忘不了的同學(xué)作文開(kāi)頭排比(忘不了的同學(xué)作文開(kāi)頭和結尾)
1.忘不了的同學(xué)作文開(kāi)頭和結尾
1.六年的時(shí)間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當我們發(fā)覺(jué)想要去抓抓它時(shí)，它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”我們即將迎來(lái)生命中第一個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。
2.畢業(yè)了，送你一個(gè)粽子： 配料：友誼.幫助.開(kāi)心. 儲藏：放置在你心中最暖的地方 生產(chǎn)日期：從我倆認識開(kāi)始 保制期：永遠 歲月帶得走時(shí)間 卻帶不走我對你的思念 畢業(yè)帶得走思念 卻帶不走你我同窗的情誼 時(shí)間飛的越遠 思念就越深 思念越深 情誼就越濃 喝一盞茶 飲一杯酒 輕輕的道一聲：朋友 珍重！ 今天的歡聲笑語(yǔ)，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒(méi)來(lái)得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友
3.命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(cháng)，一起歡笑……無(wú)數個(gè)縱情歡樂(lè )的白天，無(wú)數個(gè)推心置腹的夜晚，無(wú)數個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng )造，一起經(jīng)歷，一起看著(zhù)我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。
4.校園內 每一條路 都留下了我們的足跡
校園內 每一朵花 都變成了一段美好的回憶
那一天我們畢業(yè)了 象風(fēng)中的蒲公英 奔向各自的前程
離別的那一刻 我默默地祝愿
愿你的夢(mèng)想 早日實(shí)現
原我們能相逢在不久后的某一天
畢業(yè)了 我們即將各奔東西
在這所校園里 給我留下了溫暖的回憶
不知何時(shí)還會(huì )再相見(jiàn)
何時(shí)才能再度返回這可愛(ài)的校園
忘不了以前共同歡樂(lè )的日子
也許今生我們不會(huì )再見(jiàn)
在各自奔向未來(lái)的時(shí)候
我祝福你有一個(gè)美好的明天
這就走了
從此天各一方
會(huì )懷念嗎
即便天色將晚
鳳凰花開(kāi)
心頭總會(huì )有些感懷
離歌聲聲
夢(mèng)里依然輕輕吟唱
就要吃最后一頓飯了
再舉杯不知是來(lái)世還是今生
就要在站臺上揮淚灑別了
也許命運將把這次再見(jiàn)變成永遠不能再見(jiàn)
留些記憶吧，在腦海里
說(shuō)些話(huà)語(yǔ)吧，在內心底
唱首老歌吧，在空氣中
寫(xiě)些文字吧，在歲月里
……
走吧 別回頭
收起你的感傷
露出你的笑容
是的
我知道你有太多不舍
而我 又何嘗不是呢
快樂(lè ) 痛苦 幸福 悲傷
你能忘掉哪一樣？
是的不能忘 我不會(huì ) 你也不會(huì )
所以我親愛(ài)的同學(xué) 朋友 兄弟
我們都背過(guò)身去
勇敢的往前走
我們都承載了彼此的期望
我們都在彼此的內心種下了祝福
請堅信
總有一天
我們還會(huì )笑著(zhù)相逢
默默的分手，正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。
風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線(xiàn)，我扎緊了思念的情結，相信總有一天我們會(huì )再度重逢！
相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。
歲月的流逝，證明著(zhù)我們在一天天的長(cháng)大。在成長(cháng)中，我們成為了好朋友。當世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì )回到相遇的起點(diǎn)。一朵花中有一個(gè)世界，當片片花絮織成了深厚的友誼時(shí)，譜下年少時(shí)的詩(shī)意篇篇。
在以后的日子里，愿你在未來(lái)的天空中自由的翱翔，攀登知識的最高峰。
不管未來(lái)有多遙遠，成長(cháng)的路上有你有我； 不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠的朋友。
不管未來(lái)有多長(cháng)久，請珍惜相聚的每一刻； 不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
與你同行，回想起我們曾擁有過(guò)的共同理想；與你分手，憧憬著(zhù)我們重逢時(shí)的狂歡。
2.忘不了的同學(xué)作文開(kāi)頭和結尾
忘不了的笑聲
開(kāi)頭：
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，最讓我忘不了的便是六年來(lái)同學(xué)們的笑聲。我們班的同學(xué)很愛(ài)笑，大家發(fā)自?xún)刃牡男Γ總€(gè)人的笑聲都不一樣，每個(gè)同學(xué)都有他們的招牌笑。
結尾：
真舍不得這些笑聲，笑讓人覺(jué)得世界是充滿(mǎn)愛(ài)！很快，我便要和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了，也要和母校再見(jiàn)了。我會(huì )永遠記住同學(xué)們的笑聲。
忘不了的同學(xué)
開(kāi)頭：
在六年的小學(xué)生活中，發(fā)生了五彩斑斕的事情，也遇到了許多難忘的人物。然而，最讓我難忘的是各具特色的同學(xué)們。
結尾：
同學(xué)們的特點(diǎn)都是別具一格的，仿佛如一束束五顏六色的花朵，這一朵朵花兒將會(huì )越開(kāi)越燦爛！同學(xué)們各種各樣的特點(diǎn)都會(huì )讓我終身難忘，深深地印在腦海里，也深深地印在我成長(cháng)之路上。
3.忘不了的同學(xué)作文開(kāi)頭和結尾
1.六年的時(shí)間，既不多，也不少。
同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。
當我們發(fā)覺(jué)想要去抓抓它時(shí)，它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。 “月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”
我們即將迎來(lái)生命中第一個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。
我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。
2.畢業(yè)了，送你一個(gè)粽子： 配料：友誼.幫助.開(kāi)心. 儲藏：放置在你心中最暖的地方 生產(chǎn)日期：從我倆認識開(kāi)始 保制期：永遠 歲月帶得走時(shí)間 卻帶不走我對你的思念 畢業(yè)帶得走思念 卻帶不走你我同窗的情誼 時(shí)間飛的越遠 思念就越深 思念越深 情誼就越濃 喝一盞茶 飲一杯酒 輕輕的道一聲：朋友 珍重！ 今天的歡聲笑語(yǔ)，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒(méi)來(lái)得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友 3.命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(cháng)，一起歡笑……無(wú)數個(gè)縱情歡樂(lè )的白天，無(wú)數個(gè)推心置腹的夜晚，無(wú)數個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng )造，一起經(jīng)歷，一起看著(zhù)我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。 4.校園內 每一條路 都留下了我們的足跡 校園內 每一朵花 都變成了一段美好的回憶 那一天我們畢業(yè)了 象風(fēng)中的蒲公英 奔向各自的前程 離別的那一刻 我默默地祝愿 愿你的夢(mèng)想 早日實(shí)現 原我們能相逢在不久后的某一天 畢業(yè)了 我們即將各奔東西 在這所校園里 給我留下了溫暖的回憶 不知何時(shí)還會(huì )再相見(jiàn) 何時(shí)才能再度返回這可愛(ài)的校園 忘不了以前共同歡樂(lè )的日子 也許今生我們不會(huì )再見(jiàn) 在各自奔向未來(lái)的時(shí)候 我祝福你有一個(gè)美好的明天 這就走了 從此天各一方 會(huì )懷念嗎 即便天色將晚 鳳凰花開(kāi) 心頭總會(huì )有些感懷 離歌聲聲 夢(mèng)里依然輕輕吟唱 就要吃最后一頓飯了 再舉杯不知是來(lái)世還是今生 就要在站臺上揮淚灑別了 也許命運將把這次再見(jiàn)變成永遠不能再見(jiàn) 留些記憶吧，在腦海里 說(shuō)些話(huà)語(yǔ)吧，在內心底 唱首老歌吧，在空氣中 寫(xiě)些文字吧，在歲月里 …… 走吧 別回頭 收起你的感傷 露出你的笑容 是的 我知道你有太多不舍 而我 又何嘗不是呢 快樂(lè ) 痛苦 幸福 悲傷 你能忘掉哪一樣？ 是的不能忘 我不會(huì ) 你也不會(huì ) 所以我親愛(ài)的同學(xué) 朋友 兄弟 我們都背過(guò)身去 勇敢的往前走 我們都承載了彼此的期望 我們都在彼此的內心種下了祝福 請堅信 總有一天 我們還會(huì )笑著(zhù)相逢 默默的分手，正如當初默默地相遇。
愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。 短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。
風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線(xiàn)，我扎緊了思念的情結，相信總有一天我們會(huì )再度重逢！ 相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。 歲月的流逝，證明著(zhù)我們在一天天的長(cháng)大。
在成長(cháng)中，我們成為了好朋友。當世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì )回到相遇的起點(diǎn)。
一朵花中有一個(gè)世界，當片片花絮織成了深厚的友誼時(shí)，譜下年少時(shí)的詩(shī)意篇篇。 在以后的日子里，愿你在未來(lái)的天空中自由的翱翔，攀登知識的最高峰。
不管未來(lái)有多遙遠，成長(cháng)的路上有你有我； 不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠的朋友。 不管未來(lái)有多長(cháng)久，請珍惜相聚的每一刻； 不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
與你同行，回想起我們曾擁有過(guò)的共同理想；與你分手，憧憬著(zhù)我們重逢時(shí)的狂歡。
4.忘不了的同學(xué)作文開(kāi)頭和結尾快快
忘不了的同學(xué)今天是我要跟我的同學(xué)分開(kāi)的日子，我永遠忘不了這一天，今天我跟我最好的同學(xué)秋、冉、秀我們說(shuō)了好多好多的話(huà)因為我們知道我們以后也許不會(huì )再有聯(lián)系不會(huì )再見(jiàn)面了 。
在這一刻，我為建立的情感而哭了，我為他們?yōu)槲业母冻龆蘖耍恢刮宜麄円部蘖耍覀儙讉€(gè)一瞬間抱在了一起，哭是現在我們唯一能做的事情，我們現在什么也說(shuō)不出口，也去是天注定吧，但我知道一定不會(huì )是我們不懂得珍惜。 淚，可以去抵擋一切嗎？不，那時(shí)的我淚流滿(mǎn)面，可我卻不知，我的同學(xué)們?yōu)槲也亮擞植粒晌疫€是不停留的流，很快今天就過(guò)去了，我在這一刻是多么的希望回到六年前，那時(shí)候我們是那么的天真、毫無(wú)心事……同學(xué)們我希望你們能考上一個(gè)好中學(xué)，不管我們以后有沒(méi)有聯(lián)系，請別忘記，你們還有我這個(gè)在遠方關(guān)注你們的朋友，我的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我會(huì )永遠不會(huì )忘記的，你們也不要忘記哦！相關(guān)作文：忘不了的同學(xué)忘不了的背影忘不了的背影作者：華陽(yáng)中心學(xué)校601班 吳穎在我記憶的長(cháng)河中，有許許多多的事都已隨波而去，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
看到的還是同一個(gè)人騎著(zhù)同一輛摩托車(chē)，但坐在車(chē)后的卻是一班的一位同學(xué)。
夢(mèng)的盡頭我，一個(gè)人，走了好久，最后坐在枯樹(shù)下的長(cháng)椅上，看著(zhù)同學(xué)們在操場(chǎng)上奔跑，跳躍。
春風(fēng)吹過(guò)我的發(fā)跡，太來(lái)的不是溫馨，而是無(wú)止境的傷。因為身邊。
我們永遠是朋友，改不了，變不了，忘不了。 。
忘不了的笑聲不久，我們就要告別美麗的校園，告別與我們朝夕相處了六年的老師、同學(xué)，帶著(zhù)依依不舍的深情，跨入新。
六年級的時(shí)光，這些笑聲陪伴我成長(cháng)，讓我永遠也忘不了我們這快樂(lè )的笑聲，快樂(lè )的班集體！被冤枉的滋味—忘不了被冤枉的滋味—忘不了徐玉雯 五（3）班育才一小這周老師叫我們寫(xiě)一篇作文，題目是：被冤枉的滋味。
我還記得在我年幼的一天，我和一個(gè)幼兒園同學(xué)回家時(shí)，路過(guò)一片“花田”那個(gè)同學(xué)。
那里的水還是清純（下）…第二天，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)們都圍著(zhù)桃子，我不知道是什么事，然后我問(wèn)小珊，小珊說(shuō)：“王嵐，你來(lái)了啊。“恩—”“你沒(méi)帶。
“你走了，我再也微笑不起來(lái)了，你走了，別把我忘了。
5.忘不了的話(huà)語(yǔ)作文開(kāi)頭排比句
●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯.
