關(guān)于心里聲音的作文開(kāi)頭(求作文《留在心底的聲音》的開(kāi)頭)
1.求作文《留在心底的聲音》的開(kāi)頭
每當我走過(guò)那車(chē)站，就會(huì )
習慣性地看一眼。但我再也看不到那個(gè)吹口琴的老人
不知是什么時(shí)候開(kāi)始，車(chē)站有了一個(gè)乞討的老人。老人
的頭發(fā)稀疏，眉毛也花白，臉上的皺紋是時(shí)間刻上去的
痕跡，一雙同樣布滿(mǎn)褶的手拿著(zhù)一把口琴，放在嘴邊吹
著(zhù)不為人知的曲調，算是賣(mài)藝。每次走過(guò)車(chē)站，口琴聲
幽幽地傳進(jìn)耳朵里，是那樣熟悉——即使是不知名的藝
術(shù)家在演著(zhù)不知名的曲調。
我望向老人，他的眼神是復雜的，或許混雜著(zhù)生活的困
對上天的幽怨。忽然我有一
對下一秒未知的憂(yōu)慮、
種悲天憫人的感覺(jué)，眼睛微微濕潤了，然而我不能為他
做什么，于是在路過(guò)的瞬間彎腰放下一枚硬幣。起身的
同時(shí)，我聽(tīng)到口琴聲停了，聽(tīng)到老人滄桑沙啞的嗓
音：“謝謝小姐，祝小姐……”其實(shí)施舍后聽(tīng)到感謝語(yǔ)有很
多，然而老人的用詞卻非常禮貌、得體，祝福語(yǔ)都是四
字詞，而且一連串有好幾個(gè)，即使我走開(kāi)了，他仍然自
顧自地說(shuō)。我想，一天或許有很多個(gè)路人會(huì )施舍老人零
錢(qián)，而他堅持對每一個(gè)人說(shuō)那么長(cháng)的謝詞——他懷有一
顆感恩的心。
我走遠了，仍然依稀聽(tīng)到并不動(dòng)聽(tīng)的口琴聲，但那聲音
從我耳中傳到心里，一下子便變得婉轉動(dòng)聽(tīng)——我感到
那不是普通的口琴聲，而是一位困苦老人的傾訴，是一
位口琴藝術(shù)家在努力，是一顆感恩的心在答謝幫助他的
路遇過(guò)很多乞討的人，有些是落魄潦倒的年輕人。若是
嚴重殘疾便也值得可憐，可卻偏有手腳健全的人就那樣
邋遢地坐在地上等待施舍。他們什么也不做，只是坐
著(zhù)，一副吊兒郎當的表情，好像路人施舍他們是應該
的，他們既然選擇了乞討就應該坐那等著(zhù)“該有”的給
予。于是人們只能施舍他們諷刺與唾棄。
因而我甚至對那位吹口琴的老人有了崇敬之心。雖然他
已年邁，雖然他口中的口琴只有“咿咿呀呀”的音律，但
畢竟他在努力，他有付出，他是真正意義上在賺錢(qián)而不
是乞討——他在賣(mài)藝，他在做自己力所能及的事情以得
到人們的給予。這是比那健全的乞討者更有價(jià)值的生
日復一日的路過(guò)，日復一日的聽(tīng)到那口琴聲，有零錢(qián)便
給予——這已經(jīng)成為了我的習慣。然而忽然有一天，我
沒(méi)看到那老人，沒(méi)聽(tīng)到那口琴聲。那一天我忽然感到惆
悵與失落。
于是那口琴聲與那祝福聲留在了心底，縈繞在心中，久
不散去。
2.牽動(dòng)心靈的聲音開(kāi)頭
是誰(shuí)撥動(dòng)了那根牽動(dòng)心靈的弦？
有這樣一種聲音，它會(huì )讓你感到耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說(shuō)；有這樣一種聲音，它會(huì )填滿(mǎn)你的空虛，讓回憶蕩氣回腸；有這樣一種聲音……它是思念，它是思愁，它是一個(gè)裝滿(mǎn)巧克力回憶的匣子——
