一道特別的風(fēng)景作文開(kāi)頭(作文一道風(fēng)景線(xiàn)的開(kāi)頭結尾)
1.作文 一道風(fēng)景線(xiàn)的開(kāi)頭結尾
1在成長(cháng)的路上，美麗就如路邊的野花，在淅淅瀝瀝的春雨中搖曳，在轟隆隆的夏雷中綻放，在嘩啦啦的秋葉中頑強盛開(kāi)，在白皚皚的冬雪中傲立枝頭。
用心體味成長(cháng)的路上，美麗組成了一道風(fēng)景線(xiàn)…… 禪語(yǔ)云：一花一世界，一葉一菩提。我想，成長(cháng)的路上，一點(diǎn)一滴都是美麗的結晶。
唯有用心品味、精心收藏，才會(huì )發(fā)現，美麗組成了一道風(fēng)景線(xiàn)，在裝點(diǎn)著(zhù)成長(cháng)的夜晚和清晨…… 2熱愛(ài)生活的人，對待春天就像珍惜自己的生命般真摯而執著(zhù)。一絲毫不起眼的綠，一抹微不足道的青，會(huì )使他眸子閃亮，盈滿(mǎn)青春的光彩：心湖生輝，蕩漾著(zhù)幸福的漣漪。
春天對于熱愛(ài)它的人，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)著(zhù)股股神氣的魔力和生命力。 校園的春，春天的校園——美！一道風(fēng)景線(xiàn) 大地母親不知道為什么發(fā)火了，生氣的敲醒了無(wú)盡快樂(lè )的人們，大地震動(dòng)了，震得多少人無(wú)家可歸？不知道有多少人為失去親人而默默地哭泣。
那一次，全國的愛(ài)都沸騰了！全國的愛(ài)都集中到了一起，艱難的寫(xiě)下了一個(gè)大大的愛(ài)心。而當時(shí)，我們通師三附的同學(xué)們，更用自己的那一點(diǎn)點(diǎn)微薄的力量，用自己全身心的愛(ài)，譜寫(xiě)出了那一曲和煦的春風(fēng)中最動(dòng)人的愛(ài)之歌，雖然全校那么多學(xué)生只捐了兩三萬(wàn)，但是那深厚的愛(ài)心疊起來(lái)卻又好高好高，超越了珠穆朗瑪峰，超越了地球到月亮那遙遠地距離，更超越了每個(gè)人心中那最柔韌的一角。
那是一個(gè)和風(fēng)絮絮地下午，天上的太陽(yáng)仍然發(fā)出了那么耀眼的光芒，美麗的校園里久久的回蕩著(zhù)那熟悉的旋律，此時(shí)此刻，我覺(jué)得校園里回蕩的不是歌，而是無(wú)限的愛(ài)，那愛(ài)充滿(mǎn)了整個(gè)校園，似乎每個(gè)細小的角落都有那小天使的存在。同學(xué)們，從一年級到六年級的同學(xué)們，緩緩的來(lái)到了操場(chǎng)上，春風(fēng)很大很大，操場(chǎng)上揚起了一輪又一輪黃沙，而同學(xué)們卻依然那么悠閑，每個(gè)人心中似乎都蘊藏著(zhù)對四川同胞的深深的憐憫之情，也更加想把對他們的關(guān)心，寫(xiě)在自己的全身上，讓他們感受到無(wú)比的溫暖！ 等到同學(xué)們都進(jìn)入了操場(chǎng)，小主持人走上了講臺，簡(jiǎn)短的幾句開(kāi)場(chǎng)白，卻顯得那么樸素，因為每一句都充滿(mǎn)了對地震災區人民無(wú)限的關(guān)懷。
接著(zhù)就是捐款，所有班上的同學(xué)代表都爭先恐后地走上了講臺，手里拿的是小小的信封。可是每個(gè)人都覺(jué)得那信封沉甸甸的，捐款的同學(xué)們的手都直不起來(lái)，每個(gè)同學(xué)都想把自己班上的一份愛(ài)心送到那些受難的人們手中，讓他們知道世界上還是有很多人愛(ài)他們的，給予他們力量，讓他們有信念能好好活下去！每個(gè)上臺的同學(xué)都要說(shuō)幾句話(huà)，同學(xué)們稚嫩的話(huà)語(yǔ)在操場(chǎng)上久久的回蕩，在每個(gè)同學(xué)和老師的心中久久的回蕩，回蕩，回蕩……地震過(guò)后已經(jīng)有兩個(gè)月了，同胞們，站起來(lái)吧，每個(gè)人都在幫助你們，加油！ 漸漸的，捐款結束了，同學(xué)們又回到了教室，可是同學(xué)們上臺捐款時(shí)那一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，卻永遠刻在我的心中。
一道風(fēng)景線(xiàn) 9只腳在跑，跑得飛快飛快的，像宇宙飛船一樣；9只腳在跑，不知怎么的，突然絆了一跤。8個(gè)人摔了下來(lái)，但沒(méi)有一個(gè)人叫了一聲疼，只有一陣陣歡樂(lè )的笑聲，隨著(zhù)和煦的春風(fēng)飄得好遠好遠！那九只腳，不知疲倦的跑著(zhù)，跑著(zhù)，越跑越快！ 怎么會(huì )有8個(gè)人，而只有九只腳呢？我也不知道，走進(jìn)了一點(diǎn)，數了一數，是有18只腳啊！那又是怎么回事呢？我仔細瞧了一瞧，原來(lái)每?jì)芍荒_被綁在了一起，這樣不就是八只腳了嗎？再仔細看看，那不是我們班的八位同學(xué)嗎？哦！對了，他們正在準備陽(yáng)光伙伴的比賽呢，再看一看一看手表，已經(jīng)6點(diǎn)半了，同學(xué)們早就放學(xué)了，而這些同學(xué)，卻跑了又跑。
太陽(yáng)早已西沉，只留下一抹抹晚霞裝點(diǎn)著(zhù)疲倦的大地；月亮稀疏的影子也淡淡的出現在了遙遠的東方。一陣陣刺骨的寒風(fēng)無(wú)情的吹過(guò)，我打了一個(gè)又一個(gè)哆嗦，可那幾個(gè)同學(xué)，卻勇敢的往前跑，一點(diǎn)不顧那風(fēng)多么猛，只知道跑，跑，跑！ 我站在校門(mén)口久久不愿意離開(kāi)，只想多看看他們，他們依然以飛的速度往前沖，雖然他們是逆風(fēng)的，但是他們毫不在意，明天就是比賽了，他們必須努力，為了六二班的榮譽(yù)，他們奮斗到底，我早就肚里空空，可是他們——我有點(diǎn)想哭了，為了團體的利益連自己肚子餓都忘了，忘到九霄云外了。
