計算機專(zhuān)業(yè)調查報告
計算機專(zhuān)業(yè)調查報告
這是一篇計算機專(zhuān)業(yè)調查報告，計算機專(zhuān)業(yè)是教育部首批選定的83個(gè)中等職業(yè)教育重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)之一，隨著(zhù)我國產(chǎn)業(yè)結構的升級和調整，隨著(zhù)我國“入世”后遵循世界經(jīng)濟運行規律，讓我們一起來(lái)看看詳細內容吧~
計算機專(zhuān)業(yè)調查報告一
一、調查目的
為了進(jìn)一步了解計算機維修維護相關(guān)行業(yè)的發(fā)展現狀與趨勢，崗位設置情況及變化趨勢，企業(yè)對計算機維修維護專(zhuān)業(yè)技能型人才的需求，能根據就業(yè)市場(chǎng)對計算機維修維護專(zhuān)業(yè)技能型人才的需求明確專(zhuān)業(yè)所面向的職業(yè)崗位。
二、IT行業(yè)的背景與發(fā)展趨勢
計算機專(zhuān)業(yè)是教育部首批選定的83個(gè)中等職業(yè)教育重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)之一，隨著(zhù)我國產(chǎn)業(yè)結構的升級和調整，隨著(zhù)我國“入世”后遵循世界經(jīng)濟運行規律，逐步進(jìn)入全球經(jīng)濟一體化的發(fā)展軌道，IT產(chǎn)業(yè)也迫切需要適應全球經(jīng)濟發(fā)展需要，以專(zhuān)業(yè)現代化為核心、培養高素質(zhì)勞動(dòng)者和初中級專(zhuān)門(mén)人才為目的，運用現代教育思想和觀(guān)念，系統地進(jìn)行課程體系、教學(xué)內容、教學(xué)方法和手段的改革。以此構建科學(xué)合理的現代教學(xué)方法體系。 IT產(chǎn)業(yè)從最初的服務(wù)于工廠(chǎng)企業(yè)到現在的滲透到各行各業(yè)中，充分體現了它帶給整個(gè)社會(huì )的巨大變化，隨著(zhù)IT 信息化建設的不斷深入，IT產(chǎn)業(yè)已經(jīng)由原來(lái)的基礎的服務(wù)拓展了很多方面。
IT服務(wù)方面：(一)、通過(guò)IT咨詢(xún)服務(wù)梳理大型企業(yè)的未來(lái)規劃;(二)、從低端的IT服務(wù)應用逐步向高端IT服務(wù)應用過(guò)度(如IT管理外包服務(wù)、管理咨詢(xún));(三)、離岸開(kāi)發(fā)市場(chǎng)將持續高速增長(cháng)。
IT應用方面：(一)、中小企業(yè)IT應用市場(chǎng)持續看好。(二)、零售分銷(xiāo)物流行業(yè)的IT應用存在巨大市場(chǎng)空間。
IT人才薪酬方面：IT及通訊業(yè)高管年薪高達170萬(wàn)、電子公司經(jīng)理人平均年薪八千美元。由于IT行業(yè)的細分，其薪資水平也有很大的差別，我們對最為熱門(mén)和高關(guān)注度的細分行業(yè)中IT人的薪資也進(jìn)行了分析，調查結果顯示：
月薪范圍在15000以上：通信設備以及手機制造占10%;計算機硬件行業(yè)占16.7%;計算機軟件行業(yè)占40%;互聯(lián)網(wǎng)及電子商務(wù)行業(yè)、電子及微電子技術(shù)行業(yè)、電信運營(yíng)商及服務(wù)行業(yè)占33.3%。
月薪范圍在10000-15000之間：通信設備以及手機制造占16.2%;計算機硬件行業(yè)占21.6%;計算機軟件行業(yè)占35.1%;互聯(lián)網(wǎng)及電子商務(wù)行業(yè)、電子及微電子技術(shù)行業(yè)、電信運營(yíng)商及服務(wù)行業(yè)占27%。
月薪范圍在8000-10000之間：通信設備以及手機制造占30.2%;計算機硬件行業(yè)占0.09%;計算機軟件行業(yè)占41.9%;互聯(lián)網(wǎng)及電子商務(wù)行業(yè)、電子及微電子技術(shù)行業(yè)、電信運營(yíng)商及服務(wù)行業(yè)占18.6%。
月薪范圍在5000-8000之間：通信設備以及手機制造占14.3%;計算機硬件行業(yè)占11.25%;計算機軟件行業(yè)占48.75%;互聯(lián)網(wǎng)及電子商務(wù)行業(yè)、電子及微電子技術(shù)行業(yè)、電信運營(yíng)商及服務(wù)行業(yè)占25.6%。
月薪范圍在3000-5000之間：通信設備以及手機制造占9.7%;計算機硬件行業(yè)占16.8%;計算機軟件行業(yè)占46.5%;互聯(lián)網(wǎng)及電子商務(wù)行業(yè)、電子及微電子技術(shù)行業(yè)、電信運營(yíng)商及服務(wù)行業(yè)占27%。
月薪范圍在3000以下之間：通信設備以及手機制造占4.7%;計算機硬件行業(yè)占26.7%;計算機軟件行業(yè)占35.3%;互聯(lián)網(wǎng)及電子商務(wù)行業(yè)、電子及微電子技術(shù)行業(yè)、電信運營(yíng)商及服務(wù)行業(yè)占33.2%。
三、IT產(chǎn)業(yè)人才需求預測
