推薦一本好書(shū)作文草房子開(kāi)頭(介紹《草房子》的作文的開(kāi)頭)
1.介紹《草房子》的作文的開(kāi)頭
最近，我讀了幾本書(shū)，其中最吸引我的是那本《草房子》 。這本書(shū)語(yǔ)言?xún)?yōu)美 ，故事曲折生動(dòng)，讓我愛(ài)不釋手。這本書(shū)主要描寫(xiě)了一位名叫桑桑的小男孩六年來(lái)刻骨銘心終生難忘的小學(xué)生活。
桑桑是一個(gè)聰明好學(xué)而有頑皮的小男孩。無(wú)論什么時(shí)候，他都想做出一些出格的事，給人們制造出一道風(fēng)景。大夏天，把媽媽正在“暴伏”的棉褲。棉襖穿上，頭上還頂著(zhù)父親的一定大面貌，操著(zhù)一根竹竿，大模大樣地在空地上走，引來(lái)同學(xué)和老師的的圍觀(guān)，他卻像喝醉了酒那樣陶醉在“嗷嗷”的叫聲中。桑桑還自己家的碗柜改造成鴿子的”高級別墅”，用自己的蚊帳做成漁網(wǎng)撈魚(yú)蝦。即使時(shí)常被媽媽打或罵，但他還是對任何事充滿(mǎn)著(zhù)好奇。不過(guò)桑桑也太頑皮了，桑桑那充滿(mǎn)愛(ài)心，異想天開(kāi)，富有創(chuàng )新的舉動(dòng)深深地感染了我。令我佩服。
這本書(shū)中還有一個(gè)人物叫紙月。紙月是一個(gè)為人善良，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的小姑娘。她的爸爸，媽媽生下她一個(gè)月就自殺了。是 她外婆一手將她養大，外婆去世后，慧思和尚收留了她她讓我羨慕，我決心像她那樣做個(gè)好學(xué)生。我也很同情紙月，真想讓她過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。
讀了草房子這本書(shū)，我受益匪淺，桑桑的頑皮，異想天開(kāi)的精神打動(dòng)了我，紙月的善解人意，刻苦學(xué)習的品質(zhì)也打動(dòng)了我，我要向桑桑那樣做個(gè)勇敢于創(chuàng )新的好孩子，像紙月那樣做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，讓老師放心，讓爸爸媽媽高興！
好了，我就說(shuō)到這里吧，再見(jiàn)！
2.推薦一本好書(shū)草房子及理由作文150字
草房子》（長(cháng)篇小說(shuō)）曾獲：國家圖書(shū)獎、冰心文學(xué)獎大獎、臺灣“好書(shū)大家讀”最佳少年兒童讀物獎、中國作協(xié)全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、第五屆宋慶齡兒童文學(xué)獎。
《草房子》（電影）曾獲：第十九屆中國電影金雞獎最佳劇本獎、第八屆中國電影童牛獎優(yōu)秀劇本獎、第十四屆德黑蘭電影節評審團特別大獎“金蝴蝶”獎、意大利第十三屆Giffoni電影節“銅獅”獎。
《草房子》的故事大概發(fā)生于60年代初，這個(gè)時(shí)期可說(shuō)是中國政治運動(dòng)旺盛的時(shí)期。但《草房子》卻沒(méi)有牽扯上政治色彩，片中也沒(méi)有任何與政治事件有關(guān)的情節。它通過(guò)一個(gè)少年的眼光來(lái)看待世界，展現60年代純樸的風(fēng)土人情，同時(shí)透出一種淡淡的憂(yōu)愁。從某種角度說(shuō)有點(diǎn)類(lèi)似《陽(yáng)光燦爛的日子》，都是童年的回憶。不同的是《草房子》的主角年紀更小，在他眼中的世界當然更單純也更美麗——雖然他見(jiàn)到的都是不幸。其實(shí)影片反映的只是一種中國人特有的“情”：父子情、朋友情、家庭中的感情、團體間的感情、老師之間的感情。片中也有一段愛(ài)情，最后卻是以悲劇告終，但他們分手的原因并不是女方父親的嫌貧愛(ài)富（僅是一個(gè)方面），也不是主人公的“誤事”（也僅是一個(gè)偶然），說(shuō)到底是沒(méi)有“緣分”，而這一切都不是因為政治的因素。
《草房子》屬極少的例外，盡管它被劃入“兒童片”，但常見(jiàn)的“兒童片”往往也是說(shuō)教的代理品，從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)《草房子》是非常難得的。它的故事中幾乎看不到絲毫的道德說(shuō)教。本片中“時(shí)間”的概念是停滯的，我們看到的只是一個(gè)帶點(diǎn)浪漫，帶點(diǎn)傷感，帶點(diǎn)溫情的故事。全片的主格調應該說(shuō)是比較哀傷的，每個(gè)人都有一段不幸，但其表現過(guò)程卻又非常凄美，恰似江南的春雨，潤物細無(wú)聲。
