表現父母特點(diǎn)作文開(kāi)頭(100字的描寫(xiě)媽媽特點(diǎn)的作文開(kāi)頭簡(jiǎn)潔要描寫(xiě)面部得多)
1.100字的描寫(xiě)媽媽特點(diǎn)的作文開(kāi)頭 簡(jiǎn)潔 要描寫(xiě)面部得多
我的媽媽是一名高三教師，中等身材，皮膚白白的，不十分漂亮，但端莊大方，她的穿衣打扮不時(shí)髦但很高雅。但是因為長(cháng)期操勞，眼角邊已經(jīng)開(kāi)始有皺紋了。
媽媽很疼愛(ài)我，從我記事起，媽媽總是把好吃的都留給我吃。自己卻舍不得吃。記得一次我鬧著(zhù)吃魚(yú)。媽媽便買(mǎi)了魚(yú)，然后煮熟后真香啊！媽媽便一大塊、一大塊放進(jìn)我的碗里，我也不忘給媽媽分點(diǎn)魚(yú)，但媽媽卻讓我好好吃，以后長(cháng)個(gè)健壯的好身體。那天我吃的很香。
媽媽很愛(ài)我，更重視我的學(xué)習。媽媽總是在我學(xué)習有困難時(shí)幫助我解決它，并且鼓勵我戰勝困難。每當我遇到困難時(shí)，都會(huì )想起媽媽讓我背誦的一段話(huà)：“每個(gè)人都是這個(gè)世界上獨一無(wú)二的奇跡！每個(gè)人都能獲得應有的成功！很多時(shí)候，你之所以老是失敗，并不是你真的不行，而是你認為自己不行。”這句話(huà)給了我很大的幫助。它會(huì )使我鼓足勇氣戰勝困難。
媽媽在我有錯誤時(shí)指出并讓我改正；她從小就教導我做人要誠實(shí)，待人要寬厚，從小就來(lái)培養我好的品德
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)掖蛐睦锱逅寢尫浅Ｐ⒕锤改浮Ｓ幸淮危瑺敔斏×耍∵M(jìn)了醫院。這可把媽媽急壞了，她每天在醫院護理爺爺，忙里忙外的。回到家，媽媽又承擔起家務(wù)，洗衣服、做飯、拖地……每到年節的時(shí)候媽媽都不會(huì )忘記給爺爺奶奶買(mǎi)些禮物。我要以媽媽為榜樣，也做個(gè)孝敬父母的好孩子。
我愛(ài)我的媽媽。永遠！永遠！
2.表現出父母特征的作文
當我們一天天長(cháng)大時(shí)，我們的父母一天天老去；當我們的孩子一天天長(cháng)大時(shí)，我們也不可避免的一天天老去；而此時(shí)，我們的父母或已仙去，或已風(fēng)燭殘年，時(shí)日不多。生命正是這樣的往復循環(huán)生生不息的輪回著(zhù)傳遞著(zhù)延續著(zhù)；生老病死，新陳代謝，代代相傳.自然規律不可抗拒啊！
當我們既做父母又做兒女的時(shí)候我們才真正理解了父母對兒女的心意，父母對兒女的深?lèi)?ài)，父母對兒女的癡情。也只有在我們成為了人之父母的時(shí)候，我們才深深理解了我們的父母那種種對我們的不求任何回報的付出、付出、付出。。父母對兒女的愛(ài)，真是天底下萬(wàn)般情愛(ài)中最最無(wú)私最最偉大的愛(ài)！
早些年由于自己年輕氣盛，常會(huì )為一些問(wèn)題，為對社會(huì )對生活的理解的差別，老嫌父母嘮叨，羅嗦，思想跟不上形勢等，即便是在每年難得的一次回家時(shí)也不經(jīng)意間惹父母生氣。想想，自己真是不懂事啊！就不能少說(shuō)倆句讓父母高興高興嗎？就不能順著(zhù)他們說(shuō)不和他們爭論嗎？惹他們生氣了，你高興嗎？唉！可等到后悔，卻已經(jīng)晚了，沒(méi)有機會(huì )了。
