寫(xiě)做錯事的作文開(kāi)頭(作文《那天我做錯了事》開(kāi)頭)
1.作文《那天我做錯了事》開(kāi)頭
那是一個(gè)普通的周三的晚上，我們全家像往常一樣吃著(zhù)晚餐。這時(shí)，爸爸嚴肅地問(wèn)我：“戴戴，你這幾天回到家，洗手，洗臉，喝水后，做了什么？”我一驚：哎呀，我做完這些事后沒(méi)有及時(shí)做作業(yè)，而是看了一會(huì )電視。頓時(shí)，我只感覺(jué)到臉上一陣發(fā)燙。我轉念又想：爸爸一定知道了才這樣問(wèn)我的，我還是承認了吧。于是，我老老實(shí)實(shí)地對爸爸說(shuō)：“爸爸，對不起。我做完這些事情后沒(méi)有及時(shí)做作業(yè)，而是看了一會(huì )的電視。”
我只等著(zhù)一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”，沒(méi)想到爸爸卻平靜地問(wèn)我：“那你知道自己錯在華考|zk168哪里嗎？”我低著(zhù)頭說(shuō)：“我錯在作業(yè)沒(méi)有完成就去玩。”“那你下一次能改正嗎？”爸爸接著(zhù)問(wèn)我。我暗暗想：爸爸竟然沒(méi)有狠狠批評我，反而給我機會(huì )改正，我不能讓他失望。于是，我斬釘截鐵地說(shuō)：“能！”
第二天，放學(xué)回家后，我趕緊洗手洗臉后就做作業(yè)，五點(diǎn)整，爸爸回來(lái)了，見(jiàn)我做完了那么多作業(yè)，摸摸我的頭笑著(zhù)說(shuō)：“你是個(gè)知錯就改的好孩子。”
雖然那天我做錯了一件事，但是我懂得了我是一名小學(xué)生，學(xué)習是最主要的，把玩放在首位，是浪費時(shí)間。我要做一個(gè)善于學(xué)習的好學(xué)生。
2.寫(xiě)下作文記一次失誤的經(jīng)歷的開(kāi)頭
在生活中，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)失敗，每個(gè)人都有過(guò)失誤，這些失敗失誤都為我們的人生點(diǎn)綴了更多的精彩，正是有了這些才讓我們離成功更進(jìn)一步。那一次的“失誤”經(jīng)歷讓我記憶猶新——
在四年級第二學(xué)期時(shí)，學(xué)校里舉行了一個(gè)演講比賽，每個(gè)班都要選兩個(gè)人參加比賽。于是，我便和班級里的一個(gè)同學(xué)參加了這次的比賽。
離比賽還有兩個(gè)星期，老師對我們倆說(shuō)，這次的比賽都必須脫稿演講，并且還要有感情。于是，這兩個(gè)星期里，只要一下課我們倆便開(kāi)始爭分奪秒的背著(zhù)稿子。
很快兩個(gè)星期過(guò)去了，終于到了演講比賽，我是第四個(gè)演講的，而我的競爭對手則是在我前面演講的。
她演講結束后，就輪到我了，她演講時(shí)錯了幾處地方，想到這，我便信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走上臺前，心想：今天就要把這兩個(gè)星期的成果展示給評委老師看了，我一定能贏(yíng)過(guò)她的！
走上臺后，我便用清脆的聲音開(kāi)始了我的演講。正當我講到一半時(shí)，突然看到一位評委老師皺了下眉頭，我便擔心的胡思亂想起來(lái)：難道是我說(shuō)錯了？還是我講的沒(méi)有感情？以至于后來(lái)，我忘詞了。我卡在了一句話(huà)上，因為我一直在意這評委老師的那個(gè)表情，所以后面都沒(méi)有心思演講了。
后來(lái)，我只能硬著(zhù)頭皮自己編一段來(lái)完成我的演講了。
最后，比賽結束后，我當然沒(méi)有拿到名次也沒(méi)贏(yíng)過(guò)我的競爭對手。我懊惱的坐在自己的位置上，一直怪著(zhù)自己為什么會(huì )忘詞，為了這次演講我可是準備了好久，到頭來(lái)功虧一簣，想到這次的失誤，我不禁掉下了眼淚。這時(shí)，我的競爭對手走了過(guò)來(lái)，她對我說(shuō)道：“你怎么可以為了這一次的失誤而哭呢？我認識的你不是一個(gè)好勝、好強的女孩嗎？你應該重新振作，在下一次的比賽中贏(yíng)過(guò)我啊！”
