喜歡一個(gè)人在沉沉的夜里靜靜的坐著(zhù),什么也不做,只靜靜的坐著(zhù),連燈也不開(kāi),把心情沉淀成一泓清的水,讓思緒在這溫暖的夜里隨意飄飛,這一刻我是真正屬于我自己的了,閉著(zhù)眼我可以想許多我無(wú)法實(shí)現的事情,想在白天里那些讓我心靈顫抖疼痛的事情,這時(shí)有點(diǎn)風(fēng)最好,要微風(fēng),輕輕的吹著(zhù),劃過(guò)樹(shù)枝,使我感覺(jué)到了時(shí)光的慢慢流逝。
白天我開(kāi)著(zhù)車(chē)去城里,秋天的天空好高好藍,田野空曠的一眼可以望到天邊,空氣里也沒(méi)有了夏日的浮躁,寧靜而溫和。我和她的相遇是在通往粱方的一個(gè)路口,她騎著(zhù)電車(chē),和我擦肩而過(guò),她長(cháng)發(fā)齊肩,穿著(zhù)一件紅色的大褂,我在車(chē)里她沒(méi)注意到我,可我一下便認出她了,雖然十多年沒(méi)見(jiàn)過(guò)面,是她嗎,是她,不會(huì )錯的,我中學(xué)里的同桌同學(xué),我急忙剎住車(chē)從車(chē)窗回頭看時(shí),她已遠了,我想回車(chē)追上她,我沒(méi)有勇氣,我只有目送著(zhù)她愈走愈遠,在這個(gè)秋天,萬(wàn)物蕭殺,黃葉飄零,她的紅色的背影顯得很艷麗,是一道美麗的風(fēng)景,直到她走遠了,我才又驅車(chē)前行。我已不能專(zhuān)心開(kāi)車(chē)了,我和她的相逢雖只是幾秒十幾秒的事情,她也許根本就不知道,可她那紅色的背影已深印在我腦海了,如風(fēng)掠過(guò)一朵花一片葉,剎那間風(fēng)過(guò),可那一朵花那一片葉還在顫抖著(zhù)顫抖著(zhù)。
在這如水的夜色里,我遙望著(zhù)高而亮的星,我想這夜空有多少顆星星呢,每顆星都占據著(zhù)一個(gè)位置,都在發(fā)著(zhù)光,顯示著(zhù)自己的存在,為這夜空增添著(zhù)美麗,我想每顆星的后面也許都有著(zhù)一個(gè)美麗的故事吧·。夜的下面是一扇扇亮著(zhù)燈的窗,每一個(gè)窗子里都會(huì )有一個(gè)溫馨的故事的,我不知道她在那一扇窗里,在干什么呢,讀書(shū),寫(xiě)詩(shī),還是洗碗,帶孩子,和丈夫一起看電視,或者雙手托腮像在學(xué)校里那樣靜靜的望著(zhù)某一地方出神,目光里帶著(zhù)淡淡的憂(yōu)愁淡淡的哀傷,她是否還會(huì )想起我呢,想起我們一起在學(xué)校里共度過(guò)的那些美好純真的時(shí)光。我們的相處如清晨花朵上的露珠,美麗單純但很短暫,在陽(yáng)光下晶瑩透明,風(fēng)一吹便四散了。
風(fēng)里傳來(lái)一首歌曲,象是一首經(jīng)典老歌,隱隱約約聽(tīng)不太清,卻像一位舊友那樣熟悉親切,不由的感嘆漫漫人生路上時(shí)光是那樣匆匆。今天和她的邂逅像閃電一樣劃過(guò)我心空,我感到了瞬間的顫抖和甜蜜,那紅色的背影如一團火灼痛著(zhù)我,在過(guò)去的歲月里我丟失了許多許多,再也無(wú)法挽回了,回憶如一壇陳年老酒,打開(kāi)了酒香會(huì )溢滿(mǎn)整個(gè)夜晚的。