父母親當然是不會(huì )和兒女們計較的，不管兒女們如何不對，父母親總是牽掛著(zhù)兒女們的命運，牽掛著(zhù)兒女們的前途和未來(lái)。記得那些年小妹妹還沒(méi)有成家，父親老說(shuō)：“等老幺有了自己的家，我就沒(méi)有牽掛了，放心了”。可父母親哪里放心得下啊，他們總是每時(shí)每刻都在惦記著(zhù)自己的兒女，為我們的工作，學(xué)習，家庭，姊妹的團結，個(gè)人的發(fā)展等等著(zhù)想.總是在我們遭遇挫折時(shí)給我們鼓勵和信心，讓我們克服困難，走出困境；在我們忘乎所以的時(shí)候給我們敲響警鐘，冷靜自省，使我們不驕不躁，老實(shí)做人，塌實(shí)做事.無(wú)論在順境或是逆境中父母總是及時(shí)指點(diǎn)我們的不足，幫助我們看清自己，認識自己，他們無(wú)時(shí)不在關(guān)心著(zhù)我們的每一點(diǎn)成績(jì)和失誤，為我們的步履能走在正確的航道上操心盡責。
父母對我們真真是恩重如山，情深似海啊！
3.寫(xiě)家長(cháng)特點(diǎn)的作文要求開(kāi)頭吸引只寫(xiě)一件事
我有一個(gè)漂亮的媽媽?zhuān)活^烏黑的頭發(fā)上染上了一點(diǎn)紅棕色。兩道彎彎的眉毛，明亮的眼睛上架著(zhù)一副眼鏡，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
媽媽總因我的表現而改變自己。每當我考試得高分，或做她為我安排的作業(yè)時(shí)，她的臉上總會(huì )露出欣慰的笑容；但當我口算粗心而出錯時(shí)，媽媽就會(huì )大發(fā)雷霆。但不管怎樣，在我心中，她始終是一個(gè)慈愛(ài)又嚴厲的媽媽?zhuān)τ谶@次測試成績(jì)媽媽很生氣，因為我才考了九十分，下次我一定要看清題目了！每次，媽媽總是陪我看書(shū)，鍛煉身體，輔導我的作業(yè)，她的用心良苦我真的好感激！
媽媽也有讓我不滿(mǎn)的時(shí)候，雙休日竟然幫我報了五門(mén)課，不給我一點(diǎn)休息時(shí)間，學(xué)了這邊又學(xué)那邊，對于一個(gè)不滿(mǎn)九歲的孩子來(lái)說(shuō)是多么累呀！盡管如此，我還是為有這樣負責任的媽媽而感到驕傲和自豪！
在我成長(cháng)的道路上媽媽付出了不少心血！我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
4.形容描寫(xiě)一家人形象作文的開(kāi)頭和結尾·
在這個(gè)世界上幸福就是如同喝了一杯溫暖的珍珠奶茶……幸福過(guò)好每一天。我現在也知道什么是幸福了！
一天，我從夢(mèng)睡中醒來(lái)，爸媽也是一樣。我和父母比賽，看誰(shuí)先穿好。我們一起數數，數到了“0”，我就拿起衣服穿起來(lái)，父母也是一樣！我很快起來(lái)去刷牙了！爸媽這才來(lái)刷牙，我刷完后去買(mǎi)飯了，爸爸打開(kāi)電視機后看電視頻道新聞。媽媽則讓我買(mǎi)飯一定要慢點(diǎn)。時(shí)間過(guò)得非常的快呀，“我回來(lái)了”我大喊的說(shuō)道。發(fā)現媽媽在化妝，則爸爸在弄飯和燒飯！我則把買(mǎi)的飯和爸爸弄得飯一塊放在微波爐里燒。
