春如四季的作文開(kāi)頭(春夏秋冬的作文開(kāi)頭要詩(shī)情畫(huà)意的)
1.春夏秋冬的作文開(kāi)頭（要詩(shī)情畫(huà)意的）
春、夏、秋、冬，像四位神奇的演員，在自然這個(gè)大舞臺上表演著(zhù)各自的絕招。
春 瞧，翠綠的大幕拉開(kāi)了。春姑娘穿著(zhù)五彩的霓裳，輕盈地走上了舞臺，她把長(cháng)袖一揮，大地上的草叢樹(shù)木都被染上了綠色。
春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的手從里面拿出一束束五色繽紛的鮮花，向臺下撒去。鮮花飛向綠色的大地，飛向綠色的樹(shù)木。
立刻，嫩綠的翠葉間綴滿(mǎn)了朵朵鮮花。鮮花在萬(wàn)綠叢中開(kāi)放，恰似在綠色的錦緞中，用五色相間的絲線(xiàn)繡出了怒放的花朵。
春姑娘紅艷艷的面頰上浮現出醉人的春天微笑。她笑著(zhù)，輕輕地退下臺去。
翠綠的大幕拉攏了。 夏 臺上翠綠的大幕，慢慢變成了深綠，然后緩緩拉開(kāi)了。
啊，夏出場(chǎng)了。夏似一位生氣勃勃的少年，健步走上臺來(lái)。
夏的眼睛灼灼發(fā)亮，環(huán)視著(zhù)臺下的大地，大地上頓時(shí)出現一片火熱的陽(yáng)光。大樹(shù)張開(kāi)無(wú)數的臂膀，遮住夏火熱的目光，灑下一片蔭蔽。
夏的目光到達那里，那里就是一片酷熱，一片驕陽(yáng)。 夏施展過(guò)自己的絕技，滿(mǎn)意地收起了目光，退下臺來(lái)。
深綠的大幕也隨之閉攏了。 秋 深綠的幕布很快變成了金黃色，這預示著(zhù)美麗的秋將出場(chǎng)了。
幕布緩慢地拉開(kāi)了。美麗的秋，身著(zhù)金黃色的衣衫，出現在舞臺中央。
秋用細細的手一指，大地立即變得金黃一片。秋從身邊拿出一只小口袋，變戲法似地取出一只只豐碩的果實(shí)，向臺下拋去。
那只袋里像有無(wú)窮無(wú)盡的果實(shí)，拿也拿不盡，取也取不竭。沉甸甸的果實(shí)飛向大地，墜滿(mǎn)金黃的枝頭，好一派碩果累累的金秋景色啊！ 秋像一位滿(mǎn)含羞澀的少女，害羞地笑著(zhù)，款款步下臺去. 冬 冬天來(lái)了！冬像一位愛(ài)干凈的小女孩兒，渾身雪白，連幕布也由金黃而變得雪白了。
冬戴著(zhù)雪白的絨帽，渾身穿著(zhù)白色的絨衣褲，腳上著(zhù)一雙白皮靴，就像一個(gè)可愛(ài)的白絨球一般。她用胖胖的小手，指揮著(zhù)雪花向大地飛舞，去清除那里的污垢。
雪花們順從地聽(tīng)從冬的指揮，舞動(dòng)著(zhù)美麗的六角形身體，飄落在大地上。不一會(huì )兒，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。
冬看著(zhù)大地上的變化，高興地笑了，胖胖的小臉上出現兩個(gè)小小的酒窩。她蹦著(zhù)、跳著(zhù)、拍著(zhù)小手，如一個(gè)快活的小絨球，滾下臺去。
白色的干凈的大幕也隨著(zhù)冬的退場(chǎng)而閉攏了。 就在春、夏、秋、冬四位神奇的演員表演各自的絕招時(shí)，時(shí)間老人的步子也飛快地邁動(dòng)著(zhù)。
