質(zhì)量標兵演講稿
質(zhì)量標兵演講稿
質(zhì)量標兵演講稿
導語(yǔ)：要產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品，需要我們大家的共同努力。我認為：不管在什么情況和條件下，人的因素是第一位，人是管理機器的主體，人決定質(zhì)量，而非機器決定質(zhì)量。質(zhì)量也是一種責任心的培養。下面由小編為您整理出的質(zhì)量標兵演講稿，一起來(lái)看看吧。
質(zhì)量標兵演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同志們：
大家上午好！非常榮幸我能作為企業(yè)標兵代表在此發(fā)言。首先，我向今天所有受到表彰的同志們表示祝賀，向一直以來(lái)關(guān)心我們、幫助我們的領(lǐng)導、同志們表示深深的謝意。 回顧一年來(lái)的工作，我們在各自的工作崗位上恪盡職守，為供水事業(yè)奉獻著(zhù)自己一分微薄的力量。我們始終從每一件小事做起，從點(diǎn)滴做起。在工作中嚴格要求自己，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，提高自身素質(zhì)，努力作一名合格的水司人。作為供水戰線(xiàn)上的一員，我們只是在自己的崗位上，做了一些應該做的事情。
如果說(shuō)我們取得了一些成績(jì)，那么，我更想說(shuō)，那是因為公司有一批善于放大職工優(yōu)點(diǎn)、肯定職工付出的優(yōu)秀領(lǐng)導，是你們，總能夠在我們做了那么一點(diǎn)點(diǎn)工作，取得那么一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)的時(shí)候，慷慨送上你們的表?yè)P和鼓勵。如果說(shuō)我們取得了一些成績(jì)，那么，我還想說(shuō)，那是因為我們生活在水司這個(gè)優(yōu)秀的大家庭里，有這么我優(yōu)秀敬業(yè)的職工，對工作無(wú)私的付出，是你們，無(wú)刻不在激勵著(zhù)我們，鼓舞著(zhù)我們，鞭策著(zhù)我們，用更高的'標準來(lái)要求自己。我想說(shuō)做為一名水司職工中的一員，我是幸運的，是幸福的。
今天我有幸被評為企業(yè)標兵，但我不會(huì )沉醉在今天的榮
譽(yù)與掌聲中，成績(jì)屬于過(guò)去，挑戰就在眼前。２０xx年企業(yè)供水任務(wù)將更加艱巨，面臨的困難和挑戰會(huì )更大。在此，我代表企業(yè)標兵承諾：我們將把過(guò)去的成績(jì)，作為新的工作起點(diǎn)，繼續發(fā)揚吃苦耐勞、不屈不撓的工作精神，以更高的標準嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，認真履行工作職責、踏實(shí)工作、愛(ài)崗敬業(yè)，始終保持著(zhù)旺盛的精神風(fēng)貌和飽滿(mǎn)的工作熱情，全心全意投入到工作中，以此來(lái)回報領(lǐng)導和同志們的鼓勵和期盼。
馬年即將來(lái)臨，讓我們在總公司的領(lǐng)導下，快馬加鞭，以更加飽滿(mǎn)的熱情、旺盛的干勁和務(wù)實(shí)的作風(fēng)，迎接挑戰，共創(chuàng )水司輝煌。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
質(zhì)量標兵演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、職工同志們：大家好!
我叫馮xx，我是安全科的一名安全員，能夠代表全礦的先進(jìn)個(gè)人上臺發(fā)言，我倍感自豪和光榮。光榮，是領(lǐng)導和同志們對我的信任，是礦委的正確領(lǐng)導，是科室弟兄們的幫助支持，我一定不負眾望，在今后的工作中把工作做得更細、更好。
回顧過(guò)去一年，在工作中雖取得了一定的成績(jì)，這是得益于礦委領(lǐng)導優(yōu)良的團隊氛圍，和身邊領(lǐng)導的那份安全責任感對我的熏陶。更是我們大家互幫互助、團結奮斗的結果。憶往昔豪情滿(mǎn)懷，展未來(lái)我們信心百倍。在今后的工作中我將以更加飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，緊緊圍繞領(lǐng)導安排的各項任務(wù)，堅持以個(gè)人服從大局，團結拼搏，為新玉煤礦的經(jīng)濟騰飛而努力奮斗！
通過(guò)一年來(lái)的工作，我的工作離領(lǐng)導要求還有一定差距，工作中仍就存在著(zhù)一些問(wèn)題，如采面的工程質(zhì)量不能夠隨時(shí)把關(guān)，煤質(zhì)也沒(méi)有很好的得到控制等，總之在我們看到成績(jì)的同時(shí)，決不會(huì )忽視問(wèn)題的存在，我們一定認真分析總結，尋找突破口，找準切入點(diǎn)，把今后的工作做的更好。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。安全生產(chǎn)工作是沒(méi)有盡頭的，更來(lái)不得些許的僥幸和大意，面對新的安全生產(chǎn)奮斗目標，我們有決心在礦委的正確領(lǐng)導下，精誠團結，繼續發(fā)揚特別能吃苦、耐勞的優(yōu)良作風(fēng)，在以后的工作中，力爭讓各項工作跨上一個(gè)新臺階，為新玉煤礦的安全生產(chǎn)貢獻我們的力量。
最后，祝大家新年愉快、萬(wàn)事如意、闔家歡樂(lè )！
質(zhì)量標兵演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
大家好！我是原料工段王利明，今天作為質(zhì)量標兵的代表在這里發(fā)言，我倍感自豪和榮幸。首先我代表此次獲得質(zhì)量標兵的員工，感謝分廠(chǎng)的培養，感謝領(lǐng)導的支持，感謝同事們的幫助！
“今天的質(zhì)量”就是“明天的市場(chǎng)”，只有用合格的產(chǎn)品滿(mǎn)足消費者的需求，才有可能不斷的擴大市場(chǎng)的份額，創(chuàng )造出更好的效益，提高企業(yè)持續競爭力的優(yōu)勢。二分廠(chǎng)今年提出了“一人做到，人人做到，一班做到，班班做到，一天做到，天天做到”的質(zhì)量工作思想路線(xiàn)。回顧一年來(lái)的質(zhì)量工作，我們以“三個(gè)做到”為工作指南，嚴細認真的把好質(zhì)量關(guān)。在工作中，從我做起，查質(zhì)量隱患，盡可能的提高產(chǎn)品質(zhì)量，做到從我們手中通過(guò)的都是高質(zhì)量的產(chǎn)品。
