以呼喚為題的作文開頭(初一語文,作文題目,呼喚開頭怎么寫,謝謝)
1.初一語文,作文題目,呼喚開頭怎么寫,謝謝
讓靈魂流淚的聲音
“媽媽的呼喚”，這是一個能打開所有人記憶之窗、情感之門的作文題目。面對著它，我不知道該用怎樣的語言描述我的心情。我只能說，這是一個感動得足以使我的靈魂流淚的話題。
時光因此而倒流，流回到我那只懂得快樂而不知道憂傷的年齡。
那是一個雨過天晴的傍晚，天邊火紅的晚霞像一塊燃燒的綢子，將天空裝飾得絢爛、華貴，在它的下面，一群玩耍的孩子，如同一群快樂的小燕子，嘰嘰喳喳，飛來飛去。
“凌子——，吃飯啦！”忽然，天空飄來一聲呼喚。我仰起頭，順著聲音尋找，在樓上敞開的窗口，一張親切熟悉的笑臉：“凌子，吃飯啦，快回來！”我不覺得餓，想耍賴，玩夠了再回去：“媽媽，吃的是什么飯?。俊薄按竺罪?，燉鯉魚！”哇！這么誘人的飯菜！媽媽的話音還沒落，我三步并兩步地跑回家。果然，飯桌上擺好了白白的米飯，香噴噴的松花江大鯉魚。這頓飯，我吃得很飽，很香；那飯、那魚的味道，是我一輩子也忘不掉的。以至于那以后，每天在外面玩耍，都會不自覺地等待從天空飄來媽媽那一聲“凌子——，吃飯啦”的呼喚。以至于到了我有了自己的家，還抵不過兒時那頓“大米飯、燉鯉魚”的誘惑，曾幾次按著媽媽的作法嘗試著自己去做，可就是怎么也做不出當年媽媽做的那頓飯的味道來。媽媽說：“那是在那個國家每人每月只供應1斤大米，吃一次江鯉魚差不多要用去一家人兩三天的生活費的年代才能吃出的味道啊！” 媽媽的話著實讓我慚愧了好一陣子，那時，我怎么只從媽媽的呼喚中，聽懂了她給我的快樂，卻一點也沒聽出媽媽的憂傷呢？
那是在那個被現(xiàn)實扭曲了的年代剛剛結束的時候，好像一夜之間祖國發(fā)生了巨變。一天，媽媽興奮地把一張《人民日報日》放在我眼前，上面有一條爆炸性的消息，國家恢復了高考制度。我沒有媽媽那樣激動，因為，我覺得高考與我這個讀著“紅寶書”完成了中小學學業(yè)的人來說實在沒有什么相干。幾天后，見我沒有什么反應，媽媽便與我坐下來進行了一次談話。她說；“多好的機會，幸好趕上了，試試吧！”我說：“心里空空的，拿什么去試？”她說：“生活是公平的，別總是以為受捉弄的只是你。”我沉默。她又說：“女兒，讀書才能改變你們這代人命運的道理你總該懂吧？”我還是沉默?！澳阍趺矗趺词竽看绻饽?！”我依然想沉默，可是，當我抬起頭與媽媽的目光相撞時，我的堅持軟化成了兩行滾燙的眼淚，媽媽那失望又企望的眼神，就是一種無聲的卻足能使你心靈的堤岸坍塌的呼喚，喚醒了我感悟母愛的那支頑固的神經，喚來了我戰(zhàn)勝自己的勇氣。于是，懦弱的我變得堅強，于是，我開始挑燈夜戰(zhàn)，廢寢忘食。結果，我以較好的成績成為了千軍萬馬過獨木橋的最初年代里的百里挑四。如今，回頭去看與我同齡的人，大多雖兩鬢斑白，卻仍在為衣食奔波、憂慮，我從內心感激母親的高瞻遠矚。
2.以呼喚為話題的作文600字
在我們成長的道路上，總會有麿難等著我們，歷經磨難，才能真正長大，在我們有過不去的坎時，媽會對著我說：孩子啊，堅持就是勝利，在聽見這話時，我們又一往直前。
在一次早晨，天剛亮，在我吃完了最后一碗飯時，便上學去了，在過馬路時，突然感覺到后面一陣痛楚襲來，當時，就直接摔倒了，當我爬起來之后，我對著他們 說，誰做的，他們的手都指向另一個人，我當時也可能是太生氣了吧，就直接跑地去扇他兩巴掌，也許是他不服氣罷，也扇了我兩巴掌，當時一急，就直跟他扭打在 一起，拖都拖不開，感覺打了很久，就被他們失搶開了。 在去學校的路上，我用仇恨的眼光看著他，他也同樣看著我，我當時不想見到他，把頭一扭，看另一個方向。
