不必為題作文開(kāi)頭(急求不用排比句的萬(wàn)能作文開(kāi)頭與結尾)
1.急求不用排比句的萬(wàn)能作文開(kāi)頭與結尾
萬(wàn)能鳳頭 ●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿--歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹--絢麗輝煌；青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁--固若金湯。
●信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。 ●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚其波，這是執著(zhù)的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè )，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。
在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。 ●只有啟程，才會(huì )到達理想和目的地，只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì )有收獲。
只有追求，才會(huì )品味堂堂正正的人。 ●如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。
友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語(yǔ)） ●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的---毅力。
●如果說(shuō)生命是一座莊嚴的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，信念就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹(shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。
沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。（劃線(xiàn)處可以換其他詞語(yǔ)） ●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌；毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。
●愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。 ●心的本色該是如此。
成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
●快樂(lè )=物質(zhì)/欲望。這是美國經(jīng)濟學(xué)家薩繆爾森提出的快樂(lè )方程式。
從經(jīng)濟學(xué)的觀(guān)點(diǎn)看，物質(zhì)消費越大，欲望越小，快樂(lè )就越大，正應了中國人的一句古話(huà)“知足常樂(lè )”。反之，如果一個(gè)人的物質(zhì)消費有限，而欲望無(wú)窮大，將會(huì )怎樣呢？路瓦栽夫人有那么多“夢(mèng)想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、傷心呢？ ●俄國作家契訶夫說(shuō)：“有大狗，有小狗，小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂。
所有的狗都應該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。 ●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀(guān)色的從容，一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì )哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)， 一種并不陡峭的高度。
●愛(ài)，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細致入微的關(guān)懷與問(wèn)候；愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。 ●微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。
