體育考試作文600字開頭結(jié)尾(一件體育運(yùn)動(dòng)的作文開頭結(jié)尾)
1.一件體育運(yùn)動(dòng)的作文開頭結(jié)尾
今天，全校同學(xué)聚集在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，舉行同學(xué)們期盼已久的拔河比賽。
拔河比賽是團(tuán)隊(duì)精神和體能的較量。人與人的團(tuán)結(jié)合作是做大事情的基礎(chǔ)，這種精神從小就要培養(yǎng)。體能的較量是一個(gè)人平時(shí)鍛煉的全面展示，并非一朝一夕之功。
今天下午，我班同學(xué)利用大課間的時(shí)間進(jìn)行花樣跳繩比賽。
跳繩是同學(xué)們非常喜愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，它不受場(chǎng)地的限制，隨時(shí)隨地都可以進(jìn)行。對(duì)于提高耐力和身體素質(zhì)有顯著的功效，方式靈活多樣，極具挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性。
在這金秋送爽的十月，我們迎來(lái)了一年一度的體育盛會(huì)——乒乓球比賽。
小小銀球在歷史上曾經(jīng)開創(chuàng)了體育外交的先河，讓中國(guó)人民和美國(guó)人民結(jié)下了深厚的友誼，成為人們“小球轉(zhuǎn)動(dòng)大球”的一段佳話。
2.關(guān)于體育精神作文的開頭和結(jié)尾
“行百里者半九十”，當(dāng)我第一次看到這句格言的時(shí)候，怎么也弄不清它的意思。走一百里路，已經(jīng)走了九十里，還差十里，就到達(dá)目的地了。為什么說(shuō)這才剛走了一半呢？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去問(wèn)老師。老師講解了半天，我還是將信將疑，可是沒過(guò)多久，在一次體育課上卻有了親身體驗(yàn)。
那節(jié)體育課的教學(xué)內(nèi)容是測(cè)驗(yàn)八百米中長(zhǎng)跑，這可是我最頭疼的一個(gè)長(zhǎng)跑項(xiàng)目了。我硬著頭皮站在了起跑線上?！芭椤卑l(fā)令槍響了，我趕緊邁步跑起來(lái)。開始二百米，我跑得還可以，一邊跑一邊瞟著同組的同學(xué)們。第二個(gè)二百米我邊跑邊開始出汗了。我一邊調(diào)節(jié)著節(jié)奏，一邊暗暗給自己加油鼓勁：堅(jiān)持，堅(jiān)持到底就是勝利！
跑完七百米了，我感到渾身發(fā)酸，兩腿像灌了鉛，呼吸也變得氣粗了，步子也邁不開了，我向前望了望，哎喲，還有一個(gè)彎道，足足有一百多米?！斑€堅(jiān)持得了嗎？”我問(wèn)自己。十步、二十步……這段跑道怎么這樣長(zhǎng)啊，比前七百米還要長(zhǎng)。我只覺得心要從胸膛里蹦出來(lái)，嗓子又干又熱，兩條腿已不聽使喚了，眼睛不自覺的閉上了。我聽見老師同學(xué)們?cè)诤啊敖K點(diǎn)要到了，沖刺?。 蔽冶犻_眼，只覺得自己要窒息了，實(shí)在沒有力量向前跑了，便由跑變走，最后腿一軟，跪坐在地上了。
同學(xué)們到達(dá)終點(diǎn)后，又都朝我圍攏過(guò)來(lái)，幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“看，就差那么二十幾米！”我也懊悔地?fù)u搖頭。我今天就為最后二十幾米而失敗了。跑完七百米只能算是跑過(guò)了一半，而失敗則在這最后的幾十米上，這不正是“行百里者半九十”嗎？
是啊，十里對(duì)九十里而言是短的路程，但卻是關(guān)鍵。在體育運(yùn)動(dòng)上，短跑的最后一秒，跳高的最后一躍，足球場(chǎng)上的最后一記射門，不都體現(xiàn)出“行百里者半九十”的道理嗎？只有在最后關(guān)頭沖上，才能獲得成功，反之，則功虧一簣。
