別樣的時(shí)光
風(fēng)吹過(guò)天藍的窗簾,若隱若現地浮現一抹花影。哦!我定睛一看,是你呀,我的朋友雨水花。
微笑著(zhù)表示對它的到來(lái)而歡迎,可惜現在我沒(méi)有了賞花的閑情。我轉過(guò)頭,繼續奮戰于那一個(gè)個(gè)方塊中,冥思苦想,沒(méi)有再去過(guò)多地留意那一抹紅艷的身影
天,慢慢罩下了薄紗,當我扭了扭酸痛的脖子,抬起頭看看天空時(shí),發(fā)現籠上黑色薄紗的它是如此嫵媚多姿,竟把太陽(yáng)也燥的臉紅,躲進(jìn)烏云里。烏云吹著(zhù)號角,召來(lái)雷電,轟震天下,洗刷著(zhù)大地,人間。嘩嘩的雨聲,轟震的雷鳴織成一首曲子。叫人膽戰心驚。忽然眼前一抹紅影掠過(guò),我怎么忘了還有一個(gè)小生靈在外面忍受著(zhù)風(fēng)吹雨打呢?我的朋友,雨水花。
當我跑到陽(yáng)臺上時(shí),卻看見(jiàn)使我驚異而受益良多的一幕:那朵雨水花并沒(méi)有我想像的那么柔弱不堪,雖然滿(mǎn)身污泥,卻閃耀的跟戰士一樣,堅毅而有信心。它在喘息,它在咆哮,它在怒吼,它在戰斗,在拼搏,在搏擊。它用它弱小的身軀擋住了風(fēng)雨。
我想把它搬回沒(méi)有寒冷,沒(méi)有風(fēng)吹雨打的溫室,平時(shí)好言好語(yǔ)的它卻執拗起來(lái),掙脫了我的懷抱,又一次用身體去撞擊那雷電。嗚嗚,我那親愛(ài)的朋友,為何你如此執拗,難道你沒(méi)看見(jiàn),那平日大紫大紅的牡丹合上了花瓣,變得毫無(wú)生氣可言;那平日爬上爬下的喇叭花也不再拿著(zhù)喇叭夸耀;那平日飛的飛塊,貪圖蜜汁的蜂蝶也不知在哪片破爛的屋檐下瑟瑟發(fā)抖。啊呀,我這堅強的伙伴。
風(fēng)雨終于停息,太陽(yáng)才遮遮掩掩地露面。大紫大紅的牡丹也不再毫無(wú)生氣可言,仿佛那只是錯覺(jué)。喇叭花也提起了喇叭重新夸耀,訴說(shuō)著(zhù)那家長(cháng),那家短,又像恢復了生機。只有你,滿(mǎn)身污穢,艷麗的花瓣也破碎不堪。可你的表情是那樣的嚴肅,像經(jīng)歷了一場(chǎng)廝殺,在那光彩照人的花們,顯得落魄不堪。可是它們卻連一點(diǎn)取笑的膽量也沒(méi)有。因為你就是這個(gè)戰場(chǎng)的王,誰(shuí)敢去嘲笑一個(gè)王?晶瑩剔透的露珠像是勝利者的淚珠。我這才知道,雨水花需要1成長(cháng),也就需要戰斗。在搏擊里使自己強大,使自己成長(cháng),這份勇氣可不是誰(shuí)都有。
我快步走回書(shū)房,坐到椅子上,不再迷茫。執起筆,像執起利刃,手起刀落,劈開(kāi)那攔路的荊棘叢,移開(kāi)那攔路的石塊,望向在風(fēng)中搖曳的那抹艷紅,自是一絲愜意心中來(lái)。
初三,別樣的生活
初三的生活,像火焰,激情四射;像鮮花,繽紛絢爛;像詩(shī)歌,壯麗磅礴。初三,是青春的轉折,它點(diǎn)燃夢(mèng)想之燈,照亮人生之路,引領(lǐng)前行方向。
一。課堂進(jìn)行時(shí)
“鈴——”上課鈴聲剛響,同學(xué)們就已經(jīng)坐到自己的座位上,初三的我們早已意識到此時(shí)的任務(wù)之重,即將面臨人生的一大轉折點(diǎn),都在各自努力。
數學(xué)老師夾著(zhù)課本,拿著(zhù)圓規和三角板進(jìn)入教室,不由得讓我想起了肖復興先生筆下的班主任“黑老蔡”,仿佛數學(xué)老師也即將騎上戰馬,揮舞著(zhù)大三角板和大圓規,大喊:“向幾何進(jìn)軍!”