作為質(zhì)量標兵我感到很榮幸，但同時(shí)也很沉重，工作中我要帶動(dòng)身邊的員工提高質(zhì)量意識，樹(shù)立全員質(zhì)量關(guān)，做好這個(gè)排頭兵。達到全員參與的效果，努力生產(chǎn)出品質(zhì)穩定的玻璃纖維。我們都知道質(zhì)量是我們企業(yè)員工生產(chǎn)出來(lái)的，不是檢驗出來(lái)的。要產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品，需要我們大家的共同努力。我認為：不管在什么情況和條件下，人的因素是第一位，人是管理機器的主體，人決定質(zhì)量，而非機器決定質(zhì)量。質(zhì)量也是一種責任心的培養。
質(zhì)量工作沒(méi)有停止，我們將把過(guò)去的成績(jì)作為新的工作起點(diǎn)，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學(xué)習他人的長(cháng)處，使自己的業(yè)務(wù)水平在工作中不斷提高和完善。努力實(shí)現“學(xué)標、趕標、創(chuàng )標”的思想方針。
謝謝大家！
質(zhì)量標兵演講稿
今天我演講的主題是《無(wú)危則安，“質(zhì)”者生存》
從我們踏入電力行業(yè)的大門(mén)，就開(kāi)始接受安全質(zhì)量教育。“安全第一，預防為主，綜合治理”、“百年大計，質(zhì)量第一”這些口號天天講，月月學(xué)，年年喊，足以說(shuō)明安全質(zhì)量生產(chǎn)對于我們每個(gè)人的重要性。安全質(zhì)量，是我們的效益，更是我們發(fā)展的根本。他聯(lián)系著(zhù)我們在座的每一個(gè)人，需要我們時(shí)時(shí)刻刻把安全質(zhì)量責任放在心上，掛在嘴上，落實(shí)到行動(dòng)上。
保證安全質(zhì)量，就是要“人人事事保安全，事事人人抓質(zhì)量”，作為一名施工現場(chǎng)管理人員，我們有責任去維護勞動(dòng)者的安全與健康，為他們營(yíng)造一個(gè)良好的生產(chǎn)環(huán)境;作為公司的一名職員，我們更有義務(wù)抓好現場(chǎng)的生產(chǎn)質(zhì)量，以辛勤的工作，為企業(yè)的大船護航。關(guān)鍵是從我做起，從最基本的小事做起。工地上安全圍欄不醒目或者干脆不掛，施工人員不帶安全帽，安全帶使用不規范，哪怕是一顆小小的螺絲擰不緊都有可能出現安全事故。這就要求我們做工作一定要細致，責任心強。給大家講個(gè)小笑話(huà)，我在工地上經(jīng)常和工人開(kāi)一句玩笑話(huà)，我說(shuō)：“你在我工地上不戴安全帽，就是是天上掉一泡鳥(niǎo)屎下來(lái)砸傷了你，我也得給你出醫藥費，所以你還是趕快把安全帽戴好吧!”現在我在東風(fēng)，工人每天上班的第一件事就是找我要安全帽。我們身為電力工作者，安全質(zhì)量應該比其他行業(yè)體會(huì )更深一點(diǎn)，在座的很多人都可能直面過(guò)電擊傷人的事故，只是瞬間，一條鮮活的生命就變成一具尸體，這樣的場(chǎng)景我想任何人都不會(huì )愿意看到第二次，所以，為了我們的家人，為了他人的家人，做好我們手中的工作就是對自己及他人最好的負責。
第二點(diǎn)我想說(shuō)的就是提高我們的安全質(zhì)量專(zhuān)業(yè)知識，并且把自己作為一個(gè)傳播種子的人。努力向工人宣傳，教育，培訓他們，增強他們的安全意識，強化他們的安全技能，制止他們的違規操作。把他們從“要我安全”變成“我要安全”“我能安全”到“我懂安全”只有把他們的安全意識提高了，我們才能把事故扼殺在萌芽中。他們的安全意識提高了，質(zhì)量意識也會(huì )跟著(zhù)提高。鐵塔基礎澆筑出來(lái)如果是個(gè)豆腐渣，他們誰(shuí)也不會(huì )去組塔。但質(zhì)量目標的實(shí)現更重要的是我們現場(chǎng)管理人員要提高自身素質(zhì)，豐富專(zhuān)業(yè)知識，從嚴要求，敢抓敢管，果斷解決問(wèn)題，決不可心慈手軟，埋下隱患。
安全質(zhì)量對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)只有起點(diǎn)，沒(méi)有沒(méi)有終點(diǎn)的征程。只有安全，才能讓我們前進(jìn)的步伐邁的更加扎實(shí)，只有質(zhì)量，才會(huì )帶給我們更多的朋友。它是我們生存以及發(fā)展壯大的保障，同時(shí)也應該成為我們不懈的追求。每當夜幕降臨，萬(wàn)家燈火是我們的幸福，每一線(xiàn)光明都有我們的汗水，每一處燈火都記載著(zhù)我們的前進(jìn)的步伐，為我們身為電力工作者自豪吧。
最后，祝愿我們公司發(fā)展越來(lái)越好，在新的一年里再上一個(gè)新臺階。
【擴展閱讀篇】
演講稿又叫演說(shuō)詞，它是在大會(huì )上或其他公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)、見(jiàn)解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著(zhù)名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。
演講稿特點(diǎn)
主要區別
演講和表演、作文有很大的區別。
首先，演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問(wèn)題，通過(guò)口頭語(yǔ)言面對一定場(chǎng)合的聽(tīng)眾，直接發(fā)表意
見(jiàn)的一種社會(huì )活動(dòng)。
其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿(mǎn)足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
主要特點(diǎn)