爸爸和我一起看電視新聞，媽媽則要去上班去了。我把媽媽攔住說(shuō)：“你天天不吃飯去上班的話(huà)，會(huì )讓身體搞壞的呀！”媽媽對我說(shuō)：“沒(méi)事，我不餓，我在家里吃過(guò)了，你去買(mǎi)飯不知道的。”我知道媽媽肯定沒(méi)吃飯，于是問(wèn)：“我去洗碗，爸走吧，Go。”爸爸說(shuō)：“OK。”于是我和爸爸說(shuō)好了，我洗碗，爸爸則弄飯，媽媽則等待。我拿起碗，拿起筷子把飯盛在碗里，則筷子放在碗上面。爸爸拿起菜盤(pán)，小心翼翼的不讓菜盤(pán)里的菜灑了，之后才把菜盤(pán)放在桌子上離去了。媽媽看到了時(shí)間是8點(diǎn)47分了，吃的更快了！我對媽媽說(shuō)：“別吃太快。”媽媽說(shuō)：“呵呵，時(shí)間已經(jīng)晚了，不可以慢幾下子步子。”爸爸看到后就說(shuō)：“別急別急，吃快了，身體照樣會(huì )壞的，上班不吃飯把身體搞壞了也不值得，掙了很多的錢(qián)，也沒(méi)意思，是吧？”媽媽聽(tīng)后說(shuō)：“是，對，對！”我笑了笑。爸看了我們之后又說(shuō)：“看看，這就是所說(shuō)的幸福！”爸的話(huà)讓我和媽媽聽(tīng)后很正經(jīng)了。媽媽又說(shuō)：“我們以后好好生活，過(guò)好每一天。”我也大喊道：“好好好！！！”爸爸說(shuō)：“真是幸福的一家人！后來(lái)，我們一家人開(kāi)開(kāi)心心過(guò)著(zhù)幸福每一天的生活，真是幸福的一家人
5.【表現出父母特征的作文】
當我們一天天長(cháng)大時(shí)，我們的父母一天天老去；當我們的孩子一天天長(cháng)大時(shí)，我們也不可避免的一天天老去；而此時(shí)，我們的父母或已仙去，或已風(fēng)燭殘年，時(shí)日不多.生命正是這樣的往復循環(huán)生生不息的輪回著(zhù)傳遞著(zhù)延續著(zhù)；生老病死，新陳代謝，代代相傳.自然規律不可抗拒啊！當我們既做父母又做兒女的時(shí)候我們才真正理解了父母對兒女的心意，父母對兒女的深?lèi)?ài)，父母對兒女的癡情.也只有在我們成為了人之父母的時(shí)候，我們才深深理解了我們的父母那種種對我們的不求任何回報的付出、付出、付出.父母對兒女的愛(ài)，真是天底下萬(wàn)般情愛(ài)中最最無(wú)私最最偉大的愛(ài)！早些年由于自己年輕氣盛，常會(huì )為一些問(wèn)題，為對社會(huì )對生活的理解的差別，老嫌父母嘮叨，羅嗦，思想跟不上形勢等，即便是在每年難得的一次回家時(shí)也不經(jīng)意間惹父母生氣.想想，自己真是不懂事啊！就不能少說(shuō)倆句讓父母高興高興嗎？就不能順著(zhù)他們說(shuō)不和他們爭論嗎？惹他們生氣了，你高興嗎？唉！可等到后悔，卻已經(jīng)晚了，沒(méi)有機會(huì )了.父母親當然是不會(huì )和兒女們計較的，不管兒女們如何不對，父母親總是牽掛著(zhù)兒女們的命運，牽掛著(zhù)兒女們的前途和未來(lái).記得那些年小妹妹還沒(méi)有成家，父親老說(shuō)：“等老幺有了自己的家，我就沒(méi)有牽掛了，放心了”.可父母親哪里放心得下啊，他們總是每時(shí)每刻都在惦記著(zhù)自己的兒女，為我們的工作，學(xué)習，家庭，姊妹的團結，個(gè)人的發(fā)展等等著(zhù)想.總是在我們遭遇挫折時(shí)給我們鼓勵和信心，讓我們克服困難，走出困境；在我們忘乎所以的時(shí)候給我們敲響警鐘，冷靜自省，使我們不驕不躁，老實(shí)做人，塌實(shí)做事.無(wú)論在順境或是逆境中父母總是及時(shí)指點(diǎn)我們的不足，幫助我們看清自己，認識自己，他們無(wú)時(shí)不在關(guān)心著(zhù)我們的每一點(diǎn)成績(jì)和失誤，為我們的步履能走在正確的航道上操心盡責.父母對我們真真是恩重如山，情深似海啊。
6.寫(xiě)家長(cháng)特點(diǎn)的作文要求開(kāi)頭吸引只寫(xiě)一件事
我有一個(gè)漂亮的媽媽?zhuān)活^烏黑的頭發(fā)上染上了一點(diǎn)紅棕色。
