關(guān)于感謝的作文開(kāi)頭結尾怎么寫(xiě)(關(guān)于感謝的作文開(kāi)頭,結尾)
1.關(guān)于感謝的作文開(kāi)頭,結尾
開(kāi)頭：以前就常有師長(cháng)教導我：對人生要心存感激.原先不懂得其深意，也就未曾在意.在讀了顏秀霞的《心存感激》一文后，對我感觸很深，讓我也不僅深深地陷入了思索，思索我的生活，我的工作，我對人生的理解……的確，懂得感激是一種幸福，學(xué)會(huì )感激是一種修養.但是懂得往往很容易，學(xué)會(huì )去做卻很難.
結尾：感激生命，感激昨天給予我的調色板，讓我的頁(yè)面有了色彩，使我知道珍惜每一個(gè)日子的快樂(lè )；感激明天給予我描繪美麗希望的園地，任我的想像插遍翅膀；感激今天，讓我獲得實(shí)體與心靈的豐富，讓我從今天做起，使生命富有常青的活力
感謝作文的開(kāi)頭結尾
感謝作文的開(kāi)頭結尾
感謝
——人們數不清她的屋頂上有多少輪皎潔的明月，也數不清她的墻壁之后那一千個(gè)燦爛的太陽(yáng)。我很滿(mǎn)足，因為我也有皎潔的明月和燦爛的太陽(yáng)陪伴在我的左右。只能以此文來(lái)感謝他們。
“你過(guò)來(lái)。”
“啊？我？”
“對，就是你。”
個(gè)子小小的我仰視著(zhù)講臺上那個(gè)女老師，她又說(shuō)：“你來(lái)競選吧？”
“我……可是我沒(méi)有準備阿？”
“同學(xué)們掌聲鼓勵……”臺下一陣噼哩啪啦的掌聲。年輕的女老師拍得最起勁。
臺上的那個(gè)女孩緊張地用手絞著(zhù)衣角，眼里含滿(mǎn)了焦急的淚水，半晌才抬起頭，輕輕說(shuō)了聲：“謝謝大家。”
臺下繼續掌聲一片。
臺上的我深吸一口氣，斷斷續續地說(shuō)“我很高興站在這里，進(jìn)行演講。我是一個(gè)很乖的女孩，在家可以認真分擔媽媽的家務(wù)，在校我可以認真幫助我的伙伴。我想競選大隊委候選人，因為我想為大家做好更多的事。請大家支持我。謝謝。”
臺下的掌聲再一次響起。那天只有我一個(gè)人上了臺。我就如愿成為了那個(gè)大隊委候選人。
在剩下的三年里我連任了大隊委員，忘不了的是每次在全校演講的時(shí)候，我都可以看到那個(gè)年輕的女老師噼哩啪啦地努力拍著(zhù)巴掌。忘不了的是那個(gè)老師信任和鼓勵的眼神。忘不了的是那個(gè)老師成全了我的心。或許她不曾想過(guò)，這原本是班上最尋常的一個(gè)孩子，這不過(guò)是一個(gè)宣傳委而已，但是因為她，我也成全了我自己，在現在的這個(gè)學(xué)校里，每每演講時(shí)，我想到的都是那個(gè)老師。
她是我生命中的一個(gè)皎潔的月亮，很多家長(cháng)都不喜歡她理由是她太年輕，可是我一直很支持著(zhù)她，發(fā)自?xún)刃牡母兄x。我想那是因為我那顆想表達微不足道的感謝的心。飲水思源，感謝她，永遠的應老師。
歲月如流沙般從手指縫間散落，三年的歲月轉眼間就已在身后了。有時(shí)在漫漫黑夜中會(huì )突然地想起曾經(jīng)的歲月，原本平靜的心情就好像湖水中掉入一塊小石子，層層漣漪蕩漾著(zhù)。
“快呀快呀……就要到終點(diǎn)了。”樂(lè )樂(lè )在前面大喊著(zhù)，我回頭望著(zhù)，看到松鼠在后面喘息著(zhù)，眼前還是曲徑，看著(zhù)窄小的入口似乎只能鉆過(guò)去，我鼓勵著(zhù)她“加油！！”她努力點(diǎn)點(diǎn)頭。隊伍繼續有序地向前移動(dòng)著(zhù)，最后一個(gè)同學(xué)從洞口爬出時(shí)，“嘀呤呤”門(mén)在身后關(guān)上，我們個(gè)個(gè)感到慶幸，幸虧提早了一秒出來(lái)。在一看每一個(gè)人都是緊緊依靠，沒(méi)有人掉隊。我們相視一笑，那顆年輕的心一起有節奏的跳動(dòng)著(zhù)。
“加油加油，我們的表演一定會(huì )成功的。”臺上的我們努力地蹦啊跳啊，我們不在乎下面的歡呼聲，我們不在乎是不是走音了，我們不在乎那刺眼的鎂光燈。周?chē)挥形覀儯钡綒g快的音樂(lè )完全隱去，我們似乎才真正醒來(lái)。
“二班的紀律真令人頭疼，不過(guò)他們班挺團結的。”每當聽(tīng)到這樣的評語(yǔ)，我們都會(huì )相視一笑，分班時(shí)，每個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了不愿、不舍，我的心也是充滿(mǎn)了波濤，但是我更多的是心中難以磨滅的感謝之情，因為我知道，就如我的網(wǎng)絡(luò )簽名一樣“若沒(méi)有離別，成長(cháng)也就無(wú)所附麗。”我知道，生命就是由無(wú)數次的邂逅、離開(kāi)、再邂逅、在離開(kāi)循環(huán)構成。我們所能做的就是感謝那些人，感謝他們，豐富了我的生命曾與我無(wú)比珍貴的記憶。
