關(guān)于兩難作文開(kāi)頭(作文不在為難700字優(yōu)美開(kāi)頭和結尾)
1.作文不在為難700字優(yōu)美開(kāi)頭和結尾
不在為難
2011年廣東佛山2歲半的女童小悅悅被車(chē)輾壓、十多人無(wú)視路過(guò)，近期全國多地發(fā)生攙扶街頭摔倒老人反被誣陷事件，都讓公眾對道德的滑坡感到憂(yōu)慮，“好人難當”、“做好事前得先拍照”等社會(huì )心態(tài)不斷蔓延。全國人大代表、華中師范大學(xué)教授周洪宇建議制定《公民救助行為保護條例》，施行救助行為中的民事豁免，防止英雄流血又流淚。
自發(fā)的見(jiàn)義勇為和救助行為有助于樹(shù)立社會(huì )正氣，打擊各種歪風(fēng)邪氣，凈化社會(huì )風(fēng)尚。現實(shí)情況卻是，由于法律、法規的缺失，造成了救助者權益受到傷害，救助行為中的損失得不到補償。甚至，當救助行為反被誣成肇事行為時(shí)不能有效地保護自己，使得救助行為成為一種風(fēng)險很大的道義行為。在救助行為中可能自身受到傷害，或因某些原因造成被救助者受到傷害。這就要求我們必須制定相應的法律法規，來(lái)消除見(jiàn)義勇為和自發(fā)救助者的后顧之憂(yōu)。
在美國、加拿大等發(fā)達國家均有保護公民救助行為的法律。早在1959年，美國加利福尼亞州就推出了《好撒瑪利亞人法》，到1983年止，美國所有的州加上哥倫比亞特區、波多黎各和維京群島都制定了自己的《好撒瑪利亞人法》或《無(wú)償施救者保護法》。主要目的是通過(guò)豁免見(jiàn)義勇為者在某些特定情形下的責任來(lái)鼓勵社會(huì )的見(jiàn)義勇為行為。又如，加拿大安大略省2001年還頒布了《見(jiàn)義勇為法》，其中明確規定“自愿且不求獎勵報酬的個(gè)人，不必為施救過(guò)程中無(wú)心造成的傷害承擔責任”，魁北克省的“義務(wù)法案”規定由省的財政支出來(lái)補償每一位好撒馬利亞人因實(shí)施援助行為而遭受的傷害或其它損失。國內有些地方也正積極探索相關(guān)的《見(jiàn)義勇為條例》，浙江、重慶、福建、安徽、寧夏等地均出臺過(guò)相關(guān)的通知或解釋?zhuān)钲谑懈窍刃幸徊剑?013年6月由人大表決通過(guò)了《深圳經(jīng)濟特區救助人權益保護規定》，它以法律法規形式保障公民救助行為，切實(shí)解決好見(jiàn)義勇為者的后顧之憂(yōu)。但這些法規適用范圍僅限于當地，亟需一部國家層面的有普遍適用意義的公民救助行為獎勵和權益保障法規。
周洪宇代表建議，國務(wù)院有關(guān)部委應盡早制定出臺一部有中國特色的《公民救助行為保護條例》，確立助人行為免責的原則，對歪曲事實(shí)真相，誣陷救助人的被救助人規定相應的懲戒措施，規定司法行政部門(mén)為經(jīng)濟困難的救助人安排法律援助。
2.兩難 作文
今天王老師不在，班上的一切事務(wù)都就交給了班頭——楊總，我本以為我什么事也沒(méi)有，但是……唉！
00照例安琪姐今天會(huì )像往常一樣帶著(zhù)大家早讀的，可是今天很有點(diǎn)不同。因為老虎不在家，猴子稱(chēng)霸王。雖說(shuō)是讀，但是你看看有多少人在認真地讀書(shū)。看，那幾個(gè)同學(xué)正在津津有味地討論昨天的趣事，這幾個(gè)正在舉行轉書(shū)大賽。只見(jiàn)一位“參賽人員”舉起食指，然后把書(shū)往上一放并飛速旋轉起來(lái)，刷刷的轉了兩圈后，嗖——像一個(gè)流星滑到了地上。還有一位仁兄竟然在大庭廣眾之下玩起他心愛(ài)的小手機，邊玩邊配合游戲來(lái)配聲音，真是玩得爽呀！
00爽歪歪，爽歪歪。哦哦！
