掌聲送給祖國作文開(kāi)頭結尾(《掌聲》作文的開(kāi)頭和結尾)
1.《掌聲》作文的開(kāi)頭和結尾
“掌聲”，一個(gè)極平凡.極普通的字眼，可它卻能化作一股神奇的力量，使一個(gè)原本內向.靦腆的女孩逐漸變得自信.開(kāi)朗。
從小，我都是一個(gè)性格比較內向.不愛(ài)說(shuō)話(huà)的女孩子，可自從遇到了許老師，我就變了，變得開(kāi)朗了起來(lái)，還能在課堂上積極發(fā)言…… 那已經(jīng)是我低年級時(shí)的事情了。
在一節語(yǔ)文課堂上，老師似乎注意到了在班里不起眼的我：有點(diǎn)凌亂的頭發(fā)；白白的小臉；穿著(zhù)隨便；只跟密友講話(huà)；平時(shí)還不愛(ài)舉手發(fā)言……她挑了一個(gè)最簡(jiǎn)單的問(wèn)題，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“來(lái)，由你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題！”
敏感的我聽(tīng)到了熟悉的聲音，猛地一驚，戰戰栗栗地站起來(lái)，心兒“撲通.撲通”地像小鹿似的亂撞。幾秒后，我清理了頭緒，正確地回答了這個(gè)問(wèn)題。
“嗯，很好。”說(shuō)著(zhù)，許老師邊帶頭為我鼓掌，邊示意我坐下。在“被動(dòng)”下，教室里便響起了或有或無(wú)的掌聲，看得出，同學(xué)們并不情愿。我咬了咬嘴唇，心想：原來(lái)想發(fā)言并不難呀……雖然，同學(xué)們并不這么認為。
于是，我得心里就有了一點(diǎn)兒東西——自信。
第二天，第三天……許老師又像往常那樣提問(wèn)我，我心里的那些東西也隨之不斷增加.增加……終于有一天，我主動(dòng)地舉起了手。
依舊是一堂語(yǔ)文課。
當老師問(wèn)我們有什么意見(jiàn)時(shí)，一只小手怯生生地舉了起來(lái)……是我！我“勇敢”地說(shuō)出了自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，直到老師滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭叫我坐下時(shí)，我收到了一個(gè)意想不到的驚喜！不用老師提醒，教室里便爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，比以往高幾倍.幾十倍！
從此以后，我就變成了一個(gè)活潑.開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩，我的好朋友也逐漸多了起來(lái)……
掌聲，讓我收獲了快樂(lè )；掌聲，讓我重揀了信心！
2.掌聲作文開(kāi)頭結尾
在我的記憶中有一陣熟悉的掌聲。
掌聲，是歡迎最好的語(yǔ)言；掌聲，是鼓勵的最好表現；掌聲，是表?yè)P最好的證實(shí)·········而有一段掌聲，是我一生都忘不了的。 那是一個(gè)風(fēng)和日麗的天氣。
我帶著(zhù)我熟悉的鋼琴技術(shù)去參加鋼琴比賽。我表演前姐姐一直在給我打氣：“不用怕，發(fā)揮自己的水平，就像平時(shí)練習一樣”。
盡管姐姐把話(huà)說(shuō)得那么滿(mǎn)，但我還是有一絲擔心。時(shí)間好像在跟我過(guò)不去，不知不覺(jué)已輪到我表演了。
“現在請鄧青宜同學(xué)表演，自選曲目”。我帶著(zhù)緊張的心情走上了舞臺。
一開(kāi)始，我總是怕出錯，后來(lái)越彈越順，突然，我忘記了所有觀(guān)眾，好像就是在平日里練習一樣。等我彈完之后，發(fā)現自己如同做了一個(gè)夢(mèng)。
我回到了自己座位上，心在砰砰地跳，在等著(zhù)評委給出一個(gè)分數。終于，在我的等待之后，結果出來(lái)了。
我無(wú)比激動(dòng)地聽(tīng)著(zhù)主持人講著(zhù)結果，優(yōu)秀獎.三等獎.二等獎都沒(méi)有我的名字，我的失落正在一點(diǎn)點(diǎn)增加。“一等獎——鄧青宜”。
聽(tīng)到主持人的話(huà)后，我好像沒(méi)了知覺(jué)一樣，心里在喊著(zhù)；怎么會(huì )是我！怎么會(huì )是我！在我上臺領(lǐng)獎的時(shí)候，臺下的觀(guān)眾以最熱烈的掌聲表?yè)P我。我終于知道了掌聲。
當我在心情失落的時(shí)候，耳邊都會(huì )想去那陣熱烈的掌聲。
3.《掌聲》作文的開(kāi)頭和結尾
“掌聲”，一個(gè)極平凡.極普通的字眼，可它卻能化作一股神奇的力量，使一個(gè)原本內向.靦腆的女孩逐漸變得自信.開(kāi)朗。