第一、針對性。演講是一種社會(huì )活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾，必須要有現實(shí)的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會(huì )效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類(lèi)型，如黨團集會(huì )、專(zhuān)業(yè)性會(huì )議、服務(wù)性俱樂(lè )部、 學(xué)校、社會(huì )團體、宗教團體、各類(lèi)競賽場(chǎng)合，寫(xiě)作時(shí)要根據不同場(chǎng)合和不同對象，為聽(tīng)眾設計不同的演講內容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來(lái)說(shuō)要可講;對聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應好聽(tīng)。因此，演講稿寫(xiě)成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(cháng))，均應修改與調整。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門(mén)藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏(yíng)得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現場(chǎng)“演”得再賣(mài)力，效果也不會(huì )好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽(tīng)眾對象、特定的時(shí)空條件，共同構成了演講活動(dòng)的`整體。撰寫(xiě)演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此，演講稿的撰寫(xiě)要注意以下幾個(gè)方面：
首先，要根據聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現演講者獨到、深刻的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解，而且還要對聲調的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運用進(jìn)行設計并加以注釋?zhuān)赃_到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現場(chǎng)氛圍等因素，以強化演講的現場(chǎng)效果。
第五、口語(yǔ)性
口語(yǔ)性是演講稿區別于其他書(shū)面表達文章和會(huì )議文書(shū)的重要方面。書(shū)面性文章無(wú)需多說(shuō)，其他會(huì )議文書(shū)如大會(huì )工作報告、領(lǐng)導講話(huà)稿等，并不太講究口語(yǔ)性，雖然由某一領(lǐng)導在臺上宣讀，但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽(tīng)講一邊閱讀，不會(huì )有什么聽(tīng)不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來(lái)通達流利。所謂入耳，就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢，沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙，不會(huì )發(fā)生曲解。具體要做到：
把長(cháng)句改成適聽(tīng)的短句;
把倒裝句改為常規句;
把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;
把單音節詞換成雙音節詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞。
這樣，才能保證講起來(lái)朗朗上口，聽(tīng)起來(lái)清楚明白。
第六、臨場(chǎng)性
演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對面的一種交流和溝通。聽(tīng)眾會(huì )對演講內容及時(shí)作出反應：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫(xiě)演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現的種種問(wèn)題，以及應付各種情況的對策。總之，演講稿要具有彈性，要體現出必要的控場(chǎng)技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備、文章體裁、構思、選材等，使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識。它的特點(diǎn)是知識性強，語(yǔ)言準確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴(lài)、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標準，通過(guò)一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀(guān)念。它的特點(diǎn)是觀(guān)點(diǎn)獨到、正確，論據翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái)，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說(shuō)》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感、自強感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國前總統戴高樂(lè )在二戰期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書(shū)》，號召法國人民行動(dòng)起來(lái)，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強，多以號召、呼吁式的語(yǔ)言結尾。
第五、“使人樂(lè )”演講。這是一種以活躍氣氛、調節情緒，使人快樂(lè )為主要功能的演講，多以幽默、笑話(huà)或調侃為材料，一般常出現在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽(tīng)到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧。