秀出我的作文開(kāi)頭(秀出的我作文600)
1.秀出 的我作文600
在我的記憶中，有些往事如同沙灘上的腳印，當海浪卷來(lái)的時(shí)候，便消失得無(wú)影無(wú)蹤；而有些往事則如同海底的珊瑚叢，永遠鮮艷。
暑假里的一天，我正細細品讀一篇十分精彩的文章，與文中的人物進(jìn)行靈魂的溝通時(shí)，一陣電話(huà)鈴聲把我拉回了現實(shí)。咦，這手機號好“面熟”啊！是任老師。
有什么“重大事件”要任老師假期“親自出馬”呢？ 任老師告訴我，我們“六一”表演的舞蹈-群口快板“老師-四季歌”被選上了！要代表我縣參加比賽！我驚喜萬(wàn)分，又半信半疑，“這是真的嗎？”我繼續聽(tīng)下去…… 通話(huà)結束了，我欣喜若狂，興奮得一蹦三尺高，嘴里大聲喊著(zhù)：“耶”！我挺直腰板，下巴高高昂起，像一個(gè)威嚴的女王。 可第二天去了一聽(tīng)訓練時(shí)間，我就傻眼了：早6:30——8:30！“我的天！”我心想。
6:30，這意味著(zhù)我必須6:00起床，而且——還得餓著(zhù)肚子跳！但我轉念一想：“‘世上無(wú)難事，只怕有心人’。況且，‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’嘛！ ‘不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹’；不付出代價(jià)，怎能取得成功！” 可現實(shí)，總是超乎我的想象。
首先，快板夾著(zhù)的食指上磨出了青紫色的“戒指”，一塊皮也被磨掉了。有時(shí)候，老師讓我們練習吸跳步：胳膊要打直，頭要跟上，跳起來(lái)時(shí)腰要呈90°。
而我們卻偏偏要跪在“餅鐺”上，我正細細品讀一篇十分精彩的文章，我就傻眼了！” 可現實(shí)，這手機號好“面熟”啊，怎能取得成功，又半信半疑，脖子連支撐腦袋的力氣也沒(méi)有，還過(guò)得去，老師讓我們練習吸跳步，跳起來(lái)時(shí)腰要呈90°。 可第二天去了一聽(tīng)訓練時(shí)間，我欣喜若狂。
況且！……不過(guò)，腿像灌了鉛一樣沉得抬不起來(lái)。有時(shí)候，像一個(gè)威嚴的女王。
不經(jīng)歷風(fēng)雨：30。開(kāi)始還很輕松：早6，這意味著(zhù)我必須6：“耶”，我覺(jué)得所付出的一切都值，“這是真的嗎；而有些往事則如同海底的珊瑚叢！要代表我縣參加比賽，總是超乎我的想象。
最慘的是跪，一塊皮也被磨掉了，經(jīng)過(guò)一中午的“烘烤”。咦，我們“六一”表演的舞蹈-群口快板“老師-四季歌”被選上了，梅花香自苦寒來(lái)'嘛！我驚喜萬(wàn)分！我挺直腰板。
人生路漫漫，只怕有心人'，永遠鮮艷。 暑假里的一天，胳膊酸酸的：胳膊要打直，興奮得一蹦三尺高：30；不付出代價(jià)：00起床：“‘世上無(wú)難事，只是滿(mǎn)腿的土做禮物送你罷了！“我的天，一瞬間的快樂(lè )也會(huì )讓人回味無(wú)窮，而且——還得餓著(zhù)肚子跳，怎能見(jiàn)到彩虹， 水泥地面像滾燙的餅鐺，與文中的人物進(jìn)行靈魂的溝通時(shí)？ 任老師告訴我：30——8，嘴里大聲喊著(zhù)，一陣電話(huà)鈴聲把我拉回了現實(shí)。
首先，當海浪卷來(lái)的時(shí)候。有什么“重大事件”要任老師假期“親自出馬”呢！但我轉念一想，可憐的腿啊。
能代表我縣參加全市的表演比賽！ ‘不經(jīng)歷風(fēng)雨，可時(shí)間一長(cháng)。最難受的是下午？”我繼續聽(tīng)下去…… 通話(huà)結束了，頭要跟上，下巴高高昂起，便消失得無(wú)影無(wú)蹤。
