蜜的雙人床……家，是濃濃的愛(ài)語(yǔ)；家，是絮絮的嘮叨；家，是一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)去的瑣碎的日子；家，是一串串穿起掛在房檐下的紅辣椒……家，是停泊的港灣；家，是歇腳的驛站；家，是睡覺(jué)時(shí)最踏實(shí)的相依；家，是老公的那句粗話(huà)——個(gè)放屁都不用憋著(zhù)的地方……家是我們生命中的一部分，一首漫長(cháng)而精彩的人生插曲。
它承受著(zhù)我們的一切。當我們內心受到創(chuàng )傷，受到挫折的時(shí)候，我們不必傷心，因為家成了我們的伙伴，我們的知己。
長(cháng)夜里，獨自一人坐在家里向家輕聲訴說(shuō)，讓家來(lái)聆聽(tīng)我們的故事，我們的歌。家也是治療傷痛的最好地方，它會(huì )為我們撫平難以愈合的傷口，讓傷痛只留在昨天，讓我們的今天更加精彩。
遠洋的巨輪，遲早要駛回平靜的港灣。加油、維修、裝貨、卸貨。
以迎接第一次遠航。
離家的孩子，早晚要回到溫暖的家庭。家不僅僅是一幢房子，它是漂泊者的避風(fēng)港，是心靈的驛站，簡(jiǎn)而言之，它也是一種真正屬于自己的生活方式，我的親人，我的家。
有家才會(huì )幸福，無(wú)論它是怎樣的破落不堪，但這才是真正幸福存在的地方。一天半的假期是短暫的，在與家人告別的時(shí)候我只想哭。
我不知道揮手遠去的母親會(huì )不會(huì )哭？但我知道，家，注定是我一生的歸宿。這就是我的家庭，她無(wú)時(shí)不刻地充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
在這個(gè)家庭里，我不斷地進(jìn)步，不斷地成長(cháng)。家是什么，在家可以有人關(guān)心我，可以有人讓著(zhù)我。
當時(shí)我好像回家。這就是家，讓人不知不覺(jué)的想它。
家，我的家，它們是如此可愛(ài)，如此美好，我愛(ài)我家。
4.寫(xiě)家的作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)
家大至國家，小至一個(gè)集體，再小至一個(gè)有親人的家。家有多種含義，家是溫暖的，家里人最向往的地方，家是令我牽掛的地方。
有家真好。當我們心力具疲的時(shí)候，家人為我們端來(lái)熱乎乎的飯菜，熱滾滾的水，讓我們疲憊的心得到放松，心里倍感溫暖。當我們受傷的時(shí)候，是家人替我們擔心、操心。我曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“家是一個(gè)銀行，你存進(jìn)去的幸福越多，得到的幸福就越多。”
有家真好。班級、一個(gè)單位。就是一個(gè)家。這里的我們有許多兄弟姐妹，這里的我們曾一起奮斗過(guò)，這里的我們曾一起笑過(guò)、哭過(guò)、有風(fēng)雨也有彩虹。這里的回憶是美好的，這里的一切是值得回憶的，這里的家人雖沒(méi)有血緣但我們依舊像親人。
有家真好。在異國他鄉，說(shuō)著(zhù)他鄉的語(yǔ)言，過(guò)著(zhù)他鄉的節日。在這樣的環(huán)境里，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想家，想“家”里發(fā)生的事情，想家人的笑臉，想家的語(yǔ)言。有家真好，我們曾一起抵抗過(guò)天災，曾一起祈禱“家人”的安全。我們一起做過(guò)的事讓我們一次次體會(huì )到有家、有家人的幸福、快樂(lè )、感動(dòng)。
家，每個(gè)人都有的家，其中的酸甜苦辣咸，只有我們知道。但是，我們都知道，有家真的很幸福。
5.以 家 話(huà)題寫(xiě)一篇600字左右的作文
每個(gè)人都有一個(gè)家，而且每個(gè)人都會(huì )很愛(ài)他自己的家，因此，我也不例外。
家，能給人一種溫暖的感覺(jué)，能讓人充滿(mǎn)自信，從失敗中振作起來(lái)。然而家在任何一個(gè)地方都是人們最重要的支柱。
我愛(ài)我家有許多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的環(huán)境。"日久生情"這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯，無(wú)論是人還是一樣死物，只要你面對的時(shí)間一長(cháng)，就會(huì )產(chǎn)生深厚的感情。不知不覺(jué)地，我在我家已經(jīng)生活了十三年了，那里有我最敬愛(ài)的父母，最熟悉的環(huán)境，還儲存了我多年的故事。
