工作總結報告范文(工作總結報告)
工作總結報告范文
工作總結報告范文-工作總結報告
如果大家是因為不知道怎么寫一份工作總結，而現(xiàn)在感到煩惱，那么大家現(xiàn)在有眼?？?，首先一起來看看以下工作總結報告這篇文章，希望能夠幫助到大家哦!
工作總結報告
數(shù)學組教研活動工作總結1
本學期，數(shù)學教研組在“加強學習，更新觀念，確立新課程的基本理念，堅定不移地實施、培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質教育，轉變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下，小學數(shù)學教研工作新體系“這一思想的指導下，在學校領導的正確領導下，在全體組員的共同努力、奮斗下，踏踏實實的開展了一系列活動，并取得了可喜的成績。
一、 主要工作及成績
1、本學期數(shù)學期中考試，六年級在區(qū)會考中成績大幅提高，其他年段與九化小學互換試卷，成績也達到了標準。
2、加強教研活動，提高教師業(yè)務能力。爭取每位教師每學期上一堂公開課。廖影老師執(zhí)教的《統(tǒng)計》在全區(qū)優(yōu)質棵評比可中獲二等獎;楊玉洲在學校青年優(yōu)質課評比活動中獲得了一等獎;劉麗、高艷松等老師積極參加學校舉行的公開課比賽，獲得評委的一致好評。
3、加強對輔優(yōu)補差工作的監(jiān)控力度。收效顯著不及格的人數(shù)在逐年下降。
4、并開展了和檳榔小學關于出卷質量和試卷的評析與交流，交流較為成功。
二、 主要做法和經(jīng)驗
1、學習、領悟新課程標準的精神，切實轉變教育教學觀念。
新課程標準給教育領域注入了新的生機、新的活力，它指出了教育教學的發(fā)展方向，充分強調學生的學習地位。本學期我們教研組把學習新課程標準作為業(yè)務學習的一項重要內容，在這一學期多名老師走出校園到各校學習他人的經(jīng)驗與研究方法;我校全體教師參加市教育局組織的研討活動，并把新的理念帶給了每一位學生。鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期各年級在新課程標準的指導下教育教學改革躍上了一個新的臺階。每一位教師都充分認識到，不轉變傳統(tǒng)的教學觀念，不提高自身的知識素養(yǎng)，不掌握現(xiàn)代化的教學手段，是很難適應教育的新形勢。
2、課堂教學，教師之間互相學習，共同發(fā)展。
本學期我們每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想。我們堅持半個月舉行一次教研活動，并規(guī)定一學期每個教師同段互聽。在各種活動中，教師們把自己在教學中遇到的困惑和得到的教學心得與各位教師互相交流，共同探討。我們數(shù)學教研組是一個團結溫馨的大家庭，大家在教研中暢所欲言，在教研中互相幫助，解決問題，在平凡的教學工作中勤勤懇懇工作著。
3、以教學為中心，力求常規(guī)和創(chuàng)新有機結合
這學期，我們教研組堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。五環(huán)節(jié)的考評主要形式有以下四個：自檢——管理上，努力體現(xiàn)以人為本的思想。要求每位教師對照有關制度，檢查自己所有的職業(yè)表現(xiàn)是否規(guī)范、得體?；ビ^——由組長牽頭，組員間互觀交流，取長補短，加強隨機教研。校查——A隨機查：管理人員進課堂(通知聽課、推門聽課、跟蹤聽課)，聽課、看教案、查作業(yè)、查學生學習習慣、態(tài)度、效果等一條龍式的檢查。B集中查：分期對不同年級、不同常規(guī)項目集中抽查。在作業(yè)抽查中每個老師能根據(jù)期初教研組制定的《作業(yè)批改方案》，嚴格要求，認真及時。作為數(shù)學老師，最頭痛的事情就是批改學生的作業(yè)，學生的作業(yè)錯了,有的要重復幾次的更正,而我們的老師,都是不厭其煩的認真檢查及時的講評，這樣做的話，學生記憶深刻，效果明顯，從來就沒叫過苦。
