拾起收獲的鑰匙(“收獲”話題) 雙耳失聰,束縛不了貝多芬在琴弦上舞動(dòng)的雙手,他收獲了堅(jiān)強(qiáng);病魔纏身,控制不了霍金在宇宙中遨游的思想,他收獲了真理;命運(yùn)坎坷,阻擋不了司馬遷在歷史長(zhǎng)河中前進(jìn)的思維,他收獲了堅(jiān)忍。
在觀望別人的收獲時(shí),我無(wú)意間想到了自己?!?不必抱怨命運(yùn)的坎坷,不必痛恨上天的不公,努力推動(dòng)面前掃路的門扉,等待你的便是收獲的果實(shí)和勝利女神的微笑。
距離——讓美麗綻放(“距離”話題) 高山與平地間的距離,創(chuàng)造了瀑布的壯闊飛淌;溪源與大地間的距離,創(chuàng)造了小溪的奔流不息;枝頭與樹(shù)根的距離,創(chuàng)造了落紅的飄舞搖曳。我與好友的距離,創(chuàng)造了心靈相碰的美麗——心有靈犀。
…… 即使我們之間遙隔千里,但我們的心被愛(ài)與默契串聯(lián)在一起搏動(dòng)。你聽(tīng),那強(qiáng)而有力的聲音,就是美麗在綻放。
有一種愛(ài)叫做掛念(“有一種愛(ài)叫-------”半命題) 藍(lán)天和白云沒(méi)有紅塵做伴的約定,有時(shí)萬(wàn)里無(wú)云,但藍(lán)天依然愛(ài)著白云——這是掛念;碧水和山巒沒(méi)有生死與共的諾言,有時(shí)碧波萬(wàn)頃,但碧水依然愛(ài)著山巒——這是掛念;月亮與星星沒(méi)有海枯石爛的永遠(yuǎn),有時(shí)明月獨(dú)懸,但月亮依然愛(ài)著星星——這是掛念。詩(shī)云:“兩情若是長(zhǎng)久時(shí),又豈在朝朝暮暮。”
的確,最樸實(shí)的愛(ài)——掛念卻溫暖心田。…… 有一種愛(ài)叫紅塵相伴,有一種愛(ài)叫生死與共,有一種愛(ài)叫??菔癄€。
但還有一種愛(ài)叫掛念,它最樸實(shí),最簡(jiǎn)單卻像太陽(yáng)一樣,溫暖我們的心田。選擇——命運(yùn)之劍的持柄(“選擇”話題) 汨汨流淌的小溪,因?yàn)樵?jīng)選擇永恒,終于匯于江海;嫩綠的新芽,因?yàn)樵?jīng)選擇了執(zhí)著,終于茂密成蔭;閃爍的群星,因?yàn)樵?jīng)選擇了奉獻(xiàn),終于燦爛明亮。
世間萬(wàn)物,無(wú)數(shù)的誘惑,我卻從不迷茫,因?yàn)槲矣羞x擇?!?選擇,是命運(yùn)之劍的持柄,緊握它,便可以在前進(jìn)的路上,多一份堅(jiān)定,少一份迷茫,更靠近輝煌。
路在,夢(mèng)就在(“------在,夢(mèng)就在”半命題) 水不孤獨(dú)山孤獨(dú),所以水把那山圍住——水在,山就在;樹(shù)不孤獨(dú)鳥(niǎo)孤獨(dú),所以鳥(niǎo)在那樹(shù)上住——樹(shù)在,鳥(niǎo)就在;心不孤獨(dú)人孤獨(dú),所以心把那人牽住——心在,人就在。我想,路不孤獨(dú)夢(mèng)孤獨(dú),所以路帶夢(mèng)兒尋歸處——路在,人就在。
…… “夢(mèng)”就是那幽靜的森林里,曲折小路盡頭不落的夕陽(yáng)。路在,夢(mèng)就在。
轉(zhuǎn)彎后是陽(yáng)光(“轉(zhuǎn)彎”話題) 小鳥(niǎo)轉(zhuǎn)一個(gè)彎,領(lǐng)略了藍(lán)天的美麗——寬容與無(wú)盡;小河轉(zhuǎn)了一個(gè)彎,體會(huì)了大地的美麗——富饒與包容;胡同里轉(zhuǎn)一個(gè)彎,親歷了陽(yáng)光的美麗——溫暖與甜蜜。山重水復(fù)疑無(wú)路,轉(zhuǎn)彎過(guò)后是陽(yáng)光,陽(yáng)光里,我聞到了人生的美麗。
…… 快樂(lè),痛苦,錐心,刺骨,慢慢地我們把他們忘記。愛(ài)過(guò),恨過(guò),被祝福過(guò),被辜負(fù)過(guò),那些傷痛已不記得誰(shuí)輸誰(shuí)贏,我只知道轉(zhuǎn)彎后就是陽(yáng)光。
留只眼睛看自己(全命題) 太陽(yáng)留下月亮,在夜晚守護(hù)人間,給我們帶來(lái)寧?kù)o;梁祝留下蝴蝶,在春天飛舞人間,給我們帶來(lái)唯美;蘭花留下馨香,在風(fēng)中給我安逸。我在那突醒的夜里,留下一只眼睛看發(fā)亮的自己。
…… 那個(gè)夜晚,一次完美的邂逅。一只明亮有神的眼睛認(rèn)識(shí)了自己。