和他們在一起的日子有快樂(lè )有憂(yōu)傷，最重要的是我的三年在他們的陪伴下增添了琉璃般的色彩。感謝我原來(lái)的同學(xué)，無(wú)論時(shí)間多久，無(wú)法磨滅的是心中的懷念與感謝。感謝他們，為我的生命增添了別人所沒(méi)有的那一抹色彩。
還有很多的感謝如同暮春時(shí)節漫山遍野的野花，一朵朵都爛漫著(zhù)，一朵朵在美感中蔓延著(zhù)，感謝，那曾經(jīng)的一切。我感嘆我很幸運，因為上帝給予了我太多的東西，我就好像是一個(gè)富翁，我的財富口袋里裝滿(mǎn)了別人的關(guān)心、成全、陪伴、撫育……我想我的感謝不是漫無(wú)邊際的飄渺，而是對于以后的見(jiàn)證，為了那一份恩情而付出，而努力，而奮斗。生命的意義，不就是感謝后的行動(dòng)么？沒(méi)有一種感謝的行動(dòng)是由盡頭的，就似一個(gè)圓，首尾相接亦為開(kāi)始。我要感謝
2.關(guān)于感恩作文的開(kāi)頭結尾
先給你一些 感恩的開(kāi)頭 ~~~~~~~~~~~~
開(kāi)頭一：
學(xué)會(huì )感恩，走在人生的路上，你會(huì )覺(jué)得你快樂(lè )無(wú)比。
感恩父母，是他們給了你生命，這是一個(gè)奇跡，是他們呵護著(zhù)生命成長(cháng)成枝繁葉茂的大樹(shù)，父母的牽掛與叮嚀掛滿(mǎn)了這棵大樹(shù)的枝頭。
開(kāi)頭二：
有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就會(huì )是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì )不懂，但生活中的我們在理所當然地享受著(zhù)這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。
開(kāi)頭三：
人類(lèi)自古就懂得感恩。
十七世紀初，到達美洲的移民遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，移民為感謝上帝和印第安人的真誠幫助，創(chuàng )立了感恩節。
感恩更是中華民族的傳統美德。“飲水思源”的古訓家喻戶(hù)曉，“滴水之恩當以涌泉相報”的思想老少皆知。千古絕唱“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，表達了兒女對母親的恩惠報答不盡的感情，讓感恩的思想深深根植于每個(gè)華夏子孫的心中。
開(kāi)頭四、
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？感恩的關(guān)鍵在于回報意識。回報，就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過(guò)自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報答。
開(kāi)頭五：
感恩是中華民族的傳統美德之一。每人都應懷揣一顆感恩之心。感謝生活、感謝父母、感謝師長(cháng)，感謝朋友等，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì )導致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都 應該學(xué)會(huì )感恩。我們做教師的更應該教育孩子從小知道 感恩。當孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應常常是今后自己 也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。同時(shí)也應對其他的需要幫助的人奉獻自己的愛(ài)心。
開(kāi)頭六：