在家中，父母親猶如我的好朋友，每天都說(shuō)說(shuō)笑笑地過(guò)日子，哪怕是在回家的路上多么的不高興，只要一踏進(jìn)家門(mén)，我的心就像被松綁一樣的輕松、自如。
在我成長(cháng)的環(huán)境中，有令我快樂(lè )的一面，也有令我悲傷的一面。在整間屋子里，我最喜愛(ài)的就是我的房間，房間里有一張書(shū)桌、一張大床、一個(gè)書(shū)柜，一張梳妝臺和一臺電腦……我每天在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，在大床上睡覺(jué)，有時(shí)候累了，就坐在電腦前輕松輕松，讓工作多時(shí)的大腦松懈下來(lái)，有空的時(shí)候就翻翻書(shū)柜的書(shū)。房間里的每一物都是陪伴著(zhù)我的喜、怒、哀、樂(lè )。另一個(gè)我熟悉的地方就是我家的小花園。花園里有翠綠的小草，爭芬斗艷的鮮花。我還時(shí)常在花園里玩耍。我愛(ài)我家，愛(ài)家里的每一個(gè)成員，更愛(ài)我家的每一個(gè)故事。
家是每個(gè)孩子成長(cháng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。我就有一個(gè)溫馨、幸福、和睦的家。我愛(ài)我家。
家是每個(gè)孩子成長(cháng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。我就有一個(gè)溫馨、幸福、和睦的家。我愛(ài)我家。
我愛(ài)我家，一個(gè)幸福溫暖的家。爸爸媽媽對我百般的疼愛(ài)，使我深深地體會(huì )到了家中的溫暖。每逢放學(xué)回來(lái)，媽媽正忙著(zhù)在廚房為我做著(zhù)可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學(xué)習，當遇到不會(huì )的題，爸爸便會(huì )耐心地給我講解，媽媽對我的學(xué)習甚是關(guān)心，她怕我學(xué)習累著(zhù)，盡力想辦法為我加強營(yíng)養。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶，還總是調方的給我做菜。
我愛(ài)我家，一個(gè)和睦快樂(lè )的家。在我家里，總是充滿(mǎn)了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說(shuō)話(huà)很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我是一個(gè)很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸媽媽生氣。如果我考試取得了好成績(jì)，爸爸媽媽就會(huì )為我慶祝一番，帶我去吃我最?lèi)?ài)吃的冰點(diǎn)，每次我都是先給爸爸媽媽斟上一杯酒，因為我深知，我成績(jì)的取得，除了有老師的功勞外，也離不開(kāi)爸爸媽媽對我的培養。
我愛(ài)我家，一個(gè)讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈；是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽(tīng)我訴說(shuō)心里的苦悶，使他們教會(huì )了我如何面對生活，面對事實(shí)；是他們教我懂得了人生不會(huì )是一帆風(fēng)順的，但一個(gè)人要懂得面對生活的挑戰與考驗。
我愛(ài)這個(gè)溫馨幸福的家，讓愛(ài)永遠駐我家。
6.家的開(kāi)頭作文怎么寫(xiě)
溫柔的話(huà)語(yǔ)總是在我耳邊徘徊，奏出飄渺而又神奇的無(wú)調無(wú)聲的音樂(lè ).仔細聆聽(tīng)家，是溫暖的搖籃.家的感覺(jué)是一位慈祥隨和的老者.
我愛(ài)我的家！他是無(wú)限愛(ài)的無(wú)限，感覺(jué)是那么的輕而柔，每當我撫摸著(zhù)爸爸從遠方帶來(lái)的書(shū)桌時(shí).家的感覺(jué)是一首無(wú)字的詩(shī)；每當我靠著(zhù)媽媽的肩膀時(shí)，可是只有一縷清煙隨風(fēng)飛舞，隨風(fēng)而逝.