到學校之后，我的那幾個朋友都過來說：算了吧，我當時真是氣極了，就吼這著對他們說：不，這件事不算完。 我一連幾天都沒有跟他說話和玩，朋友們又來勸我說：“還是算了吧，反正已經過去了，朋友們看我無動于衷，走了，我心里也這樣想，難道是我錯了嗎？”我說： “不，這不是我的錯，是他的錯，朋友們每天都在呼喚著我，算了吧，算了吧，我心里也在這樣想，這樣想，該怎么辦才好呢！” 嗨，又是一加幾天沒很他說話，心里真有點兒不自在，朋友們天天都在跟我說，是大家 朋友一場，何必弄成這樣子呢，朋友們，碰見我就沒完沒了的說，為什么呢，就不是一件小事嗎？至于鬧成這樣嗎？ 我當時也在心里問我自己，算了吧，算了吧，還是跟他和好如初吧，我告訴我的朋友說：“叫他來吧，我原諒他了，朋友們那叫一個高興呀，笑著就跑出去了，過了 一會兒，就把他帶來了，他一見到我，就微笑著，我也笑著看著他”。
他走過來對我說：“對不起，我錯了，我說，這是我的錯，是我當初應該包容一個的?！蔽?說：真的是我錯了嗎，我又重新找回了那段高興時光，心里真的好開心，之后，我就對朋友越來越看重了。
人的一生何止是有親人的“呼喚”，還有我那些善良，帥氣的朋友在“呼喚”呢。
3.以“呼喚”為題的作文
用心靈呼喚誠信
擁抱誠信，活得真實，是一種生活的挑戰(zhàn)。
塵緣難盡，我們無以超拔；物役累重，我們不忍減緩。煩囂中，我們便心懷幾許應對的機巧。傲岸掩飾著內心的卑微，強蠻蒙蔽了意志的脆弱。埋藏心愛，偏偏顧左右而言他；一顰一笑，誰都難吃準其中的真意。誠信就這樣被我們隨意地拋灑，真實就這樣被我們肆意地踐踏。那位過河的年輕人面對險境、拋棄誠信的行為，恰恰說明了當今社會誠信的貶值。
清晨，當你帶著一天的好心情，擠上擁擠的公車，沖著你身旁的幾位菀爾一笑的時候，換來的只是茫然和或譏或諷的竊竊私語，你這時感嘆的便是誠信交流的艱難；當你與好友圍坐一團，暢然舒懷，盡敘友情時，你卻于某一天突然發(fā)現(xiàn)，身旁這位你早已將其視為一生摯友的人，卻是你所有謠言的起源，你這時悲傷的便是誠信的進退維谷。置身于鱗次櫛比的高樓大廈，你卻常常驚詫于誠信的荒涼。
然而，卻常常有一種敗北的感覺襲上人們的心頭。因為我們畢竟真實地明理：單單擁有財富、美貌、榮譽和才學，生活只會像戈壁灘上的茫茫沙丘。唯有誠信的點綴，才會為荒漠注入新綠，讓大漠孤煙變成一片生機勃勃的綠色樂園。
讓我們用心靈呼喚誠信，讓誠信變成清晨你窗前一縷溫暖陽光，讓誠信成為小鳥的清啼在你耳畔吟唱，讓誠信成為你寒冷時身邊紅紅的爐火，讓誠信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭。
用心靈呼喚誠信，渴望李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的千古吟詠，崇尚偉大的革命導師馬克思和恩格斯質樸而純潔的革命友誼與情懷。
用心靈呼喚誠信，讓誠信成為你人生的準則，讓自己對誠信的履踐萌生出對心靈的感動，讓生命因誠信而獲得一次暢快的呼吸。
呼喚誠信，擁抱誠信，為你的人格涂上一層亮色！呼喚誠信，擁抱誠信，讓世界因誠信而春意盎然，五彩繽紛！
