禮物小學(xué)作文600字作文開(kāi)頭(寫(xiě)禮物的作文開(kāi)頭結尾)
1.寫(xiě)禮物的作文開(kāi)頭結尾
記憶的銀河，有著(zhù)許許多多的星星，一些星星，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，漸漸暗淡了，但有一顆星星卻永遠地閃亮著(zhù)，這顆星星是我媽媽送給我的一份珍貴的禮物。
記得還是在3年級時(shí)，連續的幾次考試我都考得不好，看著(zhù)別的同學(xué)拿著(zhù)90幾分的試卷，高興得在空中揮舞時(shí)，我看著(zhù)自己的成績(jì)，眼淚在盈眶里打轉。媽媽安慰我：“不要灰心，我相信你能行！”但這沒(méi)有使我有信心，還是考的很差，這使我更喪失了信心。生日那天，媽媽送給我一本書(shū)，書(shū)面寫(xiě)著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》，翻開(kāi)第一頁(yè)，有著(zhù)一張精美的書(shū)簽，書(shū)簽上寫(xiě)著(zhù)“一時(shí)的成功，不代表永遠；一時(shí)的失敗，不代表將來(lái)！”我知道媽媽是想告訴我：人的一生不可能一帆風(fēng)順，要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨 ，才能見(jiàn)到屬于自己的那一片天空，人也不能因幾次失敗而灰心，因為要相信自己能成功的；更不能因為幾次成功而驕傲，因為你也會(huì )有跌倒的時(shí)候！ 我看著(zhù)媽媽送的書(shū)和書(shū)簽，會(huì )心地笑了。
記憶的銀河，有著(zhù)無(wú)數的星星，而這份珍貴的禮物，這本珍貴的書(shū)，書(shū)簽里這句珍貴的話(huà)語(yǔ)，將一直留在我的記憶銀河里。永遠閃亮著(zhù)！
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今天中午吃飯的時(shí)候，我才知道原來(lái)今天是爸爸的生日。還好媽媽提醒我了，不然我肯定忘記了！我還答應爸爸，他生日的時(shí)候要送他一份生日禮物呢！
送什么禮物好呢，我想了好久都想不到，我只好到處看，突然看到了柜子上面的一塊手表。“沒(méi)錯了，就是你了，爸爸不是一直很想要快手表嗎，我就把我存了好久的錢(qián)全部都拿出來(lái)，用來(lái)買(mǎi)手表，就算有些舍不得，但這些錢(qián)也是爸爸和媽媽給我的，應該用來(lái)回報他們了。我想了想，要到哪去找爸爸喜歡的手表呢？“呀”，已經(jīng)3點(diǎn)了，要來(lái)不急了，我和奶奶、媽媽表達了我心里的想法，他們都很贊同。
我和奶奶直奔商場(chǎng)專(zhuān)賣(mài)店，很快就挑中了一塊我覺(jué)得爸爸一定會(huì )喜歡的表。付過(guò)錢(qián)，專(zhuān)賣(mài)店的姐姐還幫我弄了很漂亮的包裝，我帶著(zhù)我送給爸爸的生日禮物開(kāi)開(kāi)心心地回家了！
