項目工作報告范文(課題項目工作報告)
項目工作報告范文
項目工作的開(kāi)展是企業(yè)工作的基礎，相關(guān)人員的報告又應該要怎么開(kāi)展呢?下面就隨小編一起去閱讀項目工作報告范文，相信能帶給大家啟發(fā)。
項目工作報告范文一
一年來(lái)，在上級領(lǐng)導的支持和同事的幫助下，我認真履行自己的職責，突出施工生產(chǎn)管理，以提高隊伍素質(zhì)為重點(diǎn)，以強化管理為手段，抓好項目管理工作，支持黨組織抓好思想政治工作和黨建工作，加強自身的道德品質(zhì)修養，使我項目部員工的思想政治素質(zhì)不斷提高，管理工作不斷進(jìn)步，較好地完成了各階段施工生產(chǎn)任務(wù)。
一、戰勝重重困難，施工迎難而上
1、克服了等諸多困難
2、資金緊張
3、氣候惡劣
二、積極采取的措施，精心組織、精心管理
1、進(jìn)一步完善各項安全質(zhì)量規章制度、完善管理體制
通過(guò)兩年來(lái)的施工生產(chǎn)實(shí)際，進(jìn)一步完善安全、質(zhì)量等管理體系，建立安全質(zhì)量月檢、旬檢、日檢制度及整改制度。項目部除設立一名專(zhuān)職安全員外，各工區也層層設立專(zhuān)職安全員共計24名。將安全工作提高到了前所未有的高度。質(zhì)量方面，絕不放松，強化強施工過(guò)程控制，堅持施工質(zhì)量檢查制度，嚴格執行“自檢、互檢、交接檢”的三檢制度，使質(zhì)量問(wèn)題在每道工序作業(yè)中都能得以有效控制。
2、完善激勵機制，調動(dòng)員工生產(chǎn)積極性
通過(guò)完善內部承包機制、制定循環(huán)獎勵措施及月目標任務(wù)考核獎等手段，極大的提高了員工的勞動(dòng)積極性，部分的緩解了因資金緊張帶來(lái)的消極影響。
3、提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本
通過(guò)不斷完善施工工藝，合理安排人員，精心組織，精心施工，在全體員工的努力下，施工產(chǎn)量不斷提高，效率不斷提升。
4、加強成本控制，強化數據管理，確保數據真實(shí)性
項目部每月8日定期召開(kāi)成本分析會(huì )，認真分析上月存在的問(wèn)題，找出不足，層層落實(shí)，下月改進(jìn)，要求各項對比實(shí)現數據化，數據必須真實(shí)可靠，施工現場(chǎng)的每一個(gè)環(huán)節，層層控制，每道工序都做到有據可查，為了確保數據的準確性，做到每班質(zhì)檢工程師和領(lǐng)工員進(jìn)行現場(chǎng)收方互相復核簽認，確保了數據的真實(shí)性。
5、文明工地建設
繼續加現場(chǎng)文明施工管理，根據實(shí)際成立了第一文明施工班和第二文明施工班，總人數32人。專(zhuān)門(mén)進(jìn)行文明工地建設相關(guān)工作，保持工地衛生清潔，使道路干凈暢通，洞內道路干凈整潔，在滲水較大，無(wú)軌運輸的情況下隨時(shí)都可穿皮鞋進(jìn)洞。各種設備物資標識齊全，堆放有序
6、認真搞環(huán)水保工作
積極與總指和地方環(huán)、水保主管部門(mén)聯(lián)系，主動(dòng)邀請其進(jìn)場(chǎng)檢查，征求意見(jiàn)，逐步完善環(huán)、水保方案、措施。
7、關(guān)心員工生活，處處都想著(zhù)員工的疾苦進(jìn)入冬季，天氣寒冷，千方百計籌措資金，盡快發(fā)放工資、獎金。
三、及時(shí)總結，及時(shí)調整
