那些時(shí)光作文開(kāi)頭(作文有關(guān)時(shí)光的唯美開(kāi)頭)
1.作文有關(guān)時(shí)光的唯美開(kāi)頭
一、總想把溫潤的時(shí)光涂抹成一幅多彩的畫(huà)卷，與你在暖色的光陰里許一場(chǎng)歲月清歡，許一場(chǎng)天荒地老，千山萬(wàn)水，與你牽手人生，風(fēng)雨同舟。攬一卷詩(shī)文，看風(fēng)聽(tīng)雨，煮一壺清茶，細品光陰，邀一縷荷香，靜賞清月，菩提樹(shù)下，斟一味禪茶，飲一杯深情，靈魂深處，那份懂得，在流年靜默安暖，那份令人心動(dòng)的初見(jiàn)，溫柔著(zhù)記憶。
二、多年后，深深記得我們老在了擦黑板的時(shí)光里。那種時(shí)光里，歡喜，還有不及言語(yǔ)間的滿(mǎn)足。這讓我相信緣分這種東西，如你我這般，世間所有的相遇都是久別重逢。
三、友情如水，淡而長(cháng)遠；友情如茶，香而清純；友情如酒，烈而沁心；友情如雨，細而連綿；友情如雪，松而亮潔。人生短暫，珍惜友情。
四、人們總是說(shuō)時(shí)光過(guò)得太快，孰不知人生如夢(mèng)，有誰(shuí)會(huì )甘心碌碌無(wú)為的一生，又有誰(shuí)不想成就夢(mèng)想。人生只有拼出來(lái)的輝煌，沒(méi)有等出來(lái)的美麗，讓我們珍惜時(shí)間，拼搏奮斗吧！
五、友情是金子，友情不像鐵，越練，越氧化，最后化成一縷輕煙。它像塊金子，越練，越純，永遠閃爍著(zhù)金色的光芒。
六、時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也是偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)。
七、我們若要生活，就該為自己建造一種充滿(mǎn)感受思索和行動(dòng)的時(shí)鐘，用它來(lái)代替這個(gè)枯燥單調以愁?lèi)瀬?lái)扼殺心靈，帶有責備意味和冷冷地滴答著(zhù)的時(shí)間。
八、曾經(jīng)，有一段美好的時(shí)光擺在我的面前，我沒(méi)有好好珍惜，等到歲月匆匆而過(guò)，只留下滿(mǎn)腔遺憾給我。即便上天不能給我再來(lái)一次的機會(huì )，我也會(huì )牢牢抓住以后的時(shí)間，過(guò)好生命中的每一天。
2.最美的時(shí)光作文 開(kāi)頭
時(shí)間，從指縫間匆匆流逝。
曾經(jīng)天真幼稚的我們如今年少輕狂。不知淡忘了多少時(shí)光，就這樣匆匆的成長(cháng)了。
青春，夢(mèng)一般的青春。促使我們肆無(wú)忌憚地瘋狂，在我們的世界里瘋狂。
花季中我們，最耀眼的我們。充滿(mǎn)了活力與激情，也許我們已不再像從前一樣天真，無(wú)知。
但我們依舊純真。14歲的年紀，即將走向成熟的年紀。
我不知我還有多少像這樣值得炫耀的時(shí)光，那心底的那份純真，我會(huì )永遠珍藏。14歲，哭過(guò)，笑過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，感受過(guò)，收獲過(guò)。
青春這一本相冊，記錄了所有最珍貴的場(chǎng)景。在最美的時(shí)候，永遠地定格。
張開(kāi)雙臂，閉上雙眼，靜靜地擁抱青春，這最永恒的年華。青春伴隨著(zhù)我們走過(guò)無(wú)知，走過(guò)幼稚，走過(guò)放蕩，走過(guò)不羈，走過(guò)酸甜苦辣，走過(guò)崎嶇坎坷，又漸漸走向成熟。
那些年華，最簡(jiǎn)單的快樂(lè )，最真實(shí)的快樂(lè )。青春，她總守護著(zhù)每一個(gè)人，讓人們在這一段最美的回憶里，留下最美的故事。
