懺悔大眼淚作文開(kāi)頭(關(guān)于懺悔的作文開(kāi)頭怎么寫(xiě))
1.關(guān)于懺悔的作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)
很多人都覺(jué)得懺悔是個(gè)挺嚴重的詞，似乎只能用在死刑犯之類(lèi)的人身上。
其實(shí)不然。
懺悔不同于后悔，那太淺薄；懺悔不同于懊悔，那太感性。懺悔是心靈的凈化，是生命的升華，是靈魂深處的柔軟被捶擊后的痛楚。
懂得懺悔是幸福的。當人做錯了事，侵犯了自己心靈的道德底線(xiàn)時(shí)，上帝安排的那個(gè)住在人心靈深處的看守——良心，就會(huì )拿出它的武器，一下一下扎著(zhù)我們，讓我們從心底感到恐慌，而不管你表面如何偽裝。懂得懺悔的人把自己的過(guò)錯交出來(lái)，交給天地、上帝、佛祖、文字、墻、家里養的小狗，這樣他才可以得到心靈的救贖，正如《圣經(jīng)》中所說(shuō)：“當主看著(zhù)你的時(shí)候，交出你心底的骯臟，你將得到救贖。”當然交給警察也行。
所謂生活的壓力其實(shí)不只來(lái)源于社會(huì )，更多的時(shí)候來(lái)源于我們的內心。我們每個(gè)人都犯過(guò)錯，小錯大錯乃至罪惡，從而心靈得不到安寧。一個(gè)心里得不到安寧的人，當然會(huì )覺(jué)得整天喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)，我們要懺悔。在懺悔中凈化心靈，在懺悔中升華靈魂，在懺悔中提升自己，在懺悔中決然前行。
我們自然是無(wú)神論者，我們自然也不會(huì )迷信。但是，我們還是要學(xué)會(huì )懺悔。
學(xué)會(huì )懺悔，因為曾經(jīng)給予他人的苦難；學(xué)會(huì )懺悔，因為千瘡百孔的地球；學(xué)會(huì )懺悔，因為多少被滅絕的生靈！
君子日參省乎己，然后有浩然之氣。
沒(méi)有神的時(shí)代，并不意味著(zhù)就不需要懺悔。放棄了信仰，迷失了方向，沒(méi)有了理想，沉溺于表象，灰暗了燈光。我們要在懺悔中找回信仰，在懺悔中辨清方向，在懺悔中堅持理想，在懺悔中看透表象，用懺悔點(diǎn)亮新的燈光，開(kāi)始新的遠航。
巴金是“二十世紀的良心”，那么二十一世紀呢？不需要良心了？我很喜歡將武與禪用來(lái)比喻科技物質(zhì)文明與精神文明。少林功夫每一項絕藝都有相應禪理化其戾氣。因為“武乃干天和，滅人倫之物。若無(wú)心境相應，走火入魔乃必然也。”沒(méi)有懺悔，其心靈就得不到凈化，從而跟不上物質(zhì)的發(fā)展，失去正確意識的引導。如此，越高速發(fā)展的物質(zhì)文明只會(huì )讓人類(lèi)在喪失自我的道路上走得越遠。
因此，我們要學(xué)會(huì )懺悔，讓我們從頭再來(lái)，輕松上陣，走向明天。
2.以《懺悔》為題的作文開(kāi)頭和結尾怎么寫(xiě)
懺悔 我從未有過(guò)要將懺悔寫(xiě)成文字的欲望，今天突然有了，可能是因為我要懺悔的太多了。
我要向我的父母懺悔。 我曾經(jīng)無(wú)視他們的愛(ài)，甚至故意扭曲他們的愛(ài)，胡亂地發(fā)泄著(zhù)自己內心的煩躁。
我曾經(jīng)不顧他們的告誡，為了好玩，為了刺激，徒步在鄉間野道中采摘冰激凌，而讓他們用了整整一個(gè)下午的時(shí)間來(lái)找我。我曾經(jīng)倔強地不去理睬被我言語(yǔ)傷害的媽媽而讓她流淚不止……我向他們懺悔，為我的無(wú)知，為我的倔強，為我的任性莽撞；也為他們的無(wú)私，為他們的深?lèi)?ài)，為他們的仁慈。
我要向我的父母深深地懺悔。 我要向我的老師懺悔。
我曾經(jīng)無(wú)視他們的辛苦，虛偽地對待他們，我沒(méi)有誠心地與他們交流，甚至輕視他們的勞動(dòng)成果，冷冷地將鐵門(mén)回應老師熱忱的呼喚。我向他們懺悔，為我的虛假，為我的生硬，為我的懶惰；也為他們的希望，為他們的博愛(ài)。
我要向我的老師懺悔再懺悔。 我要向我的同學(xué)懺悔。