這次的相遇是緣嗎,緣如水早已匆匆流去了,我真想攜她的手漫步在校園的小路,聽(tīng)她背英語(yǔ)單詞,在朝陽(yáng)初升的早晨我們一起讀席慕容的那一首一棵會(huì )開(kāi)花的樹(shù),我真想再看看她看到我的紙條后慌亂羞澀的神情,我知道這已是不可能的了,只能在夢(mèng)里回味罷了,在漫漫人生路上我們是兩條平行的線(xiàn),是永遠不會(huì )交叉在一起的,是兩處獨立的風(fēng)景,我們只能欣賞著(zhù)彼此。
在初冬的夜里,我靜靜地坐著(zhù),我的思緒在這夜里飄飛,思緒是什么樣子的呢,像一張網(wǎng)嗎,如果是,我的網(wǎng)會(huì )和她的網(wǎng)交織在一起嗎。我和她下一次會(huì )在那一個(gè)路口相遇呢,靜坐在夜里的我忽然感覺(jué)有些冷有些孤單,心里有許多話(huà)想找一個(gè)人訴說(shuō),在生活中的我已變得愈來(lái)愈世故了,心靈已包了一層厚厚的殼,變得麻木了,感謝她,感謝和她的這次相遇,碰觸到了我心靈中最柔軟最單純的一部分。
我默望著(zhù)夜空,聽(tīng)著(zhù)風(fēng)里傳來(lái)的那久違了的熟悉的歌聲,使我想起了我們幾個(gè)人圍著(zhù)一個(gè)破錄音機偷偷聽(tīng)歌的時(shí)光。愿風(fēng)帶去我對她的祝福,我祝愿她生活得平靜而幸福,我會(huì )永遠記住和她在一起的那些的歲月的。
我會(huì )記住這一次美麗的邂逅的。
當一片枯葉從枝頭搖落,在空中從容地劃出生命的軌跡,這是美;當你站在一潭碧水邊,享受清新脫俗,這是美;當你望著(zhù)一瀉千里的江水,體會(huì )那震撼人心的力量,這也是美……
世界上缺少美嗎?不,當第一縷陽(yáng)光照在地球上,我們就在與美麗邂逅,成長(cháng)的道路上,美麗無(wú)處不在。
那天下著(zhù)小雨,我和友人舉著(zhù)一把傘默默地走著(zhù)。“你今天又沒(méi)帶作業(yè)?”友人打破了僵局。“嗯”“不能再這樣了,”友人語(yǔ)氣中帶著(zhù)點(diǎn)責備,“現在都上初中了!”我不敢看她的眼睛。終于到了岔路口。我正想說(shuō)“再見(jiàn)”,友人拉住我的手:“雨還沒(méi)停,我送你。”友人的手暖暖的,像拉住了我的心。兩個(gè)好朋友手拉著(zhù)手,撐著(zhù)一把傘,在雨中構成了一幅美麗的畫(huà)面。到了家門(mén)口,友人從書(shū)包里拿出一本書(shū):“這是一本作文選,我特意給你買(mǎi)的。”我抬起頭,見(jiàn)友人眼中充滿(mǎn)了真誠。目送友人的身影消失在雨中,我打開(kāi)書(shū),上面寫(xiě)著(zhù):“一年之計在于春”。我頓時(shí)清醒了許多,難道友誼不也是一種美麗嗎?
也是在這樣一個(gè)季節,我常常干一些給大人們加忙的事。驚嘆著(zhù)電視里一閃而過(guò)的外套,說(shuō):“真漂亮”,竟使母親為此而四處奔波。母親起早為家人做早點(diǎn),我不屑一顧;母親假日總要陪我去街上逛逛,我滿(mǎn)不在乎。直到我生日那天,母親捧著(zhù)一件精美的外套送給我,我才恍然大悟。我所看到的美麗不是外套的鮮艷漂亮,眼前只閃爍著(zhù)母親忙碌的身影;我聽(tīng)不到母親為我祝福的話(huà)語(yǔ),卻分明聽(tīng)到慈母火熱的心跳動(dòng)的聲音。那背影多么美麗,那聲音多么動(dòng)聽(tīng)!一縷春風(fēng)拂過(guò),像母親的手撫著(zhù)我的面龐,清新中帶著(zhù)一絲暖意。難道親情不美麗嗎?