內容簡(jiǎn)介
這是一部講究品位的少年長(cháng)篇小說(shuō)。
作品寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)堅守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
作品格調高雅，由始至終充滿(mǎn)美感。敘述風(fēng)格諧趣而又莊重，整體結構獨特而又新穎，情節設計曲折而又智慧。蕩漾于全部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠、情感日趨淡漠的當今世界中，也顯得彌足珍貴、格外感人。通篇敘述既明白曉暢，又有一定的深度，是那種既是孩子喜愛(ài)也可供成人閱讀的兒童文學(xué)作品。
3.書(shū)作文之推薦一本好書(shū)草房子作文
去百度文庫，查看完整內容>內容來(lái)自用戶(hù)：度米文庫推薦一本好書(shū)草房子作文【篇一：小學(xué)生好書(shū)推薦《草房子》】《好書(shū)推薦》稿子尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好，我是三年級五班的王佳佳。
今天由我們?yōu)榇蠹疫M(jìn)行好書(shū)推薦。第一項：讀書(shū)名言推薦。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，看一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人談話(huà)，書(shū)在每一個(gè)地方、每一個(gè)時(shí)代都有著(zhù)重要的地位，包含著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識。第二項：好書(shū)內容推薦。
我們給大家推薦一本好書(shū)，書(shū)名是《草房子》。內容簡(jiǎn)介：《草房子》是曹文軒的一部少年長(cháng)篇小說(shuō)。
文中的草房子是一個(gè)美麗的地方，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。因為它承載著(zhù)我們懵懂、浪漫、溫馨，也不乏憂(yōu)傷、煩惱的童年時(shí)光。
作品寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事，這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。
這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。當我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時(shí)，我們確實(shí)被這樣一種氣息所彌漫。
作者以?xún)?yōu)美的文筆，寫(xiě)了桑桑刻骨銘心的經(jīng)歷，不幸少年與厄運抗爭的悲愴，殘疾少年對尊嚴的堅守……給人感人心魄之感，有時(shí)甚至催人淚下。第三項：推薦理由。
我們的推薦完畢，謝謝大家！字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家帶來(lái)的岳大爺最小的兒子。他長(cháng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話(huà)。
在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿(mǎn)口的。
4.《草房子》好書(shū)推薦 350字
《草房子》是一本兒童讀物，描寫(xiě)的是一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。
小說(shuō)通過(guò)陸鶴、紙月、細馬、杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習生活的描寫(xiě)，讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。即使學(xué)生之間有著(zhù)各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。
“陸鶴”是一個(gè)禿頂的孩子。隨著(zhù)日子的流逝，六年級的“陸鶴”感覺(jué)到了自己的禿頂使學(xué)生“戲弄”的對象。