從小，我都是一個(gè)性格比較內向.不愛(ài)說(shuō)話(huà)的女孩子，可自從遇到了許老師，我就變了，變得開(kāi)朗了起來(lái)，還能在課堂上積極發(fā)言…… 那已經(jīng)是我低年級時(shí)的事情了。 在一節語(yǔ)文課堂上，老師似乎注意到了在班里不起眼的我：有點(diǎn)凌亂的頭發(fā)；白白的小臉；穿著(zhù)隨便；只跟密友講話(huà)；平時(shí)還不愛(ài)舉手發(fā)言……她挑了一個(gè)最簡(jiǎn)單的問(wèn)題，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“來(lái)，由你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題！” 敏感的我聽(tīng)到了熟悉的聲音，猛地一驚，戰戰栗栗地站起來(lái)，心兒“撲通.撲通”地像小鹿似的亂撞。
幾秒后，我清理了頭緒，正確地回答了這個(gè)問(wèn)題。 “嗯，很好。”
說(shuō)著(zhù)，許老師邊帶頭為我鼓掌，邊示意我坐下。在“被動(dòng)”下，教室里便響起了或有或無(wú)的掌聲，看得出，同學(xué)們并不情愿。
我咬了咬嘴唇，心想：原來(lái)想發(fā)言并不難呀……雖然，同學(xué)們并不這么認為。 于是，我得心里就有了一點(diǎn)兒東西——自信。
第二天，第三天……許老師又像往常那樣提問(wèn)我，我心里的那些東西也隨之不斷增加.增加……終于有一天，我主動(dòng)地舉起了手。 依舊是一堂語(yǔ)文課。
當老師問(wèn)我們有什么意見(jiàn)時(shí)，一只小手怯生生地舉了起來(lái)……是我！我“勇敢”地說(shuō)出了自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，直到老師滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭叫我坐下時(shí)，我收到了一個(gè)意想不到的驚喜！不用老師提醒，教室里便爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，比以往高幾倍.幾十倍！ 從此以后，我就變成了一個(gè)活潑.開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩，我的好朋友也逐漸多了起來(lái)…… 掌聲，讓我收獲了快樂(lè )；掌聲，讓我重揀了信心。
4.歌頌祖國的作文開(kāi)頭結尾摘抄大全
36、奔騰的長(cháng)江翻卷起晶瑩的浪花，千里草原回蕩著(zhù)深情的馬頭琴聲。
華夏兒女向祖國母親致意！37、中國，正以龍的姿態(tài)騰飛，愿您越飛越高，與日月同輝，像恒星一樣永存，像星星一樣閃亮。38、神州大地繁花似錦，祖國長(cháng)空樂(lè )曲如潮。
在這美好日子里，我們最真誠地祝福：祖國繁榮昌盛！39、祖國是我們心中的燈塔，照亮我們前進(jìn)的步伐；祖國是我們自信的源頭，賦予我們無(wú)窮的力量。40、祝福你祖國，我把青春獻給你，愿你永遠年輕永遠快樂(lè )；我把赤誠獻給你，愿你永遠堅強永遠蓬勃。
41、祖國啊，希望您擁有兒童的純潔美好，擁有青年的結實(shí)強壯，擁有老人的淡泊睿智，愿您永遠煥發(fā)光彩。42、只有人人愛(ài)國才能讓我們生活在和諧統一的大家庭里，使我們的祖國越來(lái)越興旺，人民生活越來(lái)越美好！43、有一種花，叫向日葵，永遠向著(zhù)太陽(yáng)生長(cháng)；我的名字也叫向日葵，我心中的太陽(yáng)就是祖國，我愛(ài)我的祖國。
44、上九天攬月，下五洋捉鱉，多么豪邁的詩(shī)句！我們都做到了，神七奧運，中華民族創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。45、世上最美麗的畫(huà)卷描繪的是祖國的大好河山；世上最動(dòng)人的詩(shī)篇歌頌的是祖國永恒的春天。
啊！祖國，我愛(ài)你！46、青春和祖國一起閃光，光榮與夢(mèng)想共同創(chuàng )造。祝共和國生日快樂(lè )！.生吾炎黃，育我華夏。
待之有為，必報中華。47、黨的十五大的勝利召開(kāi)，揭開(kāi)歷史嶄新的一頁(yè)。
祖國，您在新世紀太陽(yáng)的照耀下，一定會(huì )更加欣欣向榮，生機勃勃！48、祖國是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是地平線(xiàn)上初升的太陽(yáng)；祖國在你心中，在我心中，在每一個(gè)中國人的心中。49、我的祖國，人民勤勞，五十六。