當冬表演結束后，一年過(guò)去了，又迎來(lái)了新的一年。大地上的景物隨著(zhù)春夏秋冬的更替而不斷地變化著(zhù)。
日復一日，年復一年，春夏秋冬四位神奇的魔術(shù)師，在自然這個(gè)大舞臺上表演著(zhù)各自的節目，表演著(zhù)…… 祝愿他們的節目能越演越好，使人們更加熱愛(ài)絢麗多姿的大自然！ 童年時(shí)的我，對四季的概念比較模糊。只知道春天是暖和的，夏天是炎熱的，秋天是涼爽的，冬天是寒冷的。
隨著(zhù)歲月的流淌，人漸漸地長(cháng)大，慢慢地我愛(ài)上了春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香；愛(ài)上了夏天在水池里的嬉歡，冰淇淋的刺激；愛(ài)上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯獨秋天，讓我覺(jué)得枯燥無(wú)味。尤其是家鄉的秋天，整天只看到葉子發(fā)枯發(fā)黃并一片片地凋落。
無(wú)聊之余，最多也不過(guò)是幾絲憂(yōu)愁。 自從學(xué)習了英語(yǔ)，我便給一年中的四季起了名。
春天叫“warm”，夏天叫“hot”，秋天叫“cool”，冬天叫“cold”。也許是秋天的名比較酷吧，我對它有了少許好感。
上了高中，語(yǔ)文老師說(shuō)，家鄉的秋天是一年中最美麗的季節。當時(shí)我并不完全相信，總有些懷疑。
但從那時(shí)起，我便開(kāi)始觀(guān)察秋天，感受秋天。 秋雨往往是飄落著(zhù)的，細細的，密密的。
風(fēng)夾雜著(zhù)雨，雨跟隨著(zhù)風(fēng)，飄零著(zhù)。雨輕輕地洗刷著(zhù)大地上的一切，地面被洗得油亮，樹(shù)葉上不斷地滲出顆粒飽滿(mǎn)的雨滴。
到了黃昏時(shí)，風(fēng)和雨都放慢了節奏。太陽(yáng)又從云層里爬出來(lái)，將她的余輝送給大地。
黃葉在柔和的陽(yáng)光的映射下，透露出淡淡的微紅，就像害羞的少女那美麗的臉頰。 秋風(fēng)飄過(guò)的地方，樹(shù)葉會(huì )發(fā)出“沙沙"的響聲，很好聽(tīng)，風(fēng)大時(shí)，黃葉就會(huì )掙脫樹(shù)的束縛，隨著(zhù)風(fēng)一起翩翩起舞，好像一只只美麗的黃蝴蝶，在風(fēng)的伴奏下，載歌載舞。
此時(shí)，恰好有三兩個(gè)人從飄落著(zhù)的黃葉中走過(guò)，這不是絕美的畫(huà)面嗎？可又是那樣的轉瞬即逝，尤如曇花一現。讓我還沒(méi)來(lái)得及仔細欣賞，便消失了。
我惋惜這短暫的美，更惋惜秋葉的剛烈。它如此奮力地掙扎，是為了擺脫大樹(shù)的約束，但是，難道它不知道葉落終要歸根嗎？為了如此短暫的自由卻將自己永遠地埋在深深的樹(shù)根下，值得嗎？可我又想，這也許正是秋葉的精神吧。
它們掙脫大樹(shù)束縛的真正目的，也許并不在那剎那間的自由，它們是為了將自己最后的注入樹(shù)根，好讓大樹(shù)在寒冷的冬天能有充足的養分。在來(lái)年的春天，樹(shù)枝上又會(huì )長(cháng)出新的、更茁壯的新葉，那些新葉子不正是它們當年的身影嗎？想到這里，我又為秋葉感到驕傲，沒(méi)想到它們竟會(huì )有"可持續發(fā)展"的思想，太不可思議了。
