動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)論文開(kāi)題報告(動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)開(kāi)題報告)
動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)論文開(kāi)題報告
動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)論文開(kāi)題報告
開(kāi)題報告是指開(kāi)題者對科研課題的一種文字說(shuō)明材料。這是一種新的應用寫(xiě)作文體。動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)論文開(kāi)題報告，一同來(lái)看看下文。
畢業(yè)設計開(kāi)題報告
題 目： 《路燈下的芭蕾》
場(chǎng)景設計
學(xué)生姓名： 李萌洋 學(xué) 號： 071501419
專(zhuān) 業(yè)： 動(dòng)畫(huà)
指導教師：王瑞媛（講師）
20**年 3 月 12 日
1.畢業(yè)設計文獻綜述
動(dòng)畫(huà)是媒體藝術(shù)的一個(gè)部分，他的主題、故事、風(fēng)格與形式都是通過(guò)時(shí)空來(lái)演繹的，制作動(dòng)畫(huà)是一個(gè)復雜而又繁瑣的過(guò)程，需要歷經(jīng)前期，中期和后期三個(gè)部分進(jìn)行制作，更需要各個(gè)成員的團結合作，為了更好的完成本次畢業(yè)設計，我認真的搜集和閱讀了相關(guān)的許多資料并對其內容進(jìn)行梳理和歸納，從而能對本次畢業(yè)設計有個(gè)更加深入的認識。
《路燈下的芭蕾》是根據一個(gè)真實(shí)的故事為模版制作的一部動(dòng)畫(huà)短片，真實(shí)的故事更能體現人的不平凡的精神，更能打動(dòng)觀(guān)眾，讓人能通過(guò)短片更進(jìn)一
步的理解主人公所蘊含的堅持不懈的精神。本篇講述的是一個(gè)對芭蕾充滿(mǎn)熱情的小女孩，卻因為家境貧寒而不能進(jìn)行系統的學(xué)習，只能在窗外偷看芭蕾學(xué)習的課程，沒(méi)有舞鞋，只能撿他人穿破丟棄的鞋，但她堅持著(zhù)對藝術(shù)追求的熱情，日復一日的練習，她的這種堅持不懈的精神最終感動(dòng)了大家，最終終于成就了她的夢(mèng)想。
作為影片的場(chǎng)景設計，根據影片鎖設定的情節，前期將場(chǎng)景的定位為偏寫(xiě)實(shí)的風(fēng)格，為此查閱了不少資料，在王平，殷俊 編寫(xiě)的《動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設計》一書(shū)中對于場(chǎng)景風(fēng)格的'表現中得到了很多的啟發(fā)，從中采用了許多寫(xiě)實(shí)的場(chǎng)景，創(chuàng )造了短片中短片中小公園，青少年宮等場(chǎng)景。
在本片中，出現了多種場(chǎng)景的表現風(fēng)格，分別是：
1.1 寫(xiě)實(shí)風(fēng)格
寫(xiě)實(shí)風(fēng)格就是要考慮場(chǎng)景的真實(shí)與實(shí)在性，要求所描繪的場(chǎng)景中的各種建筑或者地貌特色要符合當時(shí)當地的環(huán)境，符合人們的正常視覺(jué)感知，符合光影的正常的角度，遵循人們的一般常識。本片就是偏重與寫(xiě)實(shí)風(fēng)格的，在場(chǎng)景中比如少年宮，或者小女孩的家，都是寫(xiě)實(shí)風(fēng)格場(chǎng)景的體現，少年宮是參考教學(xué)樓在進(jìn)行創(chuàng )作的，
1.2 裝飾風(fēng)格
裝飾風(fēng)格是在原本的生活中提煉出他的特色，并進(jìn)行相應的概括，去除生活中的不規則的形體，描繪成有一定秩序感的狀態(tài)。在短片中，小公園的場(chǎng)景設計就有裝飾風(fēng)格的元素在其中。
1.3 幻想風(fēng)格