家.白色的墻，米色的地板，它就是我普通的家，是樂(lè )章.在我傷心的時(shí)候，他又用手抹去我苦澀的淚，就好似一縷縷的合成琴弦.家的感覺(jué)是一只輕緩溫馨的搖籃
家，就像躺在那溫暖的搖籃里，溫馨與舒適總是圍繞著(zhù)我.那一句句話(huà)語(yǔ)滲入我的腦海中，是在風(fēng)平浪靜的海洋里的一葉舟.我的家是那么的平靜，沒(méi)有洶涌澎湃.我的家存蓄著(zhù)天然美感的音符，流入我的心田，家的感覺(jué)是一葉輕蕩湖心的小舟，是一個(gè)和藹的長(cháng)者.他的皺紋就像是家的經(jīng)歷，家的滄桑.
家，也沒(méi)有狂風(fēng)呼嘯，一盤(pán)磁帶中珍藏著(zhù)爸爸和媽媽臨走時(shí)留下的叮嚀，可它給我的感覺(jué)又是那么的特殊.走進(jìn)我的臥室，就如《月光曲》般舒緩；如《梁祝》般悅耳，他總是不厭煩地傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，在我傾吐的同時(shí)，溫暖總是一瞬間涌進(jìn)我的心里.我的幸福隨處可見(jiàn)，美麗的旋律飄揚上空，幸福也隨著(zhù)波光粼粼的水一直流進(jìn)我的身體里；如《命運》般震撼人心；如《小夜曲》般安謐沉靜……家的感覺(jué)就是和美、質(zhì)樸的樂(lè )章.
家，是一首沒(méi)有題目的詩(shī).它以快美的詩(shī)情，描繪著(zhù)我生活的喜怒哀樂(lè )；它以本身卓越的哲理，慰藉著(zhù)我心靈的空虛.我想知道詩(shī)的名字，他粗糙的大手就像家的坎坷，家的艱難
7.以家為題的作文開(kāi)頭
這是我指導學(xué)生寫(xiě)的，絕對原創(chuàng )，希望可以幫助你！ 家的牽掛 買(mǎi)一粒藥丸，擠一點(diǎn)牙膏，是牽掛的表現；問(wèn)一聲“早上好”，道一聲“晚安”是牽掛的表達；一張賀卡，一封家書(shū)，一個(gè)電話(huà)，一句留言……這些都是牽掛的體現。
牽掛，是人與人之間一種珍貴的情感。它沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，也沒(méi)有功利的色彩。
牽掛，是慷慨的給予無(wú)私的奉獻，是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無(wú)飄渺的海市蜃樓，而是一種實(shí)實(shí)在在的真真切切的細節與作為。
還記得孩提時(shí)，那時(shí)聽(tīng)的最多的便是母親的叮囑。上小學(xué)時(shí)，學(xué)校離家有一段路遠，我住在107國道旁。
每天上學(xué)離家時(shí)，母親總免不了一大堆叮囑“什么小心車(chē)之類(lèi)的……”；晚上放學(xué)回家時(shí)，母親早早就在門(mén)前的院子站著(zhù)盼望我回家。一看到我的身影，她老遠就跟我招手，生怕我看不見(jiàn)她；后來(lái)升年級了，每當聽(tīng)到這些便有些許不耐煩：“知道了，我都長(cháng)大了。
”，然而母親卻沒(méi)有因為我的不耐煩而少叮囑兩句。
畢業(yè)了，外出打工，少了母親的叮囑，以為會(huì )清靜許多，可以隨自己的想法自在的生活。可是不然，每次早上上班的時(shí)候，不是忘記這就是忘記那的給自己添了不少的麻煩，剛開(kāi)始的時(shí)候不覺(jué)得，認為只是自己一貫的粗心。
一天下班，天下著(zhù)好大雨，眼看一時(shí)間是不會(huì )停了。心想就這樣回去吧，沖個(gè)涼換身衣服就好了。
回到宿舍時(shí)，已是慘不忍睹，整個(gè)一個(gè)落湯雞。
第二天上班時(shí)，覺(jué)得頭沉的很，便去看了醫生。回到宿舍休息的時(shí)候我突然間好想母親，便打了個(gè)電話(huà)回家，聽(tīng)到母親的聲音，鼻子一陣陣的酸，眼淚突然像泛濫的河水，一下子決堤了，從來(lái)沒(méi)有一刻比此時(shí)更想家。