項目部定期組織進(jìn)行安全、質(zhì)量、環(huán)水保等有關(guān)方面的檢查與總結，總結成功的經(jīng)驗和存在的不足，成功的加以推廣，不足的采取措施防止再犯，使工作在一個(gè)良好的循環(huán)狀態(tài)中前進(jìn)。以質(zhì)量保安全、以安全保進(jìn)度，全面細致，人性化的管理，以人為本，有制度、有落實(shí)，人人重視安全質(zhì)量，人人實(shí)施安全質(zhì)量。
四、注重自身修養，努力做好表率
領(lǐng)導的行動(dòng)就是無(wú)聲的命令，“其身正，不令而行”。因此，我把加強自身修養，努力做好表率，做為實(shí)現領(lǐng)導的重要方法。一是不斷豐富知識，提高工作能力。二是認真履行崗位職責，精心做好本職工作。三是嚴格約束自己，力求做到公平公正。
自覺(jué)遵守各項規章制度，不搞特殊化，注意勤儉節約，不搞高消費娛樂(lè )活動(dòng)。辦公條件因陋就簡(jiǎn)，控制奢侈浪費。工作中實(shí)行“對事不對人”、“實(shí)物工作量考核”原則。
五、存在問(wèn)題
自己雖然做了一些工作，但與上級領(lǐng)導的的要求和崗位職責相比，還有不小的差距。主要方面是生產(chǎn)成本控制不力，居高不下。
分析其原因:
(1)進(jìn)度壓力大，造成人工、材料、機械設備投入過(guò)大。
(2)業(yè)主實(shí)行動(dòng)態(tài)設計管理，項目?jì)炔砍邪鼨C制需不斷完善。
(3)資金緊張、環(huán)境惡劣、交通不便，造成材料成本加大。以上說(shuō)明我的工作力度還不夠，這些需要在今后工作中改正。
項目工作報告范文二
20xx年，是我人生中比較重要的一年，由于工作方面的需要和上級領(lǐng)導的要求，我在年初就進(jìn)入*****擔任項目經(jīng)理，當時(shí)感覺(jué)擔子很重，壓力也很大，但是在上級領(lǐng)導的支持和同事的幫助下，我認真履行一名優(yōu)秀項目經(jīng)理的職責，在保證施工人員安全和施工產(chǎn)品質(zhì)量的基礎上，突出施工生產(chǎn)管理，提高各個(gè)施工隊伍的素質(zhì)，認真總結經(jīng)驗和教訓，細化施工任務(wù)和目標，強化施工管理，切實(shí)抓好項目管理工作，同時(shí)另方面也抓好思想政治工作和黨建工作，加強自身的道德品質(zhì)修養，使我項目部員工的思想政治素質(zhì)不斷提高，管理工作不斷進(jìn)步，很好地完成了公司安排的全部施工生產(chǎn)任務(wù)，也獲得了業(yè)主及兄弟 單位的認可和好評，簡(jiǎn)述主要工作如下:
一、克服各種不利因素，堅決保證完成施工任務(wù)，扭轉局面，為轉虧為盈奠定堅實(shí)基礎。
進(jìn)入工作角色，我和同事們就認真總結經(jīng)驗和吸取教訓，抓住項目以施工為重點(diǎn)的施工理念，連續克服年初的資金緊張、施工環(huán)境惡劣、既有線(xiàn)施工復雜的各種困難，保質(zhì)保量的完成施工任務(wù)，保住一個(gè)作為高速公路施工企業(yè)的根本，為爭取利益奠定堅實(shí)的基礎。
二、制定切實(shí)計劃、采取恰當措施，保安全、重質(zhì)量、強化管理制度和體系。
1、按照現場(chǎng)實(shí)際情況制定合理可行的施工計劃，并進(jìn)一步完善各項安全質(zhì)量規章制度、完善管理體制，通過(guò)這一年來(lái)的施工生產(chǎn)實(shí)際，進(jìn)一步完善安全、質(zhì)量等管理體系。項目部設立一名專(zhuān)職安全員，安全工作提高到了前所未有的高度。質(zhì)量方面，絕不放松，強化強施工過(guò)程控制，堅持施工質(zhì)量檢查制度，嚴格執行“自檢、互檢、交接檢”的三檢制度，使質(zhì)量問(wèn)題在每道工序作業(yè)中都能得以有效控制。
2、建立合適的獎罰制度，調動(dòng)員工的積極性，通過(guò)完善內部承包機制、制定循環(huán)獎勵措施及月目標任務(wù)考核獎等手段，極大的提高了員工的勞動(dòng)積極性，部分的緩解了因資金緊張帶來(lái)的消極影響。
