致白衣天使的一封信作文開(kāi)頭(寫(xiě)給白衣天使的一封信提綱)
1.寫(xiě)給白衣天使的一封信提綱
親愛(ài)的白衣天使們： 我是河北省衡水市的一名小學(xué)生，或許我們素不相識，可我們都是中國這個(gè)大家庭的一個(gè)成員。
現在，一場(chǎng)突如其來(lái)的災難正向我們襲來(lái)，國難當頭，讓我們緊緊地團結在一起，共同抗擊“非典”，戰勝它。 我想對你們說(shuō)我的心里話(huà)已經(jīng)很久了，但終因太敬佩太感激你們，怕寫(xiě)不出分量，多少次凝眸著(zhù)空白的稿紙，久久沉思。
好幾次提筆都因寫(xiě)不出一個(gè)字而停下來(lái)。 當我們在那溫馨而舒服的家靜心工作時(shí)，您卻在那黑暗的病房里與病魔作斗爭；當我們在整潔的環(huán)境里活動(dòng)時(shí)，您卻要面臨著(zhù)生與死的考驗。
是誰(shuí)帶給我們平安？是誰(shuí)給予我們幸福？是誰(shuí)在那沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上默默奉獻？是您——親愛(ài)的白衣天使們。 從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)您這樣美麗——白白的短裙，給人以圣潔；長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，給人以溫馨；剛勁有力的手，給人以力量。
在SARS的突然襲擊，你們沒(méi)有萎縮，更沒(méi)有恐懼，卻迎韌而上。你們，本來(lái)可以在那幸福的家里享受天倫之樂(lè )，但你們沒(méi)有這樣做，你們恨下心來(lái)，對于父母的勸告，孩子的呼喊，一屑不顧。
你們愿為祖國人民付出得很多，很多……卻為自己考慮得很少，很少……你們的光榮事跡為充滿(mǎn)SARS的病房點(diǎn)綴光彩，再那銅紫色烏云下的大地廣泛流頌，為這可歌可泣的故事，為這陣陣笑聲，陣陣哭聲，炎黃子孫為你們奏出了一首首動(dòng)人的詩(shī)歌。 SARS病毒的兇殘，加上不分晝夜的工作，你們，一個(gè)個(gè)倒下了，但你們這時(shí)卻想的是別人。
“這里危險，讓我來(lái)吧。”“醫治好病人是我的職責。”
這簡(jiǎn)樸的話(huà)語(yǔ)后又是多么偉大的創(chuàng )舉，付出的又是多高的代價(jià)呀！當“非典病人”一個(gè)個(gè)康復出院后，你們又重新地去照料另一個(gè)病人。 白衣天使們，歇歇吧！為什么搖頭呢？難道你們不感到勞累嗎？難道你們不想家嗎？您，為了搶救病人自己口對口的吸痰，為什么要這樣做呢？你們有同一個(gè)信念：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取擔心照汗青。
你們就像那清白高尚的蠟燭，舍己為人的火柴，默默奉獻的粉筆……不！那些都不能比喻你們的高尚情操，似乎天下任何詞語(yǔ)也不能形容你們。有了你們，這個(gè)世界就增添了萬(wàn)丈光明；有了你們，我們周?chē)臍夥杖耘f安寧詳和；有了你們，紫銅色的烏云從此消失。
此時(shí)的我，不知用什么詞語(yǔ)才能表達我對那群永遠年輕，朝氣蓬勃的護士們的感激之情，只想對你說(shuō)：“當陽(yáng)光照耀的地方就有我默默的祝福，月光灑向地球的時(shí)候有我默默的祈禱，流星劃過(guò)。
2.高中作文寫(xiě)給十年后的白衣天使的一封信700
列夫·托爾斯泰說(shuō)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活，十年后的今天作文。”
10年后，我將成為一位風(fēng)華正茂的青年。我被《中國少年報》聘為小靈通記者。
我每天駕駛著(zhù)“水陸空”三用汽車(chē)，帶著(zhù)太陽(yáng)能攝影機到處采訪(fǎng)。他教過(guò)的學(xué)生非常多，真是桃李滿(mǎn)天下。
我興高采烈地駕駛著(zhù)三用汽車(chē)在天空中飛快地飛行著(zhù)。突然一架三翼飛機從我的汽車(chē)旁掠過(guò)，從耳機里傳來(lái)熟悉的話(huà)音：“英欣，再見(jiàn)！”我一聽(tīng)，這不是我國著(zhù)名的飛機設計家，我10年前的同學(xué)敏琪嗎？她去哪里？我納悶了。
我加快了速度，尾隨著(zhù)三翼飛機在一所學(xué)校的球場(chǎng)停下來(lái)。呵，這不就是我要采訪(fǎng)的母校嗎？從飛機上走下來(lái)一位花容月貌的女青年，我一看，原來(lái)真是敏琪，只見(jiàn)她手拎著(zhù)一只小皮袋，一派博士的風(fēng)度。
最使我驚訝的是學(xué)校起了巨大的變化，簡(jiǎn)直同公園一樣美麗；10年前我們用地的教室已被一座現代化的教學(xué)大樓所取代，小學(xué)六年級作文《十年后的今天作文》。我走上去，向10年未見(jiàn)的老師行禮問(wèn)好，并獻上一束鮮花。
我望著(zhù)老師滿(mǎn)頭白發(fā)，情不自禁地流下了熱淚。老師撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“還是老毛病，愛(ài)器鼻子。
快擦掉淚水，要不學(xué)些鏡頭怎么播出啊！”老師又笑著(zhù)說(shuō)：“變化真大呀，想當年，你是黑板報的小記者，如今成了大報紙的大記者了。”這時(shí)，敏琪走前上來(lái)，恭恭敬敬地向老師一鞠躬，說(shuō)：“老師，早在我上大學(xué)時(shí)，就知道你有腰腿痛的毛病，這是我研究的激光針儀，送給您，減少您的痛苦。”
老師連場(chǎng)說(shuō)：“謝謝，謝謝！”我連忙攝下這感人的鏡頭。我們師生不知不覺(jué)談到吃午飯的時(shí)候，我們要身告辭，校長(cháng)說(shuō)：“你們倆遠道而來(lái)，怎么能餓著(zhù)肚子回去呢？請你們到餐廳用餐。”
我們賓主幾步走入餐廳，呵！多漂亮啊，全校1000名師生正在這里進(jìn)餐。這里實(shí)行分餐制，一人一份主食，一菜一湯。
我們邊吃邊談。校長(cháng)告訴我們，午餐全部免費，是由學(xué)校工廠(chǎng)提供的。
忽然我想到，10年前小學(xué)情景。我們脖了上掛著(zhù)鑰匙，中午在農村里只好就著(zhù)咸菜吃泡飯，真是今非昔比啊。
校長(cháng)還告訴我，上午還免費提供一次課間餐，每人一份蛋糕，一杯牛奶。吃罷午餐，我慌忙用餐鏡頭收入攝像機。
下午，我們依依惜別。我們頻頻向老師揮手。
并且相約，再過(guò)10年來(lái)相約。理想像燦爛的太陽(yáng)，放射出耀眼的光芒，在我心目中它是一艘宇宙飛船，我們駕駛著(zhù)它，去追尋燦爛的明天。
