為了你的囑托作文開(kāi)頭(找一篇為了)
1.找一篇為了
兒行千里母擔憂(yōu)”這是真的，我是一只風(fēng)箏，母親那牽掛的心就是一根長(cháng)長(cháng)的風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏飛得有多高多遠，線(xiàn)就有多長(cháng)。 風(fēng)箏飛呀飛呀，總想去遨游那蔚藍的天空，可是，線(xiàn)也似無(wú)窮無(wú)盡，慢慢的拉長(cháng)……
七歲的時(shí)候，我就能獨自一個(gè)人翻過(guò)小山、走過(guò)荒地，到很遠的姥姥家去，每個(gè)星期天的早晨，母親總是幫我把東西準備好，牽著(zhù)我的手，把我送到村頭，然后又叮囑我：“小心啊，路上遇見(jiàn)生人不要怕，有水的地方不要去玩，到姥姥家要聽(tīng)話(huà)，早點(diǎn)回……”我總是靜靜地聽(tīng)著(zhù)，等母親把話(huà)講完了，我才開(kāi)始走。有一次，我走了很遠，回頭一望，驚奇的發(fā)現仍有一個(gè)小黑影隱約可見(jiàn)，我的心一驚：母親，您快回吧，我會(huì )聽(tīng)話(huà)的。
不知不覺(jué)中，我長(cháng)大了，上了初中，學(xué)校離家很遠，我只得在學(xué)校住讀，每個(gè)星期五才能回家，母親便是早早的起床，為我準備豐盛的早餐，然后又一邊嘮叨著(zhù)：“在學(xué)校要認真學(xué)，要注意身體，天涼了就多穿點(diǎn)衣服……”
在我開(kāi)學(xué)的時(shí)候，她又陪著(zhù)我走到村頭。驀然回首，發(fā)現母親的頭發(fā)中增添了許多銀絲，眼睛里布滿(mǎn)了血絲，走了很遠，仍然發(fā)現有一個(gè)小黑影在晨風(fēng)一動(dòng)也不動(dòng)，突然之間，我的心好沉……
時(shí)光不等人，走過(guò)了黑色的七月，受過(guò)了兩個(gè)月漫長(cháng)暑假的煎熬，我跨進(jìn)了職校的大門(mén)，但每次上學(xué)的時(shí)候，仍然是母親送我，等放學(xué)回家，母親就為我準備了香噴可口的飯菜，第二天上學(xué)的時(shí)
候，她又送我離去，然后重復著(zhù)那句話(huà)：“學(xué)校里加把勁，好好照顧自己，路上要小心”……
這幾句話(huà)，我聽(tīng)了十幾年啊！話(huà)里雖沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有巧妙的修辭，平平淡淡，說(shuō)了十幾年，可是每一次都覺(jué)得它是母親晶亮的心在閃爍著(zhù)……
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。”哦，母親，兒子懂您的心，您的心是千萬(wàn)個(gè)母親所共有的心，盼望兒女成長(cháng)的心，盼望兒女平平安安一切順利的心，您可知道，在兒女艱難的人生路上，您那一聲用心的囑托，那一句心靈的寄托，是春天的鮮花，是夏天的清泉，是秋天的果實(shí)，是冬天的爐灰，是一支甜美的歌，是一首最動(dòng)人的詩(shī)。
因為您的囑托，流浪的人在外想念您，只愿來(lái)日報得三春暉。
2.求以《記住,你的囑托》為題的初中作文（500字）
記住，你的囑托
也不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我漸漸認識你。或許是兩三歲，或許是兩三個(gè)月，或許，從剛剛出生的那一刻起，我和你就注定相識——我的祖國。
相對于商人、學(xué)者的子孫，身為軍屬的我對你的熟悉更深。不論是哪個(gè)季節、哪種天氣，每當中午飯點(diǎn)，軍區的廣播里一成不變地響起關(guān)于你的美妙樂(lè )章。而且，爺爺常常捧著(zhù)辭海，教我“祖國”二字的含義，每次每次，爺爺的語(yǔ)氣總是那么激動(dòng)，灰色的眼眸總是閃爍著(zhù)驕傲的光芒。