九十五高齡的羅素以一個(gè)學(xué)者、智者的姿態(tài)，更以一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜又承受過(guò)無(wú)窮歡樂(lè )的“世紀老人”的形象，向后世托出他的一顆坦誠的心，只要讀過(guò)他的《我為什么而活著(zhù)》這篇短文，你就似乎見(jiàn)到這位老人睿智的目光，感覺(jué)到他溫馨的氣息，聽(tīng)到他心跳的聲音。我們也許不會(huì )像他那樣聰敏和淵博。更難以像他那樣取得最高的榮譽(yù)和持久的聲望，但是我們也能有同他一樣坦誠的心，用這顆熱騰騰的心，去愛(ài)，去追求，去同情，只要我們托著(zhù)這顆心給我們的親人、同胞、同學(xué)及至四海之間的兄弟。
每個(gè)人渴望愛(ài)情，但愛(ài)只是生命中的一部分，而不是全部，愛(ài)之外的世界，也海闊天空。你開(kāi)心地活著(zhù)，日子往前走，你悲傷、煩惱，日子還要繼續過(guò)。想想看，如果要你去選擇，你會(huì )選擇開(kāi)心還是煩惱？這樣的道理人人都明白，可是知易行難，人總是難以戰勝自己的心魔，喜歡作繭自縛。
3.感謝的作文的開(kāi)頭結尾怎么寫(xiě),至少三個(gè)以上
滴水之恩，必當涌泉相報。
——題記
感謝上蒼，賦予了大地生命。
感謝大地，賦予了生存空間。
感謝空間，賦予了我的父母。
感謝父母，給我寶貴的生命。
世界上，許多要我們感謝，許多值得我們感謝。都說(shuō)滴水之恩必當涌泉相報，但父母對我們那如大海如天空那無(wú)邊的愛(ài)，我們是無(wú)法報答的。但在父母有生之年，好好盡孝，也是一種報答的方式。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？”烏鴉尚懂反哺，而如今，又有多少人能做到，會(huì )做到呢？父母幫助了你，
你還嫌他們做的不夠好；父母幫助了你，你給他們的是恩將仇報？多少賺了錢(qián)的大老板，把哺育過(guò)自己的老父老母撇在一邊，自己過(guò)的逍遙自在？又有多少子女與父母見(jiàn)的是最后一面？忙？那只是借口！時(shí)間是擠出來(lái)的，只要有這種心，一定有時(shí)間！
父母的打罵是我們敵視；父母的嘮叨使我們厭煩，但這都是為了誰(shuí)？為的就是我們，我們還不識好歹！
孟母三遷為的是什么？
曾子殺豬，為的又是什么？
為的是給我們舒適，而我們卻給父母舒適了嗎？
感謝父母！讓我們在父母有生之年好好盡孝，而不是在墳頭的懺悔！
4.我感謝
給幾篇范文；1. 在我的一生中，最親近的人就是媽媽。
媽媽對我十分慈愛(ài)。 一個(gè)星期天的傍晚，我覺(jué)得無(wú)精打采，全身沒(méi)有力氣。
媽媽發(fā)現后，忙讓我休息，給我量體溫。好家伙！39度！這時(shí)，我頭又暈又疼，難受地在床上蹬腳，媽媽便拿了一塊濕毛巾敷在我的頭上，我感到舒服一些。
過(guò)了一會(huì )兒，我昏昏欲睡，隱隱約約覺(jué)得媽媽在給我喂藥，然后我就不知不覺(jué)的睡著(zhù)了。 第二天清晨，我醒了，發(fā)現媽媽還守護在我身旁，她又有了黑眼圈。
我知道，媽媽為了我一夜沒(méi)睡。現在，她一定很困。
想到這里，我的淚水就不由自主地流了下來(lái)…… 媽媽不僅關(guān)心我的身體，也十分關(guān)心我的學(xué)習，但從不打罵我。一次期中考試，我的英語(yǔ)只考了80分。
我忐忑不安地往家走去。到了家，媽媽拿著(zhù)卷子，皺著(zhù)眉頭。
我想：“完了，一定會(huì )挨揍的！”然而，媽媽沒(méi)有打我，而是跟我一起分析卷子上的錯題，直到我弄懂為止。媽媽還鼓勵我樹(shù)立信心，相信我一定能學(xué)好英語(yǔ)。
在媽媽的關(guān)心和鼓勵下，我刻苦學(xué)習英語(yǔ)，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)。 母愛(ài)是孩子不可缺少的，媽媽對我這樣關(guān)愛(ài)，我真想對她說(shuō)：“謝謝您，媽媽?zhuān) ?.我要感謝媽媽?zhuān)菋寢尠盐遗囵B成才；我要感謝媽媽?zhuān)菋寢屛也艁?lái)到這個(gè)美妙的世界；我要感謝媽媽?zhuān)瑢ξ疫@些年的照顧。
媽媽就像是一本書(shū)，里面寫(xiě)的是無(wú)盡的關(guān)懷和愛(ài)護，每一頁(yè)都是不同的。讀著(zhù)這本書(shū)仿佛走進(jìn)了充滿(mǎn)親情的世界。
翻開(kāi)第一頁(yè)，里面寫(xiě)著(zhù)我的成長(cháng)經(jīng)歷。小時(shí)侯，是媽媽給我講真善美，假惡丑；是媽媽教我學(xué)用電器；是媽媽告訴我日用常識；是媽媽教我生活的經(jīng)驗……這一切的一切，都出于一個(gè)字：愛(ài)。