二十一世紀進(jìn)入信息時(shí)代，席卷全球的信息科技給人類(lèi)的生產(chǎn)和生活方式帶來(lái)了深刻的變革，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動(dòng)國家經(jīng)濟發(fā)展的主導產(chǎn)業(yè)之一。IT產(chǎn)業(yè)作為知識密集、技術(shù)密集的產(chǎn)業(yè)，其迅猛發(fā)展的關(guān)鍵是有一大批從事IT技術(shù)創(chuàng )新的人才。一定數量、結構和質(zhì)量的IT人才隊伍是IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐，一個(gè)國家的IT人力資源儲備、IT人才培養及使用狀況決定著(zhù)該國IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展的水平和潛力。也可以說(shuō)，IT產(chǎn)業(yè)的競爭就是人才的競爭，高水平的IT人才培養和隊伍建設是走向IT產(chǎn)業(yè)大國和強國的前提條件。根據中國計算機報的報道 教育部、信息產(chǎn)業(yè)部、國防科工委、交通部、衛生部日前公布的數字，我國每年的計算機人才需求量增加100萬(wàn)!針對目前IT 行業(yè)發(fā)展趨勢及該行業(yè)從業(yè)人員情況，預計未來(lái)5年吉林市需求7萬(wàn)5千余IT人才。
從人才需求方面來(lái)看，IT企業(yè)體現出內部分工漸趨細化和專(zhuān)業(yè)化的特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò )設計、網(wǎng)絡(luò )維護、客戶(hù)服務(wù)等都分別由相關(guān)工程師完成。目前，招聘企業(yè)對入行者的要求并不高，大專(zhuān)以上學(xué)歷、電子信息類(lèi)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)同等受教育背景的學(xué)生均可，最重要的是要有相關(guān)的工作經(jīng)驗。企業(yè)認為對于客戶(hù)服務(wù)工程師來(lái)說(shuō)，其與客戶(hù)溝通的能力更為重要。因此人才需求主要體現在以下幾個(gè)方面：
(一)、軟件方面。隨著(zhù)我國軟件業(yè)規模不斷擴大，軟件人才結構性矛盾日益顯得突出。教育部關(guān)于緊缺人才的報告稱(chēng)，軟件從業(yè)人員近60萬(wàn)人，其中專(zhuān)業(yè)人才約有34萬(wàn)人(其中高級人才4萬(wàn)人，中級人才20萬(wàn)人，初級人才10萬(wàn)人)。人才結構呈兩頭小中間大的橄欖型結構， 不僅缺乏高層次的系統分析員、項目總設計師， 也缺少大量的從事基礎性軟件開(kāi)發(fā)人員。而對于我們中等職業(yè)學(xué)校計算機專(zhuān)業(yè)正是培養從事基礎性軟件開(kāi)發(fā)人員的基地。因此我們在計算機及應用專(zhuān)業(yè)的課程設置上始終進(jìn)行著(zhù)基礎的軟件開(kāi)發(fā)語(yǔ)言的學(xué)習和培養。
(二)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)方面。計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)集通訊技術(shù)和計算機技術(shù)于一體，廣泛應用于國民經(jīng)濟和人類(lèi)活動(dòng)的各個(gè)領(lǐng)域，具有很強的專(zhuān)業(yè)性、技術(shù)互融性和應用普遍性。要求本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生具有較寬的知識面，思路開(kāi)闊，有創(chuàng )新意識。根據國家人力資源部門(mén)對2005年的廣東人才市場(chǎng)分析，需求量最大的是計算機應用專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生約占總需求的30% ，其中網(wǎng)絡(luò )方面的技術(shù)人才又占到40%，據業(yè)內人士分析在今后幾年該比例還將增加。網(wǎng)絡(luò )技術(shù)方面需要的人員所涉及到有計算機應用系統的設計與實(shí)現，計算機應用系統的管理與維護，軟件測試與維護，計算機網(wǎng)絡(luò )系統規劃、安裝與配置，網(wǎng)絡(luò )工程施工與管理，網(wǎng)絡(luò )的管理與維護，網(wǎng)絡(luò )安全，網(wǎng)站建設等。
(三)、硬件技術(shù)方面。
隨著(zhù)我國信息高速公路的普及，居民手提電腦、數碼相機、數字攝象機等數碼設備越來(lái)越多，越來(lái)越普及，就會(huì )產(chǎn)生大量設備維修服務(wù)需要，產(chǎn)生極大創(chuàng )業(yè)機會(huì )和就業(yè)機會(huì )。目前在北京僅修復一個(gè)硬盤(pán)的數據，收費就高達2000多元，由此可見(jiàn)硬件行業(yè)的利潤之豐厚。而從事計算機硬件技術(shù)調試、集成、維護和管理的工程技術(shù)人員，和從事計算機系統軟件和應用軟件測試、集成、維護和管理的工程技術(shù)人員在我校又叫做“灰領(lǐng)”。對于他們不需要太高的學(xué)歷，更多需要的是實(shí)際的動(dòng)手能力和豐富的實(shí)戰經(jīng)驗，他們所從事的工作主要是測試、集成、維護和管理。具體說(shuō)就是1、電腦硬件維修人員 2、品牌電腦售后服務(wù) 3、硬件銷(xiāo)售人員 4、電子產(chǎn)品開(kāi)發(fā)人員 5、電腦硬件銷(xiāo)售工程師。