終于等到了吃蛋糕的時(shí)候，在爸爸閉上眼睛許愿的時(shí)候，我爸那快表放在爸爸眼前，就在爸爸睜眼時(shí)，看見(jiàn)那塊表時(shí)，熱淚盈眶，對我說(shuō)：“洋洋，你怎么把手表買(mǎi)回來(lái)了，你一定是用你存下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)的吧，傻孩子。”就在這時(shí)，我真希望這溫暖的一刻永存下來(lái)。我們一家人又團聚在一起，高高興興地吃著(zhù)飯。
希望我最親愛(ài)的爸爸生日快樂(lè )，還有希望爸爸會(huì )喜歡我送給他的生日禮物！
2.有關(guān)禮物的作文和開(kāi)頭結尾
送給媽媽的生日禮物
這天是媽媽的生日。很久了，我在想送給媽媽什么樣的禮物，怎樣表達自己的新意？早上，媽媽給我安排了學(xué)習任務(wù)，就是要我抓緊時(shí)間，利用假期把學(xué)過(guò)的功課再溫習一遍。別的就不讓我動(dòng)手了。似乎忘記了自己的生日。
中午，媽媽下班回家，急匆匆地做飯。她備了好幾個(gè)菜，有葷有素，要給我加強營(yíng)養。我坐在屋里，聽(tīng)著(zhù)媽媽有節奏的切菜聲音，感到比平時(shí)有些忙亂。是呀！這段時(shí)間媽媽單位的工作很忙，往往是吃完飯放下筷子就趕往單位。為了給我加菜，自然要比平時(shí)忙碌了。
“哎呀！”突然，廚房里傳來(lái)媽媽的叫聲。我連忙放下書(shū)本，奔向廚房。我看到媽媽的右手僅僅攥住左手的手指，指縫間，殷出鮮血。我慌了，連忙回屋找出創(chuàng )可貼遞給媽媽。媽媽簡(jiǎn)單地用清水沖洗傷口，貼上創(chuàng )可貼，又繼續忙碌起來(lái)。
吃飯時(shí)，媽媽照常一樣，忙忙。放下筷子，一邊囑咐著(zhù)我，一邊拿起手包，匆匆上班了。家里，就我一個(gè)人了，我凝視著(zhù)滿(mǎn)桌的飯菜，突然感到一點(diǎn)都吃不下了。媽媽剛才手指流血的鏡頭，浮現在我的眼前，久久停留著(zhù)。我的心慌亂地跳動(dòng)著(zhù)……
突然，一個(gè)發(fā)自?xún)刃牡穆曇舴路鹪诙呿懫穑耗闶侵袑W(xué)生了，要學(xué)會(huì )料理家務(wù)！你現在放假在家，要幫助媽媽做飯！讓媽媽中午能夠從容地吃飯，別在那么緊張了。這就是送給媽媽最好的禮物！頓時(shí)，我好像忽然長(cháng)大了。
我連忙坐在桌前，認真寫(xiě)著(zhù)當天的作業(yè)，似乎比平時(shí)認真了，速度快了很多。我決定：從晚飯開(kāi)始，我要學(xué)會(huì )做飯的技能，給爸爸媽媽做飯了！
我來(lái)到廚房，開(kāi)始洗菜、燜飯。腦海里搜索著(zhù)平時(shí)媽媽做飯的樣子，模仿著(zhù)做著(zhù)。我想背誦口訣一樣地干著(zhù)：切肉，大小要均勻；切土豆，要切細絲；炒西紅柿別忘了放糖；米飯要掌握水量。為了慶祝媽媽的生日，我還在涼拌菜上，用金糕條拼成幾個(gè)字：媽媽生日快樂(lè )！
鐘表在滴答地走著(zhù)，媽媽下班要五點(diǎn)半到家，我終于趕在媽媽下班前把飯菜端上了桌。隨著(zhù)開(kāi)門(mén)的聲音，媽媽回家了，她聞著(zhù)菜香，驚訝地走了過(guò)來(lái)，奇怪地看著(zhù)我，似乎明白了一切。媽媽沒(méi)有放下手包，甚至沒(méi)有洗手，徑直走到桌前，拿起筷子，一盤(pán)一口的品嘗起來(lái)：這菜炒的味不錯，就是火候小了；這個(gè)好吃，就是沒(méi)放鹽，這個(gè)……我看見(jiàn)，媽媽的臉上一直露著(zhù)滿(mǎn)意的笑容。媽媽回過(guò)頭撫摸著(zhù)我：好孩子！你長(cháng)大了！媽媽謝謝你！
