科技作文前后開(kāi)頭和結尾(作文科技給我們帶來(lái)的變化好開(kāi)頭結尾)
1.作文科技給我們帶來(lái)的變化好開(kāi)頭結尾
科技給人類(lèi)帶來(lái)的太多了像最早火藥的發(fā)明，使人類(lèi)能劈山開(kāi)路、架橋、建筑，帶動(dòng)了各項事業(yè)的發(fā)展，軍工也得到迅速發(fā)展； 造紙和印刷技術(shù)的問(wèn)世，人類(lèi)有了書(shū)寫(xiě)條件產(chǎn)量，推動(dòng)了人們文化、藝術(shù)、語(yǔ)言、科技、經(jīng)濟等等的廣泛交流； 指南針的發(fā)明，促進(jìn)航海、貿易的發(fā)展，完成了地理大發(fā)現，使人類(lèi)認識了地球；現在的雜交稻、超級稻的科技成果，提高了糧食解決了世界上人口的吃飯問(wèn)題；像神舟五、神舟六……這些航天飛機幫助宇航員登上月球、探索火星、在太空中漫游；人造衛星為我們提供了衛星云圖和天氣預報，還能轉播電視信號；機器人能做許多人類(lèi)做不到的事情，如潛入深海考察，闖入火場(chǎng)救人……
人類(lèi)還發(fā)明了電話(huà)、電腦等，這些東西讓我們的生活更方便，比如電話(huà)：兩個(gè)人遠隔千山萬(wàn)水可以通過(guò)電話(huà)，輸上號碼就可以和對方進(jìn)行語(yǔ)言交流，這就是電話(huà)給人類(lèi)帶來(lái)的奇跡。發(fā)明了電話(huà)人們有發(fā)明電腦。電腦可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )搜著(zhù)自己找的資料、通過(guò)聊天室與遠在別處的親朋好友文字、視頻對話(huà)。還可以給對方發(fā)E-mail幾秒鐘就可以收到，這樣既節省了紙張，還可以讓對方快快速收到……
科技發(fā)展不僅提高了我們的生活水平，還改善了我們了我們的生活質(zhì)量！
2.作文科技給我們帶來(lái)的變化好開(kāi)頭結尾
科技給人類(lèi)帶來(lái)的太多了像最早火藥的發(fā)明，使人類(lèi)能劈山開(kāi)路、架橋、建筑，帶動(dòng)了各項事業(yè)的發(fā)展，軍工也得到迅速發(fā)展； 造紙和印刷技術(shù)的問(wèn)世，人類(lèi)有了書(shū)寫(xiě)條件產(chǎn)量，推動(dòng)了人們文化、藝術(shù)、語(yǔ)言、科技、經(jīng)濟等等的廣泛交流； 指南針的發(fā)明，促進(jìn)航海、貿易的發(fā)展，完成了地理大發(fā)現，使人類(lèi)認識了地球；現在的雜交稻、超級稻的科技成果，提高了糧食解決了世界上人口的吃飯問(wèn)題；像神舟五、神舟六……這些航天飛機幫助宇航員登上月球、探索火星、在太空中漫游；人造衛星為我們提供了衛星云圖和天氣預報，還能轉播電視信號；機器人能做許多人類(lèi)做不到的事情，如潛入深海考察，闖入火場(chǎng)救人…… 人類(lèi)還發(fā)明了電話(huà)、電腦等，這些東西讓我們的生活更方便，比如電話(huà)：兩個(gè)人遠隔千山萬(wàn)水可以通過(guò)電話(huà)，輸上號碼就可以和對方進(jìn)行語(yǔ)言交流，這就是電話(huà)給人類(lèi)帶來(lái)的奇跡。
發(fā)明了電話(huà)人們有發(fā)明電腦。電腦可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )搜著(zhù)自己找的資料、通過(guò)聊天室與遠在別處的親朋好友文字、視頻對話(huà)。
還可以給對方發(fā)E-mail幾秒鐘就可以收到，這樣既節省了紙張，還可以讓對方快快速收到…… 科技發(fā)展不僅提高了我們的生活水平，還改善了我們了我們的生活質(zhì)量。
3.科技作文的開(kāi)頭
科技和人類(lèi)是一對不可分的好朋友，一旦科技離開(kāi)美好人性 ，科技就會(huì )變成不則不扣的殺人惡魔。
翻開(kāi)近現代科技發(fā)展史，就是一部邪惡交織的歷史。汽車(chē)的發(fā)明，便利了人們的生活，實(shí)現了一日千里的夢(mèng)想，但發(fā)明至今，死于車(chē)禍的人數遠遠超過(guò)二戰死亡的人數。