兩道彎彎的眉毛，明亮的眼睛上架著(zhù)一副眼鏡，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。 媽媽總因我的表現而改變自己。
每當我考試得高分，或做她為我安排的作業(yè)時(shí)，她的臉上總會(huì )露出欣慰的笑容；但當我口算粗心而出錯時(shí)，媽媽就會(huì )大發(fā)雷霆。但不管怎樣，在我心中，她始終是一個(gè)慈愛(ài)又嚴厲的媽媽?zhuān)τ谶@次測試成績(jì)媽媽很生氣，因為我才考了九十分，下次我一定要看清題目了！每次，媽媽總是陪我看書(shū)，鍛煉身體，輔導我的作業(yè)，她的用心良苦我真的好感激！ 媽媽也有讓我不滿(mǎn)的時(shí)候，雙休日竟然幫我報了五門(mén)課，不給我一點(diǎn)休息時(shí)間，學(xué)了這邊又學(xué)那邊，對于一個(gè)不滿(mǎn)九歲的孩子來(lái)說(shuō)是多么累呀！盡管如此，我還是為有這樣負責任的媽媽而感到驕傲和自豪！ 在我成長(cháng)的道路上媽媽付出了不少心血！我愛(ài)我的媽媽。
7.《我媽媽的優(yōu)點(diǎn)》作文開(kāi)頭
有一種愛(ài)它一直默默的奉獻，那便是—母愛(ài)。
有一個(gè)人她一直無(wú)私的付出，她就是—母親。我的母親今年三十多歲了，在我成長(cháng)的這十幾年中，是她一直在教育我，如何做人，如何學(xué)習。
初一下學(xué)期，便有了逆反心理，什么事都不愿意與家長(cháng)溝通了，還經(jīng)常覺(jué)得父母很?chē)Z叨，想趕潮流，看見(jiàn)別的同學(xué)手里拿著(zhù)MP3,MP4自己也想有一個(gè)。但看她很辛苦，我心理想就算是為她，我也要將學(xué)習提高上去，我開(kāi)始了刻苦的學(xué)習。
現在我的成績(jì)還算穩定，不再有初一時(shí)的浮躁，我也學(xué)會(huì )了努力，可以讓她為我少操一點(diǎn)心了，每當我想偷懶時(shí)，看到她或想到她對我的諄諄教誨，便有了動(dòng)力，因為我想讓她為我感到驕傲。 “如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的母親。”
——現代著(zhù)名學(xué)者胡適的那幾句感人肺腑的話(huà)語(yǔ)，那種對母親刻骨銘心的真情流露，一直回旋在我的腦海里。學(xué)習了胡適的《我的母親》，我深感它對每一個(gè)已為人父母的，還是那些即將為人父母的，或是那些將來(lái)為人父母的，都將是一筆彌足珍貴的財富。
胡適的母親和胡適用他們的真愛(ài)和真情詮釋了這樣一個(gè)家庭教育的哲理——用真愛(ài)換取真情的一生。 世界上的一切光。
8.【誰(shuí)能幫我提供描寫(xiě)父母的開(kāi)頭和結尾,開(kāi)頭三個(gè),結尾三個(gè),還有描
【寫(xiě)作知識】寫(xiě)人的擬題方法1. 點(diǎn)明與“我”的關(guān)系.如：我的***（家人、朋友、鄰居）2. 點(diǎn)明“品質(zhì)、特點(diǎn)”.如：一個(gè)誠實(shí)的人；媽媽的話(huà)多；乒乓球迷爸爸；3. 點(diǎn)明人物身份.如：黑色的送煤老漢.我敬佩的看車(chē)人（清潔工）4. 點(diǎn)出人物別稱(chēng).如：挑山工 “萬(wàn)人迷”老師 、汽車(chē)上的“活雷鋒”.5. 以贊美人物，抒發(fā)情感為題.如：叔叔，謝謝你；媽媽真好.6. 以人物特殊形象特征為題. 