開作文開頭怎么寫(寫一篇作文,開頭怎么開)
1.寫一篇作文,開頭怎么開
快樂的寒假 寒假生活即將過去，回想起來，挺有趣和快樂的！ 比如，跟爸爸媽媽玩打羽毛球，我跟以前一樣，連球都發(fā)不出去，但我不放棄對練習打羽毛球的念頭。
比如，把爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆給我的壓歲錢存到銀行里，可以“生”小錢。 還比如，我在寒假里就把我最喜歡的書《淘氣包馬小跳》系列全部看完了，而且，我覺得書里面的一個女孩特別漂亮，她的名字叫夏林果，她很愛幫助同學，而且，她有一條長長的辮子，馬小跳特別喜歡她，只要夏林果叫他干什么，他就干什么。
同學們，你們在寒假里有什么有趣的事兒？能說出來和大家一起分享嗎？。
2.成長中的一件事的開作文開頭怎么寫
在我們的記憶中有許許多多難忘的事，就像天上的星星樹葉數(shù)不清，在這無數(shù)的星星當中有一顆卻是最亮最美的一顆，也是我最難忘的一件是。
那是一個陽光明媚的中午我一個人在家閑著沒是，于是我就在想怎么才能打法這無聊的時間呢？看書吧？不看書想睡覺。做作業(yè)早做完的，于是我在家里四處走啊走，這時看見幾件衣服于是一個“鬼點子”慢慢的出現(xiàn)在我的腦海中，好就這么做，我把衣服抱到廁所拿出盆把衣服放到盆里，想著媽媽洗衣服的步驟，我到水到進盆里使衣服全都泡到水，放上洗衣粉等上十幾分鐘就開始洗了，我把臟的地方用力搓干凈，過了許久終于洗完了，我就找來衣架開始晾衣服，晾完后發(fā)現(xiàn)衣服上全是泡泡，這時我才恍然大悟原來是忘了清衣服，我想累死了干脆就不清了，在一想爸爸說過做事不能半途而廢我就把衣服放下來清了一遍、兩遍、三遍，終于清干凈了我把衣服晾好后看著我洗的衣服好像在對我說謝謝你小主人把我洗得這么干凈，然后給了我一個大大的笑臉這時我已經(jīng)累得腰酸背痛了，想起媽媽做的家務我就羞愧起來媽媽為家做了太多我現(xiàn)在懂事了，在家一定會幫媽媽做一些力所能及的家務不讓媽媽累著。
不久后爸爸媽媽回來了看見我洗的衣。
3.作文開頭怎么寫的好
怎樣寫好文章的開頭
文章的開頭就象鳳的頭。鳳頭美好招人看，文頭亮麗引人讀。
文章的開頭要簡潔，入題要快，語言要有文彩，能使人一看開頭就有想往下讀的欲望。方法有那些呢？
1、引用詩詞歌詞開頭。如“‘只要人人獻出一點愛，世界將要變成美好的人間……’一聽到這首《愛的奉獻》，幾天前在放學路上看到的那動人的一幕，就會浮現(xiàn)在我的眼前。（《愛心》）又如“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”每當我想起這句詩，眼前就不禁會浮現(xiàn)出那圓的臉，那筆下流動的圓，耳邊又想起錢氏英語。（《良師》）
2、設置懸念開頭。如“掛鐘不慌不忙，有節(jié)奏的走著，滴嗒，滴嗒……都快要4點了，媽怎么還沒回來？”（《擔心》）
3、寫景狀物開頭。如“朝陽出來了，湖水為它梳妝；新月上來了，群星為它做伴；春花開了，綠葉為它映襯；鳥兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴……天地萬物都在向我們講述著關愛的故事?！保ā蛾P愛永遠》）
4.作文開頭怎么寫,舉例
1、開門見山（多用于議論文）
2、巧設懸念（開頭就把故事的結(jié)尾或中間部分先敘述出來）
3、廣泛引用（引用名言，適合議論文；引用歌詞，渲染感情，適合記敘文）
4、寫景渲染（渲染感情、氛圍，適合記敘文）
5、排比議論（一組綜合有排比和比喻的語句，比如“陰霾的日子，我渴望一縷陽光；寒冷的日子，我渴望一爐炭火；酷熱的日子，我渴望一陣清風；悲傷的日子，我渴望一份關愛?！保ㄒ浴瓣P愛”為話題的作文）
其實，開頭的方法有很多，但是，很多方法其實是綜合運用的。文無定法，怎樣運用，還得靠平時多加練習，完全靠別人教是教不來的。
5.作文的開頭怎么寫
寫人作文開頭方法 “文似看山不喜平”，講的是文章要曲折生動，咫尺興波，才會吸引別人往下看；“鳳頭、豬肚、豹尾”講的是文章開頭要像鳳凰的頭，精彩亮麗；中間要像豬肚，充實豐富；結(jié)尾要像豹尾，響亮有力，這樣的文章才會倍受人們喜歡。