沒(méi)有老師，老師已經(jīng)回家了，而這一批自己練習的孩子，仍在跑，跑跑。一切在他們心中似乎已經(jīng)不再重要，他們只想獲得第一名，讓全班同學(xué)和老師高興一回，一遍又一遍，他們在飛跑。
突然，他們摔了一跤，好幾個(gè)同學(xué)摔得都要站不起來(lái)了，可是他們在別的同學(xué)的幫助下，又站了起來(lái)，連身上的灰也沒(méi)有拍拍，而是直接綁起綁腳，繼續跑.他們眼中流露出渴望的神色，他們知道只要努力，勝利就是他們的，就是六二班的！ 媽媽打來(lái)了電話(huà)，叫我回家，我只好騎上自行車(chē)依依不舍的離開(kāi)了他們，我有點(diǎn)想哭，我多想再看兩眼那一條壯麗的風(fēng)景線(xiàn)啊。我走了，他們的背影越來(lái)越模糊，漸漸的變成了一個(gè)個(gè)小小的黑點(diǎn)…… 啊！那道風(fēng)景線(xiàn)，我永遠永遠難忘！ 一道風(fēng)景線(xiàn) 那次上街，去了大潤發(fā)，已經(jīng)挺晚了，月色朦朧，太陽(yáng)已經(jīng)漸漸地西沉，我們也剛吃過(guò)了晚飯，酒足飯飽地像大潤發(fā)走去，我和爸爸媽媽的步履是那么輕盈，我的心中是那么愉快，和爸爸媽媽在一起真是太幸福了，我心中洋溢著(zhù)大大的快樂(lè )！ 突然傳。
2.一道特別的風(fēng)景 作文600字
母愛(ài)
母親下崗了。
那天，我回到家，屋子里很昏暗。母親默默地座在沙發(fā)上發(fā)呆。“媽?zhuān)皇娣幔俊蔽曳畔聲?shū)包去倒開(kāi)水。母親拉住我，讓我坐在她身邊：“你。。。想念大學(xué)嗎？”“啊？”我感到驚訝，“想呀，你不是說(shuō)將來(lái)競爭激烈，非讓我考大學(xué)嗎？”“媽。。。”母親勉強笑了笑，說(shuō)道：“媽就盼你有出息。”
又是一個(gè)周末，我早早回到家，卻發(fā)現家里一個(gè)人也沒(méi)有。便問(wèn)一旁剝豆的鄰居大媽?zhuān)骸拔覌屇兀俊彼簧习嗔搜剑俊按髬屢荒樀囊苫螅f(shuō)“你不知道？你媽下崗后托我替她在菜市場(chǎng)找了一分臨時(shí)工，就在拐角，，你去找。。。”我不等大媽說(shuō)完，早就飛奔出去。穿過(guò)弄堂，越過(guò)菜市，剛到拐角處，我怔住了。
母親穿著(zhù)一身破舊的不堪的工作衣，正彎腰洗魚(yú)，血污的手麻利地干著(zhù)。一縷干枯而又焦黃的頭發(fā)隨風(fēng)飄拂。突然母親咳嗽起來(lái)，傴僂著(zhù)。咳了好一會(huì )兒，母親捶捶胸，又直起腰來(lái)。我一切都明白了。我和媽媽目光相遇，她尷尬地笑了。
我只覺(jué)得讓媽媽干這份差事，太傷一個(gè)男子漢的自尊。我的眼淚出來(lái)了。我走過(guò)去撫摸著(zhù)母親那冰涼而又粗糙的手說(shuō)：“媽?zhuān)瑒e干了，我……不考大了！”母親吃了一驚，囁嚅著(zhù)想說(shuō)什么，但終究什么也沒(méi)說(shuō)。她陪我離開(kāi)了柜臺，喃喃地說(shuō)：“媽雖然辛苦些，但總比閑在家里好……念大學(xué)……”夕陽(yáng)照在她那布滿(mǎn)皺紋的瘦瘦的臉上，我這才發(fā)現她已經(jīng)老了：干枯而焦黃的頭發(fā)中增添了縷縷銀絲！我真想撲在她懷里大哭一場(chǎng)。母親伸直了腰說(shuō)：“早點(diǎn)回家做功課吧”。然后拎著(zhù)鉛桶向冰柜走去。她把魚(yú)放進(jìn)桶中，然后倒在柜臺上。她個(gè)子不高，自然十分費力，她踮起腳，努力抬高桶，仍沒(méi)成功，她搬來(lái)一個(gè)木箱墊在腳下，身體向左傾，借助右膝蓋才把鉛桶拎起。我想幫她一把，她卻叫：“不要你幫，手都弄臟了”。我禁不住母親的催促，只得往回走。
西下的太陽(yáng)照在街道和菜場(chǎng)上，金光燦燦。弄堂口，我又轉身去看母親，她的背挺得直直的，干得正起勁……她將一抹光輝灑向我，我感到陣陣的溫馨……
我眼前浮現著(zhù)一幅畫(huà)面：母親穿著(zhù)工作衣，拎著(zhù)鉛桶把魚(yú)倒在柜臺上，踮起腳，踮起腳……人們常說(shuō)世上有一部書(shū)是永遠寫(xiě)不完的，那就是母愛(ài)。如果說(shuō)世上還有最美的畫(huà)，我要說(shuō)不是雷諾阿，也不是莫奈，而是這
一道風(fēng)景線(xiàn)
南通考生
站在青春的門(mén)檻上，眼前掠過(guò)無(wú)數道風(fēng)景：有“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的壯闊雄渾的美景，有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏日美景，但在我眼中，唯有媽媽給我做鞋的情景最美。
從小到大，母親都是我心中最可依賴(lài)的人，母親喜歡為我做布鞋，她總說(shuō)做的鞋厚實(shí)、舒服。記憶中，母親坐在小板凳上，我坐在母親的膝頭，用指甲慢慢地刮著(zhù)眉眼，昏黃的燈光下，母親仿佛罩上了一層淡淡的黃暈，母親微笑著(zhù)，可卻在一刻不停地忙碌著(zhù)。燈光下的她仿佛是一個(gè)仙女，正在編織月宮中的綢緞，好想時(shí)間在這一刻停止，讓這道風(fēng)景線(xiàn)永刻于我的心頭。
上了初中，生活變得充實(shí)了，回家的次數也少了，但每天回家最喜愛(ài)做的事情還是伏在母親的膝頭看母親做鞋。我總是喜歡和母親講講學(xué)校里發(fā)生的事，母親總是微笑著(zhù)，昏黃的燈光灑落于心頭。--生活，原來(lái)是如此的美好！有時(shí)和母親說(shuō)話(huà)累了，便倚靠在母親的膝頭休息一會(huì )兒，迷迷糊糊中，看著(zhù)母親在穿針引線(xiàn)，心中常常涌動(dòng)起一陣陣感動(dòng)與依戀。