集體備課常抓不懈，為了能充分挖掘各人的潛能，發(fā)揮集體的力量和智慧，我們很注重集體備課，每周至少有一次集體備課時間，并做到有內容和中心發(fā)言人，在集中之前，大家必須先鉆研教材內容，然后就教材的內容對教學設計、教學的重難點如何去突破、對如何把握例題講解的深淺程度、習題的選用等等發(fā)表個的見解和意見，大家一起學習、研究，取長補短。平時大家經(jīng)?；ハ嗦犝n，同備課組的老師經(jīng)常互相推薦自己經(jīng)過學習后覺得很有收益的教研論文，大家一起共同學習，研究，最終達到共同提高的目的。其中高段備課組在這方面做得比較突出。全體數(shù)學教師從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向40分鐘要效益;教法切磋，學情分析，“一得”交流都是大家隨機教研的話題，新老教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質量檢測。查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實雙基。
三、 存在的不足及今后努力的方向
“一分耕耘，一分收獲”、“有付出才有回報”，在全體老師們的拼搏、奮斗下我們取得了豐碩的成果，同時我們也發(fā)現(xiàn)了我們的不足：
1、運用理論指導實踐不夠。因為我們的理論水平仍存在著欠缺，所以有些老師對自己的豐富經(jīng)驗及心得少于總結或是論文缺少生命活力。在下學期我們將更進一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質，以理論來指導、武裝我們的實踐。
2、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步，對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(即：聽什么?看什么?想什么?)，這三個問題地把握還有所欠缺，再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。
方向：采用每次開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力。
多觀看教學課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干建議。
家長會工作總結2
歷時一個多月的家長會也告一段落，大家辛苦了。學校擬寫了2份總結，一份講究語言藝術上交了上級供宣傳使用，一份記實版提交給大家。
孫文海校長：總攬全局，把握尺度，協(xié)調各方面矛盾，親自參與采購，最大限度的為活動提供盡可能的支持。
王斌鵬副校長：協(xié)助校長工作，會前電話預約各嘉賓，及時反饋他們參會情況，制作文化宣傳展板16處，安排安裝校園書架3處，協(xié)助策劃文藝匯演的組織工作。聯(lián)系制碟，負責照片，及時更新學校博客，展示活動效果。
楊忠才主任：搞好了后勤保障服務工作，確保就餐家長滿意，飯菜數(shù)量質量好，會前親自搬、借250多張椅子，會后逐一清點，一一歸還。一有空余時間就到舞臺幫忙布置。
黃建國主席：協(xié)助布置會場，清收會場，組織指導來校車輛有序停放。
向以波主任：布置安排整理收集讀書節(jié)各類先進名單及材料，制作相應展板2塊。
金紅勛主任：安排布置督導整個活動，擬寫活動通知、任務分工表，節(jié)目篩選，彩排，學生表演指導，多次協(xié)調動員教師參與，布置舞臺，調試音響，準備材料，購買物品，收集整理班級家長會材料，清收會場，每天最早到校開始工作 ，每晚最后一個離?；丶?，聲音都嘶啞了。
葉全國會計：及時購買所需物品，協(xié)助接待，布置會場。負責后期節(jié)目成績的統(tǒng)計工作。
張平老師：協(xié)助政教處搞好活動的組織工作，一起篩選指導各班級節(jié)目，布置會場，親自打掃舞臺衛(wèi)生，作為主持人，接受任務后沒提任何要求，積極參與，親自撰寫串詞，多次排練，追求最佳效果，有學生的地方就有他的身影出現(xiàn)。