瞧,目光依然澄瑩高懸于天空,也有只眼睛,在看自己。呵護(hù)那一點(diǎn)點(diǎn)光(全命題) 清晨的一縷晨光,喚醒了萬(wàn)物純真的沉睡,它開(kāi)始了新的一天;隔壁的一縷微光,點(diǎn)亮了匡衡求知的渴望,它翻開(kāi)了新的篇章;螢火蟲(chóng)的一縷藍(lán)光,驅(qū)散了黑夜的孤獨(dú),它萌生了新的希望。
就是那一點(diǎn)點(diǎn)光,感動(dòng)著我們,就是老師深夜里的燈光,感動(dòng)了我們?!?沒(méi)有紅燈籠的鮮艷,卻有月光的恒遠(yuǎn),就是老師的燈光,獨(dú)自為黑夜閃爍。
讓我們呵護(hù)那一點(diǎn)點(diǎn)光。心中的秋季(“心中的”半命題) 麥子心中的秋季是金色的,因?yàn)槟鞘怯兄T果累累;天空心中的秋季是自由的,因?yàn)槟抢镉兄棋珶o(wú)垠;小溪心中的秋季是靜謐的,因?yàn)槟抢镉须h永悠長(zhǎng)。
我心中的秋季是紅色的,因?yàn)槟抢镉兄鵁霟崆飷?ài)?!?都說(shuō)春暖秋涼,而我心中的秋季永遠(yuǎn)都是熾熱的,人間有不同的溫度,但無(wú)論什么溫度,那份熾熱的愛(ài)都將心中的秋季染紅。
最美的是自己(全命題) 望天樹(shù)“欲與天公試比高”,因?yàn)樗嘈抛约鹤蠲?,美在頑強(qiáng)拼搏;杏花“一枝紅杏出墻來(lái)”。因?yàn)樗嘈抛约鹤蠲?,美在?zhí)著追求;梅花在冬日“猶有花枝俏”,因?yàn)樗嘈抛约鹤蠲?,美在不畏?yán)寒。
而我,從那一刻在那個(gè)角落發(fā)現(xiàn),我竟如此美麗。…… 你就是一道風(fēng)景,是最美的,只要你善于發(fā)現(xiàn)和欣賞,你就會(huì)聽(tīng)到心花怒放的聲音。
放開(kāi)手,陽(yáng)光燦爛(全命題) 放開(kāi)手,你可以告別“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然”的無(wú)奈;你可以期待“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁;你也可以擁有“落紅不是無(wú)情物,化做春泥更護(hù)花”的成就。那一次,我才懂得放開(kāi)手,竟然如此“美麗”,使陽(yáng)光如此燦爛。
…… 有時(shí),我們選擇了放開(kāi)手,也就解放了自己。迎接你的是又一次挑戰(zhàn),等待你的是陽(yáng)光燦爛。
“騰出一只手”給別人(全命題) 浩瀚宇宙騰出一只手,托起明月一輪,照亮了整個(gè)夜空;寬闊無(wú)邊的大海騰出一只手,托起浪花一朵,映照了整片汪洋;萬(wàn)紫千紅的花叢騰出一只手,托起獨(dú)秀一枝,凝聚了滿圓春色。我也騰出一只手,挽起別人的。
大自然
愛(ài)發(fā)脾氣的冬爺爺走了,他沒(méi)留下一絲遺憾,而是滿懷欣喜地離去了。溫柔可親典雅大方的春姑娘一路歡笑著來(lái)了,她帶來(lái)了一支神筆,邁著輕快的步伐來(lái)到了原野。她用神筆輕輕一點(diǎn),草兒、樹(shù)兒綠了,小河兩岸的花兒開(kāi)了。小草探出了好奇的腦袋和伙伴們手拉著手,肩并著肩,一同鋪開(kāi)了一片綠色的“地毯”。踏上去軟綿綿的?;▋簜儬?zhēng)芳斗艷,淡淡的清香引來(lái)了一群群小蜜蜂,蜜蜂“嗡嗡”地叫著,辛勞地采蜜,歡快地舞蹈。小河里堅(jiān)固的冰已化成了緩緩流淌的河水,它們一路歡歌,奔向海洋,跑向湖泊,沒(méi)有留下絲毫的悲傷,而是留下了甜甜的喜悅。因?yàn)樗鼈冎雷约哼€會(huì)來(lái)的,還會(huì)見(jiàn)面的。魚(yú)兒在水中自由自在嬉戲玩耍,又給春天增添了亮麗的風(fēng)景。
春雨已不辭而別,留下她一夜精心滋潤(rùn)的萬(wàn)物,空氣中飄蕩著新鮮泥土的氣息,一顆顆高大挺秀的柳樹(shù)也睜開(kāi)了朦朧的雙眼亭亭玉立在水邊,梳理著自己美麗的秀發(fā),芽寶寶好像在說(shuō)“媽媽真美麗!媽媽真漂亮!”微風(fēng)中柔柳搖曳,好像在為春天到來(lái)起舞!春風(fēng)一次次拂起,綠色的葉子漸漸地飽滿、水靈了,正如唐代詩(shī)人賀知章《詠柳》中的詩(shī)如果說(shuō)夏天是火紅的,充滿活力;秋天是金黃的,充滿收獲;冬天是雪白的,充滿挑戰(zhàn),那春天就是柔嫩的,充滿了希望。
“沙沙沙------”春雨來(lái)了,像花針,如牛毛,似細(xì)絲------春雨如春姑娘的使者,隨著她一同來(lái)到了人間。俗語(yǔ)說(shuō):“春雨貴如油”,難怪棵棵花草在春雨過(guò)后都發(fā)出了帶黃色嫩葉的新芽呢!