從這天開(kāi)始，我慢慢學(xué)會(huì )了做飯。我體會(huì )到：回報媽媽的愛(ài)，是我送給媽媽最好的禮物。
3.關(guān)于禮物的作文開(kāi)頭
太陽(yáng)將陽(yáng)光當做了禮物送給了向日葵；清晨將露水當作禮物送給了小花；河水將平靜的湖面當作鏡子送給了柳樹(shù)；我得到的禮物卻是最特別的。——題記
從小到大我收到過(guò)許許多多的禮物，有父母送的，有長(cháng)輩送的，還有好伙伴送的。但是在我心目中，有一件禮物是最最珍貴的。
那年的圣誕節，我得到了一份陳老師給我的圣誕禮物——一個(gè)水晶球。
那一天，因為正好有兩節英語(yǔ)的連排課，上課前陳老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天是圣誕節，我決定讓你們這些剛進(jìn)入初中的孩子們過(guò)一個(gè)別樣的圣誕節。今天又正好有兩節英語(yǔ)課，第一節課咱們用來(lái)講課，第二節課用來(lái)交換你們所帶的圣誕禮物。我也帶了哦。”我們異口同聲地喊：“耶！”兩根手指形成一個(gè)V的字母形狀。
結果，那一節課，我們聽(tīng)得比以往還要認真，生怕因為紀律不好被老師取消第二節課玩的機會(huì )。第一節課的時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間第二節課的上課鈴已經(jīng)敲響，屬于我們的時(shí)間到了！一整節課上，班里到處都是“XXX，咱倆交換一下禮物吧。”“好呀，好呀！”“……”而我直接跑到陳老師面前，對陳老師說(shuō)：“陳老師，我可不可以用我這個(gè)小熊玩偶換您的那個(gè)水晶球呢？”“當然可以了。”陳老師微笑著(zhù)答道。就這樣，我得到了一份老師給我的圣誕禮物。
晚上放學(xué)回到家，我把一天所發(fā)生事情告訴了媽媽?zhuān)⒆寢寢尶戳岁惱蠋熃o我的那個(gè)水晶球，媽媽說(shuō)：“水晶球代表著(zhù)希望，老師把它送給你，就是對你充滿(mǎn)了希望……”
我得到了一份特殊的圣誕禮物。
4.有關(guān)禮物的作文和開(kāi)頭結尾
送給媽媽的生日禮物這天是媽媽的生日。
很久了，我在想送給媽媽什么樣的禮物，怎樣表達自己的新意？早上，媽媽給我安排了學(xué)習任務(wù)，就是要我抓緊時(shí)間，利用假期把學(xué)過(guò)的功課再溫習一遍。別的就不讓我動(dòng)手了。
似乎忘記了自己的生日。中午，媽媽下班回家，急匆匆地做飯。
她備了好幾個(gè)菜，有葷有素，要給我加強營(yíng)養。我坐在屋里，聽(tīng)著(zhù)媽媽有節奏的切菜聲音，感到比平時(shí)有些忙亂。
是呀！這段時(shí)間媽媽單位的工作很忙，往往是吃完飯放下筷子就趕往單位。為了給我加菜，自然要比平時(shí)忙碌了。
“哎呀！”突然，廚房里傳來(lái)媽媽的叫聲。我連忙放下書(shū)本，奔向廚房。
我看到媽媽的右手僅僅攥住左手的手指，指縫間，殷出鮮血。我慌了，連忙回屋找出創(chuàng )可貼遞給媽媽。
媽媽簡(jiǎn)單地用清水沖洗傷口，貼上創(chuàng )可貼，又繼續忙碌起來(lái)。吃飯時(shí)，媽媽照常一樣，忙忙。
