作文開頭神仙句子寫成長(可以寫到作文里的神仙句子)
1.可以寫到作文里的神仙句子
1.真正的離別沒有長亭古道，也沒有勸君更盡一杯酒，只是一個(gè)和往常一樣的清晨，有的人留在昨天了。
2.這個(gè)世界根本不存在“不會”這回事，當(dāng)你失去所有依靠，你自然就什么都會了。
3.沒有真正幸福的人，只有比較想得開的人。
5.當(dāng)你在面對兩個(gè)選擇時(shí)，往往拋硬幣能奏效，并不是他能給你正確答案，而是你把它拋向空中時(shí)，就已經(jīng)知道自己希望的結(jié)果是什么了。
6.火車是向前開的，去哪兒并不重要，重要的是窗外的風(fēng)景。
7.未曾哭過長夜的人，不足以語人生。
8.人這一生早晚會遭遇告別，告別讓我們成長，學(xué)會告別，讓我們成熟，而無論是主動的面對，還是被動的選擇告別，多少有些傷感，但告別蘊(yùn)藏著希望，每一段告別的背后都有一段故事，一段一段的告別構(gòu)成了人間百態(tài)。
9.不要指望遠(yuǎn)方，不要幻想別處，生活這個(gè)東西你要習(xí)慣解決。
10.其實(shí)所有糾結(jié)做選擇的人心里早就有了答案，咨詢只是想得到內(nèi)心傾向的選擇，最終的所謂名運(yùn)還是自己一步步走出來的。
2.成長作文的開頭和結(jié)尾的優(yōu)美句子
長大是一場必經(jīng)的苦旅，它既是一段過程，也是最終的目的地。就像剝蒜一樣，一片一片剝落下來，那些曾經(jīng)經(jīng)歷過的磨難成了一條條清晰的紋理，印記在我們心頭怎么也抹不掉。而最初的我們也就被后來的世俗一層層包裹起來，顯得臃腫笨拙，那稚嫩的雙眸也被世俗所蒙蔽，變得渾濁模糊。再也得不到那些溫暖的回眸，曾經(jīng)嘴角易浮的純真少年再也揚(yáng)不起那單純的頭顱。在重壓之下，一切掙扎都顯得蒼白而無力。
長大是一場無需解釋的蛻變，這蛻變必然打破幸福，經(jīng)歷痛楚，百轉(zhuǎn)千回之后，縈繞在心頭成為少年時(shí)的渴求。在這場蛻變中，稚嫩的面孔最終被歲月所洗禮，單一的表情變得豐富，卻是一場無可奈何的“沉醉”。時(shí)常想起兒時(shí)的歡樂，心中便不免徜徉起幾分歡樂，糅雜著些許惆悵。那惆悵，定是古已有之，代代相傳的吧：那歡樂定然也是黃粱一夢，須臾片刻之后，更多的仍是感慨。
長大是一場愈演愈烈的話劇，這話劇徐徐拉開帷幕，主人公也一一登臺，亦步亦趨地走向歲月深處。在這場話劇中，那些主人公必會多磨多難。而我們，天生就是這部戲的主角，誰都知道人生路，禍福皆相伴?？捎钟袔兹四芘R其危而心不驚呢？于是時(shí)間賦予我們的使命，便是“曲折中前進(jìn)”。一次次的失敗過后，自己站起來，學(xué)會微笑著面對生活，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，生活的強(qiáng)人就是用冷酷的銼刀一刀刀雕刻出來的。在這后面，有多少隱忍的淚水，我們不得而知，只是記得無數(shù)個(gè)也玩苦悶的掙扎。最終，生命完成這神圣的使命，時(shí)間沒有表情，而生命卻因堅(jiān)強(qiáng)而茁壯成長。
長大是一場無悔的征程，這征程起點(diǎn)是家，終點(diǎn)卻是漂泊不定的。父母的聲聲囑托下，我們依依不舍的別家，開始這偉大的孤程。這段歲月里，我們經(jīng)歷的太多，一點(diǎn)一點(diǎn)在心中積淀，達(dá)到一定高度好，便改名為“成熟”。成熟之后我們懂得愛與被愛，我們懂得“給”也是一種幸福，我們體驗(yàn)到了人生百態(tài)，而此刻看著老態(tài)龍鐘的父母，我們的心中也終于升起了一段可怕的悲涼。時(shí)光或許成就了你，或許挫敗了你，但你必須得承認(rèn)的是：她改變了你。在這改變的背后，父母緊緊跟隨的目光含著淚微笑。當(dāng)我們暮然回首看到這眼前的場景時(shí)，唯一能做的，就是抱抱他們，與他們更多的溝通，給予更多的關(guān)懷。我想這成熟的背后，最惹眼的該是“孝”了吧。
若有歧路，定有明星相伴：若有失望，定有希望常在。希望之樹常青，人生歷久彌新，生命因此升華。成長，我們孤獨(dú)過，但是，一路走來，我們并不孤獨(dú)。
3.可以寫到作文里的神仙句子