計算機專(zhuān)業(yè)調查報告二
一、 調研分析的目的和方式
調研分析的目的是：通過(guò)調研和收集計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的社會(huì )人才需求狀況的信息，了解社會(huì )、行業(yè)以及企業(yè)對計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才知識、能力、素質(zhì)的要求的變化趨勢，為我校計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)的招生規模、學(xué)生就業(yè)指導提供信息，為專(zhuān)業(yè)人才培養目標定位、教學(xué)計劃和課程大綱的修訂、教學(xué)的改革提供依據和幫助。
調研分析的時(shí)間：2008年10月至2009年2月。
調研分析的對象及方式：調研的對象為供電企業(yè)、昆明市網(wǎng)通、移動(dòng)公司、商場(chǎng)、計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)專(zhuān)業(yè)往屆畢業(yè)生用人單位的領(lǐng)導、人事管理部門(mén)和生產(chǎn)技術(shù)人員，以及往屆畢業(yè)生。
調研的方式有電話(huà)訪(fǎng)談，走訪(fǎng)供電、各企業(yè)等并與相關(guān)企業(yè)管理和技術(shù)人員座談，畢業(yè)生跟蹤調查，收集網(wǎng)絡(luò )、媒體以及有關(guān)我國信息的發(fā)展、西部大開(kāi)發(fā)以及電力事業(yè)發(fā)展對計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)人才需求的信息，另外計算機專(zhuān)業(yè)教師還組織學(xué)生，由專(zhuān)業(yè)教師帶頭負責，學(xué)生積極參與，走訪(fǎng)了供電公司、電腦公司等。
我校針對計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才需求情況及專(zhuān)業(yè)人才培養計劃的合理性進(jìn)行了調研、分析，根據社會(huì )需求來(lái)指導我校的人才培養，從而制定出一套切實(shí)可行的人才培養計劃。
特別是對近幾年計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況的統計，和2007年畢業(yè)生用人單位需求意向統計及預測等。
二、對計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才的需求
電子信息產(chǎn)業(yè)是國民經(jīng)濟四大支柱產(chǎn)業(yè)之一。隨著(zhù)電子信息產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，對各種層次專(zhuān)業(yè)人才的需求不斷增加，特別是電子、集成電路、計算機通信、電氣工程、自動(dòng)控制、信息服務(wù)等專(zhuān)業(yè)更需要大量的生產(chǎn)、管理、銷(xiāo)售、服務(wù)第一線(xiàn)實(shí)用型技術(shù)人才。“人才是最高貴的資源”，電子信息產(chǎn)業(yè)是以人的智力勞動(dòng)為主的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，人才是最重要的資本。這些年來(lái)，依托高校、科研院所和企業(yè)培養了一批計算機類(lèi)的專(zhuān)業(yè)人才，但是這與我國信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求相比，仍有很大缺口。作為中職學(xué)校，必須了解市場(chǎng)、適應市場(chǎng)、依托市場(chǎng)和開(kāi)發(fā)市場(chǎng)，才能培養出適應和滿(mǎn)足計算機類(lèi)信息產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展的客觀(guān)要求的人才。目前在人才需求方面存在以下問(wèn)題：
1、人才總量嚴重不足
根據信息產(chǎn)業(yè)部發(fā)布的關(guān)于計算機市場(chǎng)構成的報告，截至2008年底，全國電子信息產(chǎn)品制造業(yè)平均就業(yè)人數482.8萬(wàn)人，其中工人約占60%，工程技術(shù)人員和管理人員比例較低，遠不能滿(mǎn)足電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。另一方面，對于即將進(jìn)入國內市場(chǎng)的國際軟件外包、國外通信運營(yíng)商來(lái)說(shuō)，計算機類(lèi)類(lèi)的人才將會(huì )是他們在國內發(fā)展的首要選擇。
2、人才層次結構不合理