放下筷子，一邊囑咐著(zhù)我，一邊拿起手包，匆匆上班了。家里，就我一個(gè)人了，我凝視著(zhù)滿(mǎn)桌的飯菜，突然感到一點(diǎn)都吃不下了。
媽媽剛才手指流血的鏡頭，浮現在我的眼前，久久停留著(zhù)。我的心慌亂地跳動(dòng)著(zhù)……突然，一個(gè)發(fā)自?xún)刃牡穆曇舴路鹪诙呿懫穑耗闶侵袑W(xué)生了，要學(xué)會(huì )料理家務(wù)！你現在放假在家，要幫助媽媽做飯！讓媽媽中午能夠從容地吃飯，別在那么緊張了。
這就是送給媽媽最好的禮物！頓時(shí)，我好像忽然長(cháng)大了。我連忙坐在桌前，認真寫(xiě)著(zhù)當天的作業(yè)，似乎比平時(shí)認真了，速度快了很多。
我決定：從晚飯開(kāi)始，我要學(xué)會(huì )做飯的技能，給爸爸媽媽做飯了！我來(lái)到廚房，開(kāi)始洗菜、燜飯。腦海里搜索著(zhù)平時(shí)媽媽做飯的樣子，模仿著(zhù)做著(zhù)。
我想背誦口訣一樣地干著(zhù)：切肉，大小要均勻；切土豆，要切細絲；炒西紅柿別忘了放糖；米飯要掌握水量。為了慶祝媽媽的生日，我還在涼拌菜上，用金糕條拼成幾個(gè)字：媽媽生日快樂(lè )！鐘表在滴答地走著(zhù)，媽媽下班要五點(diǎn)半到家，我終于趕在媽媽下班前把飯菜端上了桌。
隨著(zhù)開(kāi)門(mén)的聲音，媽媽回家了，她聞著(zhù)菜香，驚訝地走了過(guò)來(lái)，奇怪地看著(zhù)我，似乎明白了一切。媽媽沒(méi)有放下手包，甚至沒(méi)有洗手，徑直走到桌前，拿起筷子，一盤(pán)一口的品嘗起來(lái)：這菜炒的味不錯，就是火候小了；這個(gè)好吃，就是沒(méi)放鹽，這個(gè)……我看見(jiàn)，媽媽的臉上一直露著(zhù)滿(mǎn)意的笑容。
媽媽回過(guò)頭撫摸著(zhù)我：好孩子！你長(cháng)大了！媽媽謝謝你！從這天開(kāi)始，我慢慢學(xué)會(huì )了做飯。我體會(huì )到：回報媽媽的愛(ài)，是我送給媽媽最好的禮物。
5.以“禮物”為話(huà)題,作文600字,小學(xué)六年級
特殊的禮物
禮物，也許是友誼的象征，也許是幸福快樂(lè )的代表。而有時(shí)，一份禮物，也會(huì )有著(zhù)其他的含義……
一天星期五，期中考試后，我考了個(gè)很差的分數。真希望能有一個(gè)地縫讓我鉆進(jìn)去。一想到媽媽可能會(huì )很生氣地批評我的情景，我害怕極了……
回到家，我就把試卷藏在了我的書(shū)柜里，然后便裝作若無(wú)其事的樣子寫(xiě)作業(yè)去了。
晚上，媽媽回來(lái)了，媽媽見(jiàn)我的神情有些不對勁，就關(guān)心地問(wèn)：“怎么了，哪里不舒服嗎？”我結結巴巴地回答：“沒(méi)……沒(méi)什么。”
沒(méi)想到，媽媽真是神機妙算，忽然問(wèn)我：“對了，考試成績(jì)出來(lái)了嗎？”
我心里一驚！小心地問(wèn)：“如果我考不好，您會(huì )說(shuō)我嗎？”
媽媽好像明白了什么，她轉身回到房間，拿出來(lái)一個(gè)盒子給我，說(shuō)是給我的禮物。我疑惑地接過(guò)禮物，百思不得其解。今天既不是我的生日，又不是什么特殊的日子，為什么要給我禮物呢？媽媽看見(jiàn)我一臉疑惑，笑著(zhù)說(shuō)：“只要拆開(kāi)來(lái)看就行了。”