大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì )失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì )失去壯觀(guān)。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。
●即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨放永遠不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。 即使青春是一株大地偉岸的樹(shù)，但我明白，一株獨秀永遠不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長(cháng)城。
即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠航，千帆競發(fā)才是大海的壯觀(guān)。 ●生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。
她是一個(gè)完整的過(guò)程，是一個(gè)"連載"，無(wú)論成功還是失敗，她都不會(huì )在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來(lái)，她絕不給你第二次機會(huì )，走過(guò)去就無(wú)法回頭。 ●試試看--不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機會(huì )的來(lái)臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤(pán)旋，執著(zhù)的尋求。
試試看--不是面對峰回路轉、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。 試試看--不是拘泥于命運的禁錮，聽(tīng)憑命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門(mén)扉，使之洞開(kāi)一個(gè)新的天。
2.以不怕為話(huà)題的作文的開(kāi)頭與結尾
《我不怕》
以前，我是一個(gè)名副其實(shí)的“膽小鬼”。我一個(gè)人怕走夜路，晚上一個(gè)人在家也怕，還怕……但是，現在我克服了自己膽小的心理，以前害怕的我現在不怕了，應為我長(cháng)大了，我已經(jīng)在慢慢地成為了一名“小小男子漢”。
以前，又一次，爸爸媽媽要加班，我一個(gè)人在家里坐也不是，躺也不行，只好又蹦又跳，翻來(lái)覆去，把電視機聲音調到最大，還是控制不住我害怕的心情。就在這時(shí)，“天有不測風(fēng)云”，我發(fā)現窗戶(hù)前有一個(gè)“黑衣人”，我盡量克制自己：“徐勝銅，這只是假象，是幻想，不要相信他”。我揉了揉眼睛，再向窗戶(hù)看去，“黑衣人”還在原地晃動(dòng)，這下我可六神無(wú)主，被嚇得躲到了床被里，可是這樣還不照樣黑背“黑衣人”給“殺”了嗎……
3.有你,從此不再 寫(xiě)作文開(kāi)頭和結尾
一路有你。
你是我清晨的地一縷陽(yáng)光，溫暖我的心房；你是我朦朧的第一顆露珠，滋潤我的枯枝；你是我生命的第一眼甘泉，澆灌我的夢(mèng)想……
當我還是嗷嗷待哺的嬰兒的時(shí)候，是你，用溫暖的懷抱哄我睡覺(jué)。我知道，也記得，我睜開(kāi)眼看到的第一個(gè)人是你。所以，你的樣子我永遠也不會(huì )忘記。當我還不會(huì )走路的時(shí)候，是你，教我說(shuō)話(huà)、走路。我也記得，我會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)喊出的第一個(gè)詞是“媽媽”，我會(huì )走路時(shí)撲向的懷抱是你的懷抱。當我還不識字的時(shí)候，是你，將我抱在懷前，捧著(zhù)娃娃書(shū)教我識字，手把手的在紙上教我畫(huà)有趣而我不懂的“字”。我更記得，書(shū)的扉頁(yè)便是“媽媽”這兩個(gè)親切的字，我會(huì )寫(xiě)的第一個(gè)字是母親中的“母”字。太多太多了，一路上有你的美好回憶。
當我跨入校門(mén)的哪一刻，是你，牽著(zhù)我的手去認識許多小朋友。我接觸了一為名叫“老師”的“阿姨”，還有許多可愛(ài)的小朋友。之后我才知道，這棟裝有許多小朋友和老師的樓叫“學(xué)校”，這還是你告訴我的呢。我很快樂(lè )，仿佛是只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，在湛藍的天空自由自在的飛翔。而你，就是那片廣闊的藍天……