00可憐的安琪同志只能可憐巴巴地看著(zhù)。因為安琪不敢，因為撐腰的上司出門(mén)了。管喲！會(huì )引起公憤，最后引火燒身。只見(jiàn)她眉頭一皺，似乎有方法能夠管他們了。我并不知情，就在這時(shí)，她笑瞇瞇地看著(zhù)我，怎么說(shuō)這種笑呢！是笑里藏刀，是陰笑。是假笑。絕對不懷好意。她向我靠近，刷的一下，蹲在了我的前面，然后慎重地盯著(zhù)我，說(shuō)：“求你了，子權兄，我今天不舒服。你的哥們都聽(tīng)你的話(huà)！我這女流之輩不好插手。再說(shuō)，你是男生，管男的，我是女生，管女的。各負其責！說(shuō)完！揚長(cháng)而去——我瞪大眼睛，這不是把難題拋給了我嗎？
00哦！這下麻煩大了，一邊是死黨兄弟，一邊是班長(cháng)低聲下氣。我該怎么辦，兩面為難呀！這二者不可缺一，如果不管，就要被老師批評，得死黨贊揚。如果管吧！也許會(huì )得表?yè)P，可卻得死黨們的一個(gè)“重權輕友”的千古罪名。這是多么的悲催呀！我的心里非常的忐忑。這兩難我該如何抉擇。
00天啊！地啊！神啊！我的媽媽呀！誰(shuí)來(lái)幫我解除這兩難的處境呀！這個(gè)小妮子太壞了，竟然想出這種餿主意。
00那好吧！硬幣靠你了！正面就管，反面就不管，哐當！……，硬幣直直地墜落到地上，什么！正面！
我堂堂男子漢，上得入天，下得入地。如果是我兄弟，是我哥們。就該給我面子。
00向著(zhù)正義出發(fā)……
3.怎么去寫(xiě)關(guān)于道德兩難的作文
道德——最淳樸的美外貌美并不重要，重要的是心靈的美；華麗的外衣并不是真正的美，道德才是最純樸的美。
美在于心靈。一個(gè)人如果沒(méi)有道德，就如一個(gè)人沒(méi)有了靈魂，他心中只有仇恨，生活從此而改變；一個(gè)人如果擁有了道德，就擁有了一切，關(guān)愛(ài)、溫暖、快樂(lè )……生活因此而更加完美；人生就如一顆寶石，如果用道德鑲邊，就會(huì )更加燦爛奪目，光彩耀人。
在班里發(fā)生了這樣一件事：在其中測試那天，我們都被緊張的氣氛淹沒(méi)著(zhù)，空氣也凝固起來(lái)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去。第二場(chǎng)考英語(yǔ)時(shí)，監考老師發(fā)現自己坐的凳子上不知誰(shuí)吐了痰。
是誰(shuí)？這個(gè)同學(xué)失去了最純樸的美——道德，他丟失了一切。也許他沒(méi)在乎這件小事，隨意的，可從這件小事中卻反映出了大道德。
他不單單毀壞了自己，也丟失了一顆無(wú)價(jià)珍珠——道德。 美在于心靈。
道德在人生旅途中是至關(guān)重要的：人生就像是一只船，道德便是船槳，只要擁有道德的人，船就會(huì )有前進(jìn)動(dòng)力，一步步到達成功的彼岸，到達人生的最巔峰；如果一個(gè)人沒(méi)有了道德，船也就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力，慢慢地往后滑，越滑越快，最終回到原點(diǎn)，這個(gè)人的一生就沒(méi)有任何意義、任何價(jià)值，彷徨一世，暗淡而平靜，溫飽而平庸；如果我們要想成功，就要有奮斗目標，就好好拿穩這塊無(wú)價(jià)寶石，掌好這只船槳，不應該隨意虛擲，稍不留神它就離你而去，但重新找到它卻很難，就如大海撈針。 有這樣一位60多歲的農場(chǎng)主，他種了600多公頃土地，盡管平時(shí)非常忙碌，但他堅持參加贊助青少年眼疾患者協(xié)會(huì )。