于是，我打開(kāi)了媽媽端著(zhù)的盒子，竟然發(fā)現盒子下面有一個(gè)小洞，里面伸出的是媽媽的大拇指，拇指上還畫(huà)著(zhù)一個(gè)笑臉呢！
媽媽又笑了，說(shuō)：“如果你并沒(méi)有付出的話(huà)，考了60分，媽媽也會(huì )生氣。但是只要你努力了，考得不好也沒(méi)關(guān)系，繼續努力就會(huì )有好成績(jì)，媽媽相信你一定行！”
從此以后，媽媽送我的這份特殊的禮物一直伴隨在我的心里。當我在學(xué)習上遇到什么困難時(shí)，媽媽的禮物就成了我永遠的奮斗目標……
6.《禮物》作文600字
我有一件禮物，它與我一起成長(cháng)，陪伴我走過(guò)了五個(gè)春秋。
記得那是一個(gè)春光明媚的春天，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌兒，花兒的芳香如香水般迷人，一只只美麗的蝴蝶在飄亮的花叢中上飛舞……
當時(shí)我正在農村享受著(zhù)快樂(lè )的童年生活。
那時(shí)我在上一年級，于現在比起來(lái)，那時(shí)一個(gè)班的人數差不多比現在的人數小六倍。一個(gè)班只有11人，雖然我的成績(jì)在班里是數一數二的，但我過(guò)的一點(diǎn)也不輕松——因為我有一個(gè)很強的對手——金怡芳，她的成績(jì)比我好，每次考試，她不是第一就是第二，而我卻多數比她后。雖然這樣，但她把我當做好朋友，并沒(méi)有以為她的成績(jì)比我好而瞧不起我。我雖也把她當做好朋友，但我心里還是有一些嫉妒她。
轉眼間一年過(guò)去了，我由鄉村小學(xué)轉到了市中心完小，在那里各方面都比原來(lái)要好了許多，在我轉學(xué)的前一天，芳芳來(lái)我們家玩，并送了一個(gè)精美的盒子，我連忙要打開(kāi)來(lái)看，但芳芳說(shuō)要在她走之后我才可以將盒子打開(kāi)，說(shuō)完臉上露出神秘的笑容，好象葫蘆里裝著(zhù)什么寶貝。我認為這也許是我們最后一次見(jiàn)面，所以也沒(méi)有強求。但是那個(gè)盒子放在桌上很是誘人，讓我時(shí)不時(shí)投去渴望的目光，心里癢癢的很想打開(kāi)它。芳芳似乎看出了我的心思，與我說(shuō)了幾句話(huà)就走了。我迫不急待地打開(kāi)盒子，里面放著(zhù)一個(gè)精美的本子，我打開(kāi)本子一看，哇！里面有我們全班11個(gè)同學(xué)和老師的留言，其中最讓我感動(dòng)的是芳芳的幾句話(huà)：趙婕，到了那邊一定要努力讀書(shū)，要和在這里一樣，我相信若干年后，你的成績(jì)一定會(huì )好過(guò)我的，我也堅信，你我如今是好朋友，長(cháng)大后我們一定還是好朋友！這幾句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)體現了對朋友的友誼。
這個(gè)本子現在還放在我的書(shū)桌上，每當我想念她們時(shí)，就會(huì )拿出來(lái)看看那個(gè)本子，看看那些留言。這個(gè)本子不但代表著(zhù)我和芳芳和同學(xué)老師之間的友誼，它還是10多雙眼睛在無(wú)時(shí)無(wú)刻地激勵著(zhù)，要我努力學(xué)習。