電腦的普及，縮短了距離、擴大了視野，但無(wú)數的孩子走上了網(wǎng)絡(luò )游戲虛擬的世界，從此萎靡不振。愛(ài)因斯坦說(shuō)：科學(xué)和藝術(shù)在山腳下分手，在山頂會(huì )合。
科技是一匹白駒馬，美好的人性和文化藝術(shù)是它的主人。如果我們端正了自己的心，才能夠千里追風(fēng)，否則只能是人仰馬翻。
4.有關(guān)科學(xué)實(shí)驗的作文 開(kāi)頭和結尾
我愛(ài)科學(xué)實(shí)驗叮鈴鈴。
..”一陣上課鈴聲響起來(lái)了。同學(xué)們都急忙擁進(jìn)科學(xué)實(shí)驗室里。
王老師等我們安靜下來(lái)后，說(shuō)：“今天我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗。每組第一位同學(xué)到后面的櫥柜里拿一個(gè)量筒，第二位同學(xué)到講臺上來(lái)，領(lǐng)一盒火柴，一片載玻片和一根蠟燭。”
然后，王老師告訴了我們該如何去做這個(gè)實(shí)驗，并提醒我們要認真觀(guān)察。實(shí)驗開(kāi)始了，我們先往塑料“水盆”里倒水，直至水位達到“水盆”的三分之一為止，再把蠟燭固定在載玻片上，接下來(lái)把蠟燭放入裝有水的“水盆”中，在用量筒把蠟燭蓋住，這一步可是最重要的！頓時(shí)教室里靜得出奇，隱隱還能聽(tīng)到身旁同學(xué)的呼吸聲。
我拿著(zhù)量筒慢慢朝蠟燭蓋去，可沒(méi)想到就在我認為蓋好了準備松手的那一刻，量筒傾斜里一點(diǎn)，險些把里面的蠟燭弄倒，真是“有驚無(wú)險”。緊接著(zhù)，我們一組四個(gè)人八只眼睛全部“死死”地盯住了量筒中的蠟燭。
只見(jiàn)蠟燭的火焰在慢慢熄滅，對于這個(gè)現象我們并沒(méi)有感到驚訝；火離開(kāi)了氧氣，便會(huì )自動(dòng)熄滅。這個(gè)道理我們都曉得。
可就在我們深感“無(wú)聊”時(shí)，蠟燭熄滅了，一個(gè)奇怪的現象吸引了我們的眼球：蠟燭熄滅了，但水位也隨之增高了。這個(gè)現象讓我們百思不得其解，我們猜測，可能是蠟燭燃燒出來(lái)的蠟油融入到水中，使水位升高了。
但轉念一想，又覺(jué)得這個(gè)猜測不對：蠟燭燃燒出來(lái)的蠟油的體積不足以讓水位上升。那什么才是水位上升的真正原因呢？我們再次陷入沉思。
這時(shí)，王老師告訴了我們答案：這時(shí)因為燃燒時(shí)空氣被加熱膨脹，部分被排除量筒與水面形成的空間；蠟燭熄滅后，空氣冷卻，體積收縮產(chǎn)生負壓，推動(dòng)水位上升。聽(tīng)完，同學(xué)們都若有所悟第“哦”了一聲。
科學(xué)實(shí)驗真有趣，我期待著(zhù)老師讓我們做更多有趣的實(shí)驗。
5.關(guān)于科技的作文該怎么開(kāi)頭
科技改變生活
人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展無(wú)疑是科技發(fā)展的歷史，而現代文明社會(huì )的發(fā)展更是與科學(xué)技術(shù)的日新月異息息相關(guān)。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為我們的衣食住行，通訊咨訊都帶來(lái)著(zhù)便利與快捷！
曾經(jīng)有這樣一幅圖，此圖分為三個(gè)小圖，而每幅圖的背景都是夏日的傍晚。第一幅圖描述的是一位老奶奶，她正躺在床上，疲困的瞇著(zhù)眼，手中還握著(zhù)一把竹葉扇，一邊驅趕著(zhù)蚊子一邊還流著(zhù)一顆顆碩大的淚珠；第二幅圖則是一位年紀稍大的先生，只見(jiàn)他坐在一把木頭椅子上，手中捧著(zhù)一本破舊不堪的書(shū)，但和第一幅圖最不相同的是，他的解暑工具已不是一把扇子，而是他桌子上的那個(gè)金屬殼的電風(fēng)扇，風(fēng)吹打著(zhù)他那微濕的頭發(fā)。不過(guò)，他似乎沒(méi)有蚊子的煩惱，反而盡情的享受著(zhù)閱讀的樂(lè )趣；至于第三幅圖就與前兩幅圖截然不同，圖中的人物是一個(gè)小孩，他正在玩積木，沒(méi)有一絲煩惱，嘴上還露著(zhù)快樂(lè )的笑容。當然，這就是空調帶來(lái)的便利！