一聲春雷，打破了春日的寂靜，也打開(kāi)了我的巧克力匣子——雨，開(kāi)始淅瀝淅瀝地下了起來(lái)……輕飄飄的，感問(wèn)愛(ài)情的香味，感覺(jué)到你的季節，對雨的愛(ài)，寫(xiě)不下來(lái)，想想在一起時(shí)的甜蜜跟純白。忍住呼吸，念一頁(yè)一頁(yè)的回憶，感受著(zhù)熟悉的幸福距離——
在那個(gè)雨季，我們從相遇到相知；在那個(gè)雨季，我們一同漫步在學(xué)校的操場(chǎng)——我閉上眼睛，眼前出現了一幅畫(huà)：那是一個(gè)下著(zhù)蒙蒙小雨的傍晚，放學(xué)了，我和他一前一后漫步在學(xué)校的操場(chǎng)，聽(tīng)著(zhù)雨在歌唱。他偶而會(huì )回過(guò)頭，露出一臉明亮的微笑，喚我快走。我真的不想走，越走越慢，只愿操場(chǎng)能操場(chǎng)能變得大些，讓這一圈雨中漫步就這樣一直延伸下去，延伸下去——
可是操場(chǎng)仍是操場(chǎng)，終究有終點(diǎn)，就像一場(chǎng)游戲，終究要結束。這一切美好的感覺(jué)，就像風(fēng)一樣，來(lái)得快去得也快。
春雨也是這樣！瞧，喚起了我一場(chǎng)回憶，它又悄然逝去。雨停了，太陽(yáng)初露端兒。“逝者如斯夫，不舍晝夜。”沒(méi)有誰(shuí)可以把握離開(kāi)的速度。
初戀單純，晶瑩得像水晶，一粒一粒的，全都凝結著(zhù)甜蜜的微笑，把它串成一條水晶鏈，放進(jìn)巧克力匣子，緩緩關(guān)上——
3.以“有這樣一種聲音”的作文的開(kāi)頭和結尾
有這樣一種聲音 （供你參考）
有這樣一種聲音，會(huì )讓你覺(jué)得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說(shuō)；有這樣一種聲音，沒(méi)有多余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知與責任，有這樣一種聲音……
還曾記得“5.12”大地震時(shí)，災區人民那種失去家人撕心裂肺的那種吶喊，那種令人聽(tīng)到心酸的吶喊，那種慶幸自己活下來(lái)的種種吶喊，這令我們感到心酸，令我們感到自己身上有不可推卸的責任，有不可因災難而低頭的責任。的確這種聲音讓我們感受到自己的身后有一個(gè)強大的祖國，這種聲音也讓我們感受到在困難時(shí)團結就是力量。
有這樣一種聲音——心靈的呼喚。這種呼喚會(huì )給我們帶來(lái)心靈的震顫，使我們心中充滿(mǎn)感動(dòng)，也曾記得5月13日，也是這一種心靈的呼喚，使得中國血庫一夜爆滿(mǎn)；使得獻血者一直從早上排到下午，也心甘情愿；使得四面八方的不惜路程遙遠，紛紛趕來(lái)為災區做事，金一份力。記得有一個(gè)同學(xué)，家里以撿垃圾為生，可是他卻為災區捐了100元，雖然是100元，可是是他家一兩個(gè)月的生活費啊！老師問(wèn)他為什么會(huì )捐那么多，他說(shuō)：“錢(qián)多錢(qián)少沒(méi)關(guān)系，以后還可以再去掙嘛！”對啊，我想這大概是心靈的呼喚起的作用，雖然相隔很遠，心也是連在一起的。