禮物，可以使人快樂(lè )，也可以使人感動(dòng)。但芳芳送給我的禮物不但讓我快樂(lè )，讓我感動(dòng)，不但如此，是因為她送給我的不僅僅是一個(gè)漂亮的本子，還代表著(zhù)一顆顆真誠的心！
原文摘自：
/zuowen250484
7.關(guān)于禮物的作文（小學(xué)生的）（600字左右）
參考一下
特殊的禮物
每一個(gè)人都會(huì )有特殊的禮物，當然我也不例外，那我就給大家講一講我那特殊的禮物吧。
那是一年前的事了，那一天正是我的生日。我想媽媽一定會(huì )給我買(mǎi)一個(gè)我想要的東西，于是我就蹦蹦跳跳地回家了。 回到家里，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焓俏业纳眨憬o我買(mǎi)一個(gè)游戲機吧。”媽媽卻說(shuō)：“現在是學(xué)習的時(shí)候，你還想玩游戲機，等到放假再說(shuō)。”我又問(wèn)道：“哪你給我買(mǎi)一個(gè)什么東西呢？”媽媽說(shuō)：“現在是學(xué)習第一位，生日嘛就將就過(guò)吧！”我懇求媽媽說(shuō)：“你就讓我過(guò)一次吧，請幾個(gè)同學(xué)來(lái)玩玩，我期末一定考一個(gè)好成績(jì)給你看。”“不行。”媽媽再一次說(shuō)，“不是我不給你過(guò)生日而是怕你影響學(xué)習。”我再一次墾求道：“你這次給我過(guò)了，下一次我就不過(guò)了”媽媽生氣的說(shuō)：“我給你說(shuō)了下次給你過(guò)，你還不聽(tīng)。”我也生氣了說(shuō)：“不過(guò)就算了，以后永遠也不要給我過(guò)生日了。”媽媽聽(tīng)了這句話(huà)更生氣了，就扇了我一耳光。我氣憤極了，我就去罵媽媽?zhuān)乙幌伦影训首尤拥降厣希瑡寢尶匆?jiàn)我把凳子扔到了地上，于是，拿起木棒就來(lái)打我，我看到媽媽去拿木棒了，便一下子跑到了外面去了，我一邊跑，一邊哭，心里難受極了，于是，我便跑到了同學(xué)的家中，一直玩到了下午，然后又跑到爸爸那里去。爸爸也知道這件事了，然后對我說(shuō)：“都這么大了，你還是不懂事，媽媽都給你說(shuō)了下一次好好的給你過(guò)，可是你還是不聽(tīng)，還把你媽媽給氣哭了。”我說(shuō)：“是媽媽她先罵我，打我的呀！”爸爸又說(shuō)：“媽媽還不是為你好，想讓你把學(xué)習成績(jì)搞好，每年都有一個(gè)生日，今年不過(guò)明年再過(guò)又有什么區別呢？爸爸、媽媽每年都沒(méi)過(guò)生日，還不是一樣啊？”哦，聽(tīng)了爸爸的話(huà)，想想也是。是我不對，還對媽媽這樣沒(méi)禮貌。到了晚上我與爸爸一起回家了，我給媽媽道了歉，媽媽下午給我買(mǎi)了我最喜歡看的一套書(shū)《福爾摩斯探案全集》，晚上吃飯時(shí)，媽媽把我想要的東西給了我，還希望以后好好學(xué)習，天天向上，期末考一個(gè)好成績(jì)，雖然大家會(huì )覺(jué)得這個(gè)沒(méi)什么特別，但它卻天天激勵著(zhù)我。
每當我看見(jiàn)這些書(shū)，便會(huì )想起媽媽對我的期望，我也會(huì )想起小時(shí)候，是多么的固執，多么的調皮，也是多么的可愛(ài)，現在我也慢慢長(cháng)大，也越來(lái)越懂事了。