祖國……中國……中華人民共和國。
一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字，一串規整的方塊字。那一刻，我認定了，我永遠不會(huì )離開(kāi)你，永遠陪在你身邊，離開(kāi)你，我注定會(huì )感到不安。因為，我知道，我是你的孩子。
第一批戴上紅領(lǐng)巾，看到高年級的姐姐親手為我系起未來(lái)的希望，我明白那一刻，自己讓你感到驕傲了。聽(tīng)訂錠斥瓜儷蓋籌睡船精到老師說(shuō)，領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，沾染著(zhù)革命烈士的鮮血，我第一次觸到了自己的使命——我要保護你，一定！那次升國旗，我第一次哭了。
第一次給一年級的小朋友帶紅領(lǐng)巾時(shí)，我上六年級。手里托著(zhù)鮮艷的領(lǐng)巾，我再一次掂量出了它沉重的分量。并銘記了你的囑托，將它牢牢地、鄭重地系在了小女孩的頸上，此刻，她也帶著(zhù)你的希望上路了，亦如為你獻出生命的革命烈士——一去不復還。我相信，那一刻，你會(huì )為我，為她，為所有的少先隊員感到驕傲的吧。
就這樣，你在發(fā)展，我在長(cháng)大，我將牢牢的記住你的囑托！
3.求作文 為了囑托 （可以網(wǎng)上拼在一起）
在我的成長(cháng)過(guò)程中，我是一個(gè)非常幸福的孩子。
從小，爸爸媽媽是這么愛(ài)我，外公外婆是這么疼我；那么多小伙伴和我一起玩耍，這么多錢(qián)供我隨意揮霍。曾經(jīng)，我失敗過(guò)，也成功過(guò)。
失敗得很慘成功得很快樂(lè )。我以前只會(huì )更多地看到失敗。
但很快，我成長(cháng)了，更多地看到了自己的成功。我從小就膽小，但在成長(cháng)的腳步中，在一次次的機會(huì )中，我不停地鍛煉，漸漸地變得堅強了。
是誰(shuí)在困難中幫助我？是同學(xué)、老師、父母和在我身邊的每一個(gè)人。我想，我擁有的太多了，為什么還要發(fā)牢騷呢？成長(cháng)的腳步，正一個(gè)個(gè)地累積了起來(lái)。
我從以前的不懂事，變得懂事，我從以前的幼稚，變得成熟。在成長(cháng)的步伐中，我有太多的變化了。
成長(cháng)，不會(huì )是一條直線(xiàn)，包括長(cháng)輩，包括全世界的每一個(gè)人！一個(gè)完整的成長(cháng)過(guò)程，必定會(huì )經(jīng)受挫折，經(jīng)歷一個(gè)個(gè)磨難和經(jīng)歷一個(gè)個(gè)令你所高興地事。哪怕是一秒鐘、一分鐘…… 成長(cháng)是每個(gè)人的必修課，但每個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷都是不一樣的，是精彩？是悲哀？這要你自己掌握。
母親的賀卡 那是許多年前的事了。當年，他剛剛二十歲，跑到南方的某個(gè)城市作生意，沒(méi)想到生意徹底賠了，血本無(wú)歸不說(shuō)，還債臺高筑，連回家的路費也沒(méi)有了。
就要到春節了，他想了又想，給母親寫(xiě)了最后一封信說(shuō)，如果他春節不回家，可能就永遠就不回來(lái)了，請老人珍重，忘掉他這個(gè)不爭氣的兒子吧。他那遠在北方偏僻農村的母親收到他這封沮喪又絕望的信，悲傷地哭了很久。
這個(gè)世界上，她最牽掛的就是這唯一的兒子，他是她的魂啊。 母親找來(lái)鄰居家的孩子，又從抽屜里找出了一張已經(jīng)有些泛黃的賀卡，讓那孩子代筆，在賀卡上歪歪斜斜地寫(xiě)上了一行留言：孩子，你不回家，媽也不想再活了。
母親拄著(zhù)拐杖趕到幾十里的鎮上，把那張賀卡丟進(jìn)了鎮上小郵電所為那個(gè)綠漆斑駁的郵筒里。那天的雪真大呀！風(fēng)也刮得呼呼做響，從村里到鎮上，母親跌了幾跤，紛紛揚揚的大雪，幾乎把母親裹成了一個(gè)苯苯的雪人了。