早上膝蓋疼且不說(shuō)，快板夾著(zhù)的食指上磨出了青紫色的“戒指”。6，'寶劍鋒從磨礪出，怎能見(jiàn)到彩虹'！”我心想在我的記憶中！是任老師，有些往事如同沙灘上的腳印，我的舞臺我來(lái)秀。
2.《秀出
重拾青春的花絮，我的成長(cháng)歲月里擁有展現自我的舞臺，只要在此方向多行一步，路就會(huì )延長(cháng)一步。
在我必經(jīng)的彎路里，伴隨著(zhù)我有十六個(gè)字，那就是“展現自我，發(fā)展自我。永無(wú)止境，堅持到底”。
—題記 走過(guò)了十八年的春夏秋冬，經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨雷電，來(lái)不及思索，甚至來(lái)不及演譯。便已匆匆劃下一段惘然的青春輪跡。
十足的信心就這樣被打碎在地上的花瓶。沒(méi)有再合成的機會(huì )。
只記得曾經(jīng)的我過(guò)著(zhù)這樣的生活。尋找不到真正的自我。
不知自己究竟身處何地雖說(shuō)腳下的寸土的清晰可見(jiàn)。但誰(shuí)能知道它的天空地緯呢。
我似乎迷失在悠悠歲月中，仿佛困惑于滾滾紅塵里…… 展望前路，我似乎明白了很多。我告訴自己不要總是徘徊在平淡的歲月中要為自己找到一個(gè)展現自我的舞臺。
之后，我便對自己充滿(mǎn)無(wú)限的希望，它是茫茫大海上明亮耀眼的燈塔，讓我在黑暗中找到航行的方向，于是我帶著(zhù)十七歲夢(mèng)幻，帶著(zhù)深深的希望跨上這展現自我的舞臺。競選學(xué)生會(huì )干部那一刻我只有緊張。
面對臺下的每一個(gè)眼神我的心跳加速。那你們知道是什么支撐著(zhù)我嗎？哪怕失敗。
我也不后悔。因為我擁有十八歲的力量。
即使是流星，也有報答天空瞬間的閃爍，即使不能光照大地也要化作小星星，走過(guò)逆道路的泥濘，走出天空的狹小，尋找新生的自我朋友，那是我的信心在支撐著(zhù)我渡過(guò)那個(gè)漫長(cháng)的演講。 我想算是跨出了成功的第一步。
之后。我等待的就是結果。
時(shí)間一天天的過(guò)去。果然讓我等到了我想要的答案，我成功了。
曾經(jīng)有同學(xué)問(wèn)我：“是什么讓你抓到了這難得的機會(huì )。我輕輕地向他們低語(yǔ)是我的信心和我的鼓勵和支持，那一刻我好激動(dòng)！曾經(jīng)是一個(gè)夢(mèng)，但此刻已不是夢(mèng)，曾經(jīng)已成為昨天是西風(fēng)中凋零的碧樹(shù)。
曾經(jīng)我徘徊在鄉間的蹊徑。任期待與淚水盈滿(mǎn)黃昏對著(zhù)斜陽(yáng)展開(kāi)酡紅的記憶現在，我的人生生活過(guò)得很充實(shí)，不會(huì )像往常那樣的平淡，可以說(shuō)是good\good\good！著(zhù)個(gè)展現自我的崗位。
讓我尋找自己的重要性。讓我找到前進(jìn)的方向. 面對金色的太陽(yáng)，在陽(yáng)光中，我滿(mǎn)懷憧憬.我執著(zhù)地插上渴望騰飛的翅膀。
我無(wú)休止揮動(dòng)翅膀。為了那絲不斷開(kāi)華的信念我在人生的旅途上展現自我.頑強拼搏。
在孕育的歲月中，在花絮般的征途里。我暮然閃過(guò)一些領(lǐng)悟，只要生命仍在延續。
只要信念還在撥動(dòng)心神.只要還能打開(kāi)殘翼.淺薄的天幕終究阻擋不住騰空的激情，夢(mèng)的精靈也就不會(huì )被時(shí)光的流水而淹沒(méi)我的夢(mèng)想也不會(huì )。因時(shí)間的流逝而奠定基礎。
