項目驗收工作報告(小學(xué)項目驗收工作報告)
項目驗收工作報告
項目驗收工作報告
項目驗收，也稱(chēng)范圍核實(shí)或移交。它是核查項目計劃規定范圍內各項工作或活動(dòng)是否已經(jīng)全部完成，可交付成果是否令人滿(mǎn)意，并將核查結果記錄在驗收文件中的一系列活動(dòng)。下面是小編為大家整理的項目驗收工作報告，歡迎參考閱讀！
篇一：項目驗收工作報告
驗收檢查組：
現將我校“教學(xué)點(diǎn)數字資源全覆蓋”工作情況進(jìn)行如下報告，妥否，敬請批評指正。
一、我校對項目實(shí)施的認識。
“教學(xué)點(diǎn)數字教育資源全覆蓋”項目是教育部等九部門(mén)關(guān)于加強推進(jìn)教育信息化當前幾項重點(diǎn)工作之一。實(shí)施“教學(xué)點(diǎn)數字教育資源全覆蓋”項目是貫徹落實(shí)黨的十八大精神和全國教育信息化工作電視電話(huà)會(huì )議精神，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，幫助各教學(xué)點(diǎn)開(kāi)好國家規定課程，為農村邊遠地區適齡兒童就近接受良好教育的重大舉措；是推動(dòng)基本公共服務(wù)均等化，提高農村偏遠地區教學(xué)質(zhì)量，縮小城鄉教育差距，辦人民滿(mǎn)意教育的具體行動(dòng)。
二、項目驗收內容綜述。
20xx年秋季開(kāi)學(xué)，康縣項目辦給我校配發(fā)了電腦，我校及時(shí)組織教師安裝、試用，一切正常。學(xué)校把安裝該設備的教室命名為“多媒體教室”，并起草了《秧田小學(xué)多媒體教室管理制度》，教 務(wù)處制作了《多媒體教室授課記錄》，一切使用正常。我校技術(shù)支持教師王成同志全面負責我校教師的培訓工作，教師們收獲很大，感受到了先進(jìn)教學(xué)方法的優(yōu)越性。學(xué)生在里面上課，豐富了孩子的視野，擴展了學(xué)生的知識面，體驗了先進(jìn)的教學(xué)模式，感到非常自豪，認識到
他們是幸福的一代。
根據上級文件要求，要把信息技術(shù)作為教育教學(xué)應用的主戰場(chǎng)，特別要把信息技術(shù)應用作為提高邊遠學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的有力手段和途徑。學(xué)校為了讓優(yōu)質(zhì)數字教育資源“面向學(xué)生，走進(jìn)課堂，用于教學(xué)”，要充分發(fā)揮中心校的作用，組織經(jīng)常性的教學(xué)研究活動(dòng)，有針對性的提高教學(xué)點(diǎn)教師應用信息技術(shù)的能力。積極探索在教學(xué)點(diǎn)與中心校開(kāi)設同步課堂、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研和網(wǎng)絡(luò )備課，切實(shí)提高各教學(xué)點(diǎn)教育教學(xué)質(zhì)量。具備網(wǎng)絡(luò )接入條件的項目教學(xué)點(diǎn)，要建立網(wǎng)絡(luò )親子熱線(xiàn)，增加留守兒童與外出務(wù)工父母的交流機會(huì )。
康縣三河學(xué)區秧田小學(xué)
20xx年10月25日
篇二：科技計劃項目驗收工作總結報告.技術(shù)總結報告編寫(xiě)提綱
科技計劃項目驗收工作總結報告編寫(xiě)提綱（試行）
一、項目概述的內容應包括：
項目的基本信息，包括來(lái)源及立項依據，承擔人，研究目的、用途，主要研究?jì)热荩夹g(shù)方案、方法和技術(shù)路線(xiàn)的選擇等。
二、項目研究進(jìn)程與主要工作
項目研究過(guò)程中的工作開(kāi)展情況。包括工作過(guò)程的描述，遇到的問(wèn)題，采取的措施、方法，取得的結果。
