幼兒園自評報告
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在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，全園教職工認真學(xué)習貫徹《綱要》精神，堅持以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，堅持以素質(zhì)教育為核心，按照學(xué)期初制定的工作計劃，逐條對照，認真落實(shí)，不斷豐富教育內涵，提高管理水平和辦園質(zhì)量，促進(jìn)教師、幼兒、幼兒園的可持續發(fā)展。現將本學(xué)年的工作總結匯報如下：
一、 加強教師隊伍建設，提高教師素質(zhì)
組織教師學(xué)習并領(lǐng)會(huì )《綱要》精神，牢固樹(shù)立現代幼兒教育觀(guān)念，堅持依法辦園。熱愛(ài)幼兒，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，具有良好的師德規范。切實(shí)做到把“忠心”獻給事業(yè)、把“專(zhuān)心”留給自己、把“愛(ài)心”獻給孩子、把“放心”留給家長(cháng)。我園實(shí)行園長(cháng)負責制的分級管理體系，制訂責任目標，層層分解，形成自己的目標管理體系，班子成員明確各自的分管內容和職責，工作中團結協(xié)作，發(fā)現管理中的問(wèn)題及時(shí)反思、溝通、協(xié)調，逐步理順管理網(wǎng)絡(luò )。針對幼兒園工作隨機性強，瑣碎事多的特點(diǎn)，制訂保教人員、幼兒一日常規檢查細則，強化過(guò)程管理。管理過(guò)程中注重制度性管理與人性化管理相結合，讓教師參與其中，充分調動(dòng)教師的工作積極性，使園務(wù)工作不斷有新的突破。
根據制訂的園務(wù)工作計劃，從每月和每周重點(diǎn)工作入手，有計劃地開(kāi)展工作。每天由園長(cháng)配合教師晨檢，接待幼兒來(lái)園，維護入園秩序。班子成員隨機檢查各班的保教工作情況和幼兒的活動(dòng)常規情況，做好溝通和指導工作，有效加強幼兒園的常規管理。認真執行各項規章制度和工作制度，加大檢查力度，根據細則定期匯總，從而建立規范、有序的工作秩序，激勵教職工工作積極性。
加強師德、師風(fēng)建設，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責任感。組織教師認真學(xué)習了《教師職業(yè)道德規范》以及幼兒園的規章制度，學(xué)習《鄒平縣日常工作規范》等文件精神，增強了教師的敬業(yè)精神和責任心。根據鎮教委計劃積極開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)技能培訓，02年第一學(xué)期有4名教師參加全縣幼師技能測評，全部領(lǐng)取合格證書(shū)。今學(xué)期繼續組織專(zhuān)業(yè)培訓，準備參加下學(xué)期的測評考試。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，進(jìn)一步更新教師的教育理念，使廣大教師樹(shù)立終身教育、以人為本的幼兒教育理念。今學(xué)期，我園8人次赴鄒平、濱州、青島參觀(guān)，多人次參加了縣、鎮組織的各種聽(tīng)評課活動(dòng)。通過(guò)外出參觀(guān)學(xué)習，開(kāi)展聽(tīng)、評課等活動(dòng)，進(jìn)行交流與合作，教師業(yè)務(wù)水平均有很大提高。今年有一名教師執教的電教課《家》在省市獲獎，兩名教師參加了鎮級優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，獲得優(yōu)異成績(jì)。有多篇文章在中國學(xué)前教育網(wǎng)和山東省學(xué)前教育網(wǎng)上發(fā)表；一名教師通過(guò)縣學(xué)科帶頭人復評。
二、 全面實(shí)施素質(zhì)教育，突出特色教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