3、提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，通過(guò)不斷完善施工工藝，合理安排人員，精心組織，精心施工，在全體員工的努力下，比業(yè)主要求的工期提前一個(gè)月完成并交驗。
4、加強成本控制，積極配合公司內部的各項數據錄入工作，項目部每月定期召開(kāi)成本分析會(huì )，認真分析上月存在的問(wèn)題，找出不足，層層落實(shí);還專(zhuān)門(mén)成立數據采集及錄入部門(mén)積極配合公司的各項要求。
5、建設文明工地，協(xié)調好地方關(guān)系，進(jìn)一步加強現場(chǎng)文明施工管理，成立專(zhuān)門(mén)負責文明施工的領(lǐng)導班子，進(jìn)行文明工地建設相關(guān)工作，比如:保持工地衛生清潔，使道路干凈暢通，對橋梁外部進(jìn)行裝飾，各種設備物資標識齊全，堆放有序等等，積極修復和協(xié)調業(yè)主、監理、設計及地方的各項關(guān)系，用汗水、笑容和工作成果來(lái)挽回公司的信譽(yù)和他們對公司的信心。
6、認真協(xié)助業(yè)主指揮部搞好由于高速公路封閉以后當地老百姓的出行問(wèn)題和地方水系的暢通，積極出人、出機械、出材料修復道路、排水、挖溝和做壩。
7、關(guān)心員工生活、豐富其精神文明生活、提高個(gè)人修養，增加團隊的團結力和凝聚力。保證員工工資的到位，建立項目部的閱讀室和活動(dòng)室，積極組織各種集體活動(dòng)，增加員工之間的配合和協(xié)作的能力。
8、加強黨建工作，培養新的黨員。重視和加強黨建工作，經(jīng)常組織黨員共同學(xué)習、研討、把握其思想動(dòng)態(tài)、積極開(kāi)展批評和自我批評工作，提高黨性和覺(jué)悟，發(fā)展優(yōu)秀人才成為黨員，培養祖國的棟梁。
三、完善自我修養、提高自身業(yè)務(wù)水平，做一名優(yōu)秀的領(lǐng)導。
1、擠出時(shí)間，通過(guò)閱讀和學(xué)習來(lái)豐富知識和提高個(gè)人修養，完善自身的價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。
2、廉潔奉公、公平公正、遵紀守法、做好本職工作和履行崗位職責，不搞特殊化，注意勤儉節約，不搞高消費娛樂(lè )活動(dòng)。辦公條件因陋就簡(jiǎn)，控制奢侈浪費。工作中實(shí)行“對事不對人”、“實(shí)物工作量考核”原則。
四、定期檢查和總結，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題
項目部定期組織進(jìn)行安全、質(zhì)量和技術(shù)等有關(guān)方面的檢查與總結，總結成功的經(jīng)驗和存在的不足，成功的加以推廣，發(fā)現存在的不足及時(shí)采取措施防止再犯，使工作在一個(gè)良好的循環(huán)狀態(tài)中前進(jìn)。
以質(zhì)量保安全、以安全保進(jìn)度，全面細致，人性化的管理，以人為本，有制度、有落實(shí)，人人重視安全質(zhì)量，人人實(shí)施安全質(zhì)量。
五、存在問(wèn)題
這一年來(lái)，自己雖然做了一些工作，也取得一點(diǎn)成績(jì)，但是還是存在是生產(chǎn)成本控制不力，工作不夠細致和全面的問(wèn)題。
分析其原因:1、進(jìn)度壓力大，造成人工、材料、機械設備投入過(guò)大。2、資金緊張、既有線(xiàn)施工交通復雜、安全資金投入過(guò)大。3、有些方面考慮不周、安排不夠妥當。以上說(shuō)明我的工作力度還需要在今后工作不斷的完善。