周海波老師：每次彩排篩選全程到場負責音響的調試和效果，準備工作充分提前，專業(yè)水平過硬，現(xiàn)場操作準確無誤，確保演出收到了良好效果。
龔桂建老師：犧牲休息時間多次指導合唱節(jié)目，親自指揮。協(xié)助政教處指導各班級節(jié)目表演，空余時間深入各班級指導節(jié)目，提出實用和合理化的建議，確保了大部分節(jié)目表演更加精彩羅慧斌老師：樂意接受任務，提前練聲，與學生同臺演出，活躍氣氛，個人演唱展示了我們教師的風采。協(xié)助接待，以主人公的精神搞好服務，深受嘉賓好評。
王偉老師：很早就開始班級節(jié)目主題和素材，利用休息時間親自為學生購買統(tǒng)一服裝，指導學生練習，上報的書香學生班級家庭材料齊全，發(fā)揮個人才華，多次協(xié)助學校闡述、修改?；請D案的寓意和設計。該班副班主任李波老師積極配合工作，組織學生拍攝照片。
金從貴老師：男教師雖說不會藝術，但能積極組織學生，抽空余時間親自到場督導學生排練節(jié)目，在服裝統(tǒng)一問題上工作做的細致，贏得了家長的大力支持，副班主任曹龍梅老師充分發(fā)揮女性特長，班級舞蹈選材新意，為學生表演花費了不少休息時間，很多時候看見她和學生在一起，親自示范，一個一個動作的糾正。
張德學老師：不等不靠不觀望，自學校通知印發(fā)后就開始組織學生，動員學生參加，撰寫的一份教育敘事談出了該班學生的集體榮辱觀，很多時候很多事情只要教師的心是為了學生為學生著想，學生們也不會讓老師失望的。二一班都是男教師老齡教師，但他們想辦法，請外援，犧牲休息時間訓練，功夫不負有心人，該舞蹈動作整齊劃一，成績可喜。
張周明老師：精心篩選，尋找適合二年級學生表演的素材，在學?，F(xiàn)有條件下，尋找機會，在別人不用器材的情況下犧牲個人時間，為班級節(jié)目創(chuàng)造條件去排練。副班主任黃本海老師積極協(xié)助召開班級家長會，如實向家長反饋學生各種情況，二二班還對期中考試進行了班級頒獎，鼓勵了先進，激勵了其他學生。
三年級的周老師巧妙的發(fā)揮學生的才能，充分利用晚就寢的那點時間督促學生排練，在班級家長會上，楊老師真誠的發(fā)言打動了在場的每位學生家長。
李恒分老師：富有朝氣與活力，年輕人的`激情感染著她的學生，擔任主持人不推辭不講條件，全力以赴，多次排練，反復修改串詞，班級節(jié)目學校工作兩不誤，組織能力強，所有事情在她的協(xié)調下忙而不亂。副班主任謝照勛老師積極為學生服務，平時李老師工作忙了主動進教室，為學生的每個活動留下了珍貴的瞬間，義務為班級學生為全校學生留下難得的舞臺鏡頭供學生成長后回憶。家長會上的發(fā)言情真意切，學習發(fā)法的指導為家長們做了一次系統(tǒng)的培訓。班級博客群及時更新了內容，讓遠在外地的學生家長能通過網(wǎng)路了解自己的孩子也了解了我們學校。
王祥玲老師：會動員學生，留足充分的時間讓學生自練自演。家長會上將更多的機會留給了其他老師發(fā)言。
聞名老師：多才多藝敢于挑戰(zhàn)的中年教師代表。選定的節(jié)目富有特色，為了節(jié)目的表演效果多方面請教協(xié)調排練，親自動手就地取材制作道具，該節(jié)目的表演有目共睹，能取得如此的好成績值得我們大家去尋求深層次的原因?，F(xiàn)場書法既是個人才能的展示也代表了我校所有教師的基本素養(yǎng)。班級家長會開的有滋有味，該班級的活動經(jīng)費全部來自于學生自己動手所得，當家長學生教師在一起品嘗孩子們的勞動成果時那個勁兒才叫甜蜜。
徐桂芝老師：發(fā)揮女性的審美優(yōu)點，第一時間快速確定班級節(jié)目的基調，然后著手開始準備，搶時間擠時間，排練時親自示范，班級學生參與面廣，每次彩排時都能到場協(xié)調組織學生，該節(jié)目被確定為開場曲。
任紅先老師：充分結合畢業(yè)班級的實情，結尾曲的詩朗誦很有創(chuàng)意，班級舞蹈服裝統(tǒng)一，取得了可喜的成績，班級家長會主題定位為“六月的希望”，為畢業(yè)統(tǒng)考做了最后的家校動員，購買的蛋糕是供全班所有學生的一個共同的生日---六月一日唱起了祝福歌。班級學生的畢業(yè)感言在