如：爸爸的笑；媽媽的背；他，總是昂著(zhù)頭7. 以比喻為題.如：引路人；我心中的星；小精靈寫(xiě)人作文常用的開(kāi)頭方法【寫(xiě)作知識】一、形象刻畫(huà)法：1.回憶式開(kāi)頭：《有這樣一位好班長(cháng)》的開(kāi)頭：她叫王靜虹，是我讀四年級時(shí)的班長(cháng)，盡管我們分別一看多了，但班長(cháng)的的軼事依然歷歷在止，難以忘懷.2.外貌描寫(xiě)開(kāi)頭：（1）《我最喜歡的小伙伴》的開(kāi)頭：我有一個(gè)形影不離的好朋友.她肉嘟嘟的小臉蛋上長(cháng)著(zhù)一對細而長(cháng)的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛.玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴.總而言之，這是一張惹人喜愛(ài)的小臉.你們知道她是誰(shuí)嗎？告訴你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒.（2）《小小音樂(lè )家》的開(kāi)頭： 我的小伙伴——張夢(mèng)瑤，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛(ài)極了.告訴你，她還是同學(xué)們公認的“小小音樂(lè )家“呢！（3）《我的外公》的開(kāi)頭： 我的外公六十來(lái)歲，中午身材，瘦瘦的臉龐，高高的鼻梁，兩鬢雖見(jiàn)斑白，但看上去挺精神.他的臉上總是帶著(zhù)一絲笑容.我和表弟喜歡跟他調皮，也也喜歡逗我們.我給他起了下雅號——“老頑童”. 3.聲音描寫(xiě)+人物特點(diǎn)開(kāi)頭：《忘不了你，王老師》的開(kāi)頭： “靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮.”一支悠揚動(dòng)聽(tīng)的歌曲飛出我家窗口.我正在學(xué)唱這首歌，準備在畢業(yè)慶祝會(huì )上獻給我最敬愛(ài)的王老師.二、抒情描寫(xiě)開(kāi)頭： 1.敘事抒情：（1）《我愛(ài)爺爺》的開(kāi)頭： 爺爺是我最?lèi)?ài)的親人，我的童年是在爺爺那邊度過(guò)的.爺爺拉著(zhù)我的手，教會(huì )我走路.是爺爺使我從小懂得了不少道理.我把爺爺看成自己幼年成長(cháng)的拐杖. （2）《謝謝你，老師！》的開(kāi)頭： 光陰似箭，日月如梭，6年的小學(xué)生活悄然過(guò)去了.馬上就要離開(kāi)哺育我6年的母校，離開(kāi)和藹可親的老師，這怎能叫我舍得呢？ 三、對比映襯，烘云托月 自身對比式：《粗心的好朋友》的開(kāi)頭：我的好朋友孫超，是我的同班同學(xué).他的優(yōu)點(diǎn)很多，比如：腦瓜靈，反應快，學(xué)習好，愛(ài)鍛煉等等.記得每次上課，老師提問(wèn)時(shí)，他總是第一個(gè)舉手，而且回答得十分正確；老師每次讓我們寫(xiě)作文，他能夠在很短的時(shí)間里，寫(xiě)出特別好的文章；不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，他堅持游泳鍛煉從不間斷.但他有一個(gè)最大的缺點(diǎn)，就是做事有點(diǎn)粗心.四、.事例鋪墊法：（1）《鄉下母親》開(kāi)頭： 多少年來(lái)，無(wú)論上學(xué)還是工作，遠在千里之外的母親總喜歡托人帶些茶葉、餌絲、腌菜等家鄉特產(chǎn)來(lái)，而我總在信上或電話(huà)里不斷重復著(zhù)同樣的話(huà)：這既費心又麻煩人，這些東西昆明大街小巷都有賣(mài)的，價(jià)格也便宜.