我曾經(jīng)關(guān)閉自己的心門(mén)，我曾經(jīng)敷衍過(guò)他們，我曾經(jīng)在他們需要幫助的時(shí)候無(wú)視地走過(guò)，我曾經(jīng)在他們與我競爭的時(shí)候的失敗面前幸災樂(lè )禍過(guò)。我向他們懺悔，為我心地不正，為我的不友好，為我的不熱情；也為他們對我的幫助，為他們對我的關(guān)愛(ài)，為他們不計較我的過(guò)錯。
我要向我的同學(xué)懺悔。 我要向我的朋友懺悔。
我曾經(jīng)懷疑過(guò)他們對友情的不忠，我曾對受傷害的朋友不管不問(wèn)，我曾經(jīng)不愿主動(dòng)地與我的朋友交流，我甚至對他們對我的付出起過(guò)懷疑……我要向他們懺悔，為我的不純潔，為我的心胸狹小，為我在不順意的時(shí)候，對他們的發(fā)泄，也為他們善意的勸說(shuō)，為他們的偉大的理解，為他們寬容的忍讓?zhuān)乙蛭业呐笥褢曰凇?我要向我的大哥懺悔。
我曾經(jīng)完全地依賴(lài)他，我曾經(jīng)在心里過(guò)于苛刻于他，我曾經(jīng)給他帶來(lái)那么多麻煩，我要向他懺悔，為我不是個(gè)好妹妹，為我無(wú)知的追問(wèn)，為我傻氣的虛偽；也為他超越親情的寬容和超越年齡的理解。我要向我的大哥懺悔。
寫(xiě)到這里突然想讓生命重來(lái)一次，我將帶上這些懺悔，我要做得比現在更好。
3.關(guān)于懺悔的作文開(kāi)頭150字怎么寫(xiě)
我，不知道
曾經(jīng)虛度了多少光陰
任美好與我擦肩而過(guò)
我，不知道
曾經(jīng)多少次自暴自棄
找各種理由安慰自己
許多美好的東西
都成了我心靈的殉葬品
也許只有這樣
自己才能逃避
那種快樂(lè )是心痛
刀絞般的
像個(gè)魔鬼一樣
不肯放過(guò)我
可我現在知道
花還會(huì )再開(kāi)
夢(mèng)終會(huì )醒來(lái)
我還能同春天一樣再來(lái)
或
坐在陽(yáng)臺的大理石凳上
舀一勺冰淇淋
放在嘴里
溶了，淚也落了
原本想要麻痹自己的神經(jīng)
卻刺激了心底的淚腺
曾經(jīng)熟悉的電話(huà)號碼
在兩年后的今天
卻想不起半點(diǎn)味道
走了，樓也空了
原本以為時(shí)間漸漸
卻想不到如今已分隔兩地
為什么只是輕輕的一放手
就是異地的斷點(diǎn)
罷了，錯也犯了
昔日眼前不變的圍墻
今日為何傷痕累累
太久沒(méi)有觸碰的記憶
如今已像電影回放
繃緊了思緒，嘆醒了自己
好像好像
向你懺悔
4.作文《淚水》開(kāi)頭和結尾怎么寫(xiě)
淚水
淚水，是人的一種表達情感的方式。淚水有很多種，有痛苦的淚水，還有喜極而泣。在我的童年，既有傷心的淚水，也有幸福的淚水。
——題記
記得有一次，我把好不容易寫(xiě)完的作文給丟了，這下我可急眼了，把家里找遍了也找不到，又打電話(huà)問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)也不知道。找也找了問(wèn)也問(wèn)了，可就是不見(jiàn)我的作文，我的心一下涼了半截，失落極了。我垂頭喪氣地坐在床上，開(kāi)始絞盡腦汁地想作文到底哪去了呢想到的地方都找了，就是沒(méi)有。我最后的一線(xiàn)希望也破滅了，我徹底絕望了，傷心地哭了，那篇作文可是費了我很多辛苦寫(xiě)完的，越想越委屈。最后認真想想，其實(shí)也怪自己粗心大意，沒(méi)有及時(shí)保管好，平時(shí)媽媽總是提醒我，我總是不當回事，這下嘗到隨手亂扔東西的惡果了。通過(guò)這次教訓，使我認識到一定要改掉這個(gè)壞習慣，才能少一些淚水。
淚水中有著(zhù)急，也有幸福。
那天作業(yè)很多，我寫(xiě)到了九點(diǎn)也沒(méi)寫(xiě)完，又累又困的我眼皮都抬不起來(lái)了，我趴在桌子上休息了幾分鐘。就在這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，一邊把一杯牛奶放到桌子上一邊對我說(shuō)：“寶貝，還有多少作業(yè)？累了吧？喝點(diǎn)牛奶吧！”，“不喝，別煩我。我還有一點(diǎn)就寫(xiě)完了”我沒(méi)好氣地說(shuō)道。媽媽沒(méi)說(shuō)什么，停了一會(huì )才走。我起來(lái)去拿杯子準備喝奶，看到杯子下面有一張紙條，我想大概是媽媽寫(xiě)的，拿來(lái)就看見(jiàn)紙條上這樣寫(xiě)“寶貝，我知道你累了，很煩，如果你遇到了難題就和媽媽說(shuō)，媽媽幫你。還有你要多喝點(diǎn)牛奶，你正在長(cháng)身體，加油！你一定行的，愛(ài)你的媽媽”，看到這，我的眼睛濕潤了，我被媽媽感動(dòng)了，我感到我非常幸福，因為我有一個(gè)這樣關(guān)心愛(ài)護我的好媽媽。再苦再累我也要好好學(xué)習。