●信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架.
●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚其波，這是執著(zhù)的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè )，躬耕隴畝，這是高雅的選擇.在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章.
●只有啟程，才會(huì )到達理想和目的地，只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì )有收獲.只有追求，才會(huì )品味堂堂正正的人.
●如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng).
6.難忘的同學(xué) 開(kāi)頭和結尾
三種選擇
1“開(kāi)頭：光陰的車(chē)輪伴著(zhù)我走過(guò)春夏秋冬xx個(gè)歲月（你多大了就寫(xiě)多少歲月），在漸走漸行中成長(cháng)，在漸走漸行中丟失從前的自己，遇到過(guò)那么多的人，遇到過(guò)那么多的事情，可是總有那一個(gè)人讓我難忘。（接著(zhù)就寫(xiě)這個(gè)人，就行了）
……
結尾：我知道這些印記是無(wú)法忘記的，即使它們在我的成長(cháng)之初就已經(jīng)遠離了，但是它們的種種足跡卻早已被刻在我的記憶里，抹不掉，也揮不去。如果可以我真的愿意為它們終其我的一生去努力地懷念它們。
2“開(kāi)頭：光陰的車(chē)輪伴著(zhù)我走過(guò)春夏秋冬xx歲月（你多大了就寫(xiě)多少歲月），在漸走漸行中成長(cháng)，在漸走漸行中丟失從前的自己，遇到過(guò)那么多的人，遇到過(guò)那么多的事情，可是總有那一個(gè)人讓我難忘。（接著(zhù)就寫(xiě)這個(gè)人，就行了）……結尾：我知道這些印記是無(wú)法忘記的，即使它們在我的成長(cháng)之初就已經(jīng)遠離了，但是它們的種種足跡卻早已被刻在我記憶里，抹不掉，也揮不去。如果可以我真的愿意為它們終其我的一生去努力地懷念它們。”
3開(kāi)頭參考：曾有那么一個(gè)人，在我高興時(shí)，與我分享；當我傷心時(shí)，予我撫慰.就是這么一個(gè)人，陪伴我度過(guò)小學(xué)6(5,4,3,2)年的生活.幕然回首，才覺(jué)得這，原來(lái)是一段揮之不去的美好記憶..中間詳寫(xiě)一件事，而另一件略寫(xiě).從正面襯托同學(xué)的品德.結尾參考：隨著(zhù)光陰荏苒，我對此事的記憶已逐漸模糊，但令我終生不忘的是——那個(gè)同學(xué)..
7.作文題目：忘不了的同學(xué)
1忘不了的聲音
作者：
馬上就要小學(xué)畢業(yè)，離開(kāi)母校了，難免會(huì )想起同學(xué)們的聲音。
“到外面整隊！”體育委員邱濤的聲音鏗鏘有力，聲音里透露出一點(diǎn)威嚴，不由得讓人精神一振，很有體育委員的風(fēng)范。
“起立！”這是班長(cháng)董斌的聲音，他的聲音特別雄渾，有點(diǎn)音樂(lè )家的派頭。聲音里還有點(diǎn)少年老成的味道。
趙震的聲音很有小孩子的味道。可能是他平時(shí)動(dòng)畫(huà)片看多了才這樣。聽(tīng)了他的聲音，就好想去捉弄他一番。說(shuō)到捉弄人，余俊可一點(diǎn)不差，平時(shí)就喜歡捉弄趙震。他的聲音聽(tīng)上去就感覺(jué)有點(diǎn)吊兒郎當。
我的聲音聽(tīng)上去就像枯萎的樹(shù)葉掉在地上發(fā)出的沙沙響。聽(tīng)上去感覺(jué)昏昏沉沉，就像搖籃曲，聽(tīng)的人都想睡覺(jué)。
……
這就是我們聲音，獨特的聲音，別人都無(wú)法擁有，只屬于我們自己。讓我把這些聲音存入腦海，一輩子都不會(huì )忘記.