然而，她卻依舊三四月間帶春茶，七八月間帶酸筍，讓同學(xué)，同事和朋友羨慕不已.（2）《一個(gè)粗心的小孩》開(kāi)頭： 小明是個(gè)粗心的孩子.在家里，媽媽讓他上街去打油，他話(huà)還沒(méi)聽(tīng)清楚，就提著(zhù)瓶子出去了.結果，打回來(lái)的卻是醬油.在學(xué)校里，老師讓他默寫(xiě)“老大娘”這個(gè)詞，他卻默寫(xiě)成了“老大狼”，鬧了個(gè)大笑話(huà).難怪大家都叫他“馬大哈”.五、開(kāi)篇總說(shuō)法：（1）《我有一個(gè)這樣的朋友》開(kāi)頭：我筆下的這位朋友，成績(jì)一般，卻是一位具有頑強毅力的同學(xué).他就是我的朋友——什啟程.（2）《幽默的奶奶》開(kāi)頭我奶奶快七十歲了，眼不花，耳不聾.她性格開(kāi)朗，說(shuō)話(huà)幽默，常常逗得大家笑個(gè)不停.【知識運用】判斷下列開(kāi)頭的種類(lèi)：1.《我的爸爸》開(kāi)頭： 我的爸爸是一位忙碌的木匠師，它可以把平凡無(wú)奇的木材，化腐朽為神奇的，變成一張張漂亮的桌椅；也可以把房間裝潢成皇公貴族般得高貴典雅.方法： 2.《媽媽真好》開(kāi)頭： 我的媽媽有一雙溫柔的眼睛，嘴角上總掛著(zhù)微笑.媽媽是一位幼教工作者，工作很忙，但她還是擠出時(shí)間給我講故事，陪我看電視，休息日還帶我去公園玩呢！她說(shuō)：“大自然是培養鍛煉人的最好課堂”.3《老師的眼睛》開(kāi)頭： 那時(shí)時(shí)在我心中閃爍的，不是珠寶，不是朝陽(yáng)，而是當過(guò)我的班主任、教過(guò)我的羅珊老師——她那雙美麗的、溫柔的、鼓舞人的眼睛。
9.表現出父母特征的作文
當我們一天天長(cháng)大時(shí)，我們的父母一天天老去；當我們的孩子一天天長(cháng)大時(shí)，我們也不可避免的一天天老去；而此時(shí)，我們的父母或已仙去，或已風(fēng)燭殘年，時(shí)日不多。
生命正是這樣的往復循環(huán)生生不息的輪回著(zhù)傳遞著(zhù)延續著(zhù)；生老病死，新陳代謝，代代相傳.自然規律不可抗拒啊！ 當我們既做父母又做兒女的時(shí)候我們才真正理解了父母對兒女的心意，父母對兒女的深?lèi)?ài)，父母對兒女的癡情。也只有在我們成為了人之父母的時(shí)候，我們才深深理解了我們的父母那種種對我們的不求任何回報的付出、付出、付出。
父母對兒女的愛(ài)，真是天底下萬(wàn)般情愛(ài)中最最無(wú)私最最偉大的愛(ài)！ 早些年由于自己年輕氣盛，常會(huì )為一些問(wèn)題，為對社會(huì )對生活的理解的差別，老嫌父母嘮叨，羅嗦，思想跟不上形勢等，即便是在每年難得的一次回家時(shí)也不經(jīng)意間惹父母生氣。
想想，自己真是不懂事啊！就不能少說(shuō)倆句讓父母高興高興嗎？就不能順著(zhù)他們說(shuō)不和他們爭論嗎？惹他們生氣了，你高興嗎？唉！可等到后悔，卻已經(jīng)晚了，沒(méi)有機會(huì )了。 父母親當然是不會(huì )和兒女們計較的，不管兒女們如何不對，父母親總是牽掛著(zhù)兒女們的命運，牽掛著(zhù)兒女們的前途和未來(lái)。