自尊心受到了傷害，陸鶴為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)了逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭希望在七七四十九天后長(cháng)出頭發(fā)來(lái)，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。
當這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時(shí)，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里，把自己頭上的帽子甩向了天空，導致全校的廣播操失控，而錯失了“第一”的榮譽(yù)，“就這樣，陸鶴用他特有的方式，報復了他人對他的輕慢與侮辱。”即使陸鶴用這樣嚴重的錯誤來(lái)報復別人對他的侮辱，但是，孩子還是純真的。
他希望通過(guò)這樣的舉動(dòng)來(lái)得到大家的認可，得到大家的尊重。可喜的是，他還是有著(zhù)強烈地集體榮譽(yù)感，當他們學(xué)校的文藝演出缺少一個(gè)禿頭的演員時(shí)，他毅然站出來(lái)，承擔起了這個(gè)重要的角色，而且把這個(gè)角色演得一絲不茍，活靈活現。
陸鶴在演出中感悟到了，只有為集體做好事才能得到大家的認可，得到大家的尊重 每一個(gè)孩子的心都是純真的，他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”，從孩子的世界中體驗到了什么是真，什么是純。 一個(gè)是身有殘疾的“陸鶴”，另一個(gè)是美得讓人忍不住有保護欲望的“紙月”，紙月正如她的名字，是一個(gè)易碎品，紙月的一手好字，紙月的掉眼淚，紙月的笑聲，紙月的溫柔，紙月的沉默，紙月的倔強……都給桑桑帶來(lái)了莫名的感覺(jué)，不由間有了自卑的情緒和對抗的情緒。
這一切在作者的筆下描寫(xiě)的是如此的真實(shí)，又如此的唯美。雖然紙月是個(gè)私生子，但是在孩子們的眼中，并不影響紙月的善與美。
孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗到了什么是美，什么是善。 而細馬是一個(gè)領(lǐng)養來(lái)的孩子，在一個(gè)陌生的世界里，感覺(jué)到了被別人排擠，無(wú)法適應新的生活。
在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學(xué)交談，選擇了與養為伍，開(kāi)始了自己的放養生活。
但是孩子的內心深處還是希望與同伴交流的。當他能聽(tīng)懂當地的方言時(shí)，他用笨拙的“罵人和打架”，希望得到別人的“招惹”，以泄他對在教室里讀書(shū)孩子們的嫉妒。
雖然他本能的抵觸他的養父母，計劃著(zhù)有一天逃離這個(gè)地方。當養父母家的房子被水淹沒(méi)后，養父病逝后，養母受不了一連串的打擊瘋了后，細馬毅然地挑起了這個(gè)家，承擔起了照顧養母的責任。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中體驗到了什么是憂(yōu)傷，什么是勇氣。 杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原來(lái)的全村首富，一夜間變?yōu)樨搨劾郏⌒〉暮⒆哟_實(shí)承受的太多太多。
一個(gè)整天穿著(zhù)干干凈凈的孩子，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)濾，有求必應的生活。他的生活受到孩子的羨慕，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，口袋里有各種各樣的零食，能夠騎著(zhù)罕見(jiàn)的自行車(chē)穿梭于孩子們游樂(lè )場(chǎng)。
這樣的孩子，肯定是孩子們的“孩子王”，享受著(zhù)至尊無(wú)上的地位，即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領(lǐng)袖人物。但是，天有不測風(fēng)云，優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了，因為父親生意的失敗，致使這個(gè)孩子的優(yōu)越感全失。
孩子不適應是肯定的，但是，還是勇敢的承受了。陪這父親在荒無(wú)人煙的地方放鴨失敗后。