翻開(kāi)第二頁(yè)，里面蘊藏著(zhù)深深的母愛(ài)。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，我坐在教室里上課看見(jiàn)外面下著(zhù)大雨，我想今天好像回不了家了，再說(shuō)外面下著(zhù)大雨，人家司機也不一定會(huì )來(lái)。
正當我萬(wàn)分焦急的時(shí)候，媽媽來(lái)了，我真是太高興了。放學(xué)了我跟媽媽高興的回家了。
如今，我在媽媽的“綠陰”下，生活了十幾年。長(cháng)大的雛鷹，總有一天要離開(kāi)媽媽?zhuān)x開(kāi)老家，可我會(huì )永遠記住媽媽這本書(shū)。
3.媽媽?zhuān)腋兄x你 在我很小的時(shí)候，我指著(zhù)媽媽肚子上的一條線(xiàn)，問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是什么？” “這是我生你時(shí)留下的疤痕。你在我肚子里時(shí)，你已經(jīng)準備好了，于是，我的血出來(lái)了很多，由于那時(shí)的技術(shù)不佳，只能麻醉局部，醫生那里一個(gè)磨得飛快的手術(shù)刀，在我的肚子上割了一個(gè)大口子，子宮也割了一條大口子，把你拿了出來(lái)……..”媽媽笑著(zhù)說(shuō)，“是不是應該感謝我啊？” 是的，媽媽?zhuān)矣泻芏嘣?huà)要說(shuō)。
感謝媽媽生下了我，給我了一雙手，去感覺(jué)這個(gè)世界。感謝媽媽給我了一雙眼，去觀(guān)看世界。
感謝媽媽給我做飯，讓我健康成長(cháng)。感謝你，媽媽?zhuān)悄憬o我生命。
感謝你，媽媽?zhuān)悄銧奚四愕亩亲印⒛愕纳眢w、你的財產(chǎn)。感謝你，媽媽?zhuān)阕屛疑偈芎芏嘧铩?/p>
感謝你，媽媽?zhuān)闶俏倚闹械奶?yáng)。
感謝你，媽媽?zhuān)?.來(lái)自 我要感謝的人——我的媽媽 這個(gè)世界感動(dòng)太多，值得我們感謝的人也太多，在贊頌完一些杰出貢獻的偉人，默默工作的底層人民后，也許我們應該回到原點(diǎn)，把最初的感動(dòng)呈現在最應該感謝的人面前。
那滲入人內心的感動(dòng)往往不是轟轟烈烈的，卻是在平日的一點(diǎn)一滴中積累而成的。我那些最寶貴的感激之情，源自那個(gè)最平凡，卻也最偉大的人，我的媽媽。
她是我的親人，她讓我來(lái)到這個(gè)世界、感受這個(gè)世界已經(jīng)是最值得感謝的事，而她依舊為我打理一切，把我撫養成人，把愛(ài)灌進(jìn)我的心里。她用盡一切方式，告訴我如何生活，如何做人。
放學(xué)的路上，我順手打開(kāi)了廣播，聽(tīng)起了音樂(lè )。在兩首歌曲的過(guò)渡時(shí)間，媽媽穿插進(jìn)了一句話(huà)：“最近在學(xué)校怎么樣，和朋友都處得來(lái)吧。”
“一般般吧。”音樂(lè )的前奏響起。
“你別和**走得太近，這個(gè)小姑娘心思不在學(xué)習上，走得太近了，會(huì )被帶壞的。我看***就很好，人又細心，成績(jì)也好，最重要的是她人品好。”
媽媽邊說(shuō)邊調輕廣播的音量，“一個(gè)人，最重要的是學(xué)會(huì )做人。媽媽看過(guò)許多人，不會(huì )……”“別說(shuō)了行不行，煩死了，我又不是三歲的小孩子，這還用得著(zhù)你教我！”我又把音量調響了。
是歌曲的高潮部分，但是少了媽媽的聲音，音樂(lè )里的歌手唱得正 high ，媽媽的臉卻繃得緊緊的。歌聲漸漸消失，一切都有了變化。
早上出門(mén)沒(méi)了那一句“注意安全”，睡前沒(méi)了一杯熱牛奶，平日里也沒(méi)了往常的親昵。一切只變了一點(diǎn)點(diǎn)，心里卻空了一大截。
正當我不知如何是好時(shí)，爸爸拍拍我的頭：“你這孩子，你媽還不是為你好，她怕你交的朋友不好，會(huì )影響你，她平日最疼你了……”聽(tīng)了這話(huà)，我心中有一種強烈的負罪感。雖然后來(lái)關(guān)系緩和了，但一句“對不起”還是遲遲未能說(shuō)出口。
媽媽的愛(ài)如同甘露，滋潤著(zhù)我的心田；媽媽的愛(ài)如同陽(yáng)光，照耀了我的成長(cháng)之路；媽媽的愛(ài)如同大地，包容我這棵小苗的一切。我要感謝媽媽?zhuān)兄x媽媽給我的愛(ài)。