我園的園訓是“面向每一個(gè)孩子，面向孩子的每一個(gè)方面”。宗旨是“為了一切孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子”。我們注重創(chuàng )設豐富的文化環(huán)境，讓每一面墻壁都會(huì )說(shuō)話(huà)。園內環(huán)境布置具有童趣性和藝術(shù)性，充分發(fā)揮宣傳櫥窗、展板、墻飾的教育功能，開(kāi)展各種活動(dòng)，讓幼兒積極參與到環(huán)境創(chuàng )設之中，力求每一處環(huán)境都與幼兒的發(fā)展相適應，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，使幼兒真正成為環(huán)境的主人。營(yíng)造童趣氛圍濃郁的戶(hù)外環(huán)境，布置富有特色的活動(dòng)室環(huán)境，對活動(dòng)室的墻面、區角等進(jìn)行美化。活動(dòng)室環(huán)境的創(chuàng )設讓幼兒積極參與，在有限的`活動(dòng)空間中，充分發(fā)揮環(huán)境優(yōu)勢，并注意整體教育效果。
注重幼兒良好習慣的形成，強調合作參與、探索，從孩子的需要出發(fā)，創(chuàng )設各種區域活動(dòng)，讓孩子在與同伴活動(dòng)中進(jìn)行交往，培養與環(huán)境互動(dòng)能力，初步的合作意識及責任感，鍛煉幼兒獨立地做一些力所能及的事。通過(guò)分組活動(dòng)和講述與同伴的交往，培養幼兒初步的規則意識和自控能力，同時(shí)，走進(jìn)社區，讓孩子了解家鄉，引發(fā)孩子對集體、祖國的熱愛(ài)。通過(guò)活動(dòng)大多數幼兒的關(guān)愛(ài)情感、自主意識、合作能力，都有了很大發(fā)展，家長(cháng)都為孩子能關(guān)心父母、禮貌待人感到高興。
根據我園實(shí)際，各級部根據幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展了特色教育。大班以繪畫(huà)為主，中班以折、剪、撕、貼為主，小班以撕、揉、搓、團、吹、點(diǎn)為主。教師給幼兒提供了豐富的活動(dòng)材料，充分培養了幼兒的動(dòng)手操作能力和創(chuàng )新能力。根據我園位于農村的實(shí)際情況，特選擇健身秧歌作為特色活動(dòng)。“大秧歌”是以喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式表達人們的喜悅心情。秧歌形式多樣，秧歌調歡快、熱烈，節奏感極強，對培養幼兒的藝術(shù)表達力和創(chuàng )造想象力有很大好處。現在，經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的健身秧歌訓練，掌握了基礎的步伐，幼兒在藝術(shù)表現力方面有了很大提高，取得了階段性成果。
同時(shí)園內開(kāi)展了豐富多采的活動(dòng)，本學(xué)期，我們結合節日、季節、主題等分層次組織幼兒開(kāi)展各種活動(dòng)，如春季趣味運動(dòng)會(huì )、清明節緬懷革命烈士、六一家園同樂(lè )活動(dòng)、講故事比賽等以及根據季節變化開(kāi)展的各種主題活動(dòng)等一系列活動(dòng)。在活動(dòng)中鼓勵幼兒人人參與，始終把促進(jìn)幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，讓孩子得到更加全面、健康的發(fā)展。今年組織的慶六一活動(dòng)節目形式多樣，豐富多彩，得到了家長(cháng)的一致好評。在鎮組織的第三屆幼兒故事比賽中，我園4名幼兒參賽，均取得優(yōu)異成績(jì)，其中2名幼兒獲一等獎2名獲二等獎。
三、增加硬件投入，改善辦園環(huán)境
我園在上級領(lǐng)導的高度重視和大力支持下，不斷加大投入，進(jìn)一步改善辦園環(huán)境。今學(xué)期投資10000余元，購置了翹板、投籃架、鉆圈、攀登架等多種戶(hù)外中型玩具，以及積木、磁性迷宮、串珠等多種室內玩具。老師們運用彩色卡紙及自己搜集的多種環(huán)保材料，制作了多件美觀(guān)實(shí)用的玩教具，并布置了主題墻和區域活動(dòng)展示墻，為幼兒的生活學(xué)習提供了更加豐富多彩的成長(cháng)環(huán)境。現在由鎮府投資的幼兒園改擴建工程正在建設當中，一期工程預計七月底完成。