1.真正的離別沒有長亭古道，也沒有勸君更盡一杯酒，只是一個(gè)和往常一樣的清晨，有的人留在昨天了。
2.這個(gè)世界根本不存在“不會”這回事，當(dāng)你失去所有依靠，你自然就什么都會了。3.沒有真正幸福的人，只有比較想得開的人。
5.當(dāng)你在面對兩個(gè)選擇時(shí)，往往拋硬幣能奏效，并不是他能給你正確答案，而是你把它拋向空中時(shí)，就已經(jīng)知道自己希望的結(jié)果是什么了。6.火車是向前開的，去哪兒并不重要，重要的是窗外的風(fēng)景。
7.未曾哭過長夜的人，不足以語人生。8.人這一生早晚會遭遇告別，告別讓我們成長，學(xué)會告別，讓我們成熟，而無論是主動的面對，還是被動的選擇告別，多少有些傷感，但告別蘊(yùn)藏著希望，每一段告別的背后都有一段故事，一段一段的告別構(gòu)成了人間百態(tài)。
9.不要指望遠(yuǎn)方，不要幻想別處，生活這個(gè)東西你要習(xí)慣解決。10.其實(shí)所有糾結(jié)做選擇的人心里早就有了答案，咨詢只是想得到內(nèi)心傾向的選擇，最終的所謂名運(yùn)還是自己一步步走出來的。
4.可以用進(jìn)作文的神仙句子
世界讓我遍體鱗傷，但傷口長出的卻是翅膀。
——阿多尼斯適合主題：表達(dá)樂觀自強(qiáng)的心態(tài)，如何對待人生中的困境與生活中的不公，正確對待磨難，成長的蛻變等立意，如2007年遼寧卷《我能》，2009全國卷II《道爾頓色盲等三則小故事》。出處：語出敘利亞詩人阿多尼斯的《我的孤獨(dú)是一座花園》。
示例：每一次困境，都是要讓我們更加不屈不撓，每一次失敗，都是要讓我們更加勇敢。就如阿多尼斯所言：“世界讓我遍體鱗傷，但傷口長出的卻是翅膀?！?/p>
縱使世界以痛吻我，我要報(bào)之以歌。 2生活是種律動，須有光有影，有左有右，有晴有雨，滋味就含在這變而不猛的曲折里。
——老舍適用主題：對生活真諦的討論，生活的滋味，百味人生等。如2010年重慶卷《難題》，2010年山東卷《人生光影的變化》，2008年浙江卷《“觸摸城市”/“感受鄉(xiāng)村”》。
出處：語出老舍的《小病》。示例：一成不變的生活，只會是庸人的生活；人生的精彩在于千姿百態(tài)，百味交雜。
正如老舍寫道：“生活是種律動，須有光有影，有左有右，有晴有雨，滋味就含在這變而不猛的曲折里。”生活的律動構(gòu)成了我們各不相同的人生軌跡，柳暗花明，山水變幻，正是在這種曲折中，我們才得以品味人生的真諦。
3萬物皆有裂痕，那是光照進(jìn)來的地方?！R昂納德·科恩適用主題：缺陷與成長、接納不完美人生、正確認(rèn)識自己等主題，如2010年天津卷《我生活的世界》、2011年山東卷《這世界需要你》。
出處：萊昂納德·科恩是加拿大傳奇歌手、詩人，以詩出道，以歌揚(yáng)名，被《紐約時(shí)報(bào)》贊譽(yù)為“搖滾樂界的拜倫”。本句來自它的歌曲《Anthem》：There is a crack in everything,That's how the light gets in.示例：世事總不完美，遺憾和缺陷存在于世間每一處角落。
然而，只有在缺陷中仍然樂觀，在困境中永葆希望，我們才能看到生命的缺口透進(jìn)來的光。悲觀者對于缺憾扼腕嘆息而一蹶不振，樂觀者面對缺憾卻不言棄，接納自己的不完美，才能在生命的裂痕中追光而行。
4我已無暇顧及過去，我要向前走?！滋m·昆德拉適用主題：活在當(dāng)下，堅(jiān)定地追求理想，腳踏實(shí)地，砥礪前行等，如2015年福建卷《路》，2015年上海卷《造就和諧自我》，2010年北京卷《仰望星空與腳踏實(shí)地》。
出處：語出米蘭·昆德拉的《不能承受的生命之輕》，“從現(xiàn)在起，我開始謹(jǐn)慎地選擇我的生活，我不再輕易讓自己迷失在各種誘惑里。我心中已經(jīng)聽到來自遠(yuǎn)方的呼喚，再不需要回過頭去關(guān)心身后的種種是非與議論。
我已無暇顧及過去，我要向前走?！笔纠哼^往種種沉淀了今日的你我，但往日的是非、痛苦、歡欣卻也牽絆著人們前行的腳步，過度沉浸只是自陷囹圄。
如行于海上，若不望潮而動，便只能為逆流裹挾，為浪頭淹沒。在停滯的時(shí)刻，予自己以警醒，“我已無暇顧及過去，我要向前走”，明確前路，以至彼岸。