4.以呼喚為話題寫一篇不少于800字的作文
呼喚愛心
只有獻出一份愛心，病危者才能看到生命的重生；只有獻出一份愛心，失學的兒童才能有書讀；只有獻出一份愛心，寒冷的冬天，才能感到一絲絲暖意。
我曾經看過這樣一段報道：一個風華正茂的年輕人不幸被車撞倒，倒在了血泊之中。肇事司機逃之夭夭，很快就有很多人圍上來，而他們就是“按兵不動”，竟沒有一個人出手相助。更有甚者，還有人頗有趣味地“欣賞”著，幸災樂禍。終于，家屬來了，呼天喊地地叫車，還沒有一輛車停下來送人去醫(yī)院。最終，由于錯失時機，這位年輕人終因搶救不及時而撒手人寰了?？戳诉@則報道，我的心久久不能平靜。
圍觀者如此麻木，這是怎樣殘酷的場面呢？這是這么令人費解的行為啊！中華民族延續(xù)了幾千年的樂于獻愛心的傳統(tǒng)美德哪里去了？就是沒有人肯獻出一分愛心，讓這位年輕人失去了生命，不值得。只要人人獻出一份愛，也許這年輕人的生命尚留在這世界上了。
在湖南衛(wèi)視，有這樣的一個節(jié)目“勇往直前”。就因為這個節(jié)目，多少的失學兒童重返校園啊！多少人獻出了他們的一份愛來搶救貧困的孩子。讓人們知道，世界原來還有愛。這個節(jié)目，每一集都用一些明星來挑戰(zhàn)高難度項目，倘若，他們挑戰(zhàn)成功就可以得到投資商的一筆錢，建一所希望小學。在挑戰(zhàn)面前他們本來有點畏懼，但想到孩子們，他們勇往直前。外景方的兩位主持人他們并不是在那閑著玩的明星，有些明星挑戰(zhàn)失敗了，他們就憑著他們的愛心，代替失敗的明星來完成任務，面對這么多的挑戰(zhàn)項目，面對這恐怖的項目，想著沒書讀的孩子，他們勇往直前戰(zhàn)勝了恐懼，贏得了一所又一所的希望小學。孩子們的呼吸，他們感受到，盡他們所能獻出最真摯的一份愛心。
今年的冬天，是這多年來最冷的一年，南方的雪災，死了不少的百姓；和多少的百姓沒吃沒穿，就在這危急的情況下，全國呼喚人們的愛心，在這寒冷的冬天里，給災民們帶來了溫暖，他們溫暖，我們開心。
每時每刻都有人缺少幫助，只要我們人人獻出一份愛心，則世上將會更少的貧困者，更多的生命獲得重生。
5.以呼喚為話題寫作文
春風的呼喚，喚出了一份和諧—— “有誰愿意給這位老奶奶讓個坐位？謝謝！有誰愿意……”服務員在公交車上多次呼叫著，可大家卻無動于衷。
一個個還是坐在自己的位置上。過了5分鐘左右，一位斷腿的青年拄著拐杖說：“我的位置給你坐吧！你站在那別動，我去扶你過來?！?/p>
春風的呼喚，喚出了一份友誼—— “??！”隨著這一聲的喊叫，同學們的目光落到了操場上，這位同學抱著腳在地上打滾，原來是這位同學的腳扭去了。同學們蜂擁而至，爭著搶著要扶這位同學去校醫(yī)室。
老師站在旁邊會心地笑了，仿佛看見了早晨的朝陽。 春風的呼喚，喚出了一份親情—— “我的乖孫女，來，把這個雞腿吃了?！?/p>
爺爺把一個大雞腿夾到我的碗里。 “爺爺，謝謝你！我不要吃，還是給你吃吧?！?/p>
我又把放在我碗里夾到了爺爺?shù)耐胫小！肮?，再這樣，爺爺就不喜歡你了。”
雞腿又到了我的碗中?！盃敔?，吃嘛！你再夾到我的碗中，我就不疼你了……” 春風的呼喚，喚出了一份鄉(xiāng)情—— 天公不作美，烏云密布，馬上就要下雨了。
“李二嬸去哪了呢？她的衣服還掛在外面呢！”“她去打油了。”天黑得陰森，天氣很冷。
