實(shí)名制自查整改報告(護士自查整改報告)
實(shí)名制自查整改報告
實(shí)名制自查整改報告
根據省聯(lián)社通知要求，認真領(lǐng)會(huì )文件精神，我社開(kāi)展了個(gè)人存款賬戶(hù)實(shí)名制專(zhuān)項檢查，現將自查情況報告如下：
（一）成立個(gè)人存款賬戶(hù)實(shí)名制專(zhuān)項檢查工作領(lǐng)導小組：組長(cháng)： 成員：
為確保高質(zhì)量完成核實(shí)工作，積極推動(dòng)此次工作的開(kāi)展。對轄內所有網(wǎng)點(diǎn)個(gè)人存款賬戶(hù)實(shí)名制進(jìn)行全面摸底，了解了賬戶(hù)種類(lèi)及數量、開(kāi)戶(hù)時(shí)間、金額大小、留存身份證件種類(lèi)等情況，確保核實(shí)工作平穩開(kāi)展。
（二）按照指導意見(jiàn)中的核實(shí)工作措施，逐條對個(gè)人存款賬戶(hù)實(shí)名制進(jìn)行核實(shí)。各網(wǎng)點(diǎn)對前來(lái)辦理開(kāi)戶(hù)等業(yè)務(wù)的客戶(hù)，均要求出示其身份證或其他有效證件進(jìn)行核對，核對為真實(shí)的，在系統中為其辦理相關(guān)業(yè)務(wù)。對客戶(hù)暫不能提供有效證件的，均要求客戶(hù)在下次辦理業(yè)務(wù)時(shí)攜帶身份證件進(jìn)行身份核實(shí)工作。
（三）存款人開(kāi)戶(hù)資料中留存的開(kāi)戶(hù)證明文件為居民身份證或臨時(shí)身份證復印件的`，我們通過(guò)聯(lián)網(wǎng)核查系統或公安部門(mén)對存款人及代理人的身份信息進(jìn)行核查。經(jīng)核查，如信息相符的，可以認為賬戶(hù)相關(guān)身份信息為真實(shí)；如姓名、身份證號碼和照片存在一項或多項不一致的，作為疑義身份信息核實(shí)。
留存的居民身份證或臨時(shí)身份證復印件已過(guò)有效期，或姓名為手寫(xiě)、生僻字等難以識別的，要求存款人重新提交居民身份證原件進(jìn)行核查。
存款人的開(kāi)戶(hù)資料中未留存有效身份證件復印件的，要求存款人重新提交有效身份證件原件進(jìn)行核查。經(jīng)核查，信息相符的，可以認為賬戶(hù)相關(guān)身份信息為真實(shí)，并留存有效身份證件的復印件。
對于2015年1月1日以后在本系統開(kāi)立業(yè)務(wù)的，各社都以提供的真實(shí)身份證件核實(shí)，對于辦理新開(kāi)戶(hù)業(yè)務(wù)的客戶(hù)，根據要求，16周歲以上中國公民必須提供真實(shí)身份證，16周歲以下中國公民，應由監護人代理開(kāi)立銀行賬戶(hù)，出具監護人的有效身份證件以及賬戶(hù)使用人的居民身份證或戶(hù)口簿。
通過(guò)此次檢查，未發(fā)現我聯(lián)社個(gè)人存款賬戶(hù)實(shí)名制中存在問(wèn)題。以上核實(shí)工作，實(shí)現了在我社業(yè)務(wù)系統中標識、查詢(xún)、統計核實(shí)結果，切實(shí)落實(shí)了個(gè)人存款賬戶(hù)實(shí)名制，維護經(jīng)濟金融秩序，保障銀行業(yè)金融機構健康持續發(fā)展。
2015年5月20日
編制管理實(shí)名制自查報告2017-01-20 13:04 | #2樓
市教育局：
根據、政府辦《關(guān)于對全市機構編制人員管理工作進(jìn)行檢查的通知》精神，加強機構，規范人員管理。我中心小學(xué)接到通知后，針對文件要求，認真開(kāi)展了自查工作。現將自查情況匯報如下：
1、我中心小學(xué)事業(yè)單位名稱(chēng)規范，所轄各小學(xué)（園）單位名稱(chēng)也規范，無(wú)對外加掛的牌子。
2、現有教職工與工資花名冊一致，無(wú)存在"吃空餉"人員，雇人頂崗人員，不存在人員混編混崗現象。
3、在去年編制實(shí)名制公示后，市教育局從我校編外聘用人員中借調2人（陳芳、沈小英），現有離崗退養人員3名（男58周歲，女53周歲），在編制實(shí)名制后退休5人，死亡1人，從中寧劃入14名（其中曹金明已退休），市教育局二次應聘調入21名，具體增減情況見(jiàn)統計表。
市編辦：
根據市編辦《2011年度機構編制管理規定執行情況考核實(shí)施方案》（淮編辦[2011]78號）文件要求，市供銷(xiāo)社高度重視，對照考核內容，進(jìn)行認真的自查。現將自查情況報告如下：
