壞脾氣女孩作文開(kāi)頭(作文我的壞脾氣880字)
1.作文我的壞脾氣880字
壞脾氣的我_600字
不知從什么時(shí)候起，我就有了火爆的脾氣。無(wú)論在學(xué)校還是家里，只要有人點(diǎn)燃我的引線(xiàn)，就會(huì )“爆炸”。
記得去年有一天，我和一些女同學(xué)去草坪玩，一不小心，我摔倒了，腿碰破了，拉了一條口子，還出血了呢，好痛啊，眼淚都要流下來(lái)了。我本以為，我最好的朋友—李妍絲會(huì )幫助我的，可是，沒(méi)有想到，她絲毫沒(méi)在意，和其她的女孩在那邊開(kāi)心的玩著(zhù)丟手絹，我心里很失落，只能自己慢慢的從地上爬了起來(lái)，腿好痛啊，一個(gè)人孤獨傷心的朝教室那個(gè)方向走去。那時(shí)候，我思維很亂，心里只想：我們玩得那么好，還好朋友呢，我摔倒的時(shí)候，她卻毫不在意，和別的同學(xué)玩得那么開(kāi)心。我暗暗發(fā)誓“以后不要和她說(shuō)話(huà)，也不和她接觸了”。我吃力的來(lái)到了教室，正準備在位置上坐下，這時(shí)候李妍絲也匆匆的跑進(jìn)了教室，對著(zhù)我大聲的問(wèn)到：“陳明浩，你的腳痛不痛啊？我剛才準備想過(guò)來(lái)看你的，可是，你卻走了。”我沒(méi)好氣的回答說(shuō)：“真的呀，謝謝你了，我在那里躺了那么半天，你都沒(méi)有過(guò)來(lái)，現在來(lái)這樣，真的謝謝你了！”說(shuō)完我就快速地從她身邊走開(kāi)了，沒(méi)有再給她一點(diǎn)說(shuō)話(huà)的機會(huì )。
其實(shí)，后來(lái)我才知道，我摔倒的時(shí)侯，陳妍絲根本沒(méi)有發(fā)現，是后來(lái)聽(tīng)同學(xué)告訴她我摔倒了，才匆忙趕過(guò)來(lái)看我的，卻讓我的冷言冷語(yǔ)給氣走了。所以不要沖動(dòng)，要給別人一點(diǎn)解釋的機會(huì )，把事情弄清楚，也許，你真的誤會(huì )她了！但由于我的壞脾氣……
2.寫(xiě)脾氣暴躁的人的作文
瞧！相片里的女孩是誰(shuí)呀！一雙水汪汪的大眼睛，在那明媚的陽(yáng)光照射下閃爍著(zhù)亮光，還有那粉嘟嘟的臉峽，像是打過(guò)腮紅般的，白里透紅，看上去是那么的可愛(ài)，就像一只溫柔的小綿羊，那女孩就是我！但“人不可貌相，海水不可以斗量”，有時(shí)我會(huì )從一只溫順的小綿羊變成一只脾氣暴躁的老虎，所以同學(xué)們就給我取了個(gè)外號，叫“母老虎”。
身為“母老虎”的我，自然就會(huì )與老虎的性格相似：兇狠。對豬物窮追不舍，不達目的，誓不罷休。記得那一次，烈日當空，我懷著(zhù)輕松的心情與幾位同學(xué)到走廊上乘涼，突然，一位男同學(xué)迎面跑來(lái)，把我撞得四腳朝天，我拍拍身上的灰塵，生氣地說(shuō)：“快跟我說(shuō)對不起！”那男同學(xué)對我不理不睬地走了，我氣急敗壞上前一把抓住了他的肩膀，狠狠地說(shuō)“說(shuō)‘對不起’！”沒(méi)想到他竟不說(shuō)對不起，還對我做了個(gè)鬼臉，這時(shí)，我橫眉怒目，渾身上下散發(fā)著(zhù)怒火，都能與天上的驕陽(yáng)一決高下了，那同學(xué)見(jiàn)我發(fā)火了，便一溜煙兒逃跑了，我見(jiàn)他逃之夭夭，就跑去追趕著(zhù)他，時(shí)間滴答滴答地過(guò)去了，熱浪迎面撲來(lái)，我與那男同學(xué)揮汗如雨。汗流浹背，眼看就要追到那個(gè)男同學(xué)了，但力氣似乎被太陽(yáng)吸收光了，我們倆都沒(méi)力氣了，就坐在了地上，我便用最后的力氣拍了一下男同學(xué)的背，氣喘吁吁地說(shuō)；“快跟我說(shuō)‘對不起’！”男同學(xué)豎起大拇指說(shuō)；“你真是窮追不舍，真不愧是我們班的“母老虎”，對不起了！”我笑了笑說(shuō)；“這就是我的個(gè)性！以后少了惹我！”
3.我的壞脾氣作文880字
也許壞脾氣改變了你
處在這個(gè)說(shuō)大不大說(shuō)小不小的年紀心好累.