忘不了的聲音
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，有許多忘不了的事，讓我最無(wú)法忘記的是同學(xué)們那幽默滑稽的語(yǔ)言。
“啊！有蟲(chóng)！”這是胡嘉月的聲音，教室里怎么會(huì )有蟲(chóng)呢？哈哈，是她同桌王鑫的杰作，他就喜歡搞一些惡作劇，嚇唬一些膽小的女生。
“王一鳴加油，王一鳴必勝！”這是王一鳴鼓勵自己的聲音，他在干什么呢？原來(lái)是在玩沙包呀，他可是我們班的沙包高手，男生、女生都不是他的對手。
“煩人！”這是我們班的小嬌氣---劉瀟的聲音。是哪位男生在欺負她？是楊偉帥在看她的作業(yè)，惹得她發(fā)這樣大的火。
“閃一邊子去，你這人！”這是我們班范在興的口頭禪，帶著(zhù)一點(diǎn)范縣口音。看他滿(mǎn)頭大汗地跑過(guò)來(lái)讓別人讓路，一定是出去瘋玩了吧！
“牛魔王！牛皮糖！牛仔褲！”這是我們班楊偉帥的聲音，他就愛(ài)給別人起外號，弄得大家哈哈大笑，合不籠嘴。
樊曉琦的聲音最大，記得有一次，她和我們班的“飛毛腿”王新陽(yáng)吵架，甚至動(dòng)上了武，還分不出勝負，結果都被叫到了辦公室。
“天啊！”這是朱桁駿的聲音，聽(tīng)到什么驚奇的事，他都驚訝地說(shuō)“天啊！”說(shuō)著(zhù)就往后躺，要是沒(méi)后面同學(xué)支撐，他早坐地上了。
“吹死你”這是謝秦飛的聲，他總那么不相信別人，這不，又給同學(xué)鬧起了矛盾。
“猴子，猴子” 這是石曉輝的聲音，他和侯欣整一個(gè)死對頭，侯欣也一唱一和“石頭，石灰！”弄得他們都面紅耳赤。
五年的時(shí)間里，大家的聲音一直縈繞耳畔，有的是細細的聲音，有的是甜甜的聲音，有的聲音則英武豪邁。
啊！快樂(lè )的聲音，團結的聲音，充滿(mǎn)理想的聲音！這就是我們班集體的聲音。它已印在我的腦海深處，我永遠記住我們這個(gè)快樂(lè )的班集體。
2六年的光陰，轉瞬即逝。雖然馬上就要分別，但我卻永遠忘不了小伙伴的笑。“哈哈哈哈……”聽(tīng)！這是我們班陶星宇的笑聲。只要有人念笑話(huà)，或是陶星宇聽(tīng)到、看到什么有趣的、好玩的事兒，他就會(huì )開(kāi)懷大笑。瞧他笑的那樣，臉紅紅的，兩只眼睛瞇成了彎彎的一條縫，嘴巴張得很大，本來(lái)就胖的臉上擠出了兩道酒窩，讓人忍俊不禁。“嘿嘿嘿……”這有點(diǎn)憨傻的笑聲來(lái)自于我們班的方倩倩。方倩倩的成績(jì)不是很好，做事情大大咧咧，可是她卻是我們班上有名的一個(gè)“開(kāi)心果”。她身上的笑神經(jīng)十分豐富，笑得很有感染力。就算你的心情再不怎么好，聽(tīng)到方倩倩的笑聲，準保你的心情“陰轉晴”。她在我們班上制造了很多“笑果”。她真是傻得可愛(ài)！“哼哼哼……”這個(gè)聲音怎么聽(tīng)上去不像笑？其實(shí)它是笑，一聽(tīng)到它，就能讓我們想到是艾海東那詭異的笑。這是艾海東“威脅”人時(shí)的笑。如果他想讓你幫他辦一件什么事情，如果你不同意，他就會(huì )這樣“威脅”你。可不用擔心，他不可能對你做別的事，那只是在和你鬧著(zhù)玩呢！很快，他又能回到那個(gè)開(kāi)朗、愛(ài)冒險的艾海東，有時(shí)又有些霸道的艾海東呢！“呵呵呵”、“嘻嘻嘻”、“咯咯咯”……我們這個(gè)班級里還有很多美好的、團結的、歡樂(lè )的笑聲呀！六年級的時(shí)光，這些笑聲陪伴我成長(cháng)，讓我永遠也忘不了我們這快樂(lè )的笑聲，快樂(lè )的班集體！