母親這道風(fēng)景線(xiàn)不僅給予了我美，也給予了我許多做人的道理。每當我在學(xué)習中遇到挫折即將灰心喪氣時(shí)，我的眼前便會(huì )浮現出母親為我連綿不斷地插針、拉線(xiàn)做鞋的情景，我暗暗地對自己說(shuō)：拿出母親做鞋的堅韌、執著(zhù)精神，我就一定會(huì )成功；每當我心情浮躁的時(shí)候，母親穿針引線(xiàn)的情景又仿佛告訴我：做人一定要腳踏實(shí)地，要穩穩當當，這樣，人生的旅途中才不會(huì )有迷霧、徘徊的時(shí)候……有時(shí)，我覺(jué)得母親不僅是在做鞋，她更像是在做一篇關(guān)于人生的大文章呢。
自我出生以來(lái)，母親已為我做了無(wú)數雙鞋，千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我對母親的愛(ài)。
母親，我愿做您手中的一根針輕輕， 被您握于手中，穿著(zhù)你，也穿著(zhù)我；母親，我愿做您穿針的一根線(xiàn)靜靜，纏繞在您的指上， 連著(zhù)你，也連著(zhù)我； 母親，我愿做您頭上的一根白發(fā)悄悄，生長(cháng)為您的一絲心痛，
疼著(zhù)你，也疼著(zhù)我。--母親，無(wú)論怎樣，您永遠是我眼中最美的一道風(fēng)景。
愛(ài)就是一道特別的風(fēng)景，也可以寫(xiě)自己家鄉的特景，具體要寫(xiě)！
3.最美風(fēng)景作文開(kāi)頭與結尾
美，縈繞人間，用善于發(fā)現的眼光去關(guān)注生活，你會(huì )感嘆——人間何處無(wú)風(fēng)景。
人間何處無(wú)風(fēng)景。讀，厚重的文化史。
“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的雄渾壯闊是一道風(fēng)景；“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的傷感惆悵是一道風(fēng)景；“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海”的豪情自信是一道風(fēng)景；“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁腸如水是一道風(fēng)景。厚重深邃的文化是人間不可或缺的一道風(fēng)景線(xiàn)。
人間何處無(wú)風(fēng)景。瞧，人類(lèi)智慧的結晶。
雄偉壯觀(guān)綿延萬(wàn)里的長(cháng)城是一道風(fēng)景；神奇詭異文明奇跡的金字塔是一道風(fēng)景；無(wú)限廣闊的寬帶世界是一道風(fēng)景；飛向外星的宏偉藍圖是一道風(fēng)景。古今中外，人類(lèi)智慧的結晶是人間不可或缺的一道風(fēng)景線(xiàn)。
人間何處無(wú)風(fēng)景。聽(tīng)，生活的回音。
一位青年掏出百元大鈔遞給一個(gè)不足1米的乞丐。半晌，乞丐一瘸一拐地走向30米遠的捐款箱邊，把百元大鈔塞進(jìn)箱中，還從自己的衣兜中掏出幾枚硬幣放進(jìn)箱中。
那硬幣發(fā)出的聲響，正是那乞丐善良真誠的心聲，生活的回音，內在的心聲，是人間不可或缺的一道風(fēng)景線(xiàn)。 睜開(kāi)雙眸，以發(fā)現美好的眼光和熱烈的情懷去回觀(guān)世界，你會(huì )發(fā)出感嘆——人間處處是風(fēng)景 春 一年四季，春夏秋冬，有規可循。
但我漸漸發(fā)現，我愛(ài)春勝過(guò)夏冬。 冬天過(guò)去了，春姑娘悄無(wú)聲息地到來(lái)了，她走到田野，田野中的積雪融化了，麥苗醒來(lái)了，它們舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，感謝春姑娘用溫暖的春風(fēng)喚醒它們。
春笑了，笑得那樣迷人；那樣燦爛；那樣開(kāi)心。春走到草地，向草兒招了招手，雪融化了，草兒直起了身子向春點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示感謝，春又笑了，笑得那么頑皮，那么可愛(ài)。
春來(lái)到柳樹(shù)林中，對柳樹(shù)輕輕微笑，柳樹(shù)擺了擺了頭，恢復了婀娜多姿的姿態(tài)，柳樹(shù)笑了，春也笑了。春來(lái)到小溪邊，用手點(diǎn)了一下厚厚的冰，冰花開(kāi)了，水流動(dòng)了，小溪唱著(zhù)歡快的歌向春致謝，之后歡樂(lè )的流向遠方，歌聲在天空中回蕩，那樣清脆、動(dòng)聽(tīng)。
春滿(mǎn)意地笑了。春來(lái)到了學(xué)校聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們正在吟誦詩(shī)人穆旦的《春》，心里無(wú)比激動(dòng)，不禁流下了眼淚，這便是春雨了。
雨不大，但是每一滴都是春對大家的感謝，她感謝萬(wàn)物歡迎他的到來(lái)，她感謝萬(wàn)物因他的到來(lái)而生機盎然，春雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，不一會(huì )兒停了，天邊出現了一道美麗的彩虹，這是春獻給萬(wàn)物的禮品。春回到農田，老農感謝春天，勤奮耕作；春來(lái)到草地，草而用最優(yōu)美的姿態(tài)迎春，向她致謝；春回到柳樹(shù)林，柳樹(shù)好像少女一般害了羞似的，不動(dòng)聲色，只是柳條在空中隨風(fēng)擺動(dòng)，春會(huì )意了，點(diǎn)了點(diǎn)頭離開(kāi)了；春來(lái)探望小溪，小溪高興的建起小小的水花，魚(yú)兒蝦兒不停地躍出水面，春十分感動(dòng)。