或許是神秘的大自然賜予的吧。 春天的風(fēng)讓人昏昏欲睡；夏天的風(fēng)讓人感到悶熱難受；冬天的風(fēng)讓人感到寒冷刺骨。
唯有秋天的風(fēng)讓人感到神清氣爽，既不悶熱，又不寒冷，還能讓人清醒不少。我簡(jiǎn)直懷疑秋風(fēng)具有提神醒腦的功效，再加上涼絲絲的秋雨，這再好不過(guò)的藥引子，一副名貴"天然藥草"恐怕就形成了。
2.求寫(xiě)四季的開(kāi)頭和結尾
春天是什么？枝頭的鳥(niǎo)兒爭先恐后地說(shuō)：是黎明前清脆悅耳的鳴唱，是清新的空氣與和煦的陽(yáng)光。
春天是什么？拂過(guò)鄉村原野的。春天是什么？天真無(wú)邪的孩子說(shuō)：是泥沙堆砌的美麗童話(huà)，是蠟筆描繪的七彩夢(mèng)幻。
春天是種子發(fā)芽最好的時(shí)期 夏天是什么？是開(kāi)機，是關(guān)機，是重啟。 夏天是什么？是面對分離的感傷，是希望的憧憬。
夏天是什么？是球場(chǎng)的激情，是偶像劇的吸引。 夏天是什么？是高考的壓力，是有目標的沖刺。
夏天是什么？是全世界的喜悅，是臨別的狂歡 秋天是什么？秋天是碧云天，黃葉地。秋天是萬(wàn)山紅遍，層林盡染。
秋天是稻浪滾滾，碩果累累。秋天是微云淡河漢，疏雨滴梧桐。
秋天是霜葉紅于二月花，萬(wàn)物霜天競自由。秋天是美麗的，秋天是雅致的；秋天是豐富多彩的，秋天是生機勃勃的。
讓我們一起走進(jìn)秋天，品味秋天，擁抱秋天！ 冬天是傾聽(tīng)的季節 冬天是最無(wú)情的季節 冬天是蒼白頹廢的顏色 結尾：冬天來(lái)了 春天還會(huì )遠麼 ？。
3.四季作文的開(kāi)頭與結尾
春
開(kāi)頭：才見(jiàn)雁南去，花也落枝頭，芳草無(wú)情，蝶飛舞蹤跡。卻來(lái)一夜烏云，瓢潑冷雨，漫卷西風(fēng)。淡妝肅容難敵風(fēng)寒，于是，霜染楓葉紅，人比黃花瘦，綠意也無(wú)蹤。流年過(guò)半，不禁心傷流景，芳草滿(mǎn)目垂青，只為一季娉婷。
結尾：賞春天，桃紅柳綠。看秋日，天高云淡。守一顆平靜的心，淡看春去秋來(lái)。
夏
開(kāi)頭：龍騰虎躍夏至節，云蒸霞蔚雨花臺。天府川南宜賓今夏姍姍遲了-個(gè)節氣，往年曬太陽(yáng)的夏天-改常態(tài)——曬起了夏雨。雨水老是三天兩頭下個(gè)不停，不知是誰(shuí)戮穿了天空，也不明白是否季風(fēng)擁破了天宇、云朵或大自然的心情。
結尾：聽(tīng)著(zhù)那雨水輕輕叩擊植被或遠山近影時(shí)發(fā)出的沙沙聲，那種涼爽、快意、和諧的節奏在心底慢慢升華。大自然鬼斧神工般的造化，真是無(wú)與倫比，令人嘆息，就如眼前的雨中山水、雨花朵朵、夏雨聲聲……
秋
開(kāi)頭：這是大自然最杰出的作品——當他把纖細的秋給了江南，也給了北方的秋的豪邁奔放。郁達夫的眼里，江南之秋的奇異是錢(qián)塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷；北國的秋槐，秋蟬的殘聲，平平仄仄的秋雨，絕好的果樹(shù)……印象里，秋的格調，秋的意蘊，秋的味道——深沉，蕭條。