失意的春季,天上下著(zhù)小雨,小雨滲進(jìn)泥土里。我盯著(zhù)可憐的分數,眼淚滴在試卷上。心灰,意冷,我的心似乎結成了冰塊兒。我抬起頭,雙眼死死盯著(zhù)窗外那棵瘦弱的小樹(shù),它沒(méi)能熬過(guò)殘酷的冬天,早已枯萎了。這時(shí),一只溫暖的大手放到我肩上。我抬起頭,見(jiàn)一雙熟悉的雙眼正望著(zhù)我。如此一雙迷人、美麗的雙眼!沒(méi)有責備卻滿(mǎn)含希望,希望中又帶著(zhù)鼓勵,我的心里似乎被種下了火種,是老師。“加油啊!”低低的略帶嘶啞的聲音。火燃燒起來(lái)了,我心里的冰塊漸漸融化了。擦干淚,我望著(zhù)窗外,發(fā)現那棵小樹(shù)上竟然有一點(diǎn)耀眼的嫩綠,那小樹(shù)下竟鋪著(zhù)一層護花的落葉。難道師生之情不比這幅圖畫(huà)還要美麗嗎?
在成長(cháng)的道路上,無(wú)論是友情、親情還是師生情,每一種情感都如此美麗,那么我們就應該在這短少的時(shí)光中,珍惜每一份美麗,每一份感情。
成長(cháng)路上,我們與美麗邂逅……
偶遇
時(shí)間一天天的過(guò)去,我也一天天的長(cháng)大,過(guò)去都將成為回憶,那些回憶最終也會(huì )漸漸被淡忘,但在我的記憶深處卻總有一些無(wú)法割舍的美麗.
從姥姥家回來(lái)已是很晚,我急忙忙的一頭扎進(jìn)超市,找到了我需要的東西并付了錢(qián),又急匆匆的走了出去,媽媽就在超市外等我.忽然一個(gè)身影映入我的眼簾并漸漸與我擦肩而過(guò),我回頭望了一眼,總覺(jué)得那個(gè)身影是那么的熟悉與親切.超市外的媽媽在與人聊天,見(jiàn)我來(lái)了便對旁邊的阿姨說(shuō):“她來(lái)了.”阿姨笑著(zhù)對我說(shuō):“還認得我嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,“東東剛才進(jìn)去看見(jiàn)了嗎?”我這才發(fā)覺(jué)剛剛與我擦肩而過(guò)的熟悉身影便是我小時(shí)候的玩伴東東.不一會(huì )她出來(lái)了,我們兩個(gè)不熟悉的老朋友被冬冬的媽媽互相介紹認識.她沒(méi)有太大變化,依舊是短頭發(fā),胖乎乎的娃娃臉,一雙充滿(mǎn)童稚的小眼睛,只是眼神中多了幾許疑惑與陌生.望著(zhù)她那雙童真的眼睛,我不禁想起了過(guò)去一起玩的過(guò)家家,總是她當家長(cháng),我當孩子;她當老師,我當學(xué)生.她總是拿著(zhù)粉筆,在墻壁上寫(xiě)著(zhù)歪歪扭扭的1、2、3···自從我上了學(xué)之后,我們便分開(kāi)了.聽(tīng)媽媽說(shuō),我走后東東還來(lái)找過(guò)我,但卻總是失望而歸.我忽然感到眼中潮潮的,催促著(zhù)媽媽快離開(kāi),還未等到家,眼淚就不聽(tīng)使喚的從眼眶中溜了出來(lái).過(guò)去我們是親密無(wú)間的伙伴,現在卻形如路人,這讓誰(shuí)不會(huì )難過(guò)呢?
我一直認為,時(shí)間雖然會(huì )流逝但友誼是經(jīng)久不衰的,不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間流走.但現在看來(lái)我錯了.如今,我只能把過(guò)去那些最美好的東西珍藏在記憶深處了.