三個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，春下班了，夏接替了春的任務(wù)…… 夏 夏，像一個(gè)調皮、淘氣的小孩兒。趁我們不注意，悄悄地溜到了人間。
夏，使太陽(yáng)光失去了春天般的柔和，像一個(gè)火辣辣的大圓球，向世界發(fā)射出所有的光芒。烤紅了人們的臉蛋，曬干了地上的水珠…… 每個(gè)人都討厭夏，女士們穿著(zhù)各種裙子，戴著(zhù)形狀不一的墨鏡；男士們穿著(zhù)薄襯衣……而賣(mài)冰棒的老爺爺可不這樣認為，他只顧自己吆喝，覺(jué)得天氣越熱越好。
因為，天氣越熱，他賣(mài)的冰棒也就越多。 最熱的時(shí)候，我們放暑假了，我們雖然穿著(zhù)背心，赤著(zhù)胳膊，可還是不敢和夏天的太陽(yáng)比呀！只有清晨和夜晚太陽(yáng)不在的時(shí)候，我們才敢露面。
晚上，夏可真夠朋友，送來(lái)了一陣陣涼爽的風(fēng)。我們知道后，家家戶(hù)戶(hù)都在陽(yáng)臺上放涼床，到?jīng)龃采先ニX(jué)。
夏，請你不要匆匆過(guò)去，多給我們一點(diǎn)歡樂(lè )！ 秋 深綠的幕布很快變成了金黃色，這預示著(zhù)美麗的秋將出場(chǎng)了。幕布緩慢地拉開(kāi)了。
美麗的秋，身著(zhù)金黃色的衣衫，出現在舞臺中央。秋用細細的手一指，大地立即變得金黃一片。
秋從身邊拿出一只小口袋，變戲法似地取出一只只豐碩的果實(shí)，向臺下拋去。那只袋里像有無(wú)窮無(wú)盡的果實(shí)，拿也拿不盡，取也取不竭。
沉甸甸的果實(shí)飛向大地，墜滿(mǎn)金黃的枝頭，好一派碩果累累的金秋景色啊！ 秋像一位滿(mǎn)含羞澀的少女，害羞地笑著(zhù)，款款步下臺去. 冬 冬天來(lái)了！冬像一位愛(ài)干凈的小女孩兒，渾身雪白，連幕布也由金黃而變得雪白了。冬戴著(zhù)雪白的絨帽，渾身穿著(zhù)白色的絨衣褲，腳上著(zhù)一雙白皮靴，就像一個(gè)可愛(ài)的白絨球一般。
她用胖胖的小手，指揮著(zhù)雪花向大地飛舞，去清除那里的污垢。雪花們順從地聽(tīng)從冬的指揮，舞動(dòng)著(zhù)美麗的六角形身體，飄落在大地上。
不一會(huì )兒，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。 冬看著(zhù)大地上的變化，高興地笑了，胖胖的小臉上出現兩個(gè)小小的酒窩。
她蹦著(zhù)、跳著(zhù)、拍著(zhù)小手，如一個(gè)快活的小絨球，滾下臺去。 蕭索單調的冬季里，總是在盼望春天。
盼望她的草長(cháng)鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹(shù)瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿(mǎn)園，落紅如雨。 如今，春天即在眼前了，一伸手便可觸摸到她濕潤的發(fā)梢，感受到她溫暖的呼吸，可春天，到底是怎樣的呢？ 春是悠然自得嗎？“春水碧于天，隔船聽(tīng)雨眠。”
春水粼粼煙雨蒙蒙的江波之上，人兒悠哉游哉地在畫(huà)舫里聽(tīng)雨而眠，雨也怡然，風(fēng)也繾綣，是何等的愜意。
4.作文 一道風(fēng)景線(xiàn)的開(kāi)頭結尾
1在成長(cháng)的路上，美麗就如路邊的野花，在淅淅瀝瀝的春雨中搖曳，在轟隆隆的夏雷中綻放，在嘩啦啦的秋葉中頑強盛開(kāi)，在白皚皚的冬雪中傲立枝頭。
用心體味成長(cháng)的路上，美麗組成了一道風(fēng)景線(xiàn)…… 禪語(yǔ)云：一花一世界，一葉一菩提。我想，成長(cháng)的路上，一點(diǎn)一滴都是美麗的結晶。
唯有用心品味、精心收藏，才會(huì )發(fā)現，美麗組成了一道風(fēng)景線(xiàn)，在裝點(diǎn)著(zhù)成長(cháng)的夜晚和清晨…… 2熱愛(ài)生活的人，對待春天就像珍惜自己的生命般真摯而執著(zhù)。一絲毫不起眼的綠，一抹微不足道的青，會(huì )使他眸子閃亮，盈滿(mǎn)青春的光彩：心湖生輝，蕩漾著(zhù)幸福的漣漪。
春天對于熱愛(ài)它的人，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)著(zhù)股股神氣的魔力和生命力。 校園的春，春天的校園——美！一道風(fēng)景線(xiàn) 大地母親不知道為什么發(fā)火了，生氣的敲醒了無(wú)盡快樂(lè )的人們，大地震動(dòng)了，震得多少人無(wú)家可歸？不知道有多少人為失去親人而默默地哭泣。
那一次，全國的愛(ài)都沸騰了！全國的愛(ài)都集中到了一起，艱難的寫(xiě)下了一個(gè)大大的愛(ài)心。而當時(shí)，我們通師三附的同學(xué)們，更用自己的那一點(diǎn)點(diǎn)微薄的力量，用自己全身心的愛(ài)，譜寫(xiě)出了那一曲和煦的春風(fēng)中最動(dòng)人的愛(ài)之歌，雖然全校那么多學(xué)生只捐了兩三萬(wàn)，但是那深厚的愛(ài)心疊起來(lái)卻又好高好高，超越了珠穆朗瑪峰，超越了地球到月亮那遙遠地距離，更超越了每個(gè)人心中那最柔韌的一角。
那是一個(gè)和風(fēng)絮絮地下午，天上的太陽(yáng)仍然發(fā)出了那么耀眼的光芒，美麗的校園里久久的回蕩著(zhù)那熟悉的旋律，此時(shí)此刻，我覺(jué)得校園里回蕩的不是歌，而是無(wú)限的愛(ài)，那愛(ài)充滿(mǎn)了整個(gè)校園，似乎每個(gè)細小的角落都有那小天使的存在。同學(xué)們，從一年級到六年級的同學(xué)們，緩緩的來(lái)到了操場(chǎng)上，春風(fēng)很大很大，操場(chǎng)上揚起了一輪又一輪黃沙，而同學(xué)們卻依然那么悠閑，每個(gè)人心中似乎都蘊藏著(zhù)對四川同胞的深深的憐憫之情，也更加想把對他們的關(guān)心，寫(xiě)在自己的全身上，讓他們感受到無(wú)比的溫暖！ 等到同學(xué)們都進(jìn)入了操場(chǎng)，小主持人走上了講臺，簡(jiǎn)短的幾句開(kāi)場(chǎng)白，卻顯得那么樸素，因為每一句都充滿(mǎn)了對地震災區人民無(wú)限的關(guān)懷。