幻想風(fēng)格就是超越現實(shí)的約束，呈現出不一般的想象的場(chǎng)景。形式大膽夸張，色彩艷麗、新奇，不拘泥與人們的常規心里或者欣賞的角度。幻想風(fēng)格的場(chǎng)景在片中出現的較少，小女孩在家中吃飯看電視的時(shí)候，想象自己在舞臺下跳舞的場(chǎng)景就是幻想風(fēng)格，幻想風(fēng)格的場(chǎng)景可以更真實(shí)的凸顯主人公內心所向往的。
2.本課題研究或解決的問(wèn)題和采用的研究手段及途徑
在動(dòng)畫(huà)短片的制作過(guò)程中，場(chǎng)景是與故事發(fā)展聯(lián)系非常密切的一個(gè)模塊。場(chǎng)景就是動(dòng)畫(huà)主體所處的環(huán)境，由有背景和道具組成。場(chǎng)景不僅僅是繪制，更是一門(mén)為了展現故事情節，完成戲劇沖突，刻畫(huà)人物性格服務(wù)的時(shí)空造型藝術(shù)。場(chǎng)景不僅能夠烘托主題，也是營(yíng)造氛圍，增強動(dòng)畫(huà)的藝術(shù)表現力的有效手段。在動(dòng)畫(huà)中，往往場(chǎng)景的出現，會(huì )使整部作品的基調凸顯的更為顯著(zhù)。場(chǎng)景的適當運用，會(huì )是整個(gè)影片的節奏更加緊湊，美感更加豐富，營(yíng)造出最佳的整體效果。
本課題在場(chǎng)景設計方面涉及了一下幾個(gè)方面：
2.1 場(chǎng)景要符合劇情的需要設立
場(chǎng)景是根據劇情的需要而進(jìn)行創(chuàng )作的，故事的的發(fā)生，展開(kāi)，所要依據的現實(shí)環(huán)境是進(jìn)行場(chǎng)景設計首先要考慮的因素。通過(guò)場(chǎng)景能展現出故事發(fā)生的時(shí)間，地點(diǎn)等信息，構成一個(gè)故事發(fā)展存在的客觀(guān)空間，是事情發(fā)生、發(fā)展的重要支撐點(diǎn)。被人們稱(chēng)為敘事空間。本片采取的是寫(xiě)實(shí)的場(chǎng)景設計，具有強烈的真實(shí)感，迎合了大眾的欣賞品味和習慣，畫(huà)面精致，細膩，會(huì )給人一種身臨其境的感覺(jué)。例如短片中，一開(kāi)場(chǎng)，映入眼簾的就是南疆少年宮，明確的交代了故事發(fā)生的地點(diǎn)。
2.2 符合劇本中體現的時(shí)代背景，空間背景
場(chǎng)景中包含的內容，要能更好的體現故事中的時(shí)代背景，和空間背景。在本片中，故事發(fā)生的主要地點(diǎn)——南疆青少年宮的設計就參考了藝術(shù)建功樓的設計，小公園的設計也在網(wǎng)上搜集了大量的圖片做參考，小女孩家的場(chǎng)景設計，也為了迎合故事發(fā)生的背景，對于老舊電視等素材的表現，也是為了更好的體現時(shí)代背景。
2.3 幫助觀(guān)眾理解劇情
在動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景的設計中，借景抒情是其突出的功能。在場(chǎng)景設計中，通過(guò)對畫(huà)面中的陰影，光線(xiàn)，色調等元素的搭配，使畫(huà)面具有明顯的情緒性，這種情緒性與主人公的內人相呼應，能夠準確的表現出主人公內心的情緒變動(dòng)。具有抒情和表意的作用，能使觀(guān)眾直觀(guān)的領(lǐng)會(huì )到主人公的內心世界。
2.4 凸顯主題渲染氣氛
動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景的設計融合了許多要素，構成了能夠表現故事情緒，氛圍的空間形象，并通過(guò)特定的效果將其凸顯出來(lái)。比如用明快的色彩凸顯歡快的心情與氛圍。在短片中剛開(kāi)始部分，小女孩提水的時(shí)候路過(guò)舞蹈教室的時(shí)候，舞蹈教室透出了非常醒目的光芒的場(chǎng)景，光亮就像是指引小女孩的明燈一樣，這一場(chǎng)景的設計凸顯了芭蕾對小女孩的意義非凡，從而渲染了短片氣氛，將主題的意圖凸顯的更加明確了。
2.5輔助故事的發(fā)展