一、 機構編制管理總體情況
市供銷(xiāo)社機關(guān)行政編制22人，其中縣級領(lǐng)導職數5人，科級領(lǐng)導職數9人，縣級非領(lǐng)導職數1人，科級非領(lǐng)導職數5人。
2011年調入縣級領(lǐng)導1人，通過(guò)公務(wù)員招錄考試錄取3人。直屬事業(yè)單位市供銷(xiāo)社職工學(xué)校編制18人。我社在機構設置、人員配置上均按照規定管理。同時(shí)，認真及時(shí)執行、市政府、市編委研究決定的機構編制事項，沒(méi)有違反管理權限和程序設立機構，沒(méi)有擅自增加編制和領(lǐng)導職數，無(wú)機構編制違紀違規情況發(fā)生。嚴格執行上級機構編制管理文件，進(jìn)一步規范機構設置、人員編制調配及管理。
二、行政和事業(yè)單位改革情況
嚴格執行上級批準的行政改革方案，落實(shí)“三定”規定，按時(shí)完成機構改革任務(wù)，實(shí)施機構編制實(shí)名制管理，按時(shí)間節點(diǎn)完成實(shí)名制信息錄入、核對、報送工作及公示、登記工作，沒(méi)有違反規定的行為。
三、事業(yè)單位法人登記情況
規范事業(yè)單位的設立、變更、注銷(xiāo)登記工作，實(shí)時(shí)匯總登記管理數據，建立規范的檔案庫。沒(méi)有出現抽逃、轉移開(kāi)辦資金的行為和涂改、出租、出借《事業(yè)單位法人證書(shū)》或者出租、出借印章的行為。 認真開(kāi)展事業(yè)單位法人年檢工作，事業(yè)單位市供銷(xiāo)社職工學(xué)校雖然教學(xué)業(yè)務(wù)停滯，仍堅持正常年檢。
四、機構編制日常管理情況
機關(guān)、事業(yè)單位在編在崗人員全部納入實(shí)名制管理管理，并在編制冊和臺帳中進(jìn)行實(shí)名登記管理。 機構編制實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，2011年新進(jìn)人員均 在嚴格控制機構編制總量的前提下，按照規
定進(jìn)行配置，并及時(shí)辦理入編手續。另外，機構編制統計年報及專(zhuān)項統計工作，都及時(shí)完成。
五、存在問(wèn)題及下一步工作打算
我社機構編制管理工作在市主管部門(mén)的關(guān)心支持與指導下，雖取得了一定的成績(jì)，但也存在一些問(wèn)題和不足，主要表現在：一是單位公務(wù)員隊伍年齡結構不合理，沒(méi)能及時(shí)補充年輕的公務(wù)員，隊伍老化比較嚴重。二是對事業(yè)單位法人登記業(yè)務(wù)認識不夠，出現年檢任務(wù)沒(méi)有全面完成的現象。
下一步我們將進(jìn)一步深化行政管理體制改革，繼續加強機構編制管理，建立并完善長(cháng)效工作機制。會(huì )同組織、財務(wù)、監察等部門(mén)，定期組織督查，做好機構編制管理工作，爭取各項工作邁上新臺階。
護士自查整改報告
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護士自查整改報告【一】
記得在我的孩提時(shí)代有著(zhù)這樣的記憶：因為生病，心急如焚的父母把我送進(jìn)了醫院，本來(lái)就對醫院有恐懼感，剛一進(jìn)醫院大門(mén)，就一直哭嚷著(zhù)要回家，醫生還說(shuō)需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來(lái)到了打針的地方，就見(jiàn)有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著(zhù)白口罩，頭上還戴著(zhù)一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著(zhù)針，一手拿著(zhù)棉簽，面無(wú)表情地來(lái)到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強行按住身體，但還是不停地扭動(dòng)，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動(dòng)，再動(dòng)就給你多打幾針!”還邊責令母親將我按得動(dòng)彈不得，現在想來(lái)，如果當時(shí)那個(gè)護士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵我，也許我就不會(huì )那么害怕了吧!