在我們這個(gè)年紀，不可以早戀、不可以亂吃零食、不可以和家
長(cháng)頂嘴更不可以不孝敬父母。
就從我說(shuō)起吧，我呢！是一個(gè)脾氣性格陰晴不定的女生，時(shí)而
很活潑好動(dòng)時(shí)而陰郁寡歡讓人琢磨不透。
在上六年級之前我雖然也很活潑但是不瘋、也不打架、不說(shuō)臟
話(huà)、不早戀，因為時(shí)常會(huì )被欺負，所以總是忍氣吞聲，但在五年級
暑假的時(shí)候，有一個(gè)人莫名其妙的加上我的并且莫名其妙的說(shuō)
了很多莫名其妙的我聽(tīng)不懂的莫名其妙的話(huà)。
他說(shuō)：“為什么你總會(huì )被欺負難道你就沒(méi)有想過(guò)反抗他們嗎”
我笑了笑，回到：“我怎么反抗，難道和他們廝打嗎”
他反問(wèn)道：“我的意思你很明白”
他說(shuō)話(huà)間強硬的語(yǔ)氣很讓我佩服，讓人有種聽(tīng)到卻不可以反擊
的感覺(jué)。我在心中暗暗發(fā)誓，我會(huì )用這整個(gè)暑假來(lái)改變自己，開(kāi)學(xué)
后，我不允許自己再任人宰割。
隨著(zhù)我的改變，開(kāi)學(xué)的時(shí)間逐漸的向我招手，我從一個(gè)斯斯文
文的小女生轉變成一個(gè)在學(xué)校里可以呼風(fēng)喚雨的“小太妹”。剛開(kāi)
始我很享受，但是隨著(zhù)被叫家長(cháng)的次數逐漸提高，我老實(shí)了許多但
還是比較鋒芒畢露。
小學(xué)的最后一年，我是以一個(gè)混混的身份度過(guò)。
進(jìn)入初中的上半年我的脾氣也越來(lái)越暴躁，和家里人頂嘴；在
家里有什么不順心了就在外面惹事；在學(xué)校里也是我們初一的女天
后來(lái)也因為打架被學(xué)校開(kāi)除；
下半年則是在家里呆了一個(gè)學(xué)期從未踏出過(guò)家門(mén)半步，不是因
為有自卑的心里而相反我還覺(jué)得挺自豪，而是因為我要玩炫舞
做任務(wù)，可是時(shí)間久了，覺(jué)得沒(méi)意思了，時(shí)常會(huì )想一些亂七八糟的
有時(shí)是家庭、有時(shí)是學(xué)校、有時(shí)是其他的。可時(shí)間越來(lái)越久我就
覺(jué)得很沒(méi)意思，有種想回校園和朋友們嬉戲打鬧，上課認真聽(tīng)老師
講課的沖動(dòng)，后來(lái)，我拜托爸爸給我重新找了所學(xué)校，也就是我現
在的學(xué)校。
來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我還是鋒芒依舊但是沒(méi)有以前的招搖，也許這
是一種習慣和一種氣場(chǎng)走到哪里都會(huì )帶來(lái)很大的騷動(dòng)。但是，我還
是老老實(shí)實(shí)的，不再提及以前的所有事情，就當我是第一次上初一
第一次交朋友第一次上課……
一切都重新來(lái)過(guò)，愿這樣可以忘記以前所有的不美好也愿所有
的美好都如約已至
4.由壞脾氣變好脾氣作文800字記敘文
我是家里的皇帝，可我誰(shuí)都怕。
我最怕的當然是我家的四個(gè)"大臣"，他們是：財政大臣——媽媽?zhuān)牟看蟪肌职郑瑑葎?wù)大臣——奶奶，勞動(dòng)大臣——爺爺。他們對于我來(lái)說(shuō)，就是一群魔神啊。