瞧,路邊的花兒們竟相開(kāi)放,有的已經(jīng)全部展開(kāi),像是在向人們展示著它那美倫美奐的腰身;有的才展開(kāi)了一半,像個(gè)害羞的小姑娘;還有的還是含苞欲放的花骨朵兒,像是在說(shuō):“好戲還在后頭呢!------”
冬天已經(jīng)銷聲匿跡了,北風(fēng)爺爺也吹得精疲力盡,只好收拾行李無(wú)可奈何地“回家”休息去了,溪上面的一層薄冰,松、柏上的白雪,都已冰消雪融了,雪從松、柏樹(shù)上落了下來(lái),積起一堆又一堆的雪,漸漸地開(kāi)始融化成水流向四方
滿分作文萬(wàn)能開(kāi)頭30例與結(jié)尾20例 開(kāi)頭方法之一:開(kāi)門見(jiàn)山話題點(diǎn)穿 誠(chéng)實(shí)守信,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
千百年來(lái),人們講求誠(chéng)信,推崇誠(chéng)信。誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚,歷史越悠久,誠(chéng)信之氣越充盈中華,誠(chéng)信之光越普照華夏。
誠(chéng)信早已融入我們民族文化的血液,成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)?!墩\(chéng)信》 青春,是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵,是七月繽紛的太陽(yáng)雨,是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日,是競(jìng)發(fā)的百舸,是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹;是彈著歡樂(lè)的琴弦,是一路坎坷,一路執(zhí)著地奔向大海的小溪,是挺直了軀干,舒展了滿懷的蔥蘢,熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊。
開(kāi)頭方法之二:引用名言文采凸現(xiàn) 如果事業(yè)中摻雜了感情因素那事業(yè)注定要不成功的;我們的公司的管理人員決于能長(zhǎng)著相似的臉。——福特《2003年高考作文把心放正》 心睛的時(shí)候,雨也是睛;心雨的時(shí)候,睛也是雨。
——汪國(guó)真 哈姆萊特曾高呼:“人啊,看清你自己!”而我要說(shuō):“人啊,看清這個(gè)世界。” ——《2003年高考作文擦亮眼睛看世界》 美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?!?/p>
——《智慧的眼睛》 馬克.吐溫說(shuō)過(guò),“一只腳踩編了紫羅蘭,它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容?!?/p>
——《寬容,從這里開(kāi)始》 開(kāi)頭方法之三:排比點(diǎn)題鋪排文氣 種子沖破巖層的禁錮影響;迎向光明;雄鷹風(fēng)暴的陰遏影響,飛向云霄;駿馬突破韁繩的束縛影響,奔馳原野;海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨?!蹲杂伞?是什么,來(lái)得悄無(wú)聲息,走得不留痕跡,卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)? 是什么,走得不留痕跡,來(lái)得悄無(wú)聲息,可留下穿越一季的傾情歌唱? 是什么,輕輕地來(lái)了,又悄悄地走了,在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃? 是什么,悄悄地走了,又輕輕地來(lái)了,為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想? 哲人對(duì)著藍(lán)天微笑:“是時(shí)間?!?/p>
孩童握著風(fēng)箏拍手:“是風(fēng)?!?流浪者說(shuō):“什么都不是,只是一個(gè)夢(mèng)。”
(《擁有答案的幸?!罚?開(kāi)頭方法之四:故事寓言倍感新鮮 有位母親總是認(rèn)為自己的兒子是個(gè)天才。即使他在做服務(wù)員時(shí)打碎了不下十個(gè)碟子,做售票員第二次出車就丟了錢夾,做郵遞員時(shí)竟把別人郵寄的信件給人家全關(guān)了回去。
終于兒子去當(dāng)兵了。三年后母親自豪地去參加兒子的檢閱儀式。
人們望著走過(guò)的隊(duì)伍哈哈大笑之時(shí),母親卻激動(dòng)地放聲高喊,“哦——親愛(ài)的保羅!他們都走錯(cuò)了,只有你走對(duì)了!”(《感情親疏影響對(duì)事物的認(rèn)知》) 1987年,75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者:“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢?”出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō):“是在幼兒園?!?/p>
這位學(xué)者的答話得到了與會(huì)科學(xué)家的贊同。(《智慧的起點(diǎn)》) 開(kāi)頭方法之五:引用詩(shī)歌勝過(guò)空說(shuō) 我不去想是否能夠成功/既然選擇了遠(yuǎn)方/便只顧風(fēng)雨兼程。