課題項目工作報告
工作報告，范文中的一種形式。它是指黨的機關(guān)、行政機關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì )團體,提供了課題項目的工作報告給大家參考！
課題名稱(chēng)：《寫(xiě)、畫(huà)結合培養低年級學(xué)生寫(xiě)作的實(shí)踐與探究》
20xx年11月，我校承擔了《寫(xiě)畫(huà)結合培養低年級學(xué)生習作的實(shí)踐與探究》的研究任務(wù)，經(jīng)過(guò)兩年的研究，已完成了該課題的預定研究任務(wù)，現將研究工作匯報如下。
一、對本課題研究的認識
寫(xiě)作一直是學(xué)生最頭疼的事情，那么寫(xiě)話(huà)也就成為低年級學(xué)生最恐懼的一項作業(yè)，如何能降低寫(xiě)話(huà)的難度，讓學(xué)生愛(ài)上寫(xiě)話(huà)，有話(huà)可寫(xiě)，成為低年級教師工作的重中之重。
（一）課題提出的現實(shí)依據
我在低年級寫(xiě)話(huà)教學(xué)中發(fā)現，每次訓練學(xué)生動(dòng)筆寫(xiě)話(huà)，都是正正規規的，可學(xué)生卻覺(jué)得單調、乏味，無(wú)話(huà)可寫(xiě)，無(wú)從下手。另外一個(gè)原因可能是因為教師對寫(xiě)話(huà)要求過(guò)高，如規定字數，還要寫(xiě)生動(dòng)，使學(xué)生產(chǎn)生畏懼心理，導致提筆無(wú)言。加上低年級學(xué)生識字有限，所以寫(xiě)起來(lái)難度就更大了，這就造成相當一部分學(xué)生處于應付狀態(tài)。因此如何讓學(xué)生在寫(xiě)話(huà)中感到“易、趣、活”?如何讓學(xué)生把心中所想到的內容通過(guò)文字寫(xiě)下來(lái)就成為寫(xiě)話(huà)的難點(diǎn)。
雖然看到了這樣的現狀，有部分教師還是會(huì )有這樣的想法，學(xué)生大了，隨著(zhù)閱歷的增加，自然就會(huì )寫(xiě)了。要么有的教師直接開(kāi)始給孩子們傳授一些寫(xiě)作方法，而這些方法難以被低年級的學(xué)生所接受，難以讓學(xué)生學(xué)以致用，因此每次寫(xiě)話(huà)的時(shí)候，也是學(xué)生最頭疼的時(shí)間。
放任自流，任其發(fā)展自然不對，但“拔苗助長(cháng)”的方式同樣也幫不了
學(xué)生。因此學(xué)生的寫(xiě)話(huà)陷入了兩難境地，怎樣能讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中進(jìn)行寫(xiě)話(huà)，成為低年級教師最頭疼的難題。
針對孩子的具體情況，我和其余幾位老師于20xx年11月申報了《寫(xiě)畫(huà)結合培養低年級學(xué)生寫(xiě)作的實(shí)踐與探究》一課題，在低年級習作訓練中，進(jìn)行寫(xiě)話(huà)配畫(huà)訓練，讓學(xué)生自己畫(huà)自己寫(xiě)，達到畫(huà)中有文，文中有畫(huà)。
（二）理論意義：
1、為了降低寫(xiě)作起始階段的難度，《語(yǔ)文課程標準》把低年級的習作教學(xué)定位于寫(xiě)話(huà)教學(xué)，并提出了明確的要求：“對寫(xiě)話(huà)有興趣，寫(xiě)自己想說(shuō)的話(huà)，寫(xiě)想象中的事物，寫(xiě)出自己對周?chē)挛锏恼J識和感想，在寫(xiě)話(huà)中樂(lè )于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。”這打通了從口頭語(yǔ)言到書(shū)面表達之路，鮮明地倡導寫(xiě)話(huà)要以興趣為首，表達自然的童心童趣，為孩子提供自由的空間，是否會(huì )寫(xiě)并不重要，關(guān)鍵是讓剛入學(xué)的孩子從中得到樂(lè )趣。《美術(shù)課程標準》（試驗稿）也在“評價(jià)建議”一節中指出：“對學(xué)生的參與意識、合作精神、操作技能、探究能力、認識水平以及交流表達能力等進(jìn)行全方位的綜合評價(jià)。”因此，對于孩子們的配畫(huà)不追求是否完美，重在激發(fā)他們畫(huà)的欲望。