她賜予我們勇氣，賜予我們毅力，賜予我們歡樂(lè )，賜予我們她所擁有的最珍貴的東西。但最后，她總不忘給我們每個(gè)人添上一對翅膀，讓我們能夠翻越山川，翻越阻礙，到達成功的彼岸。
青春是彩虹，給我們的人生道路上留下一道最美的風(fēng)景線(xiàn)。青春的時(shí)光，總會(huì )鐫刻在我們腦海中。
這些不可泯滅的回憶，是最最燦爛的痕跡。 在青春的旅途中，總想踮起腳尖，觸摸那束最耀眼的光芒，因為我知道，那束遙不可及，卻又近在咫尺的光芒是屬于自己的最神圣的夢(mèng)想。
多少次抬頭遙望燦爛的星空，總堅信自己一定會(huì )是那最耀眼的一顆。那時(shí)，總會(huì )傻傻的會(huì )心一笑。
不知道自己到底在執著(zhù)些什么。心底千萬(wàn)次地告訴自己那夢(mèng)想遙不可及，卻總有一股力量推動(dòng)著(zhù)自己，告訴自己：“一定能行！”我知道，這就是青春，執著(zhù)的青春，倔強的青春！ 青春，讓每個(gè)人徘徊在夢(mèng)想的邊緣。
她在每個(gè)人心中都種下一顆夢(mèng)想的種子。而我們要用努力和汗水來(lái)澆灌這顆種子，細心地栽培它，生根，發(fā)芽，結果。
當我們真正收獲到累累碩果時(shí)，我們也已經(jīng)在不知不覺(jué)中到達了夢(mèng)想的彼岸。推開(kāi)這扇名叫“夢(mèng)想”的大門(mén)，成功的殿堂將會(huì )擁抱你的到來(lái)。
青春，一個(gè)揮灑熱血的青春，一個(gè)奮力拼搏的青春，一個(gè)熱烈的青春！ 但青春，也可以是一只小船，毫無(wú)束縛地在屬于她的大海上流浪，肆無(wú)忌憚地尋找屬于自己的遠方。大海雖總是險象環(huán)生，但卻絲毫沒(méi)有將她壓倒。
她用勇氣做帆，夢(mèng)想做船，迎著(zhù)風(fēng)，和希望一起漂流。浪花說(shuō)她張揚，礁石說(shuō)她輕狂。
那又怎樣？只要敢闖，必定能看到成功的曙光。她也曾膽怯，也曾彷徨，但她知道，既然是船，就必須脫離任何庇護，必須學(xué)會(huì )堅強。
風(fēng)雨的阻礙，擋不住一心向往自由的信念和力量。這就是青春，張揚的青春，叛逆的青春，勇敢的青春！讓我們把握青春，把握這最最燦爛的時(shí)光！ 青春之所以美好，是因為他給我們的人生帶來(lái)了最珍貴的回憶。
青春之所以美好，是因為他讓我們的生命熠熠生輝。 青春之所以美好，是因為朝氣蓬勃的我們充滿(mǎn)著(zhù)熱血沸騰的生命力和必勝的信念去追尋屬于自己最神圣的夢(mèng)想！ 青春之所以美好，是因為珍貴，是因為永恒…… 最美的時(shí)光作文 童年是人生中最快樂(lè )的時(shí)光，可以?huà)侀_(kāi)一切盡情的玩：拋開(kāi)了煩勞；拋開(kāi)了痛苦；拋開(kāi)了一切…… 在那童年的時(shí)光里，每天我都會(huì )對這個(gè)世界充滿(mǎn)遐想，用心去凝聽(tīng)每一首歌，去感受他們內心深處的奇妙世界。
在我童年生活中無(wú)處不充滿(mǎn)“聽(tīng)”，凝聽(tīng)小草與大樹(shù)的對話(huà)，凝聽(tīng)星星與月亮的對話(huà)，發(fā)現大自然的神奇與奧妙，包括一只小蟲(chóng)子都不會(huì )錯過(guò)。著(zhù)名的法國雕刻家?jiàn)W古斯特羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。”
這句話(huà)說(shuō)得不錯，往往就是這個(gè)樣子：在生活中，人們也許會(huì )錯過(guò)一只小蟲(chóng)子，通常，小蟲(chóng)子就是一個(gè)“美”；在土地中，人們也許會(huì )錯過(guò)一些自然萬(wàn)物的神奇景象，等等，所以，在那些人的眼中世界是很枯燥無(wú)味的。 在我眼中的世界是很神奇的。