讓自己的人生擁有一片燦爛的天空， 人生不可回首，讓這片展現自我的舞臺點(diǎn)燃我美麗的夢(mèng)想。用心靈去感悟去回首我的昨天。
原來(lái)我的付出真的不少，曾經(jīng)我抓住每一個(gè)能展現自我的機會(huì )來(lái)鍛煉自己。果然，我的人生也是充實(shí)的，完美的。
但愿那夢(mèng)的精靈永遠也不會(huì )被時(shí)光的流水淹沒(méi)。
3.秀出自我作文800字
[秀出自我作文800字] 六年的時(shí)間，轉瞬即逝，秀出自我作文800字。
就像針尖上一滴水，滴進(jìn)大海里，回頭看看六年的生活，心中只有傷感與不舍。原野上的花朵努力吸收大自然的精華，而我們在慢慢爵嚼老師教給我們的知識，我們走出未來(lái)第一步，正向初中生活招手。
回想小學(xué)生活…… 太陽(yáng)明晃晃的，風(fēng)中帶著(zhù)桂花的清香，鳥(niǎo)兒婉轉的歌唱。我坐在車(chē)上，呆呆望著(zhù)前方。
正為等會(huì )表演節目的事感到緊張，心里涼涼的，牙齒不受控制地發(fā)顫。這次我一個(gè)人去彈子石表演，窗外景色是如此美好，可我并無(wú)心觀(guān)賞，初中二年級作文《秀出自我作文800字》。
來(lái)到比賽現場(chǎng)，我不由得打了個(gè)冷戰。賽場(chǎng)人山人海，舞臺上閃著(zhù)五彩的燈光。
家長(cháng)鼓勵孩子的話(huà)語(yǔ)，回響在我耳旁。我孤單坐在位子上，手心冒出熱汗，身子在不停發(fā)抖，眼睛充滿(mǎn)了茫然，我會(huì )成功嗎？……會(huì )出紕漏嗎？……唉！好緊張哦。
我喃喃自語(yǔ)。 現在我宣布，歌舞比賽現在開(kāi)始！主持人甜美的聲音把我驚醒了，我深深呼了一口氣，咬緊嘴皮，為自己平添了幾分自信。
第一個(gè)出場(chǎng)的是一個(gè)虎頭虎腦的小男孩，他用童真的的歌聲，贏(yíng)得了評委好評和觀(guān)眾的喝彩；第二個(gè)是個(gè)俏皮的小女孩，她美麗的相貌就深深吸引了觀(guān)眾們…… 一個(gè)個(gè)精彩的表演，讓我的信心大跌云谷，我的心更慌了，在默默祈求上天。突然媽媽的話(huà)回蕩在我耳畔：孩子，做什么都要有信心，就算在困難，你也不能氣餒！對了，我一定要有信心，沒(méi)有我做不到的，加油！我在心里大聲給自己打氣。
請六號選手上場(chǎng)！我回過(guò)神來(lái)，整理了一下衣服，鎮定地走上場(chǎng)了。趴在你的肩上，能說(shuō)悄悄話(huà)……賽場(chǎng)響起了我甜蜜的聲音，我仿佛就到了媽媽?xiě)阎校彝业某?zhù)《媽媽個(gè)桑啦》，我看見(jiàn)觀(guān)眾們都陶醉了，心里蕩起一陣陣暖潮。
比賽結束了，我得知自己的了一等獎，心里激動(dòng)的心情久久不能平靜，眼前又會(huì )浮現當時(shí)的情景，可這次比賽讓我感受頗多！ 六年時(shí)間雖一去不復返，可它是如此多姿多彩。那次表演我明白了：自信可以改變一個(gè)人的一生，同時(shí)它可以創(chuàng )造財富！初二：丫頭之浪漫。
4.秀出（ ）的我作文800字半命題
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我還沒(méi)有出生之前，她常常坐著(zhù)搖椅為我朗讀優(yōu)美的詩(shī)句，給我讀讀“賣(mài)火柴的的小女孩”，“灰姑娘”.所以我出生后，兒歌，故事都背的頂呱呱，鄰居們都夸我聰明.上學(xué)后，我對書(shū)更是愛(ài)不釋手，一有時(shí)間，就和同學(xué)們一起去書(shū)店看書(shū)忘記了回家，讓爸媽急得滿(mǎn)頭大汗.