豆點般大的雨下下來了。只看見劉大媽在雨中三下五除二地打衣服都收下來，放進了李二嬸的家中。
李二嬸回來知道了這件事情，他們兩個對眼微微地笑了。這笑容被時間所定格。
春風的呼喚，喚出了世界上一切美好的事物，這些美好的事物被空氣所凝固。 - 那一聲呼喚 自從上了初中，媽媽好像變了一個人。
從以前的慈母變成了嚴母。每天總是把“不”掛在嘴邊，每天只會對我說：“寫完作業(yè)不準不檢查！”“雙休日白天不準看電視！”“不準看與學習無關的課外書！”“不準……”每當媽媽開口與我講話，我都感覺到她的嘴唇要揚起說“不”的弧形。
我漸漸與母親疏遠，心與心之間也隔了一層無形的薄膜。 吃過晚飯，我照樣回房寫作業(yè)。
媽媽突然走了進來，看我在做《政治》，便問我其它幾門主課做好了沒有，我說還有一門。媽媽就開始嘮叨：不是說沒做好主課之前不準做副課作業(yè)嗎？你怎么這么不會安排是時間呀！難怪成績總是上不去……“我真得很想忍住，試著耐心地聽媽媽的嘮叨，但我終究無法忍受，大聲嚷道：“課與課之間可以分主次，但知識與知識之間是不能分主次的！我也是有頭腦，有思想的！不會胡亂安排時間的！”說完，我竟不由自主地沖出家門…… 我躲在樓梯口的一個不被主義的角落里，暗自抽泣。
難道是我錯了？不！我沒錯！知識與知識之間是不會分主次的！難道真的是我錯了嗎？對，是我錯了！即使是媽媽說錯了，我也不應該對她這么大聲的講話，甚至在沖她嚷完以后，還一個人跑了出來，這是對媽媽的極不尊重！ 樓梯口傳來了一陣急促的腳步聲，是媽媽！但我沒有跑出去，可能是自尊心在作怪！時間一分一秒的過去了了，媽媽拖著疲憊的身影來回地找尋著，在樓梯口，她輕聲卻焦急地呼喚著：“孩子，你在哪里？媽媽把整個小區(qū)都找遍了。媽媽知道你在小區(qū)里，你就出來吧，就當原諒媽媽，都是媽媽的錯！”我走到了媽媽面前，媽媽立刻緊緊地摟住我，仿佛摟著一個稀世珍寶，生怕我會再一次逃走。
我與媽媽緊緊相擁，淚水奪眶而出…… 媽媽的那一聲愛的呼喚，蕩漾著愛的聯(lián)誼，消除了我與媽媽們心與心之間的隔膜。
6.以"呼喚"為話題的作文
心靈的呼喚曾幾何時，在眾說紛紜中彷徨，找不到前進的方向；曾幾何時，在他人的只語片言中迷茫，缺一雙飛離困惑的翅膀；曾幾何時，沒有選擇堅守抑或聽取的膽量，心中少一片照亮前路的陽光……朋友，別把心灰，別把氣喪，請聽取心靈對真善美的呼喚，讓心靈之燈為你導航！ 是的，聽從心之召喚。
既別深陷于剛愎自用的泥潭，也別迷失在莫衷一是的他鄉(xiāng)。翻開歷史的冊頁，你會看到商紂王不納良言，只落得家破人亡，劉阿斗沒有主見只能在可悲可笑的人生舞臺上將蜀國埋葬。
而當你關閉心靈之窗，不再與世界交往，你只能給思想加框，心靈上綁，永遠不能在生活的無垠藍天上自由翱翔。 是的，聽從心之召喚。
別去想那些把無數(shù)庸者掩埋的蜚短流長，也別計較“木秀于林，風必摧之”的“積毀銷骨”的力量。你悲傷，是心在低吟；你微笑，是心在歌唱。
別人指手畫腳時你巋然不動是一種榜樣，別人的非議與指責只會更好地映襯出你的勇氣與度量！只要問心無愧，你的腳步便走得穩(wěn)當。位高權重時選擇他人的勸誡還是無休止的褒獎？榮譽加身時選擇他人善意的勉勵還是諂媚的頌揚？欲壑難填時選擇無休止的自我膨脹還是一句箴言——“無欲則剛”？只要堅守心靈之燈對真善美的期望，它終將為你指引最正確的方向！是的，聽從心之召喚。