除高精尖專(zhuān)家人才外，電子信息企業(yè)還需要大批熟練操作的技術(shù)工人。目前，我國技術(shù)工人文化程度低的多，高的少;技術(shù)等級低的多，高的少;中專(zhuān)學(xué)歷的人只要經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)職業(yè)培訓，完全可以勝任。
3、電力行業(yè)的發(fā)展對人才需求量的提升。
電力行業(yè)持續穩定發(fā)展，相關(guān)的生產(chǎn)、檢修、建設、設計等單位對應用型技術(shù)人才需求不斷增長(cháng)。社會(huì )對電力行業(yè)提出了更高的要求，這些都要求職工的素質(zhì)不斷提高，以適應電力企業(yè)改革。電力行業(yè)的蓬勃發(fā)展，特別是隨著(zhù)電網(wǎng)的發(fā)展、城市電網(wǎng)的改造，對計算機類(lèi)方面的人才需求也越來(lái)越多，也為計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供了廣泛的就業(yè)需求。
三、社會(huì )需求預測分析
1、國家政策的推動(dòng)
對計算機類(lèi)人才的需求是由社會(huì )發(fā)展大環(huán)境決定的，我國的國家信息化進(jìn)程已經(jīng)并將繼續對計算機人才的需求產(chǎn)生重要的影響。信息化水平是衡量一個(gè)國家和地區綜合國力和競爭力的重要標志。《國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展第十個(gè)五年計劃信息化重點(diǎn)專(zhuān)項規劃》指出，大力推進(jìn)國民經(jīng)濟和社會(huì )信息化，是覆蓋現代化建設全局的戰略舉措。而信息化的發(fā)展離不開(kāi)計算機技術(shù)的發(fā)展和應用，隨著(zhù)我國信息化程度的進(jìn)一步加深和推廣，對計算機技術(shù)人才的需求也會(huì )持續增長(cháng)。因此,從中職學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)出發(fā)，培養一批具有計算機方向的應用性人才是非常適合當前發(fā)展的。
2、社會(huì )發(fā)展對計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)人才的需求
在《國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展第十個(gè)五年計劃：信息化發(fā)展重點(diǎn)專(zhuān)項規劃》中指出, 信息化是先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向，正在引發(fā)全球性的產(chǎn)業(yè)革命。以微電子、軟件、計算機、通信和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)為代表的信息技術(shù)，是迄今為止人類(lèi)社會(huì )技術(shù)進(jìn)步過(guò)程中發(fā)展最快、滲透性最強、應用最廣的關(guān)鍵技術(shù)。信息技術(shù)的廣泛應用，使信息成為重要的生產(chǎn)要素和戰略資源，是優(yōu)化資源配置、推動(dòng)傳統產(chǎn)業(yè)不斷升級和提高社會(huì )勞動(dòng)生產(chǎn)率的新動(dòng)力。信息產(chǎn)業(yè)持續高速增長(cháng)，成為全球最具活力、規模最大的產(chǎn)業(yè)之一。“十五”期間，國民經(jīng)濟和社會(huì )信息化水平要邁上新臺階。目
標是要使網(wǎng)絡(luò )規模、容量位居世界第一。網(wǎng)絡(luò )基礎設施供給能力顯著(zhù)增強，基本滿(mǎn)足信息化發(fā)展的需要，普遍服務(wù)能力不斷提高，為網(wǎng)絡(luò )基礎設施薄弱的中西部地區、廣大農村地區和中低收入階層參與信息化發(fā)展創(chuàng )造良好條件。到“十五”末，計算機社會(huì )擁有量將越來(lái)越大，計算機技術(shù)的需求量將會(huì )隨之增大，因而從總體來(lái)看，計算機方向的人才缺口較大。
四、近幾年學(xué)生就業(yè)情況及就業(yè)形勢分析
2、09屆學(xué)生就業(yè)情況及10，11屆學(xué)生就業(yè)預測
09屆我校計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)專(zhuān)業(yè)除46人擬參加對口升學(xué)考試外，僅有5人未找到相應的就業(yè)單位。
據調研，由于計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)專(zhuān)業(yè)能夠在電力公司、供電局、電廠(chǎng)、工程公司、電腦公司等從事電力系統通信、遠動(dòng)、電網(wǎng)綜合自動(dòng)化的相關(guān)工作、網(wǎng)絡(luò )綜合布線(xiàn)、網(wǎng)站建設、網(wǎng)絡(luò )安全與維護等;在社會(huì )各行業(yè)、企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò )數據庫設計、網(wǎng)頁(yè)設計、通信設備及產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)、售后服務(wù)、應用軟件開(kāi)發(fā)、測試與維護等工作，預測10、11年兩屆畢業(yè)生的就業(yè)不會(huì )有太大的問(wèn)題。