除了每年捐款100美元外，還參加義務(wù)募捐活動(dòng)，收入用來(lái)為青少年治療眼病。“人們最大的快樂(lè )來(lái)自于對別人的幫助。”
這位老人既快樂(lè )了自己，也快樂(lè )了別人，這也是一種偉大的精神，更是一筆無(wú)法比擬的財富。擁有道德是快樂(lè )的，是美好的。
小行為，大道德。的確，從一個(gè)人的言行舉止就能看出這個(gè)人的品質(zhì)、思想如何，他是怎樣一個(gè)人。
講道德是一種美，最純樸的美，它會(huì )給我們人生添加一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)；我們每一個(gè)人都想完美，道德就是其中必不可少的一環(huán)，擁有道德眼前一片晴空；從生活的小事做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，你會(huì )快樂(lè )一生，終身受用。 我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一名店錄取員工，又許多大學(xué)生都來(lái)應聘，卻意義淘汰了。
當輪到一名沒(méi)有大學(xué)生文化高、學(xué)歷偏低的年輕人時(shí)，他看到地面上有許多廢紙，便順手拿起扔進(jìn)垃圾桶里。然而，正是因為這看似平凡的舉動(dòng)是他被錄取，其他大學(xué)生看不起這小事，把道德遠遠拋在了一邊。
從中我們看到了道德有時(shí)也會(huì )使你邁向成功的大門(mén)。看一個(gè)人并不是看他取得了什么，而是看他品質(zhì)如何、道德如何，這樣的人才會(huì )成功，如果再有文化與知識，沒(méi)有道德的支撐也是沒(méi)有用的。
永遠記住：美在于心靈，道德才是最純樸的美。
4.關(guān)于道德兩難作文的總結
去年暑假，一張錄取通知書(shū)攪得我心煩意亂。
是去，還是不去？向來(lái)果斷的我頭一次陷入了“兩難”之中。 那時(shí)候，上海市人民廣播電臺招考中學(xué)生記者，我獲得了面試資格。
面試在一間普通的會(huì )議室里進(jìn)行，里里外外坐滿(mǎn)了十五六歲的中學(xué)生。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，兩個(gè)小時(shí)后，還沒(méi)輪到的同學(xué)坐不住了，開(kāi)始說(shuō)起了悄悄話(huà)。
我很著(zhù)急，這么晚還沒(méi)回家，爸媽又要擔心了。這時(shí)，鄰座一個(gè)女孩跟我聊起來(lái)。
她身穿黑色連衣裙，說(shuō)話(huà)細聲細氣的：“嗨，就競爭這幾個(gè)名額，要是來(lái)幾個(gè)照顧，今天來(lái)面試的都白忙了……”我很有同感，不禁說(shuō)："我討厭照顧，有志氣公平競爭嘛！”她聽(tīng)了仿佛遇見(jiàn)了知音，向我靠了靠說(shuō)：“瞧那個(gè)穿『阿迪達斯』的，家長(cháng)進(jìn)進(jìn)出出，還不是走『后門(mén)』？”我順著(zhù)她指的方向望去，果然有位家長(cháng)在跟電臺的通知說(shuō)話(huà)，看樣子很熟悉。 突然，門(mén)推開(kāi)了，一位戴眼鏡的叔叔走進(jìn)來(lái)：“《晚報》XX的女兒還在嗎？她父親來(lái)電話(huà)，叫她去聽(tīng)……”電臺的主考老師朝我們這邊望望，很隨便地說(shuō)：“XX同學(xué)去聽(tīng)電話(huà)。”
我一怔，同時(shí)聽(tīng)到會(huì )議室里響起一片竊竊聲，看到周?chē)粡垙埬樁计鹆俗兓畷r(shí)，各種各樣的目光一齊射來(lái)：疑慮、羨慕……我保持鎮定，可是做不到，腦袋暈暈的，臉發(fā)燙。我怪爸爸多事，讓女兒蒙受了冤屈；更恨自己軟弱，竟然不敢正視那些不公正的目光。