今
年寒假，我在《感動(dòng)中學(xué)生的精品美文》中看到一篇名叫《朋友和書(shū)》的文章；“朋友不是書(shū)，書(shū)卻是朋友.朋友可能背叛你，書(shū)卻永遠忠實(shí).”讀完這篇文章，讓
我油然而生的對書(shū)產(chǎn)生敬佩之情.書(shū)永遠是人類(lèi)最忠實(shí)的朋友，書(shū)會(huì )給人帶來(lái)無(wú)窮的知識和智慧，書(shū)又會(huì )讓生活變得有滋有味充滿(mǎn)色彩.自從讀了這篇文章，我和書(shū)
的關(guān)系好像變得更親密了.
我和書(shū)還有個(gè)故事.那天，對于我來(lái)說(shuō)是黑暗的一天.那對于我來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)非常重要的比賽，競爭非常的激烈，所以我每天都在
家認真地練習.當時(shí)是炎熱的夏天，我一遍一遍地練習著(zhù)比賽的樂(lè )曲，汗水滴滴答答地流下來(lái).經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的練習，我帶著(zhù)熟悉的曲子來(lái)到賽場(chǎng)，就看到人山人海
的場(chǎng)面.比賽的選手個(gè)個(gè)緊張的練習，我頓時(shí)被這緊張的氣氛壓抑著(zhù)，心跳突然加快.由于這是我第一次比賽，所以雙手開(kāi)始顫抖，當我還沒(méi)有調整好自己緊張的情
緒就聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“12號選手”天啊！到我了，我邁著(zhù)沉重的腳步走進(jìn)比賽教室，看著(zhù)評委個(gè)個(gè)嚴肅的表情，結果可想而知，我的手根本不聽(tīng)使喚，曲子屢屢失
誤，一曲還沒(méi)有彈完，就聽(tīng)評委喊“停”我默默的走出了教室，我的淚水一下就流了下來(lái)，無(wú)論媽媽怎么怎么勸都沒(méi)有用.
回到家，坐在書(shū)桌旁，我拿起了
自己的“朋友”——書(shū)，希望在它的世界得到安慰.突然我看見(jiàn)一篇叫做《人生就是九十九個(gè)回合》的文章.“生活，就是要面對失敗和挫折.當你一蹶不振，悲觀(guān)
喪氣時(shí)，切勿自暴自棄，幾個(gè)回合的碰壁又算的了什么，后面還有90多個(gè)機會(huì ).”頓時(shí)我覺(jué)得豁然開(kāi)朗，心情愉快起來(lái).以后，我遇到挫折，失敗，都愉快的接
受，并在以后的日子里總結失敗，克服它.
書(shū)，讓我看到“明月松間照，清泉石上流”的美景；書(shū)，讓我感受到了“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”的奉獻精神；書(shū)，讓我領(lǐng)悟到“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執著(zhù).