王升萬、劉啟敏老師：在短短的個把星期里作為年齡最小的學前班學生上臺了2個節(jié)目，服裝統(tǒng)一，舞蹈跳的也好，他們花費了不少的精力。作為禮儀隊學生的指導教師劉啟敏組織得力，讓來校的嘉賓和家長第一時間感受到學校的熱情。
參與評委工作的楊永國老師，提供電力保障的余工友老師積極配合學校大局工作，無私奉獻不講回報。參與化妝工作的曹龍梅、任紅先、王祥玲、徐桂芝、劉啟敏、李恒分老師早上忙的顧不上吃早餐，你們辛苦了。
門衛(wèi)張永東老師：活動當天嚴守大門，確保了車輛進出暢通。后勤食堂工作人員：謝照瞞、徐春勇、呂華照、余正蘭、陳學連、葉全菊、汪家菊、葉全秀同志堅守工作崗位，你們的辛勤勞作、熱情服務是對學校本次活動最大最好的支持。
老師們，回顧我們做過的工作，還有很多，我們例舉成績是對大家所做工作的充分肯定，不是想炫耀什么。回顧我們的努力，帶著汗水和淚水看見家長滿意而歸，看見嘉賓贊許的眼光，看見孩子們歡快的笑聲，我們足夠了。
老師們，回顧我們做過的工作，也有很多遺憾。我們總結經(jīng)驗是為了下次的成功，本次活動中不和諧的地方值得我們反思。
部分班級上交的材料不夠完善，缺少書香家庭和學生的典型事跡，導致我們的宣傳很無力，起不到以點帶面的榜樣示范作用。家長會材料收集不全面。
部分節(jié)目全憑學生的琢磨，教師只是一味機械的督促，不能給學生實質性能用于表演的建議和指導。
集體場合跟班教師不能組織管理好學生，在演出期間學生隨意走動穿動，演出沒結束學生也散場大半了，更不用說對演出節(jié)目的師生給予掌聲基本的禮儀了。不知是學生不懂還是我們對學生教育不到位。
個別班級家長會純屬敷衍，教師不到教室，沒有議程沒有和家長溝通，寥寥數(shù)語宣布結束。少數(shù)教師發(fā)言稿純屬應付，連同下載的校名和學生名字都不曾更改。
部分年輕教師的熱情不及快退休的老年教師。活動是大家的，整場活動從開始到結束試問自己參與了嗎?參加了哪些?為學生做過了什么?
據(jù)活動通知，對本次文藝匯演中獲獎的節(jié)目給予獎勵，分別是五二班課本劇《草船借箭》節(jié)目獲得一等獎，獎勵80元，四年級舞蹈《彩虹的微笑》，一1班舞蹈《爸爸媽媽聽我說》分別獲得二等獎，獎勵50元。
最新學校寒假工作總結3
歡樂而有意義的寒假結束了，今年寒假，我校積極響應縣教育局的號召，根據(jù)《遼陽縣教育局關于全縣中小學幼兒園放寒假的通知》，在學校領導和學校大隊部的統(tǒng)一安排部署下，立足學校、面向社會開展豐富多彩的寒假活動，讓每一位學生真正度過了一個"健康、有益、愉快、安全"的寒假，在寒假里，我校布置并落實了以下工作，總結如下：
一、認真做好假前宣傳教育工作
寒假開始前，分別召開了學校會議、班主任會議，明確各自的工作任務，落實到位;同時，學生放假前學校向全體學生家長發(fā)了一份《寒假致家長一封信》，使學生家長明確學校寒假工作的指導思想、要求、安排，并請家長配合學校關心、指導、教育好孩子的寒假生活。
向全校師生進行了一次寒假安全教育、法制教育等及寒假生活工作布置，特別要求各班主任對學生強化安全意識(交通、飲食衛(wèi)生、用電、用氣安全，防盜、防竊安全，春節(jié)期間燃放煙花爆竹安全等)，提高學生的自我保護能力，防止意外事故發(fā)生。同時各班主任組織上好一堂寒假生活指導課，使學生明確今年寒假生活的主題、要求、安排?，F(xiàn)我校師生全部安全返校。
二、開展豐富多彩的寒假實踐活動。
為了拓展學生的視野，培養(yǎng)學生的社會實踐能力，以及自我教育、自我管理能力，學校積極引導學生在寒假期間開展一系列有意義的寒假活動，通過活動鍛煉自我，快樂成長。
1、布置了"今天我當家"春節(jié)感恩主題活動。
春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，我們加強傳統(tǒng)美德教育，鼓勵學生為父母、長輩制作新年禮物，培養(yǎng)學生關心父母、孝順長輩、感恩社會的意識，真實表達自己的感恩與祝福之情，根據(jù)學生年齡特點，我們要求一、二年級學生能為父母長輩制作一份新年禮物"回饋長輩的愛，奉獻自己的情";四至六年級學生能在此基礎之上開展一次征文活動，開學后，學校已陸續(xù)收到了各班的優(yōu)秀作文。