接著(zhù)就是捐款，所有班上的同學(xué)代表都爭先恐后地走上了講臺，手里拿的是小小的信封。可是每個(gè)人都覺(jué)得那信封沉甸甸的，捐款的同學(xué)們的手都直不起來(lái)，每個(gè)同學(xué)都想把自己班上的一份愛(ài)心送到那些受難的人們手中，讓他們知道世界上還是有很多人愛(ài)他們的，給予他們力量，讓他們有信念能好好活下去！每個(gè)上臺的同學(xué)都要說(shuō)幾句話(huà)，同學(xué)們稚嫩的話(huà)語(yǔ)在操場(chǎng)上久久的回蕩，在每個(gè)同學(xué)和老師的心中久久的回蕩，回蕩，回蕩……地震過(guò)后已經(jīng)有兩個(gè)月了，同胞們，站起來(lái)吧，每個(gè)人都在幫助你們，加油！ 漸漸的，捐款結束了，同學(xué)們又回到了教室，可是同學(xué)們上臺捐款時(shí)那一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，卻永遠刻在我的心中。
一道風(fēng)景線(xiàn) 9只腳在跑，跑得飛快飛快的，像宇宙飛船一樣；9只腳在跑，不知怎么的，突然絆了一跤。8個(gè)人摔了下來(lái)，但沒(méi)有一個(gè)人叫了一聲疼，只有一陣陣歡樂(lè )的笑聲，隨著(zhù)和煦的春風(fēng)飄得好遠好遠！那九只腳，不知疲倦的跑著(zhù)，跑著(zhù)，越跑越快！ 怎么會(huì )有8個(gè)人，而只有九只腳呢？我也不知道，走進(jìn)了一點(diǎn)，數了一數，是有18只腳啊！那又是怎么回事呢？我仔細瞧了一瞧，原來(lái)每?jì)芍荒_被綁在了一起，這樣不就是八只腳了嗎？再仔細看看，那不是我們班的八位同學(xué)嗎？哦！對了，他們正在準備陽(yáng)光伙伴的比賽呢，再看一看一看手表，已經(jīng)6點(diǎn)半了，同學(xué)們早就放學(xué)了，而這些同學(xué)，卻跑了又跑。
太陽(yáng)早已西沉，只留下一抹抹晚霞裝點(diǎn)著(zhù)疲倦的大地；月亮稀疏的影子也淡淡的出現在了遙遠的東方。一陣陣刺骨的寒風(fēng)無(wú)情的吹過(guò)，我打了一個(gè)又一個(gè)哆嗦，可那幾個(gè)同學(xué)，卻勇敢的往前跑，一點(diǎn)不顧那風(fēng)多么猛，只知道跑，跑，跑！ 我站在校門(mén)口久久不愿意離開(kāi)，只想多看看他們，他們依然以飛的速度往前沖，雖然他們是逆風(fēng)的，但是他們毫不在意，明天就是比賽了，他們必須努力，為了六二班的榮譽(yù)，他們奮斗到底，我早就肚里空空，可是他們——我有點(diǎn)想哭了，為了團體的利益連自己肚子餓都忘了，忘到九霄云外了。
沒(méi)有老師，老師已經(jīng)回家了，而這一批自己練習的孩子，仍在跑，跑跑。一切在他們心中似乎已經(jīng)不再重要，他們只想獲得第一名，讓全班同學(xué)和老師高興一回，一遍又一遍，他們在飛跑。
突然，他們摔了一跤，好幾個(gè)同學(xué)摔得都要站不起來(lái)了，可是他們在別的同學(xué)的幫助下，又站了起來(lái)，連身上的灰也沒(méi)有拍拍，而是直接綁起綁腳，繼續跑.他們眼中流露出渴望的神色，他們知道只要努力，勝利就是他們的，就是六二班的！ 媽媽打來(lái)了電話(huà)，叫我回家，我只好騎上自行車(chē)依依不舍的離開(kāi)了他們，我有點(diǎn)想哭，我多想再看兩眼那一條壯麗的風(fēng)景線(xiàn)啊。我走了，他們的背影越來(lái)越模糊，漸漸的變成了一個(gè)個(gè)小小的黑點(diǎn)…… 啊！那道風(fēng)景線(xiàn)，我永遠永遠難忘！ 一道風(fēng)景線(xiàn) 那次上街，去了大潤發(fā)，已經(jīng)挺晚了，月色朦朧，太陽(yáng)已經(jīng)漸漸地西沉，我們也剛吃過(guò)了晚飯，酒足飯飽地像大潤發(fā)走去，我和爸爸媽媽的步履是那么輕盈，我的心中是那么愉快，和爸爸媽媽在一起真是太幸福了，我心中洋溢著(zhù)大大的快樂(lè )！ 突然傳。
5.難忘的一道風(fēng)景作文（開(kāi)頭,結尾200字）
風(fēng)中賞荷花
入秋后的天氣漸漸地涼快了起來(lái)，今天的天氣顯得格外涼爽，微風(fēng)輕盈地在空中回蕩，吹在我的臉上讓人感覺(jué)舒服極了。乘著(zhù)涼爽的天氣和開(kāi)學(xué)前的空隙，我和爸爸媽媽興致勃勃決定乘著(zhù)涼爽的微風(fēng)一起去觀(guān)賞六月西湖的出水芙蓉——荷花。
809路汽車(chē)穿過(guò)隧道飛快地行駛著(zhù)，不一會(huì )兒就把我們安全地送到了西 湖邊。站在湖岸上，向湖中遠遠望去那千姿百態(tài)的荷花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那里。我邁著(zhù)輕快的步子來(lái)到湖邊，想和荷花靠近一點(diǎn)，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來(lái)，沁人肺腑，讓人感覺(jué)心曠神怡。
白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著(zhù)，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。