——汪國(guó)真《2002年高考作文心靈的選擇》 墻角的花!你孤芳自賞時(shí)/天地便小了?!?你/一會(huì)看我/一會(huì)看云/我覺(jué)得/你看我時(shí)很遠(yuǎn)/你看云時(shí)很近——《遠(yuǎn)和近》顧城 開(kāi)頭方法之六:萬(wàn)能鳳頭各顯身手 ●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
●信念是巍巍大廈的棟梁,沒(méi)有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒(méi)有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒(méi)有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī),沒(méi)有它,就只剩下癱瘓的巨架。 ●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚(yáng)鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽(tīng),也不隨其流揚(yáng)其波,這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂(lè),躬耕隴畝,這是高雅的選擇。
在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。 ●只有啟程,才會(huì)到達(dá)理想和目的地,只有拼搏,才會(huì)獲得輝煌的成功,只有播種,才會(huì)有收獲。
只有追求,才會(huì)品味堂堂正正人?!袢绻f(shuō)友誼是一顆常青樹(shù),那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風(fēng)灌滿征帆。
友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。(友誼可以換其他詞語(yǔ)) ●盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的——毅力。
●如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡,如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù),如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么,信念就是那穹頂?shù)牧褐?,就是那深扎的?shù)根,就是那扇動(dòng)的翅膀。
沒(méi)有信念,生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;沒(méi)有信念,生命的美麗便杳然西去。(劃線處可以換其他詞語(yǔ)) ●毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點(diǎn)點(diǎn)地累積,才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯。
考場(chǎng)寫作時(shí)一定要寫好開(kāi)頭段,緊緊抓住讀者的目光,讓讀者不由自主的隨著你的思路走。
總的來(lái)說(shuō)開(kāi)頭方法多種多樣,有一條是最重要的,那就是:簡(jiǎn)潔明了迅速入題。請(qǐng)看近年各地中考滿分文的開(kāi)頭技巧。
技巧一:設(shè)計(jì)懸念,吸引讀者 我快要死了—— 我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂靜,偌大的房間里,只能聽(tīng)得見(jiàn)我微弱的呼吸聲。護(hù)士只有到吃藥是、打針的時(shí)候才會(huì)進(jìn)來(lái),而且很少和我說(shuō)話。
我已經(jīng)習(xí)慣了,我不會(huì)有太多的報(bào)怨,因?yàn)槲抑牢铱焖懒?。我凝視著窗外,告訴自己要坦然面對(duì)死亡。
(陜西省中考滿分作文《感受生活之美》) 技巧點(diǎn)撥:這篇文章的開(kāi)頭設(shè)計(jì)了一個(gè)懸念:“我”快要死了。于是讀者不由得被吸引住了,會(huì)想,他怎么會(huì)快要死了死了呢?他得了什么???后來(lái)會(huì)怎樣?這一連串的問(wèn)題自然而然地把你的目光帶到了下文,使你迫不及待想知道下文。
這種開(kāi)頭方法,抓住了人們閱讀時(shí)的好奇心理,精心設(shè)計(jì)吸引讀者閱讀,效果很好。 技巧二:開(kāi)門見(jiàn)山,亮明觀點(diǎn) 朋友,當(dāng)你看見(jiàn)一堆堆垃圾高如小山,一條條溪河惡臭難聞,一股股有害氣體毒害人體時(shí),你的感想如何?我那時(shí)卻是氣憤得想大聲呼叫:“請(qǐng)關(guān)注人類的生存環(huán)境!”(選自廣東省中考滿分文《我關(guān)注人類生存環(huán)境》) 技巧點(diǎn)撥:考場(chǎng)議論文的寫作一定要鮮明地亮出自己的觀點(diǎn)。
寫作時(shí)開(kāi)門見(jiàn)山,擺明態(tài)度,不失為一種普通但又實(shí)用的方法。這篇文章的開(kāi)頭采用設(shè)問(wèn)的方式,一問(wèn)一答,簡(jiǎn)潔有力,鮮明地亮出自己的觀點(diǎn),為下文展開(kāi)打下了基礎(chǔ)。
痛苦的時(shí)候,你會(huì)回家,用眼淚盡情發(fā)泄;心煩的時(shí)候,你會(huì)回家,讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云;家——融進(jìn)去的是悲傷,化解出來(lái)的是快樂(lè);家——接納的是難過(guò),釋放的是開(kāi)心。家真好?。ㄟx自云南省中考作文《家,真好》) 技巧點(diǎn)撥:記敘文也能開(kāi)門見(jiàn)山。