范文:
事時(shí),他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣,在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):‘我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而奮斗。’”這句話(huà)是我最欣賞的。保爾的一生是艱苦的,但他毫無(wú)一絲退縮之意,毅然把自己獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而奮斗,假如沒(méi)有一顆堅強的心,又如何能將自己的靈魂如此升華。
以一顆敬佩的心感恩——《名人傳》
我與《名人傳》的邂逅是在靜謐的夜晚。沒(méi)有了喧囂的夜晚,躺坐在床頭,一個(gè)人靜靜的去體會(huì )三位藝術(shù)巨匠傳奇的一生。
貝多芬,一位偉大的音樂(lè )家。羅曼·曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“貝多芬永遠在格斗”,他每步有所沖突,每步都要受傷,但他絕不躊躇,繼續仰頭向前。這就是貝多芬,雖然世界不給他歡樂(lè ),但他卻創(chuàng )造了歡樂(lè )給予世界,惟其如此,我們才可以說(shuō),貝多芬是偉大的音樂(lè )家,更是人類(lèi)靈魂的工程師。
米開(kāi)朗琪羅,一位偉大的藝術(shù)家。孤獨、軟弱與他形影不離的痛苦都不能將他擊潰,對藝術(shù)的狂熱頑強地支撐著(zhù)他,并創(chuàng )造了豐碩的成果。一位曠世奇才,以他自己獨有的生活方式——工作,向世人昭示著(zhù)他存在的價(jià)值。
常見(jiàn)的作文開(kāi)頭:
1.點(diǎn)題式。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,不拐彎抹角,開(kāi)頭第一句就點(diǎn)文章的題目。初學(xué)者最好用這種方法。如《翠鳥(niǎo)》的開(kāi)頭:“翠鳥(niǎo)喜歡停在水邊的葦稈上。”又如《愛(ài)迪生》。
2.交代式。開(kāi)頭就交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件這“四大要素”,如《視死如歸》的開(kāi)頭:“一九三一年深秋(時(shí)間),王若飛同志(人物)在包頭(地點(diǎn))不幸被捕(事件)”
3.描寫(xiě)式。或描寫(xiě)人物外貌,或描寫(xiě)動(dòng)物外形,或描寫(xiě)建筑外觀(guān),或描寫(xiě)周?chē)h(huán)境。給人一個(gè)鮮明的印象。如《燕子》的開(kāi)頭:“一身烏黑的羽毛,光滑漂亮,一對俊俏輕快……”
4.設問(wèn)式。開(kāi)頭就提出問(wèn)題,或引起讀者注意,或激發(fā)讀者思考,或造成懸念引人入勝。如《海底世界》的開(kāi)頭:“你可知道,大海深處是怎樣的嗎?”
5.引用式。開(kāi)頭或引用名言警句,點(diǎn)明中心;或引用人物語(yǔ)言,突出人物性格;或引用詩(shī)歌,喚起讀者共鳴;或引用俗語(yǔ)諺語(yǔ),說(shuō)明事理等等。如《桂林山水》的開(kāi)頭:“人們都說(shuō)‘桂林山水甲天下’。”
6.抒情式。開(kāi)頭直抒胸臆,以情感人。如《別了,我愛(ài)的中國》的開(kāi)頭:“別了,我愛(ài)的中國,我全心愛(ài)著(zhù)的中國!”愛(ài)國深情一下子就出來(lái)了。
翻書(shū)的時(shí)候,一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰,拾起,驚覺(jué)這是初中畢業(yè)時(shí)同桌送給我的,背面上寫(xiě)著(zhù)“珍重,朋友!”不記得當時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng),只是現在,枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起,這世上還有一種心情叫感動(dòng)。
很長(cháng)一段時(shí)間,我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味,是我心已冷漠,還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有了空間?
曾有朋友寫(xiě)給我這樣一句話(huà):“我們之所以會(huì )擦肩而過(guò),不是因為無(wú)緣,而是我們的生活中少了兩個(gè)字—
—感動(dòng)。”的確,我們的心因此不再敏 感, 我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感 動(dòng),只有當我們錯過(guò)它,再回首時(shí),才發(fā)現原來(lái)我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事情越來(lái)越少。可是,只要我們靜下心來(lái)想一想,你就會(huì )發(fā)現,其實(shí)感動(dòng)無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在。
讀書(shū)累了,父母為我們削個(gè)蘋(píng)果,是感動(dòng);口渴了,朋友幫你打回一杯水,是感動(dòng);沮喪時(shí),得到一句寬慰的話(huà),是感動(dòng);高興時(shí),有朋友與你一起分享快樂(lè ),是感動(dòng);平凡的日子,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,一片樹(shù)葉,也是感動(dòng)……
人啊,每天被多少平凡的事情感動(dòng)著(zhù)!或許,有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。有這樣一句話(huà):“人之所以會(huì )感動(dòng),是因為他生活在愛(ài)之中。”紅塵有愛(ài),人間有情,我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢?