數學(xué)老師揮動(dòng)粉筆在黑板上快速滑動(dòng),仿佛不是幾何題,而是精靈在飛舞,引領(lǐng)著(zhù)我們走向數學(xué)王國。
初三了我們不久將分離,難怪老師上課時(shí)都帶著(zhù)淡淡的傷感,三年的時(shí)間,說(shuō)長(cháng)不長(cháng),說(shuō)短不短,卻足以積淀一份真摯而深厚的師生情。
二。課間進(jìn)行時(shí)
以往的課間,我都在操場(chǎng)上揮汗如雨,或奔跑,或游戲,或閑聊。而初三,我更喜歡在書(shū)海里暢游,體會(huì )于謙的“眼前直下三千字,胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”。
無(wú)論是具有“停機德”的寶釵,還是具有“詠絮才”的黛玉,我無(wú)不為她們憐惜,一個(gè)是“金簪雪里埋”,一個(gè)是“玉帶林中掛”,一個(gè)是“山中高士晶瑩雪”,一個(gè)是“世外仙姝寂寞林”,曹公為何給這兩個(gè)奇女子如此遭遇!
無(wú)論是遭遇種種困難最終得到幸福的雷米,還是滿(mǎn)腦子浪漫幻想的安妮,他們都能給予我歡樂(lè ),牽動(dòng)我的情思。幻想中,天鵝絨般的藍色水面,緩緩駛過(guò)“天鵝號”;幻想中,嬌艷的粉紫色玫瑰花在訴說(shuō)古老的傳說(shuō),如同燕鳴驪歌。但我最?lèi)?ài)的還是長(cháng)不大的彼得·潘和他的精靈丁可兒。我時(shí)常想,沿著(zhù)東方的啟明星一直飛真的能找到夢(mèng)幻到嗎?
爬山虎還沒(méi)有爬上墻角,常春藤也沒(méi)有長(cháng)出枝椏,我們的心中的黃色康乃馨卻常開(kāi)不敗。初三,帶給我酸甜苦辣的別樣生活,讓我歡樂(lè ),讓我傷感,也讓我留戀。無(wú)論將來(lái)我們散落到何方,也彼此銘記。
快樂(lè )無(wú)處不在,它穿過(guò)人們的身旁,淌過(guò)清澈的溪流,掠過(guò)金色的麥田。快樂(lè )無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)人們。
快樂(lè ),在你傷心的時(shí)候它像母親的手撫摸著(zhù)你;快樂(lè ),在你煩惱的時(shí)候它像朋友哄你開(kāi)心;快樂(lè ),在你悲痛欲絕的時(shí)候它像爸爸媽媽給你安慰。
去年的時(shí)候,那一周我還在上學(xué),周六回家后,我突然發(fā)現我家怎么多了只小狗,我問(wèn)奶奶:“奶奶,這是誰(shuí)家的小狗,多可愛(ài)呦!我家要有這么一只那該多好呀!”話(huà)音剛落,奶奶就說(shuō):“這是我星期四從張掖來(lái)時(shí)買(mǎi)的,你不是嚷嚷著(zhù)要買(mǎi)一只小狗嗎?這不,我給你買(mǎi)上了!高興嗎?小狗可愛(ài)嗎?”我一聽(tīng)說(shuō)是為我買(mǎi)的,立刻欣喜若狂了起來(lái)。這只小狗好可愛(ài)哦,全身毛茸茸的雪白的毛發(fā),兩只黑得發(fā)亮的眼睛,可笑的是它的兩只前腿,居然向外彎著(zhù)。它的鼻子和嘴巴更加可愛(ài),它的小鼻子緊連嘴巴,嘴巴就像兔子的嘴一樣,周?chē)诤诘模且粭l正宗的哈巴狗。
我可喜歡它了呢!
周日我上學(xué)時(shí),它還依依不舍地跟我到了門(mén)前,我讓它回家,它還不愿進(jìn)去,我也舍不得呀!可是沒(méi)辦法!周五回家后,我給它買(mǎi)了一根火腿腸,讓它吃。我剛把前門(mén)打開(kāi),小狗就像瘋了一樣地向我沖過(guò)來(lái),撲到了我的懷里。這時(shí),仿佛世界上只有我和它了,真快樂(lè )!我將吃的拿出來(lái),它狼吞虎咽地便吃了起來(lái),吃相很是不雅。睡覺(jué)時(shí)我摟著(zhù)它,看電視時(shí)我抱著(zhù)它,我和它相互追逐打鬧。我們好像就是一對形影不離的好朋友。和小狗在一起的時(shí)光很是快樂(lè ),是充滿(mǎn)樂(lè )趣的!