一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開(kāi)花瓣的荷花，長(cháng)在綠油油的荷葉上，遠遠望去像是一位身穿粉紅長(cháng)裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞；遠處是一簇含苞待放的花骨朵，側身看去仿佛是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著(zhù)臉頰；旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們在這綠色的舞臺上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂(lè )會(huì )……。
荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤(pán)；又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在《曉初竟慈寺送林子方》中對荷花有如此的贊美：“接天連葉無(wú)窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽(yáng)光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構成了一幅美麗的“荷花圖”，好看極了。
荷花真美啊！大自然的萬(wàn)物真是充滿(mǎn)生機！
校園春色
春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著(zhù)溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
那操場(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著(zhù)招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！”朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨著(zhù)綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。
中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的花園小區映射得像個(gè)天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)校科學(xué)樓映襯得好象天上宮殿。看，一對對蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好象飛機特技表演那樣在空中比武。聽(tīng)，“唧唧唧”，是誰(shuí)在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥(niǎo)，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌、比賽跳高跳遠。放學(xué)了，同學(xué)們在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達，盡情地沐浴著(zhù)溫馨的陽(yáng)光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長(cháng)的衣服，玩起拋沙包的游戲。
晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書(shū)聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線(xiàn)上整齊地排列著(zhù)數百只燕子，似在召開(kāi)滅蚊大戰的誓師大會(huì )。路邊的小樹(shù)抱著(zhù)春雨給他的禮物，懷念著(zhù)白天與陽(yáng)光相聚的時(shí)光，伴著(zhù)夜霧屈壯地成長(cháng)著(zhù)。春風(fēng)撫摸著(zhù)花朵。花朵竟然開(kāi)心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著(zhù)小眼睛，好象在問(wèn)：“他們是在開(kāi)晚會(huì )嗎？為什么不請我呀？”
啊！校園春色，好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫(huà)！
6.作文一道風(fēng)景線(xiàn)求開(kāi)頭、
那一道風(fēng)景線(xiàn)
生命如流水般逝去，過(guò)去的已不能再復返。正因為如此，生命里的一點(diǎn)一滴才變得更加珍貴，更加值得我們珍藏。每一個(gè)笑容，每一句話(huà)語(yǔ)，每一個(gè)祝福……其實(shí)，生命本身就是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，每一個(gè)生命都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在演繹著(zhù)一道獨一無(wú)二的風(fēng)景。
——題記
生命的意義是什么？我時(shí)常這樣問(wèn)自己。當一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的清晨，我走出家門(mén)，漫步在林蔭道上時(shí)，我突然明白了——兩個(gè)瘦弱的身影，彎著(zhù)腰，手拿一把破舊的掃帚，正清掃著(zhù)秋后的落葉。“嘩！嘩！嘩！”伴隨著(zhù)有節奏的掃地聲，那顫顫巍巍的腳步，那飽經(jīng)風(fēng)霜卻又神態(tài)安詳的面容令我肅然起敬。哦，生命的意義在于付出，在于無(wú)私地奉獻。那飄忽的身影，是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