三、合同指標的完成情況
對應合同約定的內容，合同規定的具體研究?jì)热荩夹g(shù)指標、效益指標及工作指標的實(shí)際完成情況。
四、項目創(chuàng )新點(diǎn)和取得的突破
項目的主要創(chuàng )新點(diǎn)和取得的成果突破等。
五、項目經(jīng)費使用情況
包括財政撥款資金，配套經(jīng)費，自籌經(jīng)費的到位情況及支出情況，特別是對市財政撥款的使用情況做必要說(shuō)明。
六、項目人員組成及分工
項目組成人員在項目研究過(guò)程中的分工及主要承擔并完成的主要工作情況。
七、項目取得的成效
項目研究對學(xué)科建設、行業(yè)技術(shù)進(jìn)步、新興產(chǎn)業(yè)培育及社會(huì )進(jìn)步、自主創(chuàng )新等方面的意義；獲得的經(jīng)濟、社會(huì )效益，通過(guò)項目研究產(chǎn)生的變化。
八、對項目執行情況的自我整體評價(jià)，對項目應用和轉化的設想、建議
九、需要重點(diǎn)說(shuō)明的內容或其他需要說(shuō)明的內容
注：本提綱適用于市科委（除基礎項目）各類(lèi)科技計劃項目，項目驗收工作報告編寫(xiě)中應包含以上內容。
篇三：項目驗收總結報告
根據國家林業(yè)局和省林業(yè)廳的要求（計建函[XX年]160號、林辦[XX年]139號），對“十五”期間林業(yè)固定資產(chǎn)投資項目開(kāi)展竣工驗收總結工作。我局給予該項工作高度重視，及時(shí)將國家和省廳的要求通知到項目建設單位，并提出了具體的貫徹意見(jiàn)和工作要求，組織了相關(guān)部門(mén)和相關(guān)業(yè)務(wù)處室人員，按照省廳下發(fā)的林業(yè)建設項目竣工驗收清單，對全市25個(gè)林業(yè)固定資產(chǎn)投資項目進(jìn)行了認真清理。對具備驗收條件尚未驗收的項目，組織實(shí)施了驗收；對不具備條件的項目，提出了要求。現將項目執行情況和竣工驗收工作匯報如下：
一、項目執行情況
“十五”期間，國家林業(yè)局和省林業(yè)廳對都市林業(yè)建設給予了大力支持，在計劃下達的整個(gè)林業(yè)固定資產(chǎn)項目建設中，列入林業(yè)固定資產(chǎn)竣工驗收清單的建設項目共計25個(gè)，總投資達到3769.1萬(wàn)元。其中：國家直接投入并到位投資2677.5萬(wàn)元，地方配套投入1092萬(wàn)元，實(shí)際到位795.9萬(wàn)元。項目完投資3448.9萬(wàn)元，我市項目以自然保護區建設和種苗工程建設類(lèi)為主，兩類(lèi)項目的國家投資占項目總投入的89%，其余科技支撐、國營(yíng)林場(chǎng)扶貧等項目占11%。截止目前，除崇州市鞍子河自然保護區項目由于資金于XX年才到位，由于項目設計的保護站尚未建設，通訊光纜的`架設時(shí)機不到，項目資金仍在賬上，目前正在加緊建設外，其余建設項目全部完并已投入運行。
從項目的執行情況來(lái)看，絕大多數是好的，達到了項目建設目的，項目在我市的野生動(dòng)物保護、工程造林、城鎮綠化和優(yōu)質(zhì)苗木的提供和推廣等工作中發(fā)揮了積極作用。
二、項目效與評價(jià)
由于國家林業(yè)局和省廳對都市的林業(yè)建設給予了大力支持，通過(guò)一批林業(yè)固定資產(chǎn)項目建設，加速了我市林業(yè)發(fā)展進(jìn)程，對促進(jìn)都市生態(tài)環(huán)境質(zhì)量的提高和森林資源的增加起到了積極的推動(dòng)。特別是一大批林業(yè)種苗基礎設施設備和野生動(dòng)物自然保護區項目的建設并投入運行，為我市林業(yè)種苗工程建設和自然保護區管理提供了前提條件。