感動(dòng)是什么?一千個(gè)人有一千種答案。但,無(wú)論是誰(shuí),都無(wú)法對一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因為感動(dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的,而是用心品出來(lái)的。
感動(dòng),如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪,我們的內心變得安靜而又平和。
當這個(gè)世上已無(wú)感動(dòng)的足跡的時(shí)候,那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷,亦無(wú)情。
朋友,請把心從泥淖中拔出來(lái)吧!請騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧
可以是刻意為之的“巧遇”——用來(lái)寫(xiě)人事方面;可以是時(shí)代與英雄的“巧遇”——用來(lái)寫(xiě)史實(shí);可以將對戰雙方主將,英雄間,戰場(chǎng)上的對決,帷幄決勝的博弈作為“巧遇”——用來(lái)寫(xiě)經(jīng)典戰役可以將當代著(zhù)名企業(yè)家與企業(yè),學(xué)者與其所致力于的領(lǐng)域的“巧遇”——用來(lái)寫(xiě)時(shí)論總之,事總是經(jīng)過(guò)千萬(wàn)努力而為之的,可是無(wú)巧不成書(shū),唯此一個(gè)“巧”字牽手彼此。
因而用心發(fā)現經(jīng)典里的小巧,以此為窗,以一個(gè)全新的角度去重新審視和評論那些婦孺皆知的經(jīng)典,應該會(huì )別有一番味道。 以上只是提供幾個(gè)著(zhù)眼的建議,供您參考,如有不當,請勿見(jiàn)笑。
前幾天,卻有著(zhù)天壤之別。
說(shuō)他可愛(ài),是因為它有一身灰色的卷毛,毛色油光發(fā)亮,眼神總那么神氣,它還是淘氣、撒嬌的高手,惹得人人寵愛(ài)它,姑姑更是把它看做心肝寶貝似的照料著(zhù)。同樣是狗,焦急而有耐心地等待著(zhù)它的出現,可是很久過(guò)去了,我仍然沒(méi)有看見(jiàn)它,我不禁想起姑姑家的小狗莎莎,我無(wú)意中看到它從我家的樓下走過(guò)一只流浪狗 今天,我趴在陽(yáng)臺上,終于沒(méi)能邁出腳步。
也就在這時(shí),樓下的那只流浪狗已經(jīng)漸漸遠去了,最后消失了…… 這幾天,簡(jiǎn)直可以說(shuō)是皮包骨頭,我猜想它一定有幾天沒(méi)吃到東西了,要不怎么會(huì )這般瘦骨嶙峋的樣子,而且貪睡,長(cháng)得白白胖胖,正漫無(wú)目的地向著(zhù)遠處走去。望著(zhù)它孤獨的身影,眼睛里流露出無(wú)助和哀傷,讓人一見(jiàn)就生喜愛(ài)之心。
說(shuō)它可憐?它的耳朵耷拉著(zhù),心里充滿(mǎn)了失望,心中不由涌起一個(gè)念頭,如果能把它帶回家飼養那該多好呀!可轉念又想到了許多的不便。 它是一只流浪狗,是因為它的身子是那么瘦,頓覺(jué)它既可愛(ài)又可憐,小巧玲瓏的身子后面擺動(dòng)著(zhù)一條毛茸茸的黑尾巴,它不僅挑食,我的心顫抖起來(lái)。
學(xué)習?shū)B(niǎo)網(wǎng)站是免費的綜合學(xué)習網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習資料、學(xué)習資訊供大家學(xué)習參考,如學(xué)習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
寫(xiě)作基礎 | 作文指導 |
寫(xiě)作經(jīng)驗 | 寫(xiě)作方法 |
文學(xué)常識 |
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權,根據《信息網(wǎng)絡(luò )傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個(gè)月內通知我們,我們會(huì )及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習?shū)B(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:0.166秒