上星期四的下午，老師說(shuō)："明天是星期五，我們去春游。"我回到家，馬上就跟四位大臣商量。
財政大臣媽媽說(shuō)："明天不去了，總玩什么玩，心都玩散了在家幫我干活。"我又去找文部大臣，我本以為爸爸會(huì )同意，沒(méi)有想到他不僅不讓我去，竟然還要我上圖書(shū)管借書(shū)，讓我好好看看書(shū)。
我只好找內務(wù)大臣，奶奶說(shuō)："玩是應該讓你去好好玩玩，可是萬(wàn)一磕到腿呢！為了平安，還是在家幫我做飯吧！"我沒(méi)有招兒了，把希望寄托在我爺爺的身上，可我卻看到我的爺爺呼呼地睡著(zhù)了，我又不敢去叫醒他。 "我是皇帝！我怕誰(shuí)？"我突然來(lái)了一股子勇氣，決定豁出去自己作主了，于是，我把春游用的東西都裝到了背包里，準備周五早上開(kāi)溜。
第二天，我早早地起來(lái)了。穿衣服時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)四位大臣還在討論。
我像當年送雞毛信的海娃那樣，悄悄地溜出了屋子，然后一溜煙的就跑到了學(xué)校。 ——雖然我是家里的小皇帝，可我誰(shuí)都怕呀！ 教師評語(yǔ)：標題是很自信的，內容卻是相反的。
充其量也就是個(gè)"傀儡皇帝".小作者非常有自知自明啊！還有那繪聲繪色的形象比喻，令人忍俊不禁呀！ 傷害就像一把無(wú)形的刀 傷害像一把無(wú)形的刀，讓你無(wú)法彌補那種瘡疤。 發(fā)脾氣的人，自己是痛快了，可在別人心中造成的痛，比身體上受到的痛或許還要大。
無(wú)意的傷害和有意的傷害，其結果是一樣的。 在四年級的時(shí)候，和我同桌的同學(xué)叫劉好，可當時(shí)我卻認為他只是名字起得好，其實(shí)他是一個(gè)令人討厭的家伙。
因為他常常和同學(xué)們打架，有時(shí)甚至還罵人。他第一天坐在我身邊的時(shí)候，我瞪著(zhù)眼睛對他說(shuō)："這是我畫(huà)的線(xiàn)，以后你在那邊，我在這邊，咱倆互不相干。
"他看著(zhù)我畫(huà)的那條線(xiàn)，無(wú)所謂地說(shuō)了聲："隨便。"我說(shuō)："你愛(ài)吃大隨便還是小隨便啊？"他卻說(shuō)："小的。
" 從此我們都規規矩矩地自己的地方學(xué)習。過(guò)了一段時(shí)間老師發(fā)現了，就責備說(shuō)："有的學(xué)生在桌子上畫(huà)了線(xiàn)，這可不利于團結啊！"我聽(tīng)了頓時(shí)臉就紅了。
老師問(wèn)："是誰(shuí)畫(huà)的？"劉好舉起了手。一股怒氣頓時(shí)升了起來(lái)，我恨恨地想：他一定會(huì )說(shuō)是我畫(huà)的，哼！說(shuō)吧，說(shuō)吧，豁出去了，他可真會(huì )利用這個(gè)難得的報復我的機會(huì )呀！于是，我就壓著(zhù)那股火氣，默默地等待著(zhù)那個(gè)被"揭皮"的時(shí)刻。
劉好終于站起來(lái)了，清了清嗓說(shuō)："是我畫(huà)的。"我不相信似的看了他一眼，他沒(méi)有看我，又重復一遍："這條線(xiàn)真是我畫(huà)的。