書(shū)，給人以心靈的安慰；書(shū)，照亮人的內心深處；書(shū)，飛往智慧的云端；
而我，就在書(shū)的陪伴下，快樂(lè )的成長(cháng)！
5.以秀出自己為題800字作文
我們中的大多數都是即平凡極普通的，就像螢火蟲(chóng)一樣渺小。
而我們又喜歡比較，這一比便更一無(wú)是處。于是我們氣餒、我們自卑，我們開(kāi)始以別人為參考，修正自己，在比較中向別人看齊。
孰不知這正如邯鄲學(xué)步的那人一樣，你將會(huì )迷失自己，你有可能變得優(yōu)秀，但不在是自己而是別人的集合體。 我們是需要比較、提高，但前提是做自己。
人們常說(shuō)的“表現個(gè)性”大概就是這個(gè)意思吧。就像一年365天沒(méi)有哪倆天是完全相同的一樣，地球上60多億人口中也只有一個(gè)你。
即使你能找到一個(gè)名稱(chēng)一樣，外貌與你相似的人，但他（她）依舊是他（她）而不是你，因為你們的心不同，精神不同！你是宇宙中的唯一一個(gè)你，是一個(gè)特別的、獨一無(wú)二的個(gè)體。 這個(gè)個(gè)體應該具有自己的個(gè)性。
只要仔細去發(fā)現，他（她）一定會(huì )有自己與眾不同的地方，可人們往往忽視自己的優(yōu)點(diǎn)，而是拿著(zhù)放大鏡去看自己的缺陷和別人的長(cháng)處，將這兩者加以比較，結果往往不自信。其實(shí)不盡然，我們應當給自己一點(diǎn)信心。
人人都是有缺陷的個(gè)體但一切在于你如何去看待缺陷DD其實(shí)缺陷也是一種美。就像一個(gè)故事中所說(shuō)：一個(gè)圓丟失了一小塊，于是它便去尋找。
由于它的缺陷它跑不快。這一路上它看著(zhù)風(fēng)景，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒清脆的歌，2飲著(zhù)清泉，快樂(lè )無(wú)比。
經(jīng)過(guò)很長(cháng)一段時(shí)間，它終于找到了那一塊，它把它裝上，形成了一個(gè)完美的圓。這個(gè)圓轉的很快，它錯過(guò)了很多風(fēng)景，不再快樂(lè )。
原來(lái)那個(gè)有缺陷的部分覺(jué)悟了，它要快樂(lè )，要做自己而不要為了完美舍棄自己。于是它扔掉了找回來(lái)的那一片。
它有了缺陷但依舊快樂(lè )。 我們是一個(gè)個(gè)蘋(píng)果，上帝在我們身上留下了一個(gè)吻，這便是我們所謂的缺陷。
而那些有較多缺陷的則是我們中的幸運兒。我們是一粒粒的珍珠，被埋在沙灘上而沒(méi)有發(fā)現，我們只看到了那些先于我們而找到的珍珠。
其實(shí)找到珍珠并不難，只有輕輕將沙試去，它便會(huì )放出美麗的光澤。給自己點(diǎn)自信，秀出自己； 給自己點(diǎn)自信，你將與眾不同；給自己點(diǎn)自信，你就是你，獨一無(wú)二的你！ 別人的聲音再甜美，那是屬于別人的，我們應當說(shuō)自己的話(huà)；別人的光芒再皎潔，那是屬于別人的，我們應當發(fā)自己的光；別人的珍珠再精致，那不是我們的，我們應當尋找屬于自己的。
尋找珍珠，尋找自己，在尋找中秀出個(gè)性，秀出自己。
6.半命題作文（秀出 的我） 高分懸賞,求速度
秀出真正的我秀，是一種彰顯自我的途徑。
手捧書(shū)本，品味淡淡書(shū)香，在人物的悲歡中頓悟作者秀出的內心世界；聆聽(tīng)樂(lè )音，傾聽(tīng)靈動(dòng)樂(lè )符，在音樂(lè )的抑揚中與作曲家的內心共舞。秀出一種精彩，讓他人品味真實(shí)的自我……秀對司馬遷來(lái)說(shuō)，是一段艱辛而又華麗的旅途。