淚水，不是流過(guò)就得了，它是我們的寶貴的財富。我們要從淚水中吸取教訓，獲得經(jīng)驗，讓我們今后的人生之路少一些挫折多一些平坦。我們還要認真去感受淚水中的幸福和快樂(lè )，并且好好珍惜它吧！
5.作文,悔恨的眼淚,600字
悔恨的淚
如酥的小雨濕潤了大地，喚醒了小草，迎來(lái)了芬芳的春天，初中的大門(mén)被我匆匆踏進(jìn)了。
拼搏了一年，轉眼間升入了八年級，八年級是初中階段最重要的一年，也是為升入九年級、高中而打基礎的一年。慌慌張張的半學(xué)期過(guò)去了，留下的則是不盡人意的結果，當滿(mǎn)是紅“╳”呈現在我眼前時(shí)，淚水模糊了我的雙眼。難道那一個(gè)個(gè)沒(méi)有休息的假日作出的努力都付諸東流？往日的辛苦都白費了嗎？看著(zhù)一本本筆記，一道道習題，口里說(shuō)著(zhù)“廢物”，剛想把它扔得遠遠的，可又想起了那一個(gè)個(gè)夜晚的挑燈夜戰，奮筆疾書(shū)，苦盡甘來(lái)。而今那甘甜消逝得無(wú)影無(wú)蹤，只有不盡的苦澀讓我獨自咀嚼。淚水再也止不住了，滴落在我的手上，更像滴在我的心里，一滴比一滴苦澀，一滴比一滴沉重。唉！也許是我上課沒(méi)有聽(tīng)明白。驅走了漸漸而起的睡意，窗外只有如漆一般的夜色，眼前只有像山一樣的習題。重點(diǎn)內容僅管都已記住，但不理解也只是“廢物”。我已經(jīng)好幾個(gè)夜晚都在奮斗，但因自己太粗心，沒(méi)有重視老師講過(guò)的題，成績(jì)雖然也還可以，但終歸不怎樣。
初中的學(xué)習內容很多，關(guān)鍵在于提高效率。而一天中較多的學(xué)習時(shí)間都是在課堂上，所以，我必須在課堂上集中精力并努力把思維的積極性調動(dòng)起來(lái)，聽(tīng)起課來(lái)方能入神；其次，要緊隨老師思路走，在老師分析題目前自己先略加思索，然后再聽(tīng)從老師的分析，從中找出自己思路上的障礙，加以重點(diǎn)解決，從而逐漸提高自己獨立思考的能力。
通過(guò)這次考試，我深深懂得了初中階段的學(xué)習非常重要，它決定著(zhù)我們以后的人生……“課內抓效率，課外抓廣度”，這就是我以后學(xué)習的重要方法。
【2】
我最喜歡兔子！我最對不起兔子！
五年前的一天早晨，我和幾個(gè)小朋友在我家屋后的草地上玩兒。正玩兒得開(kāi)心時(shí)，小麗大叫一聲：“兔子！”原來(lái)，一只野兔朝我們跑來(lái)。
我們幾個(gè)像見(jiàn)到天上掉下個(gè)金元寶似的，都朝那只兔子跑去。幾個(gè)稍大點(diǎn)的，不知怎的？那天跑得神快，三下五除二，就把那兔子圍得團團轉。你一腳，我一棒，打得那兔子東躲西藏。
終于，那兔子一扭頭，反身從小麗的胯下溜出包圍圈，那幾個(gè)小朋友又高喊著(zhù)，圍追堵截，喊聲震天，就像古代戰場(chǎng)上的英雄們，既會(huì )跑，又會(huì )跳，武功實(shí)在太高了！不知怎的？那兔子在這種情況下，應該向山坡跑的，它卻頭腦發(fā)暈，僅朝我這兒跑過(guò)來(lái)。見(jiàn)狀，我抄起一根木棒，就高高的舉著(zhù)，等它一到我面前，就使盡渾身力量，朝著(zhù)它的頭猛砸下去，打死了。太好了！最后的功勞是我的了！大家高高興興的，找棵木棒，抬著(zhù)戰利品，吹吹打打的回家了。
因為我家有只常與我一起玩兒的兔子，怕死的到院子不吉利，于是，我就提議其他的把兔子拿去。我一個(gè)人就蹦蹦跳跳的回家了。
我一進(jìn)門(mén)，媽媽就問(wèn)我：“小敏，兔子與你一起去的，怎么你一個(gè)人就回來(lái)了呢？”“沒(méi)有！”我驚訝的回答道。我想：“完了！”于是，我急忙向兔籠子跑去，一看，里面空空的，什么也沒(méi)有。
原來(lái)，那個(gè)戰利品，是跟在我身后的我家的，我最心愛(ài)的兔子。當時(shí)，我就傷心的哭了！整整哭了一天。