時(shí)間,從指縫間匆匆流逝。
曾經(jīng)天真幼稚的我們如今年少輕狂。不知淡忘了多少時(shí)光,就這樣匆匆的成長(cháng)了。
青春,夢(mèng)一般的青春。促使我們肆無(wú)忌憚地瘋狂,在我們的世界里瘋狂。
花季中我們,最耀眼的我們。充滿(mǎn)了活力與激情,也許我們已不再像從前一樣天真,無(wú)知。
但我們依舊純真。14歲的年紀,即將走向成熟的年紀。
我不知我還有多少像這樣值得炫耀的時(shí)光,那心底的那份純真,我會(huì )永遠珍藏。14歲,哭過(guò),笑過(guò),經(jīng)歷過(guò),感受過(guò),收獲過(guò)。
青春這一本相冊,記錄了所有最珍貴的場(chǎng)景。在最美的時(shí)候,永遠地定格。
張開(kāi)雙臂,閉上雙眼,靜靜地擁抱青春,這最永恒的年華。青春伴隨著(zhù)我們走過(guò)無(wú)知,走過(guò)幼稚,走過(guò)放蕩,走過(guò)不羈,走過(guò)酸甜苦辣,走過(guò)崎嶇坎坷,又漸漸走向成熟。
那些年華,最簡(jiǎn)單的快樂(lè ),最真實(shí)的快樂(lè )。青春,她總守護著(zhù)每一個(gè)人,讓人們在這一段最美的回憶里,留下最美的故事。
她賜予我們勇氣,賜予我們毅力,賜予我們歡樂(lè ),賜予我們她所擁有的最珍貴的東西。但最后,她總不忘給我們每個(gè)人添上一對翅膀,讓我們能夠翻越山川,翻越阻礙,到達成功的彼岸。
青春是彩虹,給我們的人生道路上留下一道最美的風(fēng)景線(xiàn)。青春的時(shí)光,總會(huì )鐫刻在我們腦海中。
這些不可泯滅的回憶,是最最燦爛的痕跡。 在青春的旅途中,總想踮起腳尖,觸摸那束最耀眼的光芒,因為我知道,那束遙不可及,卻又近在咫尺的光芒是屬于自己的最神圣的夢(mèng)想。
多少次抬頭遙望燦爛的星空,總堅信自己一定會(huì )是那最耀眼的一顆。那時(shí),總會(huì )傻傻的會(huì )心一笑。
不知道自己到底在執著(zhù)些什么。心底千萬(wàn)次地告訴自己那夢(mèng)想遙不可及,卻總有一股力量推動(dòng)著(zhù)自己,告訴自己:“一定能行!”我知道,這就是青春,執著(zhù)的青春,倔強的青春! 青春,讓每個(gè)人徘徊在夢(mèng)想的邊緣。
她在每個(gè)人心中都種下一顆夢(mèng)想的種子。而我們要用努力和汗水來(lái)澆灌這顆種子,細心地栽培它,生根,發(fā)芽,結果。
當我們真正收獲到累累碩果時(shí),我們也已經(jīng)在不知不覺(jué)中到達了夢(mèng)想的彼岸。推開(kāi)這扇名叫“夢(mèng)想”的大門(mén),成功的殿堂將會(huì )擁抱你的到來(lái)。
青春,一個(gè)揮灑熱血的青春,一個(gè)奮力拼搏的青春,一個(gè)熱烈的青春! 但青春,也可以是一只小船,毫無(wú)束縛地在屬于她的大海上流浪,肆無(wú)忌憚地尋找屬于自己的遠方。大海雖總是險象環(huán)生,但卻絲毫沒(méi)有將她壓倒。
她用勇氣做帆,夢(mèng)想做船,迎著(zhù)風(fēng),和希望一起漂流。浪花說(shuō)她張揚,礁石說(shuō)她輕狂。
那又怎樣?只要敢闖,必定能看到成功的曙光。她也曾膽怯,也曾彷徨,但她知道,既然是船,就必須脫離任何庇護,必須學(xué)會(huì )堅強。
風(fēng)雨的阻礙,擋不住一心向往自由的信念和力量。這就是青春,張揚的青春,叛逆的青春,勇敢的青春!讓我們把握青春,把握這最最燦爛的時(shí)光! 青春之所以美好,是因為他給我們的人生帶來(lái)了最珍貴的回憶。
青春之所以美好,是因為他讓我們的生命熠熠生輝。 青春之所以美好,是因為朝氣蓬勃的我們充滿(mǎn)著(zhù)熱血沸騰的生命力和必勝的信念去追尋屬于自己最神圣的夢(mèng)想! 青春之所以美好,是因為珍貴,是因為永恒…… 最美的時(shí)光作文 童年是人生中最快樂(lè )的時(shí)光,可以?huà)侀_(kāi)一切盡情的玩:拋開(kāi)了煩勞;拋開(kāi)了痛苦;拋開(kāi)了一切…… 在那童年的時(shí)光里,每天我都會(huì )對這個(gè)世界充滿(mǎn)遐想,用心去凝聽(tīng)每一首歌,去感受他們內心深處的奇妙世界。