在25個(gè)林業(yè)建設項目中，涉及到的種苗工程達16個(gè)，國家投資1086萬(wàn)元，地方配套283.1萬(wàn)元，項目完投資1369.1萬(wàn)元，占全部項目投資總額的39.6%；自然保護區建設項目4個(gè)，國家投資1352萬(wàn)元，地方配套501萬(wàn)元，項目完投資1853萬(wàn)元，占全部項目投資總額的53.7%；其它5個(gè)林業(yè)建設項目，國家投資215萬(wàn)元，地方配套11.8萬(wàn)元，項目完投資226.8萬(wàn)元，占全部項目投資總額的6.7%。 由于大量種苗工程項目的建并投入運行，為全市片造林提供了良種壯苗。林基地已經(jīng)形規模并逐步進(jìn)入投產(chǎn)期，和市林木良種繁育中心等一批骨干苗圃建以后，為我市的綠化建設在優(yōu)良種苗供給上起到了積極作用，確保了近年來(lái)全市天然林保護工程、退耕還林工程大面積的造林用苗。特別是在我市引進(jìn)和發(fā)展筍材兩用竹的過(guò)程中，骨干苗圃發(fā)揮了作用，承擔了竹苗引進(jìn)和繁育工作，保障了全市13萬(wàn)畝筍材
兩用竹推廣任務(wù)，目前，全市麻竹筍年產(chǎn)量達到15萬(wàn)斤，為林農帶來(lái)了可觀(guān)的經(jīng)濟收入。“十五”期間，全市累計造林面積達95.66萬(wàn)畝，造林種苗質(zhì)量顯著(zhù)提高；森林覆蓋率由“九五”末的29%提高到“十五”期末的35%；
野生動(dòng)物自然保護區項目建設和基礎設施的加強，使我市野生動(dòng)物保護管理工作進(jìn)一步加強，一批野生動(dòng)物保護站、觀(guān)測點(diǎn)的建，促進(jìn)了我市野生動(dòng)物保護工作的規范化運轉，保護站等，使大熊貓等野生動(dòng)物在自然保護區得到進(jìn)一步保護，數量不斷增加。近期內在我市出現的“勝林一號”放歸；金絲猴數活動(dòng)范圍擴大，常在旅游景點(diǎn)與游人相遇；野生鳥(niǎo)類(lèi)明顯增加，在城區時(shí)常可見(jiàn)。都充分說(shuō)明了我市森林生態(tài)環(huán)境質(zhì)量得到了明顯改善，以及人們生態(tài)意識和保護動(dòng)物意識的明顯提高。
三、存在問(wèn)題和建議
問(wèn)題1：骨干苗圃項目設計、批復與實(shí)際投入不符，在一定程度上影響了項目功能的發(fā)揮。
XX年和XX年，國家分別下達給我市骨干苗圃建設項目7個(gè)。各項目承擔區縣按照要求，由具備設計資格的省林業(yè)設計院對項目進(jìn)行了初設，并經(jīng)省廳批復。按照設計要求，每個(gè)骨干苗圃項目，國家投資在80—100萬(wàn)元。但實(shí)際投資均為40萬(wàn)元，再加上地方配套投資不能完全兌現，致使項目建設內容受到限制和縮減。但苗圃類(lèi)林業(yè)建設項目與工業(yè)建設項目不同，雖然縮減了大量建設內容，仍能依據土地這一自然條件進(jìn)行苗木生產(chǎn)，但與我們建設骨干苗圃所要求的高起點(diǎn)、高質(zhì)量和高科技含量育苗，確不相適應。
建議：國家將小型林業(yè)基建項目的投資計劃、資金以及項目建設的要求，通過(guò)省廳直接下達給地市州林業(yè)行政主管部門(mén)，以充分調動(dòng)和發(fā)揮地市州林業(yè)行政主管部門(mén)的監督管理職能。提出上述建議，一是地市州林業(yè)行政主管部門(mén)對所轄縣區更為了解，對是否應該立項和建設規模更有發(fā)言權；二是地市州可依據建設項目在區域的地位與作用，有爭取同級財財政配套的可能；三是較之于國家和省廳，地市州對承建單位有更明顯的監控能力，更有利于項目建設。 問(wèn)題2：地方配套資金確有困難，致使建設項目不得不打折扣。
