值周班值周總結范文(班值周總結)
值周班值周總結范文
值周班值周總結范文
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如我們來(lái)制定一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編精心整理的值周班值周總結范文，希望對大家有所幫助。
值周班值周總結范文1
各位同學(xué)：
大家好！
我是701班的同學(xué)，下面由我做第十三周的值周小結。
上周主要情況：
一、做操方面：
部分同學(xué)沒(méi)有充分認識到做廣播體操的好處，沒(méi)有按規范做廣播操。春來(lái)到，有些同學(xué)在做眼操時(shí)犯困，索性趴在位置上睡覺(jué)。還有些同學(xué)動(dòng)作不規范，四節操中都做同一個(gè)動(dòng)作。
頭腦放松操時(shí)有些班級把門(mén)關(guān)上拒絕讓管理員進(jìn)入檢查。還有的班級利用頭腦放松操的時(shí)間進(jìn)行考試。有極個(gè)別老師占用放松操時(shí)間給學(xué)生講練習。
“休息是為了更好地學(xué)習與工作”，希望同學(xué)和老師都能充分地認識到這一點(diǎn)，好好利用這些寶貴的時(shí)間鍛煉身體，保護視力，放松精神，更有效地提高教與學(xué)的效率。
二、管理方面：
有的班級的班干部和個(gè)別同學(xué)在收到扣分單后拒絕簽字，甚至某些班干部還持著(zhù)蠻橫無(wú)理的態(tài)度，拒不承認班級或個(gè)人方面存在錯誤，拒絕扣分。
其實(shí)值周班管理是為了促進(jìn)大家更加自律，犯錯誤很正常，扣點(diǎn)分數無(wú)需計較，一個(gè)班級如此多人，不犯錯不可能，希望個(gè)別老師或班主任不要在分數上太計較，要從學(xué)校大局出發(fā)，服從學(xué)校統一管理，這樣對所有班級才能公平公正，讓每個(gè)同學(xué)養成遵守校規的原則。因此，希望大家多多體諒與配合。
謝謝！
值周班值周總結范文2
初三是學(xué)生人生的第一個(gè)重要轉折，也是他們實(shí)現人生價(jià)值的一個(gè)重要的里程碑。為此在這一重要階段的學(xué)習是促使他們實(shí)現美好前程的一個(gè)重要的動(dòng)力，加之初三的課程是非常的繁重和歷史教學(xué)面臨著(zhù)學(xué)時(shí)減少和課程量大的壓力，初三的歷史既要講述學(xué)生沒(méi)有熟悉的世界史又要復習中國古代史、近代史、現代史。容量是相當的大。為此一定要有一種將課改進(jìn)行下去的決心，為學(xué)生創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習氛圍，讓學(xué)生能夠自我積極的投入到歷史的知識的海洋中去，去進(jìn)行學(xué)習、記憶和探索。去促使自我人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)的形成，只有把課堂讓給學(xué)生才能真正的解放自己，才能實(shí)現我校“人格健全、終身發(fā)展”的目標。
一、教材分析
初三歷史在中考中占有三分之一的比例。所要學(xué)的是初三歷史的上下兩冊，壓力是相當大的，加上課程的縮減，稍微不注意就會(huì )做成夾生飯，初三學(xué)生對于世界歷史有的還是很熟悉的，比如人類(lèi)的形成，金字塔的歷史。學(xué)起來(lái)壓力要比中國歷史大些，為此一定要積極的把課備好、備精、備全、備充分。只有圍繞學(xué)生的`學(xué)習目標，并結合課堂的要求，在問(wèn)題設計上一定要合理、重點(diǎn)一定要突出、難點(diǎn)一定要引導好、總體一定要在自己的計劃之中。總體要把握好，爭取做到讓學(xué)生學(xué)的好，學(xué)的快，學(xué)的精。初三的歷史學(xué)習是在為學(xué)生的良好的世界觀(guān)服務(wù)的，培養學(xué)生形成初步的歷史觀(guān)和明辯歷史是非的能力，并且對歷史人物和歷史事件形成自己初步的歷史評價(jià)。但是歷史又是中考的科目，還要為學(xué)生的中考服務(wù)的，為此還要引導學(xué)生積極的探索歷史的記憶方法，對歷史大事要學(xué)會(huì )評價(jià)，結合杜郎口的教學(xué)模式在初三這一階段一定要積極的形成自己的教學(xué)方法和一種學(xué)生的學(xué)習方式和記憶方法，讓學(xué)生能夠形成一個(gè)清晰的歷史脈絡(luò )。做到學(xué)而不忘、學(xué)而不亂。初三歷史的學(xué)習是要復習中國歷史和世界歷史的，做到讓學(xué)生在兩者之間能夠積極的遨游。爭取讓學(xué)生在中考中歷史不丟分，不拖腿。