五、我校計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)專(zhuān)業(yè)的人才培養措施及需求分析
根據我國計算機就業(yè)市場(chǎng)的需求量和電力行業(yè)、特別是電網(wǎng)發(fā)展的需求，結合近幾年學(xué)生的就業(yè)情況，通過(guò)調研和畢業(yè)生意見(jiàn)反饋，未來(lái)幾年我校計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)在人才培養，教學(xué)計劃修訂及教改方面的措施和建議如下：
根據國家對軟件產(chǎn)業(yè)的政策、以及西安軟件產(chǎn)業(yè)園和國家國際化軟件人才培養基地—西安基地的發(fā)展需求和新的機遇，因此《計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)技術(shù)》專(zhuān)業(yè)的人才需求還是有要求的，故十一〃五期間應恢復計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)專(zhuān)業(yè)的招生，并能夠最低維持一個(gè)班的招生規模較為合適，這樣不僅為區域、為行業(yè)培養了應用性的人才，同時(shí)還加強了師資力量，提高了教師的業(yè)務(wù)水平，為今后的教學(xué)、培訓、科研打下堅實(shí)的基礎。同時(shí)隨著(zhù)人才市場(chǎng)競爭的加劇，對畢業(yè)生的就業(yè)觀(guān)念和認識需求提高，
要建立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的觀(guān)念，要教育學(xué)生到條件較差的地區或企業(yè)、地方，鼓勵學(xué)生自己創(chuàng )業(yè)，實(shí)現人生價(jià)值。
計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)專(zhuān)業(yè)在人才培養方面，應更加注重操作能力的培養，理論和實(shí)踐教學(xué)體系應以網(wǎng)絡(luò )設計知識、素質(zhì)為要求，原有的專(zhuān)業(yè)課程需要改進(jìn)。隨著(zhù)軟件國際化的推進(jìn)，加大專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的課時(shí)和管理信息系統的課時(shí);在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐中，應打破傳統的以學(xué)校內常見(jiàn)的業(yè)務(wù)為對象，應面向電力系統應用作為實(shí)踐課題。
六、基本結論和建議
本次抽查感受最深刻的是了解了企業(yè)對人才的真實(shí)需求和對人才的評價(jià)。在受訪(fǎng)企業(yè)中，具有中職、中專(zhuān)學(xué)歷的人才主要集中從事生產(chǎn)、銷(xiāo)售和技術(shù)服務(wù)方面的工作，而在生產(chǎn)、銷(xiāo)售和技術(shù)服務(wù)崗位上，企業(yè)對人才的要求主要是具備相應的操作技能和職業(yè)素養。特別是在銷(xiāo)售崗位上，企業(yè)對員工要求更多的是專(zhuān)業(yè)技能以外的部分，包括：服務(wù)態(tài)度、商業(yè)禮儀、敬業(yè)精神、團隊合作等。很多企業(yè)在這方面很重視，這就需要我們加強德育課和職業(yè)指導課的力度。
在專(zhuān)業(yè)建設上，很多單位提出少而精的問(wèn)題，很多學(xué)校開(kāi)始的課程很多，而學(xué)生卻根本不能掌握。要根據不同的專(zhuān)業(yè)方向，加大核心課程的教學(xué)力度，確保學(xué)生在該專(zhuān)業(yè)上的核心能力能夠達標。并且也要注重專(zhuān)業(yè)的延伸性，現在企業(yè)需求的人才又是復合型的，能夠了解多方面的知識。譬如計算機平面設計專(zhuān)業(yè)不能讓學(xué)生僅學(xué)會(huì )一些圖形圖像軟件的操作技能，而且還要讓學(xué)生了解和電腦美術(shù)設計相關(guān)的美術(shù)基礎知識，否則只能是一個(gè)操作工，并不能成為一個(gè)美術(shù)設計師。作為企業(yè)并不需要會(huì )操作，不會(huì )創(chuàng )意的員工。
總之，通過(guò)抽查，提出以下幾個(gè)方面的建議：
1.與用工單位加強溝通，暢通就業(yè)渠道
這幾年，用工單位來(lái)我校招工踴躍。企業(yè)是中職生的"用戶(hù)"，是得以生存，順利成才的土壤，是展現技能和創(chuàng )新能力的天地。因此，我們咬定青山不放松，一是走出去選準目標，到與專(zhuān)業(yè)相近的單位考察了解，親密接觸，掌握生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的真實(shí)情況，如崗位及擇員條件、工資及保險待遇等重要信息。然后，擇優(yōu)選擇，加強聯(lián)系，經(jīng)常溝通，夯實(shí)感情基礎，情誼相融;二是請進(jìn)來(lái)，即邀請用工單位到校為學(xué)生講企業(yè)需要什么樣的人才、企業(yè)最喜歡什么樣的員工;三是安排學(xué)生在假期實(shí)習、生產(chǎn)實(shí)習和畢業(yè)實(shí)習期間，到企業(yè)頂崗操作，創(chuàng )造機會(huì )，盡可能增加學(xué)生與用人單位接觸，增進(jìn)了解，加深感情。這樣，使學(xué)生為用而學(xué)，訓練應崗技能，增強適應能力，也體驗當員工的艱辛，使企業(yè)熟悉學(xué)生，發(fā)