5.感謝作文開(kāi)頭,結尾
1、“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”。
當我們“呱呱”落地的時(shí)候，我們身上就有了一個(gè)責任——感恩。“十月胎恩重，三生報答輕”，然而我們最應該感恩的是我們的父母。
2、當某一天，你懂得感恩了，提起你手中感激的筆，哪怕在一張揉得皺巴巴的廢紙上，寫(xiě)下幾句的話(huà)語(yǔ)。謝謝賦予我們生命的父母。
3、居里夫人說(shuō)過(guò)“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jì)，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長(cháng)播下了最初的種子。”知恩圖報，善莫大焉。
淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。 4、感恩父母，感謝他們的養育之恩，自從來(lái)到這個(gè)世界開(kāi)始，是他們苦口婆心的把我們教育成人，為了我，他們犧牲了太多的精力，付出了太多的努力，花費了太多的時(shí)間，感恩吧！ 5、因為感恩，使我們在失敗時(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到慰藉、獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰困難的勇氣，進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。
有一份感恩的心情，則能使自己永遠保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對現實(shí)的逃避，更不是阿Q的精神勝利法。
感恩，是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對生活的熱愛(ài)與希望。 擴展資料： 結尾的寫(xiě)法： 一、自然收束水到渠成 所謂自然結束式，是指把文章內容表達完了之后，自然而然地收束全文，而不去設計蘊意深刻的哲理語(yǔ)句，不去雕琢豐富的象征形體，以事情的終結作全文的結尾，干凈利落，不枝不蔓。
如《一堂有趣的科學(xué)課》是這樣結局的：下課鈴聲響了，當同學(xué)們戀戀不舍地放下手中的實(shí)驗時(shí)，一個(gè)個(gè)不由自主地埋怨道：“怎么搞的，這節課時(shí)間這么短！” 二、卒章顯志畫(huà)龍點(diǎn)睛 這種結尾方式，是指在文章結束時(shí)，以全文的內容為依托，運用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，把主題思想明確地表達出來(lái)，或者在全文即將煞尾時(shí)，把寫(xiě)作意旨交待清，使文章中心鮮明突出。 如一同學(xué)在寫(xiě)《承諾》時(shí)這樣結尾：無(wú)論在人生中會(huì )遇到什么樣的困難，都永遠不會(huì )放棄，做一個(gè)生活的強者——這就是我的承諾。
三、首尾呼應凸顯主旨 首尾遙相呼應，結構完整，渾然一體，能喚起讀者心靈上的美感。
6.關(guān)于感恩的作文好開(kāi)頭好結尾
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。
“感恩”是出于真誠懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當一個(gè)人經(jīng)常說(shuō)“感恩”的時(shí)候，他的生活便少了一份報怨，多了份珍惜；當一個(gè)社會(huì )經(jīng)常說(shuō)“感恩”時(shí)，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。
感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。 感恩于灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光，感恩于路人投來(lái)的每一個(gè)微笑或是一注眼神，感謝這一切的存在讓我體驗到了真實(shí)的美好。
讓我們以感恩的心態(tài)來(lái)面對生活中的一切幸福和苦難，享受這真實(shí)的生活吧。