父親垮了，但是孩子卻勇敢地站了起來(lái)，繼承父業(yè)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤。 孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中，體驗到了什么是責任，什么是力量。
5.推薦一本好書(shū)開(kāi)頭和結尾
1、一本好書(shū)，既可以引發(fā)人們的深思，又可以讓我們明白一個(gè)個(gè)深刻的道理。《xxxx》就是這樣的一本書(shū)。
2、書(shū)，是人類(lèi)最好的朋友，在茫茫皆海中，要挑出一本最好，最喜歡的，實(shí)在不容易，因為我喜歡的書(shū)太多了，如果硬要我說(shuō)出一本喜愛(ài)的書(shū)，那就是非《xxxx》莫屬了。
3、“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”這句話(huà)，是著(zhù)名作家海明威在《老人與海》里說(shuō)的。《老人與海》是我最喜歡的一本書(shū)，告訴人們要有永不言敗、寧折不彎的精神。
4、每個(gè)人都有一本喜歡的書(shū)，我也不例外，我最喜歡的一本書(shū)是《xxxx》，它讓我受益匪淺。
5、高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”而我覺(jué)得書(shū)是人類(lèi)最好的朋友和人類(lèi)最好的老師。要在茫茫海洋中找到一本你最喜歡的書(shū)實(shí)在是不容易，要我說(shuō)，我會(huì )毫不猶豫的選擇《xxxx》。其中，我最喜歡里面的《xxxx》的故事讓我印象最深刻。
6、你們知道我最喜歡的書(shū)是什么嗎？告訴你吧，是《xxxx》這本是書(shū)。推薦給大家。
6.推薦一本有意義的《草房子》書(shū)籍作文860字
同學(xué)們，聽(tīng)說(shuō)過(guò)曹文軒叔叔嗎？ 曹文軒叔叔是大部分孩子們最喜歡的兒童作家，他的一系列純美小說(shuō)深受我們小讀者喜愛(ài)。
你瞧，這段時(shí)間我就在細細地品讀他寫(xiě)的一本好書(shū)——《草房子》。今天我就和大家走進(jìn)曹文軒叔叔為我們搭建的這座充滿(mǎn)著(zhù)古樸、溫馨、浪漫與清新氣息的草房子。
現在我先給大家介紹一下這座充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的草房子！在這些草房子的前后或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或干脆就是一小片夾雜著(zhù)小花的草叢。這些安排，沒(méi)有一絲刻意的痕跡，仿佛是這個(gè)校園里原本就有的，原來(lái)就是這個(gè)樣子。
油麻地小學(xué)的草房子里，冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。這一幢幢房子，在鄉野純凈的天空下，透出一派古樸來(lái)。
而當太陽(yáng)凌空而照時(shí)，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來(lái)。這如詩(shī)如畫(huà)的草房子可是油麻地一道亮麗的風(fēng)景呢！讓我們把這份美收藏在心中吧！ 在這座美麗的草房子里，生活著(zhù)一批像我們這樣可愛(ài)的同齡人。
大家都認真聽(tīng)聽(tīng)看你最喜歡他們中的哪一位呢？ 先給大家介紹一下桑桑：桑桑的調皮搗蛋、異想天開(kāi)在油麻地可是出了名的， 特別是“他在夏天里想到城里賣(mài)冰棍的人總將冰棍包在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲……”這太有趣了，我每一次讀到它都會(huì )忍不住笑出聲來(lái)。我想，這個(gè)桑桑真是夠絕！這么異想天開(kāi)的事情也恐怕只有他才能做得出來(lái)了，的確是一個(gè)調皮搗蛋鬼！桑桑很調皮又貪玩，可是他卻贏(yíng)得了油麻地人的喜愛(ài)，因為他善良、熱心、有愛(ài)心、仗義、堅強…… n 書(shū)中還有一個(gè)人那就是杜小康，看過(guò)這本書(shū)的很多同學(xué)都喜歡杜小康，但是我覺(jué)得好像用“喜歡”一詞來(lái)表述對杜小康的情感還不夠，他讓我欽佩！當看完書(shū)中《紅門(mén)二》這個(gè)章節，尤其看到“杜小康他為了給父親治病，在學(xué)校門(mén)口擺攤”，這句話(huà)時(shí)，我被深深地感動(dòng)了。