二、學(xué)情分析
初二年級的學(xué)生經(jīng)過(guò)了第一學(xué)期的熟悉，對他們每個(gè)人的學(xué)習習慣都已經(jīng)很熟悉了，在上一學(xué)期的教學(xué)中能夠及時(shí)的做到有的放矢。教學(xué)方法能夠結合各班的特點(diǎn)做到靈活的教學(xué)。初三學(xué)生應該說(shuō)大部分擺脫了初二的浮躁和沖動(dòng)，對自己的人生應該有了定位，對于未來(lái)都有了自己的精彩設計，在學(xué)習中肯定會(huì )有良好的表現和起色，但是他們畢竟是孩子，正處于向成年人過(guò)渡階段，身體和生理各項機制還處于一種過(guò)渡階段，學(xué)習的耐力和韌性還是需要老師去積極的引導和培養，在學(xué)生面前一定要作好為人師表，爭取為學(xué)生做好表率，讓他們有學(xué)習的榜樣，再說(shuō)他們的家庭條件都是很優(yōu)秀的，學(xué)習缺乏動(dòng)力和活力，為此他們的學(xué)習都是要靠老師的獨具特色且良好的教學(xué)方法和精彩的亮點(diǎn)和絕招來(lái)激發(fā)他們歷史的學(xué)習，這就好比他們每天都吃的是山珍美味，現在我們給他一些山間小味，他們也許會(huì )食欲大振，促使他們向前進(jìn)，并且在初二學(xué)習的基礎上進(jìn)一步深入鉆研教學(xué)大綱和教材，認真學(xué)習和研究教學(xué)改革，認真分析學(xué)生的學(xué)習狀況，結合杜郎口的教學(xué)模式改變教學(xué)的方式、方法，堅持實(shí)施素質(zhì)教育為根本點(diǎn)，把握對學(xué)生正確歷史觀(guān)的灌輸，側重基礎知識的傳授，認真完成教學(xué)內容。
促使他們的歷史學(xué)習能夠作到自我學(xué)習、自我檢測、自我總結、自我考查、自我探究。形成一套自己的學(xué)習方法，這樣歷史的課程學(xué)習效率就會(huì )大大提高，歷史知識點(diǎn)的掌握就會(huì )游刃有余，進(jìn)而提高自己的成績(jì)，課堂改革的趨勢是不可避免的，為了在課堂中解放學(xué)生，同時(shí)也是為了減輕教師的負擔，應大力的貫徹杜郎口的教學(xué)模式并結合自我的實(shí)際情況，對自己和學(xué)生的大腦進(jìn)行了一次“大清洗運動(dòng)”。能夠和課改的腳步緊緊相隨。提高自己的課堂掌握能力。
三、優(yōu)秀生培養和學(xué)困生的轉化問(wèn)題
其實(shí)歷史的學(xué)習所謂的優(yōu)秀生和學(xué)困生都是相對的，我認為還是我沒(méi)有做好，比如說(shuō)初二二班的x x 雖然總體成績(jì)不盡如人意，但是我發(fā)現有一次我在提問(wèn)她問(wèn)題的時(shí)候她表現的很不錯，我就大力的表?yè)P了她，沒(méi)有想到她的學(xué)習積極性就被調動(dòng)了，所以我認為有些時(shí)候還是要積極的探索和發(fā)現學(xué)生的亮點(diǎn)的，只要找肯定會(huì )找到的。對于優(yōu)秀生一定要給他們布置好有針對性的練習，讓他們能夠吃好、吃飽，對于一些歷史的知識重點(diǎn)和要點(diǎn)一定要求他們掌握和熟記。在這一點(diǎn)上要注意一些處于第一梯隊和第二梯隊的學(xué)生，一定要讓他們把成績(jì)提高到第一梯隊中去，要特別注意對第二梯隊學(xué)生的管理力度，爭取讓他們在這段黃金時(shí)光能夠全身心的學(xué)習。
我相信我會(huì )通過(guò)自己的辛勤努力把自己的課堂變成高效、和諧、全面、緊湊的精彩課堂。讓我的學(xué)生能夠在課堂中積極的投入進(jìn)去，并且會(huì )有全面的提高。
班值周總結
班值周總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編幫大家整理的班值周總結，希望對大家有所幫助。
班值周總結1
本周，我們九（2）班很榮幸的擔任了值周班級，我也很榮幸我們班能夠讓我對值周情況作總結。下面是我班對九年級的情況進(jìn)行總結：
1、兩操值周情況：
早操、課間操學(xué)生跑操情況良好，很多同學(xué)可以堅持跑完，棋手都能控制好距離，大部分班級跑的都很好。但是大多數班級沒(méi)有喊口號，沒(méi)有穿校服，走操、落隊現象嚴重，個(gè)別班早操下操人數仍然存在。
2、車(chē)輛管理值周情況：