在所有的文章技巧中，開頭是最重要的。開頭寫得好，寫得精彩生動，聲勢奪人，受到感染，引發(fā)共鳴，懸念迭生，疑竇頓起，才會吸引別人往下看。
否則，你正文內(nèi)容再寫得具體生動，妙趣橫生，而沒有一個好開頭，文章吸引力大大減少，，文章價值則大打折扣。所以才有一說：“良好的開頭是成功的一半”。
那么，寫人的作文常用的有哪些開頭方法呢？一、開門見山，直接入題： 寫人為主的記敘文，可直接交代人物或通過對人物肖像、對話，行動等方面的描寫，直接入題。 1、回憶式開頭：例一：《有這樣一位好班長》她叫王靜虹，是我讀四年級時的班長，盡管我們分別一看多了，但班長的的軼事依然歷歷在止，難以忘懷。
例二：2、外貌描寫開頭：例一： 《我最喜歡的小伙伴》我有一個形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長著一對細而長的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。
玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小嘴。總而言之，這是一張惹人喜愛的小臉。
你們知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。例二：《我最喜歡的人》我最喜歡的人——媽媽。
媽媽高高的個子，白白的皮膚，苗條而不瘦，豐滿而不胖，濃濃的彎眉毛，大大的亮眼睛，總是透出智慧的光芒。這就是我的媽媽，怎么樣，長得漂亮吧。
3、外貌描寫+特點開頭：例一：《我的奶奶》我的奶奶是個中學老師。她烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，個兒不高，略胖的身子總是那樣忙忙碌碌。
奶奶是一個對工作極其認真負責的人，我很敬佩她。 例二：《我的爸爸》我的爸爸身材高高瘦瘦，兩道濃眉下一雙長得特別圓的眼睛，常閃爍著智慧和機敏的神采，他有時還使人感到幾分詼諧和幽默。
他才四十出頭，烏黑的頭發(fā)不知怎么搞的已掉得寥寥無幾。我最尊敬、佩服的是他那刻苦、勤奮工作的精神。
例三：《可愛的園丁——我的老師》她有一雙明亮有神的眼睛，她有一張能把千萬知識傳授給我們的嘴巴，她臉上常帶著慈母般的笑容。她是誰？她就是我們的班主任——劉老師。
例四：《小小音樂家》我的小伙伴——張夢瑤，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛極了。告訴你，她還是同學們公認的“小小音樂家“呢！例五：《我的外公》我的外公六十來歲，中午身材，瘦瘦的臉龐，高高的鼻梁，兩鬢雖見斑白，但看上去挺精神。
他的臉上總是帶著一絲笑容。我和表弟喜歡跟他調(diào)皮，也也喜歡逗我們。
我給他起了下雅號——“老頑童”。 4、聲音描寫+人物特點開頭：例一：《我的好伙伴》還沒有走到她家，就聽到了一陣陣清脆悅耳、抑揚頓挫的朗讀聲，不用猜，就知道是她——我的好朋友，一個刻苦學習的好伙伴。
5、描寫人物特點開頭：例一：《我的伙伴》我有一個好伙伴，她是我班的語文學習委員，叫她對工作認真負責，從不馬虎，老師布置的任務都一絲不茍地去完成。最特別的是，她非常愛護集體的財物。
例二：《當上總經(jīng)理以后的奶奶》人們都稱我的奶奶是一位女強人。她雖然已看過半百，但身子骨還硬著呢。
牌價她當上了自選商場的總經(jīng)理以后，又有幾根魚尾紋看爬上了她的額頭，烏黑的頭發(fā)中又增添了許多銀絲，平時一雙炯炯有神的眼睛經(jīng)常布滿了血絲。而那些請示幫助的、送禮的，簡直像流水一樣，接二連三地擁向我的家門，擁向疲憊不堪的奶奶。
6、直接敘事開頭：例一：《媽媽，你做錯了》我，坐在飯桌旁，黃豆湯濺了我一身。我傷心地哭了。
例二：《我的媽媽》放學了，我快步走在回家的路上，因為肚子不住地在唱“空城計”了。我高興地邊走邊想：這會兒，說不定媽媽正在給我做什么好吃的呢！想著，想著，我仿佛聞到了飯菜那誘人的香味，我不由加快了腳步。