隨著(zhù)時(shí)光的推移，我慢慢地長(cháng)大了，面對人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護士，成了人們眼中的“白衣天使”，當我成為兒科護士的第一天起，我就告訴自己說(shuō)：既然我也是一名兒科護士，就一定要用我的微笑來(lái)面對生病的孩子，改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無(wú)表情，看上去讓人生畏的護士形象。前不久，有一位6~7歲的小男孩的一句話(huà)讓我更堅信我這樣做是對的。第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候，我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著(zhù)我看，到了第二年，他哭吵著(zhù)奶奶要找我給他打針，聽(tīng)他奶奶說(shuō)本來(lái)有護士準備給他打針的，可他硬是不肯，握著(zhù)小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個(gè)小男孩會(huì )有這樣的舉動(dòng)，但當時(shí)沒(méi)有問(wèn)，只是在思考，接下來(lái)幾天的治療都由我為他進(jìn)行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著(zhù)我自己班上的事兒去了，好久沒(méi)看到我，他就說(shuō)打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著(zhù)輕輕撫摸，邊細聲問(wèn)道：還痛嗎?他眨眨眼望著(zhù)我說(shuō)：不痛，其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時(shí)候，我就問(wèn)他，為什么每次打針都找我，而他說(shuō)了句讓我非常感動(dòng)的話(huà)，阿姨，因為我想看見(jiàn)你對我笑。
“三分治療，七分護理。”于是我越來(lái)越能夠感覺(jué)出護理工作的重要必。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)。“拉開(kāi)人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士。”是啊，在人的一生當中有誰(shuí)會(huì )不需要護士的細致關(guān)心和悉心照顧呢?“護理工作是一門(mén)精細的世術(shù)。“護士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。”新形象的護士是會(huì )用她們的愛(ài)心，耐心，細心和責任心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現歡聲笑語(yǔ)~“神話(huà)中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑。”進(jìn)入新的世紀，特別是在加入wto以后，我們的各項工作都面臨著(zhù)新的環(huán)境，新的機遇和新的挑戰。我想要塑造新時(shí)代護士的新形象就應該從心開(kāi)始，從心做起!~
人們常說(shuō)：“眼睛是人類(lèi)心靈的窗戶(hù)”，人類(lèi)情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現出來(lái)，而人們更希望看到的是醫務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉， 要塑造一個(gè)城市的新形象，離不開(kāi)各行各業(yè)的形象建設，更離不開(kāi)一個(gè)個(gè)行業(yè)的新變化，衛生部門(mén)作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形象，要塑造醫務(wù)人員新形象，離不開(kāi)醫生護士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀(guān)察力，棄舊圖新，銳意進(jìn)取，并要有頑強的意志和堅忍不拔的毅力，腳踏實(shí)地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實(shí)自己，解放思想，轉變觀(guān)念，善于學(xué)習，借鑒，取長(cháng)補短，實(shí)踐著(zhù)護理模式由個(gè)案護理，小組護理到功能制護理，責任制護理及現在的系統化整體護理，不再是像以前那么單純的頭痛醫頭，腳痛醫腳，而是將病當作一個(gè)整體的人來(lái)進(jìn)行護理。這每一個(gè)新的工作方式都是在原有護理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統化的服務(wù)!
作為新時(shí)代的護士，作為江西醫務(wù)人員中的一員，我一定順應時(shí)代的要求，堅持不懈的努力，為塑造江西醫務(wù)人員新形象貢獻一份力量，為提升江西醫務(wù)人員整體形象建設增光添彩，緊跟衛生改革發(fā)展的步代，為實(shí)現江西在中部地區崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗!
護士自查整改報告【二】
為了加強自身工作質(zhì)量，規范護理行為，消除安全隱患，保障患者就醫安全，醫院護理科進(jìn)行了嚴格的自查自糾工作，情況如下：
存在的問(wèn)題如下：
1、無(wú)菌技術(shù)等操作不夠嚴格;
2、醫患溝通有待加強;
3、團隊合作觀(guān)念不強;
4、專(zhuān)業(yè)技醫療風(fēng)險意識淡薄;
5、醫療護理服務(wù)流程不夠規范;
6、文明禮貌用語(yǔ)有待加強;
7、病房整齊度，舒服度不嚴格。
針對上述幾點(diǎn)我們應做到：
1、在醫療護理等操作中，應當將患者的病情、醫療措施、醫療風(fēng)險如實(shí)告知患者，及時(shí)解答其咨詢(xún)，嚴禁用刺激性語(yǔ)言或對患者的疾病治療和康復產(chǎn)生不良影響的語(yǔ)言，注意談話(huà)方式、方法與技巧。
2、正確書(shū)寫(xiě)護理文件，必須做到客觀(guān)、真實(shí)、準確、及時(shí)、完整。不的采用粘、涂、等方法掩蓋或除去原來(lái)的字跡
3、加強團隊合作精神，內部要團結
4、積極學(xué)習先進(jìn)的醫療護理知識，提高自身專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，提高醫護質(zhì)量，為患者更好的服務(wù)，同時(shí)加強人文知識和禮儀知識的學(xué)習和培養，增強自身的溝通技巧。
5、對患者要有責任心、同情心熟記核心醫護制度，并在實(shí)際的臨床工作中嚴格執行。
6、并且，我們在今后的護理工作中應做到’十要”。
說(shuō)話(huà)要注意;交待要清楚;檢查要仔細;記錄要完整;制度要嚴格;技術(shù)要熟練;操作要規范;搶救藥及時(shí);內部要協(xié)同;責任心要強。