沒(méi)事的時(shí)候，他常常默默凝視著(zhù)那張母親的賀卡，他的眼里常常會(huì )涌滿(mǎn)淚水。為母親，更為那些直到現在他仍不知道名字的人們，也許，是為了什么之間那些閃爍著(zhù)愛(ài)的光芒的心靈吧！ 愛(ài)，是不會(huì )忘記的。
1.被 自 己 感 動(dòng) 每個(gè)人都是一步一個(gè)腳印從小走過(guò)來(lái)的，肯定會(huì )有一些失敗，也會(huì )有一些成功。一個(gè)正常人的思維是：我為失敗而感到悲傷，我為成功而感到驕傲。
我是一個(gè)正常人，所以也不例外。還是說(shuō)說(shuō)自己的成功事例吧！在上初二的上半學(xué)期時(shí)，我們開(kāi)始練習男子 1000米跑的項目，因為這是中考會(huì )考的，所以我們很關(guān)注它。
在得知下午體育課我們班要第一次試跑時(shí)，我開(kāi)始緊張起來(lái)了。因為我平時(shí)跑早操（800米）時(shí)就很累了，我怕1000米跑不下來(lái)。
但是我想起了菩提祖師對孫悟空說(shuō)的“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)，我就有了信心，下決心一定跑完全程，就算小烏龜那樣慢也要跑到終點(diǎn)，我要有烏龜精神！終于到了下午體育課，我被老師劃分到第二撥試跑人員中去了。“三，二，一”緊隨著(zhù)“砰”的一聲，第一撥的同學(xué)們箭似的沖了出去。
他們有的一開(kāi)始就領(lǐng)先，有的在中間仿佛說(shuō)著(zhù)“好戲在后頭”，有的在后面也好像在說(shuō)著(zhù)“我們會(huì )后來(lái)者居上的！”。這不禁引起了我的遐想“我會(huì )在那一部分中呢？”。
終于到了我們上場(chǎng)了，還是同樣的槍聲，我們也飛快的沖了出去，不知是誰(shuí)往后推了我一下，我頓時(shí)沒(méi)了力氣，只能跟在大部隊的后面。前400米我還能跟得上，可到了600米我就不行了，我就成了“后衛軍”，這時(shí)我有想起了菩提祖師說(shuō)的那句話(huà)，它是我頓時(shí)有了力量，我堅持了下來(lái)，不知不覺(jué)中，我已跑到離終點(diǎn)還有100米的地方了，卻看見(jiàn)其他人都已到了終點(diǎn)。
頓時(shí)心情一落千丈，但是眼前的這一幕讓我很是吃驚——同學(xué)們都沒(méi)有休息，都站起來(lái)為我鼓勵，加油。就這樣，在同學(xué)們的鼓勵聲中我跑完了全程。
我很感激同學(xué)們，但更佩服我那堅持不懈勇于拼搏的精神。那一刻，我被自己感動(dòng)了！2.電 腦 真 讓 我 著(zhù) 迷 知道我在家最喜歡去哪兒？書(shū)房？不對。
客廳？不對。餐廳，更不對。
電腦房？猜對了！電腦房正是我最喜歡去的地方，以及我周六周日最常去的房間。因為里面的那臺電腦深深的讓我著(zhù)迷。
從我上一年級的那一年我就開(kāi)始認識了電腦，但我對它的了解并不多，不知道它的用途，但是，隨著(zhù)我的年齡不斷的增長(cháng)我漸漸地明白了電腦是個(gè)怎么回事。還記的哥哥說(shuō)；"我上網(wǎng)真好玩我還在一個(gè)叫“百度”的網(wǎng)址上學(xué)到了不少知識。
真好啊！ 在我的印象中，我記得上一個(gè)暑假，我到鄉下過(guò)農村生活一個(gè)月過(guò)的并不困難，為了能做出有？？的事，能讓?zhuān)浚浚浚磕棠谈撸康氖拢覜Q定給家人煮一頓飯，因為我們和妹妹的休息日，而爺爺奶奶還要去田里干活，而且要過(guò)上12點(diǎn)半才回來(lái)，回來(lái)了還要煮飯給我們吃，我們覺(jué)的這太辛苦了，所以我們要給他們一些驚喜，給他們煮飯，這些菜由我和妹妹分工完成的。可是我對煮飯一點(diǎn)經(jīng)驗都沒(méi)有怎么做呢？眼看12點(diǎn)半快來(lái)了，而且妹妹的的菜也完成了一半，我都還沒(méi)開(kāi)始，我就想起了哥哥說(shuō)的那句話(huà)，我在電腦上找到了很多煮飯的基本功，我就抄下了重點(diǎn)的步驟，跟著(zhù)它一步一步。