在學(xué)習(xí)上、生活上乃至人生道路上，止步于九十，前功盡棄的現(xiàn)象還少嗎？就我自己而言，不也從止步于九十中得到了教訓(xùn)嗎？“行百里者半九十”道出了多么深刻的哲理。
這件事難忘，給我深刻啟迪。
3.運(yùn)動(dòng)會(huì)作文600 字素材、開頭結(jié)尾都要
給你例舉一篇
運(yùn)動(dòng)會(huì)
這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)我認(rèn)為還是蠻開心的，只是因?yàn)樘鞖獾木壒?，使同學(xué)心情有點(diǎn)糟吧。
從昨天開始，我們舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，第一天的上午天空下起了綿綿細(xì)雨，大家都以為會(huì)停，可卻越下越大，這樣，我們就上了一個(gè)上午的課，下午，天終于轉(zhuǎn)陰為晴，我們終于開始運(yùn)動(dòng)會(huì)了，大家排好隊(duì)伍去了操場(chǎng)，那個(gè)樣子很壯觀。
首先，我們先進(jìn)行的團(tuán)體操的比賽，我們是第二個(gè)班級(jí)，做好后就排隊(duì)等其他班的比賽，我看他們跳的都很不錯(cuò)，有些都跳nobody的舞蹈，還有班級(jí)跟我們的音樂一樣呢！等了許久，比賽比好了。
于是，臺(tái)上的老師宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始。
前面是先比各個(gè)年級(jí)的800米，我們班有兩個(gè)參加了，女子先比，女同學(xué)點(diǎn)名好，上了跑道，我們大家紛紛跑過(guò)出為她助威，可以看得出，她真的是很努力，當(dāng)她被別人超的時(shí)候，我們老師站在操場(chǎng)中間的草地上為她加油，我們大家也是如此，大聲喊著：“加油??！超噢！”這時(shí)，一股力量涌了上來(lái)，使她跑得快了一點(diǎn)，她還在第二圈的時(shí)候腳抽筋了，可是她卻跑完了全程，大家都很佩服她呢，心里都在想：體弱的她，也能那么的堅(jiān)強(qiáng)！當(dāng)然這邊沒有忙完，那一邊我姐姐開始800米了，我又急忙的跑過(guò)去為她助威，嘴里不斷的吐出兩個(gè)字：“加油！”最后，男子的800米開始了，好多人都圍著欄桿靠了過(guò)來(lái)，都給自己班的人加油，我們班的班長(zhǎng)也很厲害，超過(guò)了我的死對(duì)頭，我和同學(xué)也喊：“班長(zhǎng)加油！3班的倒油！”喊完我們笑了起來(lái)。真的，班長(zhǎng)超過(guò)死對(duì)頭了，好耶！
第二天，我們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校，也早早的開始了運(yùn)動(dòng)會(huì)，前面比了沒有比完的項(xiàng)目，我們班級(jí)也有拿到名次哦！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后，我們進(jìn)行了廣播操比賽，看了四個(gè)年級(jí)，最后還是覺得我們預(yù)初年級(jí)做的最好了，當(dāng)然龍舟比賽要開始了，只聽一聲槍響，各版的龍舟運(yùn)動(dòng)員都盡力的垮了出去，我們還取得了第二名的佳績(jī)。
這就是我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，進(jìn)入東方中學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，真的和小學(xué)不一樣，也令我難忘。
你可以嘗試著改一改。