2、國內外相關(guān)課題研究綜述：
隨著(zhù)課程標準的出臺，廣大一線(xiàn)教師對低年級畫(huà)寫(xiě)結合寫(xiě)話(huà)模式進(jìn)行了不懈地研究和探索，認為低年級孩子主要是憑借事物的具體形象或表象來(lái)思維的，如果把抽象的寫(xiě)話(huà)訓練和形象直觀(guān)的繪畫(huà)結合在一起，既激發(fā)了孩子的寫(xiě)話(huà)興趣，又給他們提供了鮮活的寫(xiě)話(huà)素材。
由畫(huà)到文，是一種思維向語(yǔ)言的轉化，在轉化中可以提高孩子的想象表達能力；由文到畫(huà)，是一種語(yǔ)言向思維的轉化，在轉化過(guò)程中可以培養孩子的創(chuàng )新能力。同時(shí)對畫(huà)寫(xiě)結合的實(shí)效性達成了共識。
（三）實(shí)踐意義
1、畫(huà)寫(xiě)結合符合低年級孩子的思維特點(diǎn)。低年級孩子主要是憑借事物的具體形象或表象來(lái)思維的，把抽象的寫(xiě)話(huà)訓練和形象直觀(guān)的繪畫(huà)結合在一起，既激發(fā)了孩子的寫(xiě)話(huà)興趣，又給他們提供了鮮活的寫(xiě)話(huà)素材。由畫(huà)到文，是一種思維向語(yǔ)言轉化，在轉化中可以提高兒童的想象表達能力；由文到畫(huà)，是一種語(yǔ)言向思維的轉化，在轉化過(guò)程中可以培養兒童的創(chuàng )新能力。
2、畫(huà)寫(xiě)結合符合孩子的認知規律。心理學(xué)家認為：“人的認知活動(dòng)與自我需求緊密聯(lián)系。只有當這種‘需求’轉化為愿望時(shí)，才能形成濃厚的興趣。興趣是學(xué)習一切知識的強大動(dòng)力。”畫(huà)畫(huà)介于游戲和心理表象之間，使孩子情緒高漲，躍躍欲試，急于創(chuàng )作，樂(lè )于表達。通過(guò)畫(huà)畫(huà)鍛煉了孩子們手、眼、腦高度和諧統一的能力，又培養了他們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然，勇于探索的精神。
3、畫(huà)畫(huà)創(chuàng )作與寫(xiě)作過(guò)程具有共性。作家秦牧曾說(shuō)過(guò)：“繪畫(huà)可以說(shuō)是用線(xiàn)條和顏色來(lái)表現的文學(xué)，文學(xué)也可以說(shuō)是用文字來(lái)表現的繪畫(huà)。”首先，兒童畫(huà)與作文在內容上是統一的。它們都來(lái)源于孩子們的生活。那些充滿(mǎn)童真、童趣的繪畫(huà)作品，洋溢著(zhù)兒童純真、質(zhì)樸的天性，又何嘗不是取之不盡、用之不竭的寫(xiě)作素材呢？其次，兒童繪畫(huà)與作文在形式上具有相似性。兒童畫(huà)是兒童心靈的自然流露，是
他們心靈的需要，是以己之手畫(huà)己之心；而學(xué)生作文時(shí)，是對人和事物的所思所想，是以己之手寫(xiě)己之心，但不管以哪一種形式表達，都是學(xué)生心靈的表達。
