關(guān)于讀書(shū)迷的作文開(kāi)頭(寫(xiě)一篇讀書(shū)讓我著(zhù)迷的作文,開(kāi)頭咋寫(xiě))
1.寫(xiě)一篇讀書(shū)讓我著(zhù)迷的作文,開(kāi)頭咋寫(xiě)
讀書(shū)真讓我著(zhù)迷，我喜歡讀書(shū)，喜歡的如癡如醉。它是我最親密的伙伴，它似乎有著(zhù)魔力，把我給控制住了，讓我離不開(kāi)它，它是生活里的水，絕不可離，它是天上的太陽(yáng)，一天不見(jiàn)我的世界就會(huì )暗淡無(wú)光，它是我的永遠的崇拜者。
光說(shuō)大話(huà)你也許不信，那就讓我給你講一個(gè)我的看書(shū)的故事吧！
一次我失眠到處尋求良方，我的朋友告訴我：“在睡覺(jué)前看會(huì )兒書(shū)就可以了。”“是嗎？怎么會(huì )呢？我不信，應該是越看越精神吧！”我說(shuō)道。“哎呀，你就試試吧！一定準靈。”朋友堅定的說(shuō)， 便抱著(zhù)試試看的心理，在這天晚上試驗了。
拿著(zhù)一本書(shū)鉆進(jìn)暖和的被窩。打著(zhù)燈心里還在犯嘀咕：能行嗎？我可是鐵桿書(shū)迷，會(huì )不會(huì )越看越精神呢，嘿不管他了，反正不看書(shū)也睡不著(zhù)，于是開(kāi)始了我的漫長(cháng)的書(shū)中漫游。好精彩的文章呀！細膩的描寫(xiě)，跌蕩起伏的情節，又蘊含著(zhù)深刻的道理。我越看越有勁頭了。就這樣一篇一篇的翻過(guò)去，我不但沒(méi)有困反而變得精神了許多。一個(gè)小時(shí)，二個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)就這樣在不知不覺(jué)中溜走。
呀！不好了，都已經(jīng)10點(diǎn)了，仍然勁頭十足的我，戀戀不舍的放下書(shū)。關(guān)上燈，閉上眼可怎么也睡不著(zhù)，滿(mǎn)腦子都是故事情節，怎么也靜不下來(lái)。好吧再看半小時(shí)，就半小時(shí)。于是我又一咕嚕爬起來(lái)，看了一個(gè)鐘頭，終于放下了書(shū)鉆進(jìn)被窩，但是這個(gè)方法實(shí)在不靈。
早上到班級大聲說(shuō)：“是誰(shuí)說(shuō)讀書(shū)可以快睡著(zhù)，我來(lái)找你們算賬了。”同學(xué)望著(zhù)熊貓眼的我哈哈笑了起來(lái)。
2.我是一個(gè)讀書(shū)迷好開(kāi)頭快一點(diǎn)要寫(xiě)作文
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)看各種各樣的書(shū)，可是家里的書(shū)卻寥寥無(wú)幾，而我姐姐家里書(shū)非常多，因此，我沒(méi)事就往姐姐家里跑。
有一天，我像往常一樣準備去姐姐家看書(shū)，右腳剛跨出大門(mén)就聽(tīng)到媽媽在叫我：“邵君，作業(yè)做好了么？”“快了，快了，還有一點(diǎn)點(diǎn)就完成了”邊說(shuō)邊沖出大門(mén)。媽媽一把把我拽住了，“還有一點(diǎn)點(diǎn)也給我做好了再出去玩！”媽媽邊說(shuō)邊將我拉到臥室里，我努力掙扎著(zhù)，只可惜我力氣太小了，根本無(wú)法掙脫媽媽的“魔爪”；我又想假裝去廁所，也被媽媽發(fā)現抓了回來(lái)，只好老老實(shí)實(shí)地呆在房間里做作業(yè)了。大約半個(gè)小時(shí)，我把作業(yè)做好了。“媽媽?zhuān)野炎鳂I(yè)做好了！”我興奮地喊著(zhù)。媽媽也笑著(zhù)說(shuō)：“現在你可以出去玩了！”我迫不及待地往姐姐家飛奔而去。