在動(dòng)畫(huà)短片中，場(chǎng)景是與角色息息相關(guān)的，場(chǎng)景設計能體現出主人公的生活環(huán)境，性格，愛(ài)好等，能使觀(guān)眾對劇情的理解起到推波助瀾的作用。如本片中，小女孩生活的家庭環(huán)境是貧寒的，在她家中的場(chǎng)景就設計的非常簡(jiǎn)陋，包括凳子桌子的造型都是非常簡(jiǎn)譜的樣式，電視機也能看得出來(lái)是非常老舊的，屋里空空蕩蕩的，很有中家徒四壁的感覺(jué)，為小女孩偷看別人跳舞和撿別人丟的舞鞋做出了很好的鋪墊。
總結
動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景不是單純的景而已，它還能表現出動(dòng)畫(huà)的藝術(shù)風(fēng)格，更能對影片的發(fā)展起到推動(dòng)的作用。動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設計要創(chuàng )作出影片表現的獨特性，更進(jìn)一步加強對影片的把握，形成具有獨特風(fēng)格的動(dòng)畫(huà)。
參考了許多文獻資料對本課題的制作有很大的幫助，在對影片的創(chuàng )作風(fēng)格把握上起了關(guān)鍵性作用。通過(guò)動(dòng)畫(huà)短片體現的精神，更是人們追求理想堅持不懈的可貴。
動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)開(kāi)題報告
動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)開(kāi)題報告
開(kāi)題報告是指開(kāi)題者對科研課題的一種文字說(shuō)明材料。這是一種新的應用寫(xiě)作文體，這種文字體裁是隨著(zhù)現代科學(xué)研究活動(dòng)計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要而產(chǎn)生的。下面就是小編整理的動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)開(kāi)題報告，一起來(lái)看一下吧。
當下，隨著(zhù)文化全球化的不斷擴張；目前我國動(dòng)漫市場(chǎng)份額中，日本動(dòng)漫占60%，歐美動(dòng)；相對于早期，20世紀中國動(dòng)畫(huà)較有特色的有水墨動(dòng)畫(huà)；中國動(dòng)畫(huà)的不斷發(fā)展中，不僅僅是動(dòng)畫(huà)的發(fā)展，；更要深刻的探討如何借鑒歐美、日韓動(dòng)畫(huà)的經(jīng)驗；目前中國動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)上充斥著(zhù)的大多數是歐美和日韓的動(dòng)；的《超能陸戰隊》更是迷倒了各種少女心；研究方法；1.理論分析法：通過(guò)查閱和收集資料，分析中
當下，隨著(zhù)文化全球化的不斷擴張。動(dòng)畫(huà)作為一種國家文化的輸出，它廣泛的運用在電影、游戲、娛樂(lè )綜藝節目、MV等一些視頻文件中，結合了漫畫(huà)、數字媒體、電影、繪畫(huà)等多種表現形態(tài)，成為一種特殊的文化形態(tài)。它自身的娛樂(lè )性和功能性使得人們越來(lái)越認可它的存在價(jià)值。一個(gè)成功的動(dòng)畫(huà)不僅僅是有好的故事劇本，更重要的是有角色造型的設計。動(dòng)畫(huà)的角色造型設計是將劇本中的角色視覺(jué)化，具體化，讓一種抽象的符號變成有靈魂的角色。它直接影響到了整部動(dòng)畫(huà)的成敗與整個(gè)動(dòng)畫(huà)的風(fēng)格。一部好的動(dòng)畫(huà)能充分的表現故事的人物性格特征和故事的主要內容，讓觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴。目前來(lái)看，歐美和日韓的等國家的`動(dòng)畫(huà)角色比較深入人心。有小黃人、叮當貓、大白等代表作品。而現如今的中國，動(dòng)畫(huà)產(chǎn)量雖然有不小的增長(cháng)，僅2011年開(kāi)始，我國動(dòng)畫(huà)產(chǎn)量就突破26萬(wàn)分分鐘。遠超日本和美國。但是深入人心的動(dòng)畫(huà)角色并不多，其中抄襲、模仿、千篇一律等造型都體現了中國動(dòng)畫(huà)的弊端。