結尾：人生有四季，一葉落而知天下秋，秋天，特別是逝嘆嗟卑深秋，總是令人聯(lián)想到人生蕓蕓眾生的感傷。在許多人眼中，秋天是用來(lái)寄托愁思的，是清高的，孤獨的，容易忘記很多東西的季節。秋天又是收獲的季節，金燦爛的稻田，散溢著(zhù)秋思的浪漫，颯颯秋風(fēng)洗滌胸中的積郁，讓人神清氣爽，糧食進(jìn)倉瓜果飄香，理想的儲倉正悄悄豐滿(mǎn)。那紅透的果實(shí)，成熟飽滿(mǎn)得讓人心動(dòng)。秋天是金色的，輝煌的夢(mèng)秋天是悠揚的，愉悅的歌秋天是美好的，清靈的詩(shī)秋天是堅強的，永恒的生命。
冬
開(kāi)頭： 親情，是兩個(gè)平凡而普通的字，它像一根火燭，使人感受到愛(ài)的溫馨。它無(wú)須添加任何的修飾，就能使人感受到被愛(ài)縈繞在身邊的幸福。它是無(wú)私的、不求回報的；付出了愛(ài)，就沒(méi)有索取……親情，就是這樣的美好。
結尾：風(fēng)還在刮，它吹近了我的心中，感到了一絲暖意；雪也還在下，它隨著(zhù)風(fēng)的陪伴，成為我心中最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。
4.寫(xiě)四季景色的作文的開(kāi)頭和結尾
四季景色
一年有四個(gè)季節，每一個(gè)季節都綻放著(zhù)獨特的美麗。春天，花兒開(kāi)了，它們的顏色可多了：有金燦燦，有紅彤彤，有紫瑩瑩，還有粉嘟嘟。花的樣子也很多，有的像臉，有的像喇叭，還有的像發(fā)夾。 夏天，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉蕩漾著(zhù)，花兒在跳舞，小草吹彎了腰。風(fēng)兒吹呀吹——秋天，雨最最多了，淅淅瀝瀝，像花針，像牛毛。用手接一滴雨，是無(wú)色的，透明的。什么味道也沒(méi)有。下雪啦！一朵朵，一片片，像眉毛，像鵝毛
2。 瞧那櫻花，正開(kāi)得轟轟烈烈。它們是一種叫不上名字來(lái)的櫻花樹(shù)：有的是淺粉紅色的，像一個(gè)個(gè)害羞的紅臉頰；有的枝頭上是又紅又白的，好似一樹(shù)的桃花；有的是一樹(shù)的白色，它們都像是得了病似的，臉色蒼白。櫻花千姿百態(tài)，圣潔如百合，清純于荷花，絢爛于向日葵，嬌艷于玫瑰。我在開(kāi)花，它們在笑，我在開(kāi)花，它們嚷嚷。櫻花美得無(wú)奈，美得張揚，美得超凡脫俗。人們把“沉魚(yú)落雁、閉目羞花”獻給了四位美女（貂禪、楊玉環(huán)、西施、王昭君），而我卻更愿意將它獻給眼前的繁花，這萬(wàn)千寵愛(ài)集一身的櫻花！
3。夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍天白云下，描繪著(zhù)一幅幅多彩多姿的畫(huà)卷。映入眼里的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它是這般的蔥蘢和葳蕤著(zhù)，不再淺薄、不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現。它充滿(mǎn)激情地吸納著(zhù)烈烈的陽(yáng)光，悠悠的呼吐出純純的氣息，讓你在這樣綠的庇護中，神清氣爽，盡享清涼。 可是那天也有不測風(fēng)云，帶了陰和陽(yáng)電的云朵在午后熱吻，閃電是不經(jīng)意露出的含情脈脈的目光，雷聲是他們快樂(lè )的笑語(yǔ)，而雨后七色的彩虹呢是他們愛(ài)的結晶。藍的天，白的云，絢麗的彩虹，交織盛夏日最美的風(fēng)景。