在我童年生活中無(wú)處不充滿(mǎn)“聽(tīng)”,凝聽(tīng)小草與大樹(shù)的對話(huà),凝聽(tīng)星星與月亮的對話(huà),發(fā)現大自然的神奇與奧妙,包括一只小蟲(chóng)子都不會(huì )錯過(guò)。著(zhù)名的法國雕刻家?jiàn)W古斯特羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上并不缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛。”
這句話(huà)說(shuō)得不錯,往往就是這個(gè)樣子:在生活中,人們也許會(huì )錯過(guò)一只小蟲(chóng)子,通常,小蟲(chóng)子就是一個(gè)“美”;在土地中,人們也許會(huì )錯過(guò)一些自然萬(wàn)物的神奇景象,等等,所以,在那些人的眼中世界是很枯燥無(wú)味的。 在我眼中的世界是很神奇的。
當金色的太陽(yáng)沖破黑暗的重重封鎖帶著(zhù)滿(mǎn)心的朝氣躍然于空時(shí),心靈也止不住地顫動(dòng)。于是,一個(gè)背著(zhù)書(shū)包的身影便迎著(zhù)旭日的金色光環(huán),在和煦的風(fēng)中,寬闊的操場(chǎng)上奔跑,仿佛沖破了所有阻礙,沒(méi)有任何羈絆, 午后,我走向無(wú)人的操場(chǎng)。
只身一人,籠罩在溫暖的陽(yáng)光下,倍感舒適與寧靜,遠離了一切煩惱和憂(yōu)愁。接著(zhù),映入我眼簾的是一只小蒼蠅,它并沒(méi)有注意到我,只管向草叢里飛。
突然,它不飛了,我很好奇:為什么飛好好的蒼蠅突然不飛了?于是,我懷著(zhù)好奇的心理走向那只蒼蠅。“哇!”我忍不住叫了出來(lái)——那蒼蠅被粘在蜘蛛網(wǎng)上了,很快,蜘蛛固定住了它,使它動(dòng)也不能動(dòng),蜘蛛專(zhuān)心地吐著(zhù)絲,認真地包裹著(zhù)蒼蠅,過(guò)了一會(huì )兒就大功告成了。
童年是千秋架上的那一抹殘陽(yáng);童年是河燈里的那一簇燭光;童年是親人懷里的那一屢溫軟;童年更是我那最美的時(shí)光。 最美的時(shí)光作文 時(shí)光之美,正是童年。
童年的甜蜜是大白兔和硬話(huà)梅糖。牙齒里似乎總缺少一種甜的味道。
也不能說(shuō)是缺少,應該是不滿(mǎn)足吧。小時(shí)候的獎勵,是媽媽糖罐里的“大白兔”。
糖罐放在兩米高的酒柜里,對于我來(lái)說(shuō)好像居于云端。拿到糖后的第一件事不是撕開(kāi)包裝塞進(jìn)嘴里,而是小心翼翼地將糖紙。
一、總想把溫潤的時(shí)光涂抹成一幅多彩的畫(huà)卷,與你在暖色的光陰里許一場(chǎng)歲月清歡,許一場(chǎng)天荒地老,千山萬(wàn)水,與你牽手人生,風(fēng)雨同舟。攬一卷詩(shī)文,看風(fēng)聽(tīng)雨,煮一壺清茶,細品光陰,邀一縷荷香,靜賞清月,菩提樹(shù)下,斟一味禪茶,飲一杯深情,靈魂深處,那份懂得,在流年靜默安暖,那份令人心動(dòng)的初見(jiàn),溫柔著(zhù)記憶。
二、多年后,深深記得我們老在了擦黑板的時(shí)光里。那種時(shí)光里,歡喜,還有不及言語(yǔ)間的滿(mǎn)足。這讓我相信緣分這種東西,如你我這般,世間所有的相遇都是久別重逢。
三、友情如水,淡而長(cháng)遠;友情如茶,香而清純;友情如酒,烈而沁心;友情如雨,細而連綿;友情如雪,松而亮潔。人生短暫,珍惜友情。
四、人們總是說(shuō)時(shí)光過(guò)得太快,孰不知人生如夢(mèng),有誰(shuí)會(huì )甘心碌碌無(wú)為的一生,又有誰(shuí)不想成就夢(mèng)想。人生只有拼出來(lái)的輝煌,沒(méi)有等出來(lái)的美麗,讓我們珍惜時(shí)間,拼搏奮斗吧!