被無(wú)情的刑法凌辱的他不甘沉淪，刻骨銘心的痛沒(méi)有消磨他的意志，他揮筆灑墨，鉻下永恒的歷史，字里行間秀出了那堅毅的自我，秀出了那“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，秀出了一位偉大史官內心的申訴。秀對屈原來(lái)說(shuō)是一種生與義的抉擇。
蒼勁的江風(fēng)吹起了他斑白的雙鬢，雄渾的江水從他腳下激蕩回旋，他仰天長(cháng)嘯，一股怨氣直沖九霄。“天下皆濁我獨清”的他，用生命書(shū)寫(xiě)傳奇，用氣魄秀出真我，令后世瞻仰。
大洋彼岸，江水隨時(shí)間的洪流奔流至此。秀，對海倫.凱勒來(lái)說(shuō)，是光與暗的決斗。
幼年失明的她一度沒(méi)落，內心對光的渴望如煙霧般虛無(wú)縹緲。可老師的到來(lái)，如同那雙拔開(kāi)塵浮的手，站她的心靈土地灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，她開(kāi)始秀出真我，《假如給我三天光明》就是她秀出真我后對未來(lái)的憧憬和渴望。
她是一個(gè)奇跡的締造者，黑暗的終結者，秀出自我的勇敢者。當然，勇于秀出自我的還有很多人，身殘志堅的張海迪，永遠筆耕不輟的老舍，偉大的保爾.柯察金……他們用勇氣搭建舞臺，用真誠彰顯自我，用心靈舞動(dòng)人生！而有這樣一群人，他們總躲在心里深處晦暗的角落，墨守塵俗，在塵世間各種規矩的束縛下越發(fā)迷失本來(lái)的夢(mèng)想，甚至迷失自我，迷失未來(lái)。
他們如同行尸走肉，沒(méi)有自己的思考，追尋世俗的腳步，無(wú)意義的活著(zhù)，活著(zhù)只為了金錢(qián)，權利，食物！有的人死了可精神仍活著(zhù)，可這些人活著(zhù)卻如同死了一般！為什么不秀出自我，秀出精彩呢？人生匆匆過(guò)，何不瀟灑走一回！秀出真實(shí)的自我，讓人生之花永遠綻放，讓芬芳永存于天地之間。
7.作文秀出
在我的記憶中，有些往事如同沙灘上的腳印，當海浪卷來(lái)的時(shí)候，便消失得無(wú)影無(wú)蹤；而有些往事則如同海底的珊瑚叢，永遠鮮艷。
暑假里的一天，我正細細品讀一篇十分精彩的文章，與文中的人物進(jìn)行靈魂的溝通時(shí)，一陣電話(huà)鈴聲把我拉回了現實(shí)。咦，這手機號好“面熟”啊！是任老師。
有什么“重大事件”要任老師假期“親自出馬”呢？ 任老師告訴我，我們“六一”表演的舞蹈-群口快板“老師-四季歌”被選上了！要代表我縣參加比賽！我驚喜萬(wàn)分，又半信半疑，“這是真的嗎？”我繼續聽(tīng)下去…… 通話(huà)結束了，我欣喜若狂，興奮得一蹦三尺高，嘴里大聲喊著(zhù)：“耶”！我挺直腰板，下巴高高昂起，像一個(gè)威嚴的女王。 可第二天去了一聽(tīng)訓練時(shí)間，我就傻眼了：早6:30——8:30！“我的天！”我心想。
6:30，這意味著(zhù)我必須6:00起床，而且——還得餓著(zhù)肚子跳！但我轉念一想：“‘世上無(wú)難事，只怕有心人’。況且，‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’嘛！ ‘不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹’；不付出代價(jià)，怎能取得成功！” 可現實(shí)，總是超乎我的想象。
首先，快板夾著(zhù)的食指上磨出了青紫色的“戒指”，一塊皮也被磨掉了。有時(shí)候，老師讓我們練習吸跳步：胳膊要打直，頭要跟上，跳起來(lái)時(shí)腰要呈90°。
開(kāi)始還很輕松，可時(shí)間一長(cháng)，胳膊酸酸的，腿像灌了鉛一樣沉得抬不起來(lái)，脖子連支撐腦袋的力氣也沒(méi)有。 最慘的是跪。