目前我國動(dòng)漫市場(chǎng)份額中，日本動(dòng)漫占60%，歐美動(dòng)漫占29%，中國原創(chuàng )動(dòng)漫占11%。近90%的動(dòng)畫(huà)份額都是被國外壟斷。為了保護本土文化，挽救中國動(dòng)畫(huà)。我國從2006年4月25號，中央財政部設立為了扶持動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展專(zhuān)項資金。2008廣電總局發(fā)布了關(guān)于加強電視動(dòng)畫(huà)片播出管理的通知。2012年國家文化部更是發(fā)布了“十二五”期間國家動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展規劃等一系列政策。伴隨著(zhù)國家對動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)的重視和扶持，我國動(dòng)畫(huà)也開(kāi)始慢慢的有了進(jìn)步。有一些比較良好的作品比如《魁拔》《秦時(shí)明月》等動(dòng)畫(huà)受到觀(guān)眾的喜愛(ài)。今年上映的《西游記之大圣歸來(lái)》更是殺出一匹黑馬。這部動(dòng)畫(huà)巧妙的融合了東方美學(xué)取法大自然的淡彩風(fēng)韻，如市井街頭皮影戲、屋角一枝梅的煙雨、大桃樹(shù)下紅撲撲的果實(shí)，石拱橋上的暴雨將至，山前江畔的帆船，以及大BOSS的書(shū)生造型。
相對于早期，20世紀中國動(dòng)畫(huà)較有特色的有水墨動(dòng)畫(huà)、剪紙動(dòng)畫(huà)等等，在人物造型中更是有民族特色。融入了中國畫(huà)、水墨畫(huà)、皮影、剪紙、年畫(huà)等多種中國元素。充分的體現了中國特色。例如《大鬧天宮》等古代神話(huà)題材，人物造型和場(chǎng)景都具備中國獨有的特色。中國傳統元素有書(shū)法、京劇、武術(shù)、皮影、傳統樂(lè )器、太極拳、象棋、龍等一系列的素材。都可以融合到動(dòng)畫(huà)造型中，創(chuàng )造出凸顯民族特色的作品。國外也有借鑒中國元素創(chuàng )造出優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)。例如《功夫熊貓12》和《花木蘭》等都是經(jīng)典的動(dòng)畫(huà)，《功夫熊貓》里面的人物造型更是用中國的國寶熊貓來(lái)做主角。猴子、竹葉青蛇、丹頂鶴、華南虎、螳螂則是中國傳統武術(shù)中幾路最知名且最具特色的拳法武術(shù)的代表，代表著(zhù)中國功夫中的“猴拳”、“蛇拳”、“虎鶴雙形”、“螳螂拳”等拳法武術(shù)。
中國動(dòng)畫(huà)的不斷發(fā)展中，不僅僅是動(dòng)畫(huà)的發(fā)展，
更要深刻的探討如何借鑒歐美、日韓動(dòng)畫(huà)的經(jīng)驗。更要將中國傳統藝術(shù)造型元素融入到動(dòng)畫(huà)角色設計中，讓更多的人看到中國特色的民間藝術(shù)。也要讓價(jià)值觀(guān)念、審美觀(guān)念、風(fēng)俗習慣等方面凸顯中華民族的獨特東方文化。 課題提出的意義
目前中國動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)上充斥著(zhù)的大多數是歐美和日韓的動(dòng)畫(huà)片，3-10歲的小孩子喜歡看奧特曼、倒霉熊等一系列日韓動(dòng)畫(huà)，青少年更熱衷于《火影》《海賊王》等連載動(dòng)畫(huà)，去年上映
的《超能陸戰隊》 更是迷倒了各種少女心。但這些動(dòng)畫(huà)都是來(lái)自日韓和美國。動(dòng)畫(huà)作為一種文化符號和藝術(shù)傳播的媒介。應該傳達出一種文化的內涵，成為民族文化的象征。中國元素是中國文化精髓的凝結，也是我國文化的象征。而現今我們卻丟棄了對本土文化的繼承和發(fā)展，使得當代動(dòng)畫(huà)與其他歐美日韓動(dòng)畫(huà)中失去了競爭力。動(dòng)畫(huà)作為一個(gè)藝術(shù)文明的代表符號，應該滲透到人們的生活，影響人們的思維意識。因此課題提出的意義在于創(chuàng )造出具備中國特色的動(dòng)畫(huà)造型，弘揚中國元素，傳播中國文化，我們應該學(xué)習早期中國動(dòng)畫(huà)的特點(diǎn)，更好的融入中國元素中的民族特色和傳統內涵。創(chuàng )作出優(yōu)秀的民族化動(dòng)畫(huà)。