地方對林業(yè)建設項目的積極性非常高，通過(guò)項目建設，可以在很大程度上促進(jìn)當地林業(yè)建設的快速發(fā)展。但是，絕大多數林業(yè)建設項目的配套投資不能到位，不是基層單位不爭取，而是決策權在地方政府，地方政府要辦的事太多，對來(lái)至方方面面的建設項目所要求的配套資金無(wú)能為力。為了爭取項目，不得不向上做出虛假承諾。這樣不僅影響了項目建設，還給項目竣工決算和審計帶來(lái)問(wèn)題。
建議：國家在下達項目時(shí)，對地方配套資金不作硬性要求或盡量減少地方配套投資數量。
問(wèn)題3：多數林業(yè)小型基建項目建設管理不夠規范。
由于基層單位領(lǐng)導和管理人員變動(dòng)頻繁，項目建設管理的具體人員不清晰，往往都是單位負責制，導致了項目建設中管理不科學(xué)、檔案收集不規范等問(wèn)題，嚴重影響了林業(yè)項目建設。
建議：一是加強林業(yè)項目建設管理培訓；二是制定統一、規范化的《林業(yè)項目建設程序填報制》；三是實(shí)行并落實(shí)《林業(yè)項目建設責任制》。
小學(xué)項目驗收工作報告
小學(xué)項目驗收工作報告
驗收檢查組：
現將我校“教學(xué)點(diǎn)數字資源全覆蓋”工作情況進(jìn)行如下報告，妥否，敬請批評指正。
一、我校對項目實(shí)施的認識。
“教學(xué)點(diǎn)數字教育資源全覆蓋”項目是教育部等九部門(mén)關(guān)于加強推進(jìn)教育信息化當前幾項重點(diǎn)工作之一。實(shí)施“教學(xué)點(diǎn)數字教育資源全覆蓋”項目是貫徹落實(shí)黨的十八大精神和全國教育信息化工作電視電話(huà)會(huì )議精神，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，幫助各教學(xué)點(diǎn)開(kāi)好國家規定課程，為農村邊遠地區適齡兒童就近接受良好教育的'重大舉措；是推動(dòng)基本公共服務(wù)均等化，提高農村偏遠地區教學(xué)質(zhì)量，縮小城鄉教育差距，辦人民滿(mǎn)意教育的具體行動(dòng)。
二、項目驗收內容綜述。
201x年秋季開(kāi)學(xué)，康縣項目辦給我校配發(fā)了電腦，我校及時(shí)組織教師安裝、試用，一切正常。學(xué)校把安裝該設備的教室命名為“多媒體教室”，并起草了《秧田小學(xué)多媒體教室管理制度》，教 務(wù)處制作了《多媒體教室授課記錄》，一切使用正常。我校技術(shù)支持教師王成同志全面負責我校教師的培訓工作，教師們收獲很大，感受到了先進(jìn)教學(xué)方法的優(yōu)越性。學(xué)生在里面上課，豐富了孩子的視野，擴展了學(xué)生的知識面，體驗了先進(jìn)的教學(xué)模式，感到非常自豪，認識到他們是幸福的一代。
根據上級文件要求，要把信息技術(shù)作為教育教學(xué)應用的主戰場(chǎng)，特別要把信息技術(shù)應用作為提高邊遠學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的有力手段和途徑。學(xué)校為了讓優(yōu)質(zhì)數字教育資源“面向學(xué)生，走進(jìn)課堂，用于教學(xué)”，要充分發(fā)揮中心校的作用，組織經(jīng)常性的教學(xué)研究活動(dòng)，有針對性的提高教學(xué)點(diǎn)教師應用信息技術(shù)的能力。積極探索在教學(xué)點(diǎn)與中心校開(kāi)設同步課堂、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研和網(wǎng)絡(luò )備課，切實(shí)提高各教學(xué)點(diǎn)教育教學(xué)質(zhì)量。具備網(wǎng)絡(luò )接入條件的項目教學(xué)點(diǎn)，要建立網(wǎng)絡(luò )親子熱線(xiàn)，增加留守兒童與外出務(wù)工父母的交流機會(huì )。
康縣三河學(xué)區秧田小學(xué)
201x年10月25日