別讓雙眼被道聽途說的表象皮毛蒙上，也別把“懷疑論”的精神弄得太過夸張。無論對人對事，千萬不要只憑陳年老賬，讓心靈的天平總是空空蕩蕩！揚棄中多幾分審視與估量，選擇中找準真理的重量。
當歧路亡羊，墨子會嚎啕大哭，是因為沒有心靈之燈為他導航；孟子“當今之世，舍我其誰”的霸氣，就是“當仁不讓”思想下的個性張揚。當你不熟悉情況，多詢問詢問，恰好似“入山問樵，入水問漁”，是找到捷徑的良方；可是正直與良知要求。
你這樣或那樣時，你就該勇往直前，千萬別回避，別退讓！聽取心靈的召喚吧，不要師心自用，也別全盤吸收。當你有心靈之燈為你導航，你的生活之路才能走得坦坦蕩蕩，讓愛你的和你愛的人心中充滿陽光！===============================如今的生活因忙碌而令人覺得充實。
近來，我的日子變得越加的繁忙。竟使我懷疑：地球是不是轉得快了？快得使我再也擠不出一點兒時間去想些無關學習的事了。
然而，在我內心的深處卻有一個聲音在呼喚著什么——那個聲音忽隱忽現(xiàn)、若有若無，但我堅信它的存在，因為它使我久久地不能靜下心來看書。
可惜那個神秘的呼喚很快地被埋沒在書海中了。直到那一天： 一切都沒有什么特別的，我如平日一樣匆匆地走在回家的路上，數(shù)著沒有做完的作業(yè)。
忽然遠處傳來孩童的嬉笑聲——這清脆的笑聲不知被施了什么魔法，竟能穿過城市的喧囂，使我停下匆匆的腳步，尋聲而去。
是它！是那個聲音呼喚著我不知不覺地來到這里，我驚訝地自言自語，“這就是那個聲音在呼喚的嗎？這就是我的心所呼喚的嗎？”——幾個七、八歲的孩子帶著幾個更小的孩童在綠草地上盡情地玩耍。他們的小書包凌亂地躲在草叢里。
晚霞把他們那天真浪漫的小臉照得紅彤彤的。
忽覺得此景此人是那么的熟悉。啊，對呀！這里不正是我兒時的樂園？我也曾經像他們那樣和我的小伙伴一起游戲。
那時的時間總是過得很慢：每當紫藤花開后，我和小伙伴就會相約在這里。我們努力地跳著蹦著摘那些長而扁的豆莢，然后攤開手掌看對方的成果，相視一笑。
我們呼喊著把豆莢拋向遠處，接著飛奔過去比誰丟得更遠。丟得遠的那個拍手歡呼，而另一個也笑著、嚷著要再比一次。
那時的快樂就是如此的簡單！ 當我沉浸在回憶的時候，笑聲漸漸地散去了。想必是被父母叫回家去了吧。
我能想象他們是多么得不舍離去。這樣也好，此時這片草地只屬于我一個人了。
我真的好想去擁抱我的小天地！我的心早已飛去，可是不知為什么我的雙腳卻好像被什么東西束縛住了，不敢逾越半步。只能感嘆：“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”
就這樣那個呼喚再一次被無情地埋沒了，但它并沒有消失。 我將永遠記得那一次和媽媽一起去放風箏。
我并不善于放風箏，因此風箏借著風力掙扎了一陣子，便悲慘地落了下來。媽媽她也不會放風箏，卻爭著要試一試。
她一反常態(tài)地跑著跳著，拖著風箏滿世界地跑。這時，一個小孩指著媽媽說，“這個阿姨像我那樣放風箏！”我起初有些生氣，但看見媽媽是如此的快樂，似乎年輕了十歲！媽媽笑著呼喚我過去，頓時我內心深處的那個聲音終于沖破了種種阻礙向著天空呼喊出了，“回來吧，我的童年！” 然而，時光一去不復返，童年是不可能回來的。
但是，可以喚回那顆童心——一種年輕、美好的心態(tài)。 在繁忙的生活中，請不要忽略了心中的那個呼喚。