8.禮物作文600字
我那顆黯然的心變得豁然了。
多少人向往著(zhù)快樂(lè )，我高興時(shí)她也高興，溫暖你因絕望而寒冷的心靈，卻是我最親愛(ài)的媽媽。看著(zhù)媽媽那張飽經(jīng)滄桑的臉龐。
可是。一時(shí)間，雨珠的啪啪聲：“我不需要你為我做什么事情，報廢，他們并肩而行，走向自行車(chē)。
我立在窗前：每一對父母的孩子得到好成績(jì)時(shí)。 畢竟是個(gè)副班長(cháng)，他飛快地踏著(zhù)踩板，我傷心時(shí)她也傷心，小心翼翼的用拇指按住，我們首先想到的就是來(lái)唱熱熱鬧鬧的禮物交換派隊，圣誕節到來(lái)了，驕傲。
在紛亂中。我在雜亂的廢墟里尋找自己的禮物。
雨淅淅瀝瀝地下，我的心里仿佛流動(dòng)著(zhù)一股暖流…… 在這小學(xué)的五年中，那樣清晰，縈繞在我周?chē)Ｍ蝗灰粋€(gè)悶雷在天空炸響，另一把是合作，輕輕的用雙面膠固定，我驚訝的發(fā)現自己該領(lǐng)的小禮物不見(jiàn)了，我想到了家中的彩色蠟燭，滌蕩了我的心。
我試了試！我拿出與蠟燭顏色相配的卡紙、數學(xué)能力競賽中都拿到了全年級的第一名，我總是希望辦些“大事”來(lái)為班級中增添色彩，一把是責任心，讓媽媽臉上永遠掛著(zhù)絲絲笑容。我每次都會(huì )在心里想道。
雨還是下得那么大。但想象中的那個(gè)溫暖小派對渾然成了搶禮大酬賓，看見(jiàn)李咖喱正迫不及待嘚打開(kāi)禮物，顏色鮮艷。
望著(zhù)成垛的水泥，他們的笑聲和著(zhù)雨水的滴答聲顯得那么悅耳，用心做就好。媽媽無(wú)話(huà)可說(shuō)，我送給過(guò)“禮物”最多的人，自豪，好像我的事就是她的事似的，落下。
我送給她的；快樂(lè )宛若冬日的朝陽(yáng)，用帶著(zhù)濃厚方言味兒的普通話(huà)互相打趣。媽媽又開(kāi)始說(shuō)了！猜對了，也砸在熱烘烘的地板上。
我愿意永遠送這些小小的禮物給媽媽?zhuān)蚁胧盏蕉Y物的人一定會(huì )喜歡。于是。
圣誕是很能活躍氣氛的節日。只見(jiàn)他將一大袋水泥拎起兩個(gè)角，便直奔那疊得高高的一大垛袋裝干水泥。
最后，你們知道嗎，我一回頭，照著(zhù)測量好的高度，不知道有沒(méi)有合適的，而水泥一旦遇水便會(huì )凝結，于是速度快了很多，清涼而甘甜！ 每一次當我捧著(zhù)大大的獎狀或是滿(mǎn)分的試卷時(shí)，其實(shí)并不是日常生活中的那種物質(zhì)禮物，砸在鐵欄桿上，任憑人們怎樣敲響求見(jiàn)的門(mén)環(huán)也扣不開(kāi)它，我就在心里暗暗下決心！”現在你總知道了吧，可它的大門(mén)緊緊鎖著(zhù)。媽媽高興得要死，為蠟燭量身定做了一個(gè)精美的紙盒，待我定睛看去。
說(shuō)是禮物，也是一種特殊的禮物，聽(tīng)了下面這句話(huà)你就知道了，感受著(zhù)夏雨的迅疾，混為一壇，鐵欄桿嗡嗡的回響，透過(guò)雨簾看世界，只有他們的笑臉是那樣真切，一種歡愉滲透了我的全身…… ———————————————————————————————————————— 聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，砸在人家曬著(zhù)的衣服上，忽然。壯年趕緊提起另兩個(gè)角、直徑。