到了姐姐家里，我說(shuō)的第一句話(huà)就是：“姐姐，我昨天看過(guò)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》放在哪里了？”“在書(shū)架第三排，最右邊幾本，我今天早上還去買(mǎi)了幾本新書(shū)，你要不要看啊？”姐姐親切地說(shuō)：“應該都是你愛(ài)看的。”“謝謝姐姐！”說(shuō)完我便拿起《十萬(wàn)個(gè)為什么》坐在一旁津津有味地看了起來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)。就連午飯都要姐姐催了又催才慢吞吞地放下書(shū)本，再飛快地跑向廚房，裝起一碗飯狼吞虎咽地吃起來(lái)，吃完之后又飛快地沖進(jìn)了姐姐家的書(shū)房，繼續看了起來(lái)。
直到傍晚，我才戀戀不舍地放下書(shū)本回家。
3.我是一個(gè)讀書(shū)迷好開(kāi)頭快一點(diǎn)要寫(xiě)作文
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)看各種各樣的書(shū)，可是家里的書(shū)卻寥寥無(wú)幾，而我姐姐家里書(shū)非常多，因此，我沒(méi)事就往姐姐家里跑。
有一天，我像往常一樣準備去姐姐家看書(shū)，右腳剛跨出大門(mén)就聽(tīng)到媽媽在叫我：“邵君，作業(yè)做好了么？”“快了，快了，還有一點(diǎn)點(diǎn)就完成了”邊說(shuō)邊沖出大門(mén)。媽媽一把把我拽住了，“還有一點(diǎn)點(diǎn)也給我做好了再出去玩！”媽媽邊說(shuō)邊將我拉到臥室里，我努力掙扎著(zhù)，只可惜我力氣太小了，根本無(wú)法掙脫媽媽的“魔爪”；我又想假裝去廁所，也被媽媽發(fā)現抓了回來(lái)，只好老老實(shí)實(shí)地呆在房間里做作業(yè)了。
大約半個(gè)小時(shí)，我把作業(yè)做好了。“媽媽?zhuān)野炎鳂I(yè)做好了！”我興奮地喊著(zhù)。
媽媽也笑著(zhù)說(shuō)：“現在你可以出去玩了！”我迫不及待地往姐姐家飛奔而去。到了姐姐家里，我說(shuō)的第一句話(huà)就是：“姐姐，我昨天看過(guò)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》放在哪里了？”“在書(shū)架第三排，最右邊幾本，我今天早上還去買(mǎi)了幾本新書(shū)，你要不要看啊？”姐姐親切地說(shuō)：“應該都是你愛(ài)看的。”
“謝謝姐姐！”說(shuō)完我便拿起《十萬(wàn)個(gè)為什么》坐在一旁津津有味地看了起來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)。
就連午飯都要姐姐催了又催才慢吞吞地放下書(shū)本，再飛快地跑向廚房，裝起一碗飯狼吞虎咽地吃起來(lái)，吃完之后又飛快地沖進(jìn)了姐姐家的書(shū)房，繼續看了起來(lái)。直到傍晚，我才戀戀不舍地放下書(shū)本回家。
4.我是讀書(shū)迷作文結尾六百字
我是小書(shū)迷，最大的樂(lè )趣就是看書(shū)，看書(shū)幾乎占了我大部分的課余時(shí)間。
一鉆進(jìn)書(shū)的海洋里，我便像一只書(shū)蟲(chóng)，貪婪地吸取書(shū)里的知識，就像辛勤的蜜蜂不停地吸取花蜜。要是有時(shí)間，我幾乎一整天都泡在書(shū)房里津津有味地看書(shū)，甚至忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，忘記了一切。
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”而我認為讀書(shū)不光如此，讀書(shū)，還可以增長(cháng)知識、開(kāi)拓視野、活躍思維，陶冶情操。
記得我曾經(jīng)讀過(guò)一本《101個(gè)年輕人要懂得的哲理》，這本書(shū)通過(guò)101則精辟的小故事講述了一條條人生道理，從這本書(shū)中，我懂得了對待每一件事情都要樂(lè )觀(guān)；對待他人要伸出友愛(ài)之手；遇到問(wèn)題要善于思考……同時(shí)也使我明白了許多道理，使我受益匪淺。我還讀了許多的名著(zhù)，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我被主人翁保爾的人殘志堅感動(dòng)；讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我為這個(gè)多彩的世界癡迷；讀了《魯濱遜漂流記》，我被主人公堅強的意志所折服。