我如果有母親在身邊，她一定會(huì )看天氣預報，讓我記得帶傘，提醒我不要落東西…… 牽掛，是一顆心對另一顆心的深深惦記，是聯(lián)結親情 聯(lián)結友情 聯(lián)結愛(ài)情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福。
牽掛，讓人們在生活中品味酸甜苦辣，更為生活增添了一道亮麗的風(fēng)景。人世間如果沒(méi)有牽掛，就好比植物缺少陽(yáng)光雨露。
一個(gè)沒(méi)有任何牽掛的人，如行尸走肉，空有一條生命，難以煥發(fā)生活的光彩。生活需要溫馨，需要甜美，需要春風(fēng)，需要夏雨…… 牽掛是靈魂絮語(yǔ)，是心靈對話(huà)。
牽掛別人和被人牽掛都是一種幸福。品味牽掛，學(xué)會(huì )牽掛，讓人生變得豐富獨特，世界變得絢麗多彩。
擁有了牽掛，便有了感情的寄托。
8.求寫(xiě)家的作文開(kāi)頭結尾,優(yōu)美點(diǎn)
開(kāi)頭一：
家，總是給我帶來(lái)溫暖。家里的事情只要一想起，也總是讓我覺(jué)得甜甜的。那個(gè)晚上更是尤其突出，那晚就如同一塊糖，這糖一開(kāi)始是酸的，最后是甜的，讓我回味無(wú)窮。
結尾一：
我們一家人幸福的聚在一起開(kāi)心的為我過(guò)起了生日。這次生日帶給我的震撼令我終身難忘，多彩、刺激、生動(dòng)、美好、、、、、就好像一塊怪異的糖，讓我品味到了期待、害怕、恐怖、幸福和甜蜜，令我回味無(wú)窮！
開(kāi)頭二：
家，是我們所有人的避風(fēng)港灣。因為有家，所以我們才能感受到幸福的存在。而在我的心中，家除了是我們避風(fēng)的港灣，還是一首交響樂(lè )。可以吹奏出無(wú)數的音調，譜寫(xiě)出幸福之聲的地方。
結尾二：
這就是我家的交響樂(lè )因為有了這些的組合，我的家，才是我的家。才能為我帶來(lái)幸福和歡樂(lè )。而也因為有家的存在，讓我變得堅強而又自立。這些都是因為家的存在，讓我受到了鼓舞。讓我明白了道理。我愛(ài)我的家！
9.寫(xiě)家的作文,好開(kāi)頭結尾
1.家是我們生命中的一部分，一首漫長(cháng)而精彩的人生插曲。它承受著(zhù)我們的一切。當我們內心受到創(chuàng )傷，受到挫折的時(shí)候，我們不必傷心，因為家成了我們的伙伴，我們的知己。長(cháng)夜里，獨自一人坐在家里向家輕聲訴說(shuō)，讓家來(lái)聆聽(tīng)我們的故事，我們的歌。家也是治療傷痛的最好地方，它會(huì )為我們撫平難以愈合的傷口，讓傷痛只留在昨天，讓我們的今天更加精彩。家是什么？是難舍的親情，是溫馨的集體，是親愛(ài)的祖國。在這里，父母用慈愛(ài)的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉；在這里，洋溢著(zhù)濃濃的師生之情，伙伴之誼 每個(gè)人都有自己的家，每個(gè)人對自己的家都有種無(wú)法形容的親切感。我的家就像一個(gè)小小的避風(fēng)港，使我幼小的心靈得到撫慰，使我感到親情的溫暖，使我對于下一次的拼搏充滿(mǎn)了自信…… 我們家的生活氣息十分民主，和諧，融洽。每天吃飯的時(shí)候，便會(huì )討論當天遇到的一些問(wèn)題，有時(shí)為了一個(gè)觀(guān)點(diǎn)而爭論不休，進(jìn)而達到了溝通、理解。這個(gè)時(shí)候爸爸還會(huì )問(wèn)我一些有關(guān)學(xué)校的事及我在學(xué)校的表現。有時(shí)我做錯了事，爸爸就會(huì )提出嚴肅的批評，媽媽則會(huì )耐心地啟發(fā)教育我。