現可用之人，鎖定選擇目標。共同的目標，相同的思路，使學(xué)校與用人單位建立牢固的就業(yè)渠道。在這次拜訪(fǎng)中，宏圖三胞就表示這種意向，愿意與我校合作，進(jìn)行訂單式人才培養。
2.強化技能訓練，增強競爭實(shí)力
影響教育質(zhì)量最關(guān)鍵的因素是師資水平和實(shí)訓條件。“以職業(yè)性為主兼顧學(xué)科性”。中職生要成功實(shí)現就業(yè)，必須具有過(guò)硬的技能。專(zhuān)業(yè)技能是做好本職工作、服務(wù)企業(yè)、奉獻社會(huì )的必要手段。為增強學(xué)生就業(yè)的競爭實(shí)力，學(xué)校多方籌措資金，更新、增添各專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗實(shí)習設施設備，以各專(zhuān)業(yè)對應的職業(yè)崗位群的職業(yè)能力標準作為訓練目標，保證反復訓練的時(shí)間，堅持經(jīng)常化訓練與定期技能比賽相結合，應崗技能考核與專(zhuān)業(yè)技術(shù)等級鑒定相結合，從嚴要求，系統培訓學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能和崗位能力。此外，還應積極利用企業(yè)的實(shí)訓條件，通過(guò)定單式培養，與企業(yè)共建實(shí)訓基地，把實(shí)訓與生產(chǎn)相結合等方式，加強專(zhuān)業(yè)實(shí)踐訓練，切實(shí)提高學(xué)生的職業(yè)能力。
對師資要求上，要培養一批穩定的“雙師素質(zhì)”型隊伍，特別是專(zhuān)業(yè)課和專(zhuān)業(yè)基礎課教師不僅要求有一定的學(xué)術(shù)水平，更要求有較強的職業(yè)能力。7部委文件中，對“雙師型”教師隊伍建設提出了許多可操作性的政策措施，提出了“要制定符合實(shí)際需要的各專(zhuān)業(yè)教師職務(wù)評聘辦法”、“專(zhuān)業(yè)教師每?jì)赡瓯仨氂袃蓚€(gè)月以上的時(shí)間到企業(yè)或生產(chǎn)一線(xiàn)進(jìn)行實(shí)踐，并作為教師提職晉級的必要條件”等。這些重大的改革導向必將會(huì )加快推進(jìn)適合職業(yè)學(xué)校教育工作需要的“雙師型”教師隊伍建設。
3.加強就業(yè)指導，提高求職能力
學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識與技能，不等于就能順利就業(yè)。在市場(chǎng)化就業(yè)機制下還得掌握求職擇業(yè)的方法與技巧，我們開(kāi)設《職高生求職擇業(yè)創(chuàng )業(yè)策略與技巧》課程，指導學(xué)生掌握準備就業(yè)、選擇職業(yè)、獲得職業(yè)、適應職業(yè)、轉換職業(yè)和自己創(chuàng )業(yè)的方法和技巧。一年級重點(diǎn)加強職業(yè)意識、職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，幫助學(xué)生認識所學(xué)專(zhuān)業(yè)與對應職業(yè)崗位群的關(guān)系，熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，自學(xué)刻苦地參加專(zhuān)業(yè)技能訓練，提高職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，養成職業(yè)道德;二年級重點(diǎn)找準差距，即所學(xué)得的德、智、體、美、技同職業(yè)崗位要求之間的差距，明確努力方向和具體目標，規范自己的行為，從嚴、從難要求，培養專(zhuān)業(yè)技術(shù)和綜合職業(yè)能力，爭取有特色、有絕招、一專(zhuān)多能;三年級則突出擇業(yè)謀職創(chuàng )業(yè)的方法與技巧，指導學(xué)生掌握收集、處理、利用招聘信息的方法;向社會(huì )積極推銷(xiāo)自己的技巧;做好面試準備，贏(yíng)得理解、信任、被錄用的策略;正確選擇職業(yè)的方法;成功跨越試用期的策略;創(chuàng )業(yè)的準備、資本籌措與項目選擇的方法等。分階段，突出重點(diǎn)，學(xué)生掌握了這些方法與
技巧，了解就業(yè)政策與法規，準備充分，策略運用靈活，又能把握好機會(huì )，有效地利用三分鐘的自我介紹時(shí)間，主動(dòng)、恰當地推銷(xiāo)自己，贏(yíng)得用工單位的好感，一次性就業(yè)成功率大大提高。
技巧，了解就業(yè)政策與法規，準備充分，策略運用靈活，又能把握好機會(huì )，有效地利用三分鐘的自我介紹時(shí)間，主動(dòng)、恰當地推銷(xiāo)自己，贏(yíng)得用工單位的好感，一次性就業(yè)成功率大大提高。