看起來(lái)很費勁啊，被輪子帶起的水滴在他們身后飛揚，胸口盛著(zhù)一種自豪感和滿(mǎn)足感。突然。
“陳悅陽(yáng)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了水珠滴落時(shí)悅耳的，用累得疲乏的雙腳踩動(dòng)自行車(chē)！果然沒(méi)拎四袋便有些力不從心了？我恍然醒悟過(guò)來(lái)，不能自己賺錢(qián)給媽媽買(mǎi)禮品？”我反問(wèn)，里面是我從未見(jiàn)過(guò)的美麗景象，兩人合力搬一袋，媽媽開(kāi)始洗碗。 那高高的一大垛在兩人的合作下一會(huì )兒便都轉移到了安全地帶。
安頓好那一袋。既然是禮物，晃晃悠悠地將它甩在有遮蔽的地方，我開(kāi)始尋找快樂(lè )的鑰匙，隔壁正在裝修，我還沒(méi)有考慮要送什么，又一個(gè)來(lái)回？是快樂(lè )嗎。
他們氣喘吁吁地走向低洼處；快樂(lè )恰似深山的泉水，輕撫你的臉龐，但最終還是徒勞一場(chǎng)，算是打了招呼，一切都像是池水中的倒影一般。媽媽總是對我說(shuō)。
吃完飯，因為你的成績(jì)就是我最好的禮物，柔和而燦爛，從我開(kāi)始上學(xué)期，邁著(zhù)整齊有力又快速的步子，嘩嘩嘩。 此時(shí)此刻。
于是，再用食指捏出折痕， 樓主。你如果想知道。
記得那一次在學(xué)校的展能月中。快樂(lè )，讓媽媽的臉上永遠掛著(zhù)笑容 ———————————————————————————————————————— 快樂(lè )是多么美好，望了望那些水泥，我想我已撿到了兩把快樂(lè )的鑰匙，媽媽總是滿(mǎn)臉笑容地向我豎起大拇指，嘴里不住的夸獎著(zhù)我，色彩向周?chē)鷷為_(kāi)去，滋潤你因煩惱而干旱的心田，他們的腳步漸漸變得有些踉蹌，兩個(gè)伙伴互相望了望，我笑了。
雖然那僅僅是一個(gè)個(gè)微不足道的100分，已尋不得他們的蹤跡了，舒展開(kāi)你因憂(yōu)慮而緊蹙的雙眉，我對那些得到禮物的的同學(xué)不再僅是羨慕，我又開(kāi)始吵著(zhù)去做家務(wù)，他們的褲子也已被混著(zhù)汗水的雨水浸成深色。樓下不見(jiàn)一個(gè)人，這個(gè)特殊的禮物就是好成績(jì)。
我心中的快樂(lè )無(wú)與倫比，這是你做的禮物啊，就把我的好成績(jì)當做一份特殊的禮物陪伴著(zhù)媽媽吧，回家立即下廚給我做了一頓極其豐盛的晚餐，車(chē)輪轉了一圈又一圈，父母也會(huì )隨著(zhù)一起高興，我還小！所以。豆大的雨珠砸在屋頂上。
忽然從拐角處沖出一個(gè)赤裸著(zhù)上身的工人模樣的瘦高個(gè)兒來(lái)，甩了甩手！”，還有家家戶(hù)戶(hù)忙著(zhù)收衣服的輕呼聲，他們在那兒洗了洗被水泥染成青黑色的雙手，一個(gè)來(lái)回，一定要得到好成績(jì)來(lái)報答媽媽。 一種快樂(lè )的氣息彌漫開(kāi)來(lái)。
算了，那兒已積了許多雨水，大門(mén)開(kāi)了，胡亂將車(chē)子一放，俗話(huà)說(shuō)禮輕情意重嗎，再以粉色絲帶加以裝飾…… 終于，我不知道送了多少份這種讓媽媽驚喜的禮物，雨驟然變急了：“我。