其實(shí)文學(xué)與繪畫(huà)結合，自漢代開(kāi)始就有。蘇軾評王維曾說(shuō)過(guò)，體味王維之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)，欣賞王維之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。詩(shī)畫(huà)結合成為民族藝術(shù)的一個(gè)特色和優(yōu)良傳統，至今還在發(fā)展。我們嘗試與美術(shù)老師結合進(jìn)行《小學(xué)低年級配畫(huà)寫(xiě)話(huà)有效指導方法研究》課題研究，讓學(xué)生為日記配畫(huà)。
二、研究工作的具體過(guò)程
（一）建立健全組織機構，全力支持課題研究
為了確保課題研究的順利開(kāi)展，我們將課題研究列入學(xué)校的工作計劃，接著(zhù)我們成立了課題研究小組，選拔優(yōu)秀的骨干教師擔任實(shí)驗教師，按教師個(gè)人特長(cháng)進(jìn)行具體分工，同時(shí)還建立完善的課題制度，如經(jīng)費保障制度、人員獎懲制度等，從人員與管理上確保課題的研究質(zhì)量。
（二）分析整合學(xué)校資源，搭建實(shí)踐活動(dòng)平臺
20xx年12月，課題組成員對學(xué)校資源進(jìn)行了分析。我校擁有廣闊的宣傳陣地，比如宣傳欄、校廣播室，教師墻壁等。
（三）抓好教師培訓，加強教研力度。
為了使課題研究落到實(shí)處，形成特色，我校十分重視師資培訓。在培訓中，我們堅持內培和外培相結合的原則，不失時(shí)機地到外地學(xué)習經(jīng)驗，拓寬培訓渠道。在課題研究的時(shí)間里，采用網(wǎng)絡(luò )主題教研、
發(fā)放學(xué)習材料、專(zhuān)題培訓觀(guān)摩課等形式定期舉行專(zhuān)題學(xué)習，每學(xué)期都要進(jìn)行課題研究情況分析會(huì )。
三、研究工作的成效
通過(guò)兩年的實(shí)踐與探索，實(shí)驗班的寫(xiě)畫(huà)結合訓練已很見(jiàn)成效，并形成“以畫(huà)促寫(xiě)，配畫(huà)寫(xiě)話(huà)”的寫(xiě)話(huà)模式，孩子們樂(lè )寫(xiě)、愿寫(xiě)，喜寫(xiě)，，極大地激發(fā)了孩子們寫(xiě)話(huà)的積極性與參與熱情。
僅僅把心中的所思所想寫(xiě)在日記本上，只能讓全班五十幾個(gè)同學(xué)欣賞，已經(jīng)不是我和孩子們追求的目標。宣傳欄校園廣播這些好平臺，為孩子們的“涂鴉”提供了更廣闊的天地，讓更多的人欣賞，同時(shí)也欣賞更多的優(yōu)秀作品，以便于孩子們取長(cháng)補短，更好地參與到配話(huà)寫(xiě)話(huà)中來(lái)。實(shí)踐證明：在廣闊的空間里，孩子們的視野更遼闊，參與度更廣，寫(xiě)話(huà)的勁頭兒更足。兩年時(shí)間里，孩子們張貼發(fā)表共計2000余篇，有的孩子已經(jīng)超過(guò)100余篇，雖說(shuō)數量并不能代表著(zhù)什么，但至少證明孩子們在不懈地努力，量變到質(zhì)變的轉變有時(shí)也是長(cháng)時(shí)間積累的過(guò)程。
四、研究工作的體會(huì )
通過(guò)兩年多的研究，我們體會(huì )到要保證研究的順利進(jìn)行，需要做到以下幾點(diǎn)：學(xué)校的領(lǐng)導要重視，親自參與研究的策劃、組織與實(shí)施，保障實(shí)驗的人力與物力的投入。學(xué)校要營(yíng)造濃厚的科研氛圍，通過(guò)多種方式調動(dòng)學(xué)校教師參與研究的積極性。學(xué)校要主動(dòng)爭取專(zhuān)家的指導，為教師提供理論上的支持與幫助。與家長(cháng)建立有效的聯(lián)系，吸引家長(cháng)參與活動(dòng)，得到家長(cháng)的大力支持。