五、友情是金子,友情不像鐵,越練,越氧化,最后化成一縷輕煙。它像塊金子,越練,越純,永遠閃爍著(zhù)金色的光芒。
六、時(shí)間最不偏私,給任何人都是二十四小時(shí);時(shí)間也是偏私,給任何人都不是二十四小時(shí)。
七、我們若要生活,就該為自己建造一種充滿(mǎn)感受思索和行動(dòng)的時(shí)鐘,用它來(lái)代替這個(gè)枯燥單調以愁?lèi)瀬?lái)扼殺心靈,帶有責備意味和冷冷地滴答著(zhù)的時(shí)間。
八、曾經(jīng),有一段美好的時(shí)光擺在我的面前,我沒(méi)有好好珍惜,等到歲月匆匆而過(guò),只留下滿(mǎn)腔遺憾給我。即便上天不能給我再來(lái)一次的機會(huì ),我也會(huì )牢牢抓住以后的時(shí)間,過(guò)好生命中的每一天。
一個(gè)人又躲在屋里,我等你說(shuō)對不起,忘了等了幾個(gè)星期,忘了等了幾個(gè)星期……”
我的快樂(lè )時(shí)光沉浸再《命中注定》里。
我們的六年級生活是很難想象的,上課只是講講題罷了,教室里的人稀稀疏疏,沒(méi)有多少學(xué)生。我也沒(méi)有去上課,一方面是因為課堂上的內容早已掌握,一方面是因為奧數班的題像潮水一般涌過(guò)來(lái)了。
我和我的朋友整天扎在題海中,真可謂兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)。老師卻還在我們耳邊喊:“再做,再做……”有時(shí),我們對著(zhù)成山成海的題唱著(zhù):“命中注定,上帝說(shuō)就是你讓我們粘在一起,還是愛(ài)你,沒(méi)辦法討厭你,還是重點(diǎn)的引力……”漸漸的,命中注定成了我們的口頭禪,漸漸的,我們喜歡上了4inlove的組合,喜歡她們的歌聲。有一次,我們做完題后,又開(kāi)始念叨《命中注定》,小櫻提議我們來(lái)錄制自己的專(zhuān)集主打歌就是命中注定,聽(tīng)那歌聲從中飄出,我們真的好幸福。在幾乎讓人尖叫的日子里,命中注定似乎讓我們從沙漠中找到了水源,在汪洋中找到了島嶼,人們的心靈在真正的微笑。
每當痛苦時(shí),它似乎是一塊糖,給人絲絲的甜意;每當創(chuàng )傷時(shí),它像一雙溫柔的手,給你心靈上的撫慰;在你脆弱時(shí),回憶起這段時(shí)光,傾聽(tīng)那熟悉的歌曲,心中就有不由得快意,不由得溫馨……
“命中注定,上帝說(shuō)就是你,讓我們粘在一起,還是……”
我的快樂(lè )時(shí)光,永遠在《命中注定》中回蕩。
“青春即使在痛苦之中也閃耀著(zhù)它的光彩。”這句話(huà)出自著(zhù)名文學(xué)家雨果。青春,年華無(wú)知的歲月里,無(wú)數文人墨客為它喝彩,也有為它惋惜。連我國愛(ài)國詩(shī)人屈原也曾說(shuō)“百金買(mǎi)駿馬,千金買(mǎi)美人;萬(wàn)金買(mǎi)高爵,何處買(mǎi)青春?”是啊,青春難買(mǎi),惟有用心去雕琢,用熱血去澆灌,方可獲得別樣的青春。
窗簾邊角卷起歷史的塵埃,陽(yáng)光透過(guò)紗簾揮散到俄國的十月革命。奧斯特洛夫斯基筆下的保爾,那個(gè)充滿(mǎn)理想的工人子弟,以渾身的熱血投入到偉大的革命事業(yè)當中。他用他年少的激情,和青春的熱血,為人類(lèi)解放而斗爭,點(diǎn)燃了后來(lái)一批又一批的愛(ài)國有志青年。他們用鋼鐵般的意志,頑強奮斗的品質(zhì),以及為理想而獻身的精神,換來(lái)了屬于他們的別樣的青春。
歷史悄悄滾動(dòng)著(zhù)它的車(chē)輪。我們?yōu)樵傩枰趹饒?chǎng)上拋頭顱灑熱血,那我們青春的熱血又該灑向何處?何處才能獲得屬于我們的別樣的青春呢?