純屬手寫，望采納。
謝謝
4.體育的作文600字
我愛體育，我更愛運(yùn)動(dòng)，我尤其酷愛跑步。跑步，能活動(dòng)四肢，強(qiáng)壯肌肉， 增加肺活量，溫暖的陽(yáng)光灑在賽場(chǎng)上，男子組標(biāo)槍的比賽即將開始。賽場(chǎng)上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過(guò)天空。健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強(qiáng)健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰(shuí)能在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群?、助威吧?/p>
平時(shí)，不經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的我在一開始有一些吃力，但是經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉后，也已經(jīng)適應(yīng)了，覺得自己的身體也比原先強(qiáng)壯了許多，生病的次數(shù)也少了，漸漸熱愛起這令人興奮的體育運(yùn)動(dòng)。陽(yáng)光體育不但可以促進(jìn)同學(xué)間關(guān)系和諧發(fā)展，而且還可以帶來(lái)歡樂，調(diào)節(jié)情緒，減少郁悶，舒展身心，陶冶情操，還有利人體肌肉的生長(zhǎng)，真是一舉幾得啊。當(dāng)明媚的陽(yáng)光灑滿校園的時(shí)候，當(dāng)洋溢著運(yùn)動(dòng)氣息的旋律在我們耳邊響起的時(shí)候，一排排整齊的隊(duì)伍會(huì)準(zhǔn)時(shí)映入你的眼簾?？?，同學(xué)們正邁著矯健的步伐跑步進(jìn)入操場(chǎng)，校園里頓時(shí)充滿了蓬勃的活力。我們的大課間活動(dòng)開始啦！“一二一，一二一……”
每到大課間活動(dòng)時(shí)，操場(chǎng)的同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的打籃球，有的打羽毛球，還有的玩一些體育小游戲。同學(xué)們玩的真是不亦樂乎，每位同學(xué)臉上都洋溢著快樂的笑臉。
如果整天只知道知道學(xué)習(xí)或者工作的人，即使聰明也會(huì)變成傻瓜的。”學(xué)好文化知識(shí)固然重要，但有好身體素質(zhì)也同樣重要。因?yàn)橹挥猩眢w好了，學(xué)習(xí)才能夠更好。
因此，我向同學(xué)們提議，讓我們一起手牽著手，走出教室，走向操場(chǎng)，走向大自然，親近陽(yáng)光，進(jìn)行各種體育活動(dòng)。只有這樣，才能讓我們的身體和精神世界更健康、更有活力！青春是充滿活力充滿陽(yáng)光充滿歡聲笑語(yǔ)的。因?yàn)槲覀兌加写罅康臅r(shí)間去玩。沒有任何的思想包袱。哪怕是參加跳繩皮筋之類的游戲，也是體育活動(dòng)。因此，“陽(yáng)光”和快樂其實(shí)離我們很近，只需要我們走出那最關(guān)鍵的一扇門，那么“陽(yáng)光”的生活也會(huì)朝你起來(lái)。少年智則中國(guó)智，少年富則中國(guó)富，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則中國(guó)進(jìn)步。所以，身為21世紀(jì)接班人的我們，更應(yīng)該鍛煉身體，好好學(xué)習(xí)。
陽(yáng)光已經(jīng)撥開了云霧，天氣也慢慢明媚起來(lái)；我已經(jīng)準(zhǔn)備好，欲振的羽翼正待打開翱翔。迎著風(fēng)雨，我們?cè)谶@里出發(fā)；向著陽(yáng)光，我們舞出生命的精彩。