有這樣一種聲音——勝利的吶喊。“五星紅旗迎風(fēng)無(wú)飄揚，勝利的歌聲多么響亮，歌唱……”8月，是中國的紅月，在戰勝自然災害，中國人以新的面貌抬起了頭，這是要我們勝利，戰勝困難的聲音。就是這種聲音，引領(lǐng)奧運健兒們向前沖，為祖國爭光，因為他們知道中國的百年夢(mèng)圓，就靠他們了！所以以51枚金牌位居世界第一。
有這樣一種聲音——母愛(ài)的呼喚。有一句話(huà)叫無(wú)聲勝有聲，我想母愛(ài)大概也是這樣，讓我們學(xué)會(huì )感恩，讓我們知道了母愛(ài)是偉大的，要回報這來(lái)之不易的愛(ài)，有時(shí)母愛(ài)會(huì )給們帶來(lái)心靈的震撼，有時(shí)母愛(ài)會(huì )給我們帶來(lái)希望，正如《理想》里所說(shuō)的：“浪子回頭，是仁愛(ài)的母親”。這也不正是說(shuō)明母愛(ài)的偉大嗎？
有這樣一種聲音——責任的召喚。他讓我們明白，一個(gè)人一定要有責任心，對工作盡心盡力。哪怕是一個(gè)平凡的工作崗位，清潔工、老師、醫生。也個(gè)一定要干出優(yōu)異成績(jì)的。
有這樣一種聲音……
4.心聲作文的精彩開(kāi)頭和結尾600字
心聲
每個(gè)人心中都有一些想傾訴的話(huà)，給媽媽的、給老師的，喜悅的、煩惱的，關(guān)于個(gè)人的，關(guān)于社會(huì )的……因為沒(méi)有合適的機會(huì )，一直深埋在心里。現在，請拿起你的筆，我們在傾聽(tīng)……
請以"心聲"為話(huà)題，寫(xiě)一篇600字以上的文章。題目自擬，除詩(shī)歌外，文體不限。文中不得出現真實(shí)的地名、人名、校名。
心聲
心聲是一種來(lái)自心底的呼喊，心聲是心靈深處最真誠的聲音。傾聽(tīng)聲音，感受心聲，你才知道你真正需要什么。
聆聽(tīng)大海的聲音，那聲音從遙遠的大海吹來(lái)，帶著(zhù)些海的氣息。我就站在海邊，海風(fēng)繚亂了我的發(fā)絲，繚亂了我的心。我靜聽(tīng)大海的故事，心開(kāi)始變得不安分起來(lái)。向往著(zhù)大海的故事，向往著(zhù)大海的寬容的胸懷。面對著(zhù)大海，我的心似乎也變的寬闊許多。
傾聽(tīng)大海的心聲，我的內心開(kāi)始震撼："我愿做一個(gè)像大海一樣胸懷寬廣的人。"
聆聽(tīng)云的聲音，那聲音從高高天際飄來(lái)，帶著(zhù)太陽(yáng)的溫暖，帶著(zhù)藍天的活力。我靜聽(tīng)云的聲音，那聲音告訴我，美麗的藍天其實(shí)并不遙遠，只要你勇于追逐夢(mèng)想，再遙遠的天空，我們也能抵達。
傾聽(tīng)云的心聲，我的內心開(kāi)始澎湃："我愿做一個(gè)有理想，堅持奮斗的人。"
聆聽(tīng)父母的聲音，那聲音是如此的繁雜，深沉的心啊，到底裝著(zhù)些什么呢？我們生活在他們無(wú)休止的嘮叨中，他們盼望著(zhù)我們的長(cháng)大。我們在一圈圈嘮叨中，濃厚的愛(ài)層層包裹中成長(cháng)著(zhù)。