5.有關(guān)于成長的作文的排比句開頭
1、開頭：幸福是什么？有人說，幸福就是大把大把的鈔票；也有人說，幸福應(yīng)該就是一種悠閑的生活。
聽聽“唐宋八大家”之一的歐陽修是怎么說的吧，幸福就是百姓的富足安樂，能在封建社會的宋朝給出“幸福”如此定義的人，怎能不讓人欽佩、感動呢？ 2、結(jié)尾：范仲淹說得好：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，以天下人的快樂作為自己的快樂，在天下人快樂之后我再快樂，這是多么博大的胸襟和情懷??！幸福的真諦也就在于此吧。 開頭： 1.曾聽說過一個(gè)漁夫的故事，這個(gè)漁夫整天躲在海邊曬太陽，一個(gè)旅游者問他為什么不去追求榮華富貴，他說只要他現(xiàn)實(shí)的心理需求得到了滿足就會很快了。
大概這就是這位漁夫幸福的底線。 2.幸福沒有固定的標(biāo)準(zhǔn)，但是它有一個(gè)底線。
幸福的底線就是快樂：我快樂，所以我幸福。 3.有一則寓言，一個(gè)年輕人整天悶悶不樂，慨嘆世之不濟(jì)，他沒有富豪的萬貫家財(cái)。
有一天，一位神仙對他說：“年輕人，把你的手給我，我給你萬貫家財(cái)?！蹦贻p人想了想：手做飯做事，怎么能給你呢？不行！神仙又說：“那把你的腿給我，我也給你萬貫家財(cái)?！?/p>
年輕人想了想：沒了腿便無法走路，無法行動，還是不行。神仙笑了，說道：“年輕人，你是多么的幸福呀，你的手和腿可都是你萬貫家財(cái)換不來的呀！”是啊，年輕人很幸福，他擁有的不只是“萬貫家財(cái)”，只是他沒有意識到罷了。
很多時(shí)候，我們就如同這個(gè)年輕人，對自己身邊的幸福缺少發(fā)現(xiàn) 結(jié)尾： 在大雪的覆蓋下，誰都知道有新鮮的種子開始萌芽。人們都無法堅(jiān)信，風(fēng)雪再寒冷，冬天再漫長，都無法阻止溫暖回歸到每個(gè)角落，每個(gè)毛孔。
及時(shí)所有人都忘記了，春天至少是時(shí)光在這一刻是閃著媳婦之光的。
6.描寫神仙的句子有哪些
【用環(huán)境襯托他的清高，不是在描寫景色】
1. 他身穿一件佛頭青錦袍，腰間綁著一根蒼藍(lán)虎紋紳帶，如瀑墨發(fā)無風(fēng)自舞，一雙清澈的眸子寒意末到眼底，身子略顯消瘦。
2. 他著著一件暗藍(lán)色素面綢衫，腰間系著一根墨黑色蟠離紋束帶，一頭長若流水的發(fā)絲，有著一雙深沉睿智的眼眸。
3. 博愛天下，唯天下而存，不為世事動容，不為疾苦寒心，永遠(yuǎn)留守著一身清冽的寒氣，好似靈魂裹上厚重的雪裝，不透一絲溫潤。雙眼似乎早已洞悉一切，只能孤自遠(yuǎn)離……
4. 雖說是六月初的光景，可這蔚青官道上卻像被蒸籠蒸了似的，哧溜溜直冒熱浪。這時(shí)刻趕路的旅人，沒了氣力的，都往路旁樹陰下坐地；還有些腳力的，都奔前頭望得見的茶舍里 打尖?？善幸簧倌?，書生打扮，腰懸長劍，手搖折扇，不緊不慢，走走停停，仿若流連路旁風(fēng)景?？茨侨菝玻脗€(gè)清朗才??！
5. 他衣袂飄飄，清冷的背影仿佛與天地相融，似已把自己的心肺、身心，都縫入茫茫蒼穹，唯有寒風(fēng)朔朔攀附著天際流入更深遠(yuǎn)的世界。
6. 他一身高冷的白衣，站在那里俯瞰眾生，天地都為之失色。
7. 白膚勝霜雪，褐發(fā)似妖精。
8. 雙目朗日月，二眉聚風(fēng)云。
9. 泉仙不若此，月神應(yīng)無形。
10. 一日插翅去，鳳翱于三清。
7.寫成長作文的開頭和結(jié)尾
時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。
它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值，那就是成長的故事。
成長是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭，聽拔節(jié)聲聲，走進(jìn)森林曠野，聽萬籟和鳴。
噪動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。在成長的行列里，彈奏的是輝煌的音響。