計算機專(zhuān)業(yè)是教育部首批選定的83個(gè)中等職業(yè)教育重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)之一，隨著(zhù)我國產(chǎn)業(yè)結構的升級和調整，隨著(zhù)我國“入世”后遵循世界經(jīng)濟運行規律，讓我們一起來(lái)看看詳細內容吧~
一、調查目的
為了進(jìn)一步了解計算機維修維護相關(guān)行業(yè)的發(fā)展現狀與趨勢，崗位設置情況及變化趨勢，企業(yè)對計算機維修維護專(zhuān)業(yè)技能型人才的需求，能根據就業(yè)市場(chǎng)對計算機維修維護專(zhuān)業(yè)技能型人才的需求明確專(zhuān)業(yè)所面向的職業(yè)崗位。
二、IT行業(yè)的背景與發(fā)展趨勢
計算機專(zhuān)業(yè)是教育部首批選定的83個(gè)中等職業(yè)教育重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)之一，隨著(zhù)我國產(chǎn)業(yè)結構的升級和調整，隨著(zhù)我國“入世”后遵循世界經(jīng)濟運行規律，逐步進(jìn)入全球經(jīng)濟一體化的發(fā)展軌道，IT產(chǎn)業(yè)也迫切需要適應全球經(jīng)濟發(fā)展需要，以專(zhuān)業(yè)現代化為核心、培養高素質(zhì)勞動(dòng)者和初中級專(zhuān)門(mén)人才為目的，運用現代教育思想和觀(guān)念，系統地進(jìn)行課程體系、教學(xué)內容、教學(xué)方法和手段的改革。以此構建科學(xué)合理的現代教學(xué)方法體系。 IT產(chǎn)業(yè)從最初的服務(wù)于工廠(chǎng)企業(yè)到現在的滲透到各行各業(yè)中，充分體現了它帶給整個(gè)社會(huì )的巨大變化，隨著(zhù)IT 信息化建設的不斷深入，IT產(chǎn)業(yè)已經(jīng)由原來(lái)的基礎的服務(wù)拓展了很多方面。
IT服務(wù)方面：(一)、通過(guò)IT咨詢(xún)服務(wù)梳理大型企業(yè)的未來(lái)規劃;(二)、從低端的IT服務(wù)應用逐步向高端IT服務(wù)應用過(guò)度(如IT管理外包服務(wù)、管理咨詢(xún));(三)、離岸開(kāi)發(fā)市場(chǎng)將持續高速增長(cháng)。
IT應用方面：(一)、中小企業(yè)IT應用市場(chǎng)持續看好。(二)、零售分銷(xiāo)物流行業(yè)的IT應用存在巨大市場(chǎng)空間。
IT人才薪酬方面：IT及通訊業(yè)高管年薪高達170萬(wàn)、電子公司經(jīng)理人平均年薪八千美元。由于IT行業(yè)的細分，其薪資水平也有很大的差別，我們對最為熱門(mén)和高關(guān)注度的細分行業(yè)中IT人的薪資也進(jìn)行了分析，調查結果顯示：
月薪范圍在15000以上：通信設備以及手機制造占10%;計算機硬件行業(yè)占16.7%;計算機軟件行業(yè)占40%;互聯(lián)網(wǎng)及電子商務(wù)行業(yè)、電子及微電子技術(shù)行業(yè)、電信運營(yíng)商及服務(wù)行業(yè)占33.3%。
月薪范圍在10000-15000之間：通信設備以及手機制造占16.2%;計算機硬件行業(yè)占21.6%;計算機軟件行業(yè)占35.1%;互聯(lián)網(wǎng)及電子商務(wù)行業(yè)、電子及微電子技術(shù)行業(yè)、電信運營(yíng)商及服務(wù)行業(yè)占27%。
月薪范圍在8000-10000之間：通信設備以及手機制造占30.2%;計算機硬件行業(yè)占0.09%;計算機軟件行業(yè)占41.9%;互聯(lián)網(wǎng)及電子商務(wù)行業(yè)、電子及微電子技術(shù)行業(yè)、電信運營(yíng)商及服務(wù)行業(yè)占18.6%。
月薪范圍在5000-8000之間：通信設備以及手機制造占14.3%;計算機硬件行業(yè)占11.25%;計算機軟件行業(yè)占48.75%;互聯(lián)網(wǎng)及電子商務(wù)行業(yè)、電子及微電子技術(shù)行業(yè)、電信運營(yíng)商及服務(wù)行業(yè)占25.6%。
月薪范圍在3000-5000之間：通信設備以及手機制造占9.7%;計算機硬件行業(yè)占16.8%;計算機軟件行業(yè)占46.5%;互聯(lián)網(wǎng)及電子商務(wù)行業(yè)、電子及微電子技術(shù)行業(yè)、電信運營(yíng)商及服務(wù)行業(yè)占27%。
月薪范圍在3000以下之間：通信設備以及手機制造占4.7%;計算機硬件行業(yè)占26.7%;計算機軟件行業(yè)占35.3%;互聯(lián)網(wǎng)及電子商務(wù)行業(yè)、電子及微電子技術(shù)行業(yè)、電信運營(yíng)商及服務(wù)行業(yè)占33.2%。
三、IT產(chǎn)業(yè)人才需求預測