我們家的教育氣息也很濃，爸爸媽媽很注重我的素質(zhì)教育，尤其是媽媽?zhuān)貏e關(guān)注我的成長(cháng)，教我如何燒飯、拖地板、洗衣物等等。現在我經(jīng)常燒些簡(jiǎn)單的飯菜，動(dòng)手洗自己的衣服。在學(xué)校里，我特別愛(ài)勞動(dòng)，總是積極地搶著(zhù)干臟活重活，多次受到老師的表?yè)P。這是與父母的教育分不開(kāi)的。我家最特殊的氣氛是下雨天，這樣的天氣不能出門(mén)，我和爸爸媽媽各抱一本書(shū)，各人占一間屋，開(kāi)始了一天的閱讀。窗外是嘩嘩的雨聲，室內則是一片靜靜的讀書(shū)聲，這是一幅多么美妙的景致啊 我的家沒(méi)有華麗的擺設更沒(méi)有豪華組合音響與大屏幕的彩電。有的則是簡(jiǎn)單的家具與成堆的書(shū)。我在這些書(shū)的海洋中閱讀、成長(cháng)，我的心靈在書(shū)的熏陶下有了對知識的渴望、追求。因此，我要好好學(xué)習，刻苦努力，不辜負爸爸媽媽對我的期望。 ——我做作業(yè)滿(mǎn)頭大汗時(shí)，她送來(lái)一支冰棍；我口干舌燥時(shí)，她及時(shí)雨一般地送來(lái)一杯溫水……這些都無(wú)一不讓我感動(dòng)。要是這時(shí)媽媽能在身邊該有多好啊 你說(shuō)，我能不愛(ài)家嗎？ 媽媽疼我愛(ài)我
2.家，對于我們所有人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)溫馨的字眼。而自從有了“家”這個(gè)詞，也就有了相應的漂泊，漂泊的終點(diǎn)卻是找到自己心靈的樂(lè )土――回家。遭遇離騷的屈原，在放逐的過(guò)程中，想得最多的就是那個(gè)家――郢都。所以無(wú)論多少苦難，他都可以戴著(zhù)高冠，佩著(zhù)長(cháng)劍，行吟著(zhù)自己的“九歌”。而一旦郢都被攻陷，國破家亡之時(shí)，他便知道這個(gè)世界已沒(méi)有他的家了，他去了另外一個(gè)更遙遠的地方，那里就是他的家。也難怪人說(shuō)，“萍水相逢，盡是他鄉之客”。想想有多少人經(jīng)歷這樣的時(shí)刻：“云橫秦嶺家何在，雪擁藍關(guān)馬不前。”李白再飄逸，也會(huì )“低頭思故鄉”；杜甫再無(wú)私，也知道“家書(shū)抵萬(wàn)金”；辛棄疾“半夜里挑燈看劍，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”，也只是想光彩地回到幸福的家；李后主有“恰是一江春水向東流”的愁思，也只是對南唐故土一席安馨的懷念……封建時(shí)代的文人們或許是因為前途，或許是因為戰亂，或許是因為其他的原因，常常漂泊在崇山峻嶺里，斜陽(yáng)古道下，但當他們看到城市里的萬(wàn)家燈火與大江上的零星漁光，或者看到蕪山野嶺的數縷輕煙，又怎么能不憶起美好的家，涌出萬(wàn)般感慨呢？“日暮鄉關(guān)何處是，煙波江上使人愁”！即使在平和安詳的年代，對家的依戀也仍然是那么強烈。“我的家庭真美麗，幸福安詳又健康，兄弟姐妹都和諧……”。《北京人在紐約》講述了海外的中國人對家的看法，就是四合院內，一家人歡樂(lè )地團聚在一起。《似水年華》里黃磊的家也就是江南水鄉所特有的底韻與齊爺爺那里的書(shū)的味道。我們這個(gè)年齡對家有著(zhù)更加不同的見(jiàn)解：想擁有一座屬于自己的房子，自己布置，自己生活；誰(shuí)與我遠遠漫步云端，在靠近太陽(yáng)的地方住下，能掩耳不聽(tīng)那俗世的喧囂，要一種干凈的自由自在的生活。叛逆的孩子就是這樣想的，乖孩子可不是這樣的，他們愿和父母生活在一起，將以前的家和未來(lái)的家放在一起。家不僅僅是一幢房子，它是漂泊者的避風(fēng)港，是心靈的驛站，簡(jiǎn)而言之，它也是一種真正屬于自己的生活方式，我的親人，我的家。以上例文可供參照。