從“竹葉扇”到“金屬殼電風(fēng)扇”再到如今家家戶(hù)戶(hù)都有“空調”。這就是科技的功勞！當然，科技帶給我們的遠遠不止這些，還有兩樣最重要的，那就是通訊和咨詢(xún)。
在古代，人們通過(guò)驛站、飛鴿傳書(shū)、烽火報警、符號、語(yǔ)言、眼神、觸碰等方式進(jìn)行信息傳遞。而到了今天，隨著(zhù)科學(xué)水平的飛速發(fā)展，通信基本完全利用有線(xiàn)或無(wú)線(xiàn)電完成，相繼出現了固定電話(huà)、無(wú)線(xiàn)電話(huà)、手提電話(huà)、互聯(lián)網(wǎng)甚至視頻電話(huà)等各種通信方式。讓我們不得不說(shuō)是通信技術(shù)拉近了人與人之間的距離，提高了通信的效率，深刻的改變了人類(lèi)的通信。有了通訊技術(shù)后的生活，更是“芝麻開(kāi)花---節節高”。人們有事就打個(gè)電話(huà)，沒(méi)事也打個(gè)電話(huà)就當慰問(wèn)慰問(wèn)。但最有力的例子還得數那些需要緊急幫助的人們。家里如果發(fā)生火災了，您可以立即撥打119；行駛路上發(fā)生突發(fā)事故，您可撥打110；想知道當地的一些固定電話(huà)，您可查詢(xún)114；我想，這就是科技帶來(lái)的便捷！而咨詢(xún)的方便則更是讓人們大呼“神奇”！“厲害”！“便捷”！！就拿信息咨詢(xún)來(lái)說(shuō)吧，信息咨詢(xún)是一種基于各種信息的收集、加工、傳遞有效利用和反饋的業(yè)務(wù)活動(dòng)。而信息咨詢(xún)業(yè)是通過(guò)利用各種信息處理技術(shù)，對各類(lèi)信息開(kāi)展搜集、加工、整理、分析、傳遞，向客戶(hù)提供解決問(wèn)題的方案、策略、建議、規劃或措施等信息產(chǎn)品的知識型產(chǎn)業(yè)。有了咨詢(xún)，人們在家里就可知天下事，不是很方便嗎？
6.關(guān)于科技節征文的開(kāi)頭和結尾
又是一年國慶節，今年是我們偉大祖國的63歲生日。在這個(gè)舉國歡慶的日子里，我們學(xué)生也迎來(lái)了國慶“十·一”長(cháng)假。連太陽(yáng)公公也格外關(guān)照，晴朗的天空萬(wàn)里無(wú)云，讓人頓感神清氣爽。
本來(lái)媽媽計劃利用這個(gè)假期帶我去風(fēng)景秀麗、山清水秀的云臺山游玩，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)去那里游玩的人實(shí)在太多，不能夠盡興，也就沒(méi)能成行。正好，東晨街舞學(xué)校通知我去“春秋古城”演出。我就和媽媽高高興興的趕往演出地點(diǎn)。一出家門(mén)，我就感受到了濃郁的節日氣氛。到處都是張燈結彩，很多公司的門(mén)口都貼上了“國慶快樂(lè )、歡度國慶”的字樣，還掛上了大紅燈籠。街道上人來(lái)人往，車(chē)水馬龍，好不熱鬧。
到了演出地點(diǎn)，我就馬上加入小朋友的行列，忙著(zhù)換演出服，女生們忙著(zhù)化妝，我們先找舞臺位置。音樂(lè )響起，演出開(kāi)始。隨著(zhù)主持人報幕：“穿越火線(xiàn)”，我的節目到了，然后我就興奮地上臺，因為我喜歡舞臺，喜歡展現自己，喜歡用自己的舞蹈給人們帶去歡樂(lè )。我將扎實(shí)的舞蹈基本功發(fā)揮的淋漓盡致，將舞蹈所要表達的意境完完全全的展現出來(lái)了。我盡情的跳，盡情的展現。又酷又炫的舞姿贏(yíng)得了大家陣陣的掌聲和熱烈的喝彩聲，把整個(gè)舞臺的氣氛推向高潮，也讓我更加自豪。表演結束時(shí)臺下傳來(lái)熱烈的掌聲，我還沉浸在舞蹈之中。下了臺，還有觀(guān)眾對我指指點(diǎn)點(diǎn)，我感覺(jué)自己成了耀眼的明星。
現在，我還沉浸在那天熱烈的氛圍里。真是一個(gè)別樣的國慶，難忘的國慶！