當金色的太陽(yáng)沖破黑暗的重重封鎖帶著(zhù)滿(mǎn)心的朝氣躍然于空時(shí)，心靈也止不住地顫動(dòng)。于是，一個(gè)背著(zhù)書(shū)包的身影便迎著(zhù)旭日的金色光環(huán)，在和煦的風(fēng)中，寬闊的操場(chǎng)上奔跑，仿佛沖破了所有阻礙，沒(méi)有任何羈絆， 午后，我走向無(wú)人的操場(chǎng)。
只身一人，籠罩在溫暖的陽(yáng)光下，倍感舒適與寧靜，遠離了一切煩惱和憂(yōu)愁。接著(zhù)，映入我眼簾的是一只小蒼蠅，它并沒(méi)有注意到我，只管向草叢里飛。
突然，它不飛了，我很好奇：為什么飛好好的蒼蠅突然不飛了？于是，我懷著(zhù)好奇的心理走向那只蒼蠅。“哇！”我忍不住叫了出來(lái)——那蒼蠅被粘在蜘蛛網(wǎng)上了，很快，蜘蛛固定住了它，使它動(dòng)也不能動(dòng)，蜘蛛專(zhuān)心地吐著(zhù)絲，認真地包裹著(zhù)蒼蠅，過(guò)了一會(huì )兒就大功告成了。
童年是千秋架上的那一抹殘陽(yáng)；童年是河燈里的那一簇燭光；童年是親人懷里的那一屢溫軟；童年更是我那最美的時(shí)光。 最美的時(shí)光作文 時(shí)光之美，正是童年。
童年的甜蜜是大白兔和硬話(huà)梅糖。牙齒里似乎總缺少一種甜的味道。
也不能說(shuō)是缺少，應該是不滿(mǎn)足吧。小時(shí)候的獎勵，是媽媽糖罐里的“大白兔”。
糖罐放在兩米高的酒柜里，對于我來(lái)說(shuō)好像居于云端。拿到糖后的第一件事不是撕開(kāi)包裝塞進(jìn)嘴里，而是小心翼翼地將糖紙。
3.作文 那些屬于我們的時(shí)光 好的開(kāi)頭結尾
只要春天還在，即使黑夜吞噬了一切，太陽(yáng)還可以重新回來(lái)；只要生命還在，即使身陷茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在；只要明天還在，冬雪終會(huì )悄悄融化，春雷定將滾滾而來(lái)；只要你還在，我的世界春暖花開(kāi)。
春風(fēng)拂過(guò)，你我走在鄉間的石子路上，來(lái)到一棵柳樹(shù)下，許下自己的美好的愿望：你我永遠在一起。但是，時(shí)光老人快步走來(lái)，打斷了我們的快樂(lè )的時(shí)光。
我就要走了，必須跟隨父母走了，來(lái)到學(xué)校與你告別卻不見(jiàn)你的蹤影。失望的我如受傷的燕子，慢慢走出學(xué)校，跟著(zhù)父母來(lái)到一個(gè)我并不熟悉的地方，也就是我現在住的地方——夏津。那時(shí)我才7歲。離開(kāi)后，我一天一天的等，終于，回到了我就別重逢的家鄉。一天、兩天、三天……一年，終于，在一個(gè)風(fēng)和日麗的春天里的一天，時(shí)光老人讓我見(jiàn)到了你.我們依偎在一起，唱著(zhù)那時(shí)我們一起唱過(guò)的歌；玩著(zhù)我們一起玩過(guò)的游戲；做著(zhù)我們一起做過(guò)的動(dòng)作；站在我們一起許過(guò)愿的樹(shù)下……快樂(lè )的過(guò)了一天。太陽(yáng)就要落山了，我們不舍得分開(kāi)……
春天依舊在，太陽(yáng)依舊掛在天上；生命依舊在，希望的綠洲依舊存在；明天依舊在，春天滾滾來(lái)；只要你還在，我的世界春暖花開(kāi)！
4.現在的好時(shí)光作文開(kāi)頭結尾
.時(shí)光在漸漸的流逝，生活也漸漸的變了樣子，在這不知覺(jué)的漸變中，淡忘了以前的許多事，以前的許多人。