在成長(cháng)的過(guò)程中，我頑皮過(guò)，小氣過(guò)，也犯過(guò)不少錯誤。我清楚的記得，是你，循循善誘，哄我，教育我。我很慶幸，有您這樣一位好母親。我知道，您的良苦用心，您同樣不是希望我能健康快樂(lè )地成長(cháng)嗎？
印象最深的，是我犯錯誤的時(shí)候。我犯小錯誤時(shí)，您便耐心的教育我，告訴我哪兒是對的，哪兒是錯的，什么該做，什么不該做，以后又遇到了該怎么辦……
末了還不防提醒我一句：以后可不許犯了！當我犯大錯誤時(shí)，您滿(mǎn)腔怒火，厲聲批評我。雖然您總是在生氣時(shí)顯得很兇，但是感激您的這種教育方式，給我指示了正確的方向，才使得我沒(méi)有誤入歧途。
若不是有你，我這朵嬌滴之花怎能開(kāi)放；若不是有你，我這顆幼小的種子又怎能生長(cháng)發(fā)芽……總之，我感謝您，親愛(ài)的媽媽?zhuān)兄x在成長(cháng)路上，一路有你
4.請求兩到三句萬(wàn)能的作文開(kāi)頭,不必太長(cháng)
一、以?xún)?yōu)美簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言開(kāi)頭取勝
先看兩篇考場(chǎng)滿(mǎn)分作文的開(kāi)頭：
生活中處處有美：美的花，美的景，美的服飾，美的心靈……美，在我們中間。
（《美，在我們中間》）
在前進(jìn)的道路上，我經(jīng)歷過(guò)失敗，也獲得過(guò)成功。失敗使我警醒，成功使我歡
樂(lè )。（《記我的一次成功》）
這兩篇作文開(kāi)頭的語(yǔ)言寫(xiě)得很美——句式有整有散，整散結合，錯落有致。前篇用排比的句式寫(xiě)，后篇用對偶的句式寫(xiě)。這些句式勻稱(chēng)和諧，簡(jiǎn)潔明快，干脆利落，讀起來(lái)也瑯瑯上口，在形式上和聲音上都給人美的感受而受到贊賞。
二、以形象生動(dòng)的修辭開(kāi)頭取勝
用比喻。如“我是一只鴿子，一只傳遞歡樂(lè )的和平鴿。”（《我的歡樂(lè )》）把我比喻成一只和平鴿，形象生動(dòng)，有美感。
三、以受人喜愛(ài)的歌曲開(kāi)頭取勝
因為歌曲語(yǔ)言本身就很美。恰倒好處的借用能叫人喜歡。如“‘只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……’只要一聽(tīng)到這首《愛(ài)的奉獻》，幾天前在放學(xué)路上看到的那動(dòng)人的一幕，就會(huì )浮現在我的眼前。”利用歌曲開(kāi)頭，既點(diǎn)題，又引出下文。
四、以細膩感人的描寫(xiě)開(kāi)頭取勝
如“生活，總在不經(jīng)意間發(fā)生一些出乎意料的小事，卻能在彼此的心湖起一圈圈漣漪。（《真沒(méi)想到……》）“心湖”的畫(huà)面令人陶醉。
五、以直截了當的入題開(kāi)頭取勝
入題要快，切忌羅嗦，漫無(wú)邊際。快則人喜，慢則人厭。這是讀者的閱讀心理。閱卷老師概莫能外。如《那天，陽(yáng)光好暖》的開(kāi)頭：“一屢金黃色的陽(yáng)光從窗口斜射在桌子上，照在信封上，那天陽(yáng)光好暖啊……”只三句話(huà)，便入正題。甚至像《心愿》的開(kāi)頭“這個(gè)心愿在我的心里已經(jīng)埋藏了很久。”只一句話(huà)便入題。
六、以吊人胃口的懸念開(kāi)頭取勝
這種開(kāi)頭方法也叫“倒敘法”。例如“在短短的人生旅途中，我接觸過(guò)許許多多的人和事，這么多的人和事，許多在我腦海里都不留什么印象，惟有一件小事令我久久難忘。”（《難忘的一件小事》）。為什么一件“小事”能令我“難忘”，使人產(chǎn)生懸念欲往下讀。
七、以激烈濃郁的情感開(kāi)頭取勝
這種開(kāi)頭也叫“直抒胸臆法”。“感人心者莫先乎情。”用抒發(fā)真情實(shí)感的方式開(kāi)頭，也很能打動(dòng)讀者。如“寒窗九載許 ，老師也來(lái)了一個(gè)又一個(gè)，溫和的，嚴肅的，慈祥可愛(ài)的，不茍言笑的，而自始至終伴隨著(zhù)我的只有——書(shū)。”（《良師》）直接抒發(fā)了對良師——書(shū)的喜愛(ài)之情。
八、以富于哲理的“題記”開(kāi)頭取勝
這是近幾年來(lái)新出現的開(kāi)頭方式。如上海一考生的《我想唱首歌》，便以“我想唱首歌，一首屬于自己的的歌。淙淙泉水將是她的樂(lè )手，清脆鳥(niǎo)鳴會(huì )是她的共鳴——題記”作為開(kāi)頭。題記的內容可以是名人名言，格言諺語(yǔ)，也可以是自己的話(huà)語(yǔ)。它的作用主要是點(diǎn)明主旨，強化中心。這種開(kāi)頭因新穎、警醒而為人叫好。
5.我不想半命題作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)