書(shū)中還有一個(gè)人他叫禿鶴，他最被大家瞧不起，書(shū)中有一段話(huà)把禿鶴的外貌描寫(xiě)得特別傳神，“一個(gè)十一、二歲的少年頂著(zhù)這么一顆打了蠟一般亮的光頭確實(shí)也太讓大家接受不了……”是的，盡管一開(kāi)始禿鶴在這個(gè)集體里面沒(méi)有得到任何的溫暖，很多人都在嘲笑他，把他當作一個(gè)玩偶，但是在這種情況下，他還能用自己的一份特長(cháng)，為油麻地小學(xué)爭得了榮譽(yù)！最后，讓大家都接受了他。我覺(jué)得他就是一個(gè)戰勝自我的勇者，就是一個(gè)最英俊的少年。
《草房子》這本書(shū)文字如詩(shī)，讀后不禁使人潸然淚下，作者雖不是詩(shī)人，卻憑著(zhù)他對兒童深入生命的同情和愛(ài)創(chuàng )造了小說(shuō)的詩(shī)的世界。《草房子》是一個(gè)美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起美麗的童話(huà)。
謝謝曹文軒叔叔，讓我從書(shū)中認識了這樣一群活潑可愛(ài)、從堅強中一步一步走過(guò)來(lái)的同學(xué)。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹！挫折往往就是我們人生當中最珍貴的財富！”看完后我將這名話(huà)寫(xiě)在我制作的書(shū)簽上，讓它成為我今后人生道路上座右銘，激勵自己成長(cháng)！望采納，謝謝~。
7.推薦一本草房子三百字作文
《草房子》這本書(shū)，講訴了在油麻地小學(xué)經(jīng)歷的各種故事。
我最喜歡的是其中一篇關(guān)于禿鶴的故事。禿鶴原來(lái)叫陸鶴，因為他是一個(gè)禿子，所以他才被叫做禿鶴。
從前他覺(jué)得禿子不算什么的，可是，長(cháng)大后的他覺(jué)得禿子是一種恥辱之后，他總是戴著(zhù)一個(gè)帽子上學(xué)。 桑桑和朋友們把禿鶴的帽子拿走后，又傳來(lái)傳去，阿怒把帽子掛在了旗桿頂上，禿鶴傷心極了許多人又在笑他，最后桑桑被老師罵了一頓。
以后，禿鶴再也不戴帽子了。可是，在一次會(huì )操時(shí)，禿鶴很想參加，當老師要他戴帽子參加會(huì )操，可是禿鶴實(shí)在忍不住把帽子扔了，給油麻地小學(xué)抹了黑。
之后，全校都不理睬他了。終于，禿鶴明白了自己犯的錯誤，開(kāi)始努力的進(jìn)行補救，在以后的演出中出色的完成了任務(wù)。
這一篇故事告訴我，不要為了自身的缺點(diǎn)而失去信心，也不要為別人的缺陷而嘲笑他，欺負他。
8.我最喜歡的一本課外書(shū)作文5oo字草房子結尾,要用名言錦句.
我最喜歡的一本課外書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。以前，我一看到《十萬(wàn)個(gè)為什么》這些書(shū)，我逃避也不來(lái)得及。因為這些書(shū)的內容沒(méi)有一點(diǎn)新意，沒(méi)有一個(gè)地方吸引人的，使人看了非常討厭，就算是瀏覽一下也不愿意。要想知道我為什么喜歡這本書(shū)，那就請往下看吧！
有一天晚上，我、媽媽和爸爸都覺(jué)得關(guān)在屋子里很悶熱，便到院子里乘涼。一陣風(fēng)吹來(lái)，使人覺(jué)得涼颼颼的。突然，媽媽問(wèn)我和爸爸：“你們看看天上到底有多少顆星星呢？”我聽(tīng)了，準備向天空中數起來(lái)，媽媽接著(zhù)說(shuō)：“時(shí)間一分鐘，看誰(shuí)數得更多！一、二、三！開(kāi)始！”我便一顆、兩顆、三顆……的數起來(lái)，可爸爸卻在乘涼。不一會(huì )兒，媽媽說(shuō)時(shí)間到了，我數到三百多顆，我想爸爸一定比我數得多了，便胡說(shuō)一個(gè)比三百顆大得多的數字：“一千顆。”爸爸竟然說(shuō)：“無(wú)數顆。”媽媽說(shuō)：“我現在宣布爸爸得勝了！我便問(wèn)爸爸：“爸爸，你這個(gè)答案是從哪里知道的？”爸爸并沒(méi)有回答我的問(wèn)題，卻拿出一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)來(lái)，“你看了這本書(shū)的內容就明了！”爸爸對我說(shuō)。哦，我的天啊！為什么是這本書(shū)呢？唉！看就看吧！這是我想說(shuō)出來(lái)的，但是不知怎的，居想把說(shuō)的話(huà)咽了下去。