大多數車(chē)輛擺放不整齊，超出黃線(xiàn)，個(gè)別區域有垃圾，車(chē)輛亂放，甚至放到其他班級，還有個(gè)別學(xué)生在校園內騎車(chē)，阻止時(shí)有個(gè)別學(xué)生態(tài)度惡劣。有的同學(xué)在校內騎車(chē)，提醒后，能自覺(jué)改正，并不再犯。
3、紀律值周情況：
前幾天，去餐廳買(mǎi)零食的人較多，經(jīng)過(guò)班主任的強調及檢查，零食現象不斷減少，基本上不私藏零食；很多人都能做到自覺(jué)佩戴胸卡，但是很多同學(xué)把胸卡裝在口袋里，檢查時(shí)趕緊拿出來(lái)。但是紀律情況仍不樂(lè )觀(guān):課間，走廊上，同學(xué)們追跑現象減少，但是個(gè)班聚集某班的教室門(mén)前高談闊論，大聲喧嘩；今日說(shuō)法人員不齊，不認真觀(guān)看，在教室嬉鬧，12點(diǎn)50之后都能安靜。
4、衛生的值周情況：
整體九年級打掃衛生快，能保持，廁所也比較干凈，總體不錯！但是，衛生打掃各班死角問(wèn)題仍然是個(gè)問(wèn)題，如欄桿的下邊，洗手池墻上的瓷片等，個(gè)別班級的連廊、廁所有垃圾，三樓和四樓男廁所每天早上打掃的早，但是仍有初二的同學(xué)進(jìn)入使用之后不沖廁。
5、生活的值周情況：
基本上都能有序排隊進(jìn)餐，插隊現象今本沒(méi)有。但是仍有進(jìn)入餐廳之后大聲喧嘩，仍有人向桌上扔菜，不清理，不帶走碗筷。上完早操后，各班外出吃飯的人較多，安全上存在隱患。6、弟子規值周情況。各班都堅持讀尊師頌，弟子規，得聲音響亮，很多班級可以提前完成。但在讀的時(shí)候，各班人數不齊。
7、入校禮值周情況：
大多數人都能行入校禮。個(gè)別人行入校禮不帶胸卡。
在值周過(guò)程中，我們班的值周人員，積極性高，高標準嚴要求，尤其是在衛生的值周人員，標準要求較高。在班長(cháng)和團支書(shū)及班主任助理的督促和提醒下，都能夠按時(shí)按質(zhì)完成值周任務(wù)，能詳細填寫(xiě)記錄，但是個(gè)別值周人員還需要我們和老師的督促，不能自覺(jué)的進(jìn)行值周，有的地方可能檢查的還不夠細致，并且在檢查之后也沒(méi)有讓其進(jìn)行及時(shí)的整改。通過(guò)這幾天的查崗、管理與監督，我們每個(gè)值周人員都知道了學(xué)校的管理制度及管理的方法，作為值周班級，發(fā)現本班在很多的方面還有待改進(jìn)，這為我們下一步創(chuàng )“優(yōu)秀班集體”提供了有利的條件。同時(shí)，我們一定總結經(jīng)驗和教訓，在下次值周中，我們班定會(huì )改正不足，積極值周，爭做優(yōu)秀值周班級！
班值周總結2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是 班值周班長(cháng)，很高興能代表我班全體值周同學(xué)在此向大家匯報值周工作情況。現在，我將上周值周情況匯報如下：
表現好的方面：
1、在儀表方面：大多數同學(xué)衣著(zhù)整潔規范，精神面貌良好。
2、在早自修方面：同學(xué)們到校較早，不部分同學(xué)都能做到及時(shí)進(jìn)教室，但是也有少部分人到教室后不是馬上拿出書(shū)讀書(shū)，而是在打鬧或完成未完成的`作業(yè)。一日之計在于晨，我希望大家要利用好早上這寶貴的時(shí)間。
3、在校園公共衛生方面：大多數同學(xué)保潔意識較強，總體比較整潔。 當然，在檢查中我們也發(fā)現有不盡人意的地方，存在以下不足，如：
1、個(gè)別同學(xué)沒(méi)有按要求佩戴校牌。
2、校園操場(chǎng)上、教學(xué)樓走廊上、樓梯上仍有紙屑。尤其是籃球場(chǎng)，午餐后有時(shí)還能看見(jiàn)當天中午的飲料盒或水果皮。
希望同學(xué)們能夠在新的一周里努力加以改進(jìn)。
下面我宣布上周三項競賽情況：
儀表優(yōu)勝班：
紀律優(yōu)勝班：
衛生優(yōu)勝班：
恭喜以上獲得優(yōu)勝的班級。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們 ，一周轉眼而逝，值周的感受很多，一周的體驗讓我們覺(jué)得創(chuàng )造一個(gè)整潔有序的校園不容易，需要我們每個(gè)人付出努力，最后，我真心地希望同學(xué)們能夠養成良好的行為習慣，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，從我做起，從現在做起，讓我們攜手共創(chuàng )美好的校園。
謝謝大家！我的匯報完畢。