我搖搖晃晃地站起來(lái)，低著(zhù)頭，機械地走出了會(huì )議室…… 從會(huì )議中緩過(guò)神來(lái)，面對的依舊是個(gè)『兩難』選擇。哈，這真是一個(gè)殘酷的玩笑。
我，一貫鄙視依賴(lài)父母的“成功者”，今天在別人眼里成了靠父母的“走后門(mén)”去獲得成功的人，而且口是心非，——這，太冤了！雖然當時(shí)爸爸是擔心我的安全才打電話(huà)詢(xún)問(wèn)電臺的朋友的，雖然事后電臺的老師們也再三聲明錄取我與我父親毫不相干，但我還是忘不了那些讓我尷尬、痛苦，又無(wú)法辯白的場(chǎng)面，忘不了那黑衣女孩在我離座時(shí)對我說(shuō)的話(huà)：“你爸爸真關(guān)心你哪！” 最終，我選擇了“不去”。 這是證明自己“清白”，還是……。
5.關(guān)于作文‘盲點(diǎn)’的好開(kāi)頭
盲點(diǎn)，百度百科給的解釋為：“眼球后部視網(wǎng)膜上的一點(diǎn)，沒(méi)有感光細胞，不能接受光的刺激，物體的影像落在這一點(diǎn)上不能引起視覺(jué)，所以叫盲點(diǎn)。”
生活如盲點(diǎn)，總有一些眼睜睜進(jìn)退兩難卻又無(wú)可奈何的東西。
說(shuō)到生活，我于這座偏遠地區的小縣城生活17載。印象里搬過(guò)三次家，后來(lái)的家總比先前的家明亮、寬敞，外觀(guān)愈發(fā)漂亮。母親作為地方報道，新聞稿里總少不了一句“人民生活水平提高，生活質(zhì)量改善”，只是我陪外公上街的時(shí)候，他總說(shuō)，人老了，愈發(fā)看不清東西了，眼睛不好使了。
其實(shí)，有些東西不是看不清，而是看不見(jiàn)。譬如金玉其外敗絮其中，虛有其表，羊質(zhì)虎皮云云。大概是初冬的時(shí)候，我隨母親下鄉采訪(fǎng)，不是采訪(fǎng)下鄉，而是采訪(fǎng)到鄉下的人。要知道，現在的人總喜歡搞什么某某縣長(cháng)某某局長(cháng)某某部長(cháng)對某某鄉某某村進(jìn)行慰問(wèn)啦村民笑得合不攏嘴啦非常感謝某某的關(guān)懷啦，然后大肆宣揚一番，不了了之。聽(tīng)說(shuō)這次來(lái)的是個(gè)明星，傳說(shuō)中半紅不紫來(lái)弄點(diǎn)名氣回去的那種，美名其曰來(lái)關(guān)照貧困兒童。對于貧困，作為一個(gè)小縣城中學(xué)的學(xué)生，在班里就接觸過(guò)不少，可是真正到這里看見(jiàn)所謂的貧困兒童時(shí)，就會(huì )覺(jué)得金玉其外敗絮其中，虛有其表，羊質(zhì)虎皮是對的，可造物主偏偏就不公平，決不允許生活得像烏賊一樣沒(méi)有盲點(diǎn)。
我們從鄉間小路走進(jìn)去，學(xué)校是幾間破瓦房，陽(yáng)關(guān)從屋頂的縫隙傾漏下來(lái)，照在有好幾處都掉漆的黑板上，很多孩子都站著(zhù)上課，有幾個(gè)機靈的搬了磚摞起來(lái)當做板凳。他們臟兮兮的年輕小臉卻充滿(mǎn)希冀。明星在黑板前給孩子們上音樂(lè )課，她說(shuō)自己一直以來(lái)有一個(gè)夢(mèng)想就是來(lái)偏遠山區支教。問(wèn)孩子們的夢(mèng)想是什么，有人說(shuō)想要新裙子，想外出打工的爸爸回家，想當畫(huà)家，有幾個(gè)六年級的學(xué)生說(shuō)想到大山外。黑板上邊歪歪扭扭貼著(zhù)八個(gè)字：努力學(xué)習，報效祖國。學(xué)校的校長(cháng)在一旁小聲地和母親說(shuō)，后面四個(gè)字原本貼的是“走出大山”，怕不合適所以給撤了下來(lái)。