5.作文體育運(yùn)動(dòng)的結(jié)尾怎么寫
生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)不但能強(qiáng)身健體，還能陶冶情操，它代表著公平與正義。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里，人人必須遵守規(guī)則，否則將被逐出場(chǎng)地。運(yùn)動(dòng)是勇氣與毅力的升華，是敢 于拼搏，敢于努力者的天地！我酷愛眾多體育項(xiàng)目中的乒乓球，因?yàn)樗俣?、技巧、耐力于一身，是鍛煉快速反?yīng)，敏捷動(dòng)作的極佳運(yùn)動(dòng)。其實(shí)，真正讓我愛上這 項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的是一位運(yùn)動(dòng)員：王勵(lì)勤。
王勵(lì)勤叔叔是舉世聞名的中國(guó)乒乓球國(guó)家隊(duì)運(yùn)動(dòng)員。我尤為喜愛他無(wú)懈可擊的正手拉球，和那堅(jiān)實(shí)完美的反手防御。王勵(lì)勤快節(jié)奏的進(jìn)攻已經(jīng)足以讓對(duì)手窒息。如果 再發(fā)揚(yáng)拉球穩(wěn)、準(zhǔn)、狠的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)手更是沒有一絲機(jī)會(huì)獲勝。一位國(guó)家隊(duì)教練曾這樣點(diǎn)評(píng)他：“當(dāng)王勵(lì)勤正常發(fā)揮時(shí)，他就是一堵墻，沒人能從他這里經(jīng)過(guò)。”這樣 的一位優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，我怎么能不對(duì)他產(chǎn)生崇拜之情呢？
從此，我喜歡上了乒乓球，便開始天天堅(jiān)持練球。在家里跟爸爸打，在學(xué)校跟同學(xué)打……每當(dāng)閑暇無(wú)事時(shí)，我就拿出心愛的球拍，跟無(wú)聲的對(duì)手——墻切磋。有時(shí)， 在上課的時(shí)候，看著老師一筆一劃地寫板書，我就不由自主地聯(lián)想起乒乓球比賽中流暢的球路……終于，功夫不負(fù)有心人，我一次次地從外拿回一張張燦爛的獎(jiǎng)狀， 每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總是無(wú)比高興。
有一次，屋外下著傾盆大雨，眼看乒乓球的課外班就要遲到了，我催促爸爸快點(diǎn)開車，可爸爸卻說(shuō)：“下這么大雨，干脆別去了！”我急了，說(shuō)：“那怎么行，這節(jié) 課很重要，我一定要上?！碑?dāng)我到達(dá)教室的時(shí)候，我驚呆了，訓(xùn)練班空無(wú)一人，原來(lái)那些同學(xué)因?yàn)樘鞖庠蚨鴽]來(lái)上課啊！教練似乎也很驚訝，為我單獨(dú)訓(xùn)練，于是 我有了一次單獨(dú)上課的經(jīng)歷。
運(yùn)動(dòng)讓我健康，讓我快樂。我愛乒乓球，熱愛運(yùn)動(dòng)。同學(xué)們，讓我們走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，開始運(yùn)動(dòng)吧
6.關(guān)于體能測(cè)試的作文600字
一個(gè)個(gè)木箱，似乎是很普通的物體，但它們卻被深深地印在我的腦海里。
記得一個(gè)下午，體育老師帶領(lǐng)大家來(lái)到操場(chǎng)。這里擺著一個(gè)個(gè)方方正正的木箱。