成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。
一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。
堆積的課本一如大山的深沉?！懈≡隁w于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢境。
成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。
勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。 成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。
歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。停在每一個(gè)成長的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標(biāo)志著在如何成長著的字跡。
童年固然美好，今時(shí)亦多精彩。于是，我們都是感悟著的成長，思考著的成長，無悔著的成長。
成長的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……。
8.成長作文的開頭和結(jié)尾的優(yōu)美句子
長大是一場必經(jīng)的苦旅，它既是一段過程，也是最終的目的地。
就像剝蒜一樣，一片一片剝落下來，那些曾經(jīng)經(jīng)歷過的磨難成了一條條清晰的紋理，印記在我們心頭怎么也抹不掉。而最初的我們也就被后來的世俗一層層包裹起來，顯得臃腫笨拙，那稚嫩的雙眸也被世俗所蒙蔽，變得渾濁模糊。
再也得不到那些溫暖的回眸，曾經(jīng)嘴角易浮的純真少年再也揚(yáng)不起那單純的頭顱。在重壓之下，一切掙扎都顯得蒼白而無力。
長大是一場無需解釋的蛻變，這蛻變必然打破幸福，經(jīng)歷痛楚，百轉(zhuǎn)千回之后，縈繞在心頭成為少年時(shí)的渴求。在這場蛻變中，稚嫩的面孔最終被歲月所洗禮，單一的表情變得豐富，卻是一場無可奈何的“沉醉”。
時(shí)常想起兒時(shí)的歡樂，心中便不免徜徉起幾分歡樂，糅雜著些許惆悵。那惆悵，定是古已有之，代代相傳的吧：那歡樂定然也是黃粱一夢，須臾片刻之后，更多的仍是感慨。
長大是一場愈演愈烈的話劇，這話劇徐徐拉開帷幕，主人公也一一登臺，亦步亦趨地走向歲月深處。在這場話劇中，那些主人公必會多磨多難。
而我們，天生就是這部戲的主角，誰都知道人生路，禍福皆相伴。可又有幾人能臨其危而心不驚呢？于是時(shí)間賦予我們的使命，便是“曲折中前進(jìn)”。
一次次的失敗過后，自己站起來，學(xué)會微笑著面對生活，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，生活的強(qiáng)人就是用冷酷的銼刀一刀刀雕刻出來的。在這后面，有多少隱忍的淚水，我們不得而知，只是記得無數(shù)個(gè)也玩苦悶的掙扎。
最終，生命完成這神圣的使命，時(shí)間沒有表情，而生命卻因堅(jiān)強(qiáng)而茁壯成長。 長大是一場無悔的征程，這征程起點(diǎn)是家，終點(diǎn)卻是漂泊不定的。
父母的聲聲囑托下，我們依依不舍的別家，開始這偉大的孤程。這段歲月里，我們經(jīng)歷的太多，一點(diǎn)一點(diǎn)在心中積淀，達(dá)到一定高度好，便改名為“成熟”。
成熟之后我們懂得愛與被愛，我們懂得“給”也是一種幸福，我們體驗(yàn)到了人生百態(tài)，而此刻看著老態(tài)龍鐘的父母，我們的心中也終于升起了一段可怕的悲涼。時(shí)光或許成就了你，或許挫敗了你，但你必須得承認(rèn)的是：她改變了你。
在這改變的背后，父母緊緊跟隨的目光含著淚微笑。當(dāng)我們暮然回首看到這眼前的場景時(shí)，唯一能做的，就是抱抱他們，與他們更多的溝通，給予更多的關(guān)懷。
我想這成熟的背后，最惹眼的該是“孝”了吧。 若有歧路，定有明星相伴：若有失望，定有希望常在。
希望之樹常青，人生歷久彌新，生命因此升華。成長，我們孤獨(dú)過，但是，一路走來，我們并不孤獨(dú)。