2、"做時間的主人"要求學生學會自我管理，自我保護。要養(yǎng)成良好生活習慣，父母不在家時，要學會自我管理。學習文化知識，鍛煉身體。在學習上，要對已學知識的復習和新課預習相結合，認真完成寒假作業(yè)。每天要抽出一定時間，鍛煉自己的身體。
3、"新春送溫暖"活動實踐活動，假期中，同學們和家長一起，走進鄰居家，通過向他們贈送微笑賀卡、春聯(lián)、自制小禮物或打電話等，為他們送去冬日的溫暖。
4、"電話家訪活動"放假前學生和老師互留電話，各班主任在假期通過電話對學生的假期作業(yè)及實踐活動進行全面的了解，并針對個別學生進行了輔導。
三、做好假期學校安全保衛(wèi)工作。
學校加強了假期值班護校工作，注意防火、防盜，確保學校校舍和財產(chǎn)安全;加強門衛(wèi)管理和夜間巡邏，嚴防火災、盜竊和其他突發(fā)事故發(fā)生，確保學校財產(chǎn)安全。
四、認真組織教師學習專業(yè)知識。
按照統(tǒng)一安排部署，我校進一步加強干部和教師隊伍的教育與管理，提高校長的政治敏銳性;對教師進行師德師風教育和法制教育，進一步提高教師隊伍的職業(yè)道德修養(yǎng)和法制意識，樹立正確的價值觀;增強教書育人、為人師表、無私奉獻的自覺性和主動性。每位教師在假期針對自己讀了一本專業(yè)書籍，并完成了5000字的讀書筆記。
總而言之，我校師生在寒假通過積極開展各項活動，從各方面讓自己得到鍛煉，得到提高，收獲不小。開闊了眼界、增長了見識、放松了身心、展現(xiàn)了風采，增強了團隊活動意識,學校也將在今后的假期中繼續(xù)開展豐富的有利于學生們成長的綜合實踐活動。以上是對20NN年寒假工作的小結。新的工作正在向我們招手，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
工作總結報告
總體來說，我認為這次活動還是比較成功的。
春暖花開，萬物復蘇。我們這次活動的主要目的是植樹，其次可以說是一個增進協(xié)會同學們之間感情的機會。雖然這次活動中有很多問題出現(xiàn)，但是就這次活動的根本目的來說，我認為還是比較成功的。
經(jīng)過上次的會議以及本次活動，我認為我們協(xié)會中存在的紀律問題很是嚴重。這是我在上學期曾經(jīng)多次反應過的一個現(xiàn)象。
首先，會議中出現(xiàn)的遲到現(xiàn)象比較嚴重，活動中的無組織無紀律現(xiàn)象比較嚴重。開會紀律差，基本上是上邊開會，下面聚會。雖然我們只是一個協(xié)會，但我認為我們應該以一個正式部門的規(guī)定要求自己。在協(xié)會之中組織部就相當于一個學院的紀檢部，這就要求組織部進行一定的強制措施。另外需要各部部長負起責任，對自己部門的部門部員進行嚴格要求，實行嚴格的加分制。
其次，會員作風散漫，工作效率低，工作認真態(tài)度差。針對我們部門的情況，主要是部員上交策劃方案不夠認真。短時間內不能完成任務，其主要原因并不是時間不夠，而是不能自己逼著自己去完成。我們會在以后的工作中實行嚴格的考核制度，以保證工作的及時、有效的完成。
再次，我們的協(xié)會之中成員是比較多的，各部部長是對部員們最為了解，將比較繁重且瑣碎的事情交給各部部長進行處理是比較妥當?shù)囊环N辦法，可以保證及時、準確性，達到事半功倍的目的。
最后，我認為各負責人之間的溝通過少，而且負責人在活動結束之后不能及時的安排下一個工作任務，應變能力較差。工作中傳達的消息往往不同，影響工作效率。
另一方面，我認為雖然是工作，但在積極的工作氛圍中能夠保證工作的及時完成是最為難得的。針對這次植樹活動。我個人認為是相當不錯的，春天里，就是一個放松心情的時間，同學們既能完成工作任務，又能增進互相之間的熟悉程度，是一個很好的活動。至于工作中的不足，我認為是各負責人之間的溝通不到位造成的，并不能以偏概全的去否認這次活動的成功。