聽(tīng)了她的話(huà)后，我停止了哭泣，抬起頭看著(zhù)她的背影，直到她走出門(mén)看不到她的背影。我回味著(zhù)她的話(huà)，是啊，我怎么可以為這一次失誤而哭泣，我要重新做回自己，繼續努力。
人生中，每個(gè)人都會(huì )發(fā)生失誤，但是不要把它看得太重，只要自己可以跨過(guò)這些失誤，讓它成為你曾經(jīng)的一道道坎，它便會(huì )變成你走向成功的鋪路石！
3.關(guān)于做錯事的作文結尾告訴我們什么
.今天陽(yáng)光明媚，我早早的起了床，吃過(guò)早餐，休息了一會(huì )，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè).寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，媽媽發(fā)現我做錯了一道題.我很不耐煩的看了一眼. 媽媽耐心的為我指出這道題做做錯了，要改一改.我急忙說(shuō)：\"這哪有錯了，明明是對的呀！媽媽叫華哥哥來(lái)講解.他一看題目就說(shuō)：\"這道題有幾種解答了，龍龍做得沒(méi)有錯了，只是與題意有點(diǎn)差別，他這種做法也可以算對吧！不過(guò)還是用減法比較合適了.\"媽媽要我用華哥哥方法在做一遍了，做作業(yè)當然得用最好的方法來(lái)計算了.可是我不聽(tīng)媽媽的，還理直氣壯地反擊媽媽?zhuān)际菍Φ模瑸槭裁催€要重新做了.媽媽說(shuō)：\"這樣才可以加深你的印象嘛！再說(shuō)了那種方法比較好.你沒(méi)有聽(tīng)華哥哥剛才說(shuō)的話(huà)嗎\" 我生氣的對媽媽吼道：那聲音就像打雷一樣的悅耳，把媽媽的聲音都淹沒(méi)了.媽媽聽(tīng)了生氣極了，拿來(lái)了衣架就往我身上打.痛得我值瞪眼.可我還是不知道悔改.一副氣勢凌人的表情瞪著(zhù)媽媽.這更是火上澆油了，把媽媽氣得直喘氣，好我管不了你了是吧！你給我出去，不要在回來(lái)了.我氣勢洶洶的走了出去，還說(shuō)：\"不回來(lái)就不回來(lái)，我還不想回來(lái)了呢！\"我找了個(gè)地方坐下，那里剛好有電視，我就津津有味地看起電視來(lái)了.也沒(méi)有去想剛才發(fā)生的事情. 媽媽還是不放心我，不一會(huì )還是下來(lái)把我找了回去，把剛才的發(fā)生的情況分析給我聽(tīng)，你那樣做是不對的，小時(shí)候就不聽(tīng)別人的教誨，長(cháng)大了還得了.媽媽叫你重寫(xiě)也是為了你好，怎么可以用這種態(tài)度與媽媽說(shuō)話(huà)呢聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我也認識到了自己剛才犯了很?chē)乐氐腻e誤，如果再不改正的話(huà)，長(cháng)大了真的會(huì )沒(méi)有人喜歡我了. 從今以后，我要學(xué)會(huì )做個(gè)好孩子，認真讀書(shū)，聽(tīng)從父母的教誨，把壞習慣全部改掉，不再惹大們生氣。
4.我錯了的作文結尾
結尾主要還是要適合自己的作文的，給你幾個(gè)參考：
1、媽媽?zhuān)义e了，我誠心誠意地請您原諒我。我會(huì )牢記您讓我背的《論語(yǔ)》中的一句話(huà)：“……故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，……。”
2、我拼命地咬著(zhù)冰棍，任那冰涼侵蝕著(zhù)我的舌頭，我要讓自己記住這一份甜，這一份涼，因為我知道：那一次，我錯了！
3、我來(lái)到了媽媽的房間，低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽?zhuān)⑾驄寢尦姓J了錯誤，道了歉。 媽媽聽(tīng)了，笑著(zhù)撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“犯了錯誤不要緊，改了就是好孩子。”我不好意思地笑了。