你看,這篇文章運(yùn)用排比的形式將自己對(duì)“家”的感受毫無(wú)遮掩的表達(dá)出來(lái)。為全文定下了基調(diào)。
技巧三:聯(lián)想回憶,巧妙敘述 獨(dú)立小院,月光如水,靜靜地流瀉在我的身邊,我感到了心沉水底的清涼,引起了對(duì)你的不盡的思念!曾記得也是這樣一個(gè)月色溶溶的夜晚,我把你送上了開(kāi)往異鄉(xiāng)的列車…… 小小年紀(jì),孤身一人在異鄉(xiāng)奮斗的你,一切還好嗎?(選自河南中考滿分作文《當(dāng)我面對(duì)“溶溶月色”的時(shí)候》) 技巧點(diǎn)撥:中考中,常有追憶式文題出現(xiàn),需要考生追憶過(guò)去發(fā)生的某一件事。此時(shí)不妨聯(lián)想回憶,引發(fā)思緒。
這篇文章的開(kāi)頭就導(dǎo)用了這一方法。文中先寫月色,由溶溶月色引發(fā)了“我”的聯(lián)想,使我回憶起同樣在這樣一個(gè)夜晚發(fā)生的故事。
這種開(kāi)頭,洋溢著一種濃郁的情感氛圍,利于抒發(fā)情感。 “?;丶铱纯?,回家看看……”歌聲在房間的上空回旋著。
東子拿著父親的信,淚水溢滿了臉頰。三年了,東子離開(kāi)家整整三年了,三年來(lái)父親的一封封信已將東子心中的仇恨化為烏有。
東子掩卷而思,思緒又回到了三年前。(選自甘肅省中考滿分文《常回家看看》) 技巧點(diǎn)撥:這篇文章從一首流行歌曲入手,引發(fā)文中人物的思考,使思緒回到從前,巧妙地交待了故事發(fā)生的時(shí)間。
技巧四:突出矛盾,渲染氣氛 “你這書(shū)記趁早別當(dāng)了,半點(diǎn)用也沒(méi)有!”從學(xué)校風(fēng)塵仆仆趕來(lái)的我,離家門還有百來(lái)米遠(yuǎn),就聞到了一股濃濃的火藥味,聽(tīng)到了媽媽對(duì)爸爸的呵斥聲,一種“黑云壓城”的感覺(jué)猛烈襲上我的心頭。媽媽也是多事,爸爸干什么她都要干預(yù)一通,搞不好就暴跳如雷。
好在爸爸宰相肚里能撐船,每次都是任憑媽媽一陣暴風(fēng)驟雨過(guò)后,才用幾句綿里藏針的話收拾殘局。今天不知又為了什么。
(選自湖北仙桃中考滿分文《“民主墻”的風(fēng)波》) 技巧點(diǎn)撥:記敘文的寫作要善于制造矛盾,在矛盾中展開(kāi)故事情節(jié)才能吸引人。這篇文章在一開(kāi)頭就抖出一個(gè)矛盾沖突。
目的是要迅速抓住讀者的心,引發(fā)讀者的閱讀興趣。 “今年夏天太熱了,干脆明天去買空調(diào)!”媽媽邊吃飯邊說(shuō)道。
“買空調(diào),買空調(diào),你只知道享受!應(yīng)該節(jié)約點(diǎn)錢供孩子以后上大學(xué),簡(jiǎn)直不會(huì)打算?!蹦棠虈Z叨著,臉上沒(méi)有了笑容。
“你這老人,應(yīng)該享受享受,今年70歲了,還能活多久嘛?”媽媽隨口答道。我心里納悶著:他們有時(shí)說(shuō)話不投機(jī),但很少鬧矛盾,今天的氣氛很緊張,人們常說(shuō)婆媳間沒(méi)的血緣關(guān)系,所以很難相處好。
(選自重慶市中考滿分文《責(zé)任》) 技巧點(diǎn)撥:故事有矛盾才會(huì)有吸引力,在產(chǎn)生矛盾——解決矛盾的過(guò)程中,文章的曲折性、可讀性會(huì)大大加強(qiáng)。這篇文章一開(kāi)頭就將婆媳之間的矛盾展示出來(lái),為故事的進(jìn)一步展開(kāi)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
技巧五:巧用修辭,展示文采 愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光,驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖,滋潤(rùn)了龜裂的心田;愛(ài)心是汪洋中的一個(gè)航標(biāo),指明了新生的希望。(選自湖北荊州中考滿分文《把愛(ài)心帶給他人》) 假如我是小鳥(niǎo),我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴;假如我是樹(shù)苗,我無(wú)法忘記那滋養(yǎng)我的土地;假如我是江河,那雪域高原成為我記憶中的烙??;假如……無(wú)論我是什么,無(wú)論我以什么方式存在,我可以忘記周圍的一切,甚至可以拋棄自己,但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的——那就是回報(bào)。
(選自貴陽(yáng)。
其一:童年趣事
童年是五彩繽紛的,就像海邊漂亮的貝殼;童年是無(wú)憂無(wú)慮的,就像整天嘻鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。說(shuō)起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事。
我們家有號(hào)稱“常勝將軍”的爸爸,有“顧家達(dá)人”的媽媽,那次,我也賺了個(gè)“智多星”的稱號(hào)。那時(shí)在外婆家,閑來(lái)無(wú)事,媽媽便提議,我們?nèi)襾?lái)一次畫畫比賽。我聽(tīng)后連連點(diǎn)頭,畫畫可是我的強(qiáng)項(xiàng),我連忙請(qǐng)了小姨來(lái)當(dāng)裁判。并豪氣沖天的說(shuō):“媽媽,要是這次比賽我輸了,下個(gè)周洗碗的事兒我包了!”