聽別人說(shuō)，這些木箱是用來(lái)測(cè)試體能的。我就像丈二和尚——摸不著頭 腦：小小的木箱能測(cè)什么呢？我正迷惑不解時(shí)，老師把我們分成三列，前12名被叫出來(lái)站在木箱前。
老師宣布了測(cè)試規(guī)則：兩腳先踏上去，再退下來(lái)，然后再上 去，再下來(lái)……要跟著音樂節(jié)奏做。聽到這里，我心里直發(fā)毛：就我這體育水平，這樣折騰下去，后果不堪設(shè)想呀！ 第一組同學(xué)開始了。
起初，我看他們還能輕松自如，可越到后面就越上氣不接下氣了。有的同學(xué)雖然還能跟得上音樂節(jié)拍，但已是氣喘吁吁了，看樣子很 難再堅(jiān)持下來(lái)；有的同學(xué)的速度越來(lái)越慢，與音樂的節(jié)奏差了好幾拍；還有的同學(xué)甚至連木箱都跨不上去了……看到他們這慘不忍睹的景象，我心里更沒有底氣了。
隨著越來(lái)越接近我們組，我的心也就越跳越厲害。 關(guān)鍵的時(shí)刻終于來(lái)到了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到木箱前。
這平?？雌饋?lái)并不起眼的小東西，這時(shí)在我的眼里是何等的可怕哦！音樂放起來(lái)了。開始時(shí)我還能輕 松地跨上跨下，心想，這并不累嘛。
但是漸漸地有些吃不住勁兒了。這時(shí)好像有一個(gè)聲音在我耳畔響起：“加油，這可跟升中學(xué)考體育有關(guān)噢！”于是，我便使出吃 奶的勁兒跨起來(lái)。
但這音樂卻沒完沒了地放，雖然旋律十分優(yōu)美，可我卻無(wú)心欣賞。隨著音樂頻率的加快，我感到這個(gè)木箱越升越高，最后好像升到了大山那么高， 它似乎還在輕蔑地嘲笑我：“小伙子，你還能跨上來(lái)嗎？”我感動(dòng)最后一絲力氣正在慢慢消逝，兩腿像灌了鉛塊似的，每踏上木箱一次，都感到精疲力竭，快堅(jiān)持不 住了。
這時(shí)我想到了放棄，這樣便可以舒舒服服地坐下來(lái)休息了。但是那個(gè)聲音又響起來(lái)：“堅(jiān)持住，不要放棄，不能做孬種！”我進(jìn)行了激烈的思想斗爭(zhēng)，終于選擇了堅(jiān) 持。
剛剛熄滅的希望之火又在我心里燃起來(lái)了。我又有了力量！此刻耳邊響起了振奮人心的聲音：“還有5秒！4!3!2!1！停！”音樂停止了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了 一口氣。
我成功了！我勝利了！ 這次體能測(cè)試使我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。從那以后，每當(dāng)我看見這些木箱時(shí)，我就覺得心里很充實(shí)，有力量。
這就是堅(jiān)持的力量！ 跑步測(cè)試 “天哪！” “這可怎么辦??！” “我完了”。……千萬(wàn)種痛苦痛哭悲哀嘆哀的聲音從六（5）班教室中傳出，雖然已經(jīng)上課，但聲音卻讓人以為是六（5）班在進(jìn)行菜市場(chǎng)買菜的小品表演。
這是怎么回事呢？原來(lái)，今天體育課內(nèi)容是跑400米。這可不是鬧著玩的，今天可是名正言順的測(cè)試！可是記成績(jī)的！這可讓我們這些“體質(zhì)薄弱”的“小皇帝”犯了愁。
但同學(xué)們的“吶喊”并沒有使老師改變主意，只見她一聲令下：“下樓，排隊(duì)，準(zhǔn)備跑步?。?！”這道圣旨一下，我們只能使用獵豹的速度來(lái)到樓下操場(chǎng)，迅速整完隊(duì)。只見老師右手持記秒器，左手呈“長(zhǎng)條”狀，大喝一聲：“跑！”第一組所有的同學(xué)立即用出自己50%的速度向前沖去，奮力跑著。
看到他們一個(gè)個(gè)都在第二圈開始減速跑不動(dòng)的樣子，我真為我能不能跑出好成績(jī)而捏了一把汗。到我們了！我緊張得心臟“怦”“怦”直跳。