4.以囑托為話(huà)題的作文怎么寫(xiě)
從小到大一定有人囑托過(guò)你什么事情，你可以寫(xiě)出來(lái)，再寫(xiě)寫(xiě)感受
囑托分好多種 比如老師的囑托 同學(xué)的囑托
父母的囑托 先論述下 然后再把主題上升到心靈的囑托上去
“兒行千里母擔憂(yōu)”這是真的，我是一只風(fēng)箏，母親那牽掛的心就是一根長(cháng)長(cháng)的風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏飛得有多高多遠，線(xiàn)就有多長(cháng)。 風(fēng)箏飛呀飛呀，總想去遨游那蔚藍的天空，可是，線(xiàn)也似無(wú)窮無(wú)盡，慢慢的拉長(cháng)……
七歲的時(shí)候，我就能獨自一個(gè)人翻過(guò)小山、走過(guò)荒地，到很遠的姥姥家去，每個(gè)星期天的早晨，母親總是幫我把東西準備好，牽著(zhù)我的手，把我送到村頭，然后又叮囑我：“小心啊，路上遇見(jiàn)生人不要怕，有水的地方不要去玩，到姥姥家要聽(tīng)話(huà)，早點(diǎn)回……”我總是靜靜地聽(tīng)著(zhù)，等母親把話(huà)講完了，我才開(kāi)始走。有一次，我走了很遠，回頭一望，驚奇的發(fā)現仍有一個(gè)小黑影隱約可見(jiàn)，我的心一驚：母親，您快回吧，我會(huì )聽(tīng)話(huà)的。
不知不覺(jué)中，我長(cháng)大了，上了初中，學(xué)校離家很遠，我只得在學(xué)校住讀，每個(gè)星期五才能回家，母親便是早早的起床，為我準備豐盛的早餐，然后又一邊嘮叨著(zhù)：“在學(xué)校要認真學(xué)，要注意身體，天涼了就多穿點(diǎn)衣服……”
在我開(kāi)學(xué)的時(shí)候，她又陪著(zhù)我走到村頭。驀然回首，發(fā)現母親的頭發(fā)中增添了許多銀絲，眼睛里布滿(mǎn)了血絲，走了很遠，仍然發(fā)現有一個(gè)小黑影在晨風(fēng)一動(dòng)也不動(dòng)，突然之間，我的心好沉……
時(shí)光不等人，走過(guò)了黑色的七月，受過(guò)了兩個(gè)月漫長(cháng)暑假的煎熬，我跨進(jìn)了職校的大門(mén)，但每次上學(xué)的時(shí)候，仍然是母親送我，等放學(xué)回家，母親就為我準備了香噴可口的飯菜，第二天上學(xué)的時(shí) [下一頁(yè)]
該作文其他地址：/show.php?artid=454621
5.以囑托為話(huà)題的作文怎么寫(xiě)
一次我在看書(shū)的時(shí)候，看到一些關(guān)于剪紙的圖案，栩栩如生，發(fā)現一個(gè)更完美的剪紙——“連年又魚(yú)”。這個(gè)圖案是一個(gè)孩子懷里抱著(zhù)一條大鯉魚(yú)，臉上充滿(mǎn)幸福的微笑。
每當看到這個(gè)剪紙時(shí)，腦海中就會(huì )浮現出這樣一個(gè)神話(huà)：在一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)神仙下凡體察民情，來(lái)到一個(gè)村莊里，他每到一家都會(huì )問(wèn)：“我可以進(jìn)去吃點(diǎn)東西嗎？”但那些人都很自私，不愿把自己的東西分給別人。直到最后一家，一位老人接受了他，并把家里唯一的一只鵝招待客人。這可是他們家唯一可吃的東西了，神仙很感動(dòng)，在他們家門(mén)前寫(xiě)了“連年有魚(yú)”這幾個(gè)大字，寫(xiě)完后便飛走了。這時(shí)，他們的小兒子回來(lái)了，懷里抱著(zhù)一條大魚(yú)，說(shuō)是在路上撿到的。這幅簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的剪紙就可以表達出做人只有大方，樂(lè )于助人才會(huì )得到別人的回報。