《我不想長(cháng)大》 “你長(cháng)大了！”當我站在穿衣鏡前，媽媽看到我身上那變小而不合身的兒童服裝時(shí)，高興地這樣說(shuō)道. 而我卻不以為然，甚至有些沮喪.原因就是這句“你長(cháng)大了！”我有時(shí)真搞不懂：難道我們人類(lèi)每時(shí)每刻都在長(cháng)大？不是嗎？雖然看不見(jiàn)個(gè)子高，服裝卻變小了！老天爺真會(huì )捉弄人！個(gè)子嘛，干嘛要變高？人干嘛要長(cháng)大？！ 媽媽把兒童服裝擱在了桌子上.說(shuō)老實(shí)話(huà)，我真不想長(cháng)大！瞧，那黃色毛衣上的毛毛蟲(chóng)多可愛(ài)啊！它彎彎曲曲的身子費力地扭動(dòng)著(zhù)，頭上的觸角粗粗的、短短的，一副滑稽的樣子.它還咧著(zhù)嘴對我笑著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“怎么樣？我的生活多美好！我就不會(huì )長(cháng)大，永遠這么快活！”唉，那件毛衣實(shí)在是很漂亮！綠綠的草坪上還有許多長(cháng)著(zhù)紅點(diǎn)的蘑菇點(diǎn)綴著(zhù).野花、小草都有顯得生機勃勃.可惜呀，它對我來(lái)說(shuō)太小了！ “我不想長(cháng)大！”我又一次在心里默默地說(shuō)著(zhù).如果不長(cháng)大，還可心一次又一次地度過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，還可以時(shí)常撒嬌地依偎在媽媽的懷里；如果不長(cháng)大，我就可以不必分數發(fā)愁，不必為考試擔憂(yōu)；如果不長(cháng)大…… 如果不長(cháng)大那該多好呀！ 2 童年是美好的，有無(wú)數星星點(diǎn)點(diǎn)般的記憶，有苦，有甜. 童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，每根神經(jīng)都松弛著(zhù). 犯了錯誤，父母會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)的教導. 而成年是緊張乏味的，每根神經(jīng)都崩緊了. 走到哪都是約束，讓人難以喘氣. 想童年有一次，我在與哥哥嬉戲中掉到了池塘，那時(shí)我才6歲，一位叔叔發(fā)現后，立刻跳下水，把我這只奄奄一息的旱鴨子從水中救了出來(lái)，我剛上岸，母親便拿著(zhù)毛巾迫不及待的幫我擦干，噓寒問(wèn)暖，其他人也都來(lái)探望，媽媽只是說(shuō)了幾句，讓我以后小心.我到現在還能感到了愛(ài)的溫暖. 而長(cháng)大后的我現在，每天面對著(zhù)的是壓力，哪次考試不過(guò)關(guān)，回去一頓斥呵，嚴重的也許還會(huì )吃“竹筍烤肉”，那又有水來(lái)安慰我，來(lái)?yè)嵛课业男膫? 現在的我人長(cháng)大了，但是與父母間的親近度卻逐漸減少.童年，一回家，就躲到母親的懷里撒嬌，那種感覺(jué)像沐浴在愛(ài)河中.心中異常愉悅，而現在也不好意思去撒嬌了，那種甜蜜的感覺(jué)，以后再也嘗不到了. 在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、隨心所欲和約束重重中，我當然會(huì )選擇不要長(cháng)大了. 我不想長(cháng)大，也不要長(cháng)大. 3 小時(shí)候想長(cháng)大，逃離不懂我的家，要翅膀自己闖；不任誰(shuí)決定方向，長(cháng)大后裹著(zhù)傷，走過(guò)幸福身旁；才了解，自己也是流浪. 小學(xué)時(shí)，我過(guò)一天如同過(guò)一年，我想如果能馬上長(cháng)大就好了.工作以后發(fā)了財，中了好幾十萬(wàn)好好的用.上初中了作業(yè)一下比小學(xué)的作業(yè)多了幾倍，而且增加了幾門(mén)新課程，現在我又想回到小學(xué).我還記得小學(xué)時(shí)常常看的《小飛俠》這部電影.電影里的彼得？？潘（小飛俠）是一個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子. 我想如果能回到以前，我從小學(xué)一年級開(kāi)始就不貪玩；少玩多學(xué)，速度加快點(diǎn)，字練好一點(diǎn)就可以不向現在這樣.唉！時(shí)間不能倒流，我不能穿過(guò)那玻璃墻的時(shí)光.我更不能在現在后悔，如果有后悔藥賣(mài)，我買(mǎi)一片.回到過(guò)去，好好學(xué)習不再貪玩，把成績(jì)提上去. 我不想長(cháng)大；我想讓那時(shí)間倒流；我想用射日神弓將我射向以前，穿過(guò)那“玻璃”，回到以前.讓我重新出身，不再面臨死亡的邊緣；讓我重新學(xué)習，不再像現在一樣排名落后；讓我重新選擇，不再走向錯誤的道路 . 我不想長(cháng)大，但我無(wú)法回到過(guò)去，無(wú)法穿過(guò)玻璃，無(wú)法穿過(guò)時(shí)光，但我可以把握現在和將來(lái).（如需幫助，請提出，經(jīng)盡快為你解答，。