媽媽聽(tīng)后含笑不語(yǔ),并承諾如果這次我能取得第一,便給我買我心儀已久的毛絨小熊。我手舞足蹈,更是那好了顏料畫筆嚴(yán)陣以待。
豈料在開(kāi)賽前,媽媽又發(fā)話了:“這次比賽取勝的關(guān)鍵可不是畫畫得好與不好,而是方法和智慧。我們可不能親自動(dòng)手,要靠動(dòng)物動(dòng)手”我聽(tīng)了迷惑不解,剛才必贏的精神氣被戳去了一半。媽媽看著我苦惱的樣子,更是大笑起來(lái),爸爸也在旁邊添油加醋笑話我。不行,不能先輸了氣勢(shì),我向小姨擠眉弄眼,小姨微笑不語(yǔ)。
比賽開(kāi)始了,媽媽要打先鋒,從隔壁的雞籠里抓了只小雞,我好奇的看著媽媽的所作所為,百思不得其解。只見(jiàn)媽媽調(diào)好了顏料,在地上鋪了白紙,并撒上幾粒米,還把小雞的爪放在顏料里沾濕。哦,我明白了,媽媽不愧為媽媽,此計(jì)甚妙。不一會(huì)兒,翠綠的竹葉點(diǎn)點(diǎn)呈現(xiàn)在紙上。媽媽洋洋得意的說(shuō):“這畫喚做‘竹枝圖’”,媽媽的話剛完,吃撐的小雞在紙上拉了一坨屎,我頓時(shí)大笑起來(lái),爸爸也大笑起來(lái),揉著肚子說(shuō):“驕傲使人落后,千算萬(wàn)算你可不能算到……恩……這雞畫家啥時(shí)候拉屎!”小姨在媽媽的名字后面打了60分。
該爸爸畫了,爸爸大手一揮,“常勝將軍”來(lái)了,爸爸可是象棋的一把好手。這畫畫嘛,可就難說(shuō)了。我疑惑地看著爸爸用小勺把白砂糖在紙上畫了一個(gè)“和”字。嘿嘿,爸爸連畫畫都不忘說(shuō)理,連嘮叨在嘴邊的“家和萬(wàn)事興”都搬了出來(lái)。不多一會(huì)兒,白紙上呈現(xiàn)一個(gè)由螞蟻組成的“和”字,哎呀,字在移動(dòng),我蹲在地上,笑得直不起腰。爸爸可算漏了螞蟻是要把食物搬進(jìn)螞蟻窩的。小姨在爸爸的名字后面給了61分。
可輪到我了, 沒(méi)有達(dá)不到的目標(biāo),只有想不到的方法。我也向爸爸一樣,用糖在紙上畫了一個(gè)“大”字,可之前我可是用膠水了的,糖吸引螞蟻,膠水黏住螞蟻,巧計(jì)加前車之鑒。果然,螞蟻來(lái)了,擺了一個(gè)“大”字,這下爸爸媽媽可傻眼了。我洋洋得意拿著手機(jī)拍著照,小姨給了我一百分。
我贏得了毛絨小熊,也贏得了家里的“智多星”的稱號(hào)。這下我總算明白過(guò)來(lái),這世上就沒(méi)有達(dá)不到的目標(biāo),只有想不到的方法。
其二:有一種溫暖,永遠(yuǎn)都在
風(fēng)華正茂的我們,習(xí)慣于在青春的年輪里同叛逆詮釋我們的成長(zhǎng)。而那些青春總被我們無(wú)意中或多或少的冷漠了一段溫暖的歲月??偸?,覺(jué)得我們已有豐滿的雙翼足以翱翔;總是,覺(jué)得與父母之間的代溝是無(wú)法逾越的;總是,不聲不響的拒絕來(lái)自家的溫暖。
每次回家,都會(huì)發(fā)現(xiàn)媽媽兩鬢的白發(fā)越發(fā)瘋狂的張揚(yáng)這一種狂妄的姿態(tài),心里便涌起一種很兇猛的心酸,那些所謂青春就應(yīng)有的叛逆便沒(méi)有地方可安放了。每次接到爸爸的電話,他那越顯渾濁的聲音,卻始終包含著慢慢的期望,他相信他的女兒 。爸爸的背影在時(shí)光的輾轉(zhuǎn)里變得佝僂,我不能肆意揮霍那些美好的時(shí)光。
曾有人說(shuō),總會(huì)有一種溫暖會(huì)讓我們?cè)陧暱涕g翻然醒悟。曾經(jīng)很無(wú)禮地和他們吵架,然后賭氣一個(gè)月不回家……弟弟說(shuō),姐姐,媽媽每個(gè)星期六下午都會(huì)做好飯菜等你回來(lái),而你打回來(lái)的電話卻總是找借口不回家,媽媽的眼神冰涼,姐姐,你知道嗎?弟弟還說(shuō),爸爸也總擔(dān)心你學(xué)習(xí)跟不上,說(shuō)每個(gè)月多給你一些生活費(fèi),營(yíng)養(yǎng)一定要跟上……而我……其實(shí)……,我身體很好,以至于發(fā)胖。
總會(huì)在深夜想起父親在外掙錢養(yǎng)家糊口辛苦的樣子,他卻總是笑對(duì)一切,在我面前,他依然從容;總會(huì)在失落時(shí)想起面對(duì)苦難和不幸時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的背影,她依然咬緊牙關(guān),克服一切……這些的背后,隱藏的一種溫暖,會(huì)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我知道有一種溫暖永遠(yuǎn)都在,那便是來(lái)自——家,一個(gè)隱藏溫暖的地方。