過(guò)了幾天，我們到阿姨家玩去了。我們玩智力游戲，阿姨問(wèn)我們幾個(gè)孩子。阿姨問(wèn)：“天上到底有多少顆星星？”我一聽(tīng)，聽(tīng)到和媽媽問(wèn)的內容一樣，便胸有成竹地說(shuō)：“無(wú)數顆！”“對！”阿姨說(shuō)。接著(zhù)又問(wèn)：“太空里原來(lái)有幾大行星？現在有幾大行星？去除了哪個(gè)？”表哥說(shuō)：“原來(lái)有八大行星，現在有七大行星，去除了……”表姐的答案和表哥的是一樣的，我卻說(shuō)：“原來(lái)有九大行星，現在有八大行星，去除了冥王星。”“全中！”阿姨說(shuō)，“世界上還有恐龍嗎？”表哥脫口而出：“當然有啊！”表姐接著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)有。”表哥和表姐在為這個(gè)答案在辯論，因為他們的答案正好相反。我說(shuō)：“世界上恐龍已經(jīng)滅絕了，但是，世界博物館還有恐龍的化石呢！”“對！答得非常具體！”阿姨又問(wèn)，“那知道這個(gè)消息后，我們應該怎樣做呢？”“知道這個(gè)消息后，我們應該保護那些珍稀的動(dòng)物，讓它們健康、快樂(lè )地生活著(zhù)。”我回答說(shuō)。“全對了！”阿姨宣布，“今天舉行智力比賽的勝利者是敏敏！”聽(tīng)了這句話(huà)，我高興得跳起來(lái)！表哥和表姐不約而同地問(wèn)我：“表妹，你的知識為什么變得這么豐富啊？”“一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，”我高興地回答，“你們也看一看吧，一定會(huì )對你們有幫助的！”
9.草房子好書(shū)推薦100字
《悲慘世界》
雨果向人民展示了奴役勞動(dòng)人民的殘酷現實(shí)，反映了法律過(guò)于嚴酷，社會(huì )不重視人權，人與人之間的關(guān)系沒(méi)有半點(diǎn)溫情可言。值得大家看一看
《稻草人》
這篇童話(huà)就通過(guò)一個(gè)富有同情心而又無(wú)能為力的稻草人的所見(jiàn)所思，真實(shí)地描寫(xiě)了二十年代中國農村風(fēng)雨飄搖的人間百態(tài)。：表達了稻草人因能力所限，而無(wú)力挽救主人命運的痛苦心情.我們會(huì )看到一個(gè)忠誠、盡職、心地善良的稻草人。
《青銅葵花》
講述一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣，七歲的城女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(cháng)大……這本朋友之間的友誼，家人之間的親情和人與人之間的愛(ài)，還反映了鄉村孩子童年的苦難。使人感動(dòng)。
《湯姆·索亞歷險記》
小說(shuō)主人公湯姆·索亞天真活潑，敢于探險、追求自由，不堪忍受束縛個(gè)性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。小說(shuō)通過(guò)主人公的冒險經(jīng)歷，對美國虛偽庸俗的社會(huì )習俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批判，以歡快的筆調描寫(xiě)了少年兒童自由活潑的心靈。非常有趣，喜歡冒險或刺激的同學(xué)可以看一看。
《中華上下五千年》
講述了我國五千年來(lái)的文化，讓我們更清楚的認識到中華民族的過(guò)去，喜歡或者對歷史感興趣的同學(xué)和老師可以讀一讀。、
《愛(ài)的教育》
這是亞米契斯的一本日記體的小說(shuō)，記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的四年級生活。愛(ài)是整篇小說(shuō)的主旨。可以讀一讀。
《斑羚飛渡》
一群被逼至絕境的斑羚，為了贏(yíng)得種群的生存機會(huì )，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。使我感覺(jué)到深深的震撼，我覺(jué)得有必要閱讀這本書(shū)。
《和樹(shù)談心》
讀過(guò)書(shū)之后覺(jué)得如果世界上每一個(gè)人都能和樹(shù)談心，定會(huì )學(xué)到更多為人處事的方法，白做人要做好本職工作。為別人著(zhù)想，懂得感恩，能知足。人們定會(huì )過(guò)著(zhù)幸福安康的生活。所以 我將這本書(shū)推薦同學(xué)們。