6.作文 告別開(kāi)頭和結尾
告別
午后的陽(yáng)光總是那樣和煦，那樣溫暖，即使在這一冬日，他也依然將光明灑向大地。走著(zhù)走著(zhù)，望了望路邊的行人，似乎每個(gè)人都面無(wú)表情，好像心中都有什么不順心的事一樣。陽(yáng)光照不進(jìn)人們的心房，卻也奈何不了人們的內心世界。我的心里也仿佛被什么揪了一下，不自然地想到了不久將要面對的事情了。
告別，不知從哪冒出了這個(gè)詞，然而此刻，我卻越來(lái)越擔心它的到來(lái)，而又不得不面對。幾個(gè)月后，我就要帶著(zhù)來(lái)時(shí)的步子離開(kāi)這里-我的初中校園了。校園內的一切，此時(shí)又倍感珍惜，我環(huán)顧校園內的一切，不許自己的目光停止注視著(zhù)校園哪怕一瞬間。萋萋芳草，片片竹葉，此時(shí)我亦都要領(lǐng)略，因為，我舍不得離開(kāi)這里，離開(kāi)這里的一草一木，這里的每一位老師，每一位同學(xué)。三年啊，曾經(jīng)有那么多個(gè)日日夜夜值得我去感受，去珍惜，而為何只有今天，我才能懂得珍惜呢？
記得幾天前同桌對我說(shuō)：“為什么時(shí)間過(guò)得這么快？轉眼又到了一個(gè)星期，而這個(gè)星期，又要很快過(guò)去了！”我回答到：“不，時(shí)間不會(huì )放快它的腳步的，只是你我現在都能明白，在學(xué)校的日子是一天天少了。”
“舍不得啊”他說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“誰(shuí)都一樣的，似乎我們這三年一點(diǎn)也沒(méi)有成熟，不愿獨立起來(lái)……我們都還戀家。”
我和他都嘆了口氣，竟不約而同地輕聲哼起《送別》了。輕聲的哼唱中，我亦倍感依戀。
“天之涯，地之角，知交伴零落。”
“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。”
這三年來(lái)，我們變了很多。可猶有一種感情卻難以改變-對校園的不舍。此時(shí)，我不禁想到幾個(gè)月后，當我真的要離開(kāi)這里時(shí)，我又會(huì )怎樣？還能堅強地，面帶微笑地告別校園內的每一寸土地嗎？人真是一種奇怪的生物，明明不愿再想，卻又偏偏留在腦海里，仿佛刻上去一般，揮之不去
幾個(gè)月的時(shí)間，長(cháng)也好，短也罷，都要好好把握了，不要到了我們真的要揮手告別這里時(shí)才后悔莫及，也不要等我們老去后，回憶到現在，才滿(mǎn)含濁淚重復著(zhù)早已過(guò)去的《送別》。
7.急求不用排比句的萬(wàn)能作文開(kāi)頭與結尾
萬(wàn)能鳳頭●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿--歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹--絢麗輝煌；青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁--固若金湯。
●信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。 ●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚其波，這是執著(zhù)的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè )，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。
在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。 ●只有啟程，才會(huì )到達理想和目的地，只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì )有收獲。
只有追求，才會(huì )品味堂堂正正的人。 ●如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。
友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語(yǔ)） ●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的---毅力。