傾聽(tīng)父母的聲音，我的內心開(kāi)始呼喊："爸爸媽媽?zhuān)x謝你們的愛(ài)。但是我需要一片自己的天空，我要自己學(xué)著(zhù)飛翔。我需要一塊自己的土地，我相信，經(jīng)過(guò)我的辛勤耕作，一定會(huì )結出很多很多的果實(shí)。而這些后面，有著(zhù)大樹(shù)為我支撐。我需要你們的理解與支持。"
鳥(niǎo)鳴陣陣、涓涓溪流、海浪翻滾、天高云闊；仔細傾聽(tīng)，這世間有如此多的聲音。我喜歡傾聽(tīng)，聽(tīng)出他們內心的心聲，最真摯的，靈魂的本質(zhì)。
傾聽(tīng)著(zhù)各種各樣美妙的聲音，我的心如雨后春筍破土而出般，充滿(mǎn)了活力。我在傾聽(tīng)心聲中長(cháng)大。
靜靜傾聽(tīng)，一個(gè)個(gè)私語(yǔ)綿綿，從內心悄然綻放的心聲在訴說(shuō)著(zhù)！
5.關(guān)于“聲音”的作文開(kāi)頭,結尾
開(kāi)頭 歌聲是我喜歡的聲音 。
我喜歡《蝸牛和黃鶯》。因為這首歌讓大人回到了童年時(shí)代的春天。當我唱起這首歌，就會(huì )哈哈大笑，特別是那句“阿黃阿黃鸝兒不要笑，等我爬上它就成熟了”，蝸牛爬得好慢呀！
所有的歌聲都可以解除煩惱。
結尾 “孩子！加油！你是最棒的！”當我為考試成績(jì)的不佳而灰心喪氣的時(shí)候，老師的一句鼓勵話(huà)語(yǔ)，使我重新振作，積極向上。
“寶貝！加油！不要傷心！”當我為遇到挫折而傷感失意的時(shí)候，父母的一句安慰話(huà)語(yǔ)，使我對未來(lái)充滿(mǎn)了信心，勇往直前。
“同學(xué)！加油！不要放棄！”當我為遇到絆腳石而摔痛的時(shí)候，同學(xué)的一句激勵話(huà)語(yǔ)，使我鼓起勇氣，奮發(fā)圖強。
這些聲音無(wú)時(shí)無(wú)刻不出現在我耳邊，它們是最美麗的。
6.作文 留著(zhù)心底的聲音 妙開(kāi)頭
每當我走過(guò)那車(chē)站，就會(huì )習慣性地看一眼.但我再也看不到那個(gè)吹口琴的老人不知是什么時(shí)候開(kāi)始，車(chē)站有了一個(gè)乞討的老人.老人的頭發(fā)稀疏，眉毛也花白，臉上的皺紋是時(shí)間刻上去的痕跡，一雙同樣布滿(mǎn)褶的手拿著(zhù)一把口琴，放在嘴邊吹著(zhù)不為人知的曲調，算是賣(mài)藝.每次走過(guò)車(chē)站，口琴聲幽幽地傳進(jìn)耳朵里，是那樣熟悉——即使是不知名的藝術(shù)家在演著(zhù)不知名的曲調.我望向老人，他的眼神是復雜的，或許混雜著(zhù)生活的困對上天的幽怨.忽然我有一對下一秒未知的憂(yōu)慮、種悲天憫人的感覺(jué)，眼睛微微濕潤了，然而我不能為他做什么，于是在路過(guò)的瞬間彎腰放下一枚硬幣.起身的同時(shí)，我聽(tīng)到口琴聲停了，聽(tīng)到老人滄桑沙啞的嗓音：“謝謝小姐，祝小姐……”其實(shí)施舍后聽(tīng)到感謝語(yǔ)有很多，然而老人的用詞卻非常禮貌、得體，祝福語(yǔ)都是四字詞，而且一連串有好幾個(gè)，即使我走開(kāi)了，他仍然自顧自地說(shuō).我想，一天或許有很多個(gè)路人會(huì )施舍老人零錢(qián)，而他堅持對每一個(gè)人說(shuō)那么長(cháng)的謝詞——他懷有一顆感恩的心。