四、重視安全保健，創(chuàng )建平安和諧校園
我園堅持“安全第一，預防為主”的安全方針，將安全工作作為日常工作的重中之重，及時(shí)排除安全隱患。加強幼兒一日常規管理，安全工作列入教師考核。充分利用標語(yǔ)、展板、分發(fā)宣傳資料、與教師及家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)等方法，提高教師與家長(cháng)的安全防護意識；各班教師注意對幼兒加強安全教育，利用活動(dòng)游戲、環(huán)境布置等形式讓幼兒學(xué)會(huì )安全自救、自護知識，認識多種安全標志。結合各種活動(dòng)的開(kāi)展，今學(xué)期組織了2次安全演練活動(dòng)。根據上級要求加強門(mén)衛管理，做好外來(lái)人員檢查登記工作，確保師生安全。
本學(xué)期我們以創(chuàng )建平安校園為抓手，一如既往地重視和加強安全教育和管理，除了堅持各項安全制度的執行，還做了以下幾項工作：
1、配合鎮教委安全辦開(kāi)展的每月安全檢查，進(jìn)行園內安全巡查，做好相關(guān)處理和記錄，并做好安全管理資料歸檔。
2.制定了每周安全檢查制度，對發(fā)現的安全隱患及時(shí)排除或報修，確保幼兒園時(shí)時(shí)安全穩定。
3.逐級簽訂安全責任書(shū)，明確安全責任。嚴格按衛生部門(mén)的要求做好食堂物品的索證、進(jìn)貨驗收、食品留樣、消毒衛生等工作，規范各項操作程序。各班制定安全教育計劃并組織實(shí)施，(fwsir)結合防災減災日開(kāi)展應急疏散演練，加強師生應對突發(fā)事件的能力。不定期向全體教工教授正確的消防器械使用方法，提高全體教工的安全防范意識和實(shí)際操作能力。
4.重視衛生保健工作，提高防控傳染病能力。我們認真做好手足口等傳染病的各項防控工作，制定傳染病防控工作方案，實(shí)行缺課追蹤制度、班級缺勤幼兒每日上報制度和幼兒園傳染病上報制度。 老師加強晨檢、午檢和全日觀(guān)察，一旦發(fā)現有發(fā)熱的幼兒和其他傳染病癥狀的幼兒及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，按規定隔離。督促各班按要求認真消毒，經(jīng)常自查園內的衛生工作，確保各包干區無(wú)雜物。同時(shí)，還適當增加戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，加強幼兒膳食營(yíng)養管理，增強幼兒抵抗力。另外，通過(guò)發(fā)放《致家長(cháng)的一封信》、家訪(fǎng)等措施，提高家長(cháng)的認識，構筑家園共同防御疾病體系，受到廣大家長(cháng)的廣泛好評。
5、加強校車(chē)管理，完善各項制度，層層簽訂責任書(shū)，確保幼兒的安全。
我園制定了校車(chē)管理制度，與司機、家長(cháng)層層簽訂責任書(shū)，完善跟車(chē)教師制度，確保幼兒安全；校車(chē)各項手續齊全，司機持證上崗，車(chē)況良好符合規定。
以上成績(jì)的取得，是在鎮教委的領(lǐng)導下，全體教職工共同努力的結果。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰，要提高辦園水平，適應新形勢的發(fā)展需要，能在激烈競爭的環(huán)境中站穩腳跟，還需要我們不斷努力。
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一、幼兒園概況
我園創(chuàng )辦于xxxx年x8月，隸屬于xxx一小。幼兒園地處xx市x街xxx號，占地面積520m2，建筑面積690 m2。幼兒園與園林一小緊鄰又自立門(mén)戶(hù)，與園林一小共享操場(chǎng)、圖書(shū)室、美術(shù)室、舞蹈室、多媒體教室等功能室。現開(kāi)設6個(gè)教學(xué)班，在園幼兒215人，在崗教職工16人。
在上級主管部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我園以“以人為本促進(jìn)發(fā)展”為辦園理念，以“團結、進(jìn)取、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”為園風(fēng)，以“健康、自信、誠實(shí)、全面發(fā)展”為培養目標，團結一致，奮力拼搏，讓城關(guān)幼兒園成為社會(huì )滿(mǎn)意、家長(cháng)信任、幼兒喜歡的幼兒園。