●如果說(shuō)生命是一座莊嚴的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，信念就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹(shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。
沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。（劃線(xiàn)處可以換其他詞語(yǔ)） ●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌；毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。
●愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。 ●心的本色該是如此。
成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
●快樂(lè )=物質(zhì)/欲望。這是美國經(jīng)濟學(xué)家薩繆爾森提出的快樂(lè )方程式。
從經(jīng)濟學(xué)的觀(guān)點(diǎn)看，物質(zhì)消費越大，欲望越小，快樂(lè )就越大，正應了中國人的一句古話(huà)“知足常樂(lè )”。反之，如果一個(gè)人的物質(zhì)消費有限，而欲望無(wú)窮大，將會(huì )怎樣呢？路瓦栽夫人有那么多“夢(mèng)想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、傷心呢？ ●俄國作家契訶夫說(shuō)：“有大狗，有小狗，小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂。
所有的狗都應該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。 ●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀(guān)色的從容，一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì )哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)， 一種并不陡峭的高度。
●愛(ài)，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細致入微的關(guān)懷與問(wèn)候；愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。 ●微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。
大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì )失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì )失去壯觀(guān)。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。
●即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨放永遠不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。 即使青春是一株大地偉岸的樹(shù)，但我明白，一株獨秀永遠不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長(cháng)城。
即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠航，千帆競發(fā)才是大海的壯觀(guān)。 ●生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。
她是一個(gè)完整的過(guò)程，是一個(gè)"連載"，無(wú)論成功還是失敗，她都不會(huì )在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來(lái)，她絕不給你第二次機會(huì )，走過(guò)去就無(wú)法回頭。 ●試試看--不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機會(huì )的來(lái)臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤(pán)旋，執著(zhù)的尋求。