5.描寫(xiě)四季的優(yōu)美開(kāi)頭
描寫(xiě)四季的優(yōu)美開(kāi)頭
我愛(ài)春天的一切，因為到處都顯得那樣的生機勃勃。
一年之計在于春，春天也是新的一年的開(kāi)始，愿我們的地球永遠都充滿(mǎn)綠色，愿每個(gè)人都能幸福地生活！
知了長(cháng)鳴，綠樹(shù)成蔭，荷花映水，冰棒，西瓜敞開(kāi)吃，海濱、游泳池人頭攢動(dòng)……
夏天是美麗的。早上，晴空萬(wàn)里，云霞滿(mǎn)天，太陽(yáng)把周?chē)囊磺卸纪可狭私瘘S的顏色。許許多多的花草樹(shù)木更翠綠、更茂盛了。一群群小鳥(niǎo)在綠樹(shù)枝頭雀躍地唱著(zhù)歌。路旁、公園里隨處都可以看見(jiàn)盛開(kāi)的鮮花爭芳斗艷。
秋天到了，天空藍得透明，像一塊藍玻璃，上面還飄著(zhù)雪一樣白的花朵；在那白云下面，一長(cháng)串大雁正排成“人”字形的隊伍，輕快地往南飛。
樹(shù)上的葉子漸漸變黃了。風(fēng)一吹，就離開(kāi)枝條飄落下來(lái)，它們像一只只蝴蝶在空中飛舞，迎接著(zhù)冬姑娘的到來(lái)；
1.《走過(guò)四季》的作文開(kāi)頭
寒來(lái)暑往，秋收冬藏。一節奇麗的韻詩(shī)，一首曲調動(dòng)人的旋律，一幅山水畫(huà)鳥(niǎo)的畫(huà)卷，引人入勝，令人遐思。我們好像是“周游四季”的旅客，載滿(mǎn)一路的夢(mèng)想，緊握手中的票根，邁上開(kāi)往四季的列車(chē)。
2.《走進(jìn)四季》的作文開(kāi)頭
四季多么美妙的旋律，一首首動(dòng)聽(tīng)的歌在四季中唱響，一朵朵各色各樣的花在四季的呵護下，呈現出千萬(wàn)種婀娜的姿態(tài)，花香沁人心脾。
走進(jìn)四季，走進(jìn)四季中的春。春是一首歡快的曲子，歡快的溪水潺潺地流著(zhù)；春是一幅風(fēng)景畫(huà)，既不用綠色渲染，又不用筆線(xiàn)勾勒的一幅畫(huà)。春是一派勃勃生機的景象，花朵敞開(kāi)美麗的身姿，草偷偷的從土里鉆出來(lái)；春是一種希望，春天農民伯伯播下田間的種子，滿(mǎn)懷希望地盼望著(zhù)能有好的收獲。
3.《走過(guò)四季》的作文開(kāi)頭
閱讀天地，聆聽(tīng)萬(wàn)籟，大自然的一年四季都給人殷切的期盼。
春季是四季的開(kāi)始，它沒(méi)有夏天的烈日當空，沒(méi)有秋天的秋風(fēng)蕭瑟，更沒(méi)有冬天的冰天雪地；而是溫暖適宜，暖風(fēng)拂面，生機盎然，為四季開(kāi)了一個(gè)好頭。
6.描寫(xiě)春夏秋冬的開(kāi)頭結尾
春
比喻句：春天像種子破土而出的拱動(dòng)的力，樹(shù)木拔節的喧響的節奏。
擬人句：春天輕輕的走來(lái)。
排比句：春天是波光流轉的明眸，光彩圓潤；春天是櫻桃樊素口，靈巧動(dòng)人；春天是楊柳小蠻腰，纖細可愛(ài)。
夏
比喻句：夏天象披著(zhù)一身綠裝的活潑而美麗的姑娘~`姍姍而來(lái)。