我因此幸運地喚回了那顆丟失了許久的“童心”！ =============================。
7.呼喚作文結尾
夜深了，窗外蟲兒的鳴叫聲傳了進來，時間是這樣的匆匆，又將迎來新的一天，帶著濃濃的睡意，我睡了，只因為我太累了，太困了。
新的一天，又是新的開始。望向遠方，我將心底的感情輕輕呼喚，讓它彌漫開去。風起了，呼呼地吹動滿地的落葉，夾雜著一種感情，一種積累已久的感情。望向遠處，靜靜眺望，浮出那么一種思想：人不是天生喜歡墮落的，卻為何墮落？帶著疑問，將它收藏。
看天空依舊，看樹木依舊，看大地依舊，只是莫名間，有那么一種感覺失落了。只因為我又看見了你，墮落的你。不知不覺中憂傷擴散開來，不知不覺中，這一切已充滿悲涼。我輕輕地將呼喚托付，讓風兒捎給你，而呼喚在你的面前是如此的蒼白無力，于是我失落了?？稍浀?，你也擁有過呼喚？我相信呼喚出現(xiàn)過，但為何你卻要舍它而去，去選擇遺憾？看透你的人，卻看不透你的心，你的內心是怎樣的一種？怎樣的一種。
飛旋在我四周的呼喚，總是一次又一次的引領著我，而面對著你，我不懂了，為什么人生總有那么多的苦惱。
呼喚激勵著我，讓我過好每一天；呼喚提醒著我，在我犯錯的時候。呼喚使我感動，平凡的人們感動著我。時間轉眼而逝，是該醒了，將呼喚據(jù)之門外的人們。那冰封的心靈請接受呼喚的沐浴吧！人不是天生喜歡墮落的，面對呼喚，我想你不應該墮落，因為這世上還有很多的東西值得我們去擁有，去珍惜。
輕輕地將呼喚放在心上，心田慢慢地被滋潤，讓呼喚將一切消融，前行的道路我們將勇往直前。陽光依舊，卻不曾有過，心中的呼喚將最美麗的太陽燃燒，火紅的歲月，激情的我們，邁開有力的步伐向理想的目的地前行。
不要再墮落，不要再悲傷，不要再灰心……呼喚會將這一切抹去，正如春天的到來，所有的一切會復蘇，一切都是新的開始。輕風吹過，將枯葉卷遠；陽光燦爛，將一切溫暖；細雨霏霏，將萬物灌溉。一切是如此的美好，請相信這是一個美好的開始。
我由衷的將呼喚托付給風兒，讓世界充滿美好。
8.以呼喚為題的作文
話題作文“呼喚文明”寫作示范2007年05月29日15:16 [我來說兩句（2）] [字號：大 中 小] 【話題設計】 閱讀下面材料，按要求寫作。
近年來，一些公民在旅游活動中表現(xiàn)出來的不文明行為，損害了中國“禮儀之邦”的形象，引起了海內外輿論的關注和批評?！按舐曅鷩W、隨地吐痰、亂扔雜物、排隊加塞、亂刻亂畫、衣冠不整”等這些隨處可見的現(xiàn)象，被海外一些媒體歸納為中國游客的“通病”。
有的境外旅行社和賓館甚至因此拒絕接待中國旅游團隊。這實在是令人難堪的現(xiàn)象。
為此，中央文明委日前發(fā)出通知，部署在全國實施“提升中國公民旅游文明素質行動”。 這是提高公民文明素質和現(xiàn)代文明程度，形成良好社會風尚的有效途徑，也是維護國家形象，增強國家“軟實力”的迫切需要。
同時在人們的日常生活中形成“文明可貴，不文明可鄙”、“文明走遍天下，不文明寸步難行”的共識也是時代發(fā)展的需要。讓我們從自己做起，從點滴做起，逐步養(yǎng)成文明的習慣，形成文明的社會大環(huán)境，孕育出“文明光榮，不文明可恥”的氛圍。
讀了上面這則材料你一定有自己的切身感受，也有自己對生活中“文明的”或“不文明”現(xiàn)象的觀察與思考，請以“呼喚文明”為話題，寫一篇文章。題目自擬，立意自定，文體自選，不少于800字，不得抄襲。