試試看--不是面對峰回路轉、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。 試試看--不是拘泥于命運的禁錮，聽(tīng)憑命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門(mén)扉，使之洞開(kāi)一個(gè)新的天地。
8.童年趣事600字作文,開(kāi)頭不必太好
童年趣事 “快來(lái)呀，快來(lái)呀！螞蟻打仗啦！”七年前夏天的一個(gè)上午，在我家的院子里，我興奮的叫著(zhù)。
孫蕾和文帥聞聲趕來(lái)，只見(jiàn)兩只大螞蟻不停的嘶咬著(zhù)，打得不可開(kāi)交。忽然，一只大毛毛蟲(chóng)從天而降，打在了兩只螞蟻的身上，兩只螞蟻頓時(shí)東奔西竄。
原來(lái)是弟弟在搗鬼，他還在那笑呢！看著(zhù)小伙伴們這么喜歡昆蟲(chóng)，我想，何不多抓些來(lái)玩呢！我把這個(gè)主意說(shuō)給大家，大家說(shuō)干就干，我們頂著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，在鮮花盛開(kāi)的院子里捉起昆蟲(chóng)來(lái)。不一會(huì )兒，弟弟在夜來(lái)香的花葉上又捉了兩只花花毛毛蟲(chóng)，孫蕾捉了一只正飛向掃帚梅的大黃蜻蜓，文帥在石竹子花叢里捉了一只綠螞蚱，我呢，則在它正在向日葵大葉間拉網(wǎng)的時(shí)候，用小棍子夾住了它——一只長(cháng)著(zhù)八只腳的黑肚大蜘蛛。
我們在櫻桃樹(shù)的蔭涼下挖了兩個(gè)坑，在上面蓋上了兩塊玻璃板。我們先把毛毛蟲(chóng)和蜘蛛放在一起，把螞蚱和蜻蜓放在一起。
奇妙的情景立即闖進(jìn)了我們的視線(xiàn)中：兩只毛毛蟲(chóng)跟蜘蛛左右盤(pán)旋，螞蚱亂跳，蜻蜓撲騰著(zhù)翅膀：簡(jiǎn)直是一個(gè)昆蟲(chóng)舞會(huì )！ 中午了，我們拿來(lái)了樹(shù)葉子，小咬蟲(chóng)，毛毛狗葉子和弟弟打死的蒼蠅喂它們。毛毛蟲(chóng)吃樹(shù)葉子，蜘蛛吃小咬蟲(chóng)，蜻蜓啃蒼蠅頭，螞蚱子吃毛毛狗葉子。
大家自己吃自己的，吃的香極了，忘記了打仗，忘記了不是同類(lèi)。看著(zhù)看著(zhù)，我不知怎么想起了達芬奇的油畫(huà)《最后的晚餐》。
于是我提議把它們都放了，反正它們又沒(méi)白陪我們玩了一上午，又干嘛讓它們關(guān)在這里呢！雖然弟弟和文帥有點(diǎn)舍不得，但我和孫蕾還是搬開(kāi)了玻璃板。 蜻蜓一下子飛向了藍天，螞蚱一大步就跳入了花叢，蜘蛛爬到櫻桃樹(shù)上，毛毛蟲(chóng)正慢慢地蠕動(dòng)，弟弟抓了一大把土把它們“活埋”了。
童年趣事 記得小時(shí)侯在老家，爺爺用馬拉著(zhù)架子車(chē)，車(chē)里坐著(zhù)我，一塊去地里玩，我總是快快樂(lè )樂(lè )的。我想既然馬能拉車(chē)，那雞、豬、牛都能拉車(chē)了？于是，我便起了豬拉車(chē)的念頭。
一天，爺爺奶奶不在家，我就從豬圈牽了一頭小豬出來(lái)，想讓它來(lái)拉我。小豬很不情愿，屁股撅著(zhù)，嘴里還哼哼著(zhù)，我費了很大的勁才把它強行牽了出來(lái)，用繩子把它的腰系住，另一頭系在我的小三輪車(chē)上，又找來(lái)一把笤箸當鞭子用，一切準備就緒，我就高高興興的坐了上去，使勁拍打小豬，想讓它快點(diǎn)走，可這一笤箸打下去，不得了啦！小豬痛得哇哇直叫，瘋了一樣撒腿就跑，車(chē)子飛一樣在院子里橫沖直撞，我一下子被甩了出去，屁股摔得好疼，坐在地上嚇的哇哇大哭，心想這下我可完了，如果小豬還不停下來(lái)，那今天我的小命可就危險了，在這危急的關(guān)頭，爺爺回來(lái)了，爺爺看到我坐在地上哭，開(kāi)始還以為是誰(shuí)欺負我了，當他聽(tīng)完我哭哭啼啼斷斷續續的敘述后，不禁“撲哧”一聲大笑起來(lái)，笑的眼淚都流出來(lái)了。
“你真是個(gè)傻孩子，豬怎么會(huì )拉車(chē)呢？！” 直到現在，想起那件趣事，我就會(huì )情不自禁地笑出聲來(lái)。童年遇狗記 童年好似一個(gè)沙灘，上面有許多五顏六色的貝殼，有的看起來(lái)很有趣。
每個(gè)人都有自已的童年趣事，我當然也有。 那是一個(gè)傍晚，我這個(gè)剛跨進(jìn)校園的"小兒郎"背著(zhù)書(shū)包正走在放學(xué)回家的路上。
突然一條小巷里竄出一只黃色的狗，瞪著(zhù)冷酷的大眼。我小聲嘀咕："別過(guò)來(lái)，乖狗狗"可那只狗似乎故意跟我作對，開(kāi)始向我逼近，我想，還站這兒干什么，等咬嗎？于是我撒腿就跑，可我哪有這個(gè)"飛毛腿"跑得快，一下子就被超上了。