6.愛(ài)的囑托 600字作文
愛(ài)的囑咐 但丁說(shuō)過(guò)：“世界上有一種最美的聲音，那就是母親的呼喚。”
而母愛(ài)就是深藏在那一聲聲的囑咐中。 我每天上學(xué)出門(mén)前，母親總是對我千叮嚀，萬(wàn)囑咐：“你一定要走斑馬線(xiàn)，注意安全！”但我左耳進(jìn)，右耳出，對這句話(huà)不屑一顧。
心想：不就是闖個(gè)紅燈嗎？有什么大不了的？ 四年級時(shí)，我為了上學(xué)早，有次飛奔著(zhù)沖過(guò)馬路。母親在后面看見(jiàn)了，從斑馬線(xiàn)上跑過(guò)來(lái)，當著(zhù)路人的面，對我一頓破口大罵。
母親黑著(zhù)臉，怒氣沖沖地說(shuō)：“你不要命啦？”我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)母親發(fā)那么大的火，不禁嚇得面如土色。我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我……我忘記了！”母親不解氣，大聲斥責說(shuō)：“跟你說(shuō)了多少次了！你的耳朵到哪里去了！”母親往日的溫柔消失不見(jiàn)了，這次居然發(fā)了這么大的火，我心里感到有點(diǎn)害怕，心里仍舊對母親的話(huà)不當一回事。
第二天，當我過(guò)馬路時(shí)，我仍舊我行我素繼續“冒險”，正當我沖到一半時(shí)，一輛轎車(chē)從我的身邊呼嘯而過(guò)，“啊！”我嚇得出了一身冷汗，心跳急劇加速，差點(diǎn)被車(chē)撞了，我嚇壞了。平日里母親的囑咐回響在腦海：“你一定要走斑馬線(xiàn)，注意安全！”母親原來(lái)是為了我好，而我卻不理解她的良苦用心，實(shí)在太對不起母親了。
假如時(shí)間可以倒退，我一定要和母親說(shuō)：“我記住了，一定不會(huì )橫穿馬路，珍惜自己的生命！” 我深深地譴責自已的過(guò)失，母親也被我剛才的情景嚇住了，匆忙趕過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“要注意安全，生命只有一次，要對自已負責，也要對別人負責！” 是啊，從我們誕生在這個(gè)世界上的那一天起，我們就生活在母親無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)中。母親為我們擔憂(yōu)，為我們焦急，為我們高興，更為我們操碎了心。
我們一定要理解父母對我們深深的愛(ài)。
7.《常思親人囑托》的作文
《常思親人囑托》——媽媽的囑托！
我的視線(xiàn)，這么久以來(lái)都不得不為一把藍色的雨傘所牽絆……
那藍色，明徹如天空。小時(shí)候的那些下雨天，媽媽總撐著(zhù)一把藍色的雨傘來(lái)學(xué)校接我，我的頭頂是一片藍色，肩膀也籠罩于一片藍色之中，觸目所及都是一片藍色的無(wú)雨的天空。
后來(lái)的一個(gè)下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說(shuō)話(huà)，卻發(fā)現媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色，風(fēng)夾雜著(zhù)雨滴，落入媽媽灰色的天空，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發(fā)也濕了，而我，依舊置身于一片藍色的無(wú)雨的天空。
“媽媽?zhuān)陚阃崃耍蔽姨嵝训馈?/p>
“沒(méi)有，雨傘沒(méi)有歪啊。”媽媽輕輕回答。
我的視線(xiàn)落在傾斜的傘柄上，“是真的，雨傘歪了。”