開頭：1、倒敘總起式。先交代事情結(jié)果，總起全文。
例1：謝天謝地，菩薩保佑！這只可怕的大狼狗終于被主人帶離了校園。同學們長長嘆了口氣，一顆懸著的心像一塊石頭落回原處。
《可怕的大狼狗》例2：這次榮獲?！拔拿餍≈魅恕睒s譽稱號的同學居然是馮光澤，學校的錢校長為他發(fā)了獎?！皣W嘩嘩——”臺下頓時響起一陣雷鳴般的掌聲。
這個搗蛋鬼的變化可真大?。 墩鏇]想到》例3：想到2005年8月18日下午那驚險的一幕，我至今心有余悸，“818，發(fā)一發(fā)，我的腮真發(fā)了?！卑?！都是那該死的黃蜂惹的禍呀！《都是黃蜂惹的禍》2、懸念式。
提出問題，吊起讀者胃口。例：她是誰呢？那衣服，那俊俏的小臉盤，這么眼熟。
《我的表妹》3、抒情總起式。開始借景抒情，再總起全文。
例：童年像一條河，朵朵浪花在朝陽照耀下充滿歡樂。秋高氣爽的季節(jié)，那次海邊捉蟛蜞真有趣。
《海邊趣事》4、總起肖像式。先寫出總起句，然后描寫人物外貌。
例：我的弟弟真可愛。圓圓的小臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，一笑起來就露出兩個小酒窩。
《我的弟弟》5、肖像總起式。先寫出描寫人物外貌，然后總起句統(tǒng)領全。
6.作文開頭怎么寫
安全用電
電的用處多，它和我們的生活息息相關，我們應該養(yǎng)成一個安全用電的好習慣。
我們在家里用電的時候，常常隱藏著許多安全隱患。例如：到了夜晚，我們?nèi)ネ陰３２话咽植粮删图敝P燈出去。這樣很容易會觸電。觸電后，就應當立刻切斷電源。
星期六和星期日，我們經(jīng)常都會出去外面放風箏。但是放風箏也要懂得選擇好地方。如果在高壓線附近放風箏的話會非常危險，不僅會破壞高壓線導致大面積停電，造成嚴重的
停電，造成嚴重的經(jīng)濟損失，還會造成觸電和火災。所以，在我們盡情地嬉戲之前，千萬要記得找個空曠的地方呀！
在家里，我們平時使用的電器，電飯煲、電炒鍋、電磁爐這些不起眼的家用電器，用完后除了關掉開關以外，把插頭拔下來也是非常重要的哦！如果不這樣做的話，就會因為長時間通電而損壞電器，造成火災。
在上面三個事例當中，我想大家都會知道，無論是多么細微的事情，一旦做得不對，就會造成嚴重的后果，所以我們必須做到安全用電！
7.作文開頭怎么寫技巧
如何寫好作文的開頭 一、讓學生認識到寫好作文開頭的重要性
高爾基說：“開頭第一句是最難的，好像音樂里的定調(diào)一樣，往往要費好長時間才能找到它?！蓖袪査固┦呛苤匾曌髌返拈_頭的，《戰(zhàn)爭與和平》的開頭，他先后經(jīng)過15次的反復修改，才感到滿意?！栋材取心崮取返拈_頭，他曾經(jīng)用了十種不同的寫法，最后才確定下來的。古人認為文章的結(jié)構(gòu)應該是“鳳頭、豬肚、豹尾”，那意思是說，開頭要像鳳凰的腦袋，漂亮、優(yōu)美。常言道：“良好的開端是成功的一半?！蓖瑢W們也一定有這樣的經(jīng)歷：一個題目拿到手，卻總是動筆艱難，可一旦開了頭，尤其是有了一個好的開頭后，寫起文章來往往洋洋灑灑，文思泉涌，一氣呵成。文章的開頭就是整篇文章的門面。商店的門面漂亮，就能吸引來很多顧客；文章的開頭好了，就能吸引更多的讀者。特別是考場作文，有人統(tǒng)計過，高考閱卷時，老師們在一篇作文上逗留的時間平均只有29秒，也就是說有的作文老師們還看不到29秒。在這么短時間里，你用什么辦法使老師能認真看你的作文？沒有好的開頭行嗎？“萬丈高樓平地起”，有了好的開頭，文章寫起來就順暢的多了。
二、把學生平時寫的作文開頭和收集的作文開頭進行比較，分析學生作文開頭存在的問題：
不能概括文章主體的內(nèi)容。
不會使用任何一種作文開頭的技巧。
說一些與主體內(nèi)容無關的繞彎子的話。
沒有文采，不吸引人。
開頭過長，造成頭重腳輕的局面。
只會使用敘述一種表達方式，不會使用修辭。
開頭概括的內(nèi)容過小，不能統(tǒng)領全文。