擬人句：夏天像孩子的臉，時(shí)而陽(yáng)光燦爛，時(shí)而烏云密布。
排比句：夏天像一位血氣方剛的戰士，那似火的驕陽(yáng)便是他閃亮的盔甲；夏天像一位充滿(mǎn)活力的少女，那滿(mǎn)樹(shù)的綠葉便是她艷麗的裙裝；夏天像一個(gè)玩皮可愛(ài)的小孩，那時(shí)而風(fēng)，時(shí)而雨，時(shí)而艷陽(yáng)的天氣便是他鮮活生動(dòng)的表情。
秋
比喻句：秋天就像一幅美麗的畫(huà)卷，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意；秋天就像上帝賦予人類(lèi)的禮物，洋溢豐收的喜悅；秋天就像是出海歸來(lái)的漁船，滿(mǎn)載人們的欣喜。
擬人句：我喜歡秋霜染紅的似火的楓葉，因為秋天可以觀(guān)賞彎腰微笑的金黃的稻谷，我們在郊外野炊登山。
排比句：秋天，是一個(gè)取得了成功的科學(xué)家，他在悄悄地回顧著(zhù)以前的成長(cháng)道路；秋天，是一個(gè)戰場(chǎng)上歸來(lái)的軍事家，他在默默地思考著(zhù)剛才的指揮過(guò)程；秋天，是一個(gè)贏(yíng)得了大選的政治家，他在靜靜地考慮著(zhù)未來(lái)的施政綱領(lǐng)。
冬
比喻句：那鵝毛大雪像一只只潔白的蝴蝶飛落下來(lái)。
擬人句：冬爺爺給我們帶來(lái)了雪娃娃，風(fēng)婆婆，還有冰姑娘.
排比句：冬天是個(gè)時(shí)裝設計師，為大地披上了雪白的衣裳；冬天是個(gè)魔術(shù)師，送給每個(gè)人大大的棉花糖冬天是是個(gè)音樂(lè )家，用各種各樣的風(fēng)譜寫(xiě)樂(lè )章；冬天是嚴厲的老師，用嚴寒與風(fēng)雪做教鞭，教育我們擁有頑強的意志。
7.四季為題 作文開(kāi)頭
春天是溫暖的、幸福的，它無(wú)憂(yōu)無(wú)濾，盡情的歡歌，盡情的跳躍。它哭得是風(fēng)和細雨，鬧的是清風(fēng)扶面，穿的是嫩綠的花衣，給人一種天真無(wú)邪、純樸善美的感覺(jué)。 好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生
夏天是激昂的、美麗的感覺(jué)。它狂傲不羈，說(shuō)哭便是傾盆大雨，說(shuō)怒就是赤火連炎；它綻放出五彩的花朵，張吹嫩綠的葉子。伸出那高大的枝干，它充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了力量。仲夏苦夜短，開(kāi)軒納微涼
秋天是豐滿(mǎn)的、成熟的。它已舍去那難以羈勒的脾氣，換來(lái)的是一種和諧，一種成熟。它那富有活力的綠葉，變的深沉，那一切的力量的化作累碩的果實(shí)，它變得成熟、感慨，不時(shí)的發(fā)出幾聲猿鳴。 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝
冬天是安詳的、凄涼的，它已是滿(mǎn)心的失茫，生命即將離它而去，它變得頹頹的。狂風(fēng)怒吼著(zhù)，在生命掙扎著(zhù)最后的一刻，一張雪白的毯子，傷心的蓋住了它，祈禱著(zhù)另一個(gè)春天。 隆冬到來(lái)時(shí)，百花即已絕
自己說(shuō)下文