開跑，我先用出了1/4的馬力向前邁出步伐，眼見我的名次越落越后，我的心里也開始著急。但是，400米如果一開始就跑快，我下面的路程是絕對(duì)跑不快的，這是永不變的“真理”，我只好耐著性子與“一路人”張一弛和薛康天一起跑，漸漸地，我發(fā)覺我和第一已有一定距離，體力也覺得開始缺乏了。
我心一橫：“罷了，干脆用出全力吧！”說(shuō)完，身體馬上根據(jù)大腦的命令行動(dòng)起來(lái)，用出了我所有的力氣，跑完了！我心里一陣舒暢，終于完成了，雖然氣已經(jīng)喘得粗大了，但還是蠻有成就感的。下次的體育課就是50米了，這可是我喜歡的項(xiàng)目，希望能跑出好成績(jī)，真期待??！ 今天上午的體育課上，我們進(jìn)行了三項(xiàng)有趣的體能鍛煉。
第一項(xiàng)體能鍛煉是“推小車”。我們兩人一組，推的人拎起爬的人的腳腕，爬的人則單靠手撐地來(lái)爬行，爬到規(guī)定的距離，兩人互換一下，繼續(xù)爬回，哪組速度快就獲勝。
我和孫時(shí)雨一組，我們倆配合默契，得了全班第一。我覺得玩這個(gè)游戲，無(wú)論是爬的人還是推的人都很累，爬的人手臂酸痛，爬到最后有一種想一頭栽倒的感覺，而且手掌撐在有碎石子的操場(chǎng)上也挺疼的；推的人要用盡力氣拎起對(duì)方搖搖晃晃的腳，還得掌握平衡，也很不容易。
第二項(xiàng)體能鍛煉是“抬轎子”。三人一組，其中兩個(gè)人將手臂交錯(cuò)連接，搭成一個(gè)“轎子”，第三個(gè)人坐到“轎子”上，雙腳離地，雙手勾住那兩個(gè)人的脖子。
三個(gè)人相互配合，比賽哪一組最先到達(dá)終點(diǎn)。這一次是我、孫時(shí)雨和盛心蘊(yùn)一組。
一開始是盛心蘊(yùn)坐“轎子”，她比較輕，我們得了第二。第二次是我坐“轎子”，她倆抬得很快，得了第一，我坐在“轎子”上感覺像飛一樣，風(fēng)兒從臉上吹過(guò)，爽極了。
輪到孫時(shí)雨坐“轎子”時(shí)，可就苦了我和盛心蘊(yùn)兩個(gè)“轎工”了。我沒想到孫時(shí)雨這么重，我和盛心蘊(yùn)踉踉蹌蹌、跌跌撞撞，好不容易才把她帶到對(duì)面，得了第五名。
第三項(xiàng)體能鍛煉是“豬八戒背媳婦”。顧名思義，就是。
7.關(guān)于體育精神作文的開頭和結(jié)尾
“行百里者半九十”，當(dāng)我第一次看到這句格言的時(shí)候，怎么也弄不清它的意思。
走一百里路，已經(jīng)走了九十里，還差十里，就到達(dá)目的地了。為什么說(shuō)這才剛走了一半呢？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去問(wèn)老師。
老師講解了半天，我還是將信將疑，可是沒過(guò)多久，在一次體育課上卻有了親身體驗(yàn)。 那節(jié)體育課的教學(xué)內(nèi)容是測(cè)驗(yàn)八百米中長(zhǎng)跑，這可是我最頭疼的一個(gè)長(zhǎng)跑項(xiàng)目了。
我硬著頭皮站在了起跑線上?！芭椤卑l(fā)令槍響了，我趕緊邁步跑起來(lái)。
開始二百米，我跑得還可以，一邊跑一邊瞟著同組的同學(xué)們。第二個(gè)二百米我邊跑邊開始出汗了。
我一邊調(diào)節(jié)著節(jié)奏，一邊暗暗給自己加油鼓勁：堅(jiān)持，堅(jiān)持到底就是勝利！ 跑完七百米了，我感到渾身發(fā)酸，兩腿像灌了鉛，呼吸也變得氣粗了，步子也邁不開了，我向前望了望，哎喲，還有一個(gè)彎道，足足有一百多米?！斑€堅(jiān)持得了嗎？”我問(wèn)自己。
十步、二十步……這段跑道怎么這樣長(zhǎng)啊，比前七百米還要長(zhǎng)。我只覺得心要從胸膛里蹦出來(lái)，嗓子又干又熱，兩條腿已不聽使喚了，眼睛不自覺的閉上了。