記得那些年小妹妹還沒(méi)有成家，父親老說(shuō)：“等老幺有了自己的家，我就沒(méi)有牽掛了，放心了”。可父母親哪里放心得下啊，他們總是每時(shí)每刻都在惦記著(zhù)自己的兒女，為我們的工作，學(xué)習，家庭，姊妹的團結，個(gè)人的發(fā)展等等著(zhù)想.總是在我們遭遇挫折時(shí)給我們鼓勵和信心，讓我們克服困難，走出困境；在我們忘乎所以的時(shí)候給我們敲響警鐘，冷靜自省，使我們不驕不躁，老實(shí)做人，塌實(shí)做事.無(wú)論在順境或是逆境中父母總是及時(shí)指點(diǎn)我們的不足，幫助我們看清自己，認識自己，他們無(wú)時(shí)不在關(guān)心著(zhù)我們的每一點(diǎn)成績(jì)和失誤，為我們的步履能走在正確的航道上操心盡責。
父母對我們真真是恩重如山，情深似海啊。
10.描寫(xiě)媽媽的性格特點(diǎn)的作文 要題目新穎 開(kāi)頭 新穎 結尾簡(jiǎn)節
班長(cháng)特點(diǎn)描寫(xiě)
同學(xué)們，你們的班級一定有自己的特點(diǎn)吧，當然，我的班級也不例外。想知道我們班每個(gè)班長(cháng)的特點(diǎn)嗎？那我就給你們介紹一下吧！
我們班共有七個(gè)班長(cháng)，我給你們逐個(gè)的說(shuō)說(shuō)。
歌唱家——張金溪
張金溪是我們班的班長(cháng)之一，擔任文娛方面的工作。她不僅學(xué)習頂呱呱，唱歌也是一流的。她的歌聲甜美好聽(tīng)，讓人覺(jué)得是一種享受。以前我們兩個(gè)總是互相排斥，在我們班里是一對大仇家，不過(guò)別擔心，現在我們已經(jīng)是好朋友了。以前是因為我們太小，不懂得互相寬容，現在可不一樣了，我們都已經(jīng)六年級了，懂事了，也就不鬧矛盾了。張金溪很有號召力，我們兩個(gè)合作可謂是“天衣無(wú)縫”。
開(kāi)心果——種笑語(yǔ)
種笑語(yǔ)是我在班里的死黨，我之所以和她是好朋友，是因為她很樂(lè )觀(guān)，也許這和她的名字有關(guān)——笑語(yǔ)。她遇到挫折不灰心，不氣餒，總能以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待。她喜歡看書(shū)，***媽給她買(mǎi)了很多書(shū)，她還是覺(jué)得不夠看。笑語(yǔ)的字寫(xiě)得很好，很有特點(diǎn)。我們兩個(gè)有很多共同愛(ài)好，因此成為了“形影不離的”的好朋友。
小喇叭——趙文淵
大家都知道，喇叭的聲音很高，我們班的趙文淵就是一個(gè)名副其實(shí)的“小喇叭”。她是我的親戚，聲音特高，每次管班時(shí)聲音震耳欲聾。你還別說(shuō)，這個(gè)特點(diǎn)還很有用呢。這次元旦拔河比賽，我們班拉拉隊的聲音是全校最響亮的，我們班當然一下子就贏(yíng)了。
女中豪杰——李妍妍
我們班仗義的人可多了，李妍就是我們班的“女中豪杰”！她和笑語(yǔ)一樣，都是我們班的“開(kāi)心果”。李妍很愛(ài)打抱不平，被我們稱(chēng)為“大俠”！
小能手——栗慧娟
栗慧娟是圖書(shū)管理班長(cháng)，她什么都會(huì )。比如跳繩、踢毽子、乒乓球等樣樣都行，而且樣樣都精。所以叫她小能手。
小書(shū)迷 ——張譯文
張譯文是我們班長(cháng)里唯一的一個(gè)男生，他最大的特點(diǎn)就是愛(ài)看書(shū)。他的書(shū)非常多，有四大名著(zhù)，有作文，有童話(huà)……他一看起書(shū)來(lái)就像鉆進(jìn)去了似的，我們把他叫做“小書(shū)迷”。
六個(gè)班長(cháng)都介紹完了，還有一個(gè)就暫不說(shuō)了，那個(gè)就是我。
同學(xué)們，我們班的班長(cháng)是不是各有千秋呢？