二、主要成績(jì)與經(jīng)驗
（一）抓好隊伍，凝聚人心，優(yōu)化教職工隊伍。
針對幼兒園實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，加強對全體教職工的政治思想教育和業(yè)務(wù)培訓，是提高這支隊伍整體素質(zhì)的關(guān)鍵所在。
首先，我們把教師的政治思想和職業(yè)道德教育始終作為幼兒園師資隊伍建設的重要抓手，將師德規范作為幼兒園精神文明建設的重中之重抓緊抓好。
其次,我們將教師的業(yè)務(wù)培訓和學(xué)歷層次的提高工作作為幼兒園師資隊伍建設的基礎抓牢抓實(shí)。
①教師的發(fā)展，需要理論知識的支撐，需要業(yè)務(wù)能力的提高。為此，我們采用多種政策積極鼓勵全體教職工參與學(xué)歷進(jìn)修，提升理論水平。如：對參與函授學(xué)習的老師給予時(shí)間和精神上的鼓勵。
②業(yè)務(wù)培訓采取多種方式進(jìn)行。一是請進(jìn)來(lái)，XX年初，我園將教材改為《快樂(lè )成長(cháng)》教材，為了讓老師們更好地使用教材，我們得到了機關(guān)幼兒園的大力支持。將王啟紅、李凡兩名資深教師請到我園給老師們扎扎實(shí)實(shí)地培訓了半天，過(guò)后又多次到機關(guān)幼兒園登門(mén)求教，老師們普遍感到受益匪淺。二是走出去，在這一點(diǎn)上，學(xué)校領(lǐng)導給予了大力支持，三年來(lái)，我園幾乎每個(gè)人都參加或觀(guān)摩過(guò)市里或省里的優(yōu)質(zhì)課技能大賽等活動(dòng)，開(kāi)闊了教師的視野，增長(cháng)了見(jiàn)識。三是園內資源共享，我園每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習有計劃、有組織。每個(gè)老師要當一次主講，把自己學(xué)到的或理論或經(jīng)驗或一些舞蹈、律動(dòng)等拿出來(lái)和老師們分享，學(xué)完后還要進(jìn)行討論，談自己的學(xué)習體會(huì )。以此為契機，促進(jìn)老師們不斷學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)。
我園青年教師較多，我校黨、政、工、團經(jīng)常組織教師們參加一些活動(dòng)。比如：“我為什么當教師”的討論活動(dòng)，“我的.教育故事”、“教師語(yǔ)錄”的征集活動(dòng)，“教師普通話(huà)朗誦比賽”以及一些文體活動(dòng)，堅持在政治上多點(diǎn)拔，在業(yè)務(wù)上多指導，在思想上多溝通，在生活上多關(guān)心；同時(shí)，這些活動(dòng)也充分體現了我園青年教師的風(fēng)貌，同時(shí)，帶動(dòng)加快了教師整體前進(jìn)的步伐。
（二）建章立制，依法治校，管理機制確立
“依法辦學(xué)，從嚴治校，管理規范，注重激勵”是我們工作的基本原則。經(jīng)過(guò)幾年的努力，這方面的工作機制已基本確立。
①建章立制。建立一整套科學(xué)，有效的規章制度是“依法治校”的前提。我園在統一全體教職工思想認識的基礎上，始終為建立一整套完善的規章制度而努力。經(jīng)過(guò)幾年的不斷努力，我們編寫(xiě)成《幼兒園規章制度》匯編，其內容有幼兒園的各崗位職責等，幼兒園方方面面的規章制度等，從而建立了較為全面的規章制度的體系。
②嚴格執法。依據幼兒園制定的各項規章制度，我們在嚴格執法上下功夫。其一是幼兒園堅決執行國家規定的各項收費標準，取信于民。每學(xué)期的幼兒各類(lèi)收費都通過(guò)書(shū)面通知和園門(mén)口告示的形式告知家長(cháng)，且嚴格按規定的標準收取。其二是教師依法執教，維護自身良好的形象。大家以《幼兒園教職工道德規范》為準則，自覺(jué)規范自己的一言一行。其三是加強對一些重點(diǎn)規章制度的落實(shí)，并做好各項工作的檢查評估，將檢查結果記錄存檔，并充分體現“執法必嚴，違法必究”的原則。