有一種溫暖,永遠(yuǎn)都在。
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感動(dòng):
開(kāi)頭:有一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng),有一種醉人的滋味叫感動(dòng)。感動(dòng),無(wú)法預(yù)定也無(wú)法奢求,它總是在不經(jīng)意的一瞬,悄悄觸動(dòng)你的心靈。就是這輕輕的一觸,讓多少英雄落淚,讓多少浪子回頭;就是這輕輕的一觸,才演繹出人世間如此之多的悲歡離合,銘心刻骨。
結(jié)尾:人的一生中有很多次感動(dòng),并在不斷的感動(dòng)之中,不要懷疑,因?yàn)槲覀儾⒉皇枪首鱾?,而是真真切切的情感流露,盡管世俗的東西已經(jīng)讓身邊的事物變的模糊不清,盡管這樣的感動(dòng)變的越來(lái)越少。然而我們的生命需要象感動(dòng)這樣的東西如夜空中的繁星閃閃發(fā)光,照亮這個(gè)世界。所以我們需要……
親情:
母親的愛(ài),像一束陽(yáng)光照射在你的身上,頓時(shí)有了沖勁,力量,那是母愛(ài),母愛(ài)使人感到溫暖!謝謝我的母親,謝謝您給予我生命,謝謝您在我年幼體弱的時(shí)候守著我,謝謝您一口口喂我飯看著我長(zhǎng)大,謝謝您拉著我教會(huì)我行走,謝謝您懷著傷感看著女兒走得越來(lái)越遠(yuǎn),謝謝您給予我的所有的無(wú)怨無(wú)悔……我的母親。謝謝您。
母愛(ài)像參天大樹(shù),為我遮蔭擋涼;母愛(ài)像一把傘,為我遮風(fēng)擋雨;母愛(ài)像一只小舟,送我到成功的彼岸。
結(jié)尾:母愛(ài)如傘,那密密織著的經(jīng)緯網(wǎng),是母親對(duì)兒女無(wú)微不至的呵護(hù),母愛(ài)是那古老的傘柄,舉起一片溫馨,讓兒女在傘下小憩,傘面伸出的八支角,代表著你無(wú)論走到天涯海角,母親都會(huì)把她深深的愛(ài)輻射過(guò)來(lái)。
綜合:父愛(ài)如菊,淡淡悠長(zhǎng),只有歲月走過(guò),才能品味出那父愛(ài)中蘊(yùn)含的深遠(yuǎn)韻味。母愛(ài)無(wú)言,在漫漫人生路上,當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候,在你頭頂上舉起一把溫馨的傘。
友愛(ài)開(kāi)頭:“嚶其鳴矣,求其友聲。相彼鳥(niǎo)矣,猶求友聲”詩(shī)經(jīng)中的這首伐木記敘了朋友之間真摯的友情。我雖然不知道朋友代表什么,但我知道,沒(méi)有朋友的人生是孤獨(dú)的人生,朋友應(yīng)該是推心置腹的,朋友應(yīng)該是肝膽相照的,朋友應(yīng)該是~~
結(jié)尾:朋友有時(shí)就像一面鏡子,敢于公正的指出你的錯(cuò)誤;朋友有時(shí)就像一個(gè)拐杖,在你難以前行的時(shí)候支持鼓舞著你向前邁進(jìn);朋友有時(shí)就像一把雨傘,為你阻擋著風(fēng)雨,與你同舟共濟(jì)~~
注“~~”應(yīng)以省略號(hào)代替,詩(shī)經(jīng)和伐木應(yīng)加上書(shū)名號(hào)。
母愛(ài)——世上最偉大的愛(ài)。
我有一個(gè)偉大的媽媽。媽媽的愛(ài),像一條長(zhǎng)河,她清澈,看得見(jiàn)河底的塊塊卵石;她恬靜,泛著微微的漣漪;她輕柔,緩緩地送我前行……
母愛(ài)的長(zhǎng)河之所以哪那么恬靜,是因?yàn)樗齻兂惺苤駶龕豪说臎_擊,卻自始至終讓孩子們泛舟在微微的漣漪中。在母愛(ài)的長(zhǎng)河里,我度過(guò)了十二個(gè)春秋。我知道在這清澈、恬靜、輕柔的長(zhǎng)河里,每一瓢、每一滴都是您所傾注的心血和祝愿,是您的汗水釀造了最甜美的愛(ài)。寫到這里,我不禁吟起了孟郊的《游子吟》:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!?/p>
好的開(kāi)頭是作文成功的一半,又稱鳳頭。高考作文的開(kāi)頭尤其要充滿吸引力。這樣的開(kāi)頭一般有以下幾種:
1.起興式 這種形式的開(kāi)頭往往充滿詩(shī)意,能引起閱讀者的興趣。如《人生因忙而精彩》的開(kāi)頭是這樣的: 蜜蜂因忙碌于花叢之中而被人贊美,燕雀因忙碌于銜泥營(yíng)巢而為人稱道,人生同樣因忙碌于理想追求而精彩紛呈。 (主旨鮮明,能感染讀者。)