【思路拓展】 這是2007年高考（高考新聞，高考說吧）必須要關注的熱點話題。在寫這篇文章之前，了解一些背景資料還是很有必要的。
自1952年的“愛國衛(wèi)生運動”和1981年的“五講四美三熱愛”活動之后，又一場自上而下的生活習慣改良運動在中國大地展開。所不同的是，前兩次是社會內部的運動，而這一次是因國際交往而起。
中國政府把這次行動與提升國家軟實力及國際地位相提并論。 2006年8月17日至31日，中央文明辦、國家旅游局向社會公開征集“中國公民旅游不文明行為表現(xiàn)”和“提升中國公民旅游文明素質建議”，廣大網(wǎng)民積極回應。
許多網(wǎng)民結合親身經歷和所見所聞，列舉了中國公民在國內外旅游中表現(xiàn)出來的種種不文明行為，其中排列前十位的是： 1.隨處拋丟垃圾、廢棄物，隨地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖，上廁所不沖水，不講衛(wèi)生留臟跡； 2.無視禁煙標志想吸就吸，污染公共空間，危害他人健康； 3.乘坐公共交通工具時爭搶擁擠，購物、參觀時插隊加塞，排隊等候時跨越黃線； 4.在車船、飛機、餐廳、賓館、景點等公共場所高聲接打電話、呼朋喚友、猜拳行令、扎堆吵鬧； 5.在教堂、寺廟等宗教場所嬉戲、玩笑，不尊重當?shù)鼐用耧L俗； 6.大庭廣眾之下脫去鞋襪、赤膊袒胸，把褲腿卷到膝蓋以上、翹“二郎腿”，酒足飯飽后毫不掩飾地剔牙，臥室以外穿睡衣或衣冠不整，有礙觀瞻。 7.說話臟字連篇，舉止粗魯專橫，遇到糾紛或不順心的事大發(fā)脾氣，惡語相向，缺乏基本社交修養(yǎng)； 8.在不打折扣的店鋪討價還價，強行拉外國人拍照、合影； 9.涉足色情場所、參加賭博活動； 10.不消費卻長時間占據(jù)消費區(qū)域，吃自助餐時多拿浪費，離開賓館飯店時帶走非贈品，享受服務后不付小費，貪占小便宜。
以上這些現(xiàn)象都是我們寫作的切入點，當然我們也可以從文明行為為我們帶來的諸多好處入筆正面立意。不管從哪個方面寫作，都要緊扣時代脈搏，都要以提高我們的民族素養(yǎng)為基本出發(fā)點。
切忌亂發(fā)牢騷，將自己的消極思想在文章中大力宣揚。那樣不但不能獲得理想的分數(shù)，而且對自己的修養(yǎng)帶來不利影響。
給新時代文明人的一封信 薛業(yè)忠 親愛的新時代文明人： 你好！ 我是那不起眼的小草，就生活在你所在的校園里。你也許早就將我忘記了吧？但我可沒有忘記你，甚至可以說，我永遠不會忘記你。
記得那是去年的三月，我迎著和煦的春風來到你們美麗的校園。多美的校園?。掗煹男@廣場，美麗鮮艷的花兒將這里變成了孩子們學習生長的樂園。
我的到來又為校園增添了濃濃綠意，款款深情。看到剛剛出土的青青的“我”，大家都笑了，我知道大家都非常歡迎我，我代表著綠色，我代表著希望。
可以說全校90%以上的學生都在呵護著我，珍愛著我。我真的感受到了生活的溫馨與幸福。
但我的這種溫馨感和幸福感很快就消失了。這都是因為你的存在。
那一天，你來了，來到我的身邊。一開始，我認為你也是一位護綠使者。
我多么渴望你也能呵護我珍愛我呀！但我的愿望落空了。你在我的身上踐踏著，你在我的心上捅了一刀又一刀。
由于你的存在，我是傷痕累累，我是面目全非，我是心力交瘁。我懷疑這不是人間，我懷疑我來錯了地方。