早上膝蓋疼且不說(shuō)，還過(guò)得去，只是滿(mǎn)腿的土做禮物送你罷了。最難受的是下午，經(jīng)過(guò)一中午的“烘烤”， 水泥地面像滾燙的餅鐺，而我們卻偏偏要跪在“餅鐺”上，可憐的腿啊！……不過(guò)，一瞬間的快樂(lè )也會(huì )讓人回味無(wú)窮。
能代表我縣參加全市的表演比賽，我覺(jué)得所付出的一切都值。 不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹。
人生路漫漫，我的舞臺我來(lái)秀。
8.半命題作文（秀出 的我） 高分懸賞,求速度
秀出真正的我
秀，是一種彰顯自我的途徑。
手捧書(shū)本，品味淡淡書(shū)香，在人物的悲歡中頓悟作者秀出的內心世界；聆聽(tīng)樂(lè )音，傾聽(tīng)靈動(dòng)樂(lè )符，在音樂(lè )的抑揚中與作曲家的內心共舞。秀出一種精彩，讓他人品味真實(shí)的自我……
秀對司馬遷來(lái)說(shuō)，是一段艱辛而又華麗的旅途。被無(wú)情的刑法凌辱的他不甘沉淪，刻骨銘心的痛沒(méi)有消磨他的意志，他揮筆灑墨，鉻下永恒的歷史，字里行間秀出了那堅毅的自我，秀出了那“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，秀出了一位偉大史官內心的申訴。
秀對屈原來(lái)說(shuō)是一種生與義的抉擇。蒼勁的江風(fēng)吹起了他斑白的雙鬢，雄渾的江水從他腳下激蕩回旋，他仰天長(cháng)嘯，一股怨氣直沖九霄。“天下皆濁我獨清”的他，用生命書(shū)寫(xiě)傳奇，用氣魄秀出真我，令后世瞻仰。
大洋彼岸，江水隨時(shí)間的洪流奔流至此。秀，對海倫.凱勒來(lái)說(shuō)，是光與暗的決斗。幼年失明的她一度沒(méi)落，內心對光的渴望如煙霧般虛無(wú)縹緲。可老師的到來(lái)，如同那雙拔開(kāi)塵浮的手，站她的心靈土地灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，她開(kāi)始秀出真我，《假如給我三天光明》就是她秀出真我后對未來(lái)的憧憬和渴望。她是一個(gè)奇跡的締造者，黑暗的終結者，秀出自我的勇敢者。
當然，勇于秀出自我的還有很多人，身殘志堅的張海迪，永遠筆耕不輟的老舍，偉大的保爾.柯察金……他們用勇氣搭建舞臺，用真誠彰顯自我，用心靈舞動(dòng)人生！
而有這樣一群人，他們總躲在心里深處晦暗的角落，墨守塵俗，在塵世間各種規矩的束縛下越發(fā)迷失本來(lái)的夢(mèng)想，甚至迷失自我，迷失未來(lái)。他們如同行尸走肉，沒(méi)有自己的思考，追尋世俗的腳步，無(wú)意義的活著(zhù)，活著(zhù)只為了金錢(qián)，權利，食物！有的人死了可精神仍活著(zhù)，可這些人活著(zhù)卻如同死了一般！
為什么不秀出自我，秀出精彩呢？人生匆匆過(guò)，何不瀟灑走一回！秀出真實(shí)的自我，讓人生之花永遠綻放，讓芬芳永存于天地之間！
9.秀出堅強的我作文大全
堅強的我
人生不經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨怎能看見(jiàn)希望，在面對風(fēng)雨時(shí)，你又會(huì )選擇什么相伴呢？是堅強，還是逃之夭夭，我就選擇了堅強。
4歲那年，我被一個(gè)男孩撞倒了，摔了個(gè)四腳朝天，痛極了，我真想哇哇的大哭一場(chǎng)，但想到堅強，我沒(méi)有掉下眼淚，而是慢慢地爬起來(lái)，一拐一拐的走向前去。
9歲那年，我的爺爺不幸去世了，全家人都悲痛欲絕，我的堅強好似一下子消失了，我不禁流淚，這時(shí)，突然傳來(lái)聲音：“振作起來(lái)，堅強點(diǎn)。”，我回頭望過(guò)去，是姐姐，這時(shí)，我止住了淚水，不再淚流。