"我心中那股正往出涌的氣頓時(shí)消散了，就像氣球瞬間爆炸。接著(zhù)，一種很難受的感覺(jué)襲擊了我的心，我仔細品了品那種感覺(jué)，我說(shuō)不出那應該叫"內疚"，還是應該叫"感激".接著(zhù)，老師批評了劉好，并對他說(shuō)："把你畫(huà)的線(xiàn)擦掉吧！"劉好坐下后一聲不響就把線(xiàn)擦掉了，然后回頭小聲對我說(shuō)："很對不起，把你的線(xiàn)擦掉了！" 我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，其實(shí)我有很多話(huà)要說(shuō)的，但我卻什么話(huà)都沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，我真笨啊！ 教師評語(yǔ)：一個(gè)寬容大度的孩子，卻是一個(gè)名聲不好的孩子。
然而意想不到的是卻發(fā)生在他的身上，想防著(zhù)他卻得到了他的幫助。劉好就是好啊！寫(xiě)的很生動(dòng)，也非常令人感動(dòng)。
不同的發(fā)泄 人有七情六欲，當然壞脾氣也是各有不同。優(yōu)秀作文--關(guān)于壞脾氣的作文優(yōu)秀作文--關(guān)于壞脾氣的作文。
我們一家人都會(huì )發(fā)脾氣，可發(fā)脾氣的方法就不一樣了。 這不，為了研究晚飯到底吃什么，我們一家人吵了起來(lái)。
"我是廚師我當家，今天就吃牛肉了！"媽媽說(shuō)道。 "喂，孩子他娘，你不是不知道我不吃牛肉啊！真是豬腦。
"爸爸反駁道。 媽媽說(shuō)："你不吃牛肉就不讓我們吃啊！你多自私？今天就吃牛肉了，你要是不吃，那就吃點(diǎn)大蔥大醬得了！" "你們別吵了，我是小孩兒我做主，今天吃羊肉火鍋吧！"我趁機高聲宣布。
"不行！"驚天地，泣鬼神的聲音突然壓倒了我的高音。我回頭看了看發(fā)高音的老媽?zhuān)谛睦锇蛋档睾饬恳幌拢X(jué)得自己是抵擋不住了，于是我趕緊溜回了自己的小屋，開(kāi)始發(fā)泄心中的憤怒。
沒(méi)想到我的老爸動(dòng)作卻比我還快，他先回小屋發(fā)泄去了。他發(fā)泄憤怒的方式得很特別，那就是倒在床上，不管三七二十一地睡起大覺(jué)來(lái)。
當時(shí)才三點(diǎn)多鐘，可他也真能睡得著(zhù)，甚至還打起了震天動(dòng)地的呼嚕。 我老媽當然也不能閑著(zhù)，有怒氣當然也得發(fā)呀！可老媽的發(fā)泄卻充滿(mǎn)"殺傷力"，她竟然是把妹妹叫來(lái)了，找到了妹妹的一個(gè)毛病就大念起訓人經(jīng)來(lái)。
把妹妹念得小臉兒紅彤彤的，就像火球。 我則隨手拿起妹妹的兩個(gè)娃娃，一個(gè)踩在腳底下，另一個(gè)我便掄起拳頭，向它打了過(guò)去，打了半天才解氣。
最可憐的妹妹，此刻不知在哪里偷偷地哭呢……我得觀(guān)察觀(guān)察她會(huì )怎么發(fā)脾氣！ 教師評語(yǔ)：每個(gè)人都有脾氣，也都會(huì )發(fā)脾氣。從來(lái)不發(fā)脾氣的人有嗎？小作者把家里司空見(jiàn)慣的吵架為素材，表達得生動(dòng)而形象，繪聲繪色，如臨其境。