我聽見老師同學(xué)們?cè)诤啊敖K點(diǎn)要到了，沖刺?。 蔽冶犻_眼，只覺得自己要窒息了，實(shí)在沒有力量向前跑了，便由跑變走，最后腿一軟，跪坐在地上了。 同學(xué)們到達(dá)終點(diǎn)后，又都朝我圍攏過(guò)來(lái)，幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“看，就差那么二十幾米！”我也懊悔地?fù)u搖頭。
我今天就為最后二十幾米而失敗了。跑完七百米只能算是跑過(guò)了一半，而失敗則在這最后的幾十米上，這不正是“行百里者半九十”嗎？ 是啊，十里對(duì)九十里而言是短的路程，但卻是關(guān)鍵。
在體育運(yùn)動(dòng)上，短跑的最后一秒，跳高的最后一躍，足球場(chǎng)上的最后一記射門，不都體現(xiàn)出“行百里者半九十”的道理嗎？只有在最后關(guān)頭沖上，才能獲得成功，反之，則功虧一簣。 在學(xué)習(xí)上、生活上乃至人生道路上，止步于九十，前功盡棄的現(xiàn)象還少嗎？就我自己而言，不也從止步于九十中得到了教訓(xùn)嗎？“行百里者半九十”道出了多么深刻的哲理。
這件事難忘，給我深刻啟迪。
8.【體育活動(dòng)600字初中作文】
我，一個(gè)熱愛體育運(yùn)動(dòng)的男孩.喜歡在晴朗的早晨和黃昏跑步；喜歡在陽(yáng)光明媚的午后打籃球；喜歡在雨后的體育場(chǎng)里蕩秋千、跳山羊……運(yùn)動(dòng)中，我領(lǐng)略到了運(yùn)動(dòng)的魅力和運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)的無(wú)窮樂趣. 我喜愛跑步.早晨，我迎著晨曦來(lái)到操場(chǎng)，慢慢地跑步.沐浴著陽(yáng)光，有時(shí)突然靈光閃動(dòng)，如白鴿拍動(dòng)的翅膀，就在那一刻，我尋找到智慧的閃光.每次跑步，我都在尋找那種感覺——挑戰(zhàn)自我.當(dāng)我的雙腿已酸得不行的時(shí)候，我告訴自己，堅(jiān)持下去，你就是victor！于是，我咬緊了牙關(guān)，挺了過(guò)去.那一刻，勝利的喜悅?cè)〈怂械钠v，唯有快樂溢滿于心. 我更喜愛打籃球.無(wú)論是溫暖的春天，還是炎熱的夏天；無(wú)論是涼爽的秋天，還是寒冷的冬天，籃球場(chǎng)是我必去的地方.換上運(yùn)動(dòng)服，帶上籃球，直奔籃球場(chǎng).身后響起羽泉的《奔跑》：“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”自己也說(shuō)不清，為何如此愛戀籃球.只知道，打籃球是一種很好的體育運(yùn)動(dòng).心情沉悶時(shí)，籃球幫我解悶；情緒低落時(shí)，籃球?yàn)槲遗艖n.籃球是橘黃色的精靈，在手與地面之間舞動(dòng)著美麗的弧線，然后在空中劃上一道優(yōu)美的拋物線，這是世上無(wú)可比擬的線條.就在那一刻，快樂誕生了. 體育運(yùn)動(dòng)使我的生活豐富多彩，享受著莫大的快樂.快樂在于籃球場(chǎng)上的心無(wú)旁騖，快樂在于游泳池里的水花飛濺，快樂在于球友之間的贊美喝彩，快樂在于球賽之后的大汗淋漓，快樂在于生命因運(yùn)動(dòng)而無(wú)比美麗.體育運(yùn)動(dòng)使我結(jié)交到許多好友.在“陽(yáng)光體育”活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)了很多球友，相同的志趣使我們建立起深厚的友誼，每當(dāng)遇到不開心的事，我總是愿意和球友們聊聊，在球友們的鼓勵(lì)和幫助下，煩惱頓時(shí)被拋到九霄云外，而最讓我得意的就是球友們經(jīng)常說(shuō)的那句話：“只要有你在，整個(gè)球場(chǎng)就會(huì)充滿活力.”從這些球友身上，我得到了很多幫助，也感受到了很多溫暖，我也總是常懷感恩之心，在他們遇到困難的時(shí)候，盡我所能給予幫助.。