二十一世紀進(jìn)入信息時(shí)代，席卷全球的信息科技給人類(lèi)的生產(chǎn)和生活方式帶來(lái)了深刻的變革，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動(dòng)國家經(jīng)濟發(fā)展的主導產(chǎn)業(yè)之一。IT產(chǎn)業(yè)作為知識密集、技術(shù)密集的產(chǎn)業(yè)，其迅猛發(fā)展的關(guān)鍵是有一大批從事IT技術(shù)創(chuàng )新的人才。一定數量、結構和質(zhì)量的IT人才隊伍是IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐，一個(gè)國家的IT人力資源儲備、IT人才培養及使用狀況決定著(zhù)該國IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展的水平和潛力。也可以說(shuō)，IT產(chǎn)業(yè)的競爭就是人才的競爭，高水平的IT人才培養和隊伍建設是走向IT產(chǎn)業(yè)大國和強國的前提條件。根據中國計算機報的報道 教育部、信息產(chǎn)業(yè)部、國防科工委、交通部、衛生部日前公布的數字，我國每年的計算機人才需求量增加100萬(wàn)!針對目前IT 行業(yè)發(fā)展趨勢及該行業(yè)從業(yè)人員情況，預計未來(lái)5年吉林市需求7萬(wàn)5千余IT人才。
從人才需求方面來(lái)看，IT企業(yè)體現出內部分工漸趨細化和專(zhuān)業(yè)化的特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò )設計、網(wǎng)絡(luò )維護、客戶(hù)服務(wù)等都分別由相關(guān)工程師完成。目前，招聘企業(yè)對入行者的要求并不高，大專(zhuān)以上學(xué)歷、電子信息類(lèi)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)同等受教育背景的學(xué)生均可，最重要的是要有相關(guān)的工作經(jīng)驗。企業(yè)認為對于客戶(hù)服務(wù)工程師來(lái)說(shuō)，其與客戶(hù)溝通的能力更為重要。因此人才需求主要體現在以下幾個(gè)方面：
(一)、軟件方面。隨著(zhù)我國軟件業(yè)規模不斷擴大，軟件人才結構性矛盾日益顯得突出。教育部關(guān)于緊缺人才的報告稱(chēng)，軟件從業(yè)人員近60萬(wàn)人，其中專(zhuān)業(yè)人才約有34萬(wàn)人(其中高級人才4萬(wàn)人，中級人才20萬(wàn)人，初級人才10萬(wàn)人)。人才結構呈兩頭小中間大的橄欖型結構， 不僅缺乏高層次的系統分析員、項目總設計師， 也缺少大量的從事基礎性軟件開(kāi)發(fā)人員。而對于我們中等職業(yè)學(xué)校計算機專(zhuān)業(yè)正是培養從事基礎性軟件開(kāi)發(fā)人員的基地。因此我們在計算機及應用專(zhuān)業(yè)的課程設置上始終進(jìn)行著(zhù)基礎的軟件開(kāi)發(fā)語(yǔ)言的學(xué)習和培養。
(二)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)方面。計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)集通訊技術(shù)和計算機技術(shù)于一體，廣泛應用于國民經(jīng)濟和人類(lèi)活動(dòng)的各個(gè)領(lǐng)域，具有很強的專(zhuān)業(yè)性、技術(shù)互融性和應用普遍性。要求本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生具有較寬的知識面，思路開(kāi)闊，有創(chuàng )新意識。根據國家人力資源部門(mén)對2005年的廣東人才市場(chǎng)分析，需求量最大的是計算機應用專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生約占總需求的30% ，其中網(wǎng)絡(luò )方面的技術(shù)人才又占到40%，據業(yè)內人士分析在今后幾年該比例還將增加。網(wǎng)絡(luò )技術(shù)方面需要的人員所涉及到有計算機應用系統的設計與實(shí)現，計算機應用系統的管理與維護，軟件測試與維護，計算機網(wǎng)絡(luò )系統規劃、安裝與配置，網(wǎng)絡(luò )工程施工與管理，網(wǎng)絡(luò )的管理與維護，網(wǎng)絡(luò )安全，網(wǎng)站建設等。
(三)、硬件技術(shù)方面。
隨著(zhù)我國信息高速公路的普及，居民手提電腦、數碼相機、數字攝象機等數碼設備越來(lái)越多，越來(lái)越普及，就會(huì )產(chǎn)生大量設備維修服務(wù)需要，產(chǎn)生極大創(chuàng )業(yè)機會(huì )和就業(yè)機會(huì )。目前在北京僅修復一個(gè)硬盤(pán)的數據，收費就高達2000多元，由此可見(jiàn)硬件行業(yè)的利潤之豐厚。而從事計算機硬件技術(shù)調試、集成、維護和管理的工程技術(shù)人員，和從事計算機系統軟件和應用軟件測試、集成、維護和管理的工程技術(shù)人員在我校又叫做“灰領(lǐng)”。對于他們不需要太高的學(xué)歷，更多需要的是實(shí)際的動(dòng)手能力和豐富的實(shí)戰經(jīng)驗，他們所從事的工作主要是測試、集成、維護和管理。具體說(shuō)就是1、電腦硬件維修人員 2、品牌電腦售后服務(wù) 3、硬件銷(xiāo)售人員 4、電子產(chǎn)品開(kāi)發(fā)人員 5、電腦硬件銷(xiāo)售工程師。