16歲的葉詩(shī)文在2014年倫敦奧運會(huì )上奪兩冠并打破世界紀錄與奧動(dòng)會(huì )紀錄。讓世界為之驚嘆。這個(gè)如此年輕的“95”后以她獨特的魅力贏(yíng)得世人的贊賞,她的青春在游泳池里在放異彩,從小開(kāi)始追逐的夢(mèng)想,不懈地追求,每天的堅持刻苦,終于讓她獲得別樣的青春。用心靈去雕琢的青春,也在屬于她的舞臺上綻放出奪目的光芒。
這就是青春!用熱血,用心靈地澆灌、去雕琢的青春!才會(huì )擁有屬于你自己別樣的青春。如一團熊熊燃燒的烈火,將你的心一次次沸騰,讓你帶著(zhù)這團火去熔化前方的黑暗,去點(diǎn)亮屬于自己的舞臺。
天才少年音樂(lè )家莫扎特曾說(shuō)“很多人是用青春的幸福作成功的代價(jià)的。”偉大的無(wú)產(chǎn)階級革命家林伯渠先生也曾說(shuō)“白首壯志馴大海,青春浩氣走千山。”可莎士比亞也曾說(shuō)“時(shí)間會(huì )刺破青春的華麗精致。”的確,青春是一個(gè)美夢(mèng),卻終有夢(mèng)醒的一天;青春是一朵盛開(kāi)的花朵,卻終有凋落的一天。惟有珍惜青春,才能去追逐別樣的青春。
那么,奮斗吧!瘋狂吧!在最美的年華里!用熱血!用心靈!澆灌,雕琢出屬于我們的無(wú)悔的,別樣的青春!
譜寫(xiě)別樣年華
又是一年陽(yáng)光燦爛的夏日。天空依然湛藍,風(fēng)景依然美麗。面對這一切,只有我改變了。童年悄然而去,迎來(lái)的是我的別樣年華和依舊孩子般的稚氣。
眾多莘莘學(xué)子在這高樓林立的城市中“飽讀詩(shī)書(shū)”,而我卻別樣的厭倦了這城市生活,向往自由,向往那自然的氣息。
奔跑在家鄉彌漫著(zhù)稻香的田野上,看到小河邊嬉戲的貓兒。我把自己想象成一只小貓,在金色的廣闊的田野中興奮地四處亂跑。機敏的捕捉著(zhù)花叢中翻飛的蝴蝶,蝴蝶卻從容的扭扭腰肢飛走。我又追逐倉皇出逃的肥碩田鼠,上演著(zhù)一場(chǎng)貓捉老鼠的好戲。為了一小塊兒食物我和別的貓打成一團,剛打完又和好如初。嘿!沒(méi)有了任何束縛,沒(méi)有了任何說(shuō)教,只有天馬行空的自由和別樣的快樂(lè )。
躺在小小的烏篷船上,我懷念著(zhù)小時(shí)的生活。
學(xué)習?shū)B(niǎo)網(wǎng)站是免費的綜合學(xué)習網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習資料、學(xué)習資訊供大家學(xué)習參考,如學(xué)習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
寫(xiě)作基礎 | 作文指導 |
寫(xiě)作經(jīng)驗 | 寫(xiě)作方法 |
文學(xué)常識 |
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權,根據《信息網(wǎng)絡(luò )傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個(gè)月內通知我們,我們會(huì )及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習?shū)B(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:0.193秒