有那么一刻，我的眼睛迅速濕潤了，大山真是個(gè)奇特的地方，里面的人想出去，外面的人想進(jìn)來(lái)。午飯時(shí)，編導為達到一個(gè)親和同樂(lè )狀態(tài)，特意安排明星與孩子們同吃大鍋飯。在大家都言笑晏晏的時(shí)候，我和母親發(fā)現坐在比較邊上的一個(gè)小女孩悄悄地拿出袋子，小心地把碗里的肉夾到袋子里，再揣到荷包里。我們感到很好奇，便上前問(wèn)她：“你為什么把肉裝到袋子里呢？”她低著(zhù)頭，吱唔著(zhù)不肯說(shuō)話(huà)，雙手緊緊護著(zhù)荷包，校長(cháng)在一旁解釋說(shuō)：“她家里只有她奶奶一個(gè)，爸媽早些年死了，估計很久沒(méi)吃了，舍不得吧。”小女孩才抬頭說(shuō)：“奶奶病了好久，一直躺在床上，我們好久沒(méi)吃肉了，我想帶一點(diǎn)回去也給她嘗嘗。”聞?wù)呓詡模谑怯纸o她盛了一碗。旁邊的孩子聽(tīng)到了都紛紛站起來(lái)說(shuō)：“我們家也是很久沒(méi)吃肉了。”“我家只有過(guò)年才吃肉。”場(chǎng)面之壯觀(guān)，一時(shí)讓我們都驚住了。我一直覺(jué)得這樣的事只有在很久很久以前或是小說(shuō)里才會(huì )發(fā)生，而真正發(fā)生在自己身邊的時(shí)候，內心除了同情，還有反思。可是就連政治書(shū)上都說(shuō)：“小康社會(huì )的建設進(jìn)程與實(shí)現現代化的進(jìn)程一樣，是一種不平衡的發(fā)展過(guò)程。有條件的地方可以發(fā)展得更快些，率先實(shí)現現代化，相對落后的地區，則要奮起直追。”所以，更多的是無(wú)可奈何罷了。
后來(lái)，我問(wèn)母親為什么縣里沒(méi)有貧困補助金，她說(shuō)：“現在哪里還有什么錢(qián)啊，不是弄了個(gè)工業(yè)園么，錢(qián)都拿去招商引資了。”我正想說(shuō)，這又有什么關(guān)系呢？也許是看出了我的疑惑，便接著(zhù)解釋道：“你以為沒(méi)個(gè)好處誰(shuí)都愿意來(lái)啊？有了外來(lái)商的大量投資，才能加快發(fā)展，他們大概也就不會(huì )那樣了吧。”
我見(jiàn)過(guò)一種關(guān)倉鼠的小圓籠子，籠子似一個(gè)圈，倉鼠的生活似一個(gè)點(diǎn)，每天拼命地向前跑向后退，累得氣喘吁吁卻還在原地。其實(shí)，我們也踏入了類(lèi)似這樣的圈，視線(xiàn)無(wú)法抵達的是盲點(diǎn)，然后進(jìn)退兩難，無(wú)可奈何。
6.戰勝困難的優(yōu)美開(kāi)頭和結尾,最好有個(gè)好題目~
開(kāi)頭：1.在漫漫的人生路途中，每個(gè)人都會(huì )遇到各種困難。遇到困難并不可怕，可怕的是對待困難的態(tài)度。如果你在困難面前奮起，那人就是一個(gè)堅強的人。如果你被困難所嚇倒，那你就是一個(gè)知難而退的膽小鬼。
2. 困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。人生中要經(jīng)歷許多困難，如果你在它面前退縮了，它就會(huì )更加大膽地讓你遭受痛楚；反之，如果你勇于面對困難，不向困難低頭，它就會(huì )像一個(gè)漏了氣的氣球，越便越小。
3. 戰勝困難是每個(gè)人必須面對的，在以往的歲月，或許你的人生是悲慘的，也可能是幸福的，但困難卻是每個(gè)人需要克服、需要勇敢面對。
結尾：1.這真應了一句話(huà)：困難像彈簧，你強他就弱，你弱他就強。