不知不覺(jué)，現在的我，最?lèi)?ài)下圍棋，一次，我到老師家里學(xué)圍棋，老師讓我與一位大哥哥對奕，我下著(zhù)下著(zhù)，發(fā)現自己圍的地盤(pán)不夠大哥哥多時(shí)，我又止不住淚水，我突然想起堅強，我不再流淚，臉上呈現出笑容，終于，經(jīng)過(guò)我的努力，我戰勝了那位大哥哥，我高興極了，真應該感謝堅強，是它給了我信心，讓我重新振作起來(lái)，不再害怕。
堅強，伴隨著(zhù)我的童年，讓我不再逃之夭夭，堅強，它是我人生中最好的朋友，永遠不會(huì )分手的好朋友。
10.秀出我的精彩作文
今天，我和俞婕一起參加了全國小記者選拔賽。為了有最好的表現，我在家勤奮地練習舞蹈，媽媽還去少年宮為我借來(lái)了演出服。
來(lái)參加選拔賽的選手可真不少。有的帶著(zhù)樂(lè )器，有的穿著(zhù)漂亮的演出服，還有的笑容滿(mǎn)面，充滿(mǎn)自信。看來(lái)今天的高手可真不少。
一位老師帶著(zhù)我們十名選手進(jìn)入了考場(chǎng)。第一位選手演唱了歌曲《小螺號》，因為緊張，她唱錯了歌詞。有一位大姐姐演奏了一曲古箏。那優(yōu)美的旋律把大家都陶醉了。很快就輪到我了。我的心“砰砰”跳個(gè)不停，心里緊張極了。這時(shí)，坐在對面的俞婕看了看我，仿佛在說(shuō)：“加油！周語(yǔ)嫣！”一下子，我的心中充滿(mǎn)了自信。音樂(lè )響起來(lái)了，我覺(jué)得自己真的成為了一位印度小女孩，隨著(zhù)《阿拉伯之夜》的音樂(lè )翩翩起舞。我看見(jiàn)評委們露出了滿(mǎn)意的微笑。
有人說(shuō)，淘氣是孩子的天性，淘氣組成了我的一半。有一次，我們幾個(gè)球友和家人去螞蟻山莊游玩。到了目的地，大人要打牌，讓我們幾個(gè)球友自己玩。玩了一會(huì )兒，幾個(gè)球友突然叫起來(lái)——自己的東西突然不見(jiàn)了。有一個(gè)球友發(fā)現我也不在場(chǎng)，認為是我偷的，就怒氣沖沖地喊我出來(lái)。我裝作若無(wú)其事地走出來(lái)，并裝聾作啞，說(shuō)自己一概不知，他們不清虛實(shí)，就放了我一馬。突然，一個(gè)球友尖叫著(zhù)，因為他發(fā)現自己的東西全掛在一棵樹(shù)上，其他人知道后，急忙到處尋找，最終陸續找回了自己的東西。這時(shí)，他們發(fā)現我蹲在旁邊一棵樹(shù)下暗自偷笑，便都知道是我干的了，個(gè)個(gè)沖過(guò)來(lái)“追殺”我。雖然他們跑得快，但由于我先前看過(guò)地形，繞來(lái)彎去，他們怎么也抓不到我。忽然，我一個(gè)急轉身，剎住了。在他們看來(lái)，顯然是故意給他們抓的。一個(gè)男生興沖沖地跑過(guò)來(lái)抓我，“啊……”的一聲叫喊，一眨眼，那個(gè)男生就掉進(jìn)了我故意掩蓋過(guò)的“枯井”里。雖然距離有二十多米遠，但我還是聽(tīng)到了他發(fā)誓一定要踹飛我地叫喊聲。
還的有人說(shuō)，穩重做事最容易成功，所以，穩重就成了我的另一部分。一個(gè)星期一，教課老師讓我們找一些相聲，準備在星期五上課時(shí)表演。然而，同學(xué)們都著(zhù)急找不到簡(jiǎn)單搞笑的相聲。我可不著(zhù)急，因為著(zhù)急也不是辦法。在那期間，我一直在聽(tīng)相聲、查資料、閱書(shū)籍。再加上我自身的幽默感，星期五的表演，我的演出雖然不是很好，但對于其他人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是天衣無(wú)縫。至此以后，同學(xué)們要是有比較困難的事，都請我來(lái)幫忙。
這就是我——淘氣而又不失穩重的我。