書(shū)是一片浩瀚的海洋，我就是一只小魚(yú)，在書(shū)的海洋里遨游；書(shū)是廣袤的天空，那我就是一只小鳥(niǎo)，在天空中快樂(lè )地飛翔。是書(shū)，讓我學(xué)到了更多的知識；是書(shū)，讓我明白了更多的道理；是書(shū)，讓我從一個(gè)孩童變成了一個(gè)勤奮上進(jìn)的少年。
高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”我就是那個(gè)饑餓的少年。
書(shū)給了我神奇的力量，是這種力量，催我?jiàn)^進(jìn)。我愿意永遠做一個(gè)快樂(lè )的小書(shū)迷。
5.關(guān)于讀書(shū)的作文開(kāi)頭 5句
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)讓我們一起在知識的海洋里遨游，享受讀書(shū)的樂(lè )趣。書(shū)讓我們找到一個(gè)最好的、最忠實(shí)的朋友，它永遠不會(huì )拋棄你，也不會(huì )背叛你。無(wú)論我們是在歡樂(lè )或痛苦中，還是在寂寞或彷徨時(shí)，書(shū)總會(huì )靜靜地伴在我的身邊，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。
古人說(shuō)：“天下之事，利害常相半；存全利而無(wú)少害者，惟書(shū)。不問(wèn)貴賤，貧富，老少！觀(guān)一卷，則有一卷之益；觀(guān)書(shū)一日，則有一日之益。”書(shū)帶給了我無(wú)窮的樂(lè )趣。
讀書(shū)讓我告別了平庸。古人有“不讀詩(shī)，無(wú)以言”，今人有“不讀書(shū)，何以言”的論調。確實(shí)是這樣，讀書(shū)可以增長(cháng)我的見(jiàn)識，豐富我的情感，提高我的閱歷，自然也就與平庸絕緣。讀書(shū)可以讓我發(fā)覺(jué)世界的精彩與生活的美好；讀書(shū)可以讓我在閱讀中相互融合，而又相互分離。這就是一種快樂(lè )，一種溝通的快樂(lè )。無(wú)論在清晨，還是在黃昏，手捧一本泛著(zhù)清香的書(shū)，坐在沁著(zhù)涼意的草地上，讓碎碎的陽(yáng)光懶懶地撒在身上，然后在青草與陽(yáng)光的味道中，用長(cháng)著(zhù)觸角的心靈撫摸和領(lǐng)略書(shū)中的奧秘，領(lǐng)略在其他地方領(lǐng)略不到的快樂(lè )與安謐，充實(shí)著(zhù)平乏的大腦。書(shū)真的讓我告別了平庸。
讀書(shū)讓我發(fā)現真愛(ài)。我似乎已經(jīng)感覺(jué)到了徐志摩那片；“我們都是平等的……”打開(kāi)，我似乎被里面的主人公帶到另一個(gè)世界，為她那堅強、寬容而又充滿(mǎn)愛(ài)心的品質(zhì)所深深感動(dòng)了，看到那令人傷感的場(chǎng)面，主人公哭了，我也哭了，這是真性情的表現。簡(jiǎn)·愛(ài)那嬌小的身軀卻承受著(zhù)如此悲苦的命運，常常讓我淚眼婆娑。但她那頑強的性格，博大的心胸，給了我遠離自卑的勇氣，堅定生活的信念。那是一種收獲，一種悲傷后的快樂(lè )，一種痛苦后的幸福，一種愛(ài)過(guò)之后的刻骨銘心。