我不知從哪兒來(lái)的力量，突然轉身飛起一腳，將那條狗踢出了三米遠。 那只狗爬了起來(lái)，張開(kāi)大嘴露出兩排鋒利的牙齒，我嚇得幾乎要昏過(guò)去了。
正好媽媽下班騎車(chē)經(jīng)過(guò)這兒，見(jiàn)狀忙喊"快蹲下！" 我不管三七二十一，一屁股做在了地上，那狗立即跑走了。 回到家，我迫不及待地問(wèn)媽媽這是怎么回事。
媽媽說(shuō)："其實(shí)道理很簡(jiǎn)單。你蹲下來(lái)，它就以為你會(huì )撿東西扔它。
便溜走了！" 噢！我這才恍然大悟。 通過(guò)這件事情，我懂得了：找準對方的弱點(diǎn)，是反敗為勝的關(guān)鍵。
童年趣事童年是美好的。孩童時(shí)發(fā)生的往事雖然多少帶有童真，但天真無(wú)邪，每每想起多是令人懷念而難忘的。
我八歲那年。當時(shí)我住在家鄉的農村，有一天叔叔讓我跟他一起上山砍柴，我很是高興，便跟了去。
到了半山腰的時(shí)候，叔叔突然停下了腳步，我東張西望一番，不知道發(fā)生什么事了。只見(jiàn)叔叔仰望著(zhù)樹(shù)枝，我朝那個(gè)方向看去，原來(lái)是一團黑黝黝的東西！我還以為是螞蟻窩呢！便湊了過(guò)去，想問(wèn)個(gè)明白。
叔叔告訴我，那不是螞蟻窩，是蜜蜂窩來(lái)的，窩里的蜂蛹還可以吃呢！說(shuō)完，他讓我幫忙找來(lái)一些枯樹(shù)枝，我揀了些給他，只見(jiàn)他把我揀來(lái)的枯樹(shù)枝都用繩子綁到一根棍子一頭，然后掏出火柴點(diǎn)燃，他要燒蜂窩！他讓我找個(gè)地方躲起來(lái)，然后將點(diǎn)燃樹(shù)枝的棍子慢慢移向那個(gè)黑黝黝的蜂團，蜜蜂“嗡”的一聲四處繞圈飛起，叔叔趁機將蜂窩拿下，接著(zhù)就不斷從蜂窩里挑出東西來(lái)吃，那個(gè)大概就是他所謂的“蜂蛹”吧！看他吃得津津有味的樣子，我想味道肯定好極了！也跑過(guò)去，想跟他一起分享，畢竟我有幫忙揀樹(shù)枝嘛！誰(shuí)知叔叔竟說(shuō)：“小孩子不可以吃的，吃了會(huì )長(cháng)出蜜蜂來(lái)呢！大人才可以吃喔！”我心想，肯定是太好吃了，叔叔只是小氣，哄小孩子！既然如此，我就想辦法自己找。
9.我不再膽小作文開(kāi)頭
我不再膽小
每個(gè)人都有缺點(diǎn)，當然，我也有，其中一個(gè)就是太膽小。
以前，我不敢一個(gè)人睡，因為我對鬼怪之事深信不疑，總是自己嚇自己，無(wú)聊的時(shí)候想一些恐怖的故事，弄的自己害怕極了，我極力克制自己不要胡思亂想，可是怎么也停不了。
后來(lái)，每當晚上睡覺(jué)時(shí)，我就放了一些書(shū)在床頭，看書(shū)，既可以分散注意力，又可以增長(cháng)一下課外知識，真是一舉兩得。待我看到我的上下眼皮開(kāi)始打架了，我便鉆進(jìn)被窩里，不過(guò)等還是開(kāi)著(zhù)，每次都是爸爸媽媽幫我關(guān)上的。他們也說(shuō)了我好多次，可是我就是不聽(tīng)。我想，那時(shí)我家的電費一定很貴吧！這樣，我的膽小也好了不少。不過(guò)，最可恨的，就是半夜起來(lái)上WC了，一陣冷風(fēng)吹過(guò)，猶如一個(gè)女鬼在抽泣，不禁嚇出我一身冷汗。
現在，我的膽子比以前大多了，這要歸功于我的一個(gè)朋友。
有一次，朋友們聚集在一起講恐怖故事，例如，“夜晚的校園中有一顆人頭飛來(lái)飛去，它的眼珠子還會(huì )轉”，“上廁所背后一陣涼風(fēng)，一回頭，后面……”這種現在看起來(lái)小兒科的恐怖故事在那時(shí)把我嚇得趕緊把耳朵捂住。朋友們見(jiàn)了我這副樣子，都笑我沒(méi)出息，是個(gè)膽小鬼。從這以后，朋友們都喜歡拿我開(kāi)玩笑，我現在想起來(lái)，那些人真是損友啊！不過(guò)，有一個(gè)朋友沒(méi)有來(lái)笑話(huà)我，她語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我許多道理，她告訴我這不過(guò)是自己的一個(gè)心理罷了。那時(shí)，我覺(jué)得她真像一個(gè)慈祥的長(cháng)輩。
有些時(shí)候，別人無(wú)意中說(shuō)的話(huà)，說(shuō)的人可能覺(jué)得沒(méi)什么，可是聽(tīng)的人可不一定了。這就是“說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心”了，就像我聽(tīng)了她的話(huà)一樣，讓我刻骨銘心。
從此以后，我不再膽小。因為我每當想起這件事，就會(huì )想起她的話(huà)，頓時(shí)讓我鼓足了勇氣。她的話(huà)猶如一個(gè)打氣筒一樣，讓我勇氣十足。我同時(shí)會(huì )想起我們兩之間的深厚友誼。
從此，我不再膽小！