在一個(gè)大雪紛飛的冬季，漫天飄飛的白花把世界點(diǎn)綴得銀裝素裹，滿(mǎn)目雪白。我忽然發(fā)現，一棵高大挺拔的青松正屹立在干燥堅硬的凍土之上，鵝毛大雪落滿(mǎn)松身，每一簇針葉上的雪沉重得也許連人都吃不消。但青松挺了下來(lái)，用它筆直的樹(shù)干和高大的身影，來(lái)述說(shuō)不屈與頑強。這永不言敗的堅毅，是一道壯麗的風(fēng)景線(xiàn)。
深秋的一個(gè)傍晚，血色的殘陽(yáng)映紅了天空。在絢麗的晚霞下，那深紅色的剪影最為引人注目。這是一片楓葉林，那手掌狀的楓葉已經(jīng)過(guò)了最后一次蛻變，正準備最后一次展現它們燦爛的生命歷程。在斜陽(yáng)的映照下，那生命的壯麗一覽無(wú)余地出現在你的面前，讓人吃驚得無(wú)以言表。一大叢火紅的楓葉，就像一大團烈火，熊熊燃燒著(zhù)自己壯麗的青春。每一片楓葉都把自己生命里的激情盡情地顯現出來(lái)，耳畔仿佛正回響著(zhù)燃燒時(shí)“劈啪”的爆炸聲。仿佛要把你的心也燃燒得熱血沸騰。這楓林，在生命的最后一刻，爆發(fā)出的是最輝煌的華彩樂(lè )章。這生命的輝煌，是一道絢麗的風(fēng)景線(xiàn)。
生活無(wú)處不風(fēng)景，那一道道風(fēng)景線(xiàn)，令我永生難忘！
7.一道美麗的風(fēng)景線(xiàn),作文開(kāi)頭,求學(xué)霸指點(diǎn),謝謝
那一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)
春季，聽(tīng)見(jiàn)清風(fēng)掠過(guò)小草的聲音。春季，大地之美賦予它最動(dòng)聽(tīng)的足音。在那個(gè)春季里，那一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，恒久不變的穿過(guò)空氣中那些氤氳的陽(yáng)光和浮塵。
那一日，我靜靜的坐在窗臺邊，偶然抬頭，見(jiàn)天上正有一只長(cháng)著(zhù)深褐色羽毛的雄鷹在空中盤(pán)旋高飛。
我羨慕它能傲視萬(wàn)物，俯瞰大地。卻不知道，它擁有的那一份傲邁，是來(lái)自它當初在懸崖邊上的無(wú)數次冒險奮斗。如果，沒(méi)有它一次又一次的奮斗，反復拍打著(zhù)它稚嫩的翅膀，也許，它只會(huì )是一只只會(huì )依偎在母親羽翼下的幼鷹，無(wú)法豐滿(mǎn)自己的羽翼，去展翅飛翔
于是，我問(wèn)自己，我是否有獨立和堅強？從來(lái)沒(méi)有去嘗試，不知自己的羽翼是否豐滿(mǎn)。從年幼的稚子到了意氣風(fēng)發(fā)的少年，似乎已經(jīng)獨立。但我明白，這并不是生命的支點(diǎn)。當碰到困難，便蜷縮在父母懷中，不愿面對，不愿經(jīng)歷風(fēng)雨。而害怕起航，不敢去經(jīng)受考驗，我明白這不是真正的獨立。
我要飛得高，行得遠，就必須給自己一個(gè)支點(diǎn)。這個(gè)支點(diǎn)，就是勇敢地面對每一個(gè)攔在面前的困難，勇敢迎接困難的執著(zhù)信念，就是在那一次次風(fēng)雨中不斷的歷練。只有這樣，我才能不斷從自身汲取力量，就能像雄鷹一樣翱翔在天空中俯瞰大地。
我堅信，風(fēng)雨后的彩虹一定因我而絢麗。人生，只有經(jīng)過(guò)歷練才能有最美的風(fēng)景線(xiàn)。
8.我寫(xiě)了一篇作文,題目是《特別的一抹風(fēng)景》但不知道開(kāi)頭怎么寫(xiě)
特別的一抹風(fēng)景
我的學(xué)校——杭州半山實(shí)驗小學(xué)，她坐落在風(fēng)景優(yōu)美的半山腳下，是一個(gè)美麗的學(xué)校。校園內樹(shù)木郁郁蔥蔥，特別是操場(chǎng)邊上的一排香樟樹(shù)像列隊的士兵守衛著(zhù)我們的校園。花壇里盛開(kāi)著(zhù)許多鮮花，紅的、紫的、黃的……五顏六色，可美了。尤其是到了春天，校園里粉紅的櫻花、紫紅的玉蘭花、白色的紅葉李花、玫紅的紫荊花競相開(kāi)放，美麗極了。
我的校園不僅環(huán)境優(yōu)美，書(shū)香濃郁，而且還有許多獨特的亮麗風(fēng)景。
瞧，那里有一張紙屑，它孤零零地呆在美麗的操場(chǎng)上顯得那么地礙眼。我正想跑過(guò)去撿，這時(shí)只見(jiàn)一個(gè)小男孩已經(jīng)飛快地跑過(guò)去，撿起了紙屑丟進(jìn)了垃圾桶，又蹦蹦跳跳地跑開(kāi)去了。你說(shuō)，那彎腰的一剎那，是不是很美呢？
看，一個(gè)女同學(xué)不小心摔倒了，手上的皮也劃破了。她愁眉苦臉的樣子，多么可憐呀！這時(shí)她邊上立刻圍上去好多同學(xué)，有的安慰她，有的扶著(zhù)她去衛生室。原本哭泣的女同學(xué)也不再傷心難過(guò)了。有這么多關(guān)心自己的同學(xué)多溫暖呀！
再把鏡頭投向教室里。有一天，我們正在寫(xiě)作業(yè)，一個(gè)同學(xué)東張西望的，好像在找什么，他的同桌看見(jiàn)了，輕輕地問(wèn)他：“你在找什么呀？”那同學(xué)不好意思地說(shuō)：“我的橡皮不知去哪兒了，找不到了。”他的同桌二話(huà)不說(shuō)立刻把橡皮借給了他。“謝謝你！”“不用謝！”這是一幅多么美的畫(huà)面呀！
在這些看似平凡的小事里涌動(dòng)的是多么美好的情感呀！
每年我們學(xué)校里都會(huì )有為貧困山區孩子捐書(shū)、捐款的活動(dòng)，同學(xué)們都是那么積極地參與，把自己買(mǎi)的課外書(shū)、儲蓄罐里的零花錢(qián)毫不吝惜地捐給貧困山區的孩子，希望他們也能讀很多書(shū)，開(kāi)心地上學(xué)。