自從來(lái)開(kāi)學(xué)校之后，就很少，或者可以說(shuō)幾乎就沒(méi)有再回頭想過(guò)學(xué)校，還有學(xué)校里面發(fā)生的那些帶著(zhù)青澀的美麗的往事。覺(jué)得那些事情離自己好遙遠好遙遠，只是感覺(jué)自己似乎已經(jīng)離開(kāi)了很多年。
心里竟然有那么的一點(diǎn)點(diǎn)惋惜，回想夢(mèng)中的激烈，心中竟然生出一種不可思議的想法，如果那樣的機會(huì )在現實(shí)中載重演一次，會(huì )給我帶來(lái)一種什么樣的感覺(jué)，那種心跳的喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)，不是和當初當初在學(xué)校里面對很多事情時(shí)的心情一樣嗎？
翻看過(guò)往的老照片，會(huì )回憶起很多從前的的老朋友，回想起很多和他們在一起的快樂(lè )時(shí)光，那些曾經(jīng)年輕的歲月啊，再一次重現在我的面前，帶著(zhù)一絲歲月的煙黃，而那些幼稚而青澀的面龐，總能激起我內心深處深藏的記憶，還有伴隨而來(lái)的激情一瞬間點(diǎn)燃我已經(jīng)淡忘的歲月，還有對于往事的回憶。
可是，放不下的還有很多的人，很多的事情，只是時(shí)光把他們壓榨成很小的空間，在我的心靈深處，一般再翻涌的起激情澎湃的浪花。
有一次，學(xué)校開(kāi)展了一次春游，到中山公園玩，我們在那玩了，過(guò)山車(chē)，進(jìn)“鬼屋”去探險玩之后，在午餐，地上鋪上一張紙，擺上友人的食物，我吃著(zhù)吃著(zhù)，一群的螞蟻跑來(lái)了，我們換了個(gè)位置，但是有幾只的螞蟻在上面，我們趕緊拿起自己的吃的，同學(xué)李昊的吃的上有螞蟻，他把吃的丟了。我毫不猶豫的給了他個(gè)漢包，我們倆津津有味的吃著(zhù)。但我永遠不會(huì )忘記這一次春游。這是
這就是成熟，這就是長(cháng)大，我不知道這樣的成熟，到底付出了多大的代價(jià)，青春的籌碼，被自己浪費、
的光陰，都被記載在一筆沒(méi)有結果的賬單上，在這一筆交易里面，我似乎永遠都是最大的輸家。
但我覺(jué)得過(guò)去的時(shí)光在不可挽回，我懷戀小學(xué)的老師同學(xué)和在小學(xué)的事情，我希望時(shí)光能夠倒回來(lái)。
總之要繼續的走，人生的路還很長(cháng)，而且我沒(méi)有回頭，就這樣一路的闖下去，建造去屬于自己的的時(shí)光。
5.作文有關(guān)時(shí)光的唯美開(kāi)頭
一、總想把溫潤的時(shí)光涂抹成一幅多彩的畫(huà)卷，與你在暖色的光陰里許一場(chǎng)歲月清歡，許一場(chǎng)天荒地老，千山萬(wàn)水，與你牽手人生，風(fēng)雨同舟。
攬一卷詩(shī)文，看風(fēng)聽(tīng)雨，煮一壺清茶，細品光陰，邀一縷荷香，靜賞清月，菩提樹(shù)下，斟一味禪茶，飲一杯深情，靈魂深處，那份懂得，在流年靜默安暖，那份令人心動(dòng)的初見(jiàn)，溫柔著(zhù)記憶。二、多年后，深深記得我們老在了擦黑板的時(shí)光里。
那種時(shí)光里，歡喜，還有不及言語(yǔ)間的滿(mǎn)足。這讓我相信緣分這種東西，如你我這般，世間所有的相遇都是久別重逢。
三、友情如水，淡而長(cháng)遠；友情如茶，香而清純；友情如酒，烈而沁心；友情如雨，細而連綿；友情如雪，松而亮潔。人生短暫，珍惜友情。
四、人們總是說(shuō)時(shí)光過(guò)得太快，孰不知人生如夢(mèng)，有誰(shuí)會(huì )甘心碌碌無(wú)為的一生，又有誰(shuí)不想成就夢(mèng)想。人生只有拼出來(lái)的輝煌，沒(méi)有等出來(lái)的美麗，讓我們珍惜時(shí)間，拼搏奮斗吧！五、友情是金子，友情不像鐵，越練，越氧化，最后化成一縷輕煙。