2. 其實(shí)困難并不可怕，可怕的是向困難低頭。面對困難，想的第一件事不應該是害怕，而應該是想到戰勝困難后的快樂(lè )與喜悅，朝著(zhù)這個(gè)目標勇敢地出發(fā)，困難就會(huì )被你遠遠地拋在后頭，直到消失。 小荷作文網(wǎng)
面對困難，戰勝困難，美好的明天是屬于你的！
題目： 用智慧戰勝困難 戰勝困難，明天會(huì )更好 努力可以戰勝困難
用不用我把整篇文章給你啊！！
7.關(guān)于挫折的作文開(kāi)頭
挫折伴我成長(cháng)
不要因為摔過(guò)跤而不敢奔跑，不要因為風(fēng)雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(cháng)中的每一面的精彩。
挫折伴我成長(cháng)，我會(huì )以樂(lè )觀(guān)當航標，這樣才不會(huì )迷失方向。沒(méi)有了樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，就會(huì )迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒(méi)。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時(shí)以樂(lè )觀(guān)、沉著(zhù)去乘風(fēng)破浪。如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)善良嚴師？
挫折伴我成長(cháng)，我會(huì )以堅強當后盾，這樣才不會(huì )被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹(shù)不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開(kāi)的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰勝自己的力量？如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)勉勵好友。
挫折伴我成長(cháng)，我會(huì )以謙遜作底線(xiàn)，這樣才不會(huì )丟棄人格。人不僅應在成功時(shí)懂得謙虛，更應在挫敗時(shí)堅持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì )因為自大、頑固而白白流失。如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母？
挫折，讓我懂得樂(lè )觀(guān)、學(xué)會(huì )堅強、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長(cháng)！
8.關(guān)于失敗的作文開(kāi)頭
人的一生中，都要經(jīng)歷很多件事。其中，不乏失敗的事。面對失敗，不同的人會(huì )有不同的態(tài)度。有些人一聽(tīng)說(shuō)做什么事失敗了，馬上就一蹶不振，整天自暴自棄；而另一些人則不同，面對失敗，他們總會(huì )積極的尋找失敗的原因，重頭再來(lái)。
有一句話(huà)說(shuō)：“失敗是成功之母。”羅曼羅蘭也曾說(shuō)過(guò)：“要化悲痛為力量。”的確，當我們面對失敗時(shí)，一定不能一蹶不振，要學(xué)會(huì )微笑面對失敗。不要把失敗當成什么了不起的大事而去狠它，因為狠你的敵人會(huì )影響判斷力。我們應該把失敗看得輕一點(diǎn)，只有這樣，才能戰勝它，勝敗乃兵家常事嘛。