這就是我那美麗的學(xué)校，每天都能看到、聽(tīng)到感動(dòng)我的“美麗故事”。在這樣的校園里生活、成長(cháng)，我感到很幸福！
9.一道特別的風(fēng)景線(xiàn) 作文600字義
一道特別的風(fēng)景線(xiàn)
在人們心中，有無(wú)數道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。其 中，有實(shí)物，有虛物，也有美景，還有美 貌，更有心美。
在我的心目中，就有那么一道風(fēng)景線(xiàn)：美 好的心靈。在那樣的一個(gè)下午，至今令我 很難忘懷。是那個(gè)人讓我懂得了心靈的美 好，是她讓我懂得了怎樣使自己心美。即 使貌不出眾，然而卻可以讓無(wú)數的人為之 贊嘆，為之而羨慕，為之佩服。
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的，風(fēng)景秀麗，風(fēng)和日 麗的下午，在公交車(chē)上，滿(mǎn)車(chē)都是人，非 常擠，而那個(gè)司機還要在每一站停下，迎 接那么多的人上車(chē)，而每每停下車(chē)后，總 是上的人多，而下去的人少，下的人最多 的時(shí)候也就兩三個(gè)，有時(shí)還會(huì )沒(méi)有人下 車(chē)。這不，又有人上車(chē)了！車(chē)里的人堆滿(mǎn) 了，還上了十幾個(gè)人，有人在車(chē)廂里喊了 一聲：“還上什么上啊！想急死人么？別 停了唄！真是的！”也有人隨聲附 和：“哎！真的，你說(shuō)說(shuō)，干嘛不多造幾 輛公交車(chē)啊！”一句話(huà)，引得大家哄笑起 來(lái)。這時(shí)，上來(lái)了一位姑娘，大概十七、八歲，雖長(cháng)得并不出眾，可她一上來(lái)，大 家一句話(huà)也不說(shuō)了。他帶著(zhù)一個(gè)墨鏡，但 墨鏡并不能遮蓋她的眼睛，她的眼睛全是 白色的。我這才反應過(guò)來(lái)，原來(lái)她是一個(gè) 盲人。車(chē)內有人噓談，也有人小聲的講 話(huà)，而談?wù)摰闹徊贿^(guò)是一個(gè)盲人。車(chē)上有 好心的青年給她讓座，她很客氣地說(shuō)了聲 謝謝。車(chē)又停了下來(lái)，一位老人上來(lái)了， 一刷卡，“老年卡”。盲姑娘趕緊站了起 來(lái)，把座位讓給了老人，而她自己，站在 車(chē)廂內，東倒西歪的像喝了酒。下車(chē)時(shí)， 我看了一樣那個(gè)盲姑娘，她的神態(tài)是那么 的祥和！
是她，讓我明白了：外表不重要，心靈很 重要，我要做一個(gè)心靈美的人。
10.我——一道獨特的風(fēng)景 作文八百字
我就是一道獨特的風(fēng)景
我就是一道風(fēng)景，夜明珠一樣特別的風(fēng)景，我可以像百合叢那樣陽(yáng)光，純真爛漫；也可以像落葉林那般多愁善感而憂(yōu)傷；可以像洞庭湖一樣心如止水；還可以如同奔騰的、陽(yáng)光下的江河、大海熱血沸騰地激流勇進(jìn)…走向好幾種風(fēng)格的景色，總是從骨子里透出那樣善變的氣息。
溶洞中的奇石怪巖，總是給人一種古靈精怪的感覺(jué)，那樣的隨意、那樣的活潑靈動(dòng)、那樣的無(wú)拘無(wú)束，但是又那么的讓人猜不透，摸不準，不知道它在干什么、想什么、表達什么。有時(shí)，我也是那樣。我可以不明所以地狂笑不止，笑得像個(gè)幼孩，臉頰泛紅，但如果你問(wèn)為什么---答案永遠是：不知道，也怪，究竟是什么讓我這么奇妙自在：我笑、我跳、我怒、我叫，我無(wú)視別人詫異或抽搐的表情，那時(shí)那刻只做我自己。溶洞巖石一樣的我是自在的、是活靈活現如同精靈的。
你見(jiàn)過(guò)平靜的湖水嗎？真正意義上的平靜---像一面平滑光潔的鏡子，倒影著(zhù)虛無(wú)、倒影著(zhù)萬(wàn)物，恍若沉思的少女。秋風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候、落葉飛舞的時(shí)候、夜幕降臨的時(shí)候，我也會(huì )眷戀上這種寧靜，思慮著(zhù)有條理或紊亂的東西，卻常常沒(méi)有結果，只是呆呆的任思緒在一片靜水中打著(zhù)旋兒下沉。當我對著(zhù)窗外，眼神迷離的時(shí)候，身邊的朋友總笑著(zhù)說(shuō)我也變得多愁善感了，可以去演林黛玉，我淡淡楊一楊嘴角，也不曾開(kāi)口，這不代表我多淡漠，只說(shuō)明那一頁(yè)會(huì )在乎說(shuō)辭的思緒早就頭一俯，沒(méi)入水中不見(jiàn)了蹤影。湖水一樣的我是沉思的，是心如止水的。
遠方若隱若現，總是發(fā)出比風(fēng)鈴渾厚、比落石清脆的是什么？那種的奔騰…是河，勢不可擋的河流，白色的水花濺到岸上。太陽(yáng)照在河面，金色灼眼的陽(yáng)光撒了一地一水，耀眼而充滿(mǎn)希望，像我渴望走向世界的一顆心，不安分的跳動(dòng)，急不可耐地奔向遠方。我很認真的想過(guò)要當作家，幾乎立刻就搜來(lái)了各種資料，甚至填好了一個(gè)中文站作者表，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地投了出去，開(kāi)始用追逐夢(mèng)想的熱情來(lái)寫(xiě)作，周?chē)娜苏f(shuō)我行動(dòng)太快，我笑笑，回答：起跑線(xiàn)上需要敢說(shuō)敢做。河流一樣的我，熱血沸騰，充滿(mǎn)激情。
我就是一道風(fēng)景，北極星一樣特別的風(fēng)景。我善變、變幻于奇巖怪石、江河湖海、古靈精怪、心如止水之間，繼續地延續下去，這成長(cháng)的景色。