它像塊金子，越練，越純，永遠閃爍著(zhù)金色的光芒。六、時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也是偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)。
七、我們若要生活，就該為自己建造一種充滿(mǎn)感受思索和行動(dòng)的時(shí)鐘，用它來(lái)代替這個(gè)枯燥單調以愁?lèi)瀬?lái)扼殺心靈，帶有責備意味和冷冷地滴答著(zhù)的時(shí)間。八、曾經(jīng)，有一段美好的時(shí)光擺在我的面前，我沒(méi)有好好珍惜，等到歲月匆匆而過(guò)，只留下滿(mǎn)腔遺憾給我。
即便上天不能給我再來(lái)一次的機會(huì )，我也會(huì )牢牢抓住以后的時(shí)間，過(guò)好生命中的每一天。
6.最有詩(shī)意的關(guān)于時(shí)光的作文開(kāi)頭和結尾
一個(gè)人又躲在屋里，我等你說(shuō)對不起，忘了等了幾個(gè)星期，忘了等了幾個(gè)星期……”
我的快樂(lè )時(shí)光沉浸再《命中注定》里。
我們的六年級生活是很難想象的，上課只是講講題罷了，教室里的人稀稀疏疏，沒(méi)有多少學(xué)生。我也沒(méi)有去上課，一方面是因為課堂上的內容早已掌握，一方面是因為奧數班的題像潮水一般涌過(guò)來(lái)了。
我和我的朋友整天扎在題海中，真可謂兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。老師卻還在我們耳邊喊：“再做，再做……”有時(shí)，我們對著(zhù)成山成海的題唱著(zhù)：“命中注定，上帝說(shuō)就是你讓我們粘在一起，還是愛(ài)你，沒(méi)辦法討厭你，還是重點(diǎn)的引力……”漸漸的，命中注定成了我們的口頭禪，漸漸的，我們喜歡上了4inlove的組合，喜歡她們的歌聲。有一次，我們做完題后，又開(kāi)始念叨《命中注定》，小櫻提議我們來(lái)錄制自己的專(zhuān)集主打歌就是命中注定，聽(tīng)那歌聲從中飄出，我們真的好幸福。在幾乎讓人尖叫的日子里，命中注定似乎讓我們從沙漠中找到了水源，在汪洋中找到了島嶼，人們的心靈在真正的微笑。
每當痛苦時(shí)，它似乎是一塊糖，給人絲絲的甜意；每當創(chuàng )傷時(shí)，它像一雙溫柔的手，給你心靈上的撫慰；在你脆弱時(shí)，回憶起這段時(shí)光，傾聽(tīng)那熟悉的歌曲，心中就有不由得快意，不由得溫馨……
“命中注定，上帝說(shuō)就是你，讓我們粘在一起，還是……”
我的快樂(lè )時(shí)光，永遠在《命中注定》中回蕩。
7.那是一段溫暖的時(shí)光 作文 寫(xiě)開(kāi)頭
寫(xiě)作思路：借景抒情，由窗外的景色開(kāi)始寫(xiě)作。
纏綿不止是秋雨，我說(shuō)春風(fēng)也繾綣。2018年的這個(gè)春日，注定屬于懷舊，屬于憧憬。窗外那初顯生機的樹(shù)木，那青澀，那對未來(lái)的向往，也會(huì )讓我心海有瀾——它，不正是如此時(shí)的我嗎？此時(shí)，離我告別六年小學(xué)生涯進(jìn)入百日倒計時(shí)。時(shí)鐘滴答奔跑不停，我的思緒卻不舍我們曾經(jīng)擁有的六年溫暖小時(shí)光……
2012年的那個(gè)秋日，我們還是一群緊攥著(zhù)父母的手不肯松開(kāi)的小屁孩，躲在父母的身后羞怯地入了學(xué)，又哭哭啼啼地喊媽媽?zhuān)榫w穩定下來(lái)，又放開(kāi)膽子去瘋玩了，現在想起來(lái)，覺(jué)得當時(shí)的我們是多么麻煩，老師也是不容易，攢了一肚子怨氣，看到我們濕漉漉的大眼睛后，又悄悄地化為心疼，來(lái)哄著(zhù)我們。