研究方法
1.理論分析法：通過(guò)查閱和收集資料，分析中國傳統元素的歷史淵源和特征，并且進(jìn)行歸納和總結。
2.對比論證和舉例論證：經(jīng)過(guò)對中外經(jīng)典動(dòng)畫(huà)中角色造型的研究，分析中國傳統元素在動(dòng)畫(huà)角色設計中的應用思路和動(dòng)畫(huà)角色造型背后所隱含的寓意。如分析中國元素在角色中的服飾、線(xiàn)描、色彩、形態(tài)等運用。對已經(jīng)用到動(dòng)畫(huà)角色中的元素進(jìn)行分析和思考。
3.運用理論和實(shí)踐的結合，在研究的過(guò)程中采用分析和論證的研究方法，將動(dòng)畫(huà)特效中的美學(xué)、文化學(xué)、民族性、制作工藝等融入課題研究中。
主要內容：
本文是采用分析和論證的方法，論文是由六個(gè)部分構成。
第一部分，緒論。
第二部分，研究中國傳統藝術(shù)造型中的內容和它所包含的元素。
第三部分，通過(guò)對中外經(jīng)典動(dòng)畫(huà)角色設計的成功案例和對角色設計的意義，來(lái)分析角色造型設計背后有哪些文化內涵和審美特征。
第四部分，研究如何把中國傳統藝術(shù)造型元素融合到動(dòng)畫(huà)角色設計中進(jìn)行論述。
第五部分，分析當今我國動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)的不足，并且結合當代的設計理念，將中國元素進(jìn)一步融合到角色設計中。
第六部分，結論。
研究的主要問(wèn)題
將中國元素的東西融洽運用到動(dòng)畫(huà)造型中，把動(dòng)畫(huà)角色造型形式單一、幼稚呆板演變成風(fēng)格多變，具有民族特色的動(dòng)畫(huà)。以多元化的創(chuàng )新來(lái)達到動(dòng)畫(huà)造型的突破。
縱觀(guān)國內外的動(dòng)畫(huà)，做的成功的動(dòng)畫(huà)造型比比皆是。但是現今的中國動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)上做的好的卻并不多，很多中國動(dòng)畫(huà)都是盲目跟風(fēng)、抄襲模仿、缺乏性格依據和表現特征，沒(méi)有更好的把中國元素表達出來(lái)，一味的接受美國動(dòng)畫(huà)的風(fēng)格，而丟掉了自己原有的風(fēng)格，這是解決的首要問(wèn)題，如何將中國元素與動(dòng)畫(huà)造型結合。
另外中國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)過(guò)分的追求科學(xué)技術(shù)的含量，忽略了創(chuàng )意這決定作品最終成功的關(guān)鍵，中國的動(dòng)畫(huà)雖然采用了大量的高科技技術(shù)，投入了大量的資金。但是卻沒(méi)有早在20世紀80年代到90年代的《三個(gè)和尚》《小蝌蚪找媽媽》等一些具有中國特色的動(dòng)畫(huà)片好，所以要如何在動(dòng)畫(huà)造型中塑造深入人心的角色也是我們要解決的問(wèn)題。
研究條件
在本次研究中，利用網(wǎng)絡(luò )、圖書(shū)館等資源可以方便搜集相關(guān)資料和文獻，并且有導師的指導和充足的研究時(shí)間。
預期結果
我國動(dòng)畫(huà)雖然在數量上發(fā)展的很快，但是在其角色造型上缺乏創(chuàng )意，范圍狹窄。本文通過(guò)對中國元素如何融入到動(dòng)畫(huà)造型中的研究，提出針對性的建議，希望能對中國元素運用到動(dòng)畫(huà)
角色造型中有一定的應用價(jià)值，創(chuàng )造出屬于中國特色動(dòng)畫(huà)的優(yōu)秀民族動(dòng)畫(huà)。