2.排比式 這種開(kāi)頭體現(xiàn)了流暢的文勢(shì),又能起到清晰地提挈下文的作用?!睹Φ目嗯c樂(lè)》這樣開(kāi)頭: 現(xiàn)代社會(huì)的節(jié)奏加快,人們?cè)诿χ写┬校畤@著忙的苦與樂(lè)。在我看來(lái),忙的苦與樂(lè)滲透在生活的每一角落,忙的苦與樂(lè)考驗(yàn)著人們的品格靈性,忙的苦與樂(lè)昭示著時(shí)代的巨大變遷。(語(yǔ)句節(jié)奏明快,立意新穎,文意指向清晰可見(jiàn)。)
3.名言警句式 這種形式的開(kāi)頭既增加了文章觀點(diǎn)的可信度,也顯現(xiàn)了文章語(yǔ)言的感染力。如《張弛有度》一文的開(kāi)頭這樣寫道: 南非總統(tǒng)曼德拉說(shuō)過(guò):“張弛有度是一種積極向上的人生態(tài)度?!蔽倚蕾p這樣有彈性的人生態(tài)度。( 簡(jiǎn)潔明了,氣勢(shì)不同凡響。)
4.直奔主題式 如果作者不擅長(zhǎng)文采,那就盡量直奔主題。如: 紛繁的社會(huì),人們有各種各樣的“忙”法;我要歌頌的“忙”,是為他人幸福而忙,為社會(huì)進(jìn)步而忙! (不蔓不枝,主旨豁然明朗。)
5.敘事引旨式 這種開(kāi)頭往往用于材料作文。它的特點(diǎn)是,運(yùn)用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言敘述集中蘊(yùn)涵主旨的故事內(nèi)容,然后自然引出題旨。如: 有兩位修行僧在外云游,看見(jiàn)一位姑娘在水塘邊躑躅。水塘太大了,她無(wú)法越過(guò),一位修行僧默默抱起那位姑娘,跨過(guò)了水塘。晚上,另一位修行僧埋怨他說(shuō):“你不該抱那位姑娘,這有損佛門形象?!彼届o地回答:“哦,是那位姑娘吧?我早把她放下了,你還抱著她嗎?” (故事的簡(jiǎn)敘與主旨的引出銜連自然。)
信念植心中,執(zhí)著心不死,追求不停息,成功無(wú)極限,生命價(jià)更高。
人生猶線段,有始有終;事業(yè)猶射線,有始無(wú)終。善始者實(shí)繁,克終者實(shí)寡。故歷史長(zhǎng)河,璀璨之星不多,而大多屬于平庸無(wú)為之輩,而遇錯(cuò)而一蹶不振,怨天尤人,或?yàn)辄c(diǎn)滴成績(jī)而驕傲自滿,不思進(jìn)取,恍惚間,卻忘記了成功本無(wú)極限,忘記了拼搏本無(wú)終點(diǎn)。
人生如此,易起點(diǎn)為圓心畫圓,你的努力,你的付出都在根植你的半徑,倘若只因一次失敗就躺到,就灰心,也許你根本就不會(huì)鑄成圓,而是一段殘缺的弧線,他沒(méi)有天邊彩虹的優(yōu)美,和諧,因?yàn)椴屎缃?jīng)歷了風(fēng)雨,而他卻預(yù)示著失敗,他沒(méi)有維納斯斷臂的殘缺美,而預(yù)示著一種畏縮,一種懦弱,因?yàn)榫S納斯的美充滿活力,充滿神秘,二者弧卻似一灣死水,激不起半點(diǎn)漣漪;倘若在小圓點(diǎn)上孤芳自賞,像墻角之花,像井底之蛙,整天做白日夢(mèng),妄想它很大,殊不知你的見(jiàn)識(shí)既此定格,注定難成大事;唯一的便是奮斗,不是盡力而為,應(yīng)是全力以赴,努力使自己的半徑長(zhǎng),更長(zhǎng);使自己的圓大,更大。人的追求應(yīng)如山之巍峨,天之遼遠(yuǎn),海之寬廣,因?yàn)樯酵庥猩?,天邊無(wú)際,海無(wú)終止;這正如人之事業(yè),它沒(méi)有成功的歸宿,只有不斷追求,只有去追求極限,生命才會(huì)放彩。
成功雖無(wú)極限,但并不是起點(diǎn)在哪都可以,他不允許你任著性子擺布起點(diǎn),從零開(kāi)始固然重要,但在短暫的生命中,一味的放棄,一味的給自己后路,這次不行,下次,再下次------人生能有幾回搏?能有幾個(gè)下一次?朝三暮四,見(jiàn)異思遷,很可能貽誤美好年華。
追求是成功的途徑,執(zhí)著是追求的根本,執(zhí)著,是一種無(wú)與倫比的美;執(zhí)著,是一首驚天動(dòng)地的歌。執(zhí)著的故事不老,女媧補(bǔ)天,精衛(wèi)填海,大禹治水,愚公移山;執(zhí)著的詩(shī)句不朽,咬定青山終不放,天荒地老終不悔,不到長(zhǎng)城非好漢;執(zhí)著的人物不死,臥薪嘗膽的勾踐,三顧茅廬的劉備,精忠報(bào)國(guó)的岳飛-----你執(zhí)著的追求了,你就擁有了成功的資本。
追求極限,超越自我;超越自我,創(chuàng)造輝煌——這便是人生的樂(lè)趣!
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