一年級，彼此都不認訓，看到一個(gè)見(jiàn)過(guò)面的，就會(huì )屁顛顛屁地向他跑去；二年級，還不是很熟悉，好像就是在互相熟悉中過(guò)去的；三年級，漸漸熟悉了，也能在外面向對方打招呼了；四年級，開(kāi)始有了自己的“好閨蜜”，開(kāi)始和同學(xué)們一起出門(mén)游玩。
8.作文 那些屬于我們的時(shí)光 好的開(kāi)頭結尾
只要春天還在，即使黑夜吞噬了一切，太陽(yáng)還可以重新回來(lái)；只要生命還在，即使身陷茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在；只要明天還在，冬雪終會(huì )悄悄融化，春雷定將滾滾而來(lái)；只要你還在，我的世界春暖花開(kāi)。
春風(fēng)拂過(guò)，你我走在鄉間的石子路上，來(lái)到一棵柳樹(shù)下，許下自己的美好的愿望：你我永遠在一起。但是，時(shí)光老人快步走來(lái)，打斷了我們的快樂(lè )的時(shí)光。
我就要走了，必須跟隨父母走了，來(lái)到學(xué)校與你告別卻不見(jiàn)你的蹤影。失望的我如受傷的燕子，慢慢走出學(xué)校，跟著(zhù)父母來(lái)到一個(gè)我并不熟悉的地方，也就是我現在住的地方——夏津。
那時(shí)我才7歲。離開(kāi)后，我一天一天的等，終于，回到了我就別重逢的家鄉。
一天、兩天、三天……一年，終于，在一個(gè)風(fēng)和日麗的春天里的一天，時(shí)光老人讓我見(jiàn)到了你.我們依偎在一起，唱著(zhù)那時(shí)我們一起唱過(guò)的歌；玩著(zhù)我們一起玩過(guò)的游戲；做著(zhù)我們一起做過(guò)的動(dòng)作；站在我們一起許過(guò)愿的樹(shù)下……快樂(lè )的過(guò)了一天。太陽(yáng)就要落山了，我們不舍得分開(kāi)…… 春天依舊在，太陽(yáng)依舊掛在天上；生命依舊在，希望的綠洲依舊存在；明天依舊在，春天滾滾來(lái)；只要你還在，我的世界春暖花開(kāi)。
9.《那些日子》作文的開(kāi)頭
從小到大，總有一些日子令我難以忘懷，尤其是那次練字。
第一天
傍晚，老師留了許多超寫(xiě)作業(yè)，我正在寫(xiě)作業(yè)，媽媽又在苦口婆心地教育我了："劉璠啊，我該怎么說(shuō)你呢！字就好比一個(gè)人的外衣，字寫(xiě)得好，衣服也就穿的體面，感覺(jué)也就舒服。你看看你這字，還不趕快練練，要不將來(lái)后悔都來(lái)不及。”
我不敢與媽媽頂嘴，就裝模做樣地練起字來(lái)。
第二天
語(yǔ)文考試后，試卷發(fā)下來(lái)了，我張望別人的試卷，忽然發(fā)現他們的試卷上都加著(zhù)5分，可自己的試卷上卻沒(méi)有加，我傻了眼！便找老師去評理，同桌見(jiàn)了，拉住我的手，問(wèn)我為什么去找老師，我對他說(shuō)：“老師偏心，只給他們加5分，卻不給我加。”他聽(tīng)了，拿過(guò)我的試卷，皺了皺眉頭說(shuō)：“唉吆吆，你這是什么字！長(cháng)得和螞蟻差不多，別說(shuō)老師了，就連我都看不清楚。”是嗎？我仔細瞧了瞧，唉，還是練練字吧！
第三天
我買(mǎi)了一本字帖，按照上面的字去寫(xiě)，越寫(xiě)越漂亮，老師見(jiàn)了，還給我批了一個(gè)“優(yōu)”字，我對練字充滿(mǎn)了自信，我更加喜歡練字了。
以后
功夫不負有心人。我天天練字，有的字一遍不行就兩遍，知道滿(mǎn)意為止。
不是我吹，現在我回回都的卷面分，不能再說(shuō)了，再說(shuō)就該驕傲了