媽媽固執地說(shuō)道，“沒(méi)有，真的沒(méi)有……”
后來(lái)我長(cháng)大了，不再要媽媽在下雨天接我，那把藍色的傘在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以為我淡忘了它。
或許是巧合，又是一個(gè)雨天，又是那把藍色的傘，傘下是媽媽和我，快和媽媽一樣高的我撐著(zhù)傘。我的視線(xiàn)那么不自覺(jué)地落在了傘柄上，那一幕與小時(shí)候的情景混在了一起，媽媽籠罩于一片藍色的無(wú)雨的天空。而我的肩膀濕了，頭發(fā)也濕了。
“雨傘歪了，”媽媽提醒我。
“沒(méi)有，沒(méi)有歪啊。”
“是真的，雨傘歪了，”媽媽重復道。
“媽?zhuān)娴乃鼪](méi)有歪，沒(méi)有。”
傘下是許久的沉默，回頭卻瞥見(jiàn)晶瑩的水珠劃過(guò)媽媽的臉頰。那把褪了色的傘，又重現以前明徹如天空的藍色。
終于明白，這么久以來(lái)，媽媽都為我撐起一片無(wú)雨的天空，現在，我多想也給媽媽一片快樂(lè )的天，即使孟郊說(shuō)過(guò)誰(shuí)
言寸草心，報得三春暉。于是我的視線(xiàn)便牽絆于那把藍色的傘，每天深夜在燈下夜戰的人是我，每個(gè)周末穿梭于補課地點(diǎn)的人是我……
這一切，都因為那把傾斜的藍色的傘。那藍色，明徹如天空，讓我的視線(xiàn)不敢移開(kāi)，永遠都不敢移開(kāi)。
8.銘記黨的囑托作文
親愛(ài)的老師：
您好！我 想對你說(shuō)：我是一名少先隊員，是祖國未來(lái)的希望，為我們將來(lái)能建成一個(gè)“富強、民主、文明、和諧”的社會(huì )主義現代化國家，為了祖國的明天更加美好，我決心聽(tīng)黨的話(huà)，爭做四好少年，在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
熱愛(ài)祖國，理想遠大：我要以熱愛(ài)祖國為榮，繼承中華民族的傳統美德，堅決抵制危害祖國的一切言行，把熱愛(ài)祖國的種子播種在心里，讓它在心里生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結果。我雖然現在才上小學(xué)，但是我要聽(tīng)黨的話(huà)，從小樹(shù)立長(cháng)大報效祖國，服務(wù)人民的遠大志向，做個(gè)從小志存高遠的人。
勤奮學(xué)習，追求上進(jìn)：這說(shuō)起來(lái)很空洞，其實(shí)就是自覺(jué)學(xué)習，積極進(jìn)取。讓我們每天上課專(zhuān)心聽(tīng)講，下課好好復習，認真按時(shí)完成作業(yè)，努力把各門(mén)功課學(xué)好。課余時(shí)間多閱讀課外書(shū)，既豐富了課余生活，又開(kāi)闊了眼界。把個(gè)人的學(xué)習和祖國未來(lái)的建設聯(lián)系在一起。為祖國能建設成社會(huì )主義現代化國家，用智慧來(lái)武裝自己的頭腦。
品德優(yōu)良，團結友愛(ài)：告訴我們要誠實(shí)守信、遵紀守法、明辨是非、區別善惡、分清美丑，知道什么該做，什么不該做。從小樹(shù)立正確的思想，養成好的道德行為習慣。我們還要以團結互助，關(guān)愛(ài)社會(huì )，關(guān)愛(ài)他人為榮，讓社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。
體魄強健，活潑開(kāi)朗：為了勞筋骨，強意志，我每天堅持鍛煉，打籃球，踢足球……在陽(yáng)光下快樂(lè )地奔跑，開(kāi)心地笑。為了讓我能成為一個(gè)體魄強健，活潑開(kāi)朗的人，我還報了特色班，練武術(shù)和舞蹈呢。
聽(tīng)黨的話(huà)，爭當四好少年，在星星火炬的隊旗下茁壯成長(cháng)，為祖國發(fā)展儲備智慧和力量，老師你同意嗎？
希望對你有幫助