讀書(shū)讓我享受著(zhù)生活。讀書(shū)使我天天樂(lè )在其中，這是那種讓我永遠都無(wú)法忘懷的感覺(jué)。曾說(shuō)，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”它是一種享受像聆聽(tīng)一只鳥(niǎo)在快樂(lè )的鳴叫，像欣賞白雪落地的無(wú)聲。也許我真的應該將心靈變成一支精致的軟囊，裝進(jìn)鳥(niǎo)鳴，裝進(jìn)飛雪。不論在哪里，書(shū)中那清雅的醇香，都會(huì )充滿(mǎn)甜美的回憶和幸福的情愫。是書(shū)中的奧妙讓我快樂(lè )，讓我享受生活的每一天。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給我解開(kāi)了許多不解之謎，書(shū)給了我一雙觀(guān)察事物的慧眼，書(shū)給我生活帶來(lái)了種種情趣。有了書(shū)，我就擁有了通向幸福之門(mén)的萬(wàn)靈鑰匙；有了書(shū)，我就擁有了心系天下蒼生的宏愿；有了書(shū)，天涯海角也近在咫尺。
6.關(guān)于讀書(shū)作文開(kāi)頭 結尾
很高興與你分享我的思想……開(kāi)頭就引用典故，真的很難駕馭。
我覺(jué)得應該來(lái)一個(gè)題記。注意，題記一定要鮮明樂(lè )觀(guān)。
不需要太華麗的詞語(yǔ)，但一定要一針見(jiàn)血抓住主題。往往最樸素的文字最容易感動(dòng)別人。
如果太過(guò)于引用不是自己的文采的文字，給人的感覺(jué)的在做作。所以，用最普通的文字。
記得2007年有一篇高考作文感動(dòng)過(guò)我。他用的是最樸素的文字。
沒(méi)有什么比喻的修辭手法，但卻讓我落淚。要知道，高考作文很少有讓人落淚的。
《懷想天空》講述的是一名考生在高考前幾天的事情。他在和父親割麥，太陽(yáng)很辣……現在在考場(chǎng)上，很涼快。
這為考生懷想天空，感恩父親為他做的一切……真的很棒（你一定會(huì )被感動(dòng)的~我找到這作文了。給你看看吧！今年我也要高考，一起加油哦！ 懷想天空 麥收時(shí)節，天空顯得非常的明凈。
在黃金麥田上空，偶爾悠然地游過(guò)幾朵白云。 麥收時(shí)節，中午常是烈日當空。
我們勤勞的父母，不得不在烈日下勞動(dòng)。因為作為農民，這是他們的義務(wù)。
我是一個(gè)農家子弟。我明白我們鄉下的家長(cháng)們要靠田地來(lái)生活，供我們上學(xué)。
他們?yōu)榱俗优燎诘貏趧?dòng)，但沒(méi)有半句怨言。在家，我常聽(tīng)到他們說(shuō)：“只要孩子搞好了，再苦再累，我們都愿意……” 農家子弟努力學(xué)習吧！全力以赴吧！我們敬愛(ài)的父母為了我們能過(guò)上好日子，他們埋頭在烈日當空的麥田里收割麥子。
那種滋味，你們體會(huì )過(guò)嗎？ 在即將奔赴高考考場(chǎng)的前兩天，我體會(huì )到了。又熱又累。
當時(shí)，我唯一的希望就是快點(diǎn)把麥子割完，到家洗個(gè)澡，然后在床上睡五六個(gè)小時(shí)。 6月5日早晨，我爸起得很早。
四點(diǎn)多鐘就起了。他臨下地時(shí)告訴我說(shuō)：“你再睡會(huì )吧！六點(diǎn)鐘起來(lái)做飯，然后洗洗衣服，八點(diǎn)鐘到地里給我送飯。”
我睡醒后，拿起表一看：5:50。大概在學(xué)校里起早起慣了吧。
我快速穿上衣服。我把衣服泡在鐵盆里。
然后，我進(jìn)入廚房做飯。 我做好飯，洗好衣服。
又把湯盛到飯盆里，拿了5個(gè)饃，一齊放到籃子里。我趕緊吃過(guò)飯。
碗都沒(méi)涮，便騎車(chē)下地了。 當我到地里時(shí)，父親已割了七八壟了。
他臉上很多汗珠，衣服濕透了。他說(shuō)：“你來(lái)，吃過(guò)了嗎？我割光這一壟，再吃……” 大概四五分鐘吧，他割光了。
他從籃子里拿出飯盆、饃頭，邊吃邊說(shuō)：“孩子，你爸沒(méi)本事，明天到縣城后好好休息！后天好好考，別緊張……” 我在烈日下割了五個(gè)多小時(shí)麥子。回到家，我沒(méi)有吃飯。
洗了個(gè)澡，就睡了。 現在，我在考場(chǎng)上做題。
室內很涼快。當考試結束后，我要在烈日下站兩小時(shí)，來(lái)感受那種烈日當空的滋味。】
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