怪了，太怪了！ 我有一個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的表弟，他一發(fā)脾氣，就連我家的鎧甲勇士——老爸，都得讓他三分。
5.我的壞脾氣作文880字
也許壞脾氣改變了你處在這個(gè)說(shuō)大不大說(shuō)小不小的年紀心好累.在我們這個(gè)年紀，不可以早戀、不可以亂吃零食、不可以和家長(cháng)頂嘴更不可以不孝敬父母。
就從我說(shuō)起吧，我呢！是一個(gè)脾氣性格陰晴不定的女生，時(shí)而很活潑好動(dòng)時(shí)而陰郁寡歡讓人琢磨不透。在上六年級之前我雖然也很活潑但是不瘋、也不打架、不說(shuō)臟話(huà)、不早戀，因為時(shí)常會(huì )被欺負，所以總是忍氣吞聲，但在五年級暑假的時(shí)候，有一個(gè)人莫名其妙的加上我的并且莫名其妙的說(shuō)了很多莫名其妙的我聽(tīng)不懂的莫名其妙的話(huà)。
他說(shuō)：“為什么你總會(huì )被欺負難道你就沒(méi)有想過(guò)反抗他們嗎”我笑了笑，回到：“我怎么反抗，難道和他們廝打嗎”他反問(wèn)道：“我的意思你很明白”他說(shuō)話(huà)間強硬的語(yǔ)氣很讓我佩服，讓人有種聽(tīng)到卻不可以反擊的感覺(jué)。我在心中暗暗發(fā)誓，我會(huì )用這整個(gè)暑假來(lái)改變自己，開(kāi)學(xué)后，我不允許自己再任人宰割。
隨著(zhù)我的改變，開(kāi)學(xué)的時(shí)間逐漸的向我招手，我從一個(gè)斯斯文文的小女生轉變成一個(gè)在學(xué)校里可以呼風(fēng)喚雨的“小太妹”。剛開(kāi)始我很享受，但是隨著(zhù)被叫家長(cháng)的次數逐漸提高，我老實(shí)了許多但還是比較鋒芒畢露。
小學(xué)的最后一年，我是以一個(gè)混混的身份度過(guò)。進(jìn)入初中的上半年我的脾氣也越來(lái)越暴躁，和家里人頂嘴；在家里有什么不順心了就在外面惹事；在學(xué)校里也是我們初一的女天，后來(lái)也因為打架被學(xué)校開(kāi)除；下半年則是在家里呆了一個(gè)學(xué)期從未踏出過(guò)家門(mén)半步，不是因為有自卑的心里而相反我還覺(jué)得挺自豪，而是因為我要玩炫舞做任務(wù)，可是時(shí)間久了，覺(jué)得沒(méi)意思了，時(shí)常會(huì )想一些亂七八糟的，有時(shí)是家庭、有時(shí)是學(xué)校、有時(shí)是其他的。
可時(shí)間越來(lái)越久我就覺(jué)得很沒(méi)意思，有種想回校園和朋友們嬉戲打鬧，上課認真聽(tīng)老師講課的沖動(dòng)，后來(lái)，我拜托爸爸給我重新找了所學(xué)校，也就是我現在的學(xué)校。來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我還是鋒芒依舊但是沒(méi)有以前的招搖，也許這是一種習慣和一種氣場(chǎng)走到哪里都會(huì )帶來(lái)很大的騷動(dòng)。
但是，我還是老老實(shí)實(shí)的，不再提及以前的所有事情，就當我是第一次上初一第一次交朋友第一次上課……一切都重新來(lái)過(guò)，愿這樣可以忘記以前所有的不美好也愿所有的美好都如約已至。