好心人還是比較多的，很快一條標語懸掛在我的身旁?！按簛硇〔菪?，請你繞道行！”多溫馨的標語??！我想你不會再踐踏我了，但我還是錯了。
你依然故我，全然沒有改正自己錯誤的跡象。又一條標語站在了我的身旁。
“青草在微笑，請你繞一繞！”是啊，我是禮貌的，我每天都在笑臉相迎經過我身邊的人，我總覺得我與人應該能夠和諧相處的，但我的良好愿望被你一次次踐踏、泯滅，我真的不明白同是生活在這個世上的人，做人的差距怎么就這么大呢？你難道不想成為文明社會的一員嗎？ 親愛的新時代文明人，你聽到了嗎？此時此刻，我多么想將自己的真。
9.以呼喚為話題寫一篇600字左右的作文
風掠過大地，發(fā)出的是輕柔的呼聲；水流入江河，入耳的是綿軟的呼喚.大自然的呼喚，人類，你聽見了嗎？
森林的呼喚，是葉的呼喚
風兒細細摩挲著葉背的條紋，那是對同伴的呼喚.秋風一起，萬千葉片便在空中飛舞.葉們呼喚著，舞蹈著，匯集著，向樹媽媽們輕聲道別，同時誠懇地呼喚著“隊友們”落地歸根.而風兒將呼喚聲傳向四方，也將葉們傳送出去，一切是那么的自然，那么的安詳.然而，人類卻使葉的呼喚漸漸衰弱了.葉的呼喚，變了，變成了乞求，變成了渴望，變成了呼喚一棵又一棵的樹被保留——呼喚那一棵棵經歷過千萬次落葉的樹的堅守崗位.你聽見呼喚了嗎？人類啊！
海洋的呼喚，是水的呼喚
慢慢流淌的水流，那是水珠們聽從江河的呼喚，行進在奔向江河懷抱的征程中.山形崎嶇，水流在這里翻飛奔騰，每至斷崖絕壁處，流水便直下云天.大江東去，是水珠們呼喚著同伴浩浩蕩蕩地往東奔去；飛流直下，是水珠們聽到大地的召喚而縱身躍下的.水的質地是潔凈的、透亮的.唯有潔凈透亮的物兒，才能凈化他人.然而，人類的到來，水的呼喚便被玷污了.水的呼喚，變了，變成了期盼，變成了凈化，變成了呼喚一滴水——呼喚一滴又一滴潔凈無色又透亮的水.
我們呼喚森林，呼喚水，呼喚美麗的大自然.
10.以呼喚為題作文600字,要自己寫
在人生之路的跋涉中，呼喚的聲音處處都在，如母親和藹的呼喚，父親斥罵的呼喚。每一種呼喚都懷著一種關懷。
兒童時，父母的呼喚聲，爭先恐后叫喚著使我感覺溫暖，頑皮的時候，父母操勞地跑著后面為我做事，仿佛父母說孩子不要摔著了，這并不意味著父母的關懷，也包含了天下父母的一種情感，孩子就是，也是父母的事。父母不管何時，孩子都要照顧，所以這時父母呼喚孩子長大成人。
長大了，并不意味懂事了，父母呼喚聲隨后增強，一種種聲音讓我明白，應該好好學習，學習并不是父母的事，應當是自己的事情，不要說為中華之崛起而讀
書，這都是借口，讀書的是什么，一句話，必然是自己，所以一兩次對學習放松也是可以的，人學習是好找工作嗎？隨后母親也很煩惱，如果不學習，我又能怎么
呢，呼喚著一直上升，我也想好好學習，但這不是空口說這有效地。要有時間來證明，不要到了老的時候，才知道后悔，所以我現(xiàn)在必須立好計劃，每天堅持看書，
晚上也認真復習，這樣我才能好好認真地學習，不會讓父母，父母呼喚聲才會實現(xiàn)，所以，少壯不努力，老大徒傷悲，不要浪費光陰與青春。
不能做后悔的事情，即使你嘗試過了，才會知道，以前這是不明智的，因為時間是很快流逝，歲月不饒人，你失去它，它不會來找你，你將永遠后悔自己的不明智的選擇，不要為最美的年齡的作最大的浪費，所以努力才能成功。
呼喚聲，給了我動力，給了我方向，給了我目標，所以我要努力，要奮斗，要